Inlärningsanalys är ett viktigt område för teknikförstärkt lärande som har vuxit fram under det senaste årtiondet. Denna genomgång av området inleds med en genomgång av de tekniska, pedagogiska och politiska faktorer som har drivit utvecklingen av analys i utbildningsmiljöer. Den fortsätter med att kartlägga framväxten av inlärningsanalys, inklusive deras ursprung i 1900-talet, utvecklingen av datadriven analys, ökningen av lärandefokuserade perspektiv och inflytandet av nationella ekonomiska bekymmer. Nästa fokus ligger på relationen mellan lärandeanalys, datautvinning och akademisk analys. Slutligen undersöks utvecklingen av forskningsområden för lärandeanalys, och en rad framtida utmaningar identifieras.
Området Learning Analytics utvecklas snabbt och skiftar gradvis från teknik till utbildningsfokus REF.
Learning analytics: drivers, developments and challenges
{'venue': None, 'journal': 'International Journal of Technology Enhanced Learning', 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}