en	Within the framework of activity, only the Final report is submitted by the Project Promoters to the Agency - within 30 working days after the end of the preparatory visit.
lv	Savukārt noteikumu 33. punkts paredz, ka noslēguma maksājumu aģentūra veic 30 darbdienu laikā pēc noslēguma pārskata izvērtēšanas.

en	The congress is an official event of the Latvian Presidency of the Council of European Union and is organised in close cooperation with the Baltic Sea biologists, oceanographers and geologists research communities, Estuarie Coastal Sciences Association, BONUS and the Latvian Ministry of Education and Science.
lv	Šajā gadā to kopīgi organizēja Baltijas jūras biologu, Baltijas jūras ģeologu un Baltijas okeanogrāfu biedrības, piedaloties starptautiskajai Upju grīvu un piekrastes zinātņu asociācijai un BONUS - vienotajai Baltijas jūras zinātnes un attīstības programmai.

en	• Based on requirements for "good internal funding models" and "good internal governance arrangements", the current situation of internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail in the report "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report" (2017)
lv	Ieteikumu ziņojums tika sagatavots, balstoties uz iepriekš tapušajiem ziņojumiem "International Trends and Good Practices in Higher Education Internal Funding and Governance" un "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report".

en	EU Policies impact to the Transformations of the Higher Education and Research system in Norway and latvia
lv	Eiropas Savienības struktūrfondu investīcijas spēcīgām un konkurētspējīgām augstskolām Latvijā un Eiropā

en	Governance of adult education.
lv	pieaugušo izglītības ietvaros.

en	Description of Educational Curriculum and Learning Approach
lv	Izglītojamā iniciāļiMācību priekšmets, t.sk. mācību priekšmeta kurss

en	The outreach event focused on promoting the Research programmes of EEA/Norway Grants.
lv	Baltijas pētniecības programma ir viena no programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitātēm, ko finansiāli atbalsta EEZ/N granti.

en	You have to meet all the following eligibility criteria to participate in the 4th ASEF Young Leaders Summit:
lv	Jaunieši aicināti pieteikties dalībai Āzijas - Eiropas 4. Jauno līderu samita programmā

en	of the Agreement.
lv	sistēmas attīstībai.

en	• Schools develop understanding of learning progressions, involve students in the assessment and self-regulation of their own learning and analyse assessment data targeted on underachievement.
lv	• Organizē mācību procesu tā, lai skolēniem būtu iespēja pašiem plānot, uzraudzīt un izvērtēt savu mācīšanās procesu.

en	Asoc.
lv	Irbins.

en	Electric propulsion systems design and development.
lv	Elektroakumulējošu materiālu un ierīču pētījumi.

en	Dublin: Central Statistics Office.
lv	Pašvaldības, Valsts kase, Centrālā statistikas pārvalde.

en	programmes and projects, in particular, the programme
lv	Projekta ietvaros notikušie pasākumi un aktualitātes

en	To be strategic, roughly 20-40 indicators would be more impactful.
lv	0(2013) 20 40 Uzdevums uzskatāms par faktiski izpildītu.

en	More information is available on the official website of PA Education .
lv	Vairāk informācijas šeit un Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapā .

en	International Conference on ICT for Information Accessibility in Learning concluded in Riga
lv	IZM preses konference par sadarbību un parakstīto memorandu par interneta datu pārraides iespēju palielināšanu Latvijas skolās

en	As a non-profit organisation, the aim of the network is to bring innovation in teaching and learning to ministries of education, schools, teachers, researchers and industry partners.
lv	Tādējādi EUN mērķis ir vadīt pārmaiņas Eiropas vispārējās izglītības procesos, izmantojot jauno tehnoloģiju sniegtās iespējas mācīšanā un mācību apguvē, un sniegt atbalstu izglītības procesā iesaistītajām pusēm - ministrijām, izglītības iestādēm, skolām, skolu vadītājiem, pedagogiem, pētniekiem un citiem nozares pārstāvjiem.

en	Pre-school education (ISCED-P-2011 level 0)
lv	Pirmsskolas izglītības nodrošināšanu atbilstoši ISCED-97 0.līmenim.

en	p197-198
lv	C10-12

en	The Parties shall contribute to the development of different forms of cooperation in the field of higher education based on the principles of mutual respect, interests and partnership.
lv	Puses, pamatojoties uz savstarpējas cieņas, interešu un partnerības principiem, atbalsta dažādu sadarbības formu attīstību augstākās izglītības jomā.

en	Norwegian School of Sport Science Institute of electronics and Computer Science (EDI)
lv	EDI - Elektronikas un datorzinātņu institūts

en	Names of vocational education establishments
lv	• profesionālās izglītības iestāžu pedagogu komandām

en	A joint press conference will be held on 16 February at 10:45 in the Baltija Hall at the National Library of Latvia.
lv	Piektdien, 23. martā, plkst. 12.30 Rīgas Valsts 3. ģimnāzijā notiks preses konference

en	The transition away from the one-to-one apprentice model has started recently.
lv	Pozitīvu pārmaiņu panākšana vienā klasē vienā mācību gadā ir tikai sākums.

en	Geographic distribution of universities (7), technological universities (2), institutes of technology, colleges
lv	1) zinātniskās institūcijas (augstskolas un zinātniskie institūti); 2) uzņēmumi un industriju pārstāvji;

en	Click here for further information.
lv	Lūdzu, klikšķiniet šeit, lai sāktu aptauju!

en	The 17th ELGPN Plenary Meeting will take place in Radisson Blu Latvija Hotel, Riga.
lv	Viesnīcas Radisson Blue Latvija Konferenču zālē Alfa, Elizabetes ielā 55, Rīgā

en	With reference to the monitoring plan for the current reporting period, describe the monitoring activities that have been carried out and give a summary of the findings.
lv	Informatīvā ziņojuma sadaļā "Secinājumi un turpmākā rīcība" ir iekļauta informācija par pasākumu grupām pēc izpildes progresa, kā arī apkopojums par svarīgākajiem paveiktajiem darbiem atskaites periodā.

en	Academic Careers in Latvia: Recommendations
lv	Rekomendācijas apkopotas ziņojumā "Akadēmiskās karjeras Latvijā: ieteikumi".

en	Vocational secondary education and training (ISCED-P-2011 level 2, 3 or 4)
lv	Izglītības (ISCED-97 1., 2. un 3. līmeņa) pārvaldi un vadību, apmācības nodrošināšanu.

en	Chart 2.
lv	2. attēls.

en	Professional competence of adult educator.
lv	- Nodrošināt profesionālās kompetences pilnveidi pieaugušajiem nodarbinātajiem.

en	- Cabinet Regulation No. 419 of 28 June 2016 "Regulations on the Procedure for Exchange and Supervision of Information within the Internal Market Information System, the Liability of the Institutions Involved in the Exchange of Information and the
lv	Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 28. jūnija noteikumos Nr. 419 "Noteikumi par informācijas apmaiņas un uzraudzības kārtību Iekšējā tirgus informācijas sistēmas ietvaros, informācijas apmaiņā iesaistīto iestāžu atbildību un Eiropas profesionālās kart

en	Post graduate education (ISCED-P-2011 level 8)
lv	STEM jomu absolventu skaits (ISCED 5-8 līmeņos);

en	These two laws are complemented by several regulations of the Cabinet of Ministers, which spell out certain general provisions in those laws.
lv	Reglamentēto profesiju likuma grozījumi nosaka vairākus jaunus deleģējumus Ministru kabinetam, līdz ar to ir precizēta noteikumu Nr. 419 norāde, uz kāda likuma pamata noteikumi izdoti.

en	Changes in policy documents support Programme on the priority level.
lv	Izmaiņas skar arī studiju vietu piešķīrumu pa izglītības tematiskajām grupām, prioritāri atbalstot STEM jomas.

en	On September 15, 2015, the Cabinet of Ministers reviewed and adopted the informative report "The Monitoring System of Smart Specialization Strategy".
lv	Dokumenta nosaukums Informatīvais ziņojums "Viedās specializācijas stratēģijas monitorings.

en	BBMRI-ERIC (Biobanking and Biomolecular Resources Research Infrastructure)
lv	BBMRI-ERIC (Biobanking and Biomolecular Resources Research Infrastructure) - Biobankas un biomolekulāro resursu pētniecības infrastruktūra, kurā Latvijas - kontaktinstitūcijas funkcijas veiktu Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs;

en	• The training system for unemployed is labour market demand driven
lv	• Mācību rezultātu izaicinājums - darba tirgus pasūtītajās programmās tiek nodrošināta personības attīstība

en	+ 'lv'; var
lv	Plašāk LSM.lv rakstā.

en	View…
lv	jautājumu ...

en	• R&D contract funding by public and commercial entities (L-0.25)
lv	Pētniecības un attīstības līgumdarbiem ar pašvaldībām un pašvaldību uzņēmumiem (.xlsx)

en	Pre-school education receipt of services
lv	Pirmsskolas izglītības vērtēšanas pamatprincipi

en	Procedure for Granting of Expert Rights of the Latvian Council of Science and Establishment of Expert Panels
lv	Dokumenta nosaukums Noteikumi par Latvijas Zinātnes padomes ekspertiem un ekspertu komisijām

en	The target values of outputs have changed and reduced.
lv	Līdz ar to summārais administratīvais slogs mazināsies vai mainīsies nebūtiski.

en	Base research funding is a state budget funding provided for the public research institutions.
lv	Kandidātu atlases process tikts nodrošināts institūcijām piešķirto valsts budžeta līdzekļu ietvaros.

en	Cryogenic refrigeration and vacuum systems design and development
lv	RTU Vides aizsardzības un siltuma sistēmu institūts

en	teacher training and school leadership.
lv	Darbinieks telefoniski informē skolas vadību.

en	The draft Council conclusions will be proposed for adoption at the Competitiveness Council in May in Brussels.
lv	Noteikumu projektu plānots virzīt apstiprināšanai Ministru kabineta sēdē š.g. septembrī.

en	The Ministry of Education and Science has proposed significant changes in the approach to general education in Latvia.
lv	Pirmsskolās sāk īstenot pakāpeniskas pārmaiņas mācību saturā un pieejā vispārējā izglītībā Latvijā.

en	Cabinet Regulation No. 71 of 31 January, 2012, "Regulations Regarding Additional Requirements for Recognition of Professional Qualification Obtained in Foreign States in Professions Regulated in the Republic of Latvia" (hereinafter - Regulation No. 71 ).
lv	2012.gada 31.janvāra Ministru kabineta noteikumi Nr.71 "Noteikumi par papildu prasībām ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai Latvijas Republikā reglamentētās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.71).

en	- a copy of the personal identification document;
lv	- INES aptauja par akadēmiskā personāla klasifikācijas iespējām;

en	The development of indicator frameworks for system evaluation in Australia
lv	Vērtēšanas kritērijs Vērtējums 3 punktu sistēmā¹ Piezīmes

en	enrolment conditions and requirements, and general administrative procedures;
lv	atbalstāmo darbību un izmaksu attiecināmību nosacījumus;

en	Should this be changed next time?
lv	Kas esošajā pieejā ir tas, kas jāmaina?

en	Responses.
lv	Piezīmes.

en	System Performance Framework National Priorities
lv	Nacionālā zinātniskās darbības informācijas sistēma

en	The EU Youth Conference is held once every six months under the current presidency.
lv	Padomes prezidentvalsts pilnvaras ik pēc sešiem mēnešiem pārņem cita ES dalībvalsts.

en	Call for applications for the Latvian state scholarships 2021/2022 Scholarships for Studies in Latvia Latvian fellowships for Research
lv	Detalizēts valsts budžeta dotācijas sadalījums mācību priekšmeta "Latvijas mācība" īstenošanai 2021/2022. mācību gadam

en	On 22 March 2018 the Saeima approved the amendments to the law at the second reading, prepared by the Ministry of Education and Science in order to ensure an adequate regulatory framework for the transition to Latvian as the language of instruction in secondary schools.
lv	Šodien, 2021. gada 8. aprīlī, Saeimā galīgajā lasījumā pieņēma Izglītības un zinātnes ministrijas sagatavotos grozījumus Augstskolu likumā, kas precizē valodu lietojumu augstskolu programmu…

en	Academics are being stretched.
lv	Skola pedagogiem ir atvērta.

en	It shall be automatically renewed for a period of five (5) years until one of the Parties notifies the other Party in writing of its desire to terminate the Agreement six (6) months prior to the expiration of the respective period.
lv	Td darblba ikreiz tiek autom6tiski pagarindta uz katriem nd.kamajiem piecu (5) gadu periodiem, ja vien kada no PusEm seSus (6) mdneSus pirms attieciga perioda beigdm rakstiski nav informEjusi otru Pusi par savu nol0ku izbeigt 5T Llguma darbibu.

en	Report "New challenges in optimizing diabetes therapy: Successful use of biobank resources for public health development and personalized medicine solutions" Jānis Kloviņš
lv	• Personalizētās medicīnas nozīme un izaicinājumi cukura diabēta ārstēšanas optimizēšanā (Jānis Kloviņš BMC, Latvija).

en	Road Map for Implementation of Institutional Assessment
lv	Seminārs par zinātnisko institūciju starptautiskā novērtējuma rezultātiem

en	The deadline for submission is 15 February.
lv	Projektu iesniegšanas termiņš ir 2020. gada 30. jūnijs.

en	Good Practice OF ATTRACTING International Students and Delivering Studies
lv	Vienošanās par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā

en	Latvian state scholarships and fellowships for academic year 2020/2021:
lv	Atbalsts izglītojamo spēju un talantu attīstīšanai 2019./2020. mācību gadā:

en	This results in certain inconsistencies.
lv	Noteikumu projekti paredz novērst šo neatbilstību.

en	Proactively engage on academic careers
lv	Iesaistos savas augstskolas absolventu asociācijas pasākumos

en	Agency for International Programmes for Youth, Phone +371 67358065, info@jaunatne.gov.lv, www.jaunatne.gov.lv
lv	Ilze Vonda, Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras vecākā projektu vadītāja, tālrunis 67358070, epasts: ilze.vonda@jaunatne.gov.lv

en	Recognition of Professional Qualifications in Teaching Profession
lv	Profesionālās kvalifikācijas atzīšana reglamentētajās profesijās

en	A number of barriers that limit the political participation of young people have previously been identified by various studies.
lv	Respektējot iepriekš noteiktos ierobežojumus, daudzas izglītības jomas aktivitātes varēja īstenot tikai daļēji.

en	strengthening the status of the Latvian language
lv	Par valsts ģimnāzijas statusa piešķiršanu Limbažu novada ģimnāzijai

en	Wherever possible, official translations of the legal documents were used for the analysis.
lv	Ja nepieciešams, AIC darbinieki var pieprasīt arī dokumentu legalizāciju un tulkojumu.

en	Should there be more convergence?
lv	Kāpēc nav lielāks procentuālais apmērs?

en	The National Vocational Education Standard and the Occupational Standards or qualification requirements as well as the sectoral qualifications framework determine the curriculum of vocational secondary education programmes.
lv	Nozares kvalifikāciju struktūra kopā ar profesiju standartiem, profesionālās kvalifikācijas prasībām, profesionālās izglītības programmām un to kvalitātes nodrošināšanu, profesionālās kvalifikācijas novērtēšanu un piešķiršanas nosacījumiem veido vienotu attiecīgās Nozares kvalifikāciju sistēmu."

en	Through the Bologna Process and the EHEA, both students and teaching staff as well as society at large have benefited from education systems becoming more and more comparable, students and teachers becoming more mobile and internationally competitive.
lv	Boloņas procesa virsmēŗkis, izveidojot Eiropas augstākās izglītības telpu, nodrošināt EAIT augstākās izglītības sistēmu salīdzināmību un saskaņotību, ar nolūku veicināt iedzīvotāju mobilitāti, nodarbināmību un Eiropas augstākās izglītības starptautisko konkurētspēju.

en	The Associate membership will indeed allow direct Latvian participation in Optional Programmes, subject to the unanimous approval of respective participating ESA Member States.
lv	Vienlaikus asociētās dalībvalsts statuss dod iespēju piedalīties visās EKA izvēles programmās, kas ir EKA funkcionēšanas pamatā un kurās tiek īstenotas visas EKA tehnoloģiju misijas.

en	The strategic goal of the Eastern Partnership is to promote security and prosperity beyond the European Union's borders.
lv	Austrumu partnerība ir daļa no Eiropas Savienības kaimiņu politikas, kas veicina labklājību, stabilitāti un drošību reģionā.

en	The Programme clearly contributes to the interdisciplinary cooperation between scientific institutions and researchers and promotes development of scientific potential.
lv	Programmas mērķis ir sniegt atbalstu un veicināt starpnozaru mobilitāti pētniekiem, kuri attīsta inovācijas un zinātnes attīstību.

en	The situation is different across different universities.
lv	Zinātnes nozares tomēr ir tik dažādas.

en	Overlaps of academic and administrative functions
lv	uzturēšanās izdevumi akadēmiskā un administratīvā personālā mobilitātei:

en	Quality Criteria for Redistributing State-Funded Study Places
lv	Tiek īstenots caur valsts finansētajām studiju vietām.

en	(pp. 53-80).
lv	(MK 30.05.2006. noteikumu Nr.433 redakcijā)

en	Education, the rule of law, energy and transport, environmental management and challenges relating to water resources
lv	Klimats, vide, resursu efektivitāte un izejmateriāli;

en	Assessment of educational achievements and issued documents
lv	V. Eksāmena uzdevumu vērtēšana un rezultātu paziņošana

en	positions of docents and lecturers.
lv	Mārupes vidusskolas pedagogi un skolēni.

en	Innovation funding - development-oriented financing that promotes the specialisation of institutions and their profile development.
lv	Tā mērķis ir stimulēt inovācijas, pētniecības (vai studiju) izcilību, iestāžu specializāciju un profilu attīstību.

en	Reporting on Programme outcome(s)
lv	Atlikums uz pārskata perioda beigām (euro)

en	Step 2.
lv	Rīcības virziens: 2.2.

en	Does the system promote or hinder inter-disciplinarity?
lv	Problēmsituācija Uzvedības traucējumi vai uzvedības problēmas?

en	excellence in science and innovations.
lv	Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju…

en	These changes affected project promoters' Latvian University partner Latvian Institute of History-Agency of Latvian University.
lv	Šajā organizācijā Latviju pārstāv arī Latvijas Universitātes aģentūra „LU Latviešu valodas institūts".

en	according to intemal legal acts of each country;
lv	atsevišķu MK lēmumu, piešķirot valsts galvojumu;

en	There can be only 30 people in the training group at the same time and, without age limit, a minimum of 4m2 per person can be provided, the activity of several training groups.
lv	Kalnu slēpošanas sporta bāzē un esošajā teritorijā vienlaikus var atrasties līdz 300 cilvēkiem, katram nodrošinot vismaz 70 m2 platību un ievērojot divu metru distanci.

en	The participants discussed about education quality, its evaluation and the possibilities to improve evaluation principles of education quality in Europe.
lv	Tajā tiks pārrunāti jautājumi par izglītības kvalitāti un to ietekmējošiem faktoriem, izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveidi un ieviešanu, pārmaiņām un aktuāliem jautājumiem izglītības kvalitātes vērtēšanā.

en	Chart 3.
lv	3. grozs.

en	Enhancement-oriented evaluations to examine how well the system delivers as well as each institution.
lv	Daudz pētījumu, lai pārbaudītu, cik labi sistēma darbojas.

en	National Research Programmes (NRP) are research programmes funded from the state budget and initiated by the sectoral ministries.
lv	Ar 2006.gadu Valsts pētījumu programmas uzsāka savu darbu kā patstāvīga valsts budžeta finansēta programma, kuru darbību regulē attiecīgi normatīvi.

en	Procedures for Financing Institutions of Higher Education and Colleges from the Funds of the State Budget
lv	Kopējais izglītojamo skaits vispārējā izglītībā un pašvaldību izglītības iestādēs profesionālajās izglītības programmās (valsts budžeta finansējums)

en	Strengthening the academic heartland and steering core;
lv	- veikta skolas koordinatora un testa administratora rokasgrāmatas precizēšana;

en	Contact point in Latvia - Latvian Biomedical Research and Study Centre, Latvian Institute of Organic Synthesis and Rīga Stradiņš University
lv	INSCTRUCT (Europe's research hub for structural biology) - Eiropas strukturālās bioloģijas integrētā infrastruktūra kurā Latvijas kontaktinstitūciju funkcijas veiktu Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs, Latvijas Organiskās sintēzes institūts un Rīgas Stradiņa universitāte,

en	Regulation No. 168 determines the procedure for the provision of temporary services in regulated professions in Latvia.
lv	Noteikumu projekta mērķis ir aktualizēt noteikumos Nr. 168 noteikto tiesisko regulējumu tā, lai nodrošinātu tā atbilstību reglamentēto profesiju likumā noteiktajām tiesību normām.

en	The overarching objective of this project, which is supported by DG REFORM and executed by the World Bank, is to assist the Latvian Ministry of Education and Science by proposing a new academic career model in line with European and international good practice.
lv	Šī projekta mērķis ir reformēt pašreizējo akadēmiskās karjeras sistēmu, ieviešot Eiropas un starptautiskajai labajai praksei atbilstošu jaunu akadēmiskās karjeras ietvaru.

en	The Institution lays down the procedures for staying in the Institution, inter alia by
lv	iekšējos normatīvajos aktos nosaka attālināto mācību organizēšanas kārtību, cita starpā iekļaujot:

en	Grouping research data on adult learners and its comparison to international education classification
lv	Skolēnu matemātikas un dabaszinātņu sasniegumi apkopoti starptautiskā datubāzē

en	Ministries of Education benefit from the possibility of integrating issues and topics to be tackled at national level in the design of the proposal.
lv	Izglītības ministrijas ir ieguvējas, pateicoties iespējai kopīgos EUN projektu pieteikumos iestrādāt savai valstij svarīgas tēmas, kā rezultātā ES finanšu līdzekļi var tikt novirzīti nacionālo prioritāšu izpildei.

en	We accept applications until Wednesday, 3 February 2021, GMT
lv	Pieteikumus gaidām līdz 2021. gada 4. februārim (ieskaitot).

en	Initially planned indicators cannot be achieved under the available funding.
lv	Jaunām iniciatīvām ir pieejams sākuma finansējums.

en	This was assessed in the scope of criterion "Research infrastructure and environment".
lv	Šai prioritātei atbilst specializācijas joma „Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas".

en	Regarding employer surveys, 75 percent of employers rated graduate employees as "Good" or "Very Good" in the most recent survey.
lv	74% vecāku atzīst, ka komunikācija ar skolotājiem attālināto mācību laikā bija laba vai ļoti laba.

en	Colleges are the newest type of professional education institutions in Latvia.
lv	Tādējādi augstākās izglītības pakalpojumiem Latvijā ir vietējs raksturs.

en	For Latvia, the quality of education should be considered, and adjustments are needed to respond to demographic decline, fiscal realities, and labour market needs.
lv	"Lai atbildētu globālajiem izaicinājumiem, Latvijai nepieciešama efektīva prasmju pārvaldības sistēma, salāgojot izglītības rezultātus un darba tirgus pieprasījumu.

en	PLAN FOR EUROPEAN COOPERATING STATES (PECS)
lv	- Eiropas teritoriālās sadarbības programmu īstenošana;

en	There is also an understanding of the historical, cultural and social complexities.
lv	Tur iepazīstam konkrētās pilsētas vēsturi, tradīcijas, kultūru.

en	Passing state exams is an integral part of professional higher education programme.
lv	(1) Profesionālās vidējās izglītības programmu (iestāžu) absolventu reģistrs ir Valsts izglītības informācijas sistēmas sastāvdaļa.

en	Checklist questions before submitting the Annual Programme Report YES NO
lv	Pētniecības programma Jā Nē Komentārs

en	Persons with symptoms of respiratory infectious diseases are not allowed to be present in the university and college.
lv	Ja parādās akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes, nedrīkst uzturēties izglītības iestādē.

en	• More stringent requirements for admission in teacher education have been set up.
lv	Stingrāki drošības pasākumi tiek ieviesti arī izglītības jomā.

en	Accountability requires institutions to be accountable to the public as well as institutional stakeholders.
lv	Pamato sabiedrības pārvaldīšanas un institūciju nepieciešamību.

en	Passing exams and the development of Bachelor's or Master's Paper are an integral part of the academic higher education.
lv	Vērtēšana - formatīvā, summatīvā vai diagnosticējošā - ir neatņemama mācību procesa sastāvdaļa.

