Frågor som rör religion och australiska skolor har genererat en betydande mängd kontroverser och vetenskaplig uppmärksamhet under de senaste åren, och mycket av uppmärksamheten i religions- och skoldebatten har fokuserat på muslimska och icke-religiösa barns erfarenheter (Erebus International, 2006; Halafoff, 2013). Den här artikeln utforskar däremot de uttryck för antisemitism som judiska barn och ungdomar upplevde i Canberraskolorna. Den tar hänsyn till antisemitismens egenskaper; när och varför den inträffar; dess inverkan på de judiska barnen och ungdomarna; och även deras, skolornas och det judiska samfundets reaktioner på den. Baserat på fokusgrupper med de judiska eleverna och deras föräldrar, visar studien att antisemitism är vanligt i Canberra skolor, som nästan alla judiska barn och ungdomar i denna studie har upplevt det. Resultaten från denna studie tyder på att det finns ett behov av mer antirasistisk utbildning. Särskilt finns det ett akut behov av utbildningsinsatser om antisemitism, tillsammans med utbildning om religioner och trosuppfattningar i allmänhet, för att motverka antisemitism mer effektivt och religiös diskriminering mer allmänt i australiska skolor.
Ben-Moshe m.fl. REF använder fokusgrupper för att undersöka hur antisemitiskt beteende påverkar judiska barn.
Antisemitism and Jewish Children and Youth in Australia’s Capital Territory Schools
{'venue': None, 'journal': 'Social Inclusion', 'mag_field_of_study': ['Sociology']}