I detta dokument studeras hur, i deiktiska uttryck, det tidsbundna ömsesidiga beroendet av tal och gest förverkligas under motorisk planering och utförande. Två teoretiska positioner jämfördes. På den "interaktiva" bilden påstås de tidsmässiga parametrarna för tal och gester vara resultatet av återkoppling mellan de två systemen under hela faserna av motorplanering och körning. Den alternativa "ballistiska" vyn förutsäger dock att de två systemen är oberoende under motorexekveringsfasen, då tidsparametrarna har fastställts på förhand i planeringsfasen. I fyra experiment ombads försökspersonerna att ange vilken av en rad referensljus som för ett ögonblick var upplyst. Detta gjordes genom att peka på ljuset och/eller genom att använda ett deiktiskt uttryck (detta/det ljuset). Den tidsmässiga och rumsliga kursen för pekarrörelsen registrerades automatiskt med hjälp av ett Selspot optoelektroniskt system. Genom att analysera ögonblicken av gestinitiering och apex, och relatera dem till ögonblicken av taldebut, var det möjligt att visa att, för deictic uttryck, den ballistiska synen är mycket nästan korrekt. 0 1985 Academic Press, Inc Den allmänna fråga som behandlas i den här artikeln handlar om synkronisering av tal och gester. Mer specifikt är syftet att undersöka hur det ofta noterade ömsesidiga beroendet av tal och gest realiseras under motorisk planering och utförande. Fungerar de två systemen interaktivt, i den meningen att den ömsesidiga anpassningen sker under motorexekveringsfasen, eller arbetar de hellre på ett ballistiskt eller oberoende sätt i den mån
Löjtnant m.fl. REF undersökte detta tidsmässiga inbördes beroende av tal och gest för att jämföra två teoretiska positioner: den tidsmässiga strukturen kunde antingen vara förplanerad före motoriskt utförande (ballistisk vy) eller det kunde vara ett resultat av en återkommande återkopplingsslinga på nivån för motoriskt utförande (interaktiv vy).
Pointing and voicing in deictic expressions
{'venue': None, 'journal': 'Journal of Memory and Language', 'mag_field_of_study': ['Psychology']}