Resultaten från studier av immersiva gränssnitt för lärande är tillräckligt lovande för att ytterligare investeringar i denna typ av forskning ska anges. Sammanfattning av denna webbsida: Nedsänkning är det subjektiva intrycket att man deltar i en omfattande, realistisk upplevelse. Interaktiva medier möjliggör nu olika grader av digital nedsänkning. Ju mer en virtuell immersiv upplevelse är baserad på designstrategier som kombinerar actionala, symboliska och sensoriska faktorer, desto större är deltagarens avstängning av misstron att s/han är "inside" en digitalt förbättrad miljö. Studier visar att nedsänkning i en digital miljö kan förbättra utbildningen på minst tre sätt: flera perspektiv, lokaliserat lärande och överföring. Det behövs ytterligare studier om de möjligheter immersiva medier erbjuder för lärande, om de undervisningsdesigner som är bäst lämpade för varje typ av immersive medium, och om de inlärnings styrkor och preferenser dessa medier utvecklas i användare.
Studie REF ) indikerade att nedsänkning i en interaktiv 3D-miljö kan bidra till ett effektivt lärande genom att tillåta flera perspektiv, lokaliserat lärande och överföring.
Immersive Interfaces for Engagement and Learning
{'venue': 'Science', 'journal': 'Science', 'mag_field_of_study': ['Computer Science', 'Medicine']}