en	Call no. SMSM20167F1 - after 4 November 2016 - 4th and 5th group
cs	Sídlo: Karmelitská 7, 118 12, Praha 1

en	NOT going to be supported by the Programme Operator due to formal incompleteness/out of scope of Call objectives
cs	Poskytovatel služby prohlašuje, že podává nabídku na základě zadávacích podmínek uvedených ve výzvě k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu.

en	Recommendation of Programme Committee (YES/NO)
cs	Návrh smlouvy

en	Oslo School of Architecture and Design, Oslo
cs	Název zadavatele: Česká republika - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

en	Systemic approach to Architectural Performance
cs	Prokázání splnění profesních kvalifikačních předpokladů

en	Initiative Title
cs	Obsah nabídky:

en	Czech Technical University in Prague
cs	pověřeným zastupováním ředitele odboru technické pomoci

en	Initiative ID Acronym
cs	zastoupená: Mgr. Ladislavem Souchou,

en	Education satisfies a whole range of needs and interests.
cs	Organizace vyplní požadované údaje do níže uvedené tabulky.

en	Home ⁄ Areas of Work ⁄ Sport and Youth ⁄ Youth ⁄ NON-FORMAL AND LEISURE-BASED EDUCATION
cs	Titulní stránka ⁄ Mládež ⁄ Upozornění a nabídka pro NNO pořádající letní...

en	Leisure time is a substantial sociological, economic and pedagogical category and when used well, it leads to individual development of character, interests and talents.
cs	Pokud organizace využívá dotaci poskytnutou MŠMT nebo její část na pořádání letních dětských táborů je povinna zaslat elektronicky na adresu karolina.drobilova@msmt

en	The importance of education for the society grows and in the competition of countries the educational and scientific level of its population plays a major role in the country's future.
cs	Pokud organizace nenahlásí MŠMT pořádání táborů, a přesto bude vyúčtování dotace MŠMT financování táborů obsahovat, organizace bude povinna dotaci vrátit.

en	The Czech Presidency has opened a way to fulfil another of its priorities.
cs	České předsednictví otevřelo cestu k naplnění dalších ze svých priorit.

en	The topicality of the discussion on research infrastructures, which are one of the pillars of ‘Vision 2020', and its close association with the global economic situation, is omnipresent.
cs	Aktuálnost diskuse o výzkumných infrastrukturách, které jsou jedním z pilířů „Vize 2020", a její úzká souvislost s celkovou hospodářskou situací je všudypřítomná.

en	Competitiveness Council: Let's Invest in Research and Development
cs	Rada ministrů: investujme do výzkumu a vývoje

en	Both crucial topics underscore the EU ambition to lead the rapidly developing area of science and technology.
cs	Obě dominantní témata podtrhují ambici EU stát na čelném místě v rychle se vyvíjející oblasti vědy a technologie.

en	‘It is also necessary to consider the research infrastructure investments with respect to their contribution to Europe's long-term competitiveness, as confirmed by the EU heads of state and government in the Recovery Plan,' added the Minister at the press conference after the Council.
cs	„Dobře zvážit investice do výzkumných infrastruktur je třeba i vzhledem k jejich přínosu pro dlouhodobou konkurenceschopnost Evropy, jak potvrdily i hlavy států a vlád EU v Plánu obnovy," doplnil ministr na tiskové konferenci po skončení Rady.

en	Innovative companies and highly educated mobile scientist are an adequate strategy for the EU to combat the recession,' stated Minister Liška.
cs	Inovativní firmy a špičkově vzdělaní mobilní vědci jsou adekvátní odpovědí EU na to, jak s recesí bojovat," řekl ministr Liška.

en	‘In the present situation, the consensus on higher and more effective research and development investments that we have reached here today with my colleagues from the other Member States is an important signal for all citizens.
cs	„Shoda na vyšších a především efektivnějších investicích do výzkumu a vývoje, které jsme dnes s kolegy a kolegyněmi z ostatních členských států dosáhli, je v době hospodářské krize důležitým signálem pro všechny občany.

en	With respect to the Ljubljana Process, Member States should achieve better science and development management according to a strategic document entitled ‘European Research Area Vision 2020', whereas the Czech Presidency is responsible for processing the incremental implementation measures.
cs	Členské země by v rámci Lublaňského procesu měly dosáhnout lepšího řízení vědy a vývoje zakotvené ve strategickém dokumentu s názvem „Vize 2020 pro evropský výzkumný prostor", přičemž české předsednictví je zodpovědné za zpracování postupných kroků realizace.

en	Minister Liška described both topics as another empowerment of the sphere of European research and promotion of new research devices significant for Europe as a promising possible response to the current economic downturn.
cs	Ministr Liška oba body charakterizoval jako další posílení evropského výzkumného prostoru a propagaci nových výzkumných zařízení evropského významu coby nadějnou možnost, jak reagovat na současný hospodářský útlum.

en	Today, on 6 March 2009, Minister of Education, Youth and Sports Liška chaired a meeting of the Competitiveness Council in Brussels.
cs	Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška řídil dnes, 6. března 2009, zasedání Rady pro konkurenceschopnost v Bruselu.

en	The meeting of the Competitiveness Council devoted to research and development, under the baton of its acting President, Czech Minister of Education, Youth and Sports Ondřej Liška, focused on two crucial topics: the Ljubljana Process and research infrastructures.
cs	Zasedání Rady pro konkurenceschopnost věnované výzkumu a vývoji se pod taktovkou úřadujícího předsedy Rady, českého ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ondřeje Lišky, věnovalo dvěma stěžejním bodům: Lublaňskému procesu a výzkumným infrastrukturám.

en	The meeting provided a platform for a discussion of EU Ministers responsible for research and development.
cs	Na programu bylo jednání ministrů EU odpovědných za výzkum a vývoj.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Competitiveness Council: Let's Invest in...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ Rada ministrů: investujme do výzkumu a vývoje

en	The Council of Ministers responsible for research and development further addressed other points on the agenda, i.e. information from the Presidency and the European Commission on ex-post assessment of the sixth framework programme for research and development as well as information on the conclusions of the EUFORDIA conference, which took place on 24 - 25 February 2009 in Prague, and addressed an assessment of the impact of research and development investments on economic growth.
cs	Rámcového programu pro výzkum a vývoj a informaci o výsledcích konference EUFORDIA , která se uskutečnila ve dnech 24.

en	The results of 3rd group were approved on 9 February 2017 as follows:
cs	Výsledky 3. skupiny byly schváleny dne 9. února 2017 následovně:

en	The list no. 1 - The List of initiatives approved to provide institutional support:
cs	Seznam iniciativ vybraných k poskytnutí podpory:

en	More information about the Call for proposals can be obtained on the web site: http://www.msmt.cz/vyzkum-a-vyvoj-2/vyzva-pro-podavani-navrhu-2016-opatreni-b .
cs	Více informací o výzvě lze obdržet na odkazu programu http://www.msmt.cz/vyzkum-a-vyvoj-2/vyzvy .

en	The Ministry of Education, Youth and Sports (hereinafter "the MEYS") announces results of the third group of the proposals submitted under the Call for proposals of non-research initiatives no. SMSM20167F1 which was opened on 18 July 2016 and is funded from the Fund for bilateral relations for the purpose of meeting the objectives Measure B, within the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 (the "Programme").
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „MŠMT") oznamuje výsledky třetí skupiny předložených návrhů nevýzkumných iniciativ po datu 4. listopadu 2016 ve výzvě č. SMSM20167F1, která byla vyhlášena dne 18. července 2016, financované z Fondu pro bilaterální spolupráci pro účel splnění cílů Opatření B v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09 (dále jen „Program").

en	Announcement of 3rd results of the call no. SMSM20167F1 in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Výsledky 3. skupiny předložených návrhů ve výzvě č. SMSM20167F1 v Česko-norském výzkumném programu CZ09

en	The eligible proposals were evaluated by the Commission in terms of meeting the objectives of the Call and the compliance with the programme area.
cs	Formálně způsobilé návrhy iniciativ byly dále hodnoceny komisí pro přijímání návrhů projektů (dále jen „komise") z hlediska naplňování cílů výzvy a programové oblasti.

en	An outcome of evaluation, when 3 proposals were found to be consistent with the objectives of the call and the programme area, was subsequently discussed with the Programme Committee of the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 (hereinafter "the Committee") which agreed with the outcome of the Commission.
cs	Výstup hodnocení byl následně projednán Programovým výborem Česko-norského výzkumného programu CZ09 (dále jen „Výbor"), který se souhlasně vyjádřil k výstupu komise.

en	No proposal was declined and the total allocation covers the approved amount of financial support so there was not compiled any reserve list.
cs	Žádné návrhy nebyly odmítnuty a ani zapsány na rezervní seznam.

en	In the third group, 3 proposals were submitted.
cs	Celkem byly ve třetí skupině doručeny 3 návrhy iniciativ, z toho žádný návrh nebyl vyhodnocen formálně neúplným.

en	The MEYS, on the recommendation of the Commission and the Committee, approved the provision of institutional support for 3 initiatives with financial range from CZK 200,000 to CZK 800,000 (List no. 1 - List of initiatives approved to provide institutional support).
cs	MŠMT na základě doporučení komise a Výboru schválilo poskytnutí podpory pro celkem 3 návrhy iniciativ s finančním rozmezím 200.000-800.000 Kč.

en	The University Classification Seminar live on the internet
cs	Seminář ke klasifikaci vysokých škol v přímém přenosu na internetu

en	The Univeristy Classification Seminar started on Friday, February 13th 2009 at 1:30pm.
cs	Seminář se uskutečnil 13. února 2009 v rámci českého předsednictví v Radě EU.

en	Use the opportunity to follow the University Classification Seminar from an immediate distance.
cs	Využijte možnosti shlédnout videozáznam ze semináře ke klasifikaci vysokých škol.

en	Home ⁄ News ⁄ The University Classification Seminar live on...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Seminář ke klasifikaci vysokých škol v přímém...

en	Building C, Conference room 081
cs	č. CZ.1.07/3.1.00/49.0001

en	Ewelina Wildner, EUREKA NPC for Poland, National Centre for Research and Development
cs	Název zakázky: Dodávka a montáž šikmé schodišťové zvedací plošiny - prostor galerie NTK

en	EUREKA and Eurostars - project trends, results and statistics overview
cs	Název zakázky: Označení NTK - nápisy na fasádě.

en	The University of Chemistry and Technology Prague
cs	Materiální a technické zabezpečení:

en	University of Vienna
cs	Vzdělávací cíl:

en	Prof. Dr. Carsten Carlberg
cs	Doporučený vzor popisu vzdělávacího programu

en	[1: The person has been informed for the purpose of fulfilling obligations laid down in Article 13 of the General Data Protection Regulation (EU) No. 2016/679 (hereinafter referred to as GDPR) of the European Parliament and of the Council of 27 April 2016 on the protection of natural persons with regard to the processing of personal data and on the free movement of such data, and repealing Directive 95/46/EC (General Data Protection Regulation), and repealing Directive 95/46/EC (General Data Protection Regulation)]
cs	13 nařízení Evropského parlamentu a rady (EU) 2016/679 ze dne 27. dubna 2016 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (obecné nařízení o ochraně osobních údajů) a souvisejících právních předpisů.]

en	Rector................................................. in compliance with The Methodology for Evaluating Research Organisations in the universities segment which is Annex 5 of Methodology for Evaluating Research Organisations and Research, Development and Innovation Purpose-tied Aid Programmes
cs	Rektor/-ka................................................. v souladu s dokumentem Metodika hodnocení výzkumných organizací v segmentu vysokých škol, který je Přílohou 5 Metodiky hodnocení výzkumných organizací a ukončených programů účelové podpory výzkumu, vývoje a inovací,

en	...................................... (Date of Birth)
cs	nar. .................... (datum narození)

en	APPOINTMENT OF INTERNATIONAL EVALUATION PANEL MEMBER
cs	VZOR JMENOVACÍ LISTINY ČLENA MEZINÁRODNÍHO EVALUAČNÍHO PANELU

en	Name of university, logo
cs	název vysoké školy, popř.

en	As a member of the international evaluation panel
cs	členem/-kou Mezinárodního evaluačního panelu

en	Effective from ......................................
cs	...................................... (jméno)

en	For higher education institutions (research organizations in the universities segment)
cs	Pro vysoké školy, které organizačně zabezpečí realizaci hodnocení výzkumné organizace Mezinárodním evaluačním panelem

en	all classrooms.
cs	v sídle zadavatele.

en	The bottom line:
cs	Seznam příloh:

en	focus of the assessment.
cs	g) Základní hodnotící kritérium

en	United States
cs	Smluvní strany

en	The use of such data by the
cs	a) Identifikační údaje zadavatele:

en	And four
cs	1 písm.

en	Trends
cs	zhotovitel

en	The level of equity in an education system can change in the span of a decade.
cs	V případě změny sazby DPH v průběhu účinnosti smlouvy bude cena adekvátně změněna.

en	Iceland Lithuania
cs	byt Benešova

en	The opinions expressed and the arguments employed herein do not necessarily reflect the official views of OECD member countries.
cs	Právní vztahy mezi zhotovitelem a objednatelem, které nejsou touto smlouvou výslovně dohodnuty, se řídí příslušnými ustanoveními Obchodního zákoníku.

en	Over the past decade, the average difference in performance observed between students from different socioeconomic groups decreased by 13 score points in the United States, and by between 5 and 8 score points in Chile, Denmark, Hong-Kong (China), Mexico, Slovenia, Turkey and the United Kingdom.
cs	Nabídky mohou být podávány poštou, kurýrem nebo osobně na adresu zadavatele: Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Dělnická 1, 586 01 Jihlava v pracovních dnech od 7.00 do 15.00hod.

en	For more information
cs	Základní identifikační údaje

en	Performance improved
cs	Převzetí díla

en	Greater equity need not come at the expense of performance.
cs	Vítěznou nabídkou bude nabídka s nejnižší cenou bez DPH.

en	of international law
cs	Ostatní podmínky smlouvy

en	United States -13 Mexico
cs	……….,- Kč

en	Reference: OECD (2016), PISA 2015 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education, PISA, OECD Publishing,
cs	5 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon"), na základě Směrnice pro zadávání veřejných zakázek vydanou MŠMT pod č.j.

en	One of the ways PISA examines equity is
cs	Klasifikace veřejné zakázky dle CPV:

en	This document and any map included herein are without prejudice to the status of or sovereignty over any territory, to the delimitation of international frontiers and boundaries and to the name of any territory, city or area.
cs	Zhotovitel nese do převzetí řádně provedeného díla bez vad a nedodělků objednatelem veškerou odpovědnost za škodu na prováděném díle, a také na materiálech, zařízeních a dalších věcech určených k provádění díla nebo zabudovávaných do díla, jakož i za škody způsobené zhotovitelem při provádění díla.

en	© OECD 2017 PISA In Focus 2017/68 (January)
cs	Dělnická 1, 586 01 Jihlava

en	For specific information regarding the scope and terms of the licence as well as possible commercial use of this work or the use of PISA data please consult Terms and Conditions on www.oecd.org.
cs	Zhotovitel prohlašuje, že se plně seznámil s rozsahem a povahou díla, s místem provádění díla, že jsou mu známy veškeré technické, kvalitativní a jiné podmínky provádění díla a že disponuje potřebnými oprávněními, kapacitami a odbornými znalostmi, které jsou pro řádné provedení díla nezbytné.

en	Ireland Latvia Norway Australia
cs	ředitelem Mgr. Radkem Vovsíkem

en	As socio-economic status becomes a weaker determinant of student performance over time, student resiliency tends to increase, and the proportion of low-performing students - who often come from disadvantaged backgrounds - tends to shrink.
cs	Zadávací lhůta začíná běžet okamžikem skončení lhůty pro podání nabídek a končí dnem doručení oznámení zadavatele o výběru nejvhodnější nabídky, přičemž vítěznému uchazeči se prodlužuje až do doby uzavření smlouvy nebo zrušení zadávacího řízení.

en	www.pisa.oecd.org www.oecd.org/pisa/infocus Adult Skills in Focus Education Indicators in Focus Teaching in Focus
cs	„DDŠ Jihlava - modernizace rodinných buněk, školy a společných prostor"výběrové řízení na výmalbu a opravu omítek

en	resources to schools with a high concentration of low-performing and disadvantaged students to keep them from falling behind; and ensuring that high and consistent teaching and learning standards are applied across
cs	Smluvní strany uzavírají tuto smlouvu na základě své pravé a svobodné vůle, nikoli v tísni ani za jinak jednostranně nevýhodných podmínek pro kteroukoliv z nich, její text si přečetly a na důkaz souhlasu s ním připojují níže své podpisy.

en	Broader social policies that help to ensure that the early life experiences of advantaged and
cs	Čestné prohlášení prokazující splnění základních kvalifikačních předpokladů uvedených v § 53 odst.

en	and Slovenia it weakened by between 2 and 6 percentage points.
cs	Ve smyslu ustanovení § 6 odst.

en	Equity deteriorated
cs	Cena za dílo

en	On the evolutionary stage and disk formation mechanism of B[e] stars
cs	OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM - OBORY VZDĚLÁNÍ S KÓDEM E/0, PRO KTERÉ BYLY VYDÁNY RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY

en	Application of flow analytical methods for water quality monitoring
cs	OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ VYŠŠÍ ODBORNÉ VZDĚLÁNÍ

en	Charles University in Prague Radan Huth
cs	21-55-H/01 Slévač

en	Institute of Chemical Technology in Prague
cs	Kód oboru vzdělání

en	J. Heyrovsky Institute of Physical Chemistry, Academy of Sciences of the Czech Republic
cs	žáka a studenta), stanovené materiálem č.j.

en	Study of Low Temperature Carbon Monoxide Oxidation Catalysts Based On Pd-Pt-SnO(2-X)
cs	39-43-N/02 Diplomovaný oční optik 66-41-N/02 Mezinárodní obchod, přeprava, zasílatelství 68-41-N/06 Právní administrativa 82-42-N/01 Restaurování kovů

en	The Crosstalk between Extracellular ATP, Nitric Oxide and Plant Hormones in the Control of Plant Growth and Development
cs	82-51-L/04 Uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky

en	11.00 - 11.30 Coffee break
cs	11.00 - 11.30 Přestávka na kávu

en	8th International Conference to Support Plurilingualism at Schools One Foreign Language Isn´t Enough
cs	k podpoře vícejazyčnosti na školách Jeden cizí jazyk nestačí

en	Part 2: Round Table: CLIL in V4 Countries
cs	Blok 2: Kulatý stůl k výuce metodou CLIL zástupců států V4

en	Part 3: Teaching & Learning a Foreign Language: Neurodidactic Perspective
cs	Blok 3: Výuka cizího jazyka z hlediska neurodidaktiky

en	12.30 - 13.30 Marion Grein, Johannes Gutenberg University in Mainz, Germany - Advantage Of Bi- Or Multilingualism - Perspective Of Neurodidactics
cs	12.30 - 13.30 Marion Grein, Johannes Gutenberg-Universität Meinz, Výhody dvou a vícejazyčnosti - učení z perspektivy neurodidaktiky

en	Part 4: Workshops
cs	VIII. mezinárodní konference

en	08.30 - 09.00 Registration 09.00 - 09.25 Opening: Ministry of Education, Youth and Sports, National Institute for Further Education, European Comission in Prague, Goethe Institut 09.25 - 09.45 Sarah Breslin, ECML Graz, Austria - The Why?
cs	09.00 - 09.25 Zahájení: Zástupci MŠMT, NIDV, EK, GI 09.25 - 09.45 Sarah Breslin, European Centre for modern languages, Graz 09.45 - 10.05 Marta Kmeť, Pedagogické centrum pro polské národnostní školství, Český

en	28th November 2019 European House, EC in Prague, Jungmannova 24, Prague 1 Part 1: Plurilingualism - Challenges and Perspectives
cs	Evropský dům, Jungmannova 24, Praha 1, 28. listopadu 2019

en	14.45 - 16.15 Jana Bírová, Philosophical Faculty, University of SS. Cyril and Methodius in Trnava, Slovakia - Using Intercomprehension As A Motivational Aspect In L3 Decision And Lesson Intake
cs	25, Praha 1 14.45 - 16.15 Jana Bírová, FF Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Jazyková

en	In close cooperation with higher education institutions, staff, students and other stakeholders, we will step up our efforts to accomplish the reforms already underway to enable students and staff to be mobile, to improve teaching and learning in higher education institutions, to enhance graduate employability, and to provide quality higher education for all.
cs	Všichni uchazeči o přijetí ke střednímu vzdělávání musí splnit podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti, pokud je pro daný obor vzdělání požadována.

en	The Bologna Declaration in 1999 set out a vision for 2010 of an internationally competitive and attractive European Higher Education Area where higher education institutions, supported by strongly committed staff, can fulfil their diverse missions in the knowledge society; and where students benefiting from mobility with smooth and fair recognition of their qualifications, can find the best suited educational pathways.
cs	Podpůrná opatření jsou stanovena ve vyhlášce č. 27/2016 Sb. a specifikována v Metodickém doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy pro zajištění podmínek konání jednotné přijímací zkoušky uchazečů se speciálními vzdělávacími potřebami.

en	project for the period from 1.
cs	Poznámka k tabulce č. 1 a č. 2

en	Responsible Person of LRI:
cs	Příjemce žádostí:

en	Information on calls for tenders pursuant the Act. No. 134/2016 Coll., on Public Procurement, contracts concluded with suppliers and significant modifications in contracts performances:
cs	Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s vysokoškolským vzděláním, kteří splňují odbornou kvalifikaci podle zákona č. 563/2004 Sb.,o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů

en	Additional information relevant to the project realization(e.g. justification of changes in project team personnel, justification of changes in financial resources allocation, in continuing projects planned changes for following period etc.):
cs	Pokud došlo (nebo ředitel školy či školského zařízení ví, že dojde) v průběhu kalendářního roku ke změně platového stupně popřípadě platové třídy u výše uvedeného pedagoga, je potřebné tuto změnu promítnout v alikvotní výši, tzn. rozdělit úvazek takového pracovníka do obou platových stupňů případně do obou platových tříd v alikvotní výši odpovídající době zařazení v roce 2011 (např. u pracovníka, který je veden na plný pracovní úvazek, se při jeho přestupu do vyššího platového stupně k 30. září 2011 uvede 3/4 úvazku v nižším platovém stupni, tj.

en	Tables Statement on Spending of Recognised Costs of LRI
cs	Identifikační údaje o předkládající organizaci

en	The recipient hereby declares that this report contains truthful publishable entries and data only, modified to provide full overview on carrying out of the project and results achieved without imposing the risk onto the licence commitments of recipient or onto recipient´s rights to publish the results, copyrights, rights to legally protect them, commercially utilize them or make them public in other way.
cs	Poznámka: Žadatel souhlasí se zveřejněním údajů v souladu se zákonem č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů.

en	The large infrastructure of research is a natural knowledge triangle, thus contributing to the stabilisation and development of human resources in research, to the development of cooperation between the academic and industrial spheres, and in this way to the increasing of the competiveness of the areas where it is located.
cs	Řešení hledáme v zavedení takového modelu, který by postupným navyšováním rozpočtů vysokých škol mimo jiné i ze soukromých zdrojů umožnil uspokojit rostoucí poptávku po vzdělání, oslabil vliv sociálního původu, usnadnil studentům pokrýt náklady spojené se studiem a v neposlední řadě zvýšil zainteresovanost vysokých škol na kvalitě jimi poskytovaného vzdělání.

en	Because of the participation of ministers of the member states, the events on the highest level are informal sessions of the Council of Ministers of the EU, namely in two formations - Ministers of Education and Ministers for Competitiveness.
cs	bez nějaké formy spoluúčasti, u nás vede k tomu, že děti bohatších rodičů studují za veřejné peníze, zatímco děti z chudších rodin si často musí zaplatit plné školné na soukromých ústavech.

en	Home ⁄ News ⁄ Events of the MEYS in Implementing the...
cs	Ondřej Liška, Petr Matějů: Drama okolo školného se nekoná

en	This regular meeting takes place every spring and it provides the Directors and Rectors with a chance to meet with their colleagues from other countries and discuss priority topics in the area of tertiary education.
cs	Toto setkání se koná pravidelně na jaře každého roku a dává tak ředitelům a rektorům možnost potkat se s kolegy z jiných států a diskutovat prioritní témata v oblasti terciárního vzdělávání.

en	Prof. Sokol highlighted particularly the importance of tradition and the need for responsibility of universities toward students and the whole society.
cs	Prof. Sokol vyzdvihl zejména význam tradice a nutnost zodpovědnosti vysokých škol vůči studentům a celé společnosti.

en	The Directors also addressed the future of the Bologna Process as outlined in the communiqué adopted at the Leuven/Louvain-la-Neuve conference in April.
cs	Ředitelé se též zaměřili na budoucnost Boloňského procesu, jak ji vytyčilo komuniké ministrů přijaté v dubnu na konferenci v Lovani .

en	Important contributions were presented by Prof. Jan Sokol from Charles University in Prague and Dr. José-Ginés Mora from the University of London.
cs	Jan Sokol z Univerzity Karlovy v Praze a dr. José-Ginés Mora z University of London.

en	The European Commission underscored the need for an increase of funds for university education, research and development; particularly if Europe wishes to maintain a high level of education as well as its ability to compete with the United States of America.
cs	Evropská komise zdůraznila nutnost navýšení finančních prostředků do vysokoškolského vzdělávání, výzkumu a vývoje a to zejména pokud Evropa chce zachovat vysokou úroveň vzdělávání a svou schopnost konkurovat Spojeným státům americkým.

en	The theme chosen by the Czech Presidency for the Prague meeting was the funding of higher education in the context of the current financial crisis as well as in relation to the development and modernisation of higher education.
cs	Téma, které pro pražské setkání zvolilo české předsednictví, je financování vysokého školství a to jak v perspektivě současné finanční krize, tak v souvislosti s rozvojem a modernizací vysokého školství.

en	As the Czech Deputy Minister for Education, Youth and Sports, Vlastimil Růžička, observed, not all the objectives of the Bologna Process have been met and experience shows that we need to continue working on the tasks already started - on structured studies, the introduction of credit systems (ECTS) and the process of recognition of qualifications.
cs	Jak konstatoval náměstek ministryně Vlastimil Růžička, ne všechny cíle Boloňského procesu byly naplněny a v praxi se ukazuje, že je třeba pokračovat v započaté práci na strukturovaném studiu, zavádění kreditních systémů (ECTS) a procesu uznávání.

en	The communiqué also highlights the need to look for other means to finance higher education in addition to public resources.
cs	Komuniké vyzdvihlo nutnost hledat další zdroje financování vysokého školství vedle veřejných prostředků.

en	Among the keynote speakers at the meeting were representatives of the European Commission, the European University Association, Ministries of Education, Youth and Sports as well as Universities.
cs	Mezi hlavními řečníky setkání byli zástupci Evropské komise, Evropské asociace univerzit, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a vysokých škol .

en	According to him, funding should be accompanied by emphasis on maintaining a high level of quality; and, at the same time, all talented students should be able to achieve tertiary qualifications according to their talents and abilities, irrespective of their economic background.
cs	Financování by mělo být podle něj provázeno důrazem na zachování vysoké úrovně kvality a zároveň by mělo být všem talentovaným studentům, bez ohledu na jejich ekonomické zázemí, umožněno dosáhnout vysokoškolské kvalifikace dle jejich předpokladů a schopností.

en	The priorities contained in this document include life-long learning, the social dimension of higher education and the mobility of students, academics and scientists.
cs	V něm byly mezi priority zahrnuty: celoživotní učení, sociální dimenze vysokoškolského vzdělávání a mobilita studentů, akademických i vědeckých pracovníků.

en	Directors-General for Higher Education meet in Prague
cs	Generální ředitelé pro vysoké školství v Praze

en	Directors-General responsible for higher education in the EU Member States on June 9th in Prague.
cs	Generální ředitelé zodpovědní za oblast terciárního vzdělávání v členských zemích EU 9. června 2009 v Praze.

en	On 8 and 9 June 2009, Prague hosted the meeting of Directors-General responsible for higher education in the EU Member States and representatives of the Rectors' Conferences.
cs	Ve dnech 8. a 9. června 2009 se v Praze sešli vrchní ředitelé zodpovědní za oblast terciárního vzdělávání v členských zemích EU a představitelé rektorských konferencí.

en	View and download the speakers contributions here .
cs	Zásadní příspěvky pronesli prof.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Directors-General for Higher Education meet in...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Generální ředitelé pro vysoké školství v Praze

en	Health insurance
cs	Zdravotní pojištění

en	accommodation and meals (breakfast, lunch, dinner);
cs	ubytování a stravu (snídaně, obědy, večeře);

en	Selection of candidates
cs	Výběr kandidátů

en	Albania, Austria, Belgium - Flanders, Belgium - Wallonia, Bulgaria, Canada (Alberta), Denmark, France, Georgia, Germany, Greece, Hungary, Lithuania, Malta, Mongolia, Norway, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, and Sweden.
cs	Albánie, Belgie - Valonské společenství, Belgie - Vlámské společenství, Bulharsko, Dánsko, Francie, Gruzie, Kanada (provincie Alberta), Litva, Maďarsko, Malta, Mongolsko, Německo, Norsko, Polsko, Portugalsko, Rakousko, Rumunsko, Řecko, Slovensko a Švédsko.

