Den främsta fördelen med den avlånga formen av fiskstim är skyddet mot predation. Modeller av självorganiserade resande grupper har visat att denna form kan uppstå som en bieffekt av undvikande av kollisioner med gruppmedlemmar. Dessa modeller utvecklades för skolor för fisk i öppet vatten, medan den avlånga formen av skolor för riktig fisk främst har observerats i skolor i tankar. Därför är det inte känt hur skolformen i en tank varken har sitt ursprung i modeller eller i riktig fisk. För att ta reda på vad som orsakar denna form använder vi kombinationen av en teoretisk och en empirisk studie. Vi testar förutsägelserna från våra tidigare modeller om hur skolstorleken påverkar skolformen både i en modell av självorganiserad skolgång i en tank och empiriskt. Empiriskt, studerar vi 3D positioner av alla individer i skolorna 10-60 riktiga mullets (Chelon labrosus). Vi beräknar för varje individ dess avstånd till sin närmaste granne och dess hastighet och vi mäter per skola dess längd och bredd. Sambandet mellan skolans form och storlek i modellen och i de riktiga mulletsen stöder vår förutsägelse och stöder därmed hypotesen att skolformen kan uppstå från undvikande av kollisioner under samordnade resor. Etologi 116 (
Hemelrijk m.fl. REF mätte 3D-positionerna för dussintals mulletter i en tank.
Emergence of Oblong School Shape: Models and Empirical Data of Fish
{'venue': None, 'journal': 'Ethology', 'mag_field_of_study': ['Biology']}