en	The role of early childhood and primary education in fostering creativity, innovations and digital competence is one of the main Presidency's priorities in the field of education and training.
lv	Prezidentūras ietvaros tradicionāli rīkotās vispārējās izglītības ģenerāldirektoru sanāksmes laikā tika diskutēts par pirmsskolas un sākumskolas izglītības lomu radošuma, inovāciju un digitālās kompetences veicināšanā.

en	Latvian doctoral studies and promotion system (.pdf)
lv	Pieaugušo izglītība un kvalitāte (.pdf)

en	Partnership seminar organized by the Ministry of Environmental Protection and Regional Development of the Republic of Latvia.
lv	VARAM - Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija

en	Interest level of research institutions in open call for project proposals in activity "Research" has assessed as high - the total funding requested by all project applications is € 37,740,830, and it exceeds available funding in the activity more than 9 times.
lv	Latvijas zinātnisko projektu finansēšanas sistēmas problēma ir, ka augšupvērsto (bottom - up) pētījumu finansējuma īpatsvars no kopējā publiskā projektu finansējuma ir ļoti neliels (11 % jeb 4 388 212 EUR apmērā), kas nozīmē pārāk lielu paļaušanos uz ES fondu ieguldījumiem.

en	The webinar will be held in English on Monday, June 15, 14.00-15.00 (Riga/Helsinki time).
lv	Pieeja tiešraidei angļu valodā no 14.00-15.00.

en	In Latvia, the support centre designated by Directive 2005/36/EC is the Academic Information Centre.
lv	Tomēr noteikumu projektā iekļauts direktīvai 2005/36/EK atbilstošais studiju kursu saraksts, kas ir saistošs Latvijai.

en	Agreement.
lv	Priekšlikums.

en	32 Eurostat (2019, 17 May) 11.1% of adults participate in lifelong learning.
lv	31.12.2017. 29 atbalstīto personu (pieaugušo izglītības speciālisti) skaits gadā.

en	Vocational qualification exams are to be administered in the state language.
lv	Profesionālās augstākās izglītības studijas noslēdzas ar valsts pārbaudījumiem.

en	sERl and Ministry agree that any differences arising out of the interpretatron or imprementaiion of this MOU will be settled amicably through negotiation or consultation.
lv	Jebkuru problēmu, kas ir saistīta ar šī memoranda interpretāciju un/vai piemērošanu, ministrijas risina draudzīgu sarunu un konsultāciju veidā.

en	Universities are also competing among each other.
lv	Liela konkurence ir starp rīkotājiem.

en	Report "Confidently Enter Next Generation Science: the Environmental Engineering and Bioeconomics Nexus" Dagnija Blumberga
lv	Dagnija Blumberga (Latvijas, RTU) ziņojumā «Drošie soļi nākamās paaudzes zinātnē: vides inženierijas un bioekonomikas saikne» informēja par integrētas enerģētikas, klimata modelēšanas un nākotnes scenāriju prognozēšanas modeļiem.

en	APPROVED PROJECTS in the SCHOLARSHIP ACTIVITY (26.10.2015.)
lv	Izglītojamo skaits profesionālās izglītības programmās uz 27.05.2015.

en	Report "Complex approach to antimicrobial resistance research hospitals " Uga Dumpis
lv	• Pētījumi par antibakteriālo rezistenci slimnīcās (Uga Dumpis LU MF, Latvija).

en	Firstly, the sustainability criteria are being evaluated in the project selection phase:
lv	Atbilstoši veiktajai analīzei, projekta īstenošanas laikā ir izvirzīti šādi pamatuzdevumi:

en	Assessment of equity and quality
lv	Satura un vērtēšanas plānošana

en	Steps for the introduction of changes:
lv	Ar grozījumiem, kas izdarīti ar:

en	Internationalization of the HEI, weight of criteria 40%:
lv	0 Kritērijs sniedz papildu puspunktu Kritērija svars: 5%

en	ESA mandatory programme and ESA General Budget (excluding the Science Programme)
lv	Izglītojamo skaits un to sadalījums vispārējās (t. sk. speciālās) izglītības programmās

en	It is mandatory to participate in pre-primary education programmes for five and six year old children who do not attend preschool education institutions.
lv	No 2017.gada tiek apzināti arī 5 un 6 gadus veci bērni, kuri nav reģistrēti izglītības iestādēs.

en	4.3 Give a summary of the implementation of small grant schemes.
lv	2.4.4. Pēc dota parauga izveido vienkāršotu programmatūras prasību specifikāciju.

en	• Tertiary education and practical doctorate in art (in collaboration with MoC)
lv	• jāievēro citi sociālās (fiziskās) distancēšanās un epidemioloģiskās drošības pasākumi (tiks izstrādāti sadarbībā ar Veselības ministriju).

en	The National Focal Point, Royal Norwegian Embassy, the Ministry of Foreign Affairs of Norway and the Financial Mechanism Office (FMO) can participate in the capacity of observers.
lv	Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta vadošās iestāde - Finanšu ministrija un tās amatpersonas, kuras tiks iesaistītas programmas ieviešanas uzraudzībā.

en	Monitoring activities in the Research and Scholarships activities
lv	1. Stipendijas studijām, pētījumiem un praksei

en	• An effective internal risk management and internal control system;
lv	20.4. ir atbildīgs par visaptverošas un efektīvas iekšējās kontroles sistēmas izveidošanu un pilnveidošanu;

en	Latvian legislation on the recognition of professional qualifications
lv	Profesionālās kvalifikācijas Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrā

en	Academic degrees are awarded in a certain area of science (there are 8 different thematic groups - education sciences; humanities and arts; social sciences, business and law; natural sciences, mathematics and information technologies; engineering sciences, manufacturing and construction; agriculture; health care and social welfare; services).
lv	Skolēnu darbi tiks vērtēti sešās zinātņu nozaru grupās: dabaszinātnes, humanitārās un mākslas zinātnes, sociālās zinātnes, medicīna un veselības zinātnes, inženierzinātnes un tehnoloģijas, lauksaimniecība, kā arī meža un veterinārās zinātnes.

en	Latvia University of Life Sciences and Technologies Daugavpils University
lv	Daugavpils Universitātes Daugavpils medicīnas koledža

en	Project overall aim is to increase a knowledge on impact of triticale and hull-less spring cereal species on human health potential.
lv	Projekta mērķis ir izpētīt trieciena ietekmes efektivitāti, lai novērstu potenciālos asteroīdu draudus cilvēcei nākotnē.

en	electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (address: aic@aic.lv)
lv	• elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (adrese: aic@aic.lv)

en	Lifelong learning is a core principle which allows for adapting to new economic realities.
lv	Digitalizācija ir viena no galvenajām atbildēm uz jaunajiem izaicinājumiem.

en	Cabinet Regulation No. 566 of 19 September, 2017, "Regulations on Information Institutions and Institutions Issuing Certificates of Recognition of Professional Qualifications Obtained Abroad in Regulated Professions" (hereinafter - Regulation No. 566 ).
lv	2017.gada 19.septembra Ministru kabineta noteikumi Nr.566 "Noteikumi par informācijas institūcijām un institūcijām, kas izsniedz ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.566).

en	Provide some information of established indices and variables.
lv	Zināmi precizējumi tika veikti tulkojamos materiālos un to salāgojamās versijās.

en	Potential of non-governmental coordination of development activities;
lv	kas ir ar saimniecisku darbību nesaistīti);

en	• to raise the international profile of Latvian science and its scientific institutions.
lv	- Izpratne par Latvijas zinātnes sistēmu un Eiropas Pētniecības telpu.

en	In case of divergence of interpretation of the present Agreement the English text shall prevail.
lv	*Ja ziņojumu teksts angļu valodā atšķiras no ziņojumu teksta tulkojuma latviešu valodā, tad priekšroka tiek dota tekstam angļu valodā.

en	Pre-reform model of HE financing: 1-pillar "study place" model
lv	Studiju vietas bāzes finansējums (1.pīlārs)

en	The school year might be extended for those higher education institutions where remote examination is not possible and it requires on-site presence.
lv	Skolās turpinās mācības attālināti, ja nav nepieciešamas klātienes konsultācijas, lai kārtotu valsts pārbaudījumus.

en	Neighbourhood Policy, Partnership and Co-operation
lv	Starptautiskās sadarbības programmas, platformas un reģioni

en	All Panels followed the same methodology and procedure.
lv	Izveidojot kritērijus un metodiku.

en	This commitment has been sustained over time.
lv	Pasākuma izpilde ir turpināma.

en	STEM Science, technology, engineering, and mathematics
lv	Dabaszinātnes , matemātika un informācijas tehnoloģijas

en	MoES funding for 1st and 2nd pillar
lv	Vienas vienības izmaksu metodika 1. un 2. projektu atlases kārtas projektu īstenošanai

en	Programme related decisions are taken by the Programme and Cooperation Committees.
lv	Lēmumu par atbalstītajiem un finansējamajiem projektiem pieņem komisija.

en	There are four profiles of the general secondary education programmes for grades 10-12 (General education, Mathematics, Natural Sciences and Technics, the Humanities and Social Sciences and professionally-oriented profile).
lv	Izglītības iestāde var īstenot vienu vai vairākus no četriem izglītības programmu virzieniem (humanitārā un sociālā; matemātikas, dabaszinību un tehnikas; vispārizglītojošā vai profesionāli orientētā virziena) ar nelielām variācijām starp tiem.

en	In the 2017/2018 academic year, the percentage of international students in the higher education institutions of Latvia is 11% of the total number of students.
lv	Apgalvojumu pamato statistiskie rādītāji par augstāko izglītību 2018./2019. akadēmiskajā gadā - mobilo studējošo (ārvalsts studējošo grāda ieguvei) īpatsvars veido 10,3% no kopējā studējošo skaita Latvijā.

en	Brussels: European University Association.
lv	Eiropas Universitātes Institūts (EUI)

en	Use the classification result to perform a supervised classification of the SPOT-6 post-event
lv	Šīs nedēļas eksperiments ir klases pārbaudes darbs, izmantojot WhatsApp videozvanu.

en	The team of the project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning", The Conference Scientific Committee,
lv	«Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā» Šis projekts tiek finansēts ar Eiropas Komisijas atbalstu.

en	It is too little time to do research, prepare publications and submit them for publishing.
lv	- zinātnisko rakstu krājums par PI tiek sastādīts, rediģēts un gatavots publikācijai.

en	Valts Kalnins regularly works as consultant on corruption prevention in Latvia and internationally (Armenia, Belarus, Moldova, Russia, Ukraine, countries of South East Europe, etc.).
lv	Pedagogu profesionālās kompetences paaugstināšanai nodrošināti kursi diasporas izglītības darbiniekiem, kā arī metodiskās konsultācijas un semināri nedēļas nogales skolu pedagogiem gan Latvijā, gan ārzemēs (Krievijā, Islandē, Lielbritānijā, Īrijā, Centrāleiropā, Ziemeļeiropā, ASV un Austrālijā).

en	It is not an obligatory step to advance in an academic career.
lv	Patlaban tiek realizēts plāns akadēmiskās profesijas stiprināšanai.

en	This activity is supported by DG Research under the Science with and for Society programme.
lv	Prioritārie virzieni zinātnē tiek īstenoti pētniecības projektu veidā fundamentālo un lietišķo pētījumu programmas (FLP) un valsts pētījumu programmu (VPP) ietvaros.

en	Labour market outcomes and challenges:
lv	I. Izglītības programmas mērķi un uzdevumi

en	Contact point in Latvia - Latvian Biomedical Research and Study Centre
lv	BMC - Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs

en	But beginning from grade 4, pupils' achievements in all subject areas are assessed in a 10-point scale.
lv	Nosakot vērtējumu 10 ballu skalā, kritēriji tiek izvērtēti kopumā.

en	All this activity has generated the development of more than 40 innovative learning labs all over
lv	"Tava klase" satura veidošanā iesaistīti vairāk nekā 70 skolotāju no visas Latvijas.

en	More information on the EU SBSR is available here .
lv	Plašāka informācija par pētniecības konkursu pieejama šeit.

en	Start of the next school/academic year
lv	Izglītojamā pārcelšana nākamajā klasē/ grupā

en	For the first time in its history, Latvia will play the lead role among the EU Member States in implementing the project.
lv	Latvija ir pievienojusies šim projektam kā pirmā no Baltijas valstīm.

en	The latest ERC's newsletter is focused on Latvia.
lv	Latvijā vislielākā HPC kapacitāte ir RTU.

en	Good Academic Careers (.pdf) Internal Funding And Governance: Recommendations (.pdf) Research on university-internal governance in Latvian HEIs: planned interventions (.pdf) Zinātņu doktori 2015.gadā.
lv	Krājumu PDF ir publicēti ministrijas mājas lapā: Krājums Academic Careers (.pdf), Krājums Internal Funding and Governance (.pdf), Latvian doctoral studies and promotion system (.pdf), Krājums System-Level Funding (.pdf).

en	In
lv	i.

en	teaching staff said they had not taught in a live online environment.
lv	Attālinātās mācības nenozīmē klātienes mācību pārnešanu tiešsaistē

en	Strengthening the skills outcomes of students
lv	Plānotie skolēnam sasniedzamie rezultāti caurviju prasmēs,

en	The Ministries of Science of the Council of the Baltic Sea States share a common understanding of important aspects regarding the science policy of the macroregion
lv	nodrošināt Baltijas jūras reģiona valstu zinātnes un pētniecības ministrijām vispārēju koordinācijas ietvaru, lai veidotu zinātnes politiku makroreģionālā dimensijā un nodrošinātu labāku makrolīmeņa interešu reprezentāciju pārstāvniecību ES līmenī;

en	aﬀecting the balance and design.
lv	Indeksi un to veidošana.

en	Article I (1) The Parties in accordance with the principles of equality and mutual benefit and in accordance with their respective national laws and regulations as well as international law, shall encourage and support co-operation between the educational and scientific institutions of the two countries.
lv	(i) Puses uz vienlidzlbas un abpus6ja labuma pamata veicina un saskaga ar katras valsts attiecrgajiem likumiem un noteikumiem, ke arl atbilsto5i starptautisko tieslbu normdm, veicina un atbalsta sadarbibu starp abu valstu

en	 Experimentation lasted about 10 years, instead of planned two years
lv	Bija paredzētas investīcijas 2 gadiem, bet iedeva tikai 1 gadam.

en	The New government has undertaken to continue gradually increasing basic financing for places of studies, support for students, strengthening the social dimension in higher education.
lv	Saskaņā ar Deklarāciju par Artura Krišjāņa Kariņa vadītā MK iecerēto darbību, valdība ir apņēmusies atbalstīt studējošos, stiprinot sociālo dimensiju augstākajā izglītībā.

en	By spring 2024, the programme "Research and Education" (furthermore - programme) will enhance research-based knowledge development, strengthen regional cooperation in research between three Baltic countries and Norway, Iceland and Liechtenstein, provide an exchange of knowledge and experience between Latvian and Norwegian higher education students and staff and promote knowledge and career development in science, technology, engineering and mathematics (STEM) for pupils, students and teachers.
lv	1) Latvijas, donorvalstu (Islande, Lihtenšteina un Norvēģija), Igaunijas un Lietuvas pētniecības organizāciju sadarbība fundamentālo un lietišķo pētījumu projektu ietvaros, radot jaunas zināšanas, prasmes un inovācijas un tādejādi stiprinot Baltijas sadarbību pētniecībā un reģionālo sadarbību starp trīs Baltijas valstīm un donorvalstīm: 2) Latvijas un donorvalstu (Islande, Lihtenšteina un Norvēģija) augstskolu sadarbība mobilitātes projektos, veicinot divpusējo sadarbību un mobilitāti augstākās izglītības jomā starp Latvijas un donorvalstu augstskolām, piedāvājot iespēju augstskolās studējošajiem, akadēmiskajam un administratīvajam personālam pilnveidot savas kompetences un prasmes.

en	challenges, identity studies and values of global geospatial development centres, the fundamentals of Western and Eastern cultures, interaction and integration, radicalisation, potential and development of other cultural values religions).
lv	vēsturiskās un mūsdienu izpausmes, sabiedrības adaptēšanās spēja dažādu ģeopolitisku, ekonomisku, vides pārmaiņu un sociālu izaicinājumu kontekstā, informatīvās vides un mediju loma, pasaules ģeotelpiskās attīstības centru identitātes un vērtību izpēte, rietumu un austrumu kultūru pamati, mijiedarbe un integrācija, radikalizācija, citu kultūru vērtību un reliģiju attīstības ietekmes potenciāls u.c.).

en	4) & Section 26 (5)).
lv	Nr. 49 25.§) 2. punktu;

en	Towards to an effective Adult learning system governance quality in Latvia
lv	Metodes un risinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidošanai Latvijā

en	Policy debate.
lv	Projekta konferences.

en	Cabinet Regulations have been issued on the basis of law.
lv	Ministru kabineta noteikumu projekts stāsies spēkā Oficiālo publikāciju un tiesiskās informācijas likumā noteiktajā kārtībā.

en	If this requirement is not met, the election procedure takes place as stipulated by an institution's constitution.
lv	Ja Puses nevar vienoties, strīdu izskata Latvijas Republikā spēkā esošajos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā.

en	PROSPERITY DIRECTORATE F P. DROELL
lv	Komisijas vadītāja L. F. Dreimane

en	• Current provisions do not support internationalisation of Latvian higher education.
lv	Šis pieaugums atspoguļo Latvijas veiktos pasākumus, lai modernizētu un internacionalizētu augstāko izglītību.

en	Normunds Bergs Panel discussion Panelists: Signe Bāliņa, Vjačelsavs Dombrovskis, Andrejs Vasiļjevs, Arnis Sauka
lv	Vjačeslavs Kaščejevs, Andris Ambainis, Andrejs Ērglis Ambainis, Kalviņš, Kaščejevs

en	Personality in Class 2050" Indriķis Muižnieks
lv	Skola2030 vebinārs "Digitālās tehnoloģijas pirmsskolā"

en	Computer and/or video display
lv	4. Audio un video ieraksti.

en	The application deadline was 13 November 2014.
lv	Pieteikšanās termiņš - 2016. gada 21. novembris.

en	A: Seventy percent of academic staff are on fixed-term contracts, which is perceived to be a problem.
lv	AstraZeneca ražojumam ir 70% efektivitāte, kas arī ir atzīstams par labu rādītāju.

en	The education system is administered at three levels - national, municipal and institutional.
lv	20.3. privātpersonas dibinātā izglītības iestādē - no valsts, pašvaldības un privātā budžeta.

en	to evaluate and implement the stipulations of this Agreement.
lv	Aicinām iepazīties un vērtēt noteikumu projektu

en	The amount and nature of teaching varies.
lv	Skolēnu vēlmes un intereses ir ļoti dažādas.

en	Project application qualitative evaluation was provided by high level international and independent experts selected from the EC experts database, which is set up to evaluate the projects of the European Union research and technological development framework programs.
lv	Projektu iesniegumu vērtēšanu veic aģentūras atlasīti eksperti no Eiropas Komisijas ekspertu vai līdzvērtīgas ārvalstu ekspertu datu bāzes, ievērojot vērtēšanas nolikumā ekspertiem noteiktās prasības.

en	Institution that carried out monitoring visit Time of monitoring visit in 2016 Project promoter, title of project Objective of monitoring visit
lv	Projekta nosaukums Projekta īstenotājs Piešķirtais finansējums Projekta termiņš Kontaktpersona

en	Monitoring activities (on-the-spot checks, review of progress reports, collection and measurement of indicators) in 2015 will be carried out according to the detailed monitoring procedure set in the internal regulations of the Agency "Procedure for Monitoring and Control Measures of the Projects under the Research and Scholarships Activities of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for Risk Assessment of the Projects under the Research Activity and the Scholarships Activity of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for Signing and Amending of Contracts of the Projects under the Research Activity and the Scholarships Activity of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for the Verification, Deciding and Reporting on Irregularities identified in the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme and Recovery of Ineligible Costs".
lv	Ministru kabineta noteikumu projekta "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" īstenošanas noteikumi" 1.pielikums "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021. gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" sasniedzamie rezultāti un iznākumi, to rādītāji, pārbaudes avoti un atskaitīšanās biežums" (.docx)

en	In one case, there were no payment receipt of hotel in the business trip report.
lv	Par darbu konsultatīvā padomē atlīdzību nesaņem.

en	An international study will measure the level of civic competence of Latvian students
lv	Starptautiskā pētījumā Latvijas skolēniem labi rezultāti finanšu kompetencē

en	strengthen adults' key competences and recognition of adults' informal and non-formal learning support adult education and learning to meet the challenges of modern citizenship strengthen the link between adult learning and working life
lv	Ieteikumi pieaugušo neformālās izglītības programmu izstrādei un licencēšanai Praktisks ceļvedis darbam ar pieaugušajiem profesionālās izglītības iestādēs Ārpus formālās izglītības sistēmas apgūtās profesionālās kompetences novērtēšana Vadlīnijas pieaugušo neformālās izglītības kvalitātes nodrošināšanas politikas ieviešanai Pieaugušo izglītības programmas mūžizglītības kompetenču apguves moduļi pieaugušo izglītībā

en	It was a two-stage process where the group of applicants who passed the first stage were brought together, shared experiences, and received feedback.
lv	apspriesti otrā posma rezultāti, saņemtās rekomendācijas un to ieviešana.

en	Discover the important facts regarding the transition to studying in the state language
lv	Pāreja uz mācībām valsts valodā

en	In plenary session and panels Congress participants will explore, exchange and discuss their views on security and safety issues from different aspects - geopolitical security, hybrid threats, information and cyberspace security, energy independence, global warming and climate change, human security, food security and health.
lv	Diskusiju dalībnieki vairākās sesijās diskutēja par drošību un informatīvo telpu, tehnoloģisko un kiberdrošību, drošību un tautsaimniecību, kā arī drošību un cilvēku kā indivīdu - sabiedrības locekli.

en	Research policy in Latvia is being developed in accordance with the national Guidelines for Science, Technology Development, and Innovation and the Law On Scientific Activity.
lv	Nacionālais rīcības virziens „Piešķirt valsts zinātnes finansējumu atbilstoši zinātnes, tehnoloģiju attīstības un inovācijas politikas nostādnēm"

en	− The university provides professional development and performance review for supervisors."
lv	Profesionālās vidējās izglītības mācību iestādēm ir tiesības organizēt iestājpārbaudījumus reflektantu izvērtēšanai.";

en	Advice for Latvia?
lv	Latvijas iedzīvotājiem.

en	Challenges for High Quality of Adult Education.
lv	Kvalitatīva pieaugušo izglītības pakalpojuma iepirkuma nodrošināšanasm KRITĒRIJI.

en	The declaration calls for Europe's combined efforts to prevent and tackle marginalisation, intolerance, racism and radicalisation and to preserve a framework of equal opportunities for all.
lv	iesaka dalībvalstu valdībām, izmantojot šā ieteikuma pielikumā pievienotās pamatnostādnes, pieņemt efektīvu politiku un pasākumus, kas ir vērsti uz rasisma, ksenofobijas, diskriminācijas un neiecietības novēršanu un izskaušanu visos sporta veidos, jo īpaši futbolā,

en	This change was made possible by sustained investment in all levels of education, including higher education, and attention paid to ensuring equity and access to higher education.
lv	Attālinātās mācības iespējams īstenot, pateicoties ievērojamiem ieguldījumiem skolu modernizācijā, tajā skaitā informācijas tehnoloģiju nodrošinājumā skolās un augstskolās.

en	In total 11 project applications were received and 10 project applications were approved for the amount of EUR 9 677.
lv	No 24 projektu iesniegumiem ar Latvijas partneru līdzdalību tajos sešiem projektiem ir piešķirts finansējums to īstenošanai, piesaistot arī EK finansējumu 179 995 EUR apmērā.

en	The agenda of the meeting will be adopted, having regard to the…
lv	Videokonferences galvenā diskusiju tēma bija…

en	Creating growth and jobs depends so much on our ambition and commitment at EU, national, regional and local level.
lv	Hartas mērķu un nolūku īstenošanai jārod iespēja piesaistīt atbilstošu atbalstu un resursus no valsts līdzekļiem (centrālajā, reģionālajā un vietējā līmenī).

en	Adult learners attitude towards participation in education
lv	-Pieaugušo izglītotāja pieredze īstenot mācības darba vietā;

en	The overall impact that the new funding model has on this criteria is too early to tell.
lv	Jaunā finansējuma aprēķina modeļa ietvaros nav paredzēts šo kārtību mainīt.

