Sammanhang. Många rapporter stöder det faktum att vissa psykosociala aspekter av programvaruingenjörer är nyckelfaktorer för kvaliteten på programvaruutvecklingsprocessen och dess resulterande produkter. Baserat på några av författarnas erfarenheter efter mer än ett år av mindfulness-en meditationsteknik som syftar till att öka tydligheten i sinne och medvetenhet-vi gissade att det kunde vara intressant att empiriskt utvärdera om mindfulness påverkar positivt inte bara beteende men också professionella prestanda programvaruingenjörer. Mål. I denna uppsats presenterar vi en kvasi-experiment som utförs vid universitetet i Sevilla för att utvärdera om studenter i Software Engineering & Information Systems förbättrar sina konceptuella modellering färdigheter efter den fortsatta dagliga praktiken av mindfulness under fyra veckor. Metod. Eleverna delades in i två grupper: en grupp tränade mindfulness och den andra, kontrollgruppen, tränades i offentligt tal. För att studera det möjliga orsaks- och effektförhållandet mättes effektiviteten (frekvensen av modellerade element korrekt identifierade) och effektiviteten (antalet modellerade element korrekt identifierade per tidsenhet) hos de elever som utvecklade konceptuella modelleringsuppgifter före och efter att ha tagit mindfulness- och talövningar. Resultat. Experimentresultaten har visat att de elever som praktiserade mindfulness har blivit effektivare när det gäller att utveckla konceptuella modeller än de som deltog i de offentliga föredragen. När det gäller effektivitet har vissa förbättringar observerats, även om de inte är lika betydande som när det gäller effektivitet. Slutsatser. Denna ökande effektivitetstrend tyder på att antalet sessioner kunde ha varit otillräckligt och att en längre sessionsperiod också kunde ha ökat effektiviteten avsevärt.
Till exempel Bernárdez et al. REF genomförde ett experiment där man jämförde grupper av studenter som utför en mindfulnessövning med en kontrollgrupp som övar offentligt tal, och den förra var effektivare när det gällde att utveckla konceptuella modeller.
A controlled experiment to evaluate the effects of mindfulness in software engineering
{'venue': "ESEM '14", 'journal': None, 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}