Analogiskt resonemang har länge betraktats som ett kraftfullt sätt att utvidga kunskapens räckvidd. En produkt av analogiskt resonemang är analogiskt lärande där resultatet av jämförelsen ökar vår förståelse av något område. Detta arbete beskriver en metod för att lära sig nya domänteorier analogt. Vi använder analogier mellan par av problem och fungerande lösningar för att skapa en domänkartläggning mellan en bekant och en ny domän. Den här kartläggningen gör det möjligt för oss att initiera den nya domänen. Efter denna initiering görs en annan analogi mellan domänteorierna själva som ger ytterligare gissningar om den nya domänen. Ett experiment beskrivs där systemet lär sig att lösa rotationskinematiska problem genom analogi med translationella kinematiska problem, överträffar en version av systemet som gradvis ges den korrekta domänteorin.
REF använder små och medelstora företag för att kartlägga avlägsna domänteorier baserade på kartläggning av fungerande lösningar på problem.
Cross Domain Analogies for Learning Domain Theories
{'venue': None, 'journal': None, 'mag_field_of_study': ['Mathematics']}