en	In June 9, 2015, the Cabinet of Ministers approved the conceptual report "The Implementation of New Higher Education Financing Model in Latvia".
lv	Atbilstoši 2015.gada 29.jūnijā Ministru kabinetā apstiprinātajam konceptuālajam ziņojumam "Jauna augstākās izglītības finansēšanas modeļa ieviešana Latvijā" [ārēja saite] tiek pakāpeniski īstenotas nozares strukturālās reformas, lai nodrošinātu efektīvas un ilgtspējīgas augstākās izglītības sistēmas izveidi.

en	the legislation in force in each country and available financial resources.
lv	Tiesību akta projekta izpilde nodrošināma pieejamo cilvēkresursu ietvaros.

en	• The operation of the Systems Performance Framework;
lv	Veic darbības rezultātu novērtējumu;

en	The conference is organised by the Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia.
lv	Programmu izstrādā Izglītības un zinātnes ministrija.

en	THE REFLEXIVE PRESENCE OF EDUCATOR AS A CORE COMPETENCE FOR QUALITY ASSURANCE IN NONFORMAL ADULT EDUCATION
lv	Pamatprasmju attīstīšana - priekšnoteikums pieaugušo izglītības kvalitātei

en	See www.spkc.gov.lv for contact information.
lv	Kontaktus saziņai skatīt www.spkc.gov.lv.

en	Applicants can indicate their top three choices.
lv	Labākos risinājumus atlasa, izmantojot trīs galvenos vērtēšanas principus.

en	To enhance cooperation between employers and vocational education institutions
lv	Uzlabot pieeju karjeras atbalstam izglītojamajiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs

en	In this report, the next steps towards the implementation of the new higher education funding model were defined.
lv	Šobrīd tiek strādāts pie šī augstākās izglītības finansēšanas instrumenta ieviešanas.

en	There are several tools which are used during the period of distance learning.
lv	Vienlaikus izkristalizējās arī vairākas lietas, kas apgrūtina veiksmīgu attālināto mācību procesu.

en	On the submission of an application
lv	Punkts Prasība Dokuments, kas apliecina prasības izpildi

en	The simultaneous presence of several groups or courses in or near the room before and after the session must be avoided.
lv	Bieži un rūpīgi jāmazgā rokas ar ūdeni un ziepēm, īpaši pirms un pēc ēšanas, pēc tualetes apmeklējuma vai pēc pastaigas ārā.

en	Programs are managed by program boards which is a key source of information about the learning experience.
lv	Studiju programmu licencēšanas komisija pieņem lēmumu, par vienu no galvenajiem informācijas avotiem izmantojot ekspertu kopīgo atzinumu.

en	Click on Web services.
lv	dalība tiešsaistes sanāksmēs.

en	In your presentation, it appears that one national objective-regarding improved regional cooperation-was not met/achieved.
lv	Šādā aspektā iespējams apgalvot, ka īstenotie pašvaldību līmeņa indeksa adaptācijas mēģinājumi nav attaisnojušies.

en	Paradigms on Adult Education in Lithuania
lv	Izplatīt informāciju par pieaugušo izglītības iespējām Latvijā

en	Ireland's 1st Technological University
lv	T. Juhna Rīgas Tehniskā universitāte

en	The participants discussed the ways to promote the establishing of training programmes for secondary and early childhood education teachers and encourage education and training providers to develop new pedagogical learning tools with the aim to facilitate creativity and innovations from an early age.
lv	Jaunajā programmas periodā ieviesta aktivitāte Erasmus Skolotāju akadēmijas (Erasmus Teacher academies), kur aicināti piedalīties skolotāju sākotnējās izglītības un mācību nodrošinātāji, lai veidotu Eiropas un pasaules perspektīvu skolotāju izglītībā, veicinātu skolotāja profesijas pievilcību un risinātu pedagoģiskā personāla novecošanās problēmu.

en	(n.d.).
lv	T.Juhnas).

en	Chaired by Ms Mārīte Seile, the Latvian minister for education and science, the EU Competitiveness council is set to focus on encouraging investment in research and innovation, as well as boosting…
lv	Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM) Latvijas Atveseļošanas un noturības mehānisma (ANM) plāna ietvaros paredzēts atbalsts augstākās izglītības konkurētspējas stiprināšanai, vidusskolu…

en	• Strategic orientation - profile enhancement and reaching policy goals
lv	• Stratēģijasizaicinājums -kvalitātes prasību noteikšana sekmē jaunu izglītības pakalpojumu izveidi

en	2) A new European study of the doctorate
lv	Prezentācija par doktorantūras studijām EUI

en	factual number of students in each grade at school basic class size
lv	izglītojamo faktiskais skaits katrā klases līmenī skolā pamata klases lielums (24 ē 1.

en	Latvian Institutions that receive incoming participants in mobility programmes are entitled to decide whether to implement this practice in the 2020/2021 academic year.
lv	Vienlaikus, Latvijas Iestādes, kas uzņem ienākošos mobilitātes programmu dalībniekus, ir tiesīgas pašas izlemt, kā organizēt studiju apmaiņu partneraugstskolu studentiem, vai arī šo apmaiņu pārcelt uz nākamo studiju gadu, it īpaši prakses.

en	The end of the school / academic year
lv	No mācību gada sākuma līdz noslēgumam

en	Sustaining research performance takes significant effort.
lv	Lai operatīvi risinātu diagnosticētās problēmas, ministrija ir ieguldījusi lielu darbu un panākusi ievērojamu finanšu līdzekļu piesaisti.

en	Step 1.
lv	1.apakšmērķis.

en	• Developing teachers' knowledge and skills
lv	• pedagogu profesionālo kompetenču apraksta izstrāde

en	It is intended to determine that the duration of one lesson in grade 1 shall be 35 minutes.
lv	Vienam kredītpunktam atbilst 35 mācību stundas (1 kp = 35 mācību stundas).

en	Methodological tool: "EPALE" ePlatform for Adult Educators.
lv	Piedalies aptaujā par pieaugušo izglītības platformu EPALE

en	Base funding - institutional funding to ensure the development of studies and basic research); Performance-based funding that is allocated based on study outcomes and research results; Innovation funding - development-oriented financing that promotes the specialisation of institutions and their profile development.
lv	Institucionālo finansējumu (zinātnes bāzes finansējumu) veido finanšu līdzekļi zinātniskās institūcijas uzturēšanai, zinātniskās institūcijas nodarbinātā zinātniskā personāla atlīdzībai, kā arī attīstības koeficients, ko nosaka, ņemot vērā zinātniskās institūcijas snieguma rezultātus (publikācijas, patentus, īstenotos pētniecības un attīstības projektus, aizstāvētos maģistra un promocijas darbus).

en	The National Basic Education Standard determines the objectives and tasks, compulsory curriculum and the principles and procedures for assessment of basic education.
lv	Valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijās ir noteikts pirmsskolas izglītības satura mērķi un uzdevumi, pedagoģiskā procesa organizācijas principi, pirmsskolas izglītības apguves plānotie rezultāti un vērtēšanas pamatprincipi, kā arī valsts pirmsskolas izglītības vadlīniju prasībām atbilstoši izglītības programmu paraugi.

en	• Formalization of policies, guidelines and procedures
lv	Terapiju attīstība, profilaktiskās stratēģijas un pasākumi;

en	https://likumi.lv/ta/en/id/194735regulations-regarding-the-amount-of-the-knowledge-of-the-official-language-and-theprocedures-for-examination-of-the-knowledge-of-the-official-language-for-the-performance-ofprofessional-duties-and-duties-of-office-receipt-of-the-permanent-residence-permit-andobtaining-of-the-status-of-a-long-term-resident-of-the-european-union-and-the-state-fee-forexamination-of-the-fluency-in-the-official-language.
lv	Sporta speciālistu sertifikācija http://www.lsfp.lv/sertifikacija/sporta_specialistu_sertifikacija [ārējā saite] Šaušanas instruktoru sertifikācija http://www.lsfp.lv/sertifikacija/sausanas_instruktoru_sertifikacija [ārējā saite] Sporta federāciju atzīšana http://www.lsfp.lv/sporta_tiesibas [ārējā saite] Atzīto sporta federāciju reģistrs http://www.lsfp.lv/sporta_registrs/atzitas_federacijas [ārējā saite] Latvijas Antidopinga birojs https://www.antidopings.gov.lv/ [ārējā saite]

en	EATRIS-ERIC (European Advanced Translational Research Infrastructure in Medicine)
lv	EATRIS - ERIC (European Advanced Translational Research Infrastructure in Medicine) - Eiropas augstākā līmeņa infrastruktūra pētniecības atklājumu praktiskai izmantošanai medicīnā kurā Latvijas kontaktinstitūciju funkcijas veiks - Rīgas Stradiņa universitāte;

en	More information regarding the EU SBSR is available here.
lv	Papildu informācija par realizētajiem projektiem pieejama šeit.

en	a separate programme taking into account the laws and
lv	Izdoti saskaņā ar Likuma par budžetu un

en	Poem made out from report of testing project:
lv	Pretendenta pieredze būvprojektu ekspertīzes veikšanā:

en	language-law.
lv	Logopēdiskās nodarbības.

en	I'm interested, what now?
lv	Kas būs pēc tam?

en	Participants can apply for the Conference here.
lv	Aicinām pieteikties dalībai konferencē, izmantojot pieteikšanās saiti.

en	This section shall provide a short summary of the principal findings and points of the report.
lv	Šajā nodaļā sniegts detalizēts katra no minētajiem pētījumiem nepilnību pārskats.

en	A broad and generic description of reflection:
lv	Apbalvojuma tehniskais un mākslinieciskais apraksts

en	Agreement with mutual consent of the Parties.
lv	Uzsāktas pārrunas ar izpildītāju par līguma izbeigšanu abām pusēm vienojoties.

en	•Funding for creative and artistic projects (M-0.1)
lv	Radošo un māksliniecisko projektu ietvaros piesaistītais finansējums augstākās izglītības institūcijās(.xlsx)

en	The press conference is scheduled at about 14:35 Latvian time.
lv	13:45-14:15 Latvijas labas prakses piemēri 3.

en	Latvia is located in north-eastern Europe at the shores of the Baltic Sea and is one of the three Baltic States.
lv	kompetences līmenis Latvijā ir zemākais starp Baltijas jūras reģiona demokrātiskajām valstīm un trešais zemākais starp Eiropas valstīm.

en	• Facilitate transparent governance structures within HEIs with a stronger focus on decentralization and reducing powers of collegial bodies (P13)
lv	• Pārvaldībasizaicinājums -kvalitāte tiek nodrošināta, decentralizējot pieaugušo izglītības administrēšanu un stiprinot pašvaldību kapacitāti

en	EU SBSR implementation mechanism includes an active participation of actors and stakeholders at local, national and macro-regional level.
lv	Ietekme un izplatīšana Projekta iespējamā ietekme uz mobilitātes dalībniekiem un iesaistītajām augstskolām vietējā, reģionālajā un valsts līmenī.

en	Mazsalaca nursery schoolAddress: Parka Street 14, Mazsalaca, Mazsalacas county, LV-4215; tel.: 64251187
lv	Parka iela 14 - 1, Mazsalaca, Mazsalacas nov., LV-4215

en	The WG also is investigating the definition of new indicators about qualitative
lv	M.Bitāns aicina organizēt diskusiju par izglītības kvalitātes celšanu un konkrētiem mērāmiem indikatoriem.

en	ed by either side at any time by written notice at least six months in advance of the proposed
lv	Katra no Pusēm ir tiesīga izbeigt Līgumu, brīdinot otru Pusi vismaz vienu kalendāro mēnesi iepriekš.

en	Riga Teacher Training and Educational management Academy (RPIVA)
lv	RPIVA - Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija

en	Project ‘Tava klase' (Your class) - lessons on TV
lv	IZM izveido izglītojošu TV kanālu "TAVA KLASE"

en	Europe started paying attention to doctoral education when the European Commission published reports pointing to the gap in the available number of doctoral holders if Europe were to achieve the objectives of the Lisbon (and later Europe 2020) strategy to become the most competitive and innovative region in the world.
lv	2000.gadā Lisabonā ES padome pieņēma Lēmumu par kopēju pētniecību un ERA izveidi, kad tika izvirzīts Eiropas turpmākai attīstībai ambiciozs uzdevums - kļūt par konkurētspējīgāko un dinamiskāko uz zināšanām balstīto ekonomiku pasaulē.

en	One of them is a vocational qualification examination.
lv	Šo profesionālo kvalifikāciju saraksts ir mainīgs.

en	The potential for conflict is real and serves the interests of neither the institutions, the HEA or the wider public interest.
lv	7.4. nepārstāv zinātnisko institūciju un viņa darbībā nav tādu apstākļu, kas izraisa interešu konfliktu, tajā skaitā nerada un neradīs personisko vai mantisko ieinteresētību.

en	On 25 September 2017, a document Education for Modern Expertise: Description of Educational Curriculum and Learning Approach was submitted for public consultation.
lv	Mācību satura un pieejas publiska apspriešana 2017. septembris - 2018. janvāris - sabiedrības apspriešanai tika nodoti vispārējās vidējās izglītības plānošanas principi mācību satura un pieejas aprakstā "Izglītība mūsdienīgai lietpratībai: mācību satura un pieejas apraksts".

en	It should be noted that, in order to acquire the right to pursue an independent professional activity, many regulated professions require not only the recognition of professional qualifications but also the fulfilment of other requirements, such as registration in the register, proof of knowledge of the official language, professional activity insurance, education enhancement on a regular basis.
lv	Tā kā mūsdienās daudzās reglamentētajās profesijās raksturīga ir pastāvīga turpmākizglītība, kura var būt ne tikai formālā izglītība, bet arī neformālā vai gūta profesionālajā pieredzē, noteikumu projekts nosaka, ka atzīšanas institūcijai, pieņemot lēmumu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu, ir jāņem vērā arī pretendenta profesionālajā pieredzē iegūtās zināšanas, apgūtā tālākizglītība un profesionālās pilnveides izglītība.

en	Implementation of the EU SBSR doesn't include any special funding, but it is possible to receive the support from various EU programmes and financial instruments (for example, European Social Fund, European Regional Development Fund, Cohesion Fund, European Agricultural Fund for Rural Development, European Fisheries Fund, Horizon 2020, BONUS, LIFE, INTERREG, etc.).
lv	Nr. 1303/2013, ar ko paredz kopīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu, Eiropas Lauksaimniecības fondu lauku attīstībai un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu un vispārīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu (turpmāk - Regula Nr.

en	ASEF promotes understanding, strengthens relationships and facilitates cooperation among the people, institutions and organisations of Asia and Europe.
lv	Rekomendācijas komunikācijai un sadarbības stiprināšanai ar iestādēm un organizācijām.

en	The roles and responsibilities of individuals, institutions, enterprises and society will also be considered.
lv	iepazīšanās ar iestādēm, organizācijām, uzņēmumiem u.c.;

en	Or are there professionals doing the evaluation on the teaching and learning side?
lv	Vai pedagogiem izglītības iestādēs obligāti jālieto mutes un deguna aizsegi?

en	Regional Technical Institutes (1970s-1990s) → Institutes of Technology (1990s) → pathway to designation as Technological Universities
lv	Tehnoloģiju Datorika (70) Digitālais dizains (140) Robotika (140)

en	Activities reviewed and noted during the training experiment:
lv	Vairāk informācijas kopsavilkumā par vizītē uzzināto un diskutēto:

en	Provide a monitoring plan for the next reporting period, following the format given in Chapter 7.3 of the Programme Operators' Manual.
lv	Programma paredz arī kopīgus horizontālos uzdevumus, kuri noteikti rīkojuma projekta 7. punktā.

en	Basic compulsory education can also be provided by different educational institutions named arodskola (vocational school), speciālās izglītības iestāde(special education institution), vakara (maiņu) skola (night (shift) school), internātskola (boarding school), sociālās vai pedagoģiskās korekcijas izglītības iestāde (educational
lv	33. Samaksu par klases (grupas) audzinātāja pienākumu veikšanu nenosaka iestādēs, kurās tiek paaugstināta izglītojamo kvalifikācija, apgūtas pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas, vakara (maiņu) grupās arodskolās, internātskolās, speciālajās internātskolās, sociālās korekcijas izglītības iestādēs un profesionālās izglītības iestādēs (grupās), kas atrodas

en	• The participants of adult education programs are satisfied with their studies;
lv	• jaunieši, kuriem ir mācīšanās grūtības;

en	(3) The conditions, tuitions and financial arrangements shall be determined by executive programmes.
lv	(3) Nosacljumi, izmaksas un finansEsanas kdrtiba tiek noteikta 5l llguma

en	57 SOLAS.
lv	52.pants.

en	Information specified in the application
lv	Skaidrojums atbilstības noteikšanai

en	− The available research funding totals 8 million Euro per year (0.3% of the State budget).
lv	Plānotā līguma summa: EUR 1800,00 (viens tūkstotis astoņi simti euro 00 centi).

en	All submitted comments, recommendations and questions can be read on www.skola2030.lv/apspriesana in section "Priekšlikumi" (Proposals) (available only in Latvian).
lv	Pieteikties Skola2030 Ziņu izdevumu saņemšanai iespējams interneta vietnē www.skola2030.lv ar pogu "Pieteikties jaunumiem" (pirmās lapas lejā).

en	• Monitoring system which provides information from different sources
lv	• Zināšanu apguve dažādos atsevišķos studiju

en	Assessment of inputs, including expenditure, teacher training and motivation, curricula, curricula relevance to labour market, flexible approaches involvement of social partners
lv	pieejamība, neklātienes un tālmācības iespēju nodrošināšana, informācija, karjeras konsultāciju pieejamība, elastīga mācīšanas organizācija

en	At the end of 2014, youth unemployment varied from 7.2% in Germany and 17% in Latvia up to 51.4% in Spain.
lv	Īpaši strauji sarūk 1825 gadus vecu iedzīvotāju īpatsvars, 10 gadu laikā tas samazinājās par 38 % (no 11,7 % 2011. gadā līdz 7,3 % 2020. gada sākumā).

en	• Mission drift leading to homogeneity
lv	• organizēta personu plūsma, veicinot distancēšanos;

en	Practical information about the reporting procedures of irregularities within DoRIS was provided as well as.
lv	Tika apzināti arī praktiskie ierobežojumi vērtēšanas sistēmas kartējuma izveidē.

en	Then click on Search to perform a data search.
lv	par atskaišu sniegšanu un datu pārbaudi.

en	Taking place on 25-26 June in Riga, the first meeting of the EU and Central Asian Ministers for Education will bring together the Ministers for Education and high-level officials from Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, Uzbekistan and the EU, and representatives from EU institutions.
lv	Tā būs iespēja diskutēt arī par ES atbalstu izglītības jomā Kazahstānai, Kirgizstānai, Tadžikistānai, Turkmenistānai un Uzbekistānai.

en	Directive 2005/36/EC of the European Parliament and Council of 7 September 2005 on the recognition of professional qualifications is applicable for the nationals of the European Union (Austria, Belgium, Bulgaria, the Czech Republic, Denmark, France, Greece, Croatia, Estonia, Ireland, Italy, Cyprus, Lithuania, Luxembourg, Malta, the Netherlands, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, Slovenia, Finland, Spain, Hungary, Germany, Sweden) and nationals of Member States of the European Economic Area (Iceland, Liechtenstein, Norway) and Switzerland who wish to pursue a professional activity, not in the Member State in which that professional qualification was obtained, but in another country as an employed person or self-employed person.
lv	Direktīvas 2005/36/EK 37. panta 1. punktā ir noteikts, ka speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu zobārsta kvalifikācijas atzīšanai piemēro tādiem Itālijā, Spānijā, Austrijā, Čehijā, Slovākijā un Rumānijā iegūtiem ārsta kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kuriem pievienots attiecīgās valsts apliecinājums, ka pretendents piecu gadu laikā pirms minētā apliecinājuma izsniegšanas vismaz trīs gadus pēc kārtas ir veicis profesionālo darbību zobārsta profesijā.

en	Aided activities
lv	Nepieciešamais atbalsta personāls

en	The Central Asian region faces major environmental challenges and the direct impact of climate changes.
lv	Par arvien lielāku izaicinājumu pasaulē kļūst pielāgošanās klimata pārmaiņu radītajām izmaiņām.

en	The Institution informs foreign applicants and students about the rules of self-isolation in accordance with the instructions of the CDPC (including activities that are or are not allowed, https://covid19.gov.lv/covid19/drosibas-pasakumi/pasizolacija) two weeks before the beginning of the academic year in accordance with the provisions of Cabinet Regulation No. 360.
lv	- pašizolācijas noteikumiem saskaņā ar SPKC norādījumiem (tai skaitā par darbībām, kas ir vai nav atļautas https://covid19.gov.lv/covid-19/drosibas-pasakumi/pasizolacija),

en	An academic secondary education programme in any given profile may be combined with a national minority educational programme, by inclusion of the minority language and other contents related to the minority's cultural identity and integration into Latvian society.
lv	Vispārējā vidējā izglītībā pakāpeniski tiek izbeigta mazākumtautību programmu īstenošana un notiek pāreja uz izglītības programmām latviešu valodā, vienlaikus saglabājot iespēju izglītības programmās papildus iekļaut mācību priekšmetus, kas saistīti ar mazākumtautības dzimto valodu un ar mazākumtautību identitāti.

en	We will announce the application outcome by mid-February 2021.
lv	Noteikumu projektu plānots virzīt izsludināšanai Valsts sekretāru sanāksmē 2021. gada februāra vidū

en	«MISSION INNOVATION» Adviser - A. KRZYZANOWSKA
lv	Prezentācija - I. Šuplinska, R.Znotiņš

en	Table 2.
lv	Otrā daļa.

en	Riga will host the 5th Asia-Europe Meeting of Ministers for Education
lv	Otrā izglītības vecāko amatpersonu sanāksme piektās Āzijas un Eiropas valstu izglītības ministru sanāksmes (ASEMME5) sagatavošanai

en	Directorate-General for RESEARCH and INNOVATION
lv	Latvijas Pētniecības un inovācijas stratēģiskā padome

en	The leaving examination for vocational education programmes is a vocational qualification examination.
lv	24. Arodizglītības programmu apguvi noslēdz valsts pārbaudījums - profesionālās kvalifikācijas eksāmens.

en	The potential impact through the development, dissemination and use of project results;
lv	6) maksimāli palielināt zinātnisko rezultātu izplatīšanu, ieviešanu un izmantošanu;

en	= civil servants' average annual working hours
lv	A - mēneša darba algas likme, st - tarificēto darba stundu skaits gadā,

en	Žanete Ozoliņa Panel discussion Panelists: Valdis Zatlers, Andris Razāns, Gundars Bērziņš, Jānis Grabis
lv	Diskusija "Humanitārās zinātnes un mākslinieciskā jaunrade" vadītāja - Rūta Muktupāvela, dalībnieki - Guntars Prānis, Kristaps Zariņš, Andris Teikmanis, Benedikts Kalnačs, Janīna Kursīte, Pēteris Krilovs

en	Botanical Garden of the University of Latvia
lv	Gundars Bērziņš (Latvijas Universitāte)

en	Pre-school education services (Jaunpils)
lv	Pirmsskolas izglītības iestāžu kontaktinformācija (.xls)

en	- Cabinet Regulation No. 71 of 31 January, 2017, "Regulations Regarding Additional Requirements for the Recognition of Professional Qualification Obtained in Foreign States in Professions Regulated in the Republic of Latvia"
lv	MK 2017. gada 31. janvāra noteikumi Nr.71 'Noteikumi par papildu prasībām ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai Latvijas Republikā reglamentētās profesijās'

en	Higher Education in Ireland, 1922-2016.
lv	Pārskats par augstāko izglītību Īrijā 2017.-2018. gadā: dati un fakti

en	Thus, due
lv	Nākamais,…

en	Health ans Social Indicators of participation in Physical Activities for Children with Disabilities
lv	Atbalsta pasākumi izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem

en	For more information on the overall programme, click here.
lv	Vairāk informācijas par ziņojuma datiem meklējiet šeit .

en	• Integration of education and research
lv	izglītība un pētniecība.

en	The Conference is hosted by the National Library of Latvia, May 30,
lv	Balvu šogad saņēma Latvijas Nacionālā bibliotēka.

