Abstrakt. I detta dokument analyseras de viktigaste faktorer som påverkar undervisningens kvalitet och orsaks- och effektförhållandet mellan dem, med hjälp av systemdynamiken för att fastställa utvärderingsmodellen för undervisningskvalitet vid högskolor och universitet. Att ta ett college A till exempel, denna modell framkallas i simuleringen av undervisningskvalitet, då förändringsprocessen för undervisning kvalitet och feedback mekanism mellan dessa effektiva faktorer föreslås, liksom lärarkvalitet förändring under olika politiska parametrar. Och i syfte att förbättra undervisningens kvalitet föreslås vissa åtgärder, inklusive personalens kvalitet, ledningskvalitet, organisationskvalitet och miljökvalitet.
Till exempel har REF analyserat de viktigaste faktorerna som påverkar undervisningens kvalitet och tillämpad systemdynamiksmodell för att utvärdera undervisningens kvalitet vid universitet.
College Teaching Quality Evaluation Based on System Dynamics Model
{'venue': 'MATEC Web of Conferences', 'journal': 'MATEC Web of Conferences', 'mag_field_of_study': ['Engineering']}