Sammanfattning Antalet författare som samarbetar för att skriva vetenskapliga artiklar har stadigt ökat. I och med detta samarbete har även andra faktorer förändrats, såsom artiklarnas längd och antalet citeringar. Man vet dock inte mycket om eventuella skillnader i användningen av tabeller och diagram mellan enskilda och samverkande författare. I denna artikel frågar vi om flerförfattares artiklar innehåller fler tabeller och diagram än en författares artiklar och vi studerade 5 180 artiklar som publicerats i sex vetenskapliga och samhällsvetenskap tidskrifter. Vi fann både att par och flera författare använde betydligt fler tabeller och grafer än enskilda författare. Sådana resultat visar att det finns en större betoning på vilken roll tabeller och diagram spelar i samverkansskrivandet, och vi diskuterar några av de möjliga orsakerna och konsekvenserna av dessa resultat.
Cabanac m.fl. analyserade 5.180 artiklar inom vetenskap och samhällsvetenskap och fann att grupper av författare använde betydligt fler tabeller och diagram än enskilda författare REF.
Solo versus collaborative writing: Discrepancies in the use of tables and graphs in academic articles
{'venue': 'J. Assoc. Inf. Sci. Technol.', 'journal': 'J. Assoc. Inf. Sci. Technol.', 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}