en	Health insurance is NOT included in the scholarship.
cs	Zdravotní pojištění NENÍ do stipendia zahrnuto.

en	The EU / EEA health insurance system is described on the website of the Health Insurance Bureau.
cs	Systém zdravotního pojištění EU/EHP je popsán na stránkách Kanceláře zdravotního pojištění.

en	List of institutions receiving applications:
cs	Seznam institucí přijímajících přihlášky:

en	The deadline for submitting applications is set by the receiving institution.
cs	Termín pro odevzdání přihlášek je stanoven přijímající institucí.

en	The conditions of entry and residence of foreigners in the Czech Republic from countries with visa requirements can be found on the website of the Ministry of Foreign Affairs of the Czech Republic.
cs	Podmínky vstupu a pobytu cizinců na území České republiky ze zemí s tzv. vízovou povinností naleznete na internetových stránkách Ministerstva zahraničních věcí České republiky.

en	Successful candidates are strongly advised to arrange travel health insurance for their entire stay in the Czech Republic.
cs	Úspěšným kandidátům je důrazně doporučeno sjednat si cestovní zdravotní pojištění na celou dobu pobytu v České republice.

en	Applications sent directly to the Ministry of Education, Youth and Sports or the relevant Summer Schools will not be accepted!
cs	Přihlášky zaslané přímo Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy nebo příslušným Letním školám nebudou akceptovány!

en	More information can be provided by the Czech Embassy in the country of origin of the candidate.
cs	Více informací může poskytnout zastupitelský úřad České republiky v zemi původu kandidáta.

en	Information on registration as a self-payer is available on the websites of the respective organizing schools.
cs	Informace o přihlášení jako samoplátce jsou k dispozici na internetových stránkách příslušných pořadatelských škol.

en	Courses are held annually during the summer months (July, August, September).
cs	Kurzy se konají každoročně v průběhu letních měsíců (červenec, srpen, září) a jejich délka se pohybuje od 3 do 4 týdnů.

en	The institution receiving the application shall nominate: i) regular nominees, and ii) alternates (up to twice as many as regular nominees), and deliver their nomination to the Ministry of Education, Youth and Sports by 31 March 2021 at the latest.
cs	Instituce přijímající žádosti nominuje: i) řádně nominované kandidáty, ii) náhradníky, kterých může být až dvojnásobek řádně nominovaných, a doručí svou nominaci na Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy nejpozději do 31. března 2021.

en	The application also includes a statement that the candidate can participate in the entire duration of the SSSS course.
cs	Součástí přihlášky je také prohlášení, že se zájemce může zúčastnit celého trvání kurzu LŠSS.

en	However, they are open to all those interested in the Czech language, literature, history, and culture.
cs	Svým širokým záběrem jsou však otevřeny všem zájemcům o český jazyk, literaturu, dějiny a kulturu.

en	Neither the MEYS nor the universities that organize the SSSS are responsible for the reimbursement of any health care costs that may be incurred during their stay in the Czech Republic, nor for any repatriation costs.
cs	MŠMT ani vysoké školy, které pořádají LŠSS, nenesou odpovědnost za hrazení jakýchkoli nákladů na zdravotní péči stipendistů, které mohou vzniknout během jejich pobytu v České republice, ani za hrazení případných nákladů na repatriaci.

en	Contact person at the Ministry of Education, Youth and Sports
cs	Kontaktní osoba na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy

en	Who can apply for an SSSS scholarship in 2021?
cs	Kdo může o stipendium na LŠSS požádat v roce 2021?

en	The scholarship includes:
cs	Stipendium zahrnuje:

en	The application also includes a CV written in Czech or English and a copy of your identity card (ID card or passport).
cs	Součástí přihlášky je i životopis napsaný v češtině nebo angličtině a kopie dokladu totožnosti (občanský průkaz nebo cestovní pas).

en	cz) and the contact person of the relevant Summer School.
cs	cz) a kontaktní osobu příslušné Letní školy.

en	The number of places provided and their distribution among individual Summer Schools is determined by the Ministry of Education, Youth and Sports (MEYS).
cs	Počet poskytovaných míst a jejich distribuce mezi jednotlivé Letní školy jsou stanoveny Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).

en	The length of the course is determined by the organizing school.
cs	Délku kurzu určuje pořádající škola.

en	Basic information on the method of processing personal data by the Ministry of Education, Youth and Sports and their protection is published here .
cs	Základní informace o způsobu zpracování osobních údajů Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a jejich ochraně jsou zveřejněny zde .

en	The Ministry of Education, Youth and Sports reserves the right to place a successful candidate in a Summer School other than the one he/she chose on his/her application.
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy si vyhrazuje právo na umístění úspěšného kandidáta do jiné Letní školy, než jakou si zvolil na své přihlášce.

en	Within the framework of their educational blocks, the individual organizing schools offer Czech language courses at various levels of proficiency, selective seminars focused on Czech literature, culture and history, leisure activities including theater, music and dance performances, excursions, sightseeing tours, etc.
cs	V rámci svých vzdělávacích bloků nabízejí jednotlivé pořádající školy kurzy českého jazyka na různých úrovních pokročilosti, výběrové semináře zaměřené na českou literaturu, kulturu a dějiny, volnočasové aktivity zahrnující divadelní, hudební a taneční představení, exkurze, poznávací výlety apod.

en	The institution receiving the application may require the submission of other documents (e.g. a letter of motivation, a language level certificate, etc.).
cs	Instituce přijímající přihlášky může požadovat předložení i dalších dokumentů (např. motivační dopis, certifikát o úrovni jazyka aj.

en	cz, as well as the relevant Summer School so that an alternate can be contacted immediately.
cs	cz, stejně jako příslušnou Letní školu, aby mohl být obratem kontaktován náhradník.

en	The courses are designed for foreign students, specialists (teachers, translators, interpreters) and academics in the field of Czech studies and Slavonic studies who are over 18 years old.
cs	Kurzy jsou určeny pro zahraniční studenty, odborníky (pedagogy, překladatele, tlumočníky) a akademické pracovníky z oblasti bohemistiky a slavistiky, kteří jsou starší 18 let.

en	If the quota of scholarships (regular nominees and alternates) offered to a given partner country at one of the organizing schools is not met, it is possible to provide these unused scholarships to candidates from another partner country.
cs	V případě nenaplnění kvóty stipendijních míst (nominovanými uchazeči i náhradníky), která jsou nabízena dané partnerské zemi na jedné z pořádajících škol, je možné poskytnout tato nevyužitá stipendijní místa zájemcům z řad náhradníků jiné partnerské země.

en	The scholarship does not include:
cs	Stipendium nezahrnuje:

en	Those interested can apply for the Summer School of Slavonic Studies as self-payers who will cover all costs themselves.
cs	Zájemci se mohou na Letní školy slovanských studií přihlásit jako samoplátci, kteří si hradí veškeré náklady sami.

en	If a candidate is unable to attend the Summer School, he/she immediately informs the Ministry of Education (contact email: matus.ziga@msmt
cs	V případě, že se kandidát nebude moci Letní školy zúčastnit, ihned o této skutečnosti informuje MŠMT (kontaktní email: matus.ziga@msmt

en	Dates and other information about the Summer Schools of Slavonic Studies:
cs	Termíny a další informace o Letních školách slovanských studií:

en	some Summer Schools also provide public transport tickets .
cs	některé Letní školy poskytují i lístky na MHD.

en	Further information on which Summer School applicants can apply for should be provided by the institution receiving the scholarship application.
cs	Bližší informace o tom, na jakou Letní školu se mohou uchazeči jednotlivých zemí hlásit, by měla poskytnout instituce přijímající přihlášky ke stipendiu.

en	Successful candidates will be contacted directly by the organizer of the assigned Summer School.
cs	Úspěšní kandidáti budou kontaktováni přímo pořadateli přidělené Letní školy.

en	Summer Schools of Slavonic Studies (SSSS) are study courses organized by several public universities in the Czech Republic.
cs	Letní školy slovanských studií (dále jen „LŠSS") jsou studijní kurzy pořádané několika veřejnými vysokými školami v České republice.

en	If one of the officially nominated and admitted LSSSS participants is unable to attend the courses due to unforeseen reasons, he/she must immediately inform the Department of International Relations of the Ministry of Education, Youth and Sports at e-mail address matus.ziga@msmt
cs	Pokud se některý z oficiálně nominovaných a přijatých účastníků LŠSS nebude moci z nepředvídatelných důvodů kurzů zúčastnit, je nutné, aby o dané skutečnosti neprodleně informoval odbor mezinárodních vztahů MŠMT na e-mailové adrese matus.ziga@msmt

en	Summer Schools of Slavonic Studies 2021
cs	Letní školy slovanských studií 2021

en	In 2021 applicants from 18 years of age from the following countries and territories can apply for an SSSS scholarship:
cs	O stipendium na LŠSS se mohou v roce 2021 hlásit zájemci od 18 let z následujících zemí a teritorií:

en	The application form with the attachments must be submitted to a competent institution receiving applications (it may be a local agency or a ministry, in some countries the selection is made by the Czech embassy).
cs	Přihláška s přílohami musí být předána příslušné instituci přijímající přihlášky (může to být místní agentura nebo ministerstvo, v některých zemích výběr provádí zastupitelský úřad České republiky), bližší informace poskytne zastupitelský úřad České republiky v konkrétní zemi.

en	The successful candidate is obliged to confirm his/her participation after contacting by the organizer of the Summer School.
cs	Úspěšný kandidát je po kontaktování pořadatelem Letní školy povinen svou účast potvrdit.

en	The Ministry of Education, Youth and Sports recommends that both regular nominees and alternates from countries with a visa requirement apply for a visa well in advance.
cs	MŠMT doporučuje, aby oficiálně nominovaní uchazeči o stipendium i náhradníci ze zemí s vízovou povinností požádali o udělení víza v dostatečném časovém předstihu.

en	This article contains information on scholarships at the so-called Summer Schools of Slavonic Studies, which offer intensive courses of Czech language and culture.
cs	Letních školách slovanských studií, které nabízejí intenzivní kurzy českého jazyka a kultury.

en	The scholarships are only granted to candidates nominated by the competent authorities of the partner countries or by the competent authorities e.g. embassies of the Czech Republic abroad.
cs	Stipendia se poskytují pouze kandidátům/kandidátkám, které nominují kompetentní orgány partnerských smluvních zemí, příp.

en	Home ⁄ EU and International Affairs ⁄ Scholarships ⁄ Summer Schools of Slavonic Studies 2021
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Letní školy slovanských studií 2021

en	international transport costs;
cs	Zpracování osobních údajů

en	Processing of personal data
cs	Zpracování osobních údajů

en	Structure of the letter:
cs	Příjemce žádostí:

en	Czech PI's name and contact information:
cs	Krajský úřadNázev: - ADRESA:PSČ: Tel.: Fax: Mob.: E-mail: www:

en	Letter of Intent
cs	Karmelitská 7

en	Please include specific sources and amounts of funding for each year of the project.
cs	Potvrzený originál žádosti přílohy č. 3 (podpis a razítko) zasílejte poštou do 31. prosince 2010 na výše uvedenou adresu MŠMT.

en	(Institutional Director / Fiscal Officer / Head of the Department)
cs	Formulář pro Státní dotace - předkládání „sumářů" krajskými úřady

en	NORWEGIAN FINANCIAL MECHANISM 2009-2014
cs	FINANČNÍ MECHANISMUS NORSKA 2009-2014

en	PSYCHPAT PHYSICAL ACTIVITY AS A PART IN TREATMENT OF PSYCHIATRIC PATIENTS
cs	POHYBOVÁ AKTIVITA JAKO SOUČÁST LÉČBY PSYCHIATRICKÝCH PACIENTŮ

en	Information on the Projects Supported from the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Informace k projektům podpořených z Česko-norského výzkumného programu CZ09

en	FUND FOR BILATERAL SUPPORT - I (CZK)
cs	PODPORA Z BILATERÁLNÍHO FONDU I (V KČ)

en	CCSPHASE PHASE BEHAVIOUR IN CCS SYSTEMS
cs	CCSPHASE FÁZOVÉ PŘECHODY V CCS SYSTÉMECH

en	PROJECT PARTNERS / CITY
cs	PARTNEŘI / SÍDLO

en	STRUCTURING EFFECT OF SUBMERGED MACROPHYTES ON TROPHIC RELATIONSHIPS AND DISTRIBUTION OF FISH IN DEEP LAKES
cs	VLIV SUBMERZNÍCH MAKROFYT NA TROFICKÉ VAZBY A DISTRIBUCI RYB V HLUBOKÝCH JEZERECH

en	THE CONTRIBUTION OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TO STRENGTHEN SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF PERIPHERAL REGIONS IN NORWAY AND THE CZECH REPUBLIC
cs	PŘÍSPĚVEK VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ K PODPOŘE SOCIOEKONOMICKÉHO ROZVOJE PERIFERNÍCH REGIONŮ NORSKA A ČESKÉ REPUBLIKY

en	HABIT HARVESTING BIG TEXT DATA FOR UNDER-RESOURCED LANGUAGES
cs	ZÍSKÁVÁNÍ VELKÝCH TEXTOVÝCH DAT PRO JAZYKY S NEDOSTATEČNÝM MNOŽSTVÍM JAZYKOVÝCH ZDROJŮ

en	GOVERNANCE, SOCIAL INVESTMENTS AND SOCIAL INNOVATION IN CARE SERVICES IN THE CZECH REPUBLIC AND NORWAY
cs	VLÁDNUTÍ, SOCIÁLNÍ INVESTICE A SOCIÁLNÍ INOVACE V OBLASTI SLUŽEB DENNÍ PÉČE V ČESKÉ REPUBLICE A NORSKU

en	UTILIZATION OF LONG TERM (PASSIVE) SAMPLING METHODS COMBINED WITH IN SITU MICROCOSMS FOR ASSESSMENT OF (BIO)DEGRADATION POTENTIAL
cs	VYUŽITÍ DLOUHODOBÝCH (PASIVNÍCH) VZORKOVACÍCH METOD V KOMBINACI S IN SITU MIKROKOSMY K POSOUZENÍ POTENCIÁLU (BIO)DEGRADACE

en	COMPARATIVE STUDY OF HUNTINGTON'S DISEASE USING BIOCHEMICAL, IMMUNOCYTOCHEMICAL AND MOLECULAR GENETIC METHODS ON THE MOUSE, MINIPIG AND HUMAN TISSUES AND CELLS
cs	SROVNÁVACÍ STUDIE HUNTINGTONOVY CHOROBY POMOCÍ BIOCHEMICKÝCH, IMUNOCYTOCHEMICKÝCH A MOLEKULÁRNĚ GENETICKÝCH METOD NA TKÁNÍCH A BUŇKÁCH MYŠI, MINIPRASETE A ČLOVĚKA

en	REGULATION OF PLANT CELL WALL METABOLISM BY CYTOKININS: NOVEL DEVELOPMENTAL MECHANISMS FOR BIOMASS IMPROVEMENT
cs	REGULACE METABOLIZMU BUNĚČNÉ STĚNY ROSTLIN PROSTŘEDNICTVÍM CYTOKININŮ: NOVÉ VÝVOJOVÉ MECHANIZMY PRO KVALITNĚJŠÍ BIOMASU

en	National Institute of Mental Health, Klecany
cs	Národní ústav duševního zdraví, Klecany

en	NUARCH NUCLEAR ARCHITECTURE IN THE REGULATION OF AUTOPHAGY, DNA REPAIR AND GENE EXPRESSION
cs	JADERNÁ ARCHITEKTURA BĚHEM REGULACE AUTOFÁGIE, DNA REPARACE A PŘI GENOVÉ EXPRESI

en	A NEW METHODOLOGICAL APPROACH FOR IDENTIFICATION OF INDUSTRIAL POLLUTION: ISOTOPE FINGERPRINTING AND BACTERIAL COMMUNITY CHANGES
cs	NOVÁ METODIKA IDENTIFIKACE PRŮMYSLOVÉHO ZNEČIŠTĚNÍ: IZOTOPOVÉ STOPOVÁNÍ A SLEDOVÁNÍ ZMĚN BAKTERIÁNÍCH KOMUNIT

en	ISOFIN
cs	Liběchov

en	MTBA MACROMOLECULAR TOOLBOX FOR BIOMEDICAL APPLICATIONS
cs	MTBA POLYMERNÍ STAVEBNICE PRO BIOMEDICINÁLNÍ APLIKACE

en	ENVIPHOS PHOSPHINE LIGANDS FOR ENVIRONMENTALLY FRIENDLY C-C BOND FORMING REACTIONS
cs	FOSFINOVÉ LIGANDY PRO C-C SPOJOVACÍ REAKCE ŠETRNÉ K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ

en	Vojtěch Holubec, CSc.
cs	Ing. Vojtěch Holubec, CSc.

en	HUMAN, AGRICULTURAL, AND CLIMATIC IMPACT ON ECOLOGICAL RULES: MACROECOLOGICAL ANALYSIS OF PALAEOBIOLOGICAL DATASETS
cs	VLIV ZEMĚDĚLSTVÍ NA FUNGOVÁNÍ A STABILITU SPOLEČENSTEV: MAKROEKOLOGICKÁ ANALÝZA PALEOBIOLOGICKÝCH DAT

en	SOURCE-TERM DETERMINATION OF RADIONUCLIDE RELEASES BY INVERSE ATMOSPHERIC DISPERSION MODELLING
cs	URČENÍ ZDROJOVÉHO ČLENU ÚNIKU RADIACE POMOCÍ INVERZNÍHO DISPERZNÍHO MODELOVÁNÍ ATMOSFÉRY

en	National Radiation Protection Institute, Prague
cs	Státní ústav radiační ochrany, Praha

en	AD-BANG ADVANCED DETECTORS FOR BETTER AWARENESS OF NEUTRONS AND GAMMA RAYS IN ENVIRONMENT
cs	POKROČILÉ DETEKTORY PRO LEPŠÍ STANOVOVÁNÍ NEUTRONŮ A GAMA ZÁŘENÍ V PROSTŘEDÍ

en	NATFRUIT CONSERVATION AND BREEDING POTENTIAL OF NATIVE FRUITS IN THE CZECH REPUBLIC AND NORWAY
cs	KONZERVACE A ŠLECHTITELSKÝ POTENCIÁL PŮVODNÍCH DRUHŮ OVOCE V ČESKÉ REPUBLICE

en	Czech Technical University in Prague
cs	České vysoké učení technické v Praze

en	ASSESSING WATER QUALITY IMPROVEMENT OPTIONS CONCERNING NUTRIENT AND PHARMACEUTICAL CONTAMINANTS IN RURAL WATERSHEDS
cs	ZHODNOCENÍ MOŽNOSTÍ ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY POVRCHOVÉ A PODZEMNÍ VODY Z HLEDISKA ZÁTĚŽE ŽIVINAMI A FARMAKY V MALÝCH POVODÍCH

en	University Hospital Vinohrady, Prague
cs	Fakultní nemocnice Královské Vinohrady, Praha

en	3D YEAST COLONY GENOMICS: A MODEL FOR CANCER PROGRESSION AND DEVELOPMENT OF DRUG RESISTANCE IN BIOFILMS
cs	GENOMIKA TROJROZMĚRNÝCH KVASINKOVÝCH KOLONIÍ: MODEL PRO STUDIUM VÝVOJE NÁDORŮ A RESISTENCE BIOFILMŮ

en	SC_NEUROBIOMATERIALS AND STEM CELLS IN THE TREATMENT OF STROKE AND SPINAL CORD INJURY
cs	BIOMATERIÁLY A KMENOVÉ BUŇKY V LÉČBĚ IKTU A MÍŠNÍHO PORANĚNÍ

en	Research and Breeding Institute of Pomology Holovousy, Ltd., Holovousy
cs	Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský Holovousy, s.r.o., Holovousy

en	T. G. Masaryk Water Research Institute, p.r.i., Prague
cs	Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. Masaryka, v.v.i., Praha

en	Eva Žáčková, Ph.D.
cs	Běla Hátlová, Ph.D.

en	prof. Ing.
cs	doc. PhDr.

en	TISSUE ENGINEERING OF GENETICALLY COMPETENT CORNEAL AND CONJUNCTIVAL CELLS FOR SUBSEQUENT GRAFTING IN HUMAN MEDICINE
cs	PŘÍPRAVA GENETICKY STABILNÍCH BUNĚK ROHOVKY A SPOJIVKY PRO TRANSPLANTACE V HUMÁNNÍ MEDICÍNĚ

en	PHOSCAN PHOSPHORYLATION-MEDIATED SIGNALLING IN DNA DAMAGE RESPONSE AND CANCER
cs	FOSFORYLAČNÍ SIGNÁLNÍ DRÁHY V ODPOVĚDI NA POŠKOZENÍ DNA A V ONKOGENEZI

en	Centre for Higher Education Studies
cs	Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.

en	University of Oslo, Oslo
cs	Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc

en	Research Institute for Soil and Water Conservation, p.r.i., Prague
cs	Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i., Praha

en	Tomáš Cajthaml, Ph.D.
cs	Jiří Peterka, Ph.D.

en	Czech University of Life Sciences Prague
cs	Česká zemědělská univerzita v Praze

en	prof. RNDr.
cs	RNDr.

en	Crop Research Institute Ing.
cs	Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i.

en	State Examinations
cs	Státní zkoušky

en	The Parliament has passed this following Act of the Czech Republic:
cs	Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

en	Taking Disruption of Studies into Consideration
cs	Zohlednění narušení studia

en	Course of Studies and Academic Year Timetable
cs	Průběh studia a harmonogram akademického roku

en	(3) This Act shall apply to public higher education institutions and adequately to private and state higher education institutions.
cs	(3) Tento zákon se použije na veřejné vysoké školy a přiměřeně na soukromé a státní vysoké školy.

en	Applicability of the Act
cs	Působnost zákona

en	STUDY PERIOD FOR THE PURPOSES OF OTHER ACTS
cs	DOBA STUDIA PRO ÚČELY DALŠÍCH ZÁKONŮ

en	ON SPECIAL RULES FOR EDUCATION AND DECISION-MAKING AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN 2020 AND ASSESSMENT OF STUDY PERIOD FOR THE PURPOSES OF OTHER ACTS
cs	o zvláštních pravidlech pro vzdělávání a rozhodování na vysokých školách v roce 2020 a o posuzování doby studia pro účely dalších zákonů

en	s/he may be admitted to studies and enrolled in studies conditionally.
cs	lze jej přijmout ke studiu a zapsat do studia podmíněně.

en	The higher education institution shall provide the recording only to a public authority in the pursuit of its powers upon its request.
cs	Záznam vysoká škola poskytne pouze orgánu veřejné moci při výkonu jeho pravomocí, a to na jeho žádost.

en	BODIES OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AND FACULTIES
cs	ORGÁNY VYSOKÉ ŠKOLY A FAKULTY

en	(1) The study period in a degree programme in a period from 1 March 2020 until 31 August 2020 (hereinafter referred to as the "Period of Disrupted Studies") shall not be included in
cs	(1) Doba studia ve studijním programu připadající na období od 1. března 2020 do 31. srpna 2020 (dále jen „doba narušeného studia") se nezapočítává do

en	More detailed conditions of voting shall be set by the person leading the respective autonomous administrative body of the higher education institution or faculty.
cs	Bližší podmínky hlasování stanoví osoba, která stojí v čele příslušného samosprávného orgánu vysoké školy nebo fakulty.

en	If a given body decides, public voting may be used for deciding also those matters that require secret vote pursuant to the Higher Education Act or pursuant to an internal regulations.
cs	Usnese-li se na tom daný orgán, může se veřejným hlasováním usnášet i o věcech, které podle zákona o vysokých školách nebo vnitřního předpisu vyžadují tajné hlasování.

en	The first sentence shall not be applied if a successor of the existing rector of a higher education institution or a dean of a faculty is appointed at the latest until the end of the term of office of his/her predecessor.
cs	Věta první se nepoužije v případě, že dojde ke jmenování nástupce dosavadního rektora vysoké školy nebo děkana fakulty nejpozději do skončení funkčního období jeho předchůdce.

en	(2) For the purposes of the Act on State Social Support, the Act on Pension Insurance and the Act on Public Health Insurance as well as for the purposes of Acts to which some of these Acts refer, a conditionally enrolled student shall be regarded as a student pursuant to Section 61 of the Higher Education Act.
cs	(2) Pro účely zákona o státní sociální podpoře, zákona o důchodovém pojištění a zákona o veřejném zdravotním pojištění, jakož i pro účely zákonů, které na některý z těchto zákonů odkazují, se na podmíněně zapsaného studenta hledí jako na studenta podle § 61 zákona o vysokých školách.

en	[1: ) Act No. 48/1997 Coll., on Public Health Insurance and Amendments and Supplements to Some Related Acts, as amended.]
cs	) Zákon č. 48/1997 Sb., o veřejném zdravotním pojištění a o změně a doplnění některých souvisejících

en	(1) In connection with the state of emergency declared on 12 March 2020, this Act shall govern special rules related to studies at higher education institutions and activities of bodies of higher education institutions and certain related issues in the area of higher education for the calendar year 2020.
cs	(1) Tento zákon v souvislosti s nouzovým stavem vyhlášeným dne 12. března 2020 upravuje pro oblast vysokého školství pro kalendářní rok 2020 zvláštní pravidla týkající se studia na vysokých školách a činnosti orgánů vysokých škol a některé související otázky.

en	(2) If the term of office of a body or members of a body of a higher education institution or a faculty is to end in the period between the day when the state of emergency is announced and the one hundredth and twentieth day after the end of the state of emergency, this period shall be prolonged until the one hundredth and twentieth day after the end of the state of emergency.
cs	(2) V případě, že funkční období orgánu nebo členů orgánu vysoké školy nebo fakulty má skončit v období mezi dnem vyhlášení nouzového stavu a sto dvacátým dnem po ukončení nouzového stavu, prodlužuje se toto období do sto dvacátého dne po ukončení nouzového stavu.

en	(1) If an applicant who has met other conditions for admission to studies in a degree programme is unable to present a document proving that the following conditions have been met:
cs	(1) Nemůže-li uchazeč, který splnil ostatní podmínky přijetí ke studiu ve studijním programu, předložit doklad prokazující splnění podmínky

en	(4) Subsections (1) to (3) shall be applied also when personal presence of a student and/or the presence of members of the academic community at a higher education institution is not possible on grounds of other measures of a public authority related to the presence of coronavirus designated as SARS CoV-2, also in another state.
cs	(4) Odstavce 1 až 3 se použijí i v případě, že osobní přítomnost studenta nebo přítomnost členů akademické obce na vysoké škole není možná z důvodu jiných opatření orgánu veřejné moci souvisejících s výskytem koronaviru označovaného jako SARS CoV-2, a to i jiného státu.

en	(2) Act No. 111/1998 Coll., on Higher Education Institutions and on Amendments and Supplements to Some Other Acts (the Higher Education Act), as amended (hereinafter referred to as the "Higher Education Act"), shall be applied unless stipulated otherwise by this Act.
cs	(2) Zákon č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „zákon o vysokých školách") se použije, pokud tento zákon nestanoví jinak.

en	(3) If a higher education institution proposes to a student the possibility of taking the state examination required to complete studies or defending a dissertation thesis in a distance mode, it shall inform him/her at the same time about the mode of the taking thereof and about technical or material requirements.
cs	(3) Navrhne-li vysoká škola studentovi možnost vykonání státní zkoušky předepsané na závěr studia nebo obhajoby disertační práce distanční formou, sdělí mu současně též způsob jejího vykonání a technické či materiální požadavky.

en	The respective student shall be provably informed about the date.
cs	Student musí být s termínem prokazatelně seznámen.

en	(3) If it is not possible to perform Determining according to original conditions, a higher education institution may set new conditions and announce them at the latest 15 days prior to the Determining date.
cs	(3) Není-li možné konat ověřování podle původních podmínek, může je vysoká škola stanovit nově a zveřejnit je nejpozději 15 dnů přede dnem ověřování.

en	The state examination required to complete studies and the defending of a dissertation thesis that takes place in the distance mode does not have to be public if the higher education institution makes an audio recording or an audio and video recording and maintains it for a period of 5 years.
cs	Státní zkouška předepsaná na závěr studia a obhajoba disertační práce konaná distančním způsobem nemusí být veřejná za předpokladu, že o jejím průběhu vysoká škola pořídí zvukový nebo zvukový a obrazový záznam a uchová jej po dobu 5 let.

