Under de senaste åren har utbyggnaden av digital teknik, multimedia och sociala nätverk dramatiskt förändrat våra liv. Utbildning i allmänhet och området för undervisning och inlärning i främmande språk har också haft stor nytta av denna utveckling och dessa framsteg. Som ett resultat av detta förändras språkinlärningens ansikte och ny teknik ger språkinlärare och språklärare verktyg och möjligheter som är otänkbara tidigare. Aktuell studie undersökte effektiviteten av att använda sociala medier nätverk Telegram ® i undervisning engelska språk uttal till iranska EFL elever. Deltagarna i denna studie inkluderade 30 iranska EFL-inlärare (i två experimentella (N = 14) och kontrollgrupper (N = 16) som fick olika behandlingar under de fyra veckorna. Resultaten från förprovet och efter testet visade att uttalet av deltagarna i den experimentella gruppen förbättrades signifikant jämfört med kontrollgruppen, men vi fann ingen signifikant förbättring i uttalet av deltagarna i den experimentella gruppen från efter provet till det fördröjda testet som administrerades fyra veckor senare. Resultaten av den aktuella undersökningen visade att det kan vara mycket effektivt och lovande att använda sociala medier för att lära ut språkfunktioner.
Xodabande undersökte effektiviteten av att använda Telegram i undervisning i engelska uttalet till iranska EFL elever REF.
The effectiveness of social media network telegram in teaching English language pronunciation to Iranian EFL learners
{'venue': None, 'journal': 'Cogent Education', 'mag_field_of_study': ['Psychology']}