Mål: Att utvärdera effektiviteten av kirurgisk simulering jämfört med andra metoder för kirurgisk träning. Sammanfattning Bakgrundsdata: Kirurgisk simulering (med eller utan datorer) är attraktiv eftersom den undviker användning av patienter för kompetensträning och ger relevant teknisk utbildning för praktikanter innan de opererar på människor. Metoder: Studier identifierades genom sökningar av MEDLINE, Embase, Cochrane Library och andra databaser fram till april 2005. Inkluderade studier måste ha varit randomiserade kontrollerade studier (RCT) som utvärderar all utbildningsteknik med hjälp av åtminstone vissa delar av kirurgisk simulering, som rapporterade mätningar av kirurgisk uppgiftsprestanda. Resultat: Trettio RCT med 760 deltagare kunde inkluderas, även om kvaliteten på RCT ofta var dålig. Datorsimulering visade i allmänhet bättre resultat än ingen utbildning alls (och inte fysisk tränare/modellträning i en RCT), men var inte övertygande överlägsen standardutbildning (t.ex. kirurgiska övningar) eller videosimulering (särskilt vid bedömning av operativa prestanda). Videosimulering visade inte konsekvent bättre resultat än grupper utan utbildning alls, och det fanns inte tillräckligt med data för att avgöra om videosimulering var bättre än standardträning eller användning av modeller. Modellsimulering kan ha varit bättre än standardträning, och cadaverträning kan ha varit bättre än modellträning. Slutsatser: Även om det kan finnas tvingande skäl att minska beroendet av patienter, kadaver och djur för kirurgisk träning, har ingen av metoderna för simulerad utbildning ännu visat sig vara bättre än andra former av kirurgisk träning. (Årsurg 2006;243: 291-300)
Kirurgisk simulering är användbar eftersom det undviker användning av patienter och tillåter praktikanter att utöva kirurgi innan de behandlar människor REF.
Surgical simulation: a systematic review.
{'venue': 'Annals of surgery', 'journal': 'Annals of surgery', 'mag_field_of_study': ['Medicine']}