Sedan introduktionen 2006 har meddelanden som postats till mikrobloggningssystemet Twitter tillhandahållit en rik datauppsättning för forskare, vilket lett till publicering av över tusen akademiska uppsatser. Syftet med denna uppsats är att identifiera detta publicerade arbete och klassificera det för att förstå Twitterbaserad forskning. För det första identifierades dokumenten på Twitter. För det andra fastställdes efter en genomgång av litteraturen en klassificering av mikrobloggningsforskningens dimensioner. För det tredje klassificerades papper kvalitativt med hjälp av öppen kodad innehållsanalys baserad på papperets titel och abstrakt för att analysera metod, ämne och förhållningssätt. Merparten av det publicerade arbetet med Twitter är inriktat på aspekter av de meddelanden som skickas och information om användarna. En rad olika metodologiska metoder används inom en rad identifierade områden. Detta arbete granskade abstracts av alla dokument som finns tillgängliga via databassökning på termen Twitter och detta har två viktiga konsekvenser som de fullständiga tidningarna inte beaktas och därför kan verk vara felklassificerade om deras abstract inte är klart, 2) publikationer som inte indexeras av databaserna, såsom bokkapitel, inte ingår. Studien är inriktad på mikrobloggning, metodens tillämplighet på andra medier beaktas inte. Hittills har det inte gjorts någon övergripande studie för att titta på metoder och syfte för dem som använder Twitter som forskningsämne. Vårt stora bidrag är att gå igenom artiklar som publicerats på Twitter fram till slutet av 2011. Den härledda klassificeringen kommer att ge en ram inom vilken forskare som studerar Twitterrelaterade ämnen kommer att kunna positionera och underbygga sitt arbete.
Ett stort antal studier har genomförts på Twitter för en mängd olika ändamål REF.
What do people study when they study Twitter? Classifying Twitter related academic papers
{'venue': 'Journal of Documentation', 'journal': 'Journal of Documentation', 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}