Psykiska, emotionella och beteendestörningar är vanliga hos ungdomar med ångestproblem som är bland de vanligaste, vanligtvis misslyckas med att spontant överföra, och sätter vissa ungdomar i riskzonen för ytterligare svårigheter. Mobil hälsa (mHealth) kan vara en ny väg för att stärka förebyggande insatser för barnångest, eftersom programeffekterna i allmänhet är små. Även om ett betydande antal m-hälsoverktyg har utvecklats har dock få utvärderats i fråga om användbarhet (eller till och med klinisk effekt). Användbarhetstestning är den första utvärderingsnivån i ansvarsfulla m-hälsoinsatser eftersom det är ett av de största hindren för användning och adoption. Syftet med denna forskning var därför att utvärdera användbarheten hos en smartphone-applikation (app) som motsvarar ett indikerat förebyggande och tidigt ingripande mot ungdomsångest. För att uppnå detta betygsatte 132 barn (M-ålder = 9,65, 63% flickor) och 45 tjänsteleverantörer (M-ålder = 29.13, 87% kvinnor) vår app längs fem etablerade dimensioner av användbarhet (användbarhet, inlärningskomfort, kvalitet på stödinformation, tillfredsställelse och stigmatisering). Resultaten visade att appen var mycket och positivt betygsatt av ungdomar och leverantörer, med vissa variationer (lägre betyg när fel uppstod). Path analyses visade också att systemförståelse var signifikant relaterad till större systemtillfredsställelse, men att ett sådant samband uppstod genom kvaliteten på den supportinformation som erbjuds av appen. Tillsammans har detta forsknings- och klinisk betydelse eftersom det belyser vägar för att främja ungdomsomsorgen genom utvärdering av m-hälsovårdens användbarhet, även innan effektiviteten fastställs. Kommissionens genomförandeförordning (EU) nr 668/2014 av den 13 juni 2014 om tillämpningsföreskrifter för Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 1151/2012 om kvalitetsordningar för jordbruksprodukter och livsmedel (EUT L 179, 19.6.2014, s. 1).
Denna utvärdering använde fem dimensioner av användbarhet, som är enkel att använda, enkel inlärning, kvalitet på stödinformation, tillfredsställelse och stigmatisering REF.
Usability of a Smartphone Application to Support the Prevention and Early Intervention of Anxiety in Youth
{'venue': 'Cognitive and behavioral practice', 'journal': 'Cognitive and behavioral practice', 'mag_field_of_study': ['Psychology', 'Medicine']}