en	(2) If a conditionally enrolled student fails to submit a document pursuant to subsection (1) at the latest within 45 days from the commencement of the 2020/2021 academic year, the admission to studies and the enrolment in studies shall lose validity and effect after this time limit elapses and the student shall be regarded as a person who has not been enrolled in studies.
cs	(2) Pokud podmíněně zapsaný student nepředloží doklad podle odstavce 1 nejpozději do 45 dnů po začátku akademického roku 2020/2021, pozbude po uplynutí této lhůty přijetí ke studiu a zápis do studia platnosti a účinnosti a takový student se považuje za osobu, která nebyla ke studiu zapsána.

en	(2) A higher education institution may use a distance mode of Determining.
cs	(2) Vysoká škola může využít pro ověřování také distanční formy ověřování.

en	(3) If a person has his/her studies interrupted in the Period of Disrupted Studies pursuant to Section 54 of the Higher Education Act, this period shall not be included in the overall interruption period upon the person's request.
cs	(3) Má-li v době narušeného studia osoba studium přerušené podle § 54 zákona o vysokých školách, nezapočítává se tato doba do celkové doby přerušení, pokud o to požádá.

en	(1) The period for which the state pursuant to another Act) pays public health insurance for a person above the age of 26 who studies for the first time in a Doctoral degree programme pursued by a higher education institution in the Czech Republic in the on-site mode of study, shall be prolonged by the Period of Disrupted Studies, at the latest until the time when the studies are duly completed.
cs	(1) Doba, po kterou je stát podle jiného zákona) plátcem pojistného veřejného zdravotního pojištění za osobu starší 26 let studující prvně v doktorském studijním programu uskutečňovaném vysokou školou v České republice v prezenční formě studia, se prodlužuje o dobu narušeného studia, nejdéle však do doby řádného ukončení studia.

en	If Determining takes place in the on-site mode and if personal presence of students in instruction and examinations during studies at a higher education institution has not been renewed upon a decision of a public authority (hereinafter referred to as "Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution") at the latest 15 days prior to the announced Determining date, the higher education institution shall announce a new date that shall be at least the fifteenth day following the renewal of the possibility of personal presence of students in instruction and examinations.
cs	Je-li ověřování prováděno prezenční formou a není-li obnovena osobní přítomnost studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole vycházející z rozhodnutí orgánu veřejné moci (dále jen "osobní přítomnost studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole") alespoň 15 dnů před zveřejněným dnem ověřování, zveřejní vysoká škola nový termín, který stanoví nejdříve na patnáctý den po obnovení možnosti osobní přítomnosti studentů při výuce a zkouškách.

en	If the distance mode cannot take place, the higher education institution shall enable the student to take the state final examination in the on-site mode after the possibility of Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution has been renewed.
cs	Nelze-li ji vykonat distanční formou, umožní vysoká škola studentovi vykonat státní závěrečnou zkoušku prezenčně po obnovení možnosti osobní přítomnosti studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole.

en	c) The maximum study period for the purposes of granting scholarships by a higher education institution if this period has been set by an internal regulations of the higher education institution.
cs	c) maximální doby studia pro účely přiznávání stipendií vysokou školou, je-li taková doba vnitřním předpisem vysoké školy stanovena.

en	b) The maximum study period for the purposes of fulfilling study obligations if this period has been set by an internal regulations of a higher education institution;
cs	b) maximální doby studia pro účely plnění studijních povinností, je-li taková doba vnitřním předpisem vysoké školy stanovena,

en	(2) A higher education institution shall announce the date of a state final examination at the latest 15 days prior to the taking place thereof on its website.
cs	(2) Termín konání státní závěrečné zkoušky zveřejní vysoká škola nejpozději 15 dnů přede dnem jejího konání na svých webových stránkách.

en	This Act shall come into effect on the day of its announcement.
cs	Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho vyhlášení.

en	STUDIES AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
cs	STUDIUM NA VYSOKÉ ŠKOLE

en	Section 5
cs	ČÁST PÁTÁ

en	(1) A higher education institution may set a new date for determining whether the conditions for admission to studies have been met pursuant to Section 49(5) of the Higher Education Act (hereinafter referred to as "Determining").
cs	(1) Vysoká škola může stanovit nový termín ověřování splnění podmínek přijetí ke studiu podle § 49 odst.

en	b) Due completion of studies in any type of a degree programme if s/he is to be admitted to studies in a Master's degree programme; or
cs	b) řádného ukončení studia v kterémkoliv typu studijního programu, jde-li o přijetí ke studiu v magisterském studijním programu, nebo

en	A higher education institution shall announce a new Determining date at the latest 15 days prior to the taking place thereof.
cs	Nově stanovený termín ověřování vysoká škola zveřejní alespoň 15 dnů přede dnem jeho konání.

en	(1) At a time when Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution and/or the presence of members of the academic community in a higher education institution is restricted on grounds of a measure adopted upon another Act, the higher education institution may use distance modes for the purpose of taking the state examination required to complete studies and for the purpose of defending a dissertation thesis if the condition of at least distance participation of the examination board during the taking of the state examination is met.
cs	(1) V době, kdy je osobní přítomnost studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole nebo přítomnost členů akademické obce na vysoké škole na základě opatření přijatého podle jiného zákona omezena, může vysoká škola pro vykonání státní zkoušky předepsané na závěr studia a obhajoby disertační práce využít distanční způsoby, bude-li splněna podmínka alespoň distanční účasti zkušební komise při konání státní zkoušky.

en	​Section 3
cs	ČÁST TŘETÍ

en	c) Due completion of studies in a Master's degree programme if s/he is to be admitted to studies in a Doctoral degree programme;
cs	c) řádného ukončení studia v magisterském studijním programu, jde-li o přijetí ke studiu v doktorském studijním programu,

en	a) The study period pursuant to Section 58(3) of the Higher Education Act for the purposes of determining the study fee;
cs	a) doby studia podle § 58 odst.

en	(3) On grounds of restrictions that follow from the state of emergency or restriction of Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution, the academic year may be prolonged or shortened upon the rector's decision.
cs	(3) Akademický rok může být z důvodu omezení vycházejících z nouzového stavu nebo omezení osobní přítomnosti studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole z rozhodnutí rektora prodloužen či zkrácen.

en	Section 1
cs	ČÁST PRVNÍ

en	​a) Completion of secondary education completed by the "maturitní zkouška" examination if s/he is to be admitted to studies in a Bachelor's or a Master's degree programme;
cs	​a) dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou, jde-li o přijetí ke studiu v bakalářském nebo v magisterském studijním programu,

en	(2) At a time when Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution is not possible, a higher education institution may use distance education instruments.
cs	(2) Vysoká škola může v době, kdy není možná osobní přítomnost studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole, při výuce využívat nástroje distančního vzdělávání.

en	The first sentence above shall apply to a conditionally enrolled student who fails to submit a document pursuant to Section 4(1) within a time limit pursuant to S. 4(2) for a period of up to 30 days from the commencement of the 2020/2021 academic year.
cs	1, se věta první vztahuje do 45 dnů po začátku akademického roku 2020/2021.

en	(2) The period for which a scholarship is granted pursuant to Section 91(3) of the Higher Education Act shall be prolonged by the Period of Disrupted Studies, at the latest until the time when the studies are duly completed.
cs	3 zákona o vysokých školách, se prodlužuje o dobu narušeného studia, nejdéle však do doby řádného ukončení studia.

en	Section 4
cs	ČÁST ČTVRTÁ

en	(1) At a time when Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution and/or the presence ofmembers of the academic community in a higher education institution is restricted on grounds of a measure adopted upon another Act, collective autonomous-administrative bodies of a higher education institution or a faculty where voting is expected may negotiate and vote outside of meetings by means of remote communication.
cs	(1) Kolektivní samosprávné orgány vysoké školy nebo fakulty, u nichž se předpokládá hlasování, mohou v době, kdy je osobní přítomnost studentů při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole nebo přítomnost členů akademické obce na vysoké škole na základě opatření přijatého podle jiného zákona omezena, provádět jednání a hlasování mimo zasedání prostředky komunikace na dálku.

en	(1) At a time when Personal Presence of Students in Instruction and Examinations during Studies at a Higher Education Institution and/or the presence of members of the academic community in a higher education institution is restricted on grounds of a measure adopted upon another Act, examinations and other study obligations and conditions a student is obliged to meet during studies in a degree programme may be fulfilled and the fulfilment thereof determined in the distance mode.
cs	(1) Zkoušky a jiné studijní povinnosti a podmínky, které musí student splnit v průběhu studia ve studijním programu, je možné v době, kdy je osobní přítomnost studenta při výuce a zkouškách při studiu na vysoké škole nebo přítomnost členů akademické obce na vysoké škole na základě opatření přijatého podle jiného zákona omezena, plnit a ověřovat distančně.

en	Section 2
cs	ČÁST DRUHÁ

en	Challenges that lie ahead
cs	a) se slova „nebo předaný

en	2nd round of National Consultations of the Structured Dialogue
cs	Organizační složky státu při otevírání účetních

en	By 2020, the group aged 15 to 24 will account for 10.9% of the population and the group aged 65 to 90 for nearly twice this: 20.6% in total.
cs	Dosavadní odstavce 5 až 8 se označují jako odstavce 6 až 9.

en	Better political culture, lowering the corruption, electoral manifestos for young people, sections of the electoral manifestos targeted to young people with the aim to explain them the opinions and reasons of the party programs, more specific electoral manifestos in terms of concrete actions (not general statements which are mostly the same by all the party manifestos), clear framework for structured discussions of institutions and young people - not only be asking, but really discussing the opinions and concrete actions, gradual introduction of co-management practices in areas connected mainly to education and youth people in general, more support to civil society and NGOs, more space for discussions about elections at schools, better civic-political education at schools, more discussion about public affairs for young people, more model meetings and seminars of political institutions, PR campaign focused on young people regarding the elections which should be non-partisan and independent.
cs	dlouhodobý majetek, přírůstky nebo úbytky darovaného dlouhodobého majetku a přírůstky nebo úbytky oběžných aktiv" nahrazují slovy „ , bezúplatně přešlý nebo předaný dlouhodobý majetek, s výjimkou úbytků darovaného dlouhodobého majetku, a přírůstky nebo úbytky dlouhodobého majetku z důvodu změny příslušnosti k hospodaření nebo z důvodu svěření podle jiných právních předpisů, jestliže se nevykazují na ostatních položkách vlastního kapitálu, a v případě organizačních složek státu přijaté dotace určené na pořízení dlouhodobého majetku podle jiných právních předpisů".

en	Please indicate concrete solutions
cs	II Přechodná ustanovení

en	Small percentage (e.g. 5 - 7%) of the support should be left for indirect costs which are not sorted in some category where they should be spent.
cs	V § 10 se na konci odstavce 3 tečka nahrazuje čárkou a doplňují se slova „s výjimkou utajovaných informací, které vzhledem k jejich obsahu není možné zobrazit v účetní závěrce.

en	They have been undertaken by the project Have Your Say - The Structured dialogue of Youth and conducted on different places and with different target groups of young people - organized, unorganized, volunteers, group leaders, with different social and geographical backgrounds, with the Youth Workers and with the local and regional representatives of Children and Youth Parliaments in the Czech Republic.
cs	ním jednotkám, které jsou kraji, obcemi, dobrovolnými svazky obcí a jimi zřízenými příspěvkovými organizacemi a regionálními radami regionů soudržnosti.

en	Four discussions have been launched during the autumn 2011.
cs	bého majetku provedou účetní jednotky poprvé v účetní závěrce sestavované k 31. prosinci 2011.

en	Therefore, the principle of financing should reflect this fact and should give the known and reliable organizations the support in a form of "flat-rate funding" including support for investment in infrastructure, for innovation or restoration of their material background enabling to support creativity of their members.
cs	Náklady ústředních rozpočtů na transfery" obsahuje u organizačních složek státu, jimi zřízených příspěvkových organizací a státních fondů včetně Pozemkového fondu České republiky zejména náklady z titulu dotací, příspěvků, subvencí, dávek, nenávratných finančních výpomocí, podpor či peněžních darů, a to bez ohledu na účel jejich poskytnutí,

en	The program or chapter should be clearly stated for support of youth activities, youth participation, volunteering, non-formal education and out of school youth activities.
cs	Závazky k územním rozpočtům" obsahuje zejména závazky z titulu dotací, grantů, příspěvků, subvencí, dávek, nenávratných finančních výpomocí, podpor či peněžních darů vůči účet

en	In some cases the bureaucratic processes themselves limit the development of young people's creative and innovative skills due to the overly burdensome focus on technicalities.
cs	V případě utajovaných informací, které vzhledem k jejich obsahu není možné zobrazit v účetní závěrce, účetní jednotka neposkytuje ani vysvětlující a doplňující informace v příloze.

en	Voluntary Activities
cs	výnosy z vlastní činnosti

en	Education & Training
cs	Ministerstvo školství,

en	employability of young people.
cs	limitu počtu zaměstnanců,

en	This programme involved around 150 000 and 185 000 participants in 2010 and 2011 respectively, which was a noticeable increase compared to the beginning of the programme (111 000 participants in 2007).
cs	o 5 050 tis. Kč více oproti rozpočtu, což představuje plnění na 117,4 %.

en	date of receipt:
cs	Pohledávky:

en	Structured Dialogue with Young People and Youth Organisations
cs	mládeže a tělovýchovy

en	COVER NOTE from:
cs	Součástí nákladů jsou:

en	Organised under the Spanish Presidency.
cs	v rozborech hospodaření organizací

en	THE EU YOUTH STRATEGY - INVESTING AND EMPOWERING
cs	Tabulka č. 9 Peněžní fondy OPŘO - tvorba a čerpání

en	The priorities for the next cycle are to be adopted on the basis of the current EU Youth Report.
cs	Rozpis rozpočtu OPŘO na rok 2010 byl proveden v souladu s principy uvedenými v „knize o rozpočtu".

en	Around half of the
cs	o 9,7 %.

en	The recommendations were taken up in subsequent Commission initiatives, such as
cs	Jinou činnost ve sledovaném roce provozovaly následující organizace:

en	unemployment rates are above average.
cs	o 5,9 %) více oproti rozpočtovanému průměrnému měsíčnímu platu.

en	The strategy is rooted in the following instruments: evidence-based policy-making; mutual learning; regular progress-reporting, dissemination of results and monitoring; structured dialogue with young people and youth organisations and mobilisation of EU programmes and funds.
cs	NÚOV zajišťuje odbornou, poradenskou, rozborovou, nakladatelskou a vydavatelskou činnost nad rámec hlavní činnosti, vykonává vzdělávací a školící činnost, služby v oblasti hromadného zpracování dat a jejich vyhodnocení a vývoj a prodej programového vybavení a služby s tím spojené.

en	Draft 2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the renewed framework for European cooperation in the youth field (EU Youth Strategy
cs	Návrh organizací na rozdělení hospodářského výsledku za r. 2010

en	Evidence-based Policy-making
cs	Principy rozpisu OPŘO

en	as a support to all fields of action and cross-sectoral
cs	příspěvkem na kmenovou činnost, resortní projekty

en	COMMUNICATION FROM THE COMMISSION TO THE EUROPEAN PARLIAMENT, THE COUNCIL, THE EUROPEAN ECONOMIC AND SOCIAL COMMITTEE AND THE COMMITTEE OF THE REGIONS Draft 2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the renewed framework for European cooperation in the youth field (EU Youth Strategy 2010-2018)
cs	Tabulka č. 2 Celkový upravený rozpočet na projekty spolufinancované EU OPŘO na rok 2010

en	The European Year of Volunteering (2011) involved young people and youth organisations in emphasising its youth dimension.
cs	1.1.4 Schválení hospodářských výsledků za rok 2010 a příspěvků do fondů hmotné zainteresovanosti jednotlivých organizací a jejich zapojení do financování organizací v I. čtvrtletí 2011.

en	COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION
cs	Rozborů hospodaření za rok 2010;

en	Strategy's two overall objectives are to:
cs	Na plnění celkových výnosů se podílely:

en	Concrete recommendations included promoting quality apprenticeships and traineeships, as well as entrepreneurial skills.
cs	ubytovací a stravovací služby spojené s pořádáním kurzů, školení, instruktáží, konferencí, atd.

en	As illustrated by the tree diagram, it branches out into eight policy areas (‘fields of action'): education & training; employment & entrepreneurship; social inclusion; health & well-being; participation; culture & creativity; volunteering and youth & the world.
cs	Národní institut pro další vzdělávání (NIDV), Národní ústav odborného vzdělávání (NÚOV), Institut pedagogicko-psychologického poradenství (IPPP), Výzkumný ústav pedagogický (VÚP), Vzdělávací a konferenční centrum (VKC) a Učební středisko (US) Richtrovy boudy.

en	COM(2012)173, SWD(2012)98, SWD(2012)99.
cs	Rozdíl (překročení) - 79 tis. Kč

en	All Member States
cs	výnosy ostatní

en	The EU Youth Strategy has served as a vehicle to forge links between fields of action, including employment & entrepreneurship, education & training and social inclusion, to develop multi-faceted solutions in support of young people.
cs	Vysokých výnosů dosáhl i NÚOV, který organizuje a provádí vzdělávací, zkušební a certifikační činnost zejména v oblasti grafických disciplín a používání informačních technologií, IPPP, které realizovalo DVPP ve větším rozsahu, než se plánovalo (např. akce pro kraje), řešilo projekt v oblasti prevence sociálně patologických jevů a zapojilo se do mezinárodní účasti v síti na podporu kariérového poradenství v celoživotní perspektivě.

en	Country-specific recommendations6
cs	2.5.1 Hospodářské výsledky celkem

en	Entrepreneurship Education at School in Europe, European Commission, 2012 OJ C 319, 13.12.2008, p. 1-3.
cs	Návrh organizací na rozdělení hospodářského výsledku za r. 2010 PAGEREF _Toc288134279 \h 14

en	learning, a quality framework for internships, focus on flexicurity and equal access to mobility.
cs	VÚP a NIDV dosáhly zlepšeného hospodářského výsledku v hlavní činnosti, US Richtorovy boudy a VKC vykázaly v hlavní činnosti ztrátu.

en	While some National Youth Reports set a good example, such groups often consist of different actors and stakeholders in the ‘core' youth policy field, with little or no involvement from other government ministries, thereby limiting their cross-sectoral nature.
cs	Vzhledem k tomu, že oblast činnosti jednotlivých ostatních přímo řízených organizací (OPŘO) průřezově zobrazuje celý resort školství a z věcného hlediska jsou organizace řízeny jednotlivými skupinami MŠMT, jsou organizacím stanoveny finanční prostředky a limity regulace zaměstnanosti dle rozsahu jejich specifických činností vymezených zřizovacími listinami (v souladu s § 54, odst.

en	Youth on the Move - Analytical reports (Flash Eurobarometer 319a and 319b May 2011), target group age 15-30. http://europa.eu/youth.
cs	Po očištění výnosů o tyto převody (IPPP - 45 594 tis. Kč a NÚOV - 14 955 tis. Kč) se překročení rozpočtovaných výnosů sníží na 20 380 tis. Kč, což představuje překročení rozpočtovaných výnosů o 67,5 %.

en	In our next steps we will pay attention to this issue.
cs	V dalších krocích budeme tomuto problému věnovat pozornost.

en	We believe this is a relevant but partial observation.
cs	Podle našeho názoru jde o relevantní, ale parciální postřeh.

en	This explains why this part of the proposal could not contain detailed solutions.
cs	Z toho plyne také, proč právě tato část návrhu nemohla obsahovat detaily řešení.

en	A proposal for specific steps towards transformation of VOS, including the necessary legislative and financial adjustments, should be completed by the end of March 2010.
cs	Návrh konkrétních kroků transformace VOŠ, včetně nezbytných legislativních a finančních úpravy by měl být hotov do konce března 2010.

en	Apart from this, purpose-linked funding (projects) will also go in the same direction.
cs	Kromě toho stejným směrem bude působit i účelové financování (projekty).

en	(the Report).
cs	(dále jen Zpráva).

en	However, this must concern the system as a whole where all levels are inseparably connected.
cs	To se ovšem musí týkat celkového systému, kdy všechny úrovně spolu neoddělitelně souvisí.

en	However, this does not change the fact that the political economy of the reform - i.e. explanation, discussion and seeking basic consensus - has not been successful.
cs	To ale nic nemění na skutečnosti, že politická ekonomie reformy, tedy vysvětlování, diskuse a hledání elementárního konsensu, nebyla úspěšná.

en	There is yet no consensus on this issue.
cs	Této shody nebylo dosaženo dodnes.

en	The Relation between the State and Institutions, and the Governance and Management of Institutions
cs	Vztah mezi státem a institucemi, řízení a samospráva institucí

en	At the same time, however, it recommends that a system of publicly capitalised loans should also be considered.
cs	Zároveň však doporučuje paralelně zvažovat i systém veřejně kapitalizovaných půjček.

en	The experts therefore welcome the initiative to create an alternative model of the academic career (28 and 29).
cs	Experti proto vítají iniciativu k vytvoření alternativního modelu akademické kariéry (body 28 a 29).

en	o Parameters proposed at national level should serve as a basis for internal procedures.
cs	o Parametry navržené na národní úrovni by měly sloužit jako východisko pro interní

en	This is one of the possible ways of achieving wider differentiation.
cs	Jde skutečně o jeden z možných způsobů, jak pomoci výraznější diverzifikaci.

en	However, if there is a major change in appointment proceedings, the position and functions of Scientific Boards should be discussed again.
cs	Pokud ale dojde na zásadní změnu ve jmenovacích řízeních, měly by být postavení i funkce vědeckých rad znovu diskutovány.

en	All documents related to this conference may be found at the website of the Tertiary Education Reform project at: http://www.reformy-msmt.cz/reforma-terciarniho-vzdelavani/international-conference See: http://www.reformy-msmt.cz/reforma-terciarniho-vzdelavani/international-conference The figures in brackets refer to the numbered paragraphs of the Report.
cs	Veškeré dokumenty vztahující se k této konferenci lze nalézt na stránkách projektu Reforma terciárního vzdělávání: http://www.reformy-msmt.cz/reforma-terciarniho-vzdelavani/international-conference Viz: http://www.reformy-msmt.cz/reforma-terciarniho-vzdelavani/international-conference Čísla v závorkách odkazují na číslované odstavce Zprávy.

en	1.Equity and Funding.
cs	Rovnost šancí a financování.

en	However, the debate on these issues has progressed significantly since the end of 2008 when the final version of WPTE was written.
cs	V současné době je však diskuse o těchto otázkách mnohem dále než na konci roku 2008, kdy vznikla konečná verze BKTV.

en	However, we should realise that, in terms of the number of schools (i.e. also the capacity and the overall impact on the system), the effect will be relatively small.
cs	Je ale třeba si uvědomit, že z hlediska počtu škol (a tedy i z hlediska kapacity a celkového dopadu na systém) půjde o relativně malý počet.

en	This is
cs	V tomto

en	Moreover, the career structure encourages the overproduction of research that fails to achieve national, European, or international standards.
cs	Dále podporuje nadměrnou produkci výzkumu, který nedosahuje národních, evropských či světových standardů.

en	The main comments to this part of the WPTE concern the size of the target group for this support.
cs	Hlavní připomínky k této části BKTV se týkají šíře cílové skupiny, na kterou tato pomoc má být zaměřena.

en	This is perhaps the reason why the Report contains a recommendation to make use of the Austrian experience and model.
cs	Pravděpodobně z tohoto důvodu je ve stanovisku obsaženo doporučení k využití zkušeností a modelu, který je uplatněn v Rakousku.

en	The Report believes that the proposed loan collection through the tax system is, in principle, a very efficient solution (17c).
cs	Zpráva shledává navrhovaný výběr splátek prostřednictvím daňového systému za v principu velice efektivní řešení (17c).

en	Since the publication of the WPTE the debate has shown that there is quite a large degree of consensus on this point in the CR.
cs	Dosavadní diskuse od zveřejnění BKTV ukazují, že na tomto bodu je v ČR dosti široká shoda.

en	This will have to be reflected in a changed approach to career development issues.
cs	To se bude muset odrazit i ve změně v přístupu k otázce profesního růstu.

en	For the time being, we are going to focus on both these models - the existing Czech one with less radical adjustments as proposed in the debate so far, and the Austrian one.
cs	Při naší další práci budeme zatím sledovat oba modely - stávající český s méně výraznými úpravami navrhovanými v dosavadní diskusi i model tento rakouský.

en	The WPTE team fully endorse the OECD experts' opinion that places in Doctoral programmes should be funded based on research productivity in the past.
cs	Tým BKTV se plně ztotožňuje s názorem expertů OECD, že místa v doktorských programech mají být financována na základě produktivity výzkumu v minulosti.

en	We agree with these comments, proposals and advice expressed by the OECD experts, and consider them to form a starting point for further work.
cs	S uvedenými poznámkami, návrhy a radami expertů OECD vyslovujeme souhlas a považujeme je za základ pro další postup prací.

en	The proposals for introducing a financial support system set out in the WPTE are described in the Report as "well-conceived in all respects" and "consistent with best international practice" (8)
cs	Návrhy na zavedení systému finanční pomoci obsažené v BKTV jsou ve Zprávě hodnoceny jako „ve všech ohledech dobře koncipované" a „v souladu s nejlepší mezinárodní praxí" (8)

en	It observes that the WPTE proposal points in a promising direction but requires much clarification (27).
cs	Zmiňují, že návrh BKTV je v této oblasti nadějný, vyžaduje však mnohá vyjasnění (27).

en	The Report also recommends that participants in lifelong learning should be covered by the financial support system (8b).
cs	Zpráva dále doporučuje do systému finanční pomoci zahrnout populaci účastníků celoživotního vzdělávání (8b).

en	For these reasons, and with a view to ensuring acceptability for the government, the recommendations presented by OECD experts were not included in the final version of the WPTE.
cs	Z těchto důvodů, v zájmu přijatelnosti pro vládu, nebyla doporučení uváděná experty OECD do finální verze BKTV zahrnuta.

en	One of the consequences of this situation is another fact noted by the OECD examiners - i.e. the costliness and inefficiency of this weakly diversified system.
cs	Jedním z důsledků uvedené skutečnosti je i další fakt, který examinátoři OECD upozorňují, totiž vysoká finanční náročnost a neefektivita takto málo diverzifikovaného systému.

en	This comment is legitimate and acceptable.
cs	Tato připomínka je legitimní a lze ji akceptovat.

en	Furthermore, the reform team expects that universities or their parts that will be designated as research-focused will receive a far better institutional funding of research.
cs	Reformní tým dále předpokládá, že univerzity nebo jejich části, které budou považovány za výzkumné, budou mít výrazně lepší institucionální financování výzkumu.

en	As concerns the proposed mechanism for collecting and claiming student loan instalments, the Report recommends (17b) that immediate steps be taken to provide a fully developed technical analysis.
cs	Pokud jde o navrhovaný mechanismus výběru a vymáhání splátek studentských půjček, Zpráva doporučuje (17b) podniknutí okamžitých kroků k provedení podrobné, plnohodnotné technické analýzy.

en	As regards proposals for funding, for most of the changes and reform steps proposed the authors of the Report state that they are fully in line with good practice and have their full support.
cs	Pokud jde o návrhy týkající se financování, ve většině navrhovaných změn a reformních kroků Zpráva konstatuje, že jsou plně v souladu s dobrou praxí a vyjadřuje jim plnou

en	However, these details could not be addressed by the WPTE as it is necessary at first to map the regulatory framework alternatives, to choose the optimal one and, based on this, to decide on the framework for defining the parameters.
cs	Tyto podrobnosti však nemohla ještě BKTV řešit s ohledem na to, že nejdříve je třeba zmapovat alternativy regulačního rámce, zvolit optimální z nich a teprve podle toho rozhodnout o rámci určování parametrů.

en	However, the results of this experiment will not be available before the 2
cs	Výsledky tohoto experimentu ale nebudou známy dříve než ve druhé polovině roku 2011.

en	Changes in the governance and management of tertiary education institutions must be logically derived from overall reform steps.
cs	Změny v oblasti řízení vysokých škol musí být logicky odvozeny z celkových reformních kroků.

en	Although we did not find courage to pursue such major changes when working on the WPTE, it is the way in which the debate has developed that makes us believe that this could be the right direction.
cs	Jakkoliv jsme při přípravě BKTV nenašli kuráž k takto výrazným změnám, právě průběh dosavadních diskusí nás přesvědčuje, že by toto mohla být dobrá cesta.

en	They should be part of implementation of state supervision over adequacy and quality - therefore leading to a higher degree of autonomy as compared to the current situation, not weakening this autonomy.
cs	Jde o realizaci státního dohledu nad přiměřeností a kvalitou - půjde proto o posílení autonomie vůči stávajícímu stavu, nikoliv jejího oslabení.

en	The role of transformation of the existing VOS in the diversification process should not be underestimated, nor should it be overrated.
cs	Role transformace stávajících VOŠ nelze v procesu větší diverzifikace ani podceňovat, ale ani příliš přeceňovat.

