Abstract-The allocation of projects to students är ett generiskt problem vid många universitet inom Storbritannien och på andra håll, inte bara inom teknik utan även inom olika andra discipliner. I denna uppsats definieras studentprojektets fördelningsproblem explicit genom en objektiv funktion och ett antal begränsningar. Två heltal program modeller presenteras, varav den första är ett dynamiskt program. En allmän mållösare används för att lösa modellerna, och inmatningsfilerna ingår i tillägget. Modellerna är beräkningseffektiva och lätta att lösa på en PC. Viktiga frågor vid tolkningen av modellens resultat lyfts fram. Som med alla optimeringsproblem är det möjligt för begränsningar att vara för snäva för att tillåta någon genomförbar lösning. Tillämpning av modellerna visas med hjälp av data från Institutionen för samhälls- och miljöteknik, University of Southampton, för läsåret 2001-2002. Modellen har använts framgångsrikt för att tilldela enskilda projekt och gruppprojekt till studenter och kommer sannolikt att bli defacto metoden för tilldelning av projekt i framtiden. Detta dokument visar hur verksamhetsforskningstekniker som används i stor utsträckning för att optimera användningen av resurser kan tillämpas i utbildningen. Index Terms-Allocation modell, gruppprojekt, enskilt projekt, heltal programing, University of Southampton. Binära heltal som antar ett värde av 1 om en student är av en disciplin. Binära heltal som antar ett värde av 1 om en disciplin lämpar sig för projekt och 0 annars. Binary heltal som antar ett värde av 1 om en student är av en disciplin som är en delmängd av de discipliner som krävs för projekt och 0 annars. Antal studenter som tilldelats något projekt. Index som representerar en student och kan anta ett värde. Index som representerar ett föreslaget projekt och kan anta ett värde. Integer representerar en disciplin och kan anta ett värde. Sen strafffaktor. Maximalt antal studenter tillåtna på något projekt. Totalt antal discipliner. Minsta antal studenter tillåtna på något projekt. Totalt antal föreslagna projekt. Totalt antal studerande. Binära variabel som antar ett värde av 1 om ett projekt har tilldelats och 0 annars. Binära heltal som antar värdet av 1 om projektet väljs av studenten, och 0 annars. Binär beslutsvariabel för th student och th projekt. Målfunktionsvariabel för modell 1a. Målfunktion för modell 1b. Stort positivt tal. Totalt antal projekt som handleds av en anställd. En LLOCATION av projekt till studenter som en del av en examen kurs är vanligt för de flesta, om inte alla, universitet. De exakta kraven och förfarandena skiljer sig dock mycket åt. Varje projektfördelningsmodell/algoritm måste ta hänsyn till de särskilda villkor under vilka den tillämpas. I detta dokument betraktas institutionen för samhälls- och miljöteknik, University of Southampton, som en fallstudie, och dess särskilda villkor för projekttilldelning förklaras i viss mån. De modeller som presenteras är dock tillräckligt generiska för att kunna tillämpas på många andra situationer. En av de modeller som presenteras tillämpas också på de villkor som beskrivs av Teo och Ho [1] för School of Electrical and Electronic Engineering, Nanyang Technological University, Singapore. Vid Institutionen för samhälls- och miljöteknik, University of Southampton, förbereder personalen projektuppgifter och en lista över projekt presenteras för de studenter från vilka studenterna väljer ut fyra projekt, rangordnade efter önskemål. Varje enskilt projekt leds av en anställd och tilldelas en student inom institutionen. Studenter på fyraårskursen förväntas slutföra två grupparbeten under sitt fjärde studieår. Dessa projekt genomförs av en grupp studenter från olika institutioner inom Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten 1. Grupparbeten föreslås av en eller flera medarbetare, ofta från olika institutioner inom fakulteten. Ett gruppprojekt kommer att ha minimalt och maximalt antal studenter och kan även ange de discipliner som projektet är lämpligt för. I motsats till det enskilda projektet kommer ett gruppprojekt att övervakas av en eller flera medarbetare och tilldelas en grupp studenter.
Anwar m.fl. REF var en av de banbrytande författarna när det gällde att tillhandahålla en beräkningslösning på problemet med tilldelning av student-projekt.
Student project allocation using integer programming
{'venue': 'IEEE Trans. Education', 'journal': 'IEEE Trans. Education', 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}