en	PBworks and social learning features have been used to realise the online learning environment.
lv	Inovatīvu mācību metožu un izglītības tehnoloģiju izmantošana mūsdienīgā mācību procesa pilnveidei digitālajā vidē.

en	Ministry of Education and Science (mani kontakti)
lv	Izglītības un zinātnes ministrija (reģ.

en	to the Practicing Teaching Standards.
lv	Mācību līdzekļu paraugi.

en	• Develop a systematic approach to follow and steer career advancement.
lv	Savas turpmākās profesionālās pilnveides mērķa un virzienu izvirzīšana.

en	revenue streams have been badly affected by the Pandemic with estimates of a loss in international student fee income of €181m.44
lv	Valsts augstskolās proporcionāli nedaudz samazinājušies ieņēmumi no studiju maksas, straujāks kritums skāris ieņēmumus studijām no starptautiskā finansējuma.

en	Amendments have made and approved by Financial Mechanism Office (FMO) in outputs of activity "Scholarships".
lv	Projekts piedāvā attiecīgus grozījumus normatīvajā regulējumā un finansējuma piešķiršanas formulu attiecībā uz stipendijām grūtniecības atvaļinājuma laikā.

en	Yes, we may reach out to applicants for an interview.
lv	Par konkursa rezultātiem informēsim tikai uz interviju uzaicinātos pretendentus.

en	We strive to give these opportunities to as many participants as possible.
lv	Pēc iespējas samazināta vienlaicīga koplietošanas telpu izmantošana dažādām grupām.

en	Considerable changes to the legal framework for academic careers will stem from a recent Constitutional Court ruling on fixed-term contracts in academia.
lv	Noteikumu projektā ietvertais tiesiskais regulējums attiecībā uz izmaiņām regulējumā par eksāmenu darbu izpildīšanas valodu vispārējās vidējās izglītības programmās ir saistīts ar normatīvo aktu, kas nosaka centralizēto eksāmenu norises kārtību.

en	The Reform of Annual Working Time in Finnish higher education
lv	Būtiskākās izmaiņas stundu sarakstā pamatizglītībā

en	Assessment of accessibility, flexibility and quality (e.g. provision of modular course offerings, digital skills and tools, workplace practicums)
lv	• Piedāvāt tehnoloģiju pieejamības risinājumus (viedierīces, interneta pieejamības uzlabojumi, tiešsaistes nodarbību rīka nodrošināšana u.c.)

en	https://likumi.lv/ta/en/en/id/50759-education-law.
lv	49.5. izglītojamais atkārtoti neievēro HYPERLINK "http://likumi.lv/ta/id/50759-izglitibas-likums" \t "_blank" Izglītības likumā noteiktos izglītojamā pienākumus;

en	- Cabinet Regulation No. 320 of 10 May 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Veterinarian, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	MK 2005.gada 10.maija noteikumi Nr.320 "Noteikumi par veterinārārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" [ārēja saite]

en	Client at the State Employment Agency
lv	Ekonomikas ministrija, Būvniecības valsts kontroles birojs

en	Report "Global Trends and Research Challenges in Silicon Photovoltaics" Pauls Stradiņš (USA)
lv	«Silīcija fotovoltaikas globālā attīstība un jauni pētījumu virzieni» Dr.

en	A consistency has been achieved in how it is seen.
lv	Dažkārt komunicē savu attieksmi pret dzirdēto.

en	In parallel with the 4th World Congress of Latvian Scientists the 2nd Congress of Latvian Historians and 3rd World Congress of Latvian Lawyers will take place.
lv	Kongress noslēdzās ar IV Pasaules latviešu zinātnieku kongress manifesta pieņemšanu.

en	It is also mandatory for all travelling participants to purchase a travel insurance that covers health matters and possible flights cancellations.
lv	Visas IS lietotāja darbības IS uzrauga un iegūto informāciju var izmantot drošības incidentu izmeklēšanā un iespējamo draudu laicīgai novēršanai.

en	The selection procedures in different higher educational establishments and in different programmes may vary.
lv	Tā rezultātā pedagoģisko likmju un izglītojamo skaita attiecība izglītības iestādēs ar līdzīgu izglītojamo skaitu un vienādām speciālās izglītības programmām ir atšķirīga.

en	March 30, 2017 Riga Technical University, Faculty of Architecture and Urban Planning
lv	RTU Arhitektūras un pilsētplānošanas fakultātes

en	Ideally, there would be much fewer short-term part-time teaching posts.
lv	Vidējā termiņā netiks atbalstītas programmas ar šauru specializāciju.

en	In addition, the LSA (Section 37
lv	VSS (VSS-340)

en	Do teaching and learning indicators have an impact on the progression of an individual's academic career?
lv	Kā šāda pieeja ietekmē akadēmiskā personāla kompetenču attīstību/individuālo izaugsmi?

en	ASEF's programmes are inclusive and ensure a gender and geographical balance.
lv	Skaidro atvasinājumu un integrāli, izmantojot gan to fizikālo, gan ģeometrisko nozīmi.

en	Vocational education and training programmes and admission requirements
lv	Izglītību un un kvalifikāciju apliecinošie dokumenti

en	copy of an identity document;
lv	akadēmiskajos amatos ievēlēto personu reģistru;

en	ASEM is an informal process of dialogue and cooperation bringing together the 27 European Union member states, 2 other European countries, and the European Union with 20 Asian countries and the ASEAN Secretariat.
lv	Kopuzņēmums EuroHPC ir publiskā un privātā sektora partnerība, kurā piedalās Eiropas Komisija, ES dalībvalstis un Apvārsnis 2020 un Apvārsnis Eiropa asociētās valstis.

en	Which indicators were kept (in the context of "less is more" regarding performance metrics)?
lv	Ambainis Buiķis Nevajadzētu tādu formulējumu - "lielākos panākumus", Salīdzinājumā ar ko lielākie?

en	The process can be very lengthy.
lv	Te var panākt rezultātu īstermiņā.

en	The qualifications of the graduates correspond to professional qualification Level 4 that allows them to perform complex tasks under changing conditions, to take responsibility for the allocation of resources, to organize and manage the work of other specialists and/or workers.
lv	4) Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija - teorētiskā un praktiskā sagatavotība, kas dod iespēju veikt sarežģītu izpildītāja darbu, kā arī organizēt un vadīt citu speciālistu darbu;

en	The Ministry of Education and Science grants this funding according to the specified procedure.
lv	Pašvaldība, iesniedzot Izglītības un zinātnes ministrijā investīciju projektu, norāda šādu informāciju atbilstoši šo noteikumu pielikumam:

en	University Institute of Philosphy and Sociology (LU FSI)
lv	LU Filozoﬁjas un socioloģijas institūts

en	Article 4 of the Advocacy Law of the Republic of Latvia determines that foreign lawyers may only practice in Latvia in accordance with the international treaties of the Republic of Latvia on legal aid.
lv	V. Tiesību aktu projektu atbilstība Latvijas Republikas starptautiskajām saistībāmProjekts neskar Latvijas Republikas starptautiskās saistības.

en	HA Climate - Climate change and its challenges
lv	Pielāgoties klimata izmaiņām; klimata pārmaiņu seku mazināšana.

en	264 Section 3.13 199 & Section 3.1.1).
lv	10. Papildināt noteikumus ar 19.3.3.1, 19.3.3.2 un 19.3.3.3 apakšpunktu šādā redakcijā:

en	This is true at the system and the institutional levels.
lv	uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru.

en	Education Reform in Europe, 18 January 2018
lv	Grozījumi Izglītības un zinātnes ministrijas 2019.gada 21.janvāra

en	This module consists of a Power Point Presentation (PPT) and a video in *.mp4 format.
lv	Filmēšanas formāts Full HD 16:9, formāts - mp4 video.

en	To get a break from the routine of home and work
lv	Darba lapas bērnu acu atpūtai - mājās un ārā

en	applicable at national labor markets.
lv	- papildpakalpojumu sniedzēji strādā vietējā tirgū.

en	Annex 1: Risk assessment of the programme
lv	Noteikumu projekts Noteikumu projekta anotācija 1. pielikums

en	The project will be carried out by December 2018 and the total funding amounts to EUR 9 million, out of which EUR 7.65 million allocates the European Social Fund.
lv	Apvārsnis Eiropa programmai kopā ir piešķirts 90,9 miljardu eiro liels finansējums 2021.-2027. gadam, no kura 85,5 miljardi eiro būs pieejami daudzgadu budžeta ietvaros.

en	The divide between the democratic institutions in Europe, their representatives and political parties and Europe's young citizens is growing.
lv	Padomes un Padomē sanākušo dalībvalstu valdību pārstāvju secinājumi par demokrātijas izpratnes un demokrātiskās iesaistes veicināšanu Eiropas jauniešu vidū

en	I am convinced that our regions and cities do have this ambition."
lv	Daudzi vecāki ļoti augstu novērtēja šo mūsu iniciatīvu."

en	Research institutions that receive basic research funding must undergo International Assessment of their performance
lv	Tiks piešķirts finansējums pētniecības infrastruktūrai biomateriālu izpētei starptautiskā mērogā

en	In many respects this has been a strength, but in the changed circumstances outlined later in this note this is much less so.
lv	Profesors aplūko dažādus iemeslus, kāpēc līdzīgos apstākļos, bet gadsimtu vēlāk, tautsaimniecības izaugsme ir daudz lēnāka.

en	The general legal basis of sports organisation and development in Latvia is determined by the Sports Law.
lv	2. Augstu sasniegumu sportu un tā infrastruktūras nodrošināšanu Sporta likumā definēt kā valsts funkciju.

en	The Ministry operates according to the principles of openness, transparency and accountability.
lv	Saziņā ievēro drošas datu pārraides, glabāšanas un publiskošanas principus.

en	By providing appropriate conditions for direct co-operation, relations and exchange between bodies, organizations and also individuals working with youth and sport policies.
lv	Ceremonijā tiks suminātas labākās jaunatnes organizācijas, biedrības, nodibinājumi un pašvaldības, kas veic darbu ar jaunatni, jauniešu centri, kā arī darbā ar jaunatni iesaistītās personas.

en	The Agency is an independent organisation that acts as a collaboration platform for 29 member countries: Austria, Belgium, Croatia, Cyprus, the Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Malta, the Netherlands, Norway, Poland, Portugal, Slovakia, Slovenia, Spain, Sweden, Switzerland, the United Kingdom.
lv	77 no visiem Kongresa dalībniekiem bija no ārvalstīm - kopā 23 valstīm: Argentīna (1), Austrija (1), Austrālija (2), Beļģija (2), Kanāda (1), Kolumbija (2), Čehija (1), Vācija (4), Dānija (1), Dānija (1), Igaunija (2), Turcija (1), Zviedrija (4), Somija (2), Francija (2), Lielbritānija (10), Itālija (2), Lietuva (2), Luksemburga (3), Norvēģija (1), Filipīnas (8), Apvienotie Arābu Emirāti (1), Slovēnija (1), Amerikas Savienotās Valstis (23).

en	Governance model of the state HEIs
lv	Apes novada pašvaldība

en	Execution deadline in working days
lv	Noteikumi par valsts pārbaudes darbu norises laiku

en	The decisions of the Ministry of Education of Science on the litigated decisions of the Agency are subject to appeal in the administrative court.
lv	Izglītības un zinātnes ministrijas lēmumu var pārsūdzēt tiesā Administratīvā procesa likumā noteiktajā kārtībā.

en	• Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority
lv	• Akreditācija un licencēšana, pedagogu novērtēšana

en	In parallel, the organisation by branches of the Science Council should be reviewed to ensure that it is not hindering interdisciplinarity, particularly of research projects.
lv	Tāpat seminārā diskutēts par sadarbības paplašināšanās problemātiku zinātnē, proti, analizēti šķēršļi, kas kavē zinātnieku iesaistīšanos dažādo starptautisko programmu projektos.

en	Our
lv	SIA

en	A stimulating learning community 2.
lv	3.2. izglītības iestādes attīstības plāns.

en	For the development of research and innovation system the Ministry of Education and Science provides funding from the State budget, attracts funding from European Union funds and assists in attracting funding from international research programmes and financial instruments.
lv	Pasākuma laikā Izglītības un zinātnes ministrija sniedza vispusīgu bioekenomikas jomas attīstības izvērtējumu, sniedzot ieskatu arī Eiropas Savienības struktūrfondu programmās, kurās piedaloties, var iegūt finansējumu bioekonomikas jomas projektu īstenošanai.*

en	Science and innovation policy issues - Mr Kaspars Karolis, Department of Higher Education, Science and Innovation, Ministry of Education and Science (+371 67047996, kaspars.karolis@izm.gov.lv ).
lv	Kaspars Karolis, Izglītības un zinātnes ministrijas, Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamenta vecākais eksperts, tālr. 67047996, e-pasts: Kaspars.Karolis@izm.gov.lv.

en	While Sweden, Finland, Denmark and Germany were one of the best in 2016 in terms of research and innovation, Poland, Latvia, Lithuania and Estonia were at the other end of the ranking.
lv	2016. gadā Zviedrijas, Somijas, Dānijas, Vācijas sniegums bija vislabākais Eiropas Savienībā (turpmāk - ES).

en	• Opportunity 4: Attract workers with relevant skills from abroad, promote labour mobility, and reengage discouraged workers in the labour market
lv	2. Piesaistot - Atgriezt aizbraukušos zinošos un kompetentos cilvēkus un piesaistīt jaunus no ārzemēm.

en	The Paris attacks have clearly demonstrated the need to address the issues of radicalisation and political violence throughout the EU - a growing movement which is contrary to European values.
lv	Kopējās tendences ES dalībvalstīs liecina, ka sabiedrības radikalizācijas riski un imigrācijas izaicinājumi lielā mērā ir veicinājuši to, ka Rietumeiropas valstis arvien vairāk imigrantiem vēlas izvirzīt integrācijas nosacījumus.

en	(2) The Parties agree that executive programmes shall be worked out for the implementation of this Agreement.
lv	Noteikumu projekts paredz programmas īstenošanas uzdevumus komisijai.

en	Commitment to collaborate on "Leadership in Action" activities on sustainable development in local communities
lv	vebinārs "Jauniešu pilsoniskās iesaistīšanās formas pašvaldības dzīvē"

en	Information institutions in the field of regulated professions and institutions that recognise professional qualifications
lv	Reglamentētā profesija(aizpilda institūcijas, kas veic sertificēšanu, un institūcijas, kas izsniedz profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās)

en	Indicators of outputs have been changed.
lv	31. Kredītu procentu likme ir mainīga.

en	Changes in R&D contract funding (thousand euros) in HEIs between 2014-2015
lv	Papildu finansējuma indikatīvais sadalījums pa gadiem: 2020.gadā 50 000 euro (t.sk.

en	- Cabinet Regulation No. 103 of 5 March, 2019, "Procedures for Covering Expenses Related to the Recognition of a Person's Professional Qualification"
lv	MK 2019. gada 5. marta noteikumi Nr. 103 "Kārtība, kādā sedz ar personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanu saistītos izdevumus" [ārējā saite]

en	Enterprise 2025 Renewed: Building
lv	Skola2030 vebinārs - Vebinārs.

en	IN TIIE FIELD OF EDUCATION AND SCIENCE
lv	Izglītības un zinātnes politikas joma

en	Its annual budget is roughly €2.25 million.
lv	Valsts budžeta ieguldījums 2014.gadā joprojām bija par 25,3 milj.

en	Performance criteria according to policy priorities:
lv	3.1. zinātnisko kvalifikāciju novērtē atbilstoši šādiem kritērijiem:

en	In March 2013, Latvia and ESA signed the European Cooperating State Agreement.
lv	2013. gada 15. martā Latvijas Republikas valdība noslēdza Eiropas Sadarbības valsts līgumu ar EKA, kļūstot par EKA sadarbības valsti.

en	https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tepsr_sp410/default/table?lang=en; Gleeson, C. (2018, May 18).
lv	1. Testa jautājumu piemēri - https://www.oecd.org/pisa/test/ 2. Pētījuma ietvarstruktūras (2018, 2015, 2012, 2009,

en	The calendar and on-line portraits tell about 12 Latvian scientists, their research interests and achievements.
lv	Cenu aptaujas priekšmets: Informatīvu mācību video materiālu izstrāde par Latvijas zinātniekiem un viņu sasniegumiem.

en	The full paper length is 10 - 15 pages.
lv	Maksimālais kopējais punktu skaits - 100 punkti.

en	Abstracts should be submitted by March 20, 2017.
lv	Projektam jāstājas spēkā ne vēlāk kā 2018.gada 30.jūnijā.

en	The virtual study tour of Ireland was focused on two aspects of the Irish higher education system: its governance and academic staff development.
lv	19. un 21. janvārī notika virtuāla studiju vizīte Īrijā par augstākās izglītības un zinātnes sistēmu, tostarp akadēmisko karjeru.

en	All decisions taken by recognition institutions on the recognition of professional qualifications are administrative acts and may be disputed in accordance with the Administrative Procedure Law.
lv	Būtiski, ka turpmāk institūciju, kas izsniedz profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības, pieņemtos lēmumus profesionālās kvalifikācijas atzīšanas pretendenti varēs apstrīdēt Administratīvā procesa likumā noteiktajā kārtībā ministrijā, kura ir vadošā valsts pārvaldes iestāde reglamentētajai profesijai atbilstošās politikas jomā.

en	Chart 5.
lv	Problēmsituācija 5.

en	The Ministry of Education and Science has received support from European Commission to implement the project "Road Map for Implementation of Institutional Assessment" (further - a Project), which is funded by European Union ERASMUS + K3 program "Support for policy reforms".
lv	Lai izpildītu Valdības rīcības plānā izvirzīto uzdevumu "Sagatavot augstskolu cikliskas institucionālās akreditācijas ieviešanu, sākot ar 2024. gadu", Izglītības un zinātnes ministrija Eiropas Savienības ERASMUS+ K3 programmas "Support for policy reforms" konkursā guvusi atbalstu projekta "Road Map for Implementation of Institutional Assessment" (turpmāk - Projekts) īstenošanai.

en	Transitioning to teaching in the state language in secondary schools means its role in Latvia will be strengthened, further ensuring the uniqueness and development of the diverse cultures of the different nationalities residing in Latvia.
lv	Ministrijas sagatavotie priekšlikumi pārejai uz mācībām valsts valodā vispārējās vidējās izglītības posmā ļaus gan kvalitatīvi īstenot jauno pieeju mācību saturam un mācību procesa īstenošanai, gan nodrošināt mazākumtautību valodas un kultūras saglabāšanu atbilstoši Latvijas starptautiskajām saistībām.

en	How best to position your doctoral schools?
lv	Kādas sajūtas valda jūsu skolas skolēnu vecākos?

en	Riga Graduate School of Law
lv	Herdera Rīgas Grīziņkalna vidusskola

en	Should the universities develop doctoral schools and how to position these?
lv	Kādas ziņas par personu jāievāc mācību procesā un kā tās jāapstrādā?

en	In the framework of the Baltic Research Program, research organizations from Latvia, Lithuania, Estonia, Norway, Iceland and Liechtenstein participate in open calls for proposals in Estonia (2018 - 2019), in Latvia in 2020 and Lithuania in 2020 in order to address the major challenges of our region through joint research projects.
lv	Baltijas valstu, Norvēģijas, Īslandes un Lihtenšteinas zinātnieki 2020. gada 5. februārī tiksies Viļņā, Lietuvā, lai vienotos par sadarbību projektu sagatavošanā Lietuvas atklātajam pētniecības konkursam, kas tiek organizēts Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021. gadam Baltijas pētniecības programmas ietvaros.

en	Funding of Non-Formal Adult Education
lv	Neformālās pieaugušo izglītības kvalitātes kritēriji

en	Could you elaborate on the impact of the National Forum?
lv	Vai var organizēt pagarinātās dienas grupas nodarbības?

en	- Cabinet Regulation No. 207 of 29 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Medical Practitioner, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 29. marta noteikumos Nr. 207 "Noteikumi par ārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu"

en	Expert panel members have to be committed to the assessment.
lv	Ekspertu komisijas locekļus ievēlē vēlēšanu kārtībā.

en	The principles and procedure of assessment of the acquired education and training are determined by the National Vocational Secondary Education Standard and the National Vocational Education Standard.
lv	15. Profesionālās vidējās un arodizglītības programmu vispārizglītojošā satura vērtēšanas pamatprincipus nosaka saskaņā ar normatīvajiem aktiem par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem.

en	Don‘t want because its too late/no reason
lv	2 - daļēji pamatots 0 - nav pamatots vai informācija nav sniegta

en	What is a regulated profession and the recognition of professional qualifications?
lv	Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu

en	On 120 March 2017, the European Commission came up with the new Action plan that includes 13 Policy Areas and 4 Horizontal Actions.
lv	2018. gada 6. martā noslēdzās trešais Eiropas Kosmosa aģentūras (EKA) projektu apstiprināšanas process, kā rezultātā tiks īstenoti 14 jauni projekti 1 413 520 eiro vērtībā.

en	The task of vocational education is to prepare the learner for work in a specific profession and to promote personal development, to promote knowledge, skills and attitudes that lead to vocational qualifications and support competitiveness in changing socioeconomic conditions, to create motivation for professional development and continuing training, and prepare learners to continue education at a higher vocational education level.
lv	sagatavotu izglītojamo darbībai noteiktā profesijā, nodrošinot izglītojamam kvalifikāciju ar darba tirgum aktuālajām kompetencēm, kas ietver zināšanas, prasmes un attieksmes, kuras veicina personu nodarbinātību, pielāgošanās spējas atbilstoši mainīgajiem ekonomiskajiem un sociālajiem apstākļiem mūža garumā, personisko attīstību un pilsonisko līdzdalību, lai sekmētu Latvijas un Eiropas uzņēmumu konkurētspēju, ilgtspējību un inovāciju attīstību;

en	Latvia can be proud of achievements within the professional sport in relation to the gross domestic product and population.
lv	Limbaži ir slaveni ar saviem olimpiešiem un sasniegumiem sportā.

en	They require the doctoral candidate to submit his/her work (let us say, art work), along with a thesis that puts this work in the context of other art works and explains how the candidate's work builds on art history or aesthetic approaches, etc.
lv	Īsteno radošā sadarbībā veidotu projektu (grupā) vai māksliniecisku jaundarbu (individuāli) izvēlētā mākslas veidā, lai radītu jaunu māksliniecisku vērtību, kas pamatotu personisko attieksmi estētiskās un ētiskās kategorijās.

en	Establishing of the scientific capacity for the management of pharmaceutical products residues in the environment of Latvia and Norway
lv	Pētījums par brīvpieejas satelītdatu izmantošanas iespējām Latvijas publiskā un privātā sektora institūcijās

en	international cooperation in youth field
lv	Darba ar jaunatni sistēma pašvaldībās

en	E-learning Unit - support for Technology Enhanced Learning.
lv	Izglītības tehnoloģijas -atbalsta skolotājus izglītības tehnoloģiju jēgpilnā izmantošanā mācību procesā

en	More particularly, European Schoolnet finished the Mentep project on the assessment of digital skills of teachers, and is conducting a specific project on online teacher training in new competences (TeachUp), and has just been selected for a new project on digital formative assessment, Assess@Learning.
lv	Piemēram, projektā MENTEP pēc dalībvalstu ministriju pieprasījuma tiešsaistē ir izstrādāts skolotāju kompetenču pašvērtēšanas un pilnveides rīks, savukārt projektā TeachUP tiešsaistē tiks izstrādāti mācību kursi skolotājiem.

en	Are there any examples to share?
lv	Ir citas lietas, kurām veltīt uzmanību.

en	14:00-15:20 Part 3 "Education and Science: Challenges in formula of Latvia 2050" Reports "Precision Education.
lv	13.00 - 14.00 - starpkultūru izglītība - kā tā tiek realizēta un ar kādām problēmām jāsaskaras Plkst. 15.00 - 17.00 - ksenofobija un naidīgums - risinājumi, ko sniedz izglītība

en	− Part III provides recommendations for enhancing doctoral education and training in Latvia.
lv	EQAVET programmā sagatavotas rekomendācijas pieaugušo profesionālās izglītības un tālākizglītības kvalitātes nodrošināšanai.

en	A representative from the Latvian Foreign Ministry has been appointed as one of his advisers.
lv	Augstskolas padomes locekļa amatā var iecelt ārvalsts pilsoni.

en	Both Panel reports explain the assigned scores.
lv	Tiek precizēts arī nododamo datu apjoms.