en	As concerns parameters essential for accreditation proceedings, these should not include study demand parameters so as to ensure a competitive access for other entities and programmes.
cs	Pokud jde o parametry rozhodné pro akreditační řízení, neměly by mezi ně spadat parametry poptávky po studiu, aby byl zajištěn konkurenční vstup dalších subjektů a programů.

en	The Report supports some WPTE proposals while stating that they should receive further attention.
cs	Některé návrhy z BKTV Zpráva podporuje s tím, že jim doporučuje věnovat další pozornost.

en	The Report rightly states that in most tertiary education systems a primary force driving differentiation is a highly competitive and performance-based research funding system (32).
cs	Zpráva správně konstatuje, že ve většině systémů terciárního vzdělávání je primární hybnou silou diferenciace právě vysoce konkurenční a výkonově orientovaný systém financování výzkumu (32).

en	In this document the OECD experts expressed their views on the following themes taken up by the White Paper: a) Equity and Funding, b) System Structure and Differentiation, Accreditation, and Faculty Careers, c) the Relationship between the State and Institutions, and the Governance and Management of Institutions.
cs	dokumentu se experti OECD vyjádřili k následujícím okruhům návrhů Bílé knihy: a) rovnost šancí a financování, b) struktura a diferenciace systému, akreditace a profesní dráha akademických pracovníků, c) vztah mezi státem a institucemi, řízení a samospráva institucí.

en	In addition to abolition of the Czech version of proceedings for appointing professors, the change would include the following:
cs	Kromě samozřejmého zrušení profesorských jmenovacích řízení ve stávajícím českém provedení by změny zahrnovaly:

en	There are also plans, as part of transformation of a portion of the existing VOS, that some of them will provide short, professionally oriented programmes worth 120 ECTS credits.
cs	V souvislosti s transformací části stávajících VOŠ se rovněž plánuje, že některé z nich budou poskytovat krátké profesně orientované programy v rozsahu cca 120 ECTS kreditů.

en	In relation to concerns associated with the "limited capacity to provide extensive, high calibre, professional oriented Bachelor degree education" the WPTE expert team asks the following question: What is the reason for this "limited capacity"?
cs	V souvislosti s obavami, které se týkají „omezené kapacity poskytovat kvalitní profesně orientované bakalářské programy v široké škále oborů" si expertní tým BKTV klade ještě otázku: Co je důvodem oné „omezené kapacity"?

en	At first it is necessary to reach basic consensus as concerns the mission of the tertiary education system as a whole, its overall structure (differentiation, the issues of VOS), the legislation (one or more laws), basic funding principles, etc. Then it is necessary to choose an appropriate governance model that will facilitate an optimal fulfilment of the general objectives.
cs	Nejprve je nutné dosáhnout elementární dohody na poslání celého terciárního vzdělávacího systému, na jeho celkové struktuře (diferenciace, otázka VOŠ), na formě legislativní úpravy (jeden nebo více zákonů), na základních principech financování apod. a pak je nutné zvolit odpovídající model řízení, který umožní optimální naplnění obecných cílů.

en	However, we definitely agree that an entitlement to a loan for tuition should be awarded to everyone whom a payment of tuition fees at tertiary level concerns.
cs	Rozhodně však lze souhlasit s tím, že nárok na půjčku na školné by měl mít každý, na koho se bude platba školného na terciární úrovni vztahovat.

en	The discussion to date has revealed that it will not be possible to address differentiation by restricting legislation to general matters concerning educational institutions as a whole, and leaving specific provisions on the management and structure of institutions within the remit of institutions' internal regulations.
cs	Dosavadní diskuse ukazuje, že nebude možné diferenciaci řešit omezením zákonné úpravy na obecné záležitosti týkající se vzdělávacích institucí jako celku a ponecháním konkrétních ustanovení o řízení a struktuře institucí na jejich vnitřních normách.

en	faceted exercise, and, in addition to the real needs and costs of high quality professionally focused education, the real situation of the providers of this education in the Czech Republic must be taken into account.
cs	Jde o velmi jemnou a provázanou záležitost a je třeba mít vedle skutečných potřeb a nákladnosti kvalitního profesně orientovaného vzdělávání také na paměti realitu skutečných poskytovatelů tohoto vzdělání v České

en	As for Scientific Boards the WPTE does not envisage any major change, and the current practice (at least one third of experts from external institutions) has proven itself to be appropriate.
cs	V případě vědeckých rad BKTV nepředpokládá zásadní změnu a současná praxe (alespoň třetinový podíl odborníků z jiných institucí, než je daná vysoká škola) se osvědčila.

en	This criticism of the WPTE is legitimate.
cs	Tato kritika vůči BKTV je oprávněná.

en	The Report is critical of the fact that the WPTE does not deal with the process of developing and approving parameters, and fails to specify who will work with the parameters in practice and what link there will be between the parameters and decisions on funding.
cs	Zpráva kriticky hodnotí skutečnost, že BKTV nepojednává proces tvorby a schvalování parametrů a specifikaci kdo bude s parametry v praxi pracovat a jaký vztah budou mít k rozhodnutím v oblasti financování.

en	The Report finds no reason why - upon meeting a set of conditions - private tertiary institutions should not be eligible for an educational grant (20).
cs	Zpráva neshledává žádný důvod proč - při splnění určitých podmínek - vylučovat SVŠ z nároku na vzdělávací grant (20).

en	However, we have learned from the debate so far that certain principles governing personnel issues should be defined at the level of legislation, while still allowing the institutions certain freedom in setting their own standards.
cs	Dosavadní diskuse nás však poučila, že některé zásady pro personální práci by měly být určeny na úrovni zákona i při zamýšlené volnosti samotných institucí v nastavení vlastních standardů.

en	In May 2009 the Ministry of Education, Youth and Sports asked the OECD to carry out an expert evaluation of the White Paper on Tertiary Education.
cs	V květnu roku 2009 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy požádalo OECD o expertní posouzení Bílé knihy terciárního vzdělávání.

en	They also note that some generally beneficial proposals have run up against the traditions of Czech tertiary education.
cs	Experti rovněž poukazují na skutečnost, že některé návrhy, které jsou obecně prospěšné, narazily na tradice českého vysokého školství.

en	However, the WPTE concentrates on describing the expected roles of tuition fees and the ways in which the system should operate.
cs	BKTV se však soustředí na popis očekávaných rolí školného a na popis fungování systému.

en	The Report also mentions that although the WPTE acknowledges that the high level of social inequalities in access to tertiary education originates at lower levels of education, it does not propose any measures to address this problem (9).
cs	Zpráva si všímá i toho, že BKTV sice konstatuje, že vysoká hladina sociálních nerovností v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání má původ v nižších stupních vzdělávání, nenavrhuje však opatření, která by tento problém řešila (9).

en	The existing career structure limits the flow of experts from abroad and hinders mobility as it encourages institutions to recruit internally rather than widely.
cs	Existující kariérní struktura omezuje příliv odborníků ze zahraničí a brání rozvoji mobility, protože podněcuje instituce k tomu, aby nové pracovníky hledaly ve vlastních řadách namísto širšího výběru.

en	The WPTE team agree with this.
cs	Tým BKTV s tímto názorem souhlasí.

en	The WPTE builds on the notion of a strongly diversified system of tertiary education that is regulated by one law.
cs	BKTV vychází z myšlenky silně diverzifikovaného systému terciárního vzdělávání s úpravou jedním zákonem.

en	This fact was one of the main stimuli for proposing reforms in the system structure that would change the current situation where over 80% of tertiary education students undertake both Bachelor and Master studies.
cs	Právě uvedený fakt byl jedním z hlavních impulsů k návrhu reformních kroků v oblasti struktury systému, které by vedly ke změně stávající situace, kdy více než 80 % studentů na VŠ prochází jak bakalářským, tak magisterským cyklem.

en	The OECD experts fully share the opinion expressed in the WPTE that the Accreditation Commission, which has so far played a conspicuously prominent role in the regulation of the Czech system of tertiary education (particularly as regards the establishment of new institutions and study programmes), should reorient its operations so that they take more account of the profile of individual institutions (and, consequently, also the interests of external stakeholders).
cs	Experti OECD plně sdílí názor formulovaný BKTV, že akreditační komise, která má zatím v oblasti regulace českého systému terciárního vzdělávání nápadně výraznou úlohu (zejména pokud jde o vznik nových institucí a studijních programů), by měla přeorientovat svou činnost tak, aby více zohledňovala profil jednotlivých škol (a tím i zájmy externích aktérů).

en	However, when the WPTE was being developed and approved, the state of the debate on reforming basic and secondary education was not such as to allow for reaching a consensus on how the high degree of diversification of secondary education (which is one of the main causes of a high level of social selectiveness occurring at a very early age) could be addressed in a systemic manner.
cs	V době přípravy a schvalování BKTV však nebyla diskuse o reformě základního a středního vzdělávání v takovém stádiu, aby bylo možné nalézt shodu na tom, jak problém značné diversifikace systému sekundárního vzdělávání (která je jednou z hlavních příčin velké sociální selektivity již na úrovni základního a středního školství) řešit skutečně systémovým způsobem.

en	As for the so-called Austrian model, it is easily compatible with the overall concept of the reform steps proposed by the WPTE team, but its implementation would involve a far more robust change of the existing governance structures than what the WPTE envisions.
cs	Pokud jde o tzv. Rakouský model, je velmi dobře kompatibilní s celkovým pojetím reforem v rámci týmu BKTV, jde ovšem o daleko hlubší zásah do stávajících řídících struktur, než BKTV předjímá.

en	We fully agree with the OECD experts' view that this omission analytically weakens the WPTE (and perhaps even reduces its credibility), since this is presumably going to be a key driver of differentiation among universities and faculties in the Czech Republic.
cs	Plně souhlasíme s názorem expertů OECD, že je tak zásadně oslabena analytická váha BKTV (a možná i snížena její věrohodnost), protože podle všeho půjde o hlavní hybnou sílu diferenciace univerzit a fakult i v České republice.

en	This is why the WPTE assumes that the actual proportion of the deferred fees to be paid from graduate earnings will be decided upon by political representation after considering fiscal and other options at the moment of introducing tuition fees.
cs	Proto BKTV předpokládá, že o skutečném podílu nezálohované části školného rozhodne politická representace po zvážení fiskálních a dalších možností v okamžiku zavedení školného.

en	The objective of the reform is to set up the TE system so that at least 60% of students complete studies at Bachelor degree level.
cs	Cílem reformy je nastavit systém TV tak, aby nejméně 60 % studentů končilo na úrovni bakalářského cyklu.

en	The WPTE team believe that further discussion will provide room for the necessary inter-connection and interweaving of the research and education reforms, and we are ready to engage in this debate.
cs	Tým BKTV se domnívá, že další diskuse poskytnout prostor pro potřebné propojení a prolnutí reformy výzkumu s reformou vzdělávání, a je připraven takovou diskusi vést.

en	The Report states that the existing system of accreditation hampers innovation and differentiation within Czech tertiary education and sustains an inward orientation on the part of institutions.
cs	Zpráva konstatuje, že současný systém akreditací brzdí inovaci a diferenciaci českého vysokoškolského vzdělávání a udržuje orientaci pracovišť směrem dovnitř.

en	In parallel to this, it will be necessary to introduce such changes that will move at least some public tertiary institutions to focus far more on the provision of Bachelor degree programmes, including professionally oriented ones.
cs	Paralelně s tím bude třeba nastavit takové změny, které alespoň část stávajících veřejných vysokých škol, dovedou k tomu, aby se mnohem více soustředily na poskytování bakalářských programů, včetně programů profesně orientovaných.

en	institutions - and often those very comments that express fears of political influences - are paradoxically presented by people who have for long been holding major political posts.
cs	Je nutné poznamenat, že mnohé připomínky z reprezentací vysokých škol a často právě ty, které vyslovují obavu z politického ovlivňování, jsou paradoxně prezentovány osobami působícími dlouhodobě ve významných politických rolích.

en	The Report points out that the WPTE "...announces no target for the share of revenue that will be raised from tuition fees" (18).
cs	Zpráva BKTV vytýká, že „...neuvádí žádný cíl v podobě podílu, který by mělo v celkových příjmech činit školné" (18).

en	This has undoubtedly resulted in a number of problems in designing a model of governance depending on the type of institution.
cs	Z toho nepochybně vyplynula řada obtíží při stanovení modelu pro řízení celého systému.

en	Under the pressure on the part of the organisations commenting on the WPTE some competencies of the Ministry were transferred to the TEC.
cs	Pod tlakem připomínkových míst se některé kompetence ministerstva přesouvaly na RTV.

en	We definitely plan to ensure that outputs of R&D quality evaluation and assurance form an integral part of accreditation procedures particularly for Master and Doctoral programmes.
cs	Určitě počítáme se zapojením výstupů z hodnocení a udržování kvality výzkumu a vývoje jako nedílnou součástí akreditačních postupů zejména u magisterských a doktorských programů.

en	Unlike the OECD we believe that the system of formula funding should retain its simplicity and transparency, and the costs of studies of a very small (in terms of percentage) group of disabled students should be addressed via alternative modes of funding and support.
cs	Zde jsme na rozdíl od OECD přesvědčeni, že normativní předpis si musí udržet jednoduchost a přehlednost a náklady spojené se studiem procentně velice malé skupiny postižených studentů je vhodné řešit alternativními formami financování a podpory.

en	This expansion will be made possible, first of all, by eliminating the age limit of 26 years, which the WPTE envisages as one of the main measures facilitating return to tertiary education later in an individual's life (including the possibility of awarding means tested social benefits).
cs	Toto rozšíření umožní v prvé řadě odstranění věkové hranice 26 let, se kterým BKTV počítá jako s jedním z hlavních opatření umožňujících návrat do systému terciárního vzdělávání v pozdějším věku, včetně možnosti přiznat sociální výhody studenta odpovídající jeho sociální situaci.

en	o Decisions as part of accreditation should not be seen as implementation of top-down executive powers from the MoEYS to the faculties.
cs	o Ve strukturaci rozhodování by při akreditacích nemělo jít o výkonnou pravomoc shora od MŠMT až k fakultám.

en	team had to come to terms with the fact that the design of the research funding system does not fall within their purview.
cs	Tým BKTV se ale musel během své práce smířit se skutečností, že koncepce systému financování výzkumu je mimo jeho působnost.

en	Legislation should stipulate, above all, rules concerning information disclosure and transparency of all procedures (the current practice of nonexaminable decision-making and secret ballot actually precludes such transparency).
cs	Zajištěno musí být zejména veřejné poskytování informací a transparentnost všech procedur (kterou vlastně současný stav založený na nepřezkoumatelných rozhodováních a tajném hlasování vylučuje).

en	As regards the link between allocation of study places and the institution's performance, there is a proposal for establishing a much stronger link between the number of students financed in Master and Doctoral programmes on the one hand, and the outcomes of the institution in the area of research and development on the other hand.
cs	Pokud jde o vazbu přidělování studijních míst na „výkonnost" instituce, existuje již návrh na výrazné posílení vazby mezi počtem financovaných studentů v magisterských a doktorských programech na jedné straně a výsledky instituce ve výzkumu a vývoji.

en	Although the reform team members agree that "formula funding should always be a preferred option for allocating state funding to tertiary institutions, and that all spending priorities be assimilated in the formula, absent compelling reasons otherwise" (21a), with regard to financial support for disabled students they do not believe that it is appropriate to increase the level of formula funding per student and to rely on the institutions that they ensure that students with documented disabilities get additional support from the increased formula allocation.
cs	Ačkoli reformní tým souhlasí s doporučením, „aby při přidělování státních prostředkům institucím terciárního vzdělávání bylo vždy preferováno normativní financování a aby veškeré výdajové priority byly začleněny do normativu, pokud nebudou existovat vážné důvody pro jiný postup" (21a), v případě finanční pomoci určené zdravotně postiženým studentům se nedomnívá, že by bylo vhodné místo zavádění samostatného způsobu financování postižených studentů navyšovat normativní prostředky na studenta a spoléhat na to, že zvláštní podporu studentům s doloženým postižením zajistí instituce z navýšených normativů.

en	The draft versions of the WPTE contained this proposal.
cs	V pracovních verzích BKTV tento návrh byl.

en	The reform team members are aware of the serious nature of this recommendation and they will elaborate on the issue of financial assistance to disabled students so that it constitutes a separate segment of the overall student support strategy.
cs	Reformní tým si je vědom závažnosti tohoto doporučení a podrobněji rozpracuje problematiku finanční pomoci handicapovaným studentům jako samostatný segment v rámci celkové koncepce finanční pomoci studentům.

en	This proposal has met with strong support on the part of the MoEYS.
cs	Tento návrh nachází silnou podporu i v rámci MŠMT.

en	It is true that the WPTE does not provide sufficiently comprehensible answers to these major questions, and that the relevant parts of the text should serve only as a stimulus for further discussion and research leading to the required
cs	BKTV skutečně v těchto zásadních otázkách nedává dostatečně srozumitelné odpovědi a příslušné pasáže měly být podnětem k dalším diskusím a studiím a následnému upřesnění.

en	This text provides a response by a team of experts implementing the Tertiary Education Reform project to the OECD Report and to the recommendations made by the OECD expert team on how to proceed with tertiary education reform in the Czech Republic.
cs	Tento text je reakcí expertního týmu projektu Reforma terciárního vzdělávání na Zprávu OECD a na doporučení expertního týmu OECD jak dále pokračovat v reformě terciárního vzdělávání v České republice.

en	The OECD Report also fully supports the WPTE proposal to move the resources from the current capital sub-chapter into the formula-based subchapter (21c).
cs	Zpráva OECD dále plně podporuje návrh BKTV na integraci prostředků z investiční podkapitoly do normativní podkapitoly (21c).

en	been, and still is being very much affected by political instability and general "disgust over politics".
cs	Celé připomínkové řízení (i příprava reformy) bylo a je výrazně ovlivněno politickou nestabilitou i „znechucením z politiky".

en	The reform team therefore seek a solution consisting in minimising the effects that the different focus and standards of various types of secondary schooling have on the chances for admission to tertiary studies.
cs	Reformní tým proto hledá řešení spočívající v minimalizaci vlivu rozdílného zaměření a rozdílné úrovně přípravy žáků na různých typech středních škol na šance přijetí na vysokou školu.

en	why a certain degree of uncertainty related to the collection of the deferred part of tuition fees should not pose any major problem (at present institutions do not have any income of this kind).
cs	Proto by neměla být jistá míra nejistoty spojená s výběrem nezálohované části školného pro školy zásadně problematická (dnes totiž nemají školy takový příjem žádný).

en	It should be added that a smaller part of deferred fees, which is more interesting for institutions and entails a higher level of certainty, automatically implies larger financial costs related to launching the deferred tuition fee system.
cs	Je třeba dodat, že menší podíl nezálohované části, zajímavější a jistější pro školy, automaticky implikuje i větší finanční náročnost na rozjezd systému půjček na odložené školné.

en	specification.
cs	postupy.

en	As the WPTE envisages that VOS should be included in the tertiary education system where they are to become the foundation of a segment primarily focused on professional training, we propose that student financial support should be targeted at this segment of professional training at tertiary level.
cs	S ohledem na to, že BKTV i Zpráva počítá se začleňováním VOŠ do systému terciárního vzdělávání, kde se stanou základem pro vznik segmentu orientovaného v prvé řadě na profesní přípravu, navrhujeme systém finanční pomoci směřovat do tohoto segmentu profesní přípravy na terciární úrovni.

en	Finally, the Report fully supports the WPTE proposal to link the funding of educational activities of institutions to accumulation of credits by students, and presents a number of reasons for this (21d).
cs	A konečně Zpráva jednoznačně podporuje návrh BKTV navázat financování vzdělávací činnosti škol na akumulaci kreditů studentů a uvádí řadu podpůrných důvodů (21d).

en	This expectation is gradually being met as a result of switching from R&D funding based on research plans to institutional funding based on previous results.
cs	výzkumu a vývoje na základě výzkumných záměrů k institucionálnímu financování na základě předchozích výsledků.

en	The recommendation in 43 g, where the experts point to the presence of external members on Scientific Boards of tertiary education institutions, perhaps results from unclear formulations
cs	Doporučení v bodě 43g, v němž experti polemizují s členstvím externích členů ve vědeckých radách vysokých škol, vychází zřejmě z nejasných formulací či nepochopení stávajícího stavu.

en	What the OECD experts see as a major problem is, above all, the fact that the work takes place within a polarised landscape where trust is low (43).
cs	Za významný problém považují experti OECD zejména (bod 43 a) skutečnost, že práce se odehrávají v polarizovaném prostředí, kde panuje nízká důvěra.

en	Work on these issues is receiving considerable attention both from the Tertiary Education Reform project team and as part of other related projects concerned with quality assurance.
cs	otázek je věnována velká pozornost jak v týmu RTV tak dalších souvisejících projektech dotýkajících se zajištění kvality.

en	financial interest of each tertiary institution to provide Master degree programmes and to "let in" the highest possible number of students.
cs	Díky nim je totiž v ekonomickém zájmu každé vysoké školy poskytovat magisterské studium a do tohoto studia „vpustit" co největší počet studentů.

en	More specifically, there should be a shift from a detailed case-by-case review focusing on the sufficiency of inputs (e.g. academic staff and facilities) to reviewing the quality of educational activities and the processes that institutions have in place to monitor, improve and assure quality.
cs	Konkrétně má jít o posun od podrobného posuzování dostatečnosti vstupů u každého jednotlivého případu (např. akademičtí pracovníci a prostory) směrem k posuzování kvality vzdělávací činnosti a procesů, které instituce uplatňují za účelem monitorování, zvyšování a zajišťování kvality.

en	We believe that abolition of the appointment procedures stipulated in legislation and of the current practice of (mis)using them in the accreditation process is the fundamental issue on which the success of most plans for diversification and quality improvements in tertiary education depends.
cs	Považujeme zrušení současného zakotvení a praxe jmenovacích řízení a jejich (zne)užívání v akreditačních řízeních za zásadní bod podmiňující většinu záměrů na diverzifikaci a posílení kvality vysokých škol.

en	The OECD experts also believe that this hampers another sort of diversification - towards higher research intensity in some TE institutions and faculties.
cs	Zároveň je při tom dle jejich mínění brzděn i další druh diverzifikace, a to směrem k vyšší intenzitě výzkumu na některých institucích a fakultách.

en	The reason is that practiceoriented teaching carries little reward and prestige in the existing career system.
cs	Výuka zaměřená na praxi totiž v současném kariérním systému postrádá náležité ohodnocení a prestiž.

en	However, it was prevented from being included in the final version by a strong protection of the particular interests on the part of the representation of public tertiary education institutions, a low level of willingness of the MoEYS administration to implement this possible change, and general concerns of the political representation about unfavourable political fallout of such steps.
cs	Překážkou prosazení navrhovaných změn do finální verze BKTV byla silná obrana partikulárních zájmů reprezentace VVŠ, nízká ochota administrativy MŠMT změnu případně implementovat a obecné obavy politické reprezentace z nepříznivého politického dopadu takových kroků.

en	The Report states that the "White Paper" contains a proposal that students as "independent social units" should be the final beneficiaries of social support, and that they should be supported by a system of study grants, student loans and targeted means-tested scholarships.
cs	Zpráva uvádí, že se v „Bílé knize" navrhuje, aby se studenti coby „samostatné sociální jednotky" stali konečnými příjemci sociální podpory, a dále aby získávali podporu v podobě systému studijních grantů, studentských půjček a cílených sociálních stipendií a jako zvláštní kritérium potřebnosti uvádí zdravotní postižení (7).

en	The Report also states that the academic career requirements (appointment to academic posts) do not create an environment where Bachelor programmes aimed primarily at graduate entry into the labour market find it east to take root and flourish.
cs	Zpráva dále konstatuje, že zavedené postupy kariérního postupu v akademickém prostředí (jmenování do akademických funkcí) nevytvářejí kontext, ve kterém by mohly snadno zakotvit a úspěšně se rozvíjet bakalářské programy zaměřené primárně na vstup absolventů na trh práce.

en	As concerns parameters related to funding, it is assumed that an overwhelming majority of them will continue to be determined, as is the case at present, at MoEYS level (numbers of funded students, coefficients of financial demands, budget sub-chapters for tertiary education) and at the level of the Ministry of Finance (total volume of resources for tertiary education), and in the same manner as has so far been the case (decisions, principles, etc.).
cs	Pokud jde o parametry související s financováním, předpokládá se, že naprostá většina bude určována stejně jako dnes na úrovni MŠMT (počty financovaných studentů, koeficienty ekonomické náročnosti, podkapitoly rozpočtu na TV) a MF ČR (celkový objem prostředků pro TV) a stejnou formou (rozhodnutí, zásady, apod.).

en	The Report states that the reforms in the area of tertiary education proposed by the WPTE are in line with the OECD recommendations, and that this also applies to those concerning governance and management (42 - "The OECD Country Note arrived at the conclusions that
cs	Zpráva konstatuje, že reformy oblasti terciárního vzdělávání, které navrhuje BKTV jsou v souladu s doporučeními OECD, a to i v oblasti řízení a samosprávy (bod 42 - "Studie OECD Country Note došla k závěrům, které jsou do značné míry shodné se zjištěními reformního týmu").

en	Moreover, it is likely, due to the unfavourable demographic situation, that after the transformation of some VOS into institutes of professional education operating within tertiary education, the remaining tertiary professional schools will change focus and aim at providing training as well as retraining courses as part of lifelong learning.
cs	V důsledku nepříznivého demografického vývoje lze navíc předpokládat, že po transformaci některých VOŠ na instituty profesního vzdělávání působící v rámci systému terciárního vzdělávání pravděpodobně dojde k reorientaci zbývajících vyšších odborných škol na instituce poskytující kvalifikační a rekvalifikační kursy v rámci celoživotního vzdělávání.

en	Even after the reform, the share of funding from public resources should still predominate, which would reflect the existence of
cs	I po reformě by měl dominovat podíl veřejného financování reflektující existenci pozitivních externalit i nadále budou VVŠ dominantně financovány z veřejných prostředků.

en	In this respect it will be necessary to coordinate MoEYS decisions on parameters with those of the institution providing loans and grants (it could be the Centre for Tertiary Education Funding Administration according to one of the alternatives presented in the regulatory framework study).
cs	V tomto směru bude nutné koordinovat rozhodnutí MŠMT o parametrech s institucí poskytující půjčky a granty, což v jedné z možných variant studie regulatorního rámce může být CSFTV.

en	The aforementioned study of the regulatory framework also contains evaluation of this alternative (see above).
cs	Posouzení i této alternativy obsahuje již zpracovávaná studie regulatorního rámce (viz. výše).

en	However, we should stress that some rightly criticised unclear points were the result of the WPTE commenting procedure where the authors did their best to accept the comments of the relevant institutions - i.e. the Council of Higher Education Institutions in particular, which repeatedly expressed fears of political influence exerted on TE institutions by the Ministry (particularly as concerns the appointment of Boards of Trustees).
cs	Je nutné ale také zdůraznit, že některé právem kritizované nejasnosti vznikly v průběhu připomínkového řízení k textu BKTV, když se autorský tým snažil vyhovět podnětům připomínkových míst, tedy zejména Radě vysokých škol, která opakovaně vyslovila obavu z politického ovlivňování vysokých škol ze strany ministerstva (zejména v oblasti jmenování správních rad).

en	Moreover, the proposal for the establishment of the Tertiary Education Council (TEC) is seen as particularly problematic (43 c) - the experts point to an inappropriate combination of the executive and advisory functions.
cs	zřízení Rady pro terciární vzdělávání (RTV) - bod 43 c -, kterému vytýkají nevhodné směšování odborné poradní a exekutivní role.

en	Students in lifelong learning programmes cannot be excluded from entitlement to financial assistance, provided that these are accredited tertiary education programmes provided on a non-commercial basis, and that applicants for the various elements of financial support (loans, grants, etc.) meet the relevant criteria.
cs	Ze systému finanční pomoci rozhodně nelze vyloučit ani studenty v programech celoživotního vzdělávání, půjde-li ovšem o akreditované programy terciárního vzdělávání poskytované na nekomerční bázi a uchazeči o jednotlivé prvky finanční pomoci (půjčky, granty, atd.)

en	This reservation is legitimate.
cs	Tato výtka je oprávněná.

en	The WPTE envisages a fundamental change in perception, as it considers these to be
cs	BKTV předpokládá zásadní změnu v jejich chápání, protože je považuje především za „funkční pozice".

en	additional income and it is „…matter of political priorities and commitments that an increase in private funding will not lead to a decrease in public funding" (par. 96 of WPTE).
cs	K dané věci je ale třeba dodat, že školné je v BKTV zamýšleno jako dodatečný příjem školy a „…je předmětem politické volby a závazků, že nárůst soukromých prostředků ze školného nepovede k poklesu objemu prostředků veřejných", (par. 96 BKTV).

