Hur effektiv är en notation när det gäller att förmedla författarens avsikter på rätt sätt? I detta dokument identifieras att det är en viktig aspekt av konstruktionsnoteringarnas begriplighet som kräver en experimentell jämförelse. Vi jämför universitetets studenters framgång i att tolka affärsprocessbeskrivningar, för en etablerad grafisk notation (BPMN) och för en alternativ textanmärkning (baserat på skriftliga användningsfall). Eftersom en design måste läsas av olika grupper, inklusive tekniskt utbildade yrkesmän som utvecklare och affärsanalytiker, samt slutanvändare och intressenter från en bredare affärsmiljö, använde vi olika typer av deltagare i vårt experiment. I synnerhet inkluderade vi dem som hade formell utbildning i processbeskrivning, och andra som inte hade det. Våra experiment visade att båda grupperna ökade sin förståelse för processen genom att läsa den textbaserade modellen. Detta var inte fallet för den grafiska modellen, där endast de utbildade läsarna visade betydande ökningar. Detta konstaterande pekar på värdet av att utbilda läsare av grafiska beskrivningar i just denna notation när de utsätts för sådana modeller i sitt dagliga arbete.
På samma sätt, Ottensooser et al. Ref-rapport om ett experiment för att jämföra framgångarna för deltagarna i tolkningen av affärsprocessbeskrivningar för en grafisk notation (BPMN) och för en textanmärkning (baserat på skriftliga användningsfall).
C.: Making Sense of Business Process Descriptions: An Experimental Comparison of Graphical and Textual Notations
{'venue': 'Journal of Systems and Software (2012) (to appear). Process Descriptions 15', 'journal': None, 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}