en	Representatives from European Commission, Ministry of Education and Science of Latvia, Ministry of Culture, Ministry of Welfare and Ministry of Economics, local governments, universities, adult education providers, libraries, NGO`s and different adult education institutions are invited to participate in the conference.
lv	Projekta izpildē iesaistītās institūcijas Izglītības un zinātnes ministrija, Finanšu ministrija, Kultūras ministrija, Veselības ministrija, Tieslietu ministrija, Labklājības ministrija, Veselības ministrija, novadu un republikas pilsētu pašvaldības, izglītības iestādes.

en	• The different positions they hold do not have to be at the same level of seniority, for example, a senior position in the teaching-focused track can be combined with junior position in the research-focused track.
lv	• Mācību saturu pielāgo situācijai, piemēram, attālinātā procesā plāno mazākā apjomā nekā tikai klātienes mācībās izglītības iestādes telpās.

en	upgrading under the shadow of COVID-19.
lv	Tas ļaus mazināt COVID-19…

en	SUSTAINABLE DEVELOPMENT (improvement of transport connections, cooperation in the fields of energy, the environment and climate change)
lv	5.1.apakštēma Efektīvas urbānās enerģijas sistēmas (ēkas, rūpniecība, pakalpojumi, transports un mobilitāte)

en	One of five priority sectors is Innovation, research, education and competitiveness.
lv	Augstas kvalitātes pētniecības infrastruktūras ir zināšanu trīsstūra - pētniecības, izglītības un inovāciju - centrs.

en	Together with the European Commissioner for Research, Science and Innovation Mr Carlos Moedas, the Minister is highlighting the role of the ERC as the pan-European funding body for so-called basic or frontier research and its positive impact upon the European research landscape.
lv	Konferencē "Eiropas zinātnes bāzes stiprināšana" Eiropas pētniecības padomes (EPP) prezidents Žans Pjērs Burginjo akcentēja, ka Eiropas pētniecības telpā vērojamā sāncensība par finansējumu stimulē kopējo pētījumu pieteikumu un to rezultātu kvalitātes paaugstināšanos.

en	Results suggest that although Latvian scientists in the diaspora feel an emotional attachment to Latvia and emotional links can stimulate cooperation, these are not sufficient for the sustainability of cooperation.
lv	Ir pamats uzskatīt, ka diasporas pārstāvji viņu īpašās saiknes ar Latviju dēļ, atgriežoties Latvijā un veicot profesionālo darbību reglamentētajā profesijā, būs īpaši motivēti darboties valsts ilgtspējīgas attīstības labā.

en	Even more students.
lv	Esmu studente.

en	The OECD support countries in developing a skills strategy by mapping the skills system, identifying policy priorities, making policy recommendations and identifying considerations for implementations.
lv	Atbalsts paredzēts pētījumiem Viedās specializācijas stratēģijas mērķu sasniegšanā, izaugsmes prioritāšu īstenošanā vai specializācijas jomu attīstībā.

en	Strengthening Vocational Education and Training
lv	Profesionālās tālākizglītības un pilnveides izglītības iestāde

en	Specific Support.
lv	Detalizēta informācija.

en	58 Higher Education Strategy Group.
lv	Izglītības programmu grupu "Floristikas pakalpojumi", 851.

en	We discuss this a lot.
lv	Īpaši to jūtam pašlaik.

en	in school funding and larger inequality).
lv	veicinot iekļaujošo izglītību vispārējās izglītības iestādēs un mazinot vienaudžu vardarbību skolās).

en	Primary and secondary general education
lv	Profesionālās pamata un vidējās izglītības iestāde

en	Institute of mathematics and Computer science of LU (LU MII) Faculty of Humanities of LU
lv	LU LU Matemātikas un informātikas institūts (matemātikas virziens)

en	These universities always aimed to be international, including in research activities.
lv	Attālinātās mācības ne vienmēr nozīmē izglītojamam atrasties mājās, tostarp izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas.

en	With reference to the Programme proposal list the calls carried out during the reporting period.
lv	Noteikumu projektā ir ietverti skaidrojumi terminiem, kurus lieto noteikumu projektā.

en	Law on Higher Education Establishments (1995)
lv	EKSPERTA (augstākās izglītības jomā) amatu

en	increases for professionally skilled teachers.
lv	(4) Pedagogu profesionālās kompetences paaugstināšana.

en	[Labor Law] Saeima.
lv	Researchers (PEYR)).

en	· At the preschool stage, from the age of five, new educational guidelines will be introduced in the 2018/19 school year that will support a significant increase in the role of Latvian in the learning process, ensuring the successful integration of minority children in primary education.
lv	Kopš 2015.gada kursu piedāvājums ir pilnveidots, pašlaik galvenā kursu mērķauditorija ir pirmsskolas izglītības pedagogi, ņemot vērā, ka pirmsskolas izglītībā sākot no 2018./2019.mācību gada tiks uzsākta jauno izglītības vadlīniju ieviešana, kas, pirmsskolas izglītību beidzot, nodrošinās latviešu valodas prasmi, lai mazākumtautību bērni varētu sekmīgi uzsākt pamatizglītību latviešu valodā.

en	We are pleased to invite you to the International Conference "Challenges for High Quality of Adult Education".
lv	Līdz 20.maijam var pieteikt dalību starptautiskā pieaugušo izglītības konferencē "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei"

en	 Different practices developed in faculties/schools:
lv	Pārskatā lietotie augstskolu un koledžu saīsinājumi:

en	Official Language Law.
lv	Latviešu valodas aģentūra.

en	Implementation of fundamental or industrial research; Defence of intellectual property rights; Knowledge and technology transfer; Improvement of competences (training); International mobility and networking; Supervision and review of bachelor's, master's and doctoral thesis; Preparation of other research or innovation projects proposals.
lv	tehniski ekonomiskā priekšizpēte; pētniecība, kas ietver fundamentālos pētījumus, rūpnieciskos pētījumus vai eksperimentālo izstrādi; tehnoloģiju tiesību iegūšana, apstiprināšana un aizstāvēšana; projekta ietvaros radīto zināšanu izplatīšanu mācību, publikāciju vai zināšanu un tehnoloģiju pārneses veidā, tai skaitā sabiedrības iesaiste projekta norisēs un informēšana par projekta rezultātiem, kas nav saistīti ar intelektuālā īpašuma tiesībām.

en	Discussions highlighted development of children and young people also through informal learning, fostering interest in physical activities also outside educational establishments.
lv	Motivējot bērnus un jauniešus līdzdalībai neformālās, tajā skaitā, interešu izglītības pasākumos, tiek nodrošināta interešu izglītības satura piedāvājuma daudzveidība.

en	19 OECD PIAAC.
lv	OECD PIAAC pētījumā piedalās 40 valstis.

en	A decision to postpone, perform remotely or cancel examinations will be taken on the basis of the development of the epidemiological situation and on the advice of experts from the Ministry of Health, assessing public health and safety above all other considerations.
lv	Šobrīd ir sagatavoti trīs rīcības scenāriji, bet gala lēmumu par valsts pārbaudes darbu norisi Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) pieņems, ņemot vērā turpmāko epidemioloģisko situāciju valstī un Veselības ministrijas rekomendācijas, kā arī citu Eiropas Savienības valstu rīcību centralizēto eksāmenu norisē.

en	https://www.cso.ie/en/releasesandpublications/ep/pplfp/populationandlabourforceprojections2017-2051/
lv	https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/file_import/2019-european-semester-country-report-latvia_en.pdf]

en	Better cooperation in fighting cross-border crime;
lv	Support for frontier Atbalsts progresīvai pētniecībai

en	Cancel derived extracellular vesicles: function and clinical applications in prostate cancer
lv	1.3.apakštēma Sirds un asinsvadu slimību un vēža profilakse, to personalizēta un uz pacientu vērsta aprūpe

en	Guidelines for the use of Directive 2005/36/EC https://ec.europa.eu/docsroom/documents/40185
lv	1. Saistības pret Eiropas Savienību Ar noteikumu projektiem tiek pārņemtas direktīvas 2005/36/EK, 2013/55/ES, regula 2015/983

en	Salary scales for all academic staff in public higher education institution are set nationally.
lv	Katru sadaļu noslēdz kritēriji labai valsts un iestāžu līmeņa akadēmiskā personālai politikai.

en	Annotated Template Annual Programme Report
lv	Programmas apstiprinātie projekti Stratēģiskās padomes protokoli

en	Media representatives are invited to the policy day on 17 June.
lv	Sabiedrības pārstāvji aicināti 2017. gada 21. jūnijā piedalīties sanāksmē par noteikumu projektu un izteikt savu viedokli.

en	the procedure for recognition of the education certificates obtained in any previous education;
lv	Vienlaikus projekts nosaka arī gadījumu, kad var tikt pieņemts lēmums par iepriekšējā izglītībā sasniegtu studiju rezultātu atzīšanu.

en	There are public and private pre-primary education institutions.
lv	Izglītojamo skaits privātajās un valsts augstskolu dibinātajās izglītības iestādēs, t.sk.

en	https://likumi.lv/ta/id/291004-noteikumi-par-profesiju-klasifikatoru-profesijai-atbilstosiempamatuzdevumiem-un-kvalifikacijas-pamatprasibam.
lv	HYPERLINK "http://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \t "_blank" Vispārējās izglītības likuma

en	In those cases where a Council of Professors cannot be formed by the hiring institution, its influence on the recruitment process is reduced even further.
lv	Atlasot augstskolas padomes locekļus, nominēšanas procesā papildus var piesaistīt personāla atlases konsultantu.

en	requirement for academic recruitments in other countries as well.
lv	Šādi centieni būtu jāveic arī citos izglītības sistēmas līmeņos.

en	The mission of the organisation is to support ministries of education, schools, teachers and relevant education stakeholders in Europe in the transformation of education processes for the digitalised society of the 21st century.
lv	EUN ir neatkarīga organizācija, kuras misija ir sniegt atbalstu izglītības ministrijām un citām nozarē iesaistītajām pusēm pārmaiņu ieviešanai izglītības procesā visā Eiropā, kas ir nepieciešamas mūsdienu zināšanu sabiedrībā straujajā tehnoloģiju attīstības laikā.

en	The country will be considered as a formal member when the country will have signed the EUN agreement and will have paid the annual fee.
lv	Latvija kļūs par organizācijas dalībnieci, tiklīdz būs veikusi nepieciešamās valsts līmeņa darbības, lai pievienotos OECD Konvencijai, un deponējusi pievienošanās instrumentu Francijas valdībai, OECD Konvencijas depozitārijam.

en	An educational institution may take a decision regarding on-site preparation for pre-school children aged 5-6 for obtaining of basic education.
lv	Uzņemot 1. klasē - nepieciešama izziņa par apgūto izglītības programmu piecgadīgo un sešgadīgo bērnu obligātai sagatavošanai skolai vai par to, ka tā tiek apmeklēta.

en	Experience exchange on the role of grassroots sport in personality and skills development
lv	3. Par sporta zinātnes attīstības perspektīvām un sporta attīstību augstskolās

en	Step 4.
lv	4. grozs.

en	11.30 am Overview of the Irish landscape by Ellen Hazelkorn, Professor Emeritus, Technological University Dublin and Joint Editor, Policy Reviews in Higher Education 12.00 pm Steering the system by William Beausang, Assistant Secretary, Tertiary Education & Skills Policy Division, Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science 1.00 pm The National Strategy: Attaining the goals by Tom Boland, former CEO, Higher Education Authority 2.15 pm Higher Education Authority: The Role of a Buffer Agency by Tim Conlon, Head of Policy and Strategic Planning, and Ruaidhri Neavyn, Special advisor on HE Policy Development 3.30 pm Irish University Association ▪ Role and ways of working by Nora Trench Bowles, Head of Lifelong learning, Skills and Quality ▪ Promoting excellence in teaching by Sharon Flynn, Project Manager, Enhancing Digital Teaching & Learning in Irish Universities, Assistant Director of the Centre for Excellence in Learning and Teaching, NUI Galway 4.30 pm Technological Higher Education Association: Role and Ways of Working by Joseph Ryan, CEO, and Jim Murray, Director of Academic Affairs and Deputy CEO
lv	1. Silga Sviķe Mobilās lietotnes prototipa „Jaunā botāniskā vārdnīca" leksikogrāfiskie un tehniskie risinājumi 2. Baiba Krogzeme-Mosgorda, Māra Vīksna, Beatrise Reidzāne, Ginta Pērle-Sīle Latviešu folkloras krātuves tautasdziesmu krājums - pirmavots dainu tradīcijas 3. Sanita Reinsone, Eva Eglāja-Kristsone, Kristīne Pokratniece Humanitāro zinātņu digitālie resursi pētniecībai un sabiedrībai 4. Ojārs Lāms, Raimonds Briedis, Ausma Cimdiņa, Māra Grudule, Ieva Kalniņa, Sigita Kušnere, Mārtiņš Laizāns, Viesturs Vecgrāvis Latviešu literatūras vēsture angļu valodā 5. Māra Zirnīte, Kaspars Zellis, Vieda Skultāne, Maija Krūmiņa Nacionālās mutvārdu vēstures avoti kā morālie stūrakmeņi atmiņu kultūrā 6. Vēsma Klūga Tērbatas Universitātes un Latvijas Universitātes profesors Jēkabs Lautenbahs (1847-1928) 7.

en	Quality is aspirational and, once achieved, must be actively sustained and improved.
lv	Pašmācības rīks pēc publiskošanas uzskatāms par pabeigtu, turpmāk ir nepieciešama tā uzturēšana un pilnveide.

en	enhancing human capital and knowledge base in Latvia, and
lv	A s t cilvēkkapitālu, paplašināt zināšanu bāzi valodniecības un tās saskarjomu zinātnēs par

en	An impact analysis structure was developed to better understand the forum's impact.
lv	Tika veikts datu sagatavošanas etaps, lai varētu uzsākt to analīzi.

en	Improve use of information about current and future skills needs
lv	cilvēku skaita pieaugumu, uzlabot jau esošo speciālistu kompetenci

en	Give a summary of how partnerships between the Beneficiary States and the Donor State(s) have been facilitated during the reporting period.
lv	Uzticības līmenis starp sadarbībā iesaistītajām saņēmējvalstu un donorvalstu organizācijām (sadalījumā pa valstu tipiem).

en	Changes in the Regulation of the Cabinet of Ministers "Open Call Provisions for Project Applications of Activity "Research" of the Programme "Research and Scholarships" of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014" were made in the 4th quarter 2015.
lv	Ministru kabineta noteikumu projekts "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" īstenošanas noteikumi"

en	There are some criteria in internal institutional documents.
lv	- Pieredze iekšējo normatīvo aktu izstrādē.

en	Further discussion on the question of youth empowerment for political participation is to be carried out by the trio partner of the Latvian Presidency - Luxembourg - during the second half of 2015.
lv	Padziļinātu pētījumu par jauniešu politisko līdzdalību un tās aktivitātes determinantiem 2014. gada rudenī uzsāka Latvijas Jaunatnes padome (sadarbībā ar pētnieku Gintu Klāsonu)5.

en	These 4 elements will combine formal, non-formal and in-formal education and training methods & opportunities.
lv	Jaunie nosacījumi arī ļaus atzīt neformālajā izglītībā vai pašmācības ceļā apgūtās zināšanas, prasmes un kompetences.

en	• Opportunity 1: Building capacity: improving the teaching workforce to ensure quality of education
lv	1. rīcības virziens: Darba ar jaunatni kvalitātes stiprināšana.

en	The music school - Address: 3a Pasta Street, Mazsalaca, Mazsalacas county, LV-4215 Tel: 26596103
lv	Pasta iela 3A, Mazsalaca, Mazsalacas nov., LV-4215

en	The seminar focused on implementation of programmes of European Economic Area Financial Mechanism and Norwegian Financial Mechanism for the Period of 2009-2014.
lv	"28.12. īsteno apsaimniekotāja funkcijas Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas „Pētniecība un izglītība" īstenošanā.".

en	On 10-11 February, the 2nd Eastern Partnership Youth Forum brought together more than 260 participants from at least 30 different countries.
lv	10.-11.februāris, 2015: Otrais Austrumu partnerības jaunatnes forums Otrais Austrumu partnerības jaunatnes forums pulcēja ap 200 jauniešu, nozares darbinieku, pētnieku un politikas veidotāju gan no Austrumu partnerības, gan Erasmus+ dalībvalstīm.

en	Postdocs should have access to career advising.
lv	Kā arī jāizstrādā metodikas individuālo karjeras konsultāciju īstenošanai.

en	The content and procedure of these examinations is determined by the Ministry of Education and Science, and approved by the Cabinet of Ministers.
lv	Komisijas darbību nosaka Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādāts un apstiprināts reglaments.

en	The Agreement on Good Practice of Attracting International Students and Delivering Studies has been signed by:
lv	Ar Vienošanos par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā var iepazīties šeit.

en	Treaty on the Functioning of the European Union
lv	Izdoti saskaņā ar Eiropas Savienības

en	Information on media accreditation is available at https://eu2015.lv/media-eu/accreditation
lv	Aptaujas anketa pieejama interneta vietnē šeit: http://ejuz.lv/2019aptauja

en	Response to the survey was strong with 234 scientists from 30 countries completing the survey entirely.
lv	Darbam ar testu izglītoti 240 speciālisti.

en	Working in groups "How to inspire people to participate: problems and possible solutions, recommendations for user engagement" Group work presentations and discussions "How to inspire people to participate: problems and possible solutions, recommendations for user engagement"
lv	Darbs grupās: "EPALE, kas iedvesmo lietotājus: problēmas, iespējamie risinājumi, rekomendācijas lietotāju piesaistīšanai" Grupu darba prezentācijas Ieteikumi lietotāju piesaistīšanai 17.20 Dienas darba kopsavilkums 17.45 Ekskursija pa Vecrīgu ~19.00 Vakariņas

en	This will be an opportunity for policy makers and implementers, academics, scientists, researchers, experts, entrepreneurs and NGOs to exchange experiences and to further strengthen areas of joint international cooperation.
lv	Programmu ietvaros pētniecības organizācijas, pētnieki un to grupas, izglītības iestādes, uzņēmumi un nevalstiskās organizācijas savstarpējā sacensībā piedāvās labākos risinājumus.

en	Doorstep interview of the minister prior to the meeting is available on the website of the Council of the EU:
lv	Un Valsts kancelejas vietnē …. pirms tā izsludināšanas Valsts sekretāru sanāksmē.

en	The main problems addressed in the project were incomplete legal framework to accommodate WBL needs, insufficient WBL availability due to tradition of school-based VET, insufficient involvement and awareness of stakeholders, in particular employers.
lv	Primārā mērķa grupa ir neaktīvie un NVA nereģistrētie NEET jaunieši, kuri pakļauti augstam sociālās atstumtības riskam zema izglītības līmeņa, vispārējo un specifisko prasmju trūkuma, kā arī subjektīvo un objektīvo sociālo ierobežojumu dēļ.

en	https://likumi.lv/ta/id/178749-noteikumi-par-kartibu-kada-zinatniska-institucija-nosledz-unizbeidz-darba-ligumu-ar-arvalsts-petnieku.
lv	q=cache:rfkjTHqdCecJ:https://www.lu.lv/zinas/t/47166/+&cd=2&hl=lv&ct=clnk&gl=lv un Starptautiskā pētījumu centra mājas lapā https://timssandpirls.bc.edu/latest-news/latvia-pirls-meeting.html.

en	Several important issues were discussed relating to the outcome and output indicators of the Research activity.
lv	Organizētas vairākas tikšanās ar sociālajiem partneriem par pētījumā izveidoto caurviju kompetenču struktūtu un kritēriju un rādītāju kartējumu.

en	Recognition of professional qualifications in maritime professions takes place in accordance with the requirements of Section 51 (1) of the Law "On Regulated Professions and Recognition of Professional Qualifications" and the requirements of regulatory enactments in the field of certification of seafarers.
lv	Noteikumu projekta mērķis ir nodrošināt noteikumu Nr.71. atbilstību likumam "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu".

en	Congress to present latest findings in the Baltic Sea research
lv	Zinātnieki aicināti uz Baltijas pētniecības programmas projektu konkursa atklāšanu Lietuvā

en	Tertiary participation is lowest for those with lower levels of pre-secondary educational attainment.
lv	Situācija ir nestabilāka tiem iedzīvotājiem, kuru iegūtais izglītības līmenis ir zemāks, jo viņi retāk var būt nodarbināti attālināti.

en	Taking into account the fact that the processes of education directly affects everyone in the population of all age groups, the guidelines cover all forms and degrees of education.
lv	Izglītības attīstības pamatnostādnes nosaka vienotu valsts politiku un attīstības stratēģiju izglītībā un aptver visus izglītības veidus un pakāpes.

en	The goal of the seminar was to present Estonia's more than 10 years of experience in implementing institutional accreditation of higher education institutions.
lv	Kvalitātes dienests jau vairāk nekā desmit gadus seko līdzi vispārējās izglītības kvalitātei Latvijā, akreditācijas procesā veicot izglītības kvalitātes novērtēšanu noteiktos kritērijos.

en	The press conference will be held on 26 June at 13:10 with the Latvian Minister for Education and Science and the State Secretary of the Latvian Ministry of Foreign Affairs.
lv	Ceturtdien, 27.oktobrī, plkst.10.00 viesnīcā "Konventa sēta" notiks konference "Pieaugušo neformālās izglītības jautājumi", kuru atklās Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) valsts sekretāra…

en	Research institutions in Latvia are research institutes, universities, companies and other organizations that are established in order to carry out research and development of scientific qualification, and are registered in the National Register of Research Institutions.
lv	Sabiedrības mērķgrupa ir zinātniskās institūcijas, zinātnieki, zinātniskais personāls, augstākās izglītības institūcijas, Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistrā reģistrēti komersanti.

en	In terms of staff salaries: the government provides funding to the institutes which, in turn, pay staff as public sector workers.
lv	Savukārt uz pašvaldību tiek aprēķināts valsts finansējums atbalsta personālam un skolu administrācijai, kuru pašvaldība sadala skolām.

en	• Academic work is not predictable.
lv	• Pētījumā skolēni netiek vērtēti individuāli.

en	As such, the promotion system is quite sophisticated, but it suffers from the aforementioned deficiency.
lv	Viduvēji Projekta iesniegums kopumā atbilst kritērijam, taču tajā ir būtiski trūkumi

en	The issue of youth political participation will be brought forward for a high-level policy debate of the EU Youth Ministers at the Education, Youth, Culture and Sport Council on 18 May 2015.
lv	Konference ir galvenais strukturētā dialoga ar jauniešiem, jauniešu organizācijām un jaunatnes politikas veidotājiem pasākums un tajā definētos ieteikumus plānots nodot ES valstu jaunatnes ministriem izvērtēšanai Izglītības, jaunatnes, kultūras un sporta padomes sanāksmē maijā, kad plānotas augstākā līmeņa politiskās debates.

en	The declaration may be submitted:
lv	Iesniegumā jānorāda:

en	Copy the link to the Online Resource (http://copernicus.discomap.eea.europa.eu/arcgis/services/GioLand/VeryHighResolution2012/ MapServer/WmsServer?)
lv	Informācijas avots: HYPERLINK "https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/wikis/display/StateAid/Homepage"https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/wikis/display/StateAid/Homepage Izraksts no e-State Aid WIKI sistēmas:

en	1) Recognise a professional qualification if the applicant's qualification obtained in foreign states complies with the requirements set in Latvia;
lv	3) diasporas locekļiem, kas ieguvuši profesionālo kvalifikāciju ārvalstīs un pretendē uz profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Latvijā.

en	- Cabinet Regulation No. 351 of 24 May 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a General Care Nurse, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	MK 2005.gada 24.maija noteikumi Nr.351 "Noteikumi par vispārējās aprūpes māsas izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" [ārēja saite]

en	The "space" concept needs to be used in policy planning documents, and to expand the range of benefits and beneficiaries, practical promotion of the development of this sector is required.
lv	Trešais princips, kurš būtu skaidri jādefinē nozares politikas plānošanas dokumentos, kā arī jāatrunā normatīvajā bāzē , ir valsts atbalstāmo investīciju veidi pēc to pielietojuma un izbūves veida

en	Latvian research institutions are members in 7 European Research Infrastructure Consortiums (ERIC) and an upcoming partner in 1 ERIC that are all included in the ESFRI Road map:
lv	Attiecīgi nākotnē tiks pārskatīta Latvijas zinātnisko pētniecisko infrastruktūru iesaiste ESFRI ceļveža infrastruktūrās un tiks plānota dalība jaunos konsorcijos, kas ir ESFRI ceļveža infrastruktūras.