en	The WPTE team have for long been aware of the fact that the WPTE fails to pay appropriate attention to research and its link to diversification.
cs	Tým BKTV si byl dlouhodobě vědom nedostatečného zahrnutí a propojení problematiky výzkumu a diverzifikace.

en	all public and state higher education institutions (with two exceptions) are formally designated as universities, and many are animated by a traditional Humboldtian vision of the university."
cs	Za jednoznačně palčivý problém považuje to, že celý systém TV je "velmi slabě diferencován: všechny veřejné a státní vysoké školy (se dvěma výjimkami) jsou formálně považovány za univerzity a mnohé z nich působí v duchu tradiční Humboldtovy vize."

en	The reform team believe it will be more appropriate to support disabled students both by a system of direct financial support (helping disabled students to cover increased living and study costs) and by means of institutional funding (allowing institutions to improve learning conditions for disabled students).
cs	Podle našeho názoru bude vhodnější studenty se zdravotním postižením podpořit jak systémem přímé finanční pomoci (zvýšené životní a studijní náklady), tak prostřednictvím institucionálního financování (podmínky pro studium zdravotně postižených na školách).

en	The reason for this is that it is these students who are drawn disproportionately from families with a lower level of educational attainment and income, and whose long-term income prospects are more modest compared to university students (8a).
cs	Zpráva v prvé řadě doporučuje finanční pomoc zacílit na studenty vyšších odborných škol, s odůvodněním, že to jsou právě studenti VOŠ, kdo se rekrutuje v nepoměrné míře z rodin s nižším vzděláním a nižšími příjmy, přičemž jejich dlouhodobé platové vyhlídky jsou skromnější ve srovnání se studenty vysokých škol (8a).

en	o Changing the concept of the work of the existing Senate and Scientific Board into a
cs	o změnu pojetí práce stávajícího senátu a vědecké rady na klasický „kuriální" systém

en	Moreover,
cs	pracovníků,

en	The TEC was envisioned to be a certain safeguard, an expert body.
cs	RTV měla být jakousi pojistkou, tělesem založeným na expertní bázi.

en	Other decisions will not be directly linked to the formula parameter, but there will be an indirect link between the number of funded students and the financial demands associated with student loans and study grants (and the level at which they can be funded, as derived from this).
cs	Přímo s parametrem normativu nebudou přímo souviset další rozhodnutí, ale nepřímo bude na počet financovaných studentů navazovat finanční náročnost studentských půjček a studijních grantů (a z toho odvozená jejich financovatelná výše).

en	tuition fees, as the authors believe this is a matter of public choice implemented through a political decision.
cs	BKTV neuvádí výši školného záměrně, protože to považuje za věc veřejné volby skrze politické rozhodnutí.

en	The Report observes that the MoEYS can decide on the numbers of funded students at public tertiary institutions even without legislative changes so as to steer the Czech tertiary education system towards wider differentiation, and presents several examples (36).
cs	Zpráva připomíná, že i bez legislativních změn MŠMT může rozhodovat o počtech financovaných studentů na VVŠ tak, aby vedlo český systém terciárního vzdělávání směrem k větší diferenciaci a uvádí několik konkrétních příkladů (36).

en	Firstly, the Report recommends reconsidering the feature of deferring the receipt of part of tuition fees and refers to the financial uncertainty of institutions (17a).
cs	V prvé řadě Zpráva doporučuje znovu zvážit zavedení školám nezálohované části odloženého školného s odkazem na finanční nejistotu škol (17a) ohledně odložených příjmů ze školného.

en	o Bringing together the functions of the Scientific Board and the Senate into one body,
cs	o propojení funkce vědecké rady a senátu do jediného orgánu, „senátu" (současná

en	The Report considers the WPTE proposals for strengthening formula funding to be in line with best OECD practice, and, accordingly, recommends that support for the studies for disabled students should be assimilated inside the formula (21a).
cs	Za návrhy odpovídající nejlepší praxi v rámci OECD považuje Zpráva návrhy BKTV k posílení normativního financování a v souladu s tím doporučuje ke zvážení do normativního předpisu zahrnout i nákladnost spojenou se studiem postižených studentů (21a).

en	The clients of these institutions are quite unlikely to be eligible for financial support designed to cover living costs during studies as it
cs	Klienti těchto škol velmi pravděpodobně nebudou oprávněnými příjemci finanční pomoci určené na pokrytí životních nákladů během studia, tak jak je reformním týmem připravována (ve většině

en	Besides this, it is common for most economic entities, including the state budget, that they must tackle a certain, and often quite large degree of uncertainty concerning future income.
cs	Kromě toho je pro naprostou většinu ekonomických subjektů, včetně státního rozpočtu, zcela běžné, že se musí vypořádávat s jistou, často poměrně velkou nejistotou ohledně budoucích příjmů a není důvod se domnívat, že by jistou část nejistoty nemohly diverzifikovat i veřejné vysoké školy, které jinak mají dostatečně diverzifikované zdroje svých příjmů.

en	transferring most of the resources allocated outside formula funding into the formula-based subchapter of the budget in the case of capital budgets, and the proposals concerning the elements of contract-based provision of formula funding that will be predictable, motivational for students and institutions and supportive of the institutions' autonomy and responsibility (19).
cs	Za uvážlivé a konstruktivní Zpráva považuje návrhy převedení většiny dnes nenormativně rozdělovaných prostředků do normativně rozdělované kapitoly, a to v případě investičních rozpočtů, a dále návrhy BKTV ohledně prvků kontraktového poskytování normativních prostředků, které bude předvídatelné, motivační pro studenty a školy a bude podporovat autonomii a odpovědnost škol (19).

en	The Report states that introducing this practice might strengthen competitive pressures among institutions with respect to Bachelor and Master level studies, to raise the prestige of Bachelor studies and promote wider differentiation among tertiary institutions.
cs	konkurenční tlaky mezi institucemi v oblasti bakalářského a magisterského studia, zvýšit prestiž bakalářského studia podpořit širší diferenciaci terciárních institucí.

en	What we see as problematic, however, is the proposal to increase incentives to develop professionally oriented Bachelor level education by attaching additional weight to enrolment in programmes that integrate work-based learning as part of the studies.
cs	Za problematický naopak považuje návrh, že by MŠMT mohlo posílit pobídky k rozvoji profesně orientovaného bakalářského vzdělávání prostřednictvím zvýšení váhy počtu studentů v programech, jejichž součástí je učení postavené na praktické zkušenosti.

en	Two aspects will be concerned in particular: a larger emphasis on evaluation of outputs and a differentiated approach according to the institution's focus.
cs	Klíčovou roli přitom sehraje zcela jistě i změna přístupu v procesu akreditací, především pak ve dvou momentech - ve větším důrazu na hodnocení výstupů a v diferencovaném přístupu pokud jde o zaměření instituce.

en	The WPTE text may appear to convey the notion that differentiation with respect to education will remain considerably limited until tuition fees are introduced, which will serve as one of the natural instruments for
cs	Z formulací BKTV se naopak může zdát, že diferenciace z hlediska vzdělávání bude výrazně omezena do doby, než bude zavedeno školné, které bude jedním z přirozených nástrojů diferenciace především uvnitř segmentu dominantně „vzdělávacích‟ institucí.

en	fees is mentioned in the WPTE implicitly in the following statement: "However, private
cs	Přibližnou výši školného zmiňuje BKTV pouze implicitně konstatováním „Soukromé prostředky však budou ty veřejné stále jen doplňovat.

en	It is more likely that the reason is general lack of public trust in programmes of study other than those leading to a Master degree, which is further strengthened by the existing tertiary education funding mechanisms.
cs	Podle všeho jím není nedostatek lidských zdrojů, ani poptávky ze strany zaměstnavatelů a zřejmě i potencionálních studentů, jako spíše celková nedůvěra veřejnosti vůči jiným než magisterským formám studia, která je ještě posílena současnými mechanismy financování terciárního vzdělávání.

en	When defining the weights/coefficients for formula funding it is difficult to define parameters for
cs	Při určování vah/koeficientů pro normativní financování patrně lze jen obtížně vymezovat parametry pro „profesní" programy vytrženě od ostatních typů.

en	The Report highlights the possibility of allocating funded study places to institutions, even without changes in legislation, by means of a methodology that would lead the Czech tertiary
cs	Zpráva vyzdvihuje možnost i beze změn v legislativě přidělovat profinancovaná studijní místa školám metodikou, která by vedla český systém terciárního vzdělávání směrem k větší diferenciaci.

en	In this context we should mention that one of the key mechanisms for achieving this, in addition to financial instruments, will be the actual completion of the Bologna process.
cs	V této souvislosti je třeba zmínit, že kromě finančních nástrojů bude jedním z klíčových mechanismů, jak tohoto stavu dosáhnout, skutečné dokončení boloňského procesu, díky kterému budou bakalářské programy chápány jako celistvé programy s jasnými výstupy a cíly a nikoli primárně jako „přípravka" pro magisterské studium.

en	The Report, as well as the authors of the WPTE, acknowledges the fact that the high level of social inequalities in chances to achieve higher education in the CR can be partly attributed to the absence of a comprehensive system of student financial support.
cs	Zpráva stejně jako autoři BKTV vychází z toho, že na vysoké hladině sociálních nerovností v šancích na dosažení vysokoškolského vzdělání v ČR se podílí absence komplexního systému finanční pomoci studentům, což vede k tomu, že většina českých studentů hradí náklady na své studium z rodinných rozpočtů a z výdělečné činnosti.

en	relevant changes in the Funding Principles and to cooperate with the executive administration of the MoEYS.
cs	Toto doporučení je velice relevantní a reformní tým začal na návrzích příslušných změn v Zásadách financování pracovat a spolupracovat s výkonnou administrativou MŠMT.

en	Although, in principle, the OECD experts endorse the proposal for transferring the responsibilities and powers related to the shaping of the profile of the academic posts to individual institutions, they criticise the WPTE for failing to provide a thorough analysis of
cs	Jakkoliv se experti OECD ztotožňují v principu s návrhy přesouvajícími zodpovědnost a pravomoci v profilování akademických pozic na jednotlivé instituce, BKTV vytýkají nedostatečně rozpracovanou analýzu „dohledu nad standardem akademického pracovníka" a to zejména v souvislosti s akreditacemi (30).

en	with the intentions of the tertiary education reform plans.
cs	Doporučení expertů OECD jsou v souladu se záměry reformy terciárního vzdělávání.

en	and "types of programmes", their systemisation, and also on the impact of the proposed
cs	Jejich dotazy se soustřeďují na vymezení pojmů oblasti vzdělávání a typy programů, jejich systemizaci a také na dopady navrhovaných změn na autonomii škol.

en	Response by the Expert Team of the Tertiary Education Reform Project to „OECD Expert Response to White Paper on Tertiary Education"
cs	Reakce týmu expertů projektu Reforma terciárního vzdělávání (IPn RTV) na „Odborné posouzení Bílé knihy terciárního vzdělávání" expertním týmem OECD.

en	At this moment an advanced working version is available that presents a detailed description and evaluation of the feasible technical/administrative/legal alternatives.
cs	Tato analýza (studie regulatorního rámce) byla zadána krátce po skončení mise OECD a v okamžiku tohoto vypořádání je již k dispozici její pokročilá pracovní verze, která do detailů popisuje a hodnotí možné technicko-administrativně-právní varianty.

en	As for a sustainable and significant increase in the level of resources for tertiary education, the Report considers the proposal presented in the WPTE (added household spending) to be
cs	Ve věci udržitelného a výrazného růstu objemu prostředků na terciární vzdělávání považuje Zpráva návrh prezentovaný BKTV (navýšením výdajů domácností) za "…mnohem realističtější než názor, který vyjádřila Karlova universita".

en	This recommendation may be accepted while making sure that these participants will be subject to the same criteria for awarding entitlements to various "products" of financial assistance (i.e. loans, basic and complementary grants, etc.) as those applying to full-time students.
cs	Toto doporučení lze akceptovat s tím, že i na tuto populaci se budou vztahovat stejná kritéria pro přiznávání nároků na různé „produkty" finanční pomoci (tj.

en	In November 2009, following their examination of the White Paper on Tertiary Education (the WPTE) and other documents, interviews with representatives of the relevant institutions (MSMT, MF CR), representatives of higher education institutions and tertiary professional schools (ČKR, RVŠ, AVOŠ, SŠVŠ, etc.) and a number of experts in the area of tertiary education, and following participation in the international conference "The White Paper and Beyond: Tertiary Education Reform in the Czech Republic" held in Prague on 16 and 17 October 2009,
cs	V listopadu roku 2009 tým expertů OECD (Thomas Weko, Anita Lehikoinen, Gregory Wurzburg a Richard Yelland) po prostudování Bílé knihy terciárního vzdělávání (dále jen BKTV) a dalších dokumentů, po provedených rozhovorech s představiteli relevantních institucí (MŠMT, MF ČR), s představiteli reprezentací vysokých škol a vyšších odborných škol (ČKR, RVŠ, AVOŠ, SŠVŠ, atd.)

en	of the programme, the role of industry, etc., will be accentuated at Bachelor level, while for Master and Doctoral programmes emphasis should be placed on a higher level of interconnectedness with research and development, which may be supported by the funding system (a link between formula coefficients and the research and development performance of a TE institution or faculty).
cs	Svoji roli zde bude muset jednoznačně sehrát změna akreditačních pravidel (viz dále), díky níž budou na bakalářské úrovni více akcentovány takové ukazatele jako je např. „celistvost" programu, role praxe apod. a naopak u magisterských programů a doktorských větší provázanost s výzkumem a vývojem, která by měla být podpořena i systémem financování (vazba normativů na výkonnost vysoké školy či fakulty ve výzkumu a vývoji).

en	proposal has run up against "traditionalist" and "estate" understanding of the various levels
cs	Bohužel se ukázalo, že tento návrh naráží na „tradicionalistické" a „stavovské" chápání jednotlivých stupňů v rámci akademické hierarchie (zejména u docentů a profesorů).

en	anticipated scope of studies so that systemisation can be used without change to cover multi-disciplinary programmes as well).
cs	o Pod systematizací programů rozumíme správu seznamu jejich označení a základních „learning outcomes" pro jednotlivé z nich (řekněme na úrovni cca 1/3 skutečného předpokládaného rozsahu studia, tak aby bylo možné beze změny systematizaci využít i pro pokrytí víceoborových programů).

en	addressing personnel issues, including the multiple secret ballots that lead to nonexaminable decisions and that perhaps no longer make sense, is becoming useless);
cs	nesmyslných násobných tajných hlasování vedoucích k nepřezkoumatelným

en	"preparation programme" for Master studies.
cs	jako na studenty v řádném studiu.

en	They point to an insufficiently developed design of governance structures.
cs	Poukazují na nedostatečné rozpracování koncepce řídících struktur a za problematický je označen zejména návrh na

en	Moreover, it asks a relevant question of whether and how the MoEYS will take account of the performance of institutions on key parameters in allocating new study places, setting the formula and proving resources for research and development.
cs	Zpráva BKTV vytýká, že je málo konkrétní zejména v popisu parametrů akreditace ve vazbě na parametry financování (26) a klade relevantní otázku, zda a jak bude MŠMT zohledňovat výkon institucí v klíčových parametrech při přidělování nových studijních míst, ve výši normativu a v alokaci prostředků na výzkum a vývoj.

en	means of a roster provided by the MoEYS where changes and expansion would be allowed at the initiative of TE institutions or their groups.
cs	Pohled týmu BKTV je následující: Oblasti studia by měly být vymezeny seznamem spravovaným MŠMT s možností změn a rozšíření vycházejících z podnětů vysokých škol nebo jejich skupin, akreditační autorita bude v tomto procesu hrát výraznou roli.

en	System Structure and Differentiation, Accreditation, and Faculty Careers The WPTE expert team agrees with the OECD expert evaluation in nearly all points.
cs	Expertní tým BKTV se téměř ve všech bodech shoduje s hodnocením examinátorů OECD.

en	the Report considers the mechanism of loan repayment outlined in the WPTE to be wisely
cs	Zpráva dále považuje za pečlivě promyšlený mechanismus splácení půjček nastíněný v BKTV a oceňuje vyzdvižení „velice důležitých efektů zavedení školného".

en	It should provide empirical evidence concerning the question of whether it is possible to alleviate both the direct and indirect effects of social background by introducing general study aptitudes tests.
cs	Proto bude ve vazbě na přípravu státní maturity proveden experiment, který by ukázal, do jaké míry by bylo možné přímý i nepřímý vliv sociálního původu oslabit zavedením testů obecných studijních předpokladů, jejichž výsledky by vysoké školy mohly společně s výsledky dosaženými ve státní maturitě využívat jako dvou vzájemně se doplňujících kritérií uplatňovaných v přijímacích řízeních.

en	We are ready to develop new alternatives taking account of the discussion so far (see, for example, the contribution by
cs	Jsme připraveni rozpracovat nové varianty zohledňující dosavadní diskusi (viz např. příspěvek rektora Málka explicitně zmiňovaný v připomínkách expertů OECD) a vyhodnotit i podrobit veřejné diskusi jejich proveditelnost a dlouhodobé dopady.

en	There are already quite large differences in the requirements various institutions set for the appointment of associate professors and professors.
cs	Již dnes totiž panují poměrně významné rozdíly v požadavcích jednotlivých škol na habilitace a profesury, nicméně všichni se tváří, že jde o jednotný systém, v němž je zaručena kvalita.

en	As a result of these mechanisms it is in the
cs	Rozpracování těchto

en	is conceived by the reform team (in most cases they will not meet the condition of "full-time, on-site studies").
cs	případů nebudou splňovat podmínku „prezenčního studia").

en	traditional "curricular" system of management, where this new Senate would have a
cs	řízení, kdy tento nový senát má zákonem stanovený nízký počet členů a jejich

en	the "Senate" (the current function of the Scientific Board as an instrument for
cs	funkce vědecká rady jako nástroje na personální práci, včetně dnes již patrně

en	The WPTE experts still believe that a change in this area is
cs	Experti BKTV jsou i nadále přesvědčeni, že změna v této oblasti je nutná a povede ke zkvalitnění celého systému, mimo jiné i tím, že jednoznačně zpřehlední otázku kariérního růstu.

en	a team of OECD experts (Thomas Weko, Anita Lehikoinen, Gregory Wurzburg and Richard Yelland), presented a document entitled "Expert Response to Czech Ministry of Education January 2009 White Paper on Tertiary Education"
cs	Na přípravě tohoto textu se podíleli: Jakub Fischer (odborný garant projektu RTV), František Ježek, Petr Matějů, Daniel Münich, Jan Slovák, David Václavík a Simona Weidnerová

en	Compensation measure shall be exercised up to 20 days from delivery of decision.
cs	Kompenzační opatření se provede ve lhůtě 20 dnů od doručení rozhodnutí.

en	You can also use a form of the Ministry of Education, Youth and Sports in the Documents section, contacts and forms.
cs	Lze také použít formulář Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v sekci Dokumenty, kontakty a formuláře.

en	birth number, if not allocated a date of birth,
cs	rodné číslo, nebylo-li přiděleno pak datum narození,

en	identification number, if assigned,
cs	identifikační číslo, bylo-li přiděleno,

en	place of business, including all countries in which the applicant provides audit services,
cs	místo podnikání, včetně všech států, ve kterých žadatel poskytuje auditorské služby,

en	the type of audit work, which it intends to carry out,
cs	druh auditorské činnosti, kterou hodlá provádět,

en	Preview chapter Back to index
cs	Předchozí kapitola Zpět na obsah

en	the name and surname of the auditor,
cs	jméno a příjmení auditora,

en	Recognition authority imposes compensation measure in form of aptitude test or enables the applicant to prove theoretical and practical knowledge differently.
cs	Uznávací orgán uloží kompenzační opatření v podobě rozdílové zkoušky nebo umožní uchazeči prokázat chybějící teoretické nebo praktické znalosti jiným způsobem.

en	The administrative fee for acceptance of requests for recognition of professional qualifications is 5000, - CZK and is payable to the account of Chamber, more information here .
cs	Správní poplatek za přijetí žádosti o uznání odborné kvalifikace činí 5000,- Kč a je splatný na účet KAČR, bližší informace zde .

en	a copy of the formal qualifications for the performance of audit activities,
cs	kopii dokladu o formální kvalifikaci pro výkon auditorské činnosti,

en	business name, if different from the name of the applicant's surname,
cs	obchodní firmu, je-li odlišná od jména příjmení žadatele,

en	Application for recognition of professional qualification
cs	Postup žádání o uznání odborné kvalifikac

en	There are two type of auditors who are entitled to provided services in the Czech Republic and obtained his/her qualification in other Member State:
cs	Existují dva typy auditora, který může poskytovat své služby na území ČR a zároveň získal kvalifikaci v jiném členském státě

en	The applicant shall fill in and deliver to Czech Chamber of Auditors application for recognition of professional qualifications, which is available here .
cs	Žadatel vyplní a doručí na KA ČR žádost o uznání odborné kvalifikace, která je k dispozici zde .

en	„Guesting" auditor - declaration of provision of services
cs	Hostující auditor - oznámení o poskytování služeb

en	Inscription into list of auditors and professional recognition as an established auditor is possible for citizens of EU Member State if the professional
cs	O zápis do seznamu auditorů a o uznání odborné kvalifikace jako usazený auditor může požádat státní příslušník členského státu EU, pokud:

en	The application and all document shall be submitted in Czech.
cs	Žádost a přiložené dokumenty se dokládají v češtině.

en	b) provided for one year during last 10 years audit services in another Member State, if the profession of auditor is NOT regulated there.
cs	b) poskytoval po dobu 1 roku během bezprostředně předcházejících 10 let auditorské služby v jiném státě, pokud tento stát nepožaduje pro poskytování těchto služeb odbornou kvalifikaci.

en	The declaration shall include:
cs	K oznámení se současně předkládá:

en	the expected duration of the auditing activity.
cs	přepokládanou dobu výkonu auditorské činnosti.

en	The Chamber is authorized to verify the qualifications of persons authorized to perform audit activities under paragraphs 1 and 4 regarding the management of local governments and voluntary associations of municipalities.
cs	Komora je oprávněna ověřit odbornou kvalifikaci osob oprávněných provádět auditorskou činnost podle odstavců 1 a 4 pro přezkoumání hospodaření územních samosprávných celků a dobrovolných svazků obcí; postupuje při tom podle zákona o uznávání odborné kvalifikace.

en	proof of payment of the fee
cs	doklad o zaplacení poplatku

en	the address for service of documents in the Czech Republic,
cs	adresu pro doručování písemností na území České republiky,

en	a) „established" auditor, which appears in the list of Czech Chamber of Auditors and has made a vow to the President or the Vice-president od Czech Chamber of Auditors; or
cs	a) soustavně jako usazený auditor, kterého KA ČR zapsala do seznamu auditorů a který složil slib do rukou prezidenta nebo viceprezidenta KA ČR, nebo

en	The request submitted by the applicant includes:
cs	Žadatel rovněž dokládá:

en	The decision of competent authority on prior check of qualification may be:
cs	Výsledek ověření odborné kvalifikace před prvním poskytováním služeb může být

en	for the provision of audit services,
cs	dobu poskytování auditorských služeb,

en	In order to provide audit services legally in the Czech Republic permanently, the professional must apply for recognition of professional qualification.
cs	Aby mohl auditor, který získal kvalifikaci v jiném členském státě, vykonávat auditorské služby na území ČR trvale, musí požádat o uznání odborné kvalifikace.

en	address for service in the Czech Republic.
cs	adresu pro doručování na území ČR.

en	Activities of "guesting and established auditors are regulated by Czech law and other professional regulations and auditing directives.
cs	Na usazené i hostující auditory se též vztahují profesní předpisy a auditorské směrnice.

en	Established auditor provides documents with signature and certificate number.
cs	Usazený auditor opatřuje dokumenty vydávané v souvislosti s poskytováním auditorských služeb vlastnoručním podpisem a číslem osvědčení o zápisu do seznamu auditorů.

en	More information on aptitude is available here .
cs	Informace o rozsahu a formě rozdílové zkoušky jsou k dispozici zde .

en	the place of performance of audit activities
cs	místo výkonu auditorské činnosti a

en	Declaration submitted to Czech Chamber of Auditors includes:
cs	Oznámení podává oznamovatel v českém jazyce a obsahuje:

en	The competent authority for recognition qualification of auditor is Czech Chamber of Auditors and the legislation regulating the recognition and qualification is Act N°169/2004 Coll, on auditors.
cs	KA ČR v případě posouzení kvalifikačních předpokladů postupuje dle § 13 zákona č. 169/2004 Sb., kterým se mění zákon č. 254/2000 Sb. o auditorech (dále jen zákona o auditorech).

en	If declared education and training does not cover all required knowledge, the compensation measure shall be an aptitude test. An aptitude test is usually conducted in Czech.
cs	Pokud není doklady o formální kvalifikaci prokázána znalost všech požadovaných oblastí, je jako kompenzační opatření stanovena rozdílová zkouška.

en	b) „guesting" auditor, which is registered in the list of Czech Chamber of Auditors
cs	b) dočasně nebo příležitostně jako hostující auditor, kterého KA ČR zaregistrovala v seznamu auditorů.

en	If all requirements are met, the Czech Chamber of Auditors recognizes applicant's qualification and inscribes him/her to the list of auditors.
cs	Pokud žadatel splnil kvalifikační požadavky, vydá žadateli osvědčení o zápisu a žadatel je zároveň zapsán do seznamu auditorů.

en	Proof of insurance against liability for damage caused by provision of audit services
cs	doklad o pojištění pro případ odpovědnosti za škodu způsobenou v souvislosti s poskytováním auditorských služeb uzavřeném tak, aby výše pojistných částek byla úměrná možným škodám, které lze v rozumné míře předpokládat,

en	Established auditor
cs	Rozhodnutí

en	a) completed education and training requested in home Member State;or
cs	a) získal odbornou kvalifikaci k poskytování auditorských služeb v jiném členském státě, pokud tento stát požaduje pro poskytování těchto služeb odbornou kvalifikaci, nebo

en	Recognition of Auditors
cs	Usazený auditor - uznání odborné kvalifikace

en	How to perform audits at project level when getting EUR 375,000 and more
cs	MŠMT, oddělení řízení Česko-norského výzkumného programu, pořádá školení k provádění auditu s limitem 375 000 EUR na úrovni projektů a k průběžnému oponentnímu řízení.

en	Information to prepare Project Periodic Reports (PPR) - 2015 for the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	(pouze pro současné projekty financované z Česko-Norského výzkumného programu CZ09)

en	Ministry of Education, Youth and Sports (MEYS) communicates information summary on the issue of communication and publicity of projects in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	Školení je určeno pro všechny příjemce a další účastníky projektů financovaných z CZ09 Česko-norského výzkumného programu.

en	The Ministry of Education, Youth and Sports has issued a statement on the method of the proof of expenditure referred to point 5.3 Proof of expenditure of Annex 12 of the Regulation for submission of periodic and final project reports.
cs	Akce se uskuteční v budově Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 5, Praha 1, budova C, zasedací místnost C 081 dne 20. září 2016 od 10:30 do 13:00 hodin.

en	This area is currently not dealt with in any strategic document.
cs	V současné době není tato oblast řešena v žádném strategickém dokumentu.

en	The measures are classified in five interlinked areas:
cs	Opatření jsou rozdělena do pěti vzájemně provázaných oblastí:

en	[3: An analysis is available online at: https://aa.ecn.cz/img_upload/666f72756d35302d6669313030313139/Analyza_obecnich_rozpoctu_26.7..pdf]
cs	[3: Analýza je dostupná online z: https://aa.ecn.cz/img_upload/666f72756d35302d6669313030313139/Analyza_obecnich_rozpoctu_26.7..pdf]

en	Gradual steps to fulfil this measure will be carried out, i.e. legislative, institutional (personal) and last but not least, economic.
cs	Budou realizovány postupné kroky k naplnění tohoto opatření, tzn. legislativní, institucionální (personální) a v neposlední řadě ekonomické.

en	An athlete as an independent confident personality.
cs	Sportovec jako samostatná sebevědomá osobnost.

en	The financial resources are limited, and they determine some of the decisions, whether political or professional.
cs	Finanční zdroje jsou omezené a determinují některá rozhodnutí, ať již politická či odborná.

en	continuously Methodological activities
cs	průběžně Metodická činnost

en	Used abbreviations
cs	Použité zkratky

en	Another point of focus is that the system follows up the existing system of EDS/SMSV.
cs	Dalším záměrem je, aby systém navazoval na stávající systém EDS/SMSV.

en	SR The State Budget
cs	SR Státní rozpočet

en	In 2017, after many years of postponing and extending the old subsidy system, 133510, two new investment programmes were introduced.
cs	V roce 2017 byly po mnoha letech odkladů a prodlužování starého dotačního program 133510, zavedeny dva nové investiční programy.

