Många projekt som för närvarande används i Software Engineering läroplaner saknar både den "roliga faktorn" som behövs för att engagera studenter, liksom den praktiska realismen i ingenjörsprojekt som inkluderar andra datavetenskapliga discipliner såsom Software Engineering, Networks, eller Human Computer Interaktion. Detta papper rapporterar om vår strävan att öka intresset och behålla i en befintlig Software Engineering läroplan genom användning av datorspel-baserade projekt. Speciellt har en uppsättning spel-centrerade, projektbaserade moduler utvecklats som gör det möjligt för studenter att: (1) aktivt delta i de olika faserna av programvarans livscykel med ett enda projekt från kravutveckling till testning och underhåll; (2) utsätta studenterna för verkliga frågor i projekt- och teamledning under loppet av ett 2-semesterprojekt; och samtidigt (3) introducera studenterna till de olika aspekterna av datorspelsdesign. Preliminära resultat tyder på fördelarna med vår strategi, visar förbättrad klassdeltagande och prestanda.
Claypool m.fl. REF försökte främja intresset för en för närvarande SE-plan genom att använda dataspelsbaserade projekt.
Teaching software engineering through game design
{'venue': "ITiCSE '05", 'journal': None, 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}