en	concept of digital citizenship, while exploring best practice examples on how
lv	Mājaslapa, ziņu izdevums, labās prakses piemēri

en	Education policy issues - Ms Aļona Babiča, Department of Policy Initiatives and Development, Ministry of Education and Science (+371 67047703, alona.babica@izm.gov.lv ).
lv	Sanda Brūna, Izglītības un zinātnes ministrijas Politikas iniciatīvu un attīstības departamenta direktora vietniece jaunatnes politikas jomā (tālrunis: 67047906, e-pasts: sanda.bruna@izm.gov.lv )

en	Recognition of professional qualifications in the profession of a lawyer for applicants from European Union Member States takes place in accordance with the procedure laid down in Article 53 of the Law "On Regulated Professions and Recognition of Professional Qualifications" and the procedure laid down in Part Seven of the Advocacy Law of the Republic of Latvia.
lv	Veicot profesionālās kvalifikācijas atzīšanu, visi iesniegumi par Apvienotajā Karalistē iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Latvijā, ir jāizskata saskaņā ar kārtību, kas noteikta likumā "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" un uz tā pamata izdotajiem Ministru kabineta noteikumiem.

en	CULTURAL VISITS AND SOCIAL LIFE For more information about Latvia visit http://www.latvia.travel/en For more information about Riga visit https://www.liveriga.com
lv	Vairāk informācijas Latvijas Universitātes Lībiešu valodas institūta un lībiešu valodas un kultūras interneta vietnē http://www.livones.net/lv

en	Educational collaboration between Norway and Latvia for establishment of an effective risk assessment and control of pharmaceutical residues
lv	Jaunu betona tipu izveide bīstamu atkritumu ilglaicīgas uzglabāšanas un apsaimniekošanas vajadzībām

en	percentage of GDP, 2016; Total expenditure on tertiary education institutions as a percentage of GDP, 2016; Annual expenditure per student (full-time equivalent) by tertiary education institutions in USD purchasing power parity, 2016; Expenditure in tertiary education institutions for R&D as a percentage of GDP, 2017; Expenditure in tertiary education institutions for R&D per head of population at USD purchasing power parity, 2017.
lv	- Rādītāji par skolēnu un studentu skaitu; - Bērni, jaunāki par 3 gadiem, kas reģistrēti izglītības un aprūpes programmās (2005., 2010. un 2018. g.); - Vidējais skolēnu skaits klasē un skolēnu/skolotāju skaita proporcija; - Skolotājus raksturojošie radītāji (vecums, dzimums); - Izdevumi izglītībai; - Izdevumi izglītībai kā procentu no IKP daļa (2017. g.); - Kopējie publiskie izdevumi izglītībai; - Finansējums izglītība pa izdevumu kategorijām; - Privātie un publiskie ieguldījumi izglītībā; - Izglītošanās izmaksas un indivīdu finansiālie ieguvumi no izglītības; - IKP un kopējo valdības izdevumu pamatstatistika (2005., 2012., 2015. un 2017. g.); - Rādītāji, kas atspoguļo valstu progresu UNESCO Ilgtspējīgas attīstības mērķu (SDG4) sasniegšanā.

en	In this document you will find practical information about event as well as practical issues.
lv	Saprot informāciju saziņā par konkrētiem un abstraktiem tematiem jaunās situācijās.

en	TheInternationalisation of Irish Higher Education.
lv	Nodrošināta starptautiski konkurētspējīga augstākās izglītības vide.

en	https://www.timeshighereducation.com/news/us-faces-minimum-30-centdecline-international-enrolment
lv	Informācija: https://www.izm.gov.lv/ lv/ministrija/personu-datu-apstrade

en	After the conference, the guidelines will be available on the project website as an open source material.
lv	Pēc Projekta ievietošanas minētajās tīmekļvietnēs sabiedrības pārstāvji varēs izteikt savu viedokli par Projektu rakstveidā.

en	4 Unit I5 in charge of Directorates C, F, I and RFCS activity
lv	-- Rekomendācijas IZM, FM un CFLA

en	Ventspils University College Vidzeme University of Applied Sciences
lv	VeA Ventspils Augstskolas Lietišķās lingvistikas centrs

en	There is a broad consensus that a collaborative learning approach is effective for adult learners, since they can share their experiences and build knowledge together.
lv	Minēto kritēriju produktīva izmantošana iespējama, ja pieaugušo izglītotājiem tiek palīdzēts ar tiem iepazīties, apgūt un realizēt praksē.

en	• A large proportion of young people entering the labour market without a specific qualification and skills
lv	Jauniešu spējām iekļauties darba tirgū pēc izglītības iegūšanas Analfabētisma un sliktas lasītprasmes apjomu

en	There is, however, a growing concern of misused substances in recreational sport, too.
lv	Valdība vienojās arī par stingrākiem piesardzības pasākumiem sportā.

en	Poster Session (3F) of social sciences section
lv	Sekcijas 3. daļa Apaļais galds "Humanitārās zinātnes valsts drošībai"

en	Innovative Physical Activity Measures in Health and Sport Science Studies
lv	Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma

en	The under-representation of women among staff in higher education, particularly at senior levels, remains a striking feature of university life despite the fact that females constitute 53% of all university students.40 In 2017, only 24% of high-level Professor posts were held by
lv	Līdzīgi Valmieras Valsts ģimnāzijā skolotāju tarificētajās slodzēs iekļautais darba laiks citiem pienākumiem, tai skaitā mācību stundu sagatavošanai, veido vidēji 30% no tarificētās skolotāja slodzes, bet Dobeles Valsts ģimnāzijā - 24%.

en	https://www.irishtimes.com/business/technology/republic-has-one-of-the-lowest-levels-of-basicdigital-skills-1.3500213
lv	Iepriekšēja reģistrācija: https://bit.ly/31g5RqS

en	• Joint study programs, which can be implemented in an official language of the European Union.
lv	12.13. var noteikt kursus, kurus pilnībā vai daļēji īsteno kādā no Eiropas Savienības oficiālajām valodām.

en	On Wednesday, 23 January 2019, the Declaration on planned activities of the Cabinet of Ministers headed by Arturs Krišjānis Kariņš was signed and a new government was approved by the Parliament.
lv	2019. gada 7. maijā ir stājies spēkā Ministru kabineta rīkojums Nr. 210 "Par Valdības rīcības plānu Deklarācijas par Artura Krišjāņa Kariņa vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību īstenošanai".

en	certificates, qualifications, diplomas and degrees pursuant to the effective laws and regulations of each country;
lv	3.8. vispārināt un padziļināt pamatizglītībā apgūtās zināšanas, izpratni, prasmes, vērtības un tikumus atbilstoši normatīvajiem aktiem par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem.

en	Mrs Šuplinska stressed that becoming an Associate Member of ESA will open up new opportunities for Latvian scientists and entrepreneurs to cooperate with the European space industry, and advance research and development.
lv	Asociētās dalībvalsts statuss Eiropas Kodolpētniecības centrā pavērs Latvijas zinātniekiem un uzņēmējiem plašākas iespējas pētniecībai un jauno tehnoloģiju apvienošanai.

en	Report "Sepsis Research for Children in Latvia - Scientific Results and Practical Benefits" Jana Pavāre
lv	Kā būtiski samazināt mirstību no sepses un smagas infekcijas bērniem Latvijā (Jana Pavāre RSU, Latvija).

en	More detailed information on the Scholarships activity is published on the website of the Agency.
lv	Detalizēta informācija, kā tiks oragnizēta interešu izglītība, ir iekļauta vadlīnijās, kas publicētas IZM tīmekļvietnē.

en	Evija Papule, Ministry of Education and Science, Deputy State secretary- Director of Education Department Dzintra Mukāne, National Library of Latvia executive director
lv	Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece - Izglītības departamenta direktore, valsts sekretāres pienākumu izpildītāja E.Papule

en	Good international practice: comprehensive incentive systems
lv	viedie tīkli, integrētas energoapgādes sistēmas

en	Involvement in research projects and programs funded by the Latvian state Involvement in research projects funded by non-domestic actors Involvement in scientific contract work
lv	Latviju konkursā pārstāv Izglītības un zinātnes ministrija, sniedzot finansiālo atbalstu mūsu valsts dalībniekiem - zinātnisko institūciju reģistrā reģistrētajām zinātniskajām institūcijām ar saimniecisko darbību nesaistītiem projektiem.

en	Previous assessment demonstrates that this has helped to improve the performance of many units.
lv	Šādai situācijai ir vairāki negatīvi rezultāti, tāpēc ir jāveicina šīs sadarbības uzlabošanos.

en	6 CSO.
lv	6. grozs.

en	Quality Issues of Adult Education for the Unemployed
lv	PIEAUGUŠO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTES KRITĒRIJU PAMATNOSACĪJUMI

en	The following activities have been performed and results achieved:
lv	Ar pirmo rezultātu saistītās aktivitātes:

en	On the 22 and 23 February 2019, The Ministry of Education and Science, in cooperation with the Secretariat of the Council of the Baltic Sea States, the Ministry of Research and Equality of Hamburg and the University of Latvia, gathered academia, science and research representatives from Baltic Sea region countries and beyond at the Academic Centre for Natural Sciences of University of Latvia.
lv	2016. gada 26. un 27. septembrī Rīgā strādāja trīs Pasaules Bankas augstākās izglītības eksperti, kuri tikās ar Latvijas Mākslas akadēmijas, Latvijas Universitātes, Latvijas Zinātnes padomes, Latvijas Zinātņu akadēmijas, Rīgas Stradiņa universitātes un Rīgas Tehniskās universitātes pārstāvjiem.

en	Project contribution to strategic objectives of the programme and implementation of horizontal priorities
lv	Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām

en	Outcome of the Council meeting: https://eu2015.lv/images/notikumi/20150529_Outcome_of_the_Council_meeting_EN.pdf More on the Council: http://www.consilium.europa.eu/en/meetings/compet/2015/05/28-29/ Meeting documents:
lv	Attiecīgo plānošanas dokumentu uzskaitījums un to analīze ir pieejama: http://www.izm.gov.lv/images/zinatne/IZMkops_priorit_virz_2017.pdf un http://www.izm.gov.lv/images/zinatne/Latvijas_sabiedribas_tautsaimniecibas_un_zinatnes_attistibai_aktualie_ja utajumi_to_nakotnes_attistibas_tendences_un_iespejas.pdf apstiprināta 2010.g. 17.jūnijā Eiropadomē, http://ec.europa.eu/eu2020/pdf/1_LV_ACT_part1_v1.pdf 3 apstiprināts Saeimas 2012.gada 20.decembra sēdē ( http://polsis.mk.gov.lv/documents/4247)

en	Ineta Kurzemniece, Research and Innovation Policy Support Unit, phone: +371 67785328, e-mail: ineta.kurzemniece@viaa.gov.lv
lv	Randa Ķeņģe, IZM Politikas iniciatīvu un attīstības departamenta direktora vietniece jaunatnes jomā, tālrunis 67047876, e-pasts: Randa.Kenge@izm.gov.lv

en	• Second stage of basic education
lv	• nav ierobežojums pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpei

en	Issues related to both compliance of acquired competences within the working environment and ensuring technology-based learning environment will also be discussed.
lv	Tāpat plānots precizēt nosacījumus un ierobežojumus par mācību slodzi saistībā ar praksi un darba vidē balstītām mācībām.

en	For instance, Latvia is lagging behind in digital skills, and this does not only concern older generations - 28% of 25-34 year-olds has low overall digital skills, compared with 17% in OECD-EU countries.
lv	Piemēram, 25-64 gadus vecu iedzīvotāju ar augstāko izglītību proporcija Latvijā ir sasniegusi gandrīz OECD valstu vidējo līmeni - attiecīgi 34% Latvijā un 37% OECD valstīs vidēji.

en	Academic careers The main learning points for an academic career framework development are:
lv	Seminārā "Atbalsts jauna akadēmiskās karjeras ietvara izstrādei…

en	A: Indicators are impacting the funding, but not external assessments.
lv	3. Administratīvo izmaksu monetārs novērtējums Nav finansiālas ietekmes.

en	Besides, in the course of mastering vocational education and training programmes,
lv	"Profesionālās izglītības programmu īstenošana" ietvaros.

en	Number of project progress review to be submitted on 2016
lv	Pētījumu plānots īstenot līdz 2019.gadam

en	There are no participation or registration fees.
lv	Reģistrācijas un uzņemšanas procesā izšķirošā nozīme nav reģistrācijas brīdim.

en	Quality and relevance of HE in Latvia
lv	Pētījums par prakšu pieejamību un kvalitāti Latvijā.

en	Submit the following documents with the application:
lv	7. Eksāmena norisei nepieciešama šāda eksāmena dokumentācija:

en	Watch it online on the website of the Council of the EU.
lv	Plašāka informācija par ES Konkurētspējas ministru padomes sēdi ES Padomes tīmekļvietnē.

en	 University management / leadership (research team, committees)
lv	Mācības skolu vadības komandām (t. sk. iestādes vadītājs un vietnieki).

en	If not, what can be done to alleviate this?
lv	Ja nav, tad palīdzēt ielikt.

en	2nd pillar: incentives for higher education and research integration
lv	3.2.5.UZDEVUMS: Jauna augstākās izglītības finansēšanas modeļa izstrāde un ieviešana

en	The scale of population growth over recent decades and projected for the future is particularly noteworthy.
lv	Jebkurš informācijas avots, kas ataino norises sabiedrībā pagātnē un mūsdienās, ir vērtējams kritiski.

en	Thermal vacuum testing solutions, systems and services
lv	OECD PISA datu bāzes, resursi, datu apstrādes un analīzes iespējas un metodika

en	Objectives: To discuss how staff recruitment and promotion is organised in the context of new trends in performance appraisal:
lv	Diskutē: Rosinājums līdztekus izvērtēt normatīvajā regulējumā noteiktās iestāžu reorganizācijas un likvidācijas formas.

en	The section introduces the 4 priority areas and provides an overview of the topics included.
lv	Pēdējā nodaļa iepazīstina ar jaunā ietvara pirmo "uzmetumu", ņemot vērā visās nodaļās izvirzītos jautājumus, un piedāvā konstruktīvu sadarbības procesu tā izstrādei.

en	 Compulsory 'dry pun' education had to be given  Only one teacher per class allowed  Mentoring/tutoring was not defined as teaching  Pedagogical development & research activities ignored  Strick division into research careers (professors) and
lv	Pedagogam skolvadības sistēmā izglītojamā uzdotā uzdevuma (darba) neizpildi, lietojot apzīmējumu „n/v" (nav vērtējuma), jāfiksē izglītības iestādes vadītāja noteiktajā kārtībā (rīkojumā) par mācību procesa organizāciju attālināti.

en	This note was prepared against this background and will provide an initial discussion on the Latvian doctorate and approach to promotion and assess it in the light of European and international experience.
lv	Seminārā apspriestais tiks izmantots ekspertu ziņojumu sagatavošanai par Latvijas augstskolu iekšējo pārvaldību un finansēšanu un rekomendācijām, kā arī promocijas procesu, ņemot vērā Eiropas valstu labo praksi.

en	After launching the call under the Research activity, 3 informative seminars were organised on call conditions and elaboration of applications.
lv	Sekmējot STEM mācību priekšmetu apguves kvalitātes novērtēšanu, izstrādāts 14 diagnosticējošo darbu saturs un organizēta to norise.

en	~ 2500 visitors in March, 2017 (in total ~40.600)
lv	Kopējais pētniecībā iesaistīto jauno zinātnieku skaits PLE izteiksmē 2017. gadā - 405,30

en	• Moving towards a joint system of doctoral studies (common quality principles).
lv	Turpinās darbs pie izglītības kvalitātes monitoringa rīku prototipu (datu analīzes modelis) izstrādes.

en	Vocational Education and Training Development Centre (KPMPC) - affiliated partner National Centre for Education (VISC) - affiliated partner
lv	VARAM - Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija VISC - Valsts izglītības satura centrs VM - Veselības ministrija

en	Does the NQF provide appropriate definition of the doctoral level, in line with
lv	visbeidzot, vai Valsts zinātniskās kvalifikācijas komisijas (VZKK) doktora līmeņa izglītības definīcija saskan ar citu, līdzīgu koleģiālo institūciju definīcijām Eiropā.

en	The coordination of steering across governmental sectors (education, science, employment, competitiveness, skills, technology and R&D).
lv	Centrs sniedz atbalstu valstīm stratēģijas izstrādē un reformu īstenošanā izglītības, prasmju, nodarbinātības un sociālās integrācijas jomā.

en	Chaired by Ms Mārīte Seile, the Latvian minister for education and science, the EU Competitiveness council is set to focus on encouraging investment in research and innovation, as well as boosting Europe's digital potential.
lv	Izglītības un zinātnes ministre vadīja pētniecības daļu, kuras laikā tika pārrunāta inovāciju un pētniecības izaugsme, kā arī Eiropas digitālā potenciāla kāpināšana.

en	University of Latvia University of Oslo
lv	Latvijas Universitātes P. Stradiņa medicīnas koledža

en	Report "Photonics Technology in Today's World" Jānis Atis Valdmanis (USA)
lv	«Fotonikas tehnoloģija mūsdienu pasaulē» Dr.

en	average.
lv	pieaugums.

en	In order to successfully ensure the implementation of the intended changes in education, the Ministry of Education and Science will undertake targeted support measures to improve the professional competence and state language skills of teachers.
lv	Lai nodrošinātu iespēju noteiktajā apjomā un termiņā kvalifikācijas praksi iziet, valdība atbalstījusi Izglītības un zinātnes ministrijas ierosinājumu ļaut profesionālās izglītības iestādēm noteiktā apjomā samazināt kvalifikācijas prakses apjomu.

en	An event of major significance for science in Latvia - the 4th World Congress of Latvian Scientists - will take place in 2018 when Latvia celebrates its Centenary.
lv	3. nodrošināta Pasaules Latviešu zinātnieku kongresa norise Latvijā 2018. gadā.

en	Engaging stakeholders throughout the policy cycle
lv	Jauniešu īpatsvars, kuri iesaistās politisko partiju darbībā

en	Research report: The Latvian science diaspora has a great potential for cooperation
lv	OECD pētījums: Skolēni Latvijā vairāk tic iespējai attīstīt savas prasmes

en	While the number of higher education students increased by 15.5% between 2007-2009 and between 2014-2016, total real public expenditure decreased by 12.5%.
lv	Nereģistrēto bērnu īpatsvars ir palielinājies no 5,4% 2013.gadā līdz 6,6% 2017.gadā.

en	Applicants for the recognition of professional qualifications must take into account the fact that the decision regarding the recognition of professional qualifications in both the profession and in a separate professional activity is taken by an institution authorised to do so in accordance with Cabinet Regulation No. 566 of 19 September 2017, "Regulations on Information Institutions and Institutions Issuing Recognition Certificates of Professional Qualifications Obtained in Foreign States in Regulated Professions".
lv	Latvijā reglamentētajās profesijās visprecīzāk reglamentētās darbības profesijā ir noteikta būvinženiera un būvdarbu vadītāja profesijās saskaņā ar Ministru kabineta 2018. gada 20. marta noteikumiem Nr. 169 "Būvspeciālistu kompetences novērtēšanas un patstāvīgās prakses uzraudzības noteikumi", kurām atbilstoši profesionālās kvalifikācijas atzīšanas lēmumu pieņem institūcijas, kuras noteiktas Ministru kabineta 2017. gada 19. septembra noteikumi Nr. 566 "Noteikumi par informācijas institūcijām un institūcijām, kas izsniedz ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās".

en	• Over half of all Estonian municipalities only operate one school, many of which are small in size.
lv	• Vidējie sasniegumi Latvijas lauku skolās ir zemāki par viņu vienaudžu sasniegumiem pilsētu, it īpaši Rīgas, skolās.

en	[5: Bertelsmann Stiftung, Sustainable Governance Indicators: http://www.sgi-network.org/2018/][6: OECD iREG: http://www.oecd.org/gov/regulatory-policy/indicators-regulatory-policy-and-governance.htm]
lv	[42: Saskaņā ar CSB terminoloģiju - Zinātniski pētnieciskajā darbā strādājošo skaits][43: http://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.SCIE.RD.P6]

en	The Rules for estimation, distribution and use of education funding were approved at 11 of July 2018 by Lithuanian Government decision No. 679 (further - Rules).
lv	2018.gada 11.jūlijā Lietuvas valdība ar Rīkojumu Nr.697 (turpmāk - noteikumi) apstiprināja noteikumus, kas paredz izglītības finansējuma novērtējuma, sadales un izlietojuma nosacījumus.

en	Universities should be encouraged to develop graduate or doctoral schools in line with best European practice.
lv	2.10.2. doktorantūras studiju programmu un doktorantūras skolu atbilstībai Eiropas paraugpraksei un starptautiskiem standartiem;

en	challenges of health related participation in education process for children with disability.
lv	Individuālās atbildības uzņemšanās par attiecību ar bērniem kvalitāti.

en	At least five months before the enrolment procedure begins, higher educational establishments shall inform which general secondary education programmes correspond to the respective study programme, which centralized examinations have to be taken, as well as what the additional requirements are.
lv	Pašlaik augstākās izglītības iestādes informāciju par studiju pārtraukumu ievada VIIS mēneša laikā, kas nozīmē, ka veidojas situācijas, kurās VSAA piešķir sociālo palīdzību personām, kuras jau atrodas studiju pārtraukumā, bet attiecīga informācija no augstākās izglītības iestādēm nav ievadīta VIIS.

en	Today, most open economy in the EU.
lv	Tas ir trešais zemākais rādītājs ES.

en	Open call finished on 23rd of January 2015.
lv	Trešais konkursa uzsaukums būs atvērts no 2017. gada 30. janvāra līdz 27. martam.

en	The decision has been taken to provide foreign students with equal opportunities to received high quality education.
lv	Saskaņā ar ziņojumu galvenais uzdevums ir nodrošināt vienlīdzīgas iespējas saņemt kvalitatīvu izglītību, sākot no visagrākā vecuma.

en	the use of the logo are included.
lv	Ir programmas, kur vajadzīgs arī logopēds.

en	• Actively develop management and administration skills among staff
lv	• Jāpilnveido metodiskā darba vadīšanas kompetence

en	On 27-2805.Riga will host the International Conference on ICT for Information Accessibility in Learning (ICT4IAL).
lv	Nākamā konference "Lietpratība pamatizglītībā" notiks 2018.gada 27.septembrī Rīgā (informācija par konferences tiešraidi būs pieejama www.skola2030.lv).

en	Results of the Latvian Government scholarship competition for studies and research for the academic year 2019/2020 [external link]
lv	Izglītojamo skaita sadalījums pēc skolas plūsmas vispārizglītojošajās dienas apmācības programmās 2009./2010.m.g. (.xls)

en	That the Latvian science diaspora is interested in cooperating with scientists in Latvia is a clear conclusion of the research report "Latvian scientists' diaspora: networks and opportunities".
lv	Lai veicinātu Latvijas zinātnieku atpazīstamību un Latvijas zinātnieku sasniegumu popularizēšanu, nepieciešams izstrādāt informatīvas mācību videofilmas par Latvijas zinātniekiem un viņu sasniegumiem (turpmāk - videofilmas ).

en	Also, there is more work to be done to raise awareness of the substance of the Compact across the respective HEI.
lv	Jautājumu ir daudz, būtiskākais ir izprast katras lietas būtību, skatīties plašāk visās sfērās.

en	Membership of ESA is a key element of the Space Strategy of Latvia 2021-2027, enabling Latvian companies and research institutes to bid on ESA tenders to develop technologies, services and business applications.
lv	preses konference par Latvijas kosmosa stratēģijas 2021-2027.gadam apstiprināšanu, Latvijas uzņēmumu iespējām Eiropas Kosmosa aģentūrā (EKA), EKA astronautu atlases atklāšanu un citām aktivitātēm, kurās var iesaistīties Latvijas pārstāvji.

en	Students of one class group study the programme of the same profile.
lv	Studiju programmas licence ietver studiju programmu raksturojošu informāciju.

en	All studies In Latvia are still carried out remotely.
lv	Esam arī apzinājuši reālo situāciju ar attālināto mācīšanos visā Latvijā.