en	The European Union and the UNO both find the issue of gender equality to be among their top political priorities.
cs	Evropská unie a OSN považují v současnosti otázku genderové rovnosti za jednu z nejvyšších politických priorit.

en	Sport and health prevention.
cs	Sport a prevence zdraví.

en	National teams as a means of enhancing patriotism, national pride and international prestige.
cs	Státní reprezentace jako prostředek posilování vlastenectví, národní hrdosti a mezinárodní prestiže.

en	Fulfilment of horizontal priorities - equal opportunities
cs	Naplňování horizontálních priorit - rovné příležitosti

en	A related and significant document is the Council of Europe Convention on Manipulation of Sports Competitions.
cs	Souvisejícím a podstatným materiálem je Úmluva Rady Evropy o boji proti manipulaci se sportovními soutěžemi.

en	Within the EU working groups in the field of sports, the Czech Republic has been rather passive over the long run.
cs	V rámci pracovních skupin EU v oblasti sportu je ČR dlouhodobě spíše pasivní.

en	The measures defined in this document may be formally classified as "cross-cutting" and "actual".
cs	Opatření, která jsou v tomto materiálu uvedena, lze formálně rozdělit na „průřezová" a „aktuální".

en	While in the Czech Republic this issue is repeatedly simplified to a professional or political discussion during the third lesson of physical education, a number of European countries are aiming to create conditions for five lessons of movement in the school environment; however, not in the form of mandatory lessons.
cs	Zatímco v ČR se tato problematika opakovaně zjednodušuje na odbornou či politickou diskusi o třetí hodině tělesné výchovy, řada evropských zemí cílí již na vytvoření podmínek pro pět hodin pohybu v rámci školního prostředí, nikoli však formou povinné výuky.

en	This mainly concerns ensuring the development of sports infrastructure that may be co-financed from different sources.
cs	Jedná se zejména o zajištění rozvoje sportovní infrastruktury, která může být spolufinancována z různých zdrojů.

en	The existing law does not comprehensively satisfy the current needs of the sports movement.
cs	Stávající zákon nevyhovuje komplexně současným potřebám sportovního hnutí.

en	The capacity and availability of health care services for athletes is insufficient.
cs	Kapacita a dostupnost zdravotních služeb pro sportovce nejsou dostatečné.

en	it is first necessary to map the situation and define what specifically is missing and what may be followed up.
cs	Na základě těchto skutečností je v prvé řadě nutné tuto situaci zmapovat a definovat, co konkrétně chybí, na co je možné navázat.

en	The principles will be processed in cooperation with the affected resorts (MO, MV) and the RSC Council and subsequently submitted to the Government of the Czech Republic.
cs	Zásady budou zpracovány ve spolupráci s dotčenými resorty (MO, MV) a s Radou RSC a následně budou předloženy vládě ČR.

en	Also, gender equality in sport is important for society.
cs	Také oblast genderové rovnosti v oblasti sportu je pro společnost důležitá.

en	Thus, the law must respect this development and delimit the rules for promotion.
cs	Zákon tak musí respektovat tento vývoj a vymezit pravidla pro podporu.

en	To date, the Czech Republic has still not acceded this Convention with the reasoning that signing the Convention is based on reaching a uniform position in all EU Member States (a common accord - mutual agreement), which has not yet been achieved.
cs	ČR do dnešní doby k této úmluvě nepřistoupila s odůvodněním, že podpis Úmluvy je podmíněn dosažením jednotné pozice všech členských států EU (tzv. common accord - vzájemná dohoda), k čemuž do této doby nedošlo.

en	The goal of this transformation is the creation of an individual National Sports Agency, with all aspects of the central state administration authority.
cs	Cílem této transformace je vznik samostatné Národní sportovní agentury, se všemi aspekty ústředního orgánu státní správy.

en	July - December 2019 Register administration, new information system and connection within RIS.
cs	červenec - prosinec 2019 Správa Rejstříku, nový informační systém a propojení v rámci RIS.

en	Without the corresponding level of security and professional background in public administration and close cooperation with the regions, only partial changes and objectives may be reached.
cs	Bez adekvátního rozsahu zabezpečení a odborného zázemí ve veřejné správě a úzké spolupráce s regiony lze dosáhnout jen dílčích změn a cílů.

en	Create conditions to use the integration potential of sport for all children's and young people's social groups
cs	Vytvářet podmínky pro využití integračního potenciálu sportu pro všechny sociální skupiny dětí a mládeže

en	Five pillars determine the principles on which the idea of the impact of sports on humans and society is built:
cs	Pět pilířů určuje principy, na nichž je vystavěna idea o dopadu sportu na člověka a společnost:

en	It is also desirable to prepare specific calls with the aim of reducing the operating costs of the sports facilities.
cs	Je žádoucí připravit i specifické výzvy právě s cílem snižování provozních nákladů sportovních zařízení.

en	The sports movement is funded from Chapter 333 of the MEYS.
cs	Sportovní hnutí je finančně podporováno z kapitoly 333 MŠMT.

en	Measure overview:
cs	Přehled opatření:

en	The field of sport faces significant under-representation of women in leading and decisive positions.
cs	Oblast sportu se dále potýká s významnou podreprezentací žen ve vedoucích a rozhodujících pozicích.

en	At the beginning of the 1990s, the Czech Republic suspended the systemic collection of information from sport.
cs	V ČR se začátkem 90. let upustilo od systematického sběru informací ze sportu.

en	Create conditions to use sport to develop community life, mainly at the local level
cs	Vytvářet podmínky pro využití sportu pro rozvoj komunitního života, a to zejména na lokální úrovni

en	Develop performance sports for young people, regardless of the representation perspective
cs	Rozvíjet výkonnostní sport mládeže bez ohledu na perspektivu reprezentace

en	Such a system would to a certain extent contribute to a greater transparency of subsidy distribution and would also allow for the development of cooperation among the regions in the Czech Republic.
cs	Takový systém by pak do značné míry přispěl k vyšší transparentnosti rozdělování dotací a zároveň umožnil rozvoj spolupráce s regiony ČR.

en	Subsidy programmes for sports promotion are declared either as a single-year or multi-year investment and are going through a long-term development.
cs	Dotační programy pro podporu sportu jsou vyhlašovány jako jednoleté nebo investiční víceleté a prochází dlouholetým vývojem.

en	Repeatedly organize significant international and national sports events
cs	Opakovaně pořádat významné mezinárodní i národní sportovní události

en	Build a Sports Research Centre and ensure the transfer of knowledge in practice
cs	Vybudovat Sportovní výzkumné centrum a zajistit přenos poznatků do praxe

en	Renewal and building of sports facilities 5.1.
cs	Obnova a budování sportovních zařízení 5.1.

en	Transparency of state support for sport
cs	Transparentnost státní podpory sportu

en	It must be added that none of the subsidy programmes of the Ministry of Education, Youth and Sports (hereinafter the "MEYS") has focused exclusively on sport promotion for everyone.
cs	Nutno dodat, že žádný z dotačních programů Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „MŠMT") se doposud nezaměřil výhradně na podporu sportu pro všechny.

en	A majority of the sports organizations are funded mainly from public sources and are deeply dependent on these sources.
cs	Velká část sportovních organizací je totiž financována z převážně veřejných zdrojů a je na těchto zdrojích existenčně závislá.

en	][2: To promote gender equality, the Czech Republic undertook to comply with the following international documents: The Beijing Action Platform (a UNO document), EU Treaties, comprising among others the Treaty establishing the European Community, the Amsterdam Treaty and the European Pact for Gender Equality.]
cs	][2: K prosazování rovnosti žen a mužů se Česká republika zavázala následujícími mezinárodními dokumenty: Pekingská akční platforma (dokument OSN), smlouvy EU, mezi něž patří Smlouva o založení Evropského společenství, Amsterodamská smlouva či Evropský pakt pro rovnost žen a mužů.]

en	Cross-cutting measures are those that will logically also occur in other action plans, as they have to be dealt with in an ongoing manner and not only within the given period of any single Action Plan (examples include subsidy programs, antidoping, etc.).
cs	Průřezová opatření jsou ta, která se budou logicky vyskytovat i v dalších akčních plánech, neboť jejich potřeba řešení je kontinuální a nelze je řešit pouze v daném období jednoho akčního plánu (jako příklad lze uvést dotační programy, antidoping, apod.).

en	With regard to the fact that this concerns complex and systematically demanding measures, its introduction is scheduled in this Action Plan and in the following ones.
cs	Vzhledem k tomu, že se jedná o komplexní a systémově náročné opatření, je jeho zavedení rozvrženo postupně do tohoto a následujících Akčních plánů.

en	The strategic measures of the Action Plan in the legislative area will enable the creation of legislative conditions for sports organizations to fulfil the strategic objectives.
cs	Strategická opatření akčního plánu v oblasti legislativní umožní vytvoření legislativních podmínek pro sportovní organizace k naplňování strategických cílů.

en	An overview of areas and measures contained in the Action Plan
cs	Přehled oblastí a opatření akčního plánu

en	Therefore, with regards to the Strategy's objectives, the perspective of equality of women and men must be taken into account when discussing sports infrastructure development and infrastructure budgeting/planning.
cs	V návaznosti na cíle Strategie je tedy hledisko rovnosti žen a mužů nezbytné zohledňovat i při rozvoji sportovní infrastruktury a rozpočtování/plánování infrastruktury.

en	We must support women and girls in sports activities and to make this domain more available to them, as it is currently very masculinized and often also full of gender bias (against both women and men).
cs	Je třeba podporovat ženy a dívky ve sportovních aktivitách a tuto doménu jim více zpřístupnit, neboť i v současnosti je značně maskulinizovaná a často i plná genderových předsudků (vůči ženám i mužům).

en	Documentation for the investment programmes was approved for the 2017 - 2023 period.
cs	Dokumentace investičních programů je schválena na období 2017 - 2023.

en	Ensuring health care for the field of sport is not currently being carried out in any systemic way.
cs	Zajištění zdravotní péče pro oblast sportu není v tuto chvíli systémové.

en	It will also include measures that limit/prohibit the provision of subsidies from the state budget to persons/associations that have breached anti-doping rules.
cs	Jeho součástí budou opatření, která omezují/zakazují poskytování podpory ze státního rozpočtu osobě/spolku, které porušily pravidla boje s dopingem.

en	A new setting of the system may require a change being made to the competence Act No. 2/1969 Coll., Sb., on establishment by the ministries and other central State administrative bodies of the Czech Republic.
cs	Nové nastavení systému si může vyžádat změnu kompetenčního zákona č. 2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy ČR.

en	This area is aimed at making a better legislative definition of the field of sport, mainly with regard to the fact that in some areas, the legislation is insufficient, while in other areas the existing legislation is insufficient or does not satisfy the current needs of the sports movement, including the Sport Promotion Act.
cs	Tato oblast si klade za cíl lépe legislativně vymezit oblast sportu, a to zejména s ohledem na skutečnost, že v některých oblastech legislativní úprava zcela chybí, zatímco v dalších oblastech je stávající legislativní úprava nedostatečná či nevyhovující současným potřebám sportovního hnutí, včetně zákona o podpoře sportu.

en	We feel that a basic responsibility of public administration is to increase transparency of the decision-making processes when allocating and targeting subsidies.
cs	Považujeme ji za základní nástroj veřejné správy ke zvyšování transparentnosti rozhodovacích procesů při rozdělování a cílení dotací.

en	The MEYS needs to significantly support statistical information from the sports movement, as it is normal in other areas where public funds are allocated.
cs	MŠMT potřebuje významně posílit statistické informace ze sportovního hnutí, jak je obvyklé u jiných oblastí, kde jsou rozdělovány veřejné zdroje.

en	The state aid programmes for sports promotion have shown significant insufficiencies, especially with regards to the fulfilment of objectives, the unclear and wide focus of the programmes, also with regard to the volume of the distributed funds.
cs	Programy státní podpory sportu vykazovaly značné nedostatky z hlediska naplňování cílů, nejasného a širokého zaměření programů i vzhledem k objemu rozdělovaných prostředků.

en	This area concerns health prevention and physical education examinations, and the care itself.
cs	Oblast se týká zdravotní prevence a tělovýchovných prohlídek, ale i samotné zdravotní péče.

en	Promotion of a wide base of performance athletes 2.1.
cs	Podporovat širokou základnu výkonnostních sportovců 2.1.

en	Underestimating the social and health value of sport and putting forth other state policy priorities led to a permanent reduction of the support of sports from public funds.
cs	Podceňování společenského i zdravotního významu sportu a upřednostňování jiných priorit státní politiky vedly trvale k redukci podpory sportu z veřejných zdrojů.

en	Sport infrastructure development should also include gender budgeting as a tool of the equal opportunity policy.
cs	V rámci rozvoje sportovní infrastruktury by mělo být rovněž zahrnuto genderové rozpočtování jako nástroj politiky rovných příležitostí žen a mužů.

en	Measure description and justification As shown in the Analysis of the general budgets with regard to gender: the first step of gender budgeting processed by the Fórum 50% organization, it was found that investments in female sports activities are much lower than investments in male sports activities.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Jak ukazuje Analýza obecních rozpočtů z hlediska genderu: první krok k genderovému rozpočtování zpracovaná organizací Fórum 50 %, investice na sportovní aktivity žen jsou mnohem nižší než investice na sportovní aktivity mužů.

en	In compliance with the objectives of the Government Strategy for Equality of Women and Men in the Czech Republic for 2014 - 2020 (hereinafter the "Strategy"), it is necessary to actively deal with this issue in sport.
cs	V souladu s cíli Vládní strategie pro rovnost žen a mužů v České republice na léta 2014 - 2020 (dále jako „Strategie") je potřebné se tímto tématem ve sportu aktivně zabývat.

en	Support professional competitions and the position of professional athletes
cs	Podporovat profesionální soutěže a postavení profesionálních sportovců

en	In compliance with the law, the Register is an informational system managed by the public administration.
cs	Rejstřík je ze zákona informační systém veřejné správy.

en	The MEYS repeatedly applies a requirement for increased subsidies in the field of the sports infrastructure.
cs	MŠMT opakovaně uplatňuje požadavek na navýšení dotací do oblasti sportovní infrastruktury.

en	Sport is one of the socialization tools for humans and the development of social relationships.
cs	Sport je jedním z nástrojů socializace člověka a rozvoje společenských vztahů.

en	Thus, the MEYS indirectly affects the fulfilment of the strategic objectives via the sports movement and creates suitable legislative, economic and institutional conditions for its activities.
cs	MŠMT tak působí na plnění strategických cílů nepřímo prostřednictvím sportovního hnutí a vytváří pro jeho činnost vhodné podmínky legislativní, ekonomické a institucionální.

en	Continue the support programme for talented young people in cooperation with sports unions
cs	Pokračovat v programech podpory talentované mládeže ve spolupráci se sportovními svazy

en	ADV ČR The Czech Anti-Doping Committee
cs	ADV ČR Antidopingový výbor České republiky

en	Plans for sport development in municipalities - to offer a sample methodology for plan processing.
cs	Plány rozvoje sportu obce - nabídnout vzorovou metodiku ke zpracování plánu.

en	Ensure, in cooperation with CADC, the setting of optimal criteria and conditions for fulfilling international standardization in the field of anti-doping by means of determining the economic and personnel parameters of CADC.
cs	Zajistit ve spolupráci s ADV nastavení optimálních kritérií a podmínek pro naplňování mezinárodní standardizace v oblasti antidopingu prostřednictvím stanovení ekonomických a personálních parametrů ADV.

en	The issues surrounding the ensuring of the provision of coordinated health care services for athletes are not explicitly dealt with in any law.
cs	Problematika zabezpečení koordinovaného poskytování zdravotních služeb pro sportovce není explicitně řešena žádným zákonem.

en	This issue is dealt with by the Ministry of the Interior in cooperation with material from the MEYS: "A sectoral analysis focused on the issue of illegal influences affecting sports results and also the related corruption in sports, Resolution No. 753/2017.
cs	Tato problematika je řešena Ministerstvem vnitra, které vypracovalo ve spolupráci s MŠMT materiál: „Sektorová analýza zaměřená na problematiku nezákonného ovlivňování sportovních výsledků a s tím související korupcí ve sportovním prostředí", usnesení č. 753/2017.

en	It is generally true that at the amateur level, women engage in sports at approximately the same rate as men.
cs	Přičemž obecně platí, že na volnočasové úrovni se sportovním aktivitám věnují ženy v přibližně stejné míře jako muži.

en	The outcomes will be used to adjust the subsidy programmes in a way that they respect the legislative regulations and accept the sports movement requirements.
cs	Výstupy budou použity pro úpravu dotačních programů tak, aby respektovaly legislativní předpisy a akceptovaly požadavky sportovního hnutí.

en	RIS The Resort Information System
cs	RIS Resortní informační systém

en	This represents a significant increase in sports funds, mainly in the area of infrastructure investments, which are provided by the new government priority defined in the Policy Statement of the government for the field of sport.
cs	Jedná se o znatelný nárůst finančních prostředků do oblasti sportu především v oblasti investic do infrastruktury, který je dán novou vládní prioritou definovanou v programovém prohlášení vlády pro oblast sportu.

en	It is clear from many research projects that men prefer team sports, while women prefer individual sports.
cs	Z mnoha výzkumů je známo, že muži upřednostňují kolektivní sporty, zatímco ženy individuální.

en	From the modern perspective, this area also includes school and university sports, which play a significant role in many countries.
cs	Do této oblasti v moderním pojetí spadá i školní a univerzitní sport, jenž hraje významnou roli v řadě zemí.

en	This two-year Action Plan represents a tool for implementing the SPORT 2025 Concept, which better specifies and more particularly elaborates on the selected measures, describing the reasons and clarifying the way of their fulfilment, including identifying the time plan, implementers and indicators.
cs	Tento dvouletý akční plán představuje nástroj implementace koncepce SPORT 2025, který blíže specifikuje a konkrétněji rozpracovává vybraná opatření, popisuje důvod a upřesňuje způsob jejich plnění včetně identifikace harmonogramu, realizátorů, indikátorů.

en	Commercial sport 8.1.
cs	Komerční sport 8.1.

en	Further develop the professional chambers of coaches and enhance the social prestige of coaches
cs	Dále rozvíjet profesní komory trenérů a posilovat společenskou prestiž trenérů

en	According to the research that has been conducted in this area, sports affect women and men differently.
cs	Dle dosavadních výzkumů v této oblasti má sport rozdílné dopady na ženy a muže.

en	The focus on reaching better sports results in the second half of the 1990s and at the beginning of the new millennium was to a great extent shaded with problems (a lack of funds, institutional old habits, spatial conditions, voluntary activities, a loss of professionality, etc.).
cs	Zaměření na dosahování lepších sportovních výsledků v 2. polovině 90. let a začátkem nového milénia do značné míry překrylo problémy sportu (nedostatek financí, institucionální zabezpečení, prostorové podmínky, dobrovolnictví a pokles odbornosti apod.).

en	This Action Plan does not focus on all strategic objectives of the SPORT 2025 Concept, but only those that must be dealt with in the 2018 - 2019 period.
cs	Cíleně v tomto akčním plánu nejsou řešeny všechny strategické cíle koncepce SPORT 2025, ale pouze ty, které je potřebné řešit v období 2018 - 2019.

en	With great autonomy in sport on the one hand and the public sector's responsibility for sports promotion on the other hand, it is necessary to find effective ways of communication between state administration bodies, self-government authorities, the sports movement and the professional public.
cs	Při vysoké autonomii sportu na jedné straně a zodpovědnosti veřejného sektoru za podporu sportu na straně druhé je nutné najít efektivní způsoby komunikace mezi státní správou, samosprávami, sportovním hnutím a odbornou veřejností.

en	By launching the Register, it will also be possible to obtain disaggregated gender data, from which it will be possible to direct sports support towards gender equality.
cs	Zavedením Rejstříku bude možnost získat také genderově disagregovaná data, na jejichž základě bude možné směřovat podporu v oblasti sportu ke genderové rovnosti.

en	In this area, traditional activities and their organization are completed with modern forms of organized activities, but also with commercial sports (fitness) and physical programmes.
cs	V této oblasti jsou tradiční aktivity a organizační uspořádání doplněny moderními formami organizovaných aktivit, ale i komerčního sportu (oblast fitness) a pohybových programů.

en	In 2018/19, it will be dedicated to ensuring health care for athletes, cooperation with the regions and gender issues.
cs	V letech 2018/19 se bude věnovat zdravotnímu zabezpečení sportovců, spolupráci s regiony a problematice genderu.

en	With regard to the fact that MEYS has not built its own sports facilities yet, but only supports their construction, for a quality plan, it is necessary to cooperate with ÚSC and the sports movement.
cs	Vzhledem ke skutečnosti, že MŠMT dosud nebudovalo vlastní sportovní zařízení, ale pouze podporuje výstavbu, je pro kvalitní plán důležitá spolupráce s ÚSC a sportovním hnutím.

en	Development of school and university sports 3.1.
cs	Rozvoj školního a univerzitního sportu 3.1.

en	The data register will serve to support an objective application of the sports policy, which is currently missing in the field of sport.
cs	Evidence dat bude podporou pro objektivní uplatňování sportovní politiky, která v oblasti sportu v současné době chybí.

en	Without possessing any objective information with regard to the physical condition of the sports facilities, numbers of athletes, coaches and level of their qualifications and also their proficiency, diagnostics of the athletes' motor and musculoskeletal systems and comparison studies, we cannot objectively justify any significant decisions related to the systemic changes that were made.
cs	Bez objektivních informací nejen o stavu sportovních zařízení, počtech sportovců, trenérů a úrovně jejich kvalifikace, ale i o stavu zdatnosti, diagnostiky motoriky i pohybového aparátu a srovnávacích studiích nelze objektivně zdůvodnit významná rozhodnutí spojená se systémovými změnami.

en	Their evaluation was also repeatedly missing On the one hand, the programme must be focused on a stable functioning of sporting organizations, while on the other hand, it is necessary to look for the particular causes of the problems in sport and to try to remove or mitigate them with newly targeted short-term or medium-term programmes.
cs	Programy je na jedné straně nutno zaměřit na stabilní fungování sportovních organizací, na straně druhé je však nezbytné hledat i zcela konkrétní příčiny problémů ve sportu a pokusit se je odstranit či zmírnit nově cílenými krátkodobými či střednědobými programy.

en	To increase transparency in this area, it is necessary to create a base frame for sport funding, and for reviewing and adjusting the subsidy procedure schedule in a way that it meets the needs of the sports movement for stability, predictability and clarity of the provided subsidy titles and does not lead to excessive bureaucratization.
cs	V zájmu zvýšení transparentnosti v této oblasti je třeba vytvořit základní rámec pro financování sportu, revidovat a upravit harmonogram dotačního řízení tak, aby akceptoval potřeby sportovního hnutí na stabilitu, předvídatelnost a přehlednost poskytovaných dotačních titulů a nevedl k nadměrné byrokratizaci.

en	Development of sport for everyone 1.1.
cs	Rozvoj sportu pro všechny 1.1.

en	The Register is based on the gradual collection of information from the sports movement, their control and statistical and analytical processing as the basis for greater objectification in decision-making.
cs	Podstatou Rejstříku je průběžné shromažďování informací ze sportovního hnutí, jejich kontrola a statisticko-analytické zpracování jako základních podkladů pro vyšší objektivizaci rozhodování.

en	Implementation deadline Continuously from January 2019
cs	Termín realizace Průběžně od ledna 2019

en	At the national level, there is a lack of complex information and a subsidy system that would facilitate effective communication between the subsidy applicant and provider, allowing for direct support of clubs at the national level and that is so user friendly that it does not require the participation of other intermediaries (subsidy facilitation), mainly from the out-of-sport environment (agencies).
cs	Na úrovni státu pak dosud chybí ucelený informační a dotační systém, který by zprostředkoval efektivní komunikaci mezi žadatelem a poskytovatelem dotací, umožnil z úrovně státu přímou podporu klubů a byl natolik uživatelsky jednoduchý, aby nevyžadoval účast dalších mezičlánků (zprostředkování dotace) zejména z mimosportovního prostředí (agentury).

en	Target group Subsidy beneficiaries
cs	Cílová skupina Příjemci dotací

en	Their dilapidated condition sometimes turns into an emergency condition, which often increases operating costs.
cs	Zanedbanost někde přechází v havarijní stav, navíc stav budov často zvyšuje provozní náklady.

en	[1: For example: The Council Conclusions of 21 May 2014 on Gender Equality in Sport, Evropa 2020, the Lisbon Treaty, Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women, the Beijing Action Platform.
cs	Závěry Rady ze dne 21. května 2014 o rovnosti žen a mužů v oblasti sportu, Evropa 2020, Lisabonská smlouva, Úmluva o odstranění všech forem diskriminace žen, Pekingská akční platforma.

en	The system will be targeted on specifying the needs and problems of subsidy programmes in the field of sport.
cs	Systém bude cílený na specifikaci potřeb a problémů dotačních programů v oblasti sportu.

en	Implementation indicator Methodology for gender budgeting
cs	Indikátor realizace Metodika pro genderové rozpočtování

en	The setting of some rights and obligations in the current institutional sport foundation is also problematic.
cs	Za problematické lze označit některé nastavení práv a povinností v současném institucionálním zakotvení sportu.

en	Enhance the professional leading of children
cs	Posílit odborné vedení dětí

en	The platform of cooperation between the MEYS and the regions and self-governing units is not currently defined.
cs	V současné době není definovaná platforma spolupráce MŠMT s regiony a územně samosprávnými celky.

en	The negative phenomena occurring in sport include breaching the doping rules, vulgar behaviour by fans during sports matches, manifestations of racial intolerance, and also alcoholism and consumption of addictive substances.
cs	Mezi negativní jevy ve sportu můžeme zařadit např. porušení dopingových pravidel, vulgární chování fanoušků při sportovních utkáních, projevy rasistické nesnášenlivosti, ale i alkoholismus a konzumaci návykových látek.

en	Measure description and justification Women and men engage in sports activities differently and look for different sports environments and opportunities.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Ženy a muži se odlišně zapojují do sportovních aktivit, vyhledávají odlišné sportovní prostředí i příležitosti.

en	Fulfilling the objectives of the SPORT 2025 Concept is therefore the responsibility of the sports movement, sports organizations, sports clubs, and physical education unions in cooperation with other partners (ministries, counties, towns, municipalities, schools, and school facilities).
cs	Vlastní plnění cílů koncepce SPORT 2025 je tedy v gesci sportovního hnutí, sportovních organizací, sportovních klubů, tělovýchovných jednot ve spolupráci s ostatními partnery (ministerstva, kraje, města, obce, školy, školská zařízení).

en	New legislative framework in sport
cs	Nový legislativní rámec ve sportu

en	In summary, this concerns the fact that the Czech sports environment has gone through dynamic development during the 25 years that immediately followed the Velvet Revolution, but the complex and economically demanding system of sports has broken apart.
cs	V souhrnu jde o skutečnost, že sportovní prostředí prošlo v porevolučních 25 letech dynamickým vývojem a ucelený, ale ekonomicky náročný systém sportu, se rozpadl.

en	At the legislative level, there is no clear definition of the competences of state administration and self-government authorities in connection with ensuring particular scopes of sports promotion.
cs	Na úrovni legislativního rámce pak chybí jasnější vymezení kompetencí státní správy a samospráv v majoritním zajištění konkrétních oblastí podpory sportu.

en	This in turn led to an overall decrease of physical activity in our population across all age categories, mainly with regard to children and young people, which brought about negative health consequences for society as a whole.
cs	Důsledkem je celkový pokles pohybových aktivit populace napříč všemi věkovými kategoriemi, zájmena u dětí a mládeže, který s sebou přináší negativní zdravotní důsledky pro celou společnost.

en	Stabilize and expand the system of university sports competitions accessible to all students
cs	Stabilizovat a rozšiřovat systém sportovních soutěží univerzitního sportu přístupného všem studentům

en	Implementation deadline Continuously from July 2018 Modernization of application processing
cs	Termín realizace Průběžně od července 2018 Modernizace zpracování žádostí

en	With regard to normal citizens, there were several changes in their lifestyle due to a decline of both natural and work movements (hypokinesia), which underlined the significance of physical activity and the providing entirely different access to sports promotion.
cs	Na straně občanů se stále více projevují změny životního stylu v důsledku úbytku přirozeného i pracovního pohybu (hypokineze), které akcentují význam pohybových aktivit a zcela jiný přístup k podpoře sportu.

en	The second programme is focused on general sports activities at the regional self-governing unit and club levels.
cs	Druhý program je zaměřen na všeobecnou sportovní činnost na úrovni územně samosprávných celků a klubů.

en	SK Sports Club
cs	SK Sportovní klub

en	To enable the implementation of targeted measures leading to new opportunities for women and men to engage in sports activities; an analysis of the obstacles must be first performed.
cs	Aby bylo možné zavést cílená opatření směřující k rovným příležitostem pro ženy a muže pro zapojení se do sportovních aktivit, je třeba nejprve provést analýzu překážek.

