I många pedagogiska datorprojekt. c~ldren kontrollera och manipulera världar som finns m datorn. Med hjälp av ett program kan barn kontrollera Newtonians "dynaturtles" rörelser i fysikens mikrovärldar." Med hjälp av ett annat program kan barn skapa och manipulera simulerade stadsvärldar, bygga hus, vägar och fabriker och fastställa skattesatser för staden." Det vill säga, tänk om barn skulle kunna sprida beräkningar över sina egna personliga världar? Ett barn kan till exempel fästa en liten dator vid en dörr och sedan programmera datorn att göra lamporna tända automatiskt när någon kommer in i rummet. Eller barnet kan programmera datorn att hälsa på människor när de går in i rummet -- eller att larma om någon kommer in i rummet på natten. I denna uppsats beskriver vi en ny teknik, som kallas Programmerbar Brick (Figur 1 ), som gör sådana aktiviteter möjliga, och vi undersöker hur denna nya teknik kan öppna nya inlärningsmöjligheter för barn. Den programmerbara Brick är en liten, bärbar dator inbäddad i en fickstorlek LEGO** tegel. Tegeln kan interagera med den fysiska världen på många olika sätt (inklusive sensorer och infraröd kommunikation). Programmerbar Brick möjliggör ett brett utbud av nya designaktiviteter för barn och uppmuntrar barnen att se sig själva som designers och uppfinnare. Samtidigt tror vi att dessa aktiviteter i grunden kan förändra hur barn tänker på (och relaterar till) datorer och beräkningsidéer. Vårt arbete med programmerbara Brick passar in inom ett forskningsområde som ibland kallas "ubikvitus computing". Denna forskning syftar till att förändra datorikens karaktär på ett mycket grundläggande sätt. Som det beskrivs i en undersökningsartikel: " Vi lever i en komplex värld, fylld med otaliga föremål, verktyg, leksaker och människor. Våra liv spenderas i olika samspel med denna miljö. Ändå, för det mesta, vår dator sker sittande framför, och stirrar på, en enda glödande skärm fäst vid en uppsättning av knappar och en mus."? Ubiquitous computing syftar däremot till att "integrera datorer sömlöst i världen i stort". Målet är att sprida beräkningar i hela ©Copyright 1996 av International Business Machines Corporation. Kopiering i tryckt form för privat bruk är tillåten utan betalning av royalty under förutsättning att (l) varje reproduktion sker utan ändring och (2) Journalreferensen och IBM copynght meddelande ingår på första sidan. Titel och abstract, men inga andra delar, av detta papper får kopieras eller distribueras royalty gratis utan ytterligare tillstånd av datorbaserade och andra informationssystem. Tillstånd att återpublicera någon annan del av detta papper måste erhållas från Redaktören.
Det mest innovativa arbetet inom detta område är Programmerbar Bricks REF.
Programmable Bricks: Toys to Think With
{'venue': 'IBM Syst. J.', 'journal': 'IBM Syst. J.', 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}