en	Deliver high quality adult learning (8 policy actions)
lv	Kvalitatīva pieaugušo izglītības pakalpojuma iepirkuma nodrošināšanas KRITĒRIJI - 2 (10)

en	The applicational frame, within which you can apply, is:
lv	Noteikumu projektā ietvertais tiesiskais regulējums nodrošina:

en	The focus will be put on synergy among cohesion policy, Horizon 2020 and national financial instruments.
lv	Projektu finansējumu varēs izmantot arī programmas "Apvārsnis 2020" un ES 9.

en	Project seminars and conferences Round table discussions and seminars in Latvia
lv	Labas prakses seminārs, divpusējās sanāksmes un darba diskusijas

en	More on the project: www.skola2030.lv (Latvian only).
lv	Skola2030 mājaslapā www.skola2030.lv un Facebook www.facebook.com/Skola2030.

en	The Council adopted conclusions…
lv	Patlaban tiek realizēts plāns…

en	confirmed their intention to continue to work on the promotion of mutual cooperation.
lv	Turpinājās darbs pie rekomendāciju ziņojuma sagatavošanas.

en	In the medical profession: - Cabinet Regulation No. 207 of 29 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Medical Practitioner, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 29. marta noteikumos Nr. 207 "Noteikumi par ārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu""

en	National policies support inward and outward mobility.
lv	Kombinēts pasākums - gan klātiene, gan attālinātā dalības iespēja.

en	Submit your abstract and fill in the forms in Latvian here or in English here.
lv	Kopsavilkums latviešu un angļu valodā pieejams šeit .

en	• Make sure that the institutional leadership and middle management are aware of the contractual arrangements of their staff.
lv	- Zināšanas par valsts pārvaldes institucionālo sistēmu un tās tiesisko regulējumu.

en	• How to Set up a Doctoral School, by Prof. Mick Fuller, 9th EUA-CDE Annual meeting, Tarragona, 16-17 June 2016
lv	Māra Gavare - valsts 9. klašu izglītojamo olimpiādes vēsturē darbu vērtēšanas komisijā (2016.-2018. gadā);

en	Other existing institutions are not necessarily operating on the applied side.
lv	Esošās institūcijas netiek reorganizētas vai likvidētas.

en	11 In addition, the number of academic staff members with a doctoral degree also influences the amount of
lv	Akadēmiskā personāla (izņemot koledžas) ar doktora grādu īpatsvars, %.

en	THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF'LATVIA AIID
lv	Latvijas Republikas teritorija (LATVIJA), LV

en	Contact point in Latvia - University of Latvia
lv	Sadarbības partneri: Centrālā statistikas pārvalde, Latvijas Universitāte

en	NLA University College Gimlekollen Gimlekollen School of Journalism and Communication
lv	L. Ņikitina-Zaķe Rīgas Stradiņa universitāte

en	Of 2018 Irish honour degree graduates, 9% were working overseas.36 Of the over 80,000 people who came to live in Ireland in 2016, 66% were non-Irish of whom 67.4% participated in the labour force.
lv	2018. gadā augstskolu ieņēmumi bija 373 milj. eiro, no kā 90.7% veido valsts augstskolu ieņēmumi, savukārt 9.3% juridisku personu dibināto augstskolu ieņēmumi.

en	In preparation for the large-scale event, the 1st Preparatory Senior Officials' Meeting for Education took place in November last year and this will be followed by a second meeting in April shortly before the ministerial event.
lv	Ņemot vērā, ka mērķdotācijas aprēķins tiek veikts balstoties uz skolēnu skaitu kārtējā gada 1. septembrī, mērķdotāciju pašvaldības saņem pēc rīkojuma par mērķdotācijas sadales pašvaldībām apstiprināšanas Ministru kabinetā, kas pēdējos gados ir septembra beigās vai oktobra sākumā.

en	Within the meaning of Directive 2005/36/EC, specialities are analogous to a regulated profession.
lv	Direktīvas 2005/36/EK 46. pantā ir noteiktas minimālās prasības arhitekta kvalifikācijas iegūšanai.

en	In the framework of an open call for proposals in 2020, higher education institutions of Latvia in cooperation with Norwegian, Liechtenstein and Icelandic universities will apply for scholarships for their students, academic and administrative staff in order to improve their competencies.
lv	Pasākumā informēs par Latvijas augstskolu studentu, akadēmiskā un administratīvā personāla mobilitātes iespējām sadarbībā ar Norvēģijas, Islandes un Lihtenšteinas augstskolām.

en	Latvian Biomedical Research and Study Centre (LBPSC)
lv	Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs

en	What will I get out of the programme?
lv	Kā man ir jārīkojas ar šiem materiāliem?

en	Risk assessment of the programme.
lv	Uzsākta instrumenta validitātes izvērtēšana.

en	4.2 Give a summary of the implementation of each pre‐defined project.
lv	42.2. citos gadījumos, kas noteikti vienošanās vai līgumā par projekta īstenošanu.

en	Participants of the forum emphasised that the competences of young people gained through non-formal learning, voluntary work and international mobilities still are not recognised in formal education and labour market.
lv	NEET jaunieši ir visi tie jaunieši, kuri nav iesaistīti ne izglītības, ne aroda apguves, ne nodarbinātības procesos.

en	- Cabinet Regulation No. 124 of 15 February, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Pharmacist, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 15. februāra noteikumos Nr. 124 "Noteikumi par farmaceita izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu"

en	Labour market medium term forecasts
lv	Middle Years Evaluation Report

en	The Ministry of Education and Science in cooperation with the Latvian Council of Science is organizing a webinar for researchers and research institutions…
lv	Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar zinātniskajām institūcijām un nozaru ministrijām izstrādājusi Latvijas pozīcijas darba dokumentu par nākamo ES pētniecības un inovāciju ietvarprogrammu…

en	- EU relations with Central Asia [external link] - The EU and Central Asia: Strategy for a New Partnership 2007 [external link] - Latvian Presidency and EU Policy Towards Central Asia [external link] - Trade relations with Central Asia [external link]
lv	- valsts pamatfunkciju īstenošana - Eiropas Savienības politiku instrumentu un pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un pasākumu īstenošana (kopā) EEZ finanšu instruments Aizsardzības ministrija - valsts pamatfunkciju īstenošana

en	In addition, a disciplinary collaboration could be supported.
lv	Federācija mēģina attīstīt arī tehnisko konsultāciju virzienu.

en	From drones and combat robots to satellites in…
lv	robotika, tai skaitā robotu datorredzes pētījumi,

en	European Union.
lv	euro.

en	Overall, the interplay of the various elements of the legal framework reduces the attractiveness of academic careers in Latvia and restricts institutional autonomy with regard to academic careers in key respects.
lv	Akadēmiskā karjera Latvijā var būt atsevišķu amatu kopums, kas apgrūtina šādas karjeras plānošanu, kā arī kopumā mazina akadēmiskās karjeras pievilcību.

en	The Council adopted conclusions on the ERA roadmap…
lv	Padomē ES valstu pētniecības ministri panāca vienošanos par…

en	Ministry of Education and Science of Latvia National Library of Latvia
lv	EPALE raksts par Latvijas Nacionālo bibliotēku

en	The six months of leading the work of the Council were full of opportunities and challenges for the involved stakeholders.
lv	Iepriekšējā darbības laikā padome ir saskārusies ar tādām problēmām kā zema dalībnieku aktivitāte un ieinteresētība.

en	The requirements for receiving this status, which include having published in a certain group of journals during the previous three years, are defined by the Procedure for Granting of Expert Rights of the Latvian Council of Science and Establishment of Expert Panels (Reg.
lv	Savukārt noteikumu 3.punkts nosaka, ka katra noteikumu 2. punktā minētā rezultāta kvalitātes kritērijus attiecīgajā zinātnes nozarē, kritēriju izvērtēšanas un eksperta tiesību piešķiršanas kārtību nosaka Latvijas Zinātnes padome (turpmāk - padome).

en	Informative report on the scientific activities of the territorial mapping was announced in meeting of State Secretaries on 16 April 2015.
lv	Dokumenta izstrādes laiks un plānotā virzība Dokumentu paredzēts izsludināt Valsts sekretāru sanāksmē 2019.gada 18. aprīlī

en	State Education Development Agency May - June 1.
lv	Valsts izglītības attīstības aģentūra Vaļņu iela 1

en	The aim of basic education is to provide opportunities for acquiring the basic knowledge and skills required for community and personal life, to lay the foundation for continuing education, to promote the learner's harmonious development and to foster a responsible attitude toward one's self, family, society, the environment and the state.
lv	Vidējās izglītības pakāpē jaunietis sagatavojas izglītības turpināšanai augstskolā un/vai savai profesionālajai darbībai, apzinās savas personiskās spējas un intereses mērķtiecīgai profesionālās un personiskās nākotnes veidošanai, turpina iegūt mācīšanās un savas izaugsmes pieredzi atbildīgas un cieņpilnas attieksmes pret sevi, ģimeni, sabiedrību un valsti veidošanai.

en	(.pdf) Preparatory visits (2014) (.xls)
lv	Studiju vietu skaits koledžās 2020. gadā (.xlsx)

en	The discussions and the background documents were prepared by the expert team incorporating representatives from VET institutions, public administrations, social partners and employers.
lv	Seminārā piedalījās dalībnieki no zinātniskās kopienas, valsts pārvaldes, nozaru asociācijām, sociālajiem partneriem un CERN.

en	State examinations in the 9th grade will only be able to be taken in Latvian.
lv	Igaunijā, tāpat kā Latvijā, nebūs 9. klašu noslēguma eksāmenu, toties iestājpārbaudījumi uzņemšanai vidusskolā notiks.

en	Do not enlarge
lv	Nav attiecināms.

en	In the technology transfer workshop organised by the Leibniz Institute for Baltic Sea Research (Germany) the participants discussed the needs of marine research and their link to technological developments provided by the business world.
lv	Ievērojot šā gada IZM un Technopolis Group Eesti noslēgto līgumu par Latvijas zinātnisko institūciju darbības starptautisku novērtējumu, zinātnisko institūciju pārstāvji tiek aicināti uz informatīvu semināru un diskusiju ar Technopolis pārstāvjiem.

en	The higher education institution evaluates the risks and opportunities for distancing, and may implement a part of the course or…
lv	Izvērtējot riskus, studiju programmas kursa vai moduļa daļu var īstenot attālināti

en	The media will be able to ask question to the Heads of the Central Asian delegations during the press conference.
lv	Par tiem plašāk informēs preses konferences dalībnieki.

en	Regulated professions or regulated activities in a profession mean that the regulatory enactments of a country, in this case - of Latvia, prescribe special qualification requirements which must be fulfilled in order to acquire the right to work in the relevant profession or to pursue the activities relevant to the profession.
lv	Reglamentēto profesiju likums nosaka, ka profesija ir uzskatāma par reglamentētu, ja izvirzītas kvalifikācijas prasības, kas ir piekļuves un darbošanās priekšnoteikums attiecīgajā profesijā.

en	Stricter rules for universities in organizing the study process for foreign students
lv	Plāno paplašināt augstskolu lomu ārvalstu studentu iepriekšējās izglītības atzīšanā

en	An open call for proposals in the Scholarships activity was published on 10 November 2014.
lv	Plānots, ka 2020.gada 4.ceturksnī tiks izsludināts atklāts konkurss stipendiju projektu iesniegumu iesniegšanai.

en	Climate change adaptation, risk prevention and management.
lv	Informācija un pieredzes apmaiņa atkritumu rašanās novēršanā, apsaimniekošanā un pārstrādē.

en	• Create an "information strategy" covering the collection and use of skills and learning information
lv	• Lai nodrošinātu jaunu tehnoloģiju un iekārtu darbības apguvi un to pielietošanu mācību

en	Analysis of input and output data by MoES, HE Council sector ministries
lv	Finanšu analīze un vadība iestādēs un/vai nozaru ministrijās IIB

en	During the meeting, the State Secretary at the Latvian Ministry of Foreign Affairs, Mr Andrejs Pildegovičs, informed on the progress achieved in the EU-Central Asian relations, as it has been among the core priorities of the Latvian Presidency of the Council of the EU.
lv	Pārskata periodā tika nodrošinātas plānotās ECVET LV nacionālo ekspertu aktivitātes, izplatīta informācija par ECVET ieviešanas aktualitātēm ES un Latvijā, veicināta Latvijas organizāciju iesaiste ECVET principu piemērošanā.

en	In order to facilitate use of Latgalian, the plan is to promote and gradually introduce mastery of the Latgalian written language in the Latgale region, as well as to strengthen regional studies in general education institutions.
lv	Pamatnostādņu virsmērķis ir nodrošināt latviešu valodas ilgtspēju saliedētas Latvijas sabiedrības veicināšanai, latviešu valodas lietojumu visās sabiedrības darbības jomās, sekmēt latviešu valodas izpēti, valodas resursu, t.sk.

en	18 OECD.
lv	8. grozs.

en	• Opportunity 1: Ensure responsiveness of the tertiary education system to changing skills demand
lv	1. prioritāte: 1.līmeņa augstākās izglītības programmu (koledžu līmenis) īstenošanas stiprināšana, lai uzlabotu prasmju atbilstību mainīgajā darba tirgus prasībām.

en	PA Transport - Improving internal and external transport links
lv	PREZENTĀCIJAS un DARBNĪCAS: Ārvalstu un nacionālie labas prakses piemēri

en	For society, skills mismatches and imbalances can reduce overall prosperity through lower growth and forgone tax revenues.
lv	Spēj argumentēt, kādos gadījumos ar regulējumu noteikti ierobežojumi palielina sabiedrības labklājību un kādos gadījumos rada labklājību samazinošas tirgus barjeras.

en	The complex promotion system in Latvia was developed at a time when quality assurance mechanisms for the doctoral level did not yet exist.
lv	Epidemioloģiskā situācija Latvijā nedaudz stabilizējas, tomēr šobrīd vēl nav iespējams atcelt vai mīkstināt noteiktos drošības pasākumus.

en	(pp. 165-196).
lv	(MK noteikumu Nr.562 9. punkts un 16.4. apakšpunkts)

en	The Declaration on planned activities of the Cabinet of Ministers headed by Arturs Krišjānis Kariņš is available at the website of the Cabinet of Ministers .
lv	Ministru kabinetā pieņemtie grozījumi rīkojumā „Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu" pieejami Ministru kabineta tīmekļvietnē.

en	The process is overly reliant on research activities, and gives insufficient credit to teaching excellence and community engagement.
lv	Šī zinātnes nozare ir līdz šim nepietiekami finansēta, kā rezultātā kopējā zināšanu bāze ir noplicināta, radot apstākli, ka pētniecības aktivitāte un kvalitāte tajā nesasniedz Eiropas vidējo līmeni.

en	According to the project description, the Steering Committee includes a representative from the European University Association, representatives from project partner organizations - Ministry, Ministry of Education and Science of the Republic of Estonia and Latvian Academic Information Center and social partners of the Ministry - Latvian Rector Council, Latvian Student Union and the Latvian Association of Young Scientists.
lv	1. Plānotās sabiedrības līdzdalības un komunikācijas aktivitātes saistībā ar projektu Ar projekta saturu ir iepazinušies akadēmisko un zinātnisko organizāciju pārstāvji, kas ir pastāvēti padomē - Latvijas Zinātņu akadēmija, Valsts zinātnisko institūtu asociācija, Latvijas Zinātnieku savienība, Latvijas Jauno zinātnieku savienība, padomes ekspertu komisijas, Rektoru padome, Latvijas Darba devēju konfederācija.

en	Monitoring activities in the Preparatory visits' activity
lv	kopsavilkumi par galvenajiem studiju vizītēs apmeklējumos gūtajiem ieskatiem

en	NGO "Safe House" has gathered information on support options.
lv	Sabiedrība "Altum"" informē kredītiestādes par atlasi un sniedz informāciju par atlases nosacījumiem.

en	He is a member of European Economic Association, European Association of Labour Economists, Global Development Network, and Social Science Research Network.
lv	Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība, biedrība "Vecāki par izglītību", biedrība "Reģionālās attīstības centru apvienība".

en	Research policy in Latvia is developed in accordance with the Latvian Research and Innovation Strategy for Smart Specialisation (RIS3) to strengthen Latvia's research and innovation capacity and stimulate social and economic transformation towards higher added value and resource-efficiency.
lv	RIS3 specializācijas jomas tiks attīstītas RIS3 pētniecības un inovācijas izcilības centros, kas nodrošinās pētniecības infrastruktūru un resursu koplietošanu un pieejamību inovāciju radīšanai, kā arī tiks veidotas finansējuma programmas pētniecības un inovācijas (P&I) projektu īstenošanai.

en	Representatives from ESA and the European Commission demonstrated how to access Earth observation data and use them in many different fields such as meteorology, quality monitoring of sea and ocean water, climate change monitoring, and many others.
lv	Apmācību gaitā dalībniekiem tika sniegta iespēja apskatīt un izzināt Copernicus produktus un pakalpojumus dažādās pielietojuma jomās, to pieejamības un izmantošanas piemērus un potenciālu tādās tautsaimniecības nozarēs kā zemkopība, jūras un piekrastes monitorings, mežniecība, drošība un ārkārtas situācijas.

en	The activities to be undertaken and programmes designed allow to be equally used by both genders.
lv	Veikta rīka plānošana un dizaina izstrāde, notiek programmēšana.

en	Fill in the form, accept the Terms of Use and click on Register.
lv	Risinot interpretācijas uzdevumus, izprast un lietot nepazīstama konteksta jēdzienus.

en	Contact point in Latvia - The Institute of Mathematics and Computer Science, University of Latvia
lv	LUMII - Latvijas universitātes Matemātikas un informātikas institūts

en	What data are publicly reflected?
lv	Kādus elementus un rādītājus ietver laba pārvaldība?

en	Attachments to the Annual Programme Report
lv	Pamatnostādņu sasaiste ar plānošanas dokumentu

en	The school offers 3 education programs:
lv	3. Izglītības iestāde, kas īsteno izglītības programmas tālmācības izglītības ieguves formā:

en	16 OECD.
lv	Prof., Dr.oec.

en	Select Urban Atlas to enter the Urban Atlas product family.
lv	Alojas domei ir izredzes saņemt investīcijas sporta halles būvei.

en	Change the contrast of the content;
lv	iesniedz Pasūtītājam un saskaņo nākamo divu videofilmu tēmu satura scenāriju;

en	Attachment to the Final Programme Report
lv	Dokumenta veids Informatīvā ziņojuma projekts

en	Opportunities for promotion are associated with specific criteria.
lv	specifikai tā pakalpojumi var būt pieejami arī citām mērķa grupām.

en	The conference will present guidelines developed over the past two years for…
lv	Pirms diviem gadiem, kad noritēja plašas diskusijas par…

en	Rad-Hard electrical and electronic space components and sensors Insulation materials for launchers
lv	Augstas izšķirtspējas rentgenstaru un gamma staru spektroskopijas sistēmas pielietojumam kosmosā

en	The master's degree (maģistrs) of higher professional education is awarded if the total duration of studies is at least five years.
lv	Šā brīža normatīvajā regulējumā noteikts, ka vērtējums valsts pārbaudes darbā nav iegūts, ja skolēna eksāmena darba kopvērtējums ir mazāks nekā pieci procenti.

en	• Public sector reform towards greater effectiveness and efficiency
lv	• kvalitatīviem izglītojošajiem pasākumiem, nolūkā stiprināt gudru, veiksmīgu un prasmīgu pilsonisko sabiedrību

en	University-internal Governance and Performance-based Financing Outcomes: 4 reports
lv	izstrādāto zinātnisko institūciju rezultātu vadības sistēmu skaits - 14;

en	Societal Change and Trust in Institutions.
lv	Sabiedrības līdzdalība un atbildība.

en	Children are involved in pre-school preparation from the moment they start attending kindergartens or pre-primary education institutions.
lv	Bērns, kurš reģistrēts pirmsskolas izglītības iestādē, asistenta pakalpojumu var saņemt savā dzīvesvietā vai pirmsskolas izglītības iestādes dežūrgrupā.

en	Norwegian School of Sport Science
lv	Viesītes novada pašvaldība Sēlijas Sporta skola

en	Three broad categories of academic personnel at HEIs can be distinguished:
lv	Ieņēmumi augstākās izglītības iestādēs iedalīti trīs galvenajās kategorijās:

en	https://doi.org/10.2806/70123; Edelman.
lv	IZMNot_050617_parbaud;

en	Professional development in higher education institutions Lectures at foreign higher education institutions Management
lv	Kārtība, kādā valsts finansē darba samaksu pedagogiem privātajās izglītības iestādēs

en	The logo can not be placed over a photographic background, pattern, visual graphics or other media.
lv	Vizualizēšanai izmanto konkrētus objektus, fotogrāfijas, piktogrammas.

en	- Integrating work-based learning into curricula in tertiary education programmes
lv	Izglītojamo skaita sadalījums pa klašu grupām vispārējās izglītības dienas apmācības programmās

en	· As of the 2017/18 school year, central examinations in the 12th grade will only be able to be taken in Latvian;
lv	No 2017./2018. mācību gada arī Latvijā divas ...

en	Main statements of Adult Non-Formal Education in Lithuania
lv	Pretendenta lielākie sasniegumi pieaugušo neformālās izglītības programmu īstenošanā pēdējā gada laikā

en	SERI and Ministry may decide to continue the implementation of projects or cooperative activities conducted under this MOU and not fullv imolemented at the time of its termination.
lv	Ja ministrijas nelemj citādi, šī memoranda darbības izbeigšana neietekmēs projektus vai programmas, kas saskaņā ar šo memorandu jau tiek īstenotas un nav vēl pabeigtas šādas darbības izbeigšanas brīdī.

en	The qualifications obtained in the second cycle professional higher education programmes correspond to professional qualification level 5.
lv	Pēc profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves piešķir profesionālo kvalifikāciju, kas atbilst Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras 3.-4. līmenim.

en	Notification of acceptance, will be forwarded to authors by March 30, 2017.
lv	Projektu iesniegumu atlase ir izsludināta un projektus var iesniegt līdz 2018.gada 11.jūnijam.

en	Research and expert work on WBL conceptual approaches WBL study in Latvia
lv	Jaunu pieeju izmēģināšana prakšu vadītājiem skolās un uzņēmumos darba vidē balstītās mācībās (TTT4WBL)

en	Chart 1.
lv	1. attēls.

en	The modes of cooperation foresee to:
lv	1.2 Sadarbības instrumenti var ietvert turpmāko:

en	Project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia The European Commission has supported the project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia
lv	Ekspertes uzdevums IZM sadarbībā ar PB pētījumu par augstākās izglītības pārvaldību, ir promocijas procesa pārvaldības izvērtēšana Latvijas augstskolās .

en	Specific directions of joint work
lv	Specifiskā atbalsta īstenošanas nosacījumi

en	"Innovation and excellence have traditionally been associated with higher education and research.
lv	izcilības izplatīšanai un līdzdalības paplašināšanai pētniecības un inovāciju programmās".

en	The Government of the Republic of Latvia and the Government of Arab Republic of Egypt, hereinafter referred to as the Parties, desirous to develop and enhance their friendly relations, seeking to develop and foster co-operation between both countries in the field of education and science, considering the membership of the Republic of Latvia in the European
lv	Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija un Japānas Izglītības, kultūras, sporta, zinātnes un tehnoloģiju ministrija (turpmāk sauktas - ministrijas), vēloties stiprināt draudzīgās attiecības starp abām valstīm un veicināt un attīstīt sadarbību izglītības, zinātnes, jaunatnes, sporta un kultūras jomā, ir vienojušās par turpmāko.

en	Provide some specific details on product definition and characteristics.
lv	Kritiski izvērtē indivīdu aktivitātes izpausmes un cēloņsakarības.

en	The results are expected to inform the development of opportunities for focused collaboration on joint research and development projects between institutions of higher education and scientific institutions in Latvia and scientists in the diaspora.
lv	nodrošināt iespēju jaunajiem zinātniekiem, kas doktora grādu ieguvuši citās pasaules valstīs, piedalīties zinātnisko grupu projektos un īstenot pēcdoktorantūras projektus Latvijas un ārvalstu zinātniskajās institūcijās un uzņēmumos.

en	Sports for people with disabilities - create opportunities for people with disabilities to engage in adjusted sports activities according to their wishes and capabilities.
lv	Konkurss "Gada sporta pedagogs" tiek organizēts ar mērķi veicināt sporta skolotāju radošo darbību, veidojot bērnos pozitīvu attieksmi pret fiziskajām aktivitātēm un vēlmi tajās iesaistīties.