en	Support the success of the Czech national teams at international competitions and spreading the good name of the Czech Republic
cs	Podporovat úspěchy sportovní reprezentace ČR na mezinárodních soutěžích a šíření dobrého jména ČR

en	Introduction
cs	Závěr

en	This means that the overall anticipated costs for sports promotion for the 2018-19 period of will amount to CZK 13.8 billion in total.
cs	Z tohoto vyplývá, že celkové předpokládané náklady pro podporu sportu za období 2018-19 budou v celkové výši 13,8 mld.

en	Abbreviation Full meaning
cs	Zkratka Plné znění

en	Measure description and justification The provision of health services is currently ensured mainly by the Dukla Army Sports Centre of the Ministry of Defence (The Department of Heath Care Provision), the OLYMP Sport Centre Department of the Ministry of the Interior (The Department of Health Care Facilities) and specialized providers of health care services, without any coordination.
cs	Popis a zdůvodnění opatření V současné době je poskytování zdravotních služeb zajišťováno zejména rezortním pracovištěm Armádního sportovního centra DUKLA Ministerstva obrany (odbor zdravotnického zabezpečení), rezortním pracovištěm OLYMP Centra sportu Ministerstva vnitra (oddělení zdravotnického zařízení) a specializovanými pracovišti poskytovatelů zdravotních služeb, a to bez jakékoliv koordinace.

en	Measure 13 Update the antidoping programme
cs	Opatření 13 Aktualizovat antidopingový program

en	The system will be targeted on specifying the risks and problems of the subsidy programmes and obtaining feedback concerning the use of funds.
cs	Systém bude cílený na specifikaci rizik a problémů dotačních programů a získání zpětné vazby využití finančních prostředků.

en	This concerns the support of athletes and clubs, as well as the operation of sports facilities.
cs	To se týká jak podpory sportovců, klubů, tak provozu sportovních zařízení.

en	Modernize and develop SK/TJ sports facilities
cs	Obnovovat a rozvíjet sportovní zařízení SK/TJ

en	This approach caused a decrease in the competitiveness of the national sports teams and reduced sport availability due to unreasonably high personal economic investments required of individual athletes.
cs	Tento přístup způsobil zúžení konkurenceschopné sportovní reprezentace a snižování dostupnosti sportu v důsledku nepřiměřeně vysokých požadavků na ekonomickou spoluúčast samotných sportovců.

en	The SPORT 2025 Concept uses typical terms, such as pillars, horizontal priorities and strategic objectives and anticipates their processing in action plans containing a schedule and specific measures.
cs	Koncepce SPORT 2025 používá obvyklé pojmy jako pilíře, horizontální priority, strategické cíle a předpokládá jejich další rozpracování do akčních plánů s harmonogramem a konkrétními opatřeními.

en	Therefore, it is of utmost significance that in cooperation with the Ministry of Health, a work group was established, and a specific measure was created to ensure systemic support in the field of providing coordinated health care services for Czech athletes.
cs	Proto je nanejvýš potřebné, aby se ve spolupráci s MZd ustanovila pracovní skupina a definovala podmínky a konkrétní opatření k zajištění vzniku systémové podpory v oblasti zabezpečení koordinovaného poskytování zdravotních služeb pro sportovce ČR.

en	Enhance the role of Regional and local sports centres.
cs	Posilovat roli Regionálních a místních sportovních center.

en	Measure description and justification The issue of sexual abuse and gender-based violence is of great importance in the field of sport.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Problematika sexuálního obtěžování a genderově podmíněného násilí je v oblasti sportu zvláště důležitá.

en	It was created in compliance with the actual approaches taken towards the creation of strategic documents, mainly with regard to the selection of individual tasks ensuing from strategic objectives and indicators of their fulfilment within the SPORT 2025 Concept.
cs	Vznikl v souladu s aktuálními přístupy k tvorbě strategických dokumentů, zejména s ohledem na výběr konkrétních úkolů vyplývajících ze strategických cílů a indikátorů jejich naplnění v rámci koncepce SPORT 2025.

en	This procedure will logically be used for the creation of three other Action Plans and thus the SPORT 2025 Concept will be fulfilled.
cs	Logicky takto bude postupováno při tvorbě dalších tří akčních plánů a postupně tak bude koncepce SPORT 2025 naplněna.

en	Create conditions to increase the number of members in organized sport
cs	Vytvářet podmínky pro zvyšování členské základny v organizovaném sportu

en	The prevention and repression of sexual and other forms of violence in sport are challenged in certain documents, including, the International Olympic Committee: Joint Statement on Sexual Harassment and Abuse in Sport and a report generated by the United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF): Child protection against violence in sport.
cs	K prevenci a potírání sexuálního a dalších forem násilí ve sportu ve svých dokumentech vyzývají např. doporučení Mezinárodního olympijského výboru Společné prohlášení o sexuálním obtěžování a zneužívání ve sportu a zpráva Dětského fondu Organizace spojených národů UNICEF Ochrana dětí před násilím ve sportu.

en	Act No. 373/2011 Coll., on specific health care services and Act No. 372/2011 Coll., on health care services and the conditions of their provision that govern health care services in general and arrange for health care services and the conditions of their provision and are related to national administration, types and forms of health care, the rights and obligations of patients and persons close to them, health care providers, health care professionals, other professionals and persons related to the provision of health care services, conditions for assessing the quality and security of health care services, and other activities related to the provision of health care services, Decree No. 391/2013 Coll., on Sb., on medical fitness for physical education and sport.
cs	Obsahově nejblíže této problematice jsou zákon č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách, a zákon č. 372/2011 Sb., o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování, který obecně upravuje zdravotní služby a podmínky jejich poskytování a s tím spojený výkon státní správy, druhy a formy zdravotní péče, práva a povinnosti pacientů a osob pacientům blízkých, poskytovatelů zdravotních služeb, zdravotnických pracovníků, jiných odborných pracovníků a dalších osob v souvislosti s poskytováním zdravotních služeb, podmínky hodnocení kvality a bezpečí zdravotních služeb, další činnosti související s poskytováním zdravotních služeb, vyhláška č. 391/2013 Sb., o zdravotní způsobilosti k tělesné výchově a sportu.

en	One of the new programmes is targeted on supporting the national teams and creating conditions allowing for the quality preparation of talented young people.
cs	Jeden z nových programů je zacílen na podporu státní sportovní reprezentace a vytvoření podmínek pro kvalitní přípravu talentované mládeže.

en	Measure description and justification Very obsolete sports facilities, mainly owned by SK/TJ, are very often a limiting factor the hinders the bringing of children, young people and families to regular sports activities.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Významně zastaralá sportovní zařízení zejména ve vlastnictví TJ/SK jsou často limitujícím prostředím pro přivedení dětí, mládeže i rodin k pravidelné sportovní činnosti.

en	TJ Physical Education Unit, Gymnastics Unit
cs	TJ Tělovýchovná jednota, Tělocvičná jednota

en	Checking deadline June 2019 Create a draft Sports Promotion Act corresponding to the current conditions and needs of the sports movement in the Czech Republic with effect from 2021.
cs	Kontrolní termín červen 2019 Vypracovat návrh zákona o podpoře sportu, který bude odpovídat současným podmínkám a potřebám sportovního hnutí ČR s účinností od roku 2021.

en	Increase the number of lessons with physical activity in the school environment and develop a programme of school sports clubs
cs	Navyšovat počty hodin pohybových aktivit ve školním prostředí a rozvoj programu školních sportovních klubů

en	Commercialization and pure business activities are occurring more and more frequently in sport compared to traditional associational activities, and there is the problem of professional sports.
cs	Stále více se ve sportu projevuje komercionalizace a ryze podnikatelské aktivity oproti tradičním spolkovým, podobně jako problém profesionálního sportu.

en	Measure description and justification A Review of the Departmental Sports Centre (RSC) rules and the preparation of rules for activities, funding and mutual cooperation in the RSC will mainly contribute to greater efficiency in the mutual cooperation, coordination and interconnection among the Departmental Sports Centre's activities.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Revize pravidel resortních sportovních center (RSC) a příprava pravidel činnosti, financování a vzájemné spolupráce RSC přispěje zejména k vyšší efektivitě vzájemné spolupráce, koordinace a propojení činnosti resortních sportovních center.

en	Implementation indicator Concept materials
cs	Indikátor realizace Koncepční materiál

en	Measure description and justification Defining priorities will make it possible for sports representation to enjoy a comprehensive preparation and the development of comprehensive and efficiently used infrastructure that is independent of commercial operations.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Definování priorit umožní naplňování komplexní přípravy sportovní reprezentace, vytváření ucelené efektivně využívané infrastruktury, nezávisle na komerčním provozu.

en	Implementation deadline June 2018 Prepare the basis and theses for compiling the Sports Promotion Act.
cs	Termín realizace červen 2018 Připravit východiska a teze pro zpracování návrhu zákona o podpoře sportu.

en	Implementation indicator Establishment of a work group, mapping of the provision of coordinated health care services for athletes, methodological informational material
cs	Indikátor realizace Vznik pracovní skupiny, zmapování zabezpečení koordinovaného poskytování služeb pro sportovce, metodický informační materiál

en	Implementation indicator A new legislative form
cs	Indikátor realizace Nová legislativní norma

en	It concerns the first of four action plans defined by the SPORT 2025 Concept.
cs	Jde o první ze čtyř akčních plánů, které koncepce SPORT 2025 definuje.

en	Development of the IS Sport subsidy system will continue with the aim of shifting to a full electronic administration of subsidy applications in 2019.
cs	Bude pokračovat rozvoj dotačního systém IS Sport s cílem přejít v roce 2019 na úplnou elektronickou administraci žádostí o poskytnutí dotace.

en	Implementation indicator New development of section V, a functioning register
cs	Indikátor realizace Nové oddělení sekce V, funkční rejstřík

en	This measure will mainly deal with the creation of joint procedures with other partners, mainly with the sports movement with regard to the occurrence of negative phenomena in sport.
cs	V tomto opatření půjde zejména o vytvoření společných postupů s ostatními partnery, zejména se sportovním hnutím v oblasti negativních jevů ve sportu.

en	Actual measures are those that deal with the actual needs of the sport movement in the Czech Republic in the given Action Plan, i.e. in the 2018/2019 period (such as the register of athletes, the institutional background of sports in the Czech Republic, etc.).
cs	Aktuální opatření jsou taková, která řeší aktuální potřeby sportovního hnutí v ČR v daném období akčního plánu, tedy v letech 2018/2019 (jako příklad lze uvést rejstřík sportovců, institucionální zajištění sportu v ČR, apod.).

en	Implementation indicator A new electronic system for handling the administration of subsidy applications in sport
cs	Indikátor realizace Nový elektronický systém administrace žádostí o poskytnutí dotace ve sportu

en	June 2018 The register goes live
cs	červen 2018 Spuštění Rejstříku

en	In relation to the origination of the Register, the law imposes on the MEYS the obligation to determine through a decree the format and structure of the data message by which the data will be registered in the Register.
cs	V souvislosti se vznikem Rejstříku zákon MŠMT ukládá stanovit vyhláškou formát a strukturu datové zprávy, jejímž prostřednictvím budou údaje do Rejstříku zapisovány.

en	Build strategic sports infrastructure for national teams and regional training centres to prepare talented young people
cs	Vybudovat strategickou sportovní infrastrukturu pro státní reprezentaci a regionální tréninková centra pro přípravu talentované mládeže

en	Measures against negative phenomena occurring in sport
cs	Opatření proti negativním jevům ve sportu

en	Implementation of the Action Plan measures will be financed from the budget of the MEYS from the expenditure block called Support of Activities in the Field of Sport.
cs	Realizace opatření akčního plánu bude financována z rozpočtové kapitoly MŠMT z výdajového bloku Podpora činnosti v oblasti sportu.

en	Implementation deadline In relation to the new Sports Promotion Act.
cs	Termín realizace V návaznosti na nový zákon o podpoře sportu.

en	In the Action Plan for 2018 - 2019, measures representing an integrated chain of steps in the field of sports policy, accepting the horizontal priorities of the SPORT 2025 Concept aimed at stopping the reduction of physical abilities in children and young people, stopping the growth of overweight and obese children and young people, increasing the level of physical literacy, reducing the economic participation of families in sport, active fighting against the occurrence of negative phenomena in sport, ensuring equal opportunities, setting of an inter-departmental and inter-sectoral approach, cooperation between the state administration of regional or local self-governing units, engagement of sports professionals and athletes in the decision-making processes of self-governing units, and the support of voluntary activities and coaching as a hobby.
cs	V akčním plánu 2018 - 2019 jsou uvedena opatření představující ucelený řetězec kroků v oblasti sportovní politiky, akceptující horizontální priority koncepce SPORT 2025, které cílí na zastavení poklesu tělesné zdatnosti dětí a mládeže, zastavení růstu nadváhy a obezity u dětí a mládeže, zvyšování úrovně pohybové gramotnosti, snižování ekonomické spoluúčasti rodin ve sportu, transparentnost a evidenci informací ve sportu, aktivní boj proti negativním jevům ve sportu, zajištění rovných příležitostí, nastavení meziresortního a mezisektorového přístupu, spolupráci státní správy a regionálních či místních samospráv, zapojení sportovních odborníků a sportovců do rozhodovacích procesů samospráv, podpoře dobrovolnictví a trenérství jako zájmové činnosti.

en	Measure 13: Update the antidoping programme
cs	Opatření 13: Aktualizovat antidopingový program

en	Measure 20: The issue of gender in subsidy programmes
cs	Opatření 20: Problematika genderu v dotačních programech

en	This sentence applies similarly to sports coaches, officers, professionals, citizens, representatives, medallists, etc.
cs	Tato věta platí obdobně i pro pojmy trenér, funkcionář, odborník, občan, reprezentant, medailista a další.

en	Measure description and justification Through the medium-term antidoping programme, the international liabilities of the Czech Republic ensuing from the International Convention against Doping in Sport (announced under no. 58/2007 Collection of International Treaties) and the liabilities of the Czech Anti-Doping Committee (CADC) ensuing from the World Anti Doping Code will be fulfilled.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Prostřednictvím střednědobého antidopingového programu budou naplňovány mezinárodní závazky ČR plynoucí z Mezinárodní úmluvy proti dopingu ve sportu (vyhlášena pod č. 58/2007 Sb. m. s.) a závazky Antidopingového výboru ČR plynoucí ze Světového antidopingového kodexu.

en	Support in the investment area should be clearly defined in those fields that support the material and technical sport base for ÚSC, TJ, and SK, modernize and supplement the infrastructure in national sport centres designated for preparing national team members and create the conditions for regional sport centres and sport facilities to prepare talented athletes.
cs	Podpora investiční oblasti by měla být jasně definována do oblastí, které podporují materiálně technickou základnu sportu pro ÚSC, TJ, SK, modernizují a doplňují infrastrukturu národních sportovních center určených pro přípravu státní sportovní reprezentace a vytvářejí podmínky pro regionální sportovní centra a sportovní zařízení pro přípravu talentovaných sportovců.

en	Implementation indicator Concept and methodological materials, co-funded subsidy programmes
cs	Indikátor realizace Koncepční a metodické materiály, kofinancované dotační programy

en	Measure 7 Reduce the administrative burden by launching an electronic subsidy system
cs	Opatření 7 Snižovat administrativní zátěž spuštěním elektronického dotačního systému

en	The SPORT 2025 Concept is fulfilled by the Action Plan and its measures to fulfil the strategic objectives.
cs	Koncepce SPORT 2025 je naplňována prostřednictvím akčního plánu a jeho opatření pro plnění strategických cílů.

en	Enhance mass promotional and motivational sports events
cs	Podporovat masové propagačně-motivační sportovní akce

en	Create a complex system of care for the talented disabled young people and representation
cs	Vytvářet ucelený systém péče o talentovanou handicapovanou mládež a reprezentaci

en	Increase children's awareness about sports fields
cs	Zvyšovat povědomí o sportovních odvětvích u dětí

en	Create a system of health care for state representatives and talented young people
cs	Vytvořit systém zdravotní péče o státní reprezentanty a talentovanou mládež

en	Measure 7: Reduce the administrative burden by launching an electronic subsidy system
cs	Opatření 7: Snižovat administrativní zátěž spuštěním elektronického dotačního systému

en	Representation and equal access to sport increases the significance of basic physical education and recreation sports with the main objective to create conditions for fitness, especially in children and young people, and for active relaxation of citizens.
cs	V rovnováze k reprezentaci a rovnému přístupu ke sportu se zvyšuje význam základní tělovýchovy a rekreačního sportu, jejichž hlavním cílem je vytvořit podmínky pro zdatnost především u dětí a mládeže a aktivní odpočinek obyvatel.

en	Action Plan measure cards
cs	Karty opatření akčního plánu

en	An evaluation of the fulfilment of the Action Plan for 2018 - 2019 will be submitted to the government by the Ministry of Education, Youth and Sports in relation to the creation of a subsequent action plan for the 2020 - 2021 period by 31 December 2019.
cs	Vyhodnocení plnění opatření akčního plánu 2018 - 2019 bude předloženo vládě prostřednictvím ministra školství, mládeže a tělovýchovy v souvislosti se zpracováním následujícího akčního plánu na období 2020 - 2021 do 31.

en	Sport as a means of self-fulfilment.
cs	Sport jako prostředek seberealizace.

en	Measure 20 The issue of gender in subsidy programmes
cs	Opatření 20 Problematika genderu v dotačních programech

en	The current wording of the law does not deal with the position of the sports organizations as unique national authorities with an international outreach and the relationships in sport, at the association and umbrella organization levels or inside the associations - coaches, athletes, referees.
cs	Současné znění zákona neřeší postavení sportovních organizací jako jedinečných národních autorit s mezinárodním přesahem, dále pak vztahy ve sportu, ať již na úrovni svazů a zastřešujících organizací, či uvnitř svazů - trenér, sportovec, rozhodčí.

en	In the following text, the term "athlete" comprises both women and men.
cs	Pod pojmem sportovec se v dalším textu rozumí sportovec i sportovkyně.

en	The anti-doping programme will specify cooperation between governmental and non-governmental organizations in the field of fighting against doping, as well as the binding nature and application of the Guidelines for Control and Punishment of Doping in Sport issued by the Czech Anti-Doping Committee.
cs	Antidopingový program upřesní spolupráci vládních a nevládních organizací v oblasti boje proti dopingu, závaznost a aplikaci Směrnice pro kontrolu a postih dopingu ve sportu, kterou vydává Antidopingový výbor ČR.

en	Promote performance sports to adults
cs	Podporovat výkonnostní sport dospělých

en	In addition to the subsidy programmes, also process the priorities in promoted activities that are out of the scope of the sports associations' activities, i.e. in school and university sports, sports schools, and preparation in resort sports centres.
cs	Kromě dotačních programů rozpracovat priority i do podporovaných aktivit mimo oblast sportovní svazů a to školního a univerzitního sportu, sportovních gymnázií, přípravy v rezortních sportovních centrech.

en	By processing, determining and fulfilling strategic measures, the MEYS facilitates and supports the fulfilment of strategic objectives implemented by sports organizations with an associational character.
cs	MŠMT zpracováním, stanovením a plněním strategických opatření zprostředkovává a podporuje plnění strategických cílů, které svou činností realizují sportovní organizace se spolkovým charakterem.

en	Ensuring that the Action Plan economic framework is mainly based on the SPORT 2025 Concept and the actually defined priorities in the Policy Statement put forth by the government.
cs	Zajištění ekonomického rámce akčního plánu vychází zejména z koncepce SPORT 2025 a z aktuálně definovaných priorit v programovém prohlášení vlády.

en	Also, to allow for cooperation with ÚSC and other resorts, establish a system to audit subsidy use and ensure data recording in sport by means of a data register, which needs to be created.
cs	Dále pak umožnit spolupráci s ÚSC a jinými rezorty, vypracovat systém kontrol využití dotací a zajistit evidenci dat ve sportu prostřednictvím vzniku datového rejstříku.

en	This document is based on the Sport Promotion Concept for 2016 - 2025 (hereinafter the "SPORT 2025 Concept") approved by Government Decree No. 591 of 27 June 2016.
cs	Tento dokument vychází z Koncepce podpory sportu 2016 - 2025 (dále jen „koncepce SPORT 2025") schválené usnesením vlády č. 591 ze dne 27. června 2016.

en	Implementation deadline January 2018 Creation of the Department of Subsidy Control
cs	Termín realizace leden 2018 Vznik oddělení kontroly dotací

en	Enhance the role of Regional and local sports centres
cs	Posilovat roli Regionálních a místních sportovních center

en	Financial instability in the field of sport is perceived in the sports movement as the most significant problem of the current situation.
cs	Jako největší problém současného stavu je ve sportovním hnutí vnímána finanční nestabilita v oblasti sportu.

en	Within the second programme, a new electronic subsidy programme for administering the submitted applications was launched in cooperation with the Ministry of Finance.
cs	V rámci tohoto druhého programu byl spuštěn ve spolupráci s MF nový elektronický dotační systém na administraci podaných žádostí.

en	Modernize and develop school sports infrastructure
cs	Obnovovat a rozvíjet školní sportovní infrastruktury

en	A number of methodological seminars and materials will be a part of the transfer of the actual requirements for subsidy beneficiaries, mainly in cooperation with the sport service centres.
cs	Součástí přenosu aktuálních požadavků pro příjemce dotací bude řada metodických seminářů a materiálů a to zejména ve spolupráci se servisními centry sportu.

en	Ensure quality conditions for preparing Czech national team members in Departmental Sports Centres
cs	Zajistit kvalitní podmínky pro přípravu reprezentantů ČR v resortních sportovních centrech

en	Sport 2025 Sport Promotion Concept for 2016-2025 - SPORT 2025
cs	Sport 2025 Koncepce podpory sportu 2016-2025 - SPORT 2025

en	Proficiency in sport 4.1.
cs	Odbornost ve sportu 4.1.

en	If a sport is to be competitive at the national level, it is necessary to prioritize sources for those sports that may continuously increase the country's reputation and bring renown to the Czech Republic, have available suitable support in the Czech Republic (sports facilities, competent coaches, a system of education for talented athletes, international results) and comprehensively evaluate the international benefits of some modern sports for the Czech Republic.
cs	Ve sportu, pokud má být na úrovni reprezentace konkurenceschopný, je nutné upřednostnit zdroje pro ty sporty, které mohou trvale přinášet ČR vysokou mezinárodní známost a renomé, které mají v ČR vybudované podmínky (sportovní zařízení, kvalitní trenéry, systém výchovy talentů, mezinárodní výsledky) a případně velmi komplexně posoudit mezinárodní přínosy některých moderních sportů pro ČR.

en	The Action Plan priority in the legislative area is to secure institutional enhancement of the state administration's activities in the field of sport in the Czech Republic, to improve the conditions for developing school sports, the sports activities of children and young people, funding of the sports movement and preparing national team members, including resort sports centres.
cs	Prioritou akčního plánu v oblasti legislativní je zabezpečit institucionální posílení výkonu státní správy v oblasti sportu v ČR, dále zlepšit podmínky pro rozvoj školního sportu, sportování dětí a mládeže, financování sportovního hnutí, přípravy sportovní reprezentace včetně rezortních sportovních center.

en	Develop sports services in the fields of health and proficiency
cs	Rozvíjet sportovní služby v oblasti zdraví a zdatnosti

en	MZd The Ministry of Health Care
cs	MZd Ministerstvo zdravotnictví

en	Measure description and justification Refinement of the tools to implement the Action Plan of Prevention of Home and Gender-Based Violence for the 2015 - 2018 period (Government Resolution No. 126/2015) and the Action for Balanced Representation of Women and Men in Decision-Making Positions for the 2016 - 2018 period (Government Resolution No. 632/2016) to the Government Strategy for Gender Equality in the Czech Republic for the 2014 - 2020 period (Government Resolution No. 931/2014).
cs	Popis a zdůvodnění opatření Rozpracování nástrojů pro plnění Akčního plánu prevence domácího a genderově podmíněného násilí na léta 2015 - 2018 (usnesení vlády č. 126/2015) a Akčního plánu pro vyrovnané zastoupení žen a mužů v rozhodovacích pozicích na léta 2016 - 2018 (usnesení vlády č. 632/2016) k Vládní strategii žen a mužů v České republice na léta 2014 -2020 (usnesení vlády č. 931/2014).

en	Link to the SPORT 2025 Concept The Sports Promotion Act will lead to greater transparency, better predictability of provided state subsidies and better openness of information in sport.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Zákon o podpoře sportu povede k vyšší transparentnosti, předvídatelnosti poskytování státních dotací a otevřenosti informací ve sportu.

en	Implementation indicator Methodological materials, the number of seminars/participants and methodological materials of ADV ČR
cs	Indikátor realizace Metodický materiál, počet seminářů/účastníků a metodických materiálů ADV ČR

en	Measure description and justification Based on the updated Policy Statement by the government, measures for transforming and ensuring state administration acts at the MEYS level of central authority in the field of sport will be prepared.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Na základě aktuálního programového prohlášení vlády budou připravovány kroky k transformaci a zajištění výkonů státní správy na úrovni ústředního orgánu MŠMT v oblasti sportu.

en	An overview of the strategic areas and objectives in the SPORT 2025 Concept
cs	Přehled strategických oblastí a cílů koncepce SPORT 2025

en	Measure 19 Coordination of the sports policy of the Czech Republic with the regions
cs	Opatření 19 Koordinace sportovní politiky ČR s regiony

en	Develop university sports complexes
cs	Rozvíjet univerzitní sportovní areály

en	Measure 8 Define the priorities of the investment needs in the field of sports infrastructure and create a complex plan
cs	Opatření 8 Definovat priority investičních potřeb v oblasti sportovní infrastruktury a vytvořit ucelený plán

en	Measure 5 Create sports registries and regularly and continuously monitor statistical sports data
cs	Opatření 5 Zavést rejstříky ve sportu a pravidelně průběžně monitorovat statistické údaje ze sportu

en	It is important that the processed documents follow each other and are in compliance with Sport Promotion Concept for the 2016 - 2025 approved by the government.
cs	Je přitom žádoucí, aby na sebe zpracovávané dokumenty navazovaly a byly v souladu s vládou schválenou Koncepcí podpory sportu 2016 - 2025.

en	The need for a medium-term concept in the field of sports and related plans that follow from the findings described in the SPORT 2025 Concept.
cs	Potřeba střednědobé koncepce v oblasti sportu a na ni navazujících plánů plyne ze zjištění popsaných v koncepci SPORT 2025.

en	Intensify the connection between the educational system and the preparation of talents and national team members
cs	Zintenzivnit propojení vzdělávacího systému s přípravou talentů a reprezentantů

en	The Sport Promotion Act imposes on the MEYS the obligation to launch and administer a register of data on sports organizations, athletes, coaches and sports facilities (hereinafter the "Register").
cs	Zákon o podpoře sportu, ukládá MŠMT zavést a spravovat rejstřík údajů o sportovních organizacích, sportovcích, trenérech a sportovních zařízeních (dále „Rejstřík").

en	Target group The MEYS/sports organizations/RSC/education
cs	Cílová skupina MŠMT/sportovní organizace/RSC/školství

en	Link to the SPORT 2025 Concept The support of sport in the spirit of fair play in the fields of sports representation and sports for everyone.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Podpora sportu v duchu fair play v oblasti sportovní reprezentace i sportu pro všechny.

en	Register Register of sports organizations, athletes, coaches and sports facilities
cs	Rejstřík Rejstřík sportovních organizací, sportovců, trenérů a sportovních zařízení

en	Measure 12 Establish a methodology for gender budgeting, including statistical data on the different needs of women and men in the field sports activities
cs	Opatření 12 Vypracovat metodiku pro genderové rozpočtování včetně statistických údajů o odlišných potřebách žen a mužů v oblasti sportovních aktivit

en	This issue should be systematically included in training of the future male and female sports coaches and teachers at sports schools.
cs	Tato problematika by měla být systematicky zahrnuta do vzdělávání budoucích trenérů, trenérek, učitelů a učitelek sportovních škol.

en	Competitiveness of the Czech Republic's national teams 7.1.
cs	Konkurence schopnost sportovní reprezentace ČR 7.1.

