Virtuella miljöer är en klass av begränsade simuleringar utformade för att stödja vetenskapliga undersökningar lärande bland grundskoleelever. Virtuella miljöer använder stora multianvändare displayer för att stödja "först-person" samverkan prospektering, datainsamling, och konstruktion av stöd för hypoteser i simulerade miljöer. För att minska den kognitiva belastningen på elever används navigering – i rum, tid och skala – istället för traditionella inlärningssimuleringars direkta kontroll av oberoende modellvariabler. Tidig erfarenhet av grundskoleelever på tre grader rapporteras, med användning av en konfigurerbar virtuell omgivning som kallas fältet.
I REF har "virtuella miljöer" utformats för att stödja inlärning av vetenskapliga undersökningar bland grundskoleelever.
First-person science inquiry in virtual ambient environments
{'venue': "CHI EA '01", 'journal': None, 'mag_field_of_study': ['Computer Science']}