en	Any recommendations to policy makers?
lv	Izstrādātas rekomendācijas interešu izglītības programmu īstenotājiem.

en	Innovation 2.0.
lv	4.Cita informācijaNav II.

en	The project aims to promote cooperation of the Baltic Sea Region states in research, as well as to promote excellence in science and innovations.
lv	Pētījumu veikšana Baltijas pētniecības programmas ietvaros palielinās kompetenci un sekmēs izcilību pētniecībā.

en	Latvian Ministry for Foreign Affairs
lv	Latvijas Nacionālās sporta padomes priekšsēdētājs

en	The Programme is in line with the Guidelines for the Development of Education (2014-2020) issued by the Ministry of Education and Science that provide for the implementation of improvements for ensuring accessibility of education, for a possibility to obtain an education corresponding to individual interests, abilities and that meets the needs of national economy, for every citizen of Latvia irrespective of age, place of residence, social status.
lv	2016.gadā tika apstiprināts Pieaugušo izglītības pārvaldības modeļa ieviešanas plāns 2016.-2020.gadam, kura mērķis ir izglītības pieejamības un kvalitātes nodrošināšana iedzīvotājiem neatkarīgi no viņu vecuma, dzimuma, iepriekšējās izglītības, dzīves vietas, ienākumu līmeņa, etniskās piederības, funkcionāliem traucējumiem un citiem faktoriem.

en	participating in education and training over four weeks prior to the survey,
lv	Dalība pirmsskolas izglītībā no 4 gadu vecuma līdz sākumskolai:

en	Within the EU SBSR, cooperation is promoted with the neighbouring countries - Russian Federation, Iceland, Norway and Belarus.
lv	Austrumu partnerības ietvaros sadarbība notiek ar sešām Austrumeiropas un Dienvidkaukāza valstīm - Baltkrieviju, Moldovu, Ukrainu, Gruziju, Armēniju un Azerbaidžānu.

en	Necessary Decisions to Address Demographic Challenges Moderator: Gundars Rēders
lv	Diskusiju moderēs žurnālists Gundars Rēders.

en	Exit strategies are unplanned, random and unfair.
lv	Tomēr tas nav loģiski strukturēts un caurskatāms.

en	Mobility in the field of agriculture, forestry and veterinary medicine
lv	24. Lauksaimniecības, meža un veterinārās zinātnes:

en	Informatīvais apskats (.pdf) Akadēmiskā karjera Francijā (.pdf)
lv	Pieaugušo izglītība Šveicē (ENG) (.pdf)

en	Lack of advance preparation for study programme
lv	Mācību priekšmeta programmas īstenošanas nosacījumi

en	- Cabinet Regulation No. 149 of 1 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Midwife, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications"
lv	Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 1. marta noteikumos Nr. 149 "Noteikumi par vecmātes izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu"

en	Q: Measuring outputs is an important part of the funding model.
lv	Q = Pretendenta piedāvājuma kvalitatīvo vērtēšanas kritēriju punktu kopsumma.

en	• The development and implementation of a national student survey
lv	• Nodrošina datus sekundārai analīzei un nacionālajiem pētījumiem

en	Its purpose is to promote cooperation at Member State level in implementing the priorities identified in the EU 2020 strategy and in the EU Resolutions on Lifelong Guidance (2004; 2008).
lv	Pamatnostādņu mērķis un rīcības virzieni ir izvirzīti, ievērojot Eiropas Savienības (turpmāk - ES) un valsts līmeņa attīstības plānošanas dokumentus, kas nosaka jaunatnes politikas nozares prioritātes.

en	Professor X: Working plan for the academic year 2020-2021
lv	Valsts pārbaudes darbi 2020./2021. mācību gadā

en	Currently, the dialogue is centered on whether 20 indicators is sufficient or whether 40 is sufficient.
lv	Šobrīd no 14 identificētajām pētniecības atbalsta programmām 8 vai nu jau ir nodrošināta, vai plānots piesaistīt starptautisko ekspertīzi.

en	To be effective it requires quality to ensure education that leads to better competence acquisition for new opportunities either in life or at work.
lv	nodrošinātu izglītojamam iespēju sagatavoties izglītības turpināšanai augstākā pakāpē atbilstoši iegūstamajai kvalifikācijai vai izglītības turpināšanai mūža garumā.

en	It also helps to balance the teaching load in the department.
lv	Tāpat ir aktuāls jautājums, kā varētu vienkāršot savstarpējos norēķinus izglītības jomā.

en	• Opportunity 1: Strengthening strategies and oversight bodies for skills policy
lv	1.1.10.UZDEVUMS: Augstākās izglītības studiju programmu struktūras un satura pilnveide

en	In accordance with the project time schedule all preparatory visits shall occur until the 23rd January 2015, when Submission deadline of applications for Scholarship activity is planned.
lv	Saskaņā ar projekta laika grafiku darbību plānots uzsākt pēc tam, kad projekta ietvaros būs izstrādāti jaunā satura ieviešanai nepieciešamie mācību līdzekļi.

en	• Involvement of external players - employers, industry representatives
lv	Riga: Employers'

en	Especially emphasized is the necessity to create an efficient administration model for development of competitive vocational and adult education, strengthening of vocational education institutions as industry excellence centres, as well as enhancing the prestige of vocational education.
lv	Īpaši akcentēta nepieciešamība veicināt profesionālās izglītības kvalitāti un prestižu, kā arī sekmēt izglītības iestāžu resursu efektīvu izlietojumu.

en	Is it 14% of the total funding that is then distributed to universities proportionally to the graduates?
lv	No esošiem studējošiem orientējoši 14% no valsts budžeta finansētām studiju vietām saņem akadēmisko stipendiju.

en	Taken together, these regulations all but rule out a longer-term employment of foreign academics who are not fluent in Latvian by Latvian HEIs.
lv	Koppublikāciju skaita ziņā šīs valstis īpaši neatpaliek no kaimiņvalstīm, tomēr zinātņu ietilpīgo preču eksportā jau atpaliek būtiskāk, kas ir skaidrojams ar šo valstu lielo attālumu no Latvijas.

en	Programme LV05 activity "Research" of the Programme Committee meeting, which took place in 2015, 19 - 20 January.
lv	Programmas LV05 „Pētniecība un stipendijas" ietvaros 2009.-2014.gada periodā tika īstenotas divas aktivitātes - „Stipendijas" un „Pētniecība".

en	• Independent and impartial career information, advice and guidance (CIAG) is central to Scottish
lv	• Mācīšanās ir nepārtraukta informāla, pašvirzīta, neformāla un formāla mācīšanās (Roger, 2004)

en	In total there are around 5 million unemployed young people under 25 in Europe.
lv	Kopumā projektos iesaistīti 583 dalībnieki, no kuriem vismaz viena trešā daļa ir sociālās atstumtības riskam pakļautie jaunieši.

en	Latvian National Space Strategy 2021 - 2027, published in 2021, outlines the MInistry of Education and Science and Ministry of Economcs visions for Latvia among which are to develop „recurring products and services that have great export potential" and generate „the world-class knowledge in space and related science disciplines".
lv	Latvijas kosmosa stratēģija 2021. - 2027. gadam izklāsta Valsts Kosmosa politikas darba grupas redzējumu par kosmosa nozares mērķiem un sasniedzamajiem rezultātiem līdz 2027.gadam un tā četri galvenie virzieni ir šādi:

en	Secondary schools are educational establishments, which also provide full basic educational programmes.
lv	Izglītojamo skaitā tiek iekļauti arī izglītojamie, kas izglītības iestādē apgūst speciālās pirmsskolas izglītības programmas.

en	divide them into subgroups?
lv	izceļot finanšu ietilpīgākās apakškategorijas.

en	It is necessary to submit service requests: 1.
lv	Pakalpojuma pieprasīšanai nepieciešams iesniegt: 1.

en	Environmental education programme.
lv	Vides izglītības programmu.

en	Data representation ekrānformā
lv	Datu attēlošana ekrānformā

en	-12. class.
lv	-6.klasei)

en	Execution deadline in working days
lv	Izpildes termiņš darba dienās

en	LV09TREL2150170103000 Treasury:
lv	LV09TREL2150170103000 Valsts kase:

en	Ivars Ijabs is an MEP elected in 2019. representing the political alliance "Development/For!
lv	Ivars Ijabs ir Eiropas Parlamenta deputāts, ievēlēts no partiju apvienības "Attīstībai/Par!" saraksta 2019. gadā.

en	The Director of the EUN Office shall notify signatories, which fail to do so.
lv	EUN biroja direktora pienākums ir apziņot parakstītājus, kuri šo nosacījumu nav izpildījuši.

en	Regulation of the Cabinet of Ministers of 4 July 2017 No. 399 " Procedures for Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services "
lv	Ministru kabineta 2017. gada 4. jūlija noteikumi Nr. 399 "Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība"

en	Quality in non-formal adult education.
lv	Kvalitāte neformālajā pieaugušo izglītībā.

en	Mobility in the field of agriculture, forestry and veterinary medicine
lv	Lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība Veterinārija

en	67047850); by post (address: Vaļņu iela 2, Riga LV-1050) electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (pasts@izm.gov.lv)
lv	67047850); pa pastu (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050); elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (pasts@izm.gov.lv)

en	There are 3 pre-school education groups for children aged 1,5 - 3g.,
lv	Skolā ir 3 pirmsskolas izglītības grupas bērniem vecumā no 1,5 - 3g.

en	Should a Signatory after two notifications with six weeks interval not have paid its fee, the matter shall be brought to the attention of the Steering Committee.
lv	Ja parakstītājs pēc diviem atgādinājumiem ar sešu nedēļu intervālu joprojām nav iemaksājis gada maksu, koordinācijas komitejai šis fakts jāapsver.

en	EUROPEAN SCHOOLNET CONSORTIUM AND EUN PARTNERSHIP AISBL
lv	EUROPEAN SCHOOLNET KONSORCIJS UN STARPTAUTISKA BEZPEĻŅAS ORGANIZĀCIJA EUN PARTNERSHIP

en	• personally (address: Dzirnavu Street 16, 3 rd floor, Riga; E-mail: prof@aic.lv; tel.
lv	• personīgi (adrese: Dzirnavu iela 16, 3. stāvs, Rīga; E-pasts : prof@aic.lv; tālr.

en	Babītes county local government pre-school education establishments shall inform the Babite Municipality Self-government City Council Education, Culture and Sport committee on vacancies in the institutions.
lv	5.Babītes novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāji informē Babītes novada pašvaldības domes Izglītības, kultūras un sporta komiteju par brīvajām vietām iestādēs.

en	Improving skills matches in the labour market
lv	Prioritāte: Prasmju atbilstības uzlabošana darba tirgū

en	For more information on the procedure for recognition of professional qualifications, see the Academic Information Centre, www.aic.lv E-mail: prof@aic.lv, tel.
lv	Papildu informāciju par profesionālās kvalifikācijas atzīšanas procedūru var iegūt Akadēmiskās informācijas centrā, www.aic.lv E-pasts : prof@aic.lv , tālr.

en	OECD PISA: Latvian students have good results in financial competence
lv	Starptautiskā pētījumā Latvijas skolēniem labi rezultāti finanšu kompetencē

en	Publications and Statistics
lv	Matemātika un statistika

en	The Ministry of Education and Science (Ministry) (upon receipt of the submission of the applicant for the recognition of professional qualifications and the statement of the Academic Information Centre regarding the level of education acquired by the applicant) shall compare the content of the professional qualification acquired in foreign states with the requirements specified in Latvia in the teaching profession specified in Regulation No 569.
lv	Izglītības un zinātnes ministrija (ministrija) (saņemot pretendenta iesniegumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai un Akadēmiskās informācijas centra izziņu par pretendenta iegūto izglītības līmeni) salīdzina ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas saturisko atbilstību Latvijā noteiktajām prasībām pedagoga profesijā, kas noteiktas Noteikumos Nr.

en	Sandra Kraže Dr.philol.
lv	o Sandra Kraže, Dr.philol.

en	Submit an application to the Academic Information Centre (Regulation No. 827, Annex 1).
lv	Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu (Noteikumi Nr.

en	Iesniegums; a certificate of birth 1; 2 .
lv	Bērna dzimšanas apliecība; 2.

en	Vecāku guardians or personal identification document (Passport); 3 .medicīnas card.
lv	Vecāku vai aizbildņu personas apliecinošie dokumenti (pase); 3.

en	in person (address: Vaļņu iela 2, Riga, LV-1050; tel.
lv	personīgi (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050; tālr.

en	Tatjana Volkova Dr.sc.admin.
lv	o Tatjana Volkova, Dr.oec.

en	EUR 37.59, if the document required for the recognition of a person's professional qualification abroad must include information regarding the person's professional experience in a regulated profession in the Republic of Latvia;
lv	1. 15,46 euro, ja personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamajā dokumentā ir jāiekļauj informācija par personas tiesībām darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju;

en	I Strategy Implementation
lv	Valodas politikas īstenošana

en	The application; a certificate of birth 2; 3 .
lv	Bērna dzimšanas apliecība; 3.

en	Saskaņā ar 2018. gada 2. oktrobra Ministru kabineta noteikumu Nr.
lv	Ministru kabineta 2014. gada 12. augusta noteikumu Nr.

en	• Education Review Office
lv	• Izglītības politikas pārskats (Review Education Policies) 2.

en	Jana Dreimane Dr. geog.
lv	o Inese Stūre, Dr.geog.

en	Pre-school education programmes, programmes KODU 01011111;
lv	Pirmsskolas izglītības programmu, programmas kods 01011111;

en	Kā šis izvērtējums ietekmēs plānoto augstskolu konsolidāciju?
lv	11. Kā dalība šajā mācību programmā sekmēs Jūsu darba pilnveidošanu?

en	I am connected to something larger than myself" (Scharmer, 2013).
lv	"It's All about Thinking" Brownlie un Schnellert, 2009

en	Tās,kas sanēma papildus naudu, arī par 26% (no 2.4 uz 3.1).
lv	1.1. paaugstinot darba samaksu (1,2 no valsts vidējās algas līmeņa);

en	The team of the project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning", The Conference Scientific Committee,
lv	Konference tiek finansēta ar Eiropas Komisijas atbalstu IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" (granta līgums Nr.

en	Other targeted priorties
lv	I. Vispārīgie jautājumi

en	Ventspils University College
lv	Skolotāju profesionālās izaugsmes iespējas Ventspils skolās

en	Throughout the period, there has been a consistent increase in student participation from under 20% in the 1970s to over 50% today.
lv	Pēdējo trīs gadu laikā ārvalstu studentu skaits ir pieaudzis par 82%no 4457 studentiem 2014.

en	The 3 ASEFYLS4 phases are:
lv	8.1. centralizētais eksāmens notiek:

en	Sample application Step 2.
lv	Prioritārā virziena numurs un nosaukums 1.

en	Basic funding for labour market alignment
lv	Darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas

en	• Improvement of promotion process.
lv	• Orientējas pilnveides klāstā

en	2.1 The Logo Usage
lv	6.1. detalizēts ieņēmumu aprēķins

en	We will announce the application outcome by mid-February 2021.
lv	Saskaņā ar Aģentūras sniegto informāciju, iepirkumā iesniegtos piedāvājumus pretendenti uzturēs spēkā līdz 2021. gada 31. maijam.

en	Submit your abstract and fill in the forms in Latvian here or in English here.
lv	Zinātniskā raksta publikācijas pieteikumu lūdzam iesniegt, elektroniski aizpildot pieteikuma formu latviešu valodā vai angļu valodā.

en	Reduce fragmentation of SP and strengthen resources sharing
lv	SAM „Samazināt studiju programmu fragmentāciju un stiprināt resursu koplietošanu", 8.2.2.

en	Ilze Kangro Dr.philol.
lv	Konferences rakstu krājuma zinātniskā redkolēģija: o Ilze Kangro, Dr.philol.

en	These results feed into:
lv	Rekomendācija tā nodrošināšanai:

en	Yanka Totseva (Bulgaria) Dr. paed.
lv	o Ilze Ivanova, Dr.paed.

en	We have seen the development of the institutes of technology, now in many cases in the course of transitioning to technological universities; the creation of a specific quality assurance body in Quality and Qualifications Ireland; the growing role of transnational and private sector education providers, the growth in importance and funding of research and the creation of research funders such as the Irish Research Council and Science Foundation Ireland, and the increased importance of internationalisation and international students.
lv	Viens no risinājumiem, lai mazinātu neatbilstību starp augstākās izglītības piedāvājumu un darba tirgus pieprasījumu, ir palielināt STEM jomās studējošo skaitu, uzlabojot augstskolu nodrošinājumu ar mūsdienīgām iekārtām, aprīkojumu un tehnoloģijām tādos prioritāros studiju virzienos kā dabas zinātnes, matemātika un informācijas tehnoloģijas, inženierzinātnes, ražošana un būvniecība, lauksaimniecība un veselības aprūpe.

en	Silvija Kārkliņa Dr.philol.
lv	o Silvija Kārkliņa, Dr.sc.admin.

en	• market survey and change of learning
lv	• Kompetenču pieejai izglītībā-pārmaiņas

en	University of Latvia University of Oslo
lv	Ņemot vērā to, ka augstskolu aģentūras Latvijas Kultūras akadēmijas Latvijas Kultūras koledža, Latvijas Universitātes

en	Salīdzināmību pamatā nodrošina vienas metodoloģijas izmantošana.
lv	Metodoloģijā tiek pieļauta iespēja izmantot ļoti dažādas aptaujas metodes, kā arī tās kombinēt.

en	The study year consists of 35 weeks in general secondary education institutions.
lv	35 mācību stundas izvēlētas, jo šis skaitlis atbilst mācību nedēļu skaitam mācību gadā.

en	Overview of Irish Higher Education System
lv	Statistika par augstāko izglītību

en	Over the past decades, Latvia has made good progress in building the skills of its youth, but more needs to be done.
lv	Tēmu loks, par kurām veikta jaunatnes pētniecība pēdējo gadu laikā, nav pārāk plašs.

en	Ministrijas redzējums arī ir nodrošināt lielāku lomu rezultatīvajiem rādītājiem un sniegumam bāzes finansējuma piešķīrumā.
lv	Sekojoši iespējams novērtēt kopējo situāciju gan rādītāju sistēmas lietderībai, gan sasniegto rādītāju progresam.

en	Internal quality assurance
lv	par darba kvalitātes

en	eiro 2016.gadā.
lv	2015.gada Noteikumi Nr.

en	Latvian state scholarships and fellowships for academic year 2020/2021:
lv	10.1.3. latviešu valodā (rakstiski) 2022. gada 15. jūnijā;

en	The Conference is hosted by the National Library of Latvia, May 30,
lv	Konferences atklāšana: 9.30 Latvijas Nacionālās bibliotēkas Ziedoņa zālē (Mūkusalas ielā 3, Rīgā).

en	Directorate-General for RESEARCH and INNOVATION
lv	Izglītības un zinātnes ministrija

en	We are particularly interested to receive papers that focus on the following themes:
lv	Īpaša vērība konferencē un publikācijās tiks pievērsta šādām tēmām: 1.

en	Riga Teacher Training and Educational Management Academy
lv	Izglītība Pedagogu izglītība un izglītības zinātnes

en	• Department of Education, School's Principles or teacher reviewer, Board of Governors, External advisors, Joint Management and Teachers' Side Working Group
lv	3. Izglītības iestādes vadītājs, izglītības iestādes vadītāja vietnieks, izglītības metodiķis, pirmsskolas izglītības metodiķis, izglītības iestādes bibliotekārs

en	Latvia University of Agriculture
lv	LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS

en	The 4th ASEF Young Leaders Summit is a 10-month long leadership programme for youth that consists of 3 phases, starting from Monday, 22 February 2021 until the end of November 2021.
lv	6.2.3. 12. klases izglītojamiem - no 2022. gada 5. janvāra līdz 2022. gada 21. jūnijam.

en	INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Riga, Latvia, May 30, 2017
lv	Publikācijai paredzētā zinātniskā raksta iesniegšana (6-12 lpp) - 2017. gada 30. maijs.

en	First Research Assessment Exercise in Latvia was performed in 2013.
lv	Kā piemēru šeit iespējams minēt 2011. gadā īstenoto padziļināto pētījumu par brīvprātīgo darbu.

en	Entreprene urship, manageme nt, economic news
lv	IZM JSPA, LM, NVO, pašvaldības

en	19-1664 TP / 180 c/u
lv	2016-1-LV01-KA201-022658

en	Doctoral schools are spreading in Europe (29% in 2006; 84.4% today): they provide a focus for inter- and multi-disciplinarity, softs-skills training and quality assurance of the whole cycle.
lv	2,2 - Kultūras ministrijas mūzikas vidusskolu mūzikas profesionālās izglītības programmās (mācību grupā ir 1 līdz 33 izglītojamie, mācības gan individuāli, gan grupās);

en	In general, evaluation includes two main but rather distinct aspects: the quality of the doctoral training on offer (educational part) and the quality of research being carried out (including the quality of the research environment, the supervisor and the research team, research outcomes, international reputation, etc.).
lv	Maz pētīti un analizēti ir tādi būtiski ar jaunatni saistīti jautājumi kā - vērtības un identitāte, mobilitāte (gan nacionālā, gan starptautiskā aspektā), sociālā iekļaušanās, pilsoniskā līdzdalība, jauno tehnoloģiju un mediju ietekme u.c..

en	Simultaneous translation will be provided.
lv	Šādu pielīdzināšanu ir nepieciešams veikt vienu reizi.

en	Implementation of the funding reform went quite slightly, because additional funds were allocated to reduce negative impact of funding losses in some schools (+2,6% of subsidy or 16 MEUR a year).
lv	Gadījumā, ja tiek secināts, ka kādā no gadiem ir pārsniegts maksimāli pieļaujamais papildinošu saimniecisku darbību apjoms (20% no infrastruktūras kapacitātes), tiek veikta nelikumīga komercdarbības atbalsta atgūšana par konkrēto gadu.

en	On 16 June the Latvian Minister for Education and Science Ms Mārīte Seile is speaking at the ceremony of signing of the 5000th Grantee certificate of the European Research Council (ERC) in Brussels…
lv	Ministru prezidents Krišjānis Kariņš un Eiropas Kodolpētījumu organizācijas (CERN) ģenerāldirektore Fabiola Džanoti (Fabiola Gianotti) trešdien, 14. aprīlī, parakstīja līgumu par Latvijas…

en	The potential format - a Baltic seminar or conference (in Latvia, Lithuania or Estonia)
lv	• Participants: Latvia, Lithuania, Estonia, Poland, United Kingdom Project Nr.

en	Public and private sectors; NGOs:
lv	IZM Pašvaldības, JSPA, NVO

en	WEB PAGE: http://www.islandehotel.lv/en/islandehotel/ Address: 6 Kipsalas Street, Riga (3min walking distance) Phone: +371 67608026
lv	ERAF 9 486 352 euro, valsts budžets 1 674 062 euro), 2020.gadā - 15 procenti, t.i., 6 696 248 euro (t.sk.

en	Small class basket is allocated, when conditional average number of students per class set is 11 or less, medium12-20 students, large - 21 and more students.
lv	Sekojoši - monitoringa pētījuma mērķa grupu iesakām veidot, iekļaujot divas apakšgrupas - 13-25 gadīgie jaunieši un jaunatnes darbinieki.

en	Latvian Biomedical Research and Study Centre (LBPSC)
lv	Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska

en	second-year electives, experiential learning (SPUR, MUSE,
lv	Obligātās izvēles: 2. svešvaloda, Latviešu valoda (akadēmiskā), Kultūras studijas.

en	Doctoral partnerships should be framed by a general policy and specific agreements for each student.
lv	Augstskolu mērķi un pamatdarbības virzieni ir noteikti katras augstskolas satversmē.

en	The conference will bring together experts, practitioners, policy makers and researchers in the field of adult education.
lv	Pasākuma mērķauditorija: pētnieki, zinātnisko institūciju vadība un administrācijas, politikas veidotāji, NVO.

en	Knowledge Technology Ireland
lv	Inženierzinātnes un tehnoloģijas

en	• Communicate the selection criteria of academics to employees and candidates.
lv	Bezdarbnieku un nodarbināto vienota mācību grupu komplektēšana.

en	Difficulties to the participation in the formal adult education
lv	Pieaugušo formālās izglītības piedāvājuma paplašināšana:

en	Annex: Site visit programme
lv	Vizē: Valsts sekretāre