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilment of horizontal priorities - equal opportunities
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování horizontálních priorit - rovné příležitosti

en	Measure 5: Implement registries in sport and regularly and continuously monitor statistical data obtained from sport
cs	Opatření 5: Zavést rejstříky ve sportu a pravidelně průběžně monitorovat statistické údaje ze sportu

en	Concerning harassment, sexual abuse and bullying for girls and boys, women and men, we must create a secure environment.
cs	Je třeba vytvořit bezpečné prostředí z hlediska obtěžování, sexuálního obtěžování a šikany pro dívky i chlapce, ženy i muže.

en	Measure 8: Define the priorities of the investment needs in the field of sports infrastructure and create a complex plan
cs	Opatření 8: Definovat priority investičních potřeb v oblasti sportovní infrastruktury a vytvořit ucelený plán

en	Measure 12: Establish a methodology for gender budgeting, including statistical data on the different needs of women and men in the field of sports activities
cs	Opatření 12: Vypracovat metodiku pro genderové rozpočtování včetně statistických údajů o odlišných potřebách žen a mužů v oblasti sportovních aktivit

en	Measure 19: Coordination of the sports policy of the Czech Republic with the regions
cs	Opatření 19: Koordinace sportovní politiky ČR s regiony

en	The MEYS must implement its anti-doping programme based on Act No. 115/2001 Sb., on the promotion of sports.
cs	Realizaci antidopingového programu ukládá MŠMT Zákon č.115/2001 Sb., o podpoře sportu.

en	Implementation indicator A new department in section V, number of seminars/participants, number of methodological materials
cs	Indikátor realizace Nové oddělení sekce V, počet seminářů/účastníků, počet metodických materiálů

en	This measure will mainly deal with defining the most frequent manifestations in the field of negative phenomena occurring in sport.
cs	V tomto opatření půjde zejména o vytipování nejčastějších projevů v oblasti negativních jevů ve sportu.

en	Measure 18 Ensure the provision of coordinated health care services for athletes
cs	Opatření 18 Zabezpečení koordinovaného poskytování zdravotních služeb pro sportovce

en	Link to the SPORT 2025 Concept The fulfilment of horizontal priorities - cooperation with other state administration authorities and regional or local self-governing units
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování horizontálních priorit - spolupráce státní správy a regionálních či místních samospráv

en	Create an innovative system for training professionals in sport
cs	Inovovat systém vzdělávání odborníků ve sportu

en	The proposed cooperation will be focused on the purposeful and targeted provision of information, preparation of the related strategic documents, the exchange of good experience, sharing and dealing with problematic areas and proposals for the development of further cooperation in this area.
cs	Navrhovaná spolupráce bude zaměřena na účelné a cílené poskytování informací, přípravu souvisejících strategických dokumentů, výměnu dobrých zkušeností, sdílení a řešení problematických oblastí či návrhy pro rozvoj další spolupráce v této oblasti.

en	The issue of sexual abuse and gender-based violence must be included in the training of future male and female sport coaches and teachers at sports schools.
cs	Je třeba zahrnout problematiku sexuálního obtěžování a genderově podmíněného násilí do vzdělávání budoucích trenérů, trenérek, učitelů a učitelek sportovních škol.

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilment of the strategic objectives - create a system of health care for state representatives and talented young people
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování strategických cílů - vytvořit systém zdravotní péče o státní reprezentanty a talentovanou mládež

en	As provided in this document's introduction; the area of affecting sports results will not be dealt with.
cs	Jak je uvedeno v úvodu materiálu, nebude řešena oblast ovlivňování sportovních výsledků.

en	Implementation indicator An analysis of different barriers for men and women to engage in physical activity
cs	Indikátor realizace Analýza odlišných bariér pro muže a ženy pro zapojení se do pohybových aktivit

en	ÚSC Self-governing units
cs	ÚSC Územně samosprávné celky

en	Link to the SPORT 2025 Concept Greater transparency, evidence and openness of information in sport;
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Vyšší transparentnost, evidence a otevřenost informací ve sportu.

en	Measure description and justification Creation of a reliable electronic system for administering subsidy applications in sport in a way that the current practice is abandoned.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Vytvoření spolehlivého elektronického systému administrace žádostí pro podávání dotací ve sportu tak, aby byla opuštěna současná praxe, kdy se žádosti podávají i v listinné podobě.

en	Measure 15: Plan and coordinate an efficient procedure against negative phenomena occurring in sport
cs	Opatření 15: Plánovat a koordinovat účinný postup proti negativním jevům ve sportu

en	Only as provided in the introduction to the document; the area concerning the affecting of sports results will not be dealt with.
cs	Pouze, jak je uvedeno v úvodu materiálu, nebude řešena oblast ovlivňování sportovních výsledků.

en	Measure 1 Prepare a new draft of the Sports Promotion Act
cs	Opatření 1 Připravit návrh nového Zákona o podpoře sportu

en	Implementation deadline January 2018 The Creation of the Department of Evidence in Sport in the MEYS
cs	Termín realizace leden 2018 Vznik Oddělení evidence ve sportu v sekci V MŠMT

en	Create an innovative system of school sports competitions
cs	Inovovat systém školních sportovních soutěží

en	Target group Sports representation of the Czech Republic
cs	Cílová skupina Sportovní reprezentace ČR

en	Implementer The MEYS, MO, MV
cs	Cílová skupina MŠMT, MO, MV

en	Measure description and justification Differentiating support of the state sectors and disciplines in the Czech Republic with the aim of ensuring the development mass sports and sports for everyone, as well as the corresponding support for increasing competitiveness in the national teams with the goal of eventually bringing international renown to the Czech Republic.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Diferencovat podporu sportovních odvětví a disciplín v ČR s cílem zajistit jak rozvoj masového sportu a sportu pro všechny, tak adekvátní podporu pro konkurenceschopnost reprezentace ve sportech, které dlouhodobě přinášejí ČR mezinárodní renomé.

en	Target group Regions, sports organizations, talented young people
cs	Cílová skupina Regiony, sportovní organizace, talentovaná mládež

en	Implementation indicator Concept and methodological materials/seminars/numbers of participants
cs	Indikátor realizace Koncepční a metodické materiály/semináře/počty účastníků

en	Implementation indicator Agency origination
cs	Indikátor realizace Vznik Agentury

en	Measure 6 Enhance the sports management systems
cs	Opatření 6 Posílit kontrolní systémy ve sportu

en	Measure 2: Prepare the conditions for establishing a governmental Agency for supporting sport in relation to the updated Policy Statement of the Government
cs	Opatření 2: Připravit podmínky pro vznik vládní Agentury pro podporu sportu ve vazbě na aktuální programové prohlášení vlády

en	The proposed cooperation will be focused on the purposeful and targeted provision of subsidies, the preparation of related strategic documents, the exchange of good experience, sharing and dealing with problematic areas, proposals for the development of further cooperation in the area and ensuring of sports promotion.
cs	Navrhovaná spolupráce bude zaměřena na účelné a cílené poskytování dotací, přípravu souvisejících strategických dokumentů, výměnu dobrých zkušeností, sdílení a řešení problematických oblastí, návrhy pro rozvoj další spolupráce v oblasti zajištění podpory sportu.

en	Measure 18: Ensure the provision of coordinated health care services for athletes
cs	Opatření 18: Zabezpečení koordinovaného poskytování zdravotních služeb pro sportovce

en	Measure 16 Compile a methodology to prevent the issues of sexual abuse and gender-based violence
cs	Opatření 16 Zpracovat metodiku na prevenci problematiky sexuálního obtěžování a genderově podmíněného násilí

en	VSCM A Top Youth Sports Centre
cs	VSCM Vrcholové sportovní centrum mládež

en	Measure description and justification In addition to compiling a state policy in sport Act No. 115/2001 Sb., on the promotion of sports, there is also an obligation to compile plans for supporting sport in the counties and municipalities.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Zákon č. 115/2001 Sb., o podpoře sportu ukládá vedle vypracování plánu státní politiky ve sportu také vypracování plánů podpory sportu v krajích a obcích.

en	Measure description and justification Establishing systemic support for the development of regional training centres in cooperation with the regions and county seats through the announced subsidy investment programmes of the MEYS.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Vytvoření systémové podpory rozvoje regionálních tréninkových center ve spolupráci s regiony a krajskými sídly prostřednictvím vyhlášení dotačních investičních programů MŠMT.

en	Support for the development of sports clubs, physical education and gymnastics unions
cs	Podporovat rozvoj sportovních klubů, tělovýchovných a tělocvičných jednot

en	SCM A Youth Sports Centre
cs	SCM Sportovní centrum mládeže

en	The MEYS The Ministry of Education, Youth and Sports
cs	MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

en	Measure 1: Prepare a new draft of the Sport Promotion Act
cs	Opatření 1: Připravit návrh nového Zákona o podpoře sportu

en	Tool description and justification The launching of a register of sports organizations, athletes, coaches and sports facilities.
cs	Popis a zdůvodnění nástroje Zavedení rejstříku sportovních organizací, sportovců, trenérů a sportovních zařízení.

en	The obligation to actively promote equal representation of women and men in decision-making positions ensues from international treaties by which the Czech Republic is bound, and it is specified in the he Action for Balanced Representation of Women and Men in Decision-Making Positions for the 2016 - 2018 Period by the Government Strategy for Gender Equality in the Czech Republic for the 2014 - 2020 period.
cs	Povinnost aktivně prosazovat vyrovnané zastoupení žen a mužů v rozhodovacích pozicích plyne z mezinárodních úmluv, jimiž je ČR vázána, a je specifikována v Akčním plánu pro vyrovnané zastoupení žen a mužů v rozhodovacích pozicích na léta 2016 - 2018 Vládní strategií pro rovnost žen a mužů v ČR na léta 2014 - 2020.

en	Measure 4 Determine priorities in the sports policy of the Czech Republic and differentiate between various sports promotions
cs	Opatření 4 Stanovit priority ve sportovní politice ČR a diferencovat podporu sportu

en	Modernize the equipment needed for preparing national team members and talents
cs	Modernizovat přístrojové vybavení pro přípravu reprezentace a talentů

en	Measure 16: Compile a methodology to prevent the issues of sexual abuse and gender-based violence
cs	Opatření 16: Zpracovat metodiku na prevenci problematiky sexuálního obtěžování a genderově podmíněného násilí

en	Another negative phenomenon that occurs in the field of sport is sexual harassment and gender-based violence in the context with the Government Strategy for Equality of Women and Men in the Czech Republic for the 2014 - 2020 period and the Action Plan of Home and Gender-Based Violence for the 2015 - 2018 period.
cs	Dalším negativním jevem v oblasti sportu je sexuální obtěžování a genderově podmíněné násilí v kontextu s Vládní strategií pro rovnost žen a mužů v ČR na léta 2014 - 2020, Akčním plánem prevence domácího a genderově podmíněného násilí na léta 2015 - 2018.

en	Measure description and justification The logic of this measure is to replace the current Act No. 115/2001 Sb., on the promotion of sports, as amended.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Smyslem opatření je nahrazení dosavadního zákona č. 115/2001 Sb., o podpoře sportu, ve znění pozdějších předpisů.

en	Measure 4: Determine priorities in the sports policy of the Czech Republic and differentiate between various sports promotions
cs	Opatření 4: Stanovit priority ve sportovní politice ČR a diferencovat podporu sportu

en	This Action Plan is also based on Act No. 115/2001 Coll., on the promotion of sports, as amended, and last but not least on the actual Policy Statement of the Czech Government, in the section concerning sports promotion.
cs	Dále tento akční plán vychází ze Zákona o podpoře sportu č. 115/2001 Sb., ve znění pozdějších předpisů, a v neposlední řadě i z aktuálního Programového prohlášení vlády ČR, z části, která řeší oblast podpory sportu.

en	Measure 6: Enhance the sports management systems
cs	Opatření 6: Posílit kontrolní systémy ve sportu

en	Measure description and justification Establishing systemic support for the development of sports infrastructure to promote the construction of sports grounds with international technical specifications in the regions through the announced subsidy investment programmes of the MEYS.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Vytvoření systémové podpory rozvoje sportovní infrastruktury na podporu výstavby sportovišť s mezinárodními technickými parametry v regionech prostřednictvím vyhlášení dotačních investičních programů MŠMT.

en	This area will be focused on dealing with the actual needs of the sports movement through the cooperation, support and preparation of related materials and documents.
cs	Tato oblast bude zaměřena na řešení aktuálních potřeb sportovního hnutí prostřednictvím spolupráce, podpory a přípravy souvisejících materiálů a dokumentů.

en	Measure 14 Define the main areas of negative phenomena occurring in sport
cs	Opatření 14 Definovat hlavní oblasti negativních jevů ve sportu

en	Measure 15 Plan and coordinate an efficient procedure against negative phenomena occurring in sport
cs	Opatření 15 Plánovat a koordinovat účinný postup proti negativním jevům ve sportu

en	Measure 14: Define the main areas of negative phenomena occurring in sport
cs	Opatření 14: Definovat hlavní oblasti negativních jevů ve sportu

en	Measure 17 Perform an analysis of the obstacles for women and men to participate in sports activities
cs	Opatření 17 Vypracovat analýzu překážek pro ženy a muže pro zapojení se do sportovních aktivit

en	Measure 11: Significantly enhance sources for modernizing and operating sports facilities in physical education unions and sports clubs and the basic sport equipment in municipalities
cs	Opatření 11: Významně posilovat zdroje pro obnovu a provoz sportovních zařízení tělovýchovných jednot a sportovních klubů a základní sportovní vybavenosti v obcích

en	Create a system of care for national team members after their retirement from sports
cs	Vytvořit systém péče o státní reprezentanty po ukončení kariéry

en	The area that affects sports results is missing in the Action Plan's measures.
cs	V opatřeních akčního plánu absentuje oblast ovlivňování sportovních výsledků.

en	Measure 2 Prepare the conditions for establishing a governmental Agency to support sport in relation to the actual Policy Statement of the Government
cs	Opatření 2 Připravit podmínky pro vznik vládní Agentury pro podporu sportu ve vazbě na aktuální programové prohlášení vlády

en	Implementation indicator Innovation subsidy programmes
cs	Indikátor realizace Inovované dotační programy

en	Cross-sectional topics in sport
cs	Průřezová témata ve sportu

en	Strategic objectives aimed at fulfilling the defined vision, i.e. to what the SPORT 2025 Concept should contribute; and they are divided into eight thematic areas of sport policy.
cs	k čemu má koncepce SPORT 2025 přispívat, a jsou rozděleny do osmi tematických oblastí sportovní politiky.

en	Measure 3: Submit the rules of activities, financing and mutual cooperation of resort sports centres
cs	Opatření 3: Předložit Pravidla činnosti, financování a vzájemné spolupráce rezortních sportovních center

en	Measure 11 Significantly enhance sources for modernizing and operating sports facilities in the physical education unions, sports grounds and sports clubs and the basic sports equipment in municipalities
cs	Opatření 11 Významně posilovat zdroje pro obnovu a provoz sportovních zařízení tělovýchovných jednot, sokoloven a sportovních klubů a základní sportovní vybavenosti v obcích

en	Target group sports organizations, the professional public, counties, municipalities and towns
cs	Cílová skupina sportovní organizace, odborná veřejnost, kraje, obce a města

en	Implementation indicator New rules of activities, financing and mutual cooperation
cs	Indikátor realizace Nová pravidla činnosti, financování a vzájemné spolupráce RSC

en	Link to the SPORT 2025 Concept Implementation of the conditions for fulfilling the Sport 2025 Concept - to create control mechanisms leading to the purposeful use of subsidies.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Realizace podmínek naplňování koncepce Sport 2025 - vytvořit kontrolní mechanismy účelného využívání dotací.

en	Responsible person The MEYS/the Government Commissioner for Sport
cs	Zodpovídá MŠMT/vládní zmocněnec pro sport

en	Link to the SPORT 2025 Concept Strengthening of the institutional background of sport in the Czech Republic.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Posílení institucionálního zajištění sportu v ČR.

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilling of the Conception pillars: "Sport is one of humanity's socialization tools and is essential for the development of social relations".
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování pilířů koncepce: „sport je jedním z nástrojů socializace člověka a rozvoje společenských vztahů".

en	Link to the SPORT 2025 Concept Support in the field of sports representation competitiveness.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Podpora oblasti konkurenceschopnost sportovní reprezentace.

en	Link to the SPORT 2025 Concept Establishing the conditions for fulfilling the strategic objectives defined by the SPORT 2025 Concept.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Vytváření podmínek pro naplňování strategických cílů definovaných Koncepcí SPORT 2025.

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilling the Concept's pillars - "Sport is one of humanity's socialization tools and is essential for the development of social relations"
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování pilířů koncepce - „sport je jedním z nástrojů socializace člověka a rozvoje společenských vztahů"

en	October 2018 Submission of rules of the activities, funding and mutual cooperation of RSC to the Czech government
cs	říjen 2018 Předložení pravidel činnosti, financování a vzájemné spolupráce RSC do vlády ČR

en	Cross-sectional topics in the field of sport
cs	Průřezová témata v oblasti sportu

en	Link to the SPORT 2025 Concept Implementation of the conditions necessary for fulfilling the Sport 2025 Concept - creation of an electronic system for administering subsidy applications.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Realizace podmínek naplňování koncepce Sport 2025 - vytvořit elektronický systém administrace žádostí o poskytnutí dotace.

en	Target group The MEYS, ADV ČR, sports representation, the professional and sports public
cs	Cílová skupina MŠMT, ADV ČR, sportovní reprezentace, odborná a sportovní veřejnost

en	December 2018 Publishing of the rules of the activities, funding and mutual cooperation of RSC
cs	prosinec 2018 Zveřejnění pravidel činnosti, financování a vzájemné spolupráce RSC

en	Measure description and justification Creation of the Department of Subsidy Control; Creation of a system and plan of audits for the granted sports subsidies to ensure a review and securing of the subsidy system.
cs	Vypracování systému a plánu kontrol poskytnutých sportovních dotací k dosažení revize a zabezpečení systému dotací.

en	Measure description and justification This area will be focused on dealing with the actual needs of the sports movement through cooperation, support and the preparation of related materials and documents concerning negative phenomena occurring in sport.
cs	Popis a zdůvodnění opatření Tato oblast bude zaměřena na řešení aktuálních potřeb sportovního hnutí prostřednictvím spolupráce, podpory a přípravy souvisejících materiálů a dokumentů, které se dotýkají negativních jevů ve sportu.

en	Measure 17: Perform an analysis of the obstacles for women and men to participate in sports activities
cs	Opatření 17: Vypracovat analýzu překážek pro ženy a muže pro zapojení se do sportovních aktivit

en	This area will be focused on dealing with the actual needs of the sports movement through the cooperation, support and preparation of related materials and documents concerning negative phenomena occurring in sport.
cs	Tato oblast bude zaměřena na řešení aktuálních potřeb sportovního hnutí prostřednictvím spolupráce, podpory a přípravy souvisejících materiálů a dokumentů, které se dotýkají negativních jevů ve sportu.

en	Responsible person The MEYS/Government Commissioner
cs	Zodpovídá MŠMT/vládní zmocněnec

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilment of the strategic objectives of the SPORT 2025 Concept
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování strategických cílů koncepce SPORT 2025

en	Link to the SPORT 2025 Concept Fulfilment of strategic objectives - recovery and building of sports facilities.
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování strategických cílů - obnova a budování sportovních zařízení.

en	In 2018/19, mainly sports movement incentives will be dealt with in this area of the occurrence of negative phenomena in sport.
cs	V letech 2018/19 budou řešeny v této oblasti negativních jevů ve sportu především podněty ze sportovního hnutí.

en	Target group The public, endangered groups, the MEYS, sports organizations
cs	Cílová skupina Veřejnost, ohrožené skupiny, MŠMT, sportovní organizace

en	All tasks ensuing from implementation of the Action Plan for 2018 - 2019 will be secured within the existing personnel limits and financial capacity for wages and the approved expense limits of the affected chapters, i.e. 333 - MEYS, 307 - MO, 314 - MV, 317 - MMR for 2018 and 2019, without any supplementary requirements for SR.
cs	333 - MŠMT, 307 - MO, 314 - MV, 317 - MMR na rok 2018 a 2019 bez dodatečných požadavků na SR.

en	In 2018/19, mainly sports movement inputs will be dealt with in the area of negative phenomena that occur in sport, including inputs from the field of promoting gender equality in sport.
cs	V letech 2018/19 budou řešeny v této oblasti negativních jevů ve sportu především podněty ze sportovního hnutí, včetně podnětů z oblasti podpory rovnosti žen a mužů ve sportu.

en	Implementer The MEYS, the sports movement
cs	Realizátor MŠMT, sportovní hnutí

en	Measure 9: Support recovery and development of regional training centres with the use of targeted challenges
cs	Opatření 9: Podpořit cílenými výzvami obnovu a rozvoj regionálních tréninkových center

en	It is clearly defined in the Government Strategy for Equality of Women and Men in the Czech Republic for the 2014 - 2020 period, which is followed by other action plans concerning gender equality, e.g. the Action for Balanced Representation of Women and Men in Decision-Making Positions for the 2016 - 2018 period and the Action Plan of Prevention of Home and Gender-Based Violence for the 2015 - 2018.
cs	Stejně tak vláda ČR si stanovila jako jednu z priorit rovnost žen a mužů, kterou jasně vymezuje ve Vládní strategii pro rovnost žen a mužů v ČR na léta 2014 - 2020, z níž vycházejí další akční plány, týkající se genderové rovnosti, např. Akční plán pro vyrovnané zastoupení žen a mužů v rozhodovacích pozicích na léta 2016 - 2018 a Akční plán prevence domácího a genderově podmíněného násilí na léta 2015 - 2018.

en	Ex[and the selection of organized free time sports activities for students
cs	Rozšiřovat organizovanou nabídku volnočasových sportovních aktivit pro studenty

en	Measure 9 Support recovery and development of regional training centres with the use of targeted challenges
cs	Opatření 9 Podpořit cílenými výzvami obnovu a rozvoj regionálních tréninkových center

en	This issue was one of the outcomes of the meeting held between the Government Office of the Czech Republic and the Section of Sport at the MEYS, whose purpose was to create and implement the Action Plan for the Prevention of Home and Gender-Based Violence for the 2015 - 2018 period.
cs	Tato problematika byla jedním z výstupů schůzky ÚV ČR a Sekce sportu MŠMT k plnění Akčního plánu prevence domácího a genderově podmíněného násilí na léta 2015 - 2018, která proběhla v únoru 2017.

en	Based on these parameters, the amount of financial resources designated for sports promotion in the 2018 - 2019 period as approved in the MEYS budget will amount to CZK 5.4 billion for 2018 and CZK 8.4 billion for 2019 (this sum includes CZK 800 million for the Local Sports Centres and CZK 600 million within the MMR for infrastructure for school sports grounds).
cs	Na základě těchto parametrů bude objem finančních prostředků určených pro podporu sportu v období let 2018 - 2019 realizován v rámci schválené výše na podporu sportu, a to v rámci rozpočtu MŠMT 5,4 mld.

en	In 2018/19, mainly sports movement inputs will be dealt with in respect of negative phenomena occurring in sport.
cs	V letech 2018/19 budou řešeny v oblasti negativních jevů ve sportu především podněty ze sportovního hnutí.

en	Target group sports organizations, sports representation, the professional public
cs	Cílová skupina sportovní organizace, sportovní reprezentace, odborná veřejnost

en	I. Action Plan for the SPORT 2025 Concept for the 2018 -2019 period
cs	I. Akční plán ke koncepci SPORT 2025

en	In compliance with Act No. 115/2001 Coll., on the promotion of sports, as amended, the launching and administration of the Register will also become a legal obligation for subsidy allocation in the field of sport in the coming years, with effect from 1 July 2018 in compliance with the Sports Promotion Act.
cs	Zároveň bude zavedení a správa Rejstříku dle zákona č. 115/2001 Sb., o podpoře sportu, ve znění pozdějších předpisů, zákonnou povinností pro rozdělování dotací v oblasti sportu v následujících letech s účinností od 1.

en	Measure 10: Support the construction of sports facilities meeting international technical guidelines in the regions with the use of targeted challenges
cs	Opatření 10: Podpořit cílenými výzvami výstavbu sportovišť s mezinárodními technickými parametry v regionech

en	Link to the SPORT 2025 Concept The fulfilment of strategic objectives - modernization and building of sports facilities
cs	Vazba na koncepci SPORT 2025 Naplňování strategických cílů - obnova a budování sportovních zařízení

en	Measure 10 Support the construction of sports facilities meeting international technical guidelines in the regions with the use of targeted challenges
cs	Opatření 10 Podpořit cílenými výzvami výstavbu sportovišť s mezinárodními technickými parametry v regionech

en	Implementation deadline August 2018 Submission of the rules of the activities, funding and mutual cooperation of RSC to the MEYS's management
cs	Termín realizace srpen 2018 Předložení pravidel činnosti, financování a vzájemné spolupráce RSC poradě vedení MŠMT

en	Implementer The MEYS, regions, sports organizations
cs	Realizátor MŠMT, regiony, sportovní organizace

en	Target group The MEYS, regions, sports organizations, the professional public
cs	Cílová skupina MŠMT, regiony, sportovní organizace, odborná veřejnost

en	Target group The MEYS, sports organizations, regions
cs	Cílová skupina MŠMT, sportovní organizace, regiony,

en	ACT No. 561/2004 Collection of Law, on Pre-school, Basic, Secondary, Tertiary Professional and Other Education (the Education Act),
cs	Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

en	This Act entered into effect on 1 st January 2005 with the exception of the provisions of Section 20 (3), (5) and (7) which came into effect on the date of its publication, and with the exception of the provisions of Sections 77 through 79, Section 80 (3) through (10), Section 81 (1) through (8), and Section 82 (3), which shall come into effect on 1 st September 2007.
cs	3, 5 až 7, které nabylo účinnosti dnem vyhlášení, a s výjimkou ustanovení § 77 až 79, § 80 odst.

en	Abstract:
cs	aj.

en	Gerald Guralnik, Brown University, USA
cs	Pilotní studium na Karlovarsku - Školní koordinátor EVVO

en	Most exciting is the recently announced discovery of a new particle that may well be the longawaited Higgs Boson, and which would establish the postulated electro-weak symmetry breaking mechanism in the SM. Other, far-reaching results can be reported for BSM physics searches like Supersymmetry (SUSY) and its implication for Dark Matter in the Universe, Extra Dimensions, and the production of new heavy particles.
cs	V oblasti rozvoje didaktických kompetencí vyučujících cizích jazyků se nejvíce osvědčily letní školy a jazykové konference, ale i mezinárodní setkání učitelů (např. Braniborské dny pořádané tradičně krajským pracovištěm NIDV v Ústí nad Labem či několikaletý česko-německý projekt ve spolupráci Durynského institutu pro další vzdělávání učitelů a NIDV ,,Škola Evropa - Vyučování bez hranic", který byl dvakrát finančně podpořen Česko-německým fondem budoucnosti.

en	A rich harvest of initial physics results has been obtained by the ATLAS and CMS Collaborations that allow one already to test, at highest energies ever reached in a laboratory, the Standard Model (SM) of elementary particles, and to make searches Beyond the SM (BSM).
cs	Za dobu své existence realizovalo NIDV již několik navazujících jazykově metodických projektů podporovaných jak z ESF, tak státním rozpočtem ČR: Program JAME, MEJA, Brána jazyků, Klíč k jazykům a posledním projektem realizovaným v Karlovarském a Královéhradeckém kraji za podpory prostředků ESF (OP VK) je Brána jazyků otevřená.

en	RNDr.
cs	A : Uchazeč

en	Miroslav Červinka, CSc.
cs	……………….Kč …….……….Kč ….……………...Kč

en	Charles University
cs	Krycí list nabídky

en	The University of Chemistry and Technology Prague
cs	Název dle platného živnostenského oprávnění/Obchodního rejstříku

en	The conference also addressed the role played by schools in the efforts to make science an attractive career prospect.
cs	Konference se také věnovala roli, kterou hrají školy v souvislosti se snahami učinit vědu atraktivní kariérní volbou.

en	The area selected for 2009 was sustainable development and ecology, which is also one of the cross-sectoral themes of the National Research, Development and Innovation Policy for the period 2009-2013.
cs	Pro rok 2009 byla zvolena oblast udržitelného rozvoje a ekologie, jež je mimo jiné jedním z průřezových témat Národní politiky výzkumu, vývoje a inovací pro roky 2009-2013.

en	This theme is fundamentally important for our society, and also has a vital political impact.
cs	Jde o téma, jehož společenská důležitost je zásadní a které je i politicky vysoce významné.

en	This year, the award was presented for the field of sustainable development and ecology.
cs	V letošním roce byla Cena udělena v oblasti udržitelného rozvoje a ekologie.

en	Her research primarily focuses on rural ecology.
cs	Ve svém výzkumu se zaměřuje především na ekologii krajiny.

en	The winner receives 150,000 CZK and an artistically decorated diploma.
cs	Oceněná obdržela 150 000 Kč a umělecky provedený diplom.

en	Each year the award will be presented for a different field of science.
cs	Cena bude každoročně udělována v jiné vědní oblasti.

en	Her work has made an important contribution to the identification of the function of meadow plants in the landscape and she has conceived an ecosystem approach, which views plant ecology within the wider context of aquatic and agricultural management.
cs	Svojí prací významně přispěla k rozpoznání úlohy lučních porostů v krajině, je představitelkou ekosystémového přístupu, který vidí rostlinnou ekologii v širších souvislostech hospodaření s vodou a zemědělstvím.