en	The Provider shall provide the details of the Initiatives supported from its budget chapter to the IS RDI operator within 50 calendar days after the effective date of this Decision.
cs	Poskytovatel předá údaje o iniciativách podporovaných z jeho rozpočtové kapitoly provozovateli IS VaVaI do 50 kalendářních dnů ode dne nabytí účinnosti tohoto rozhodnutí.

en	5) The Beneficiary is obliged to publish the results in accordance with the applicable legal regulations and consistently provide the information published in relation to this Initiative with the identification code of the Initiatives according to the IS RDI and with the indication that the result was achieved with the financial support of the Norway Grants 2009-2014 and the Provider within institutional support for research and development.
cs	5) Příjemce je povinen zveřejňovat výsledky v souladu s platnými právními předpisy a v informacích zveřejňovaných v souvislosti s touto iniciativou uvádět důsledně identifikační kód iniciativy podle IS VaVaI a skutečnost, že výsledek byl získán za finančního přispění prostředků Norských fondů 2009-2014 a poskytovatele v rámci institucionální podpory výzkumu a vývoje.

en	The Beneficiary is obliged to provide the part of the support attributable to the other partners to the Initiative within 15 calendar days after receiving the support from the Provider.
cs	Příjemce je povinen poskytnout tu část podpory připadající na další účastníky iniciativy nejpozději do 15 kalendářních dnů ode dne, kdy obdržel podporu od poskytovatele.

en	The financial settlement for the entire implementation period of the Initiative in respect of the National Fund in accordance with Decree no. 367/2015 shall be delivered by the Beneficiary to the Provider by 31 December 2016.
cs	Finanční vypořádání za celé období implementace iniciativy vůči Národnímu fondu podle vyhlášky č. 367/2015 bude poskytovateli doručeno příjemcem do 31. prosince 2016.

en	8) In all information published in relation to this Initiative, the Beneficiary is required to indicate the Initiative code and the fact that the Initiative is implemented with the financial support of Norway Grants and the Provider within the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	8) Příjemce je povinen v informacích zveřejňovaných v souvislosti s touto iniciativou uvádět kód iniciativy a skutečnost, že iniciativa je implementována za finančního přispění Norských fondů a poskytovatele v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09.

en	1) This Decision is not subject to Act no. 500/2004 Coll., Administrative Procedure Code, as amended, it cannot be appealed and its judicial review in accordance with Act no. 150/2002 Coll., the Code of Administrative Justice, as amended, is excluded.
cs	1) Na toto rozhodnutí se nevztahuje zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, nelze proti němu podat rozklad a je vyloučeno jeho soudní přezkoumání podle zákona č. 150/2002 Sb., soudní řád správní, ve znění pozdějších předpisů.

en	1) The Provider is entitled to audit the progress towards the objectives of the Initiative, disbursement and use of support, as well as the effectiveness of the eligible expenditure in accordance with this Decision.
cs	1) Poskytovatel je oprávněn provádět kontrolu plnění cílů iniciativy, čerpání a využití podpory, jakož i účelnosti způsobilých výdajů podle tohoto rozhodnutí.

en	2) The Beneficiary is obliged to observe the maximum allowable share of public aid in eligible expenditure of the Initiative (i.e. aid intensity) set by this Decision and its Annexes and in accordance with the applicable provisions of the Act and Regulation.
cs	2) Příjemce je povinen dodržet maximální přípustný podíl podpory z veřejných prostředků na způsobilých výdajích iniciativy (tzv. intenzitu podpory) stanovený tímto rozhodnutím a jeho přílohami a v souladu s příslušným ustanovením Zákona a nařízení.

en	Article 7 Obligations of the Beneficiary 1) The Beneficiary is obliged to fulfil the obligations arising from generally binding legal regulations, namely:
cs	1) Příjemce je povinen dodržovat povinnosti plynoucí z obecně závazných právních předpisů, a to zejména:

en	2) The Beneficiary shall meet the obligation to provide information in accordance with Paragraph 1, in particular through the Provider, to which the Beneficiary shall provide data about the Initiative and data on the knowledge gained and other results of the Initiative for publication through IS RDI in the form and within the deadlines specified by the Provider in accordance with the requirements of the Act and the Regulation.
cs	2) Příjemce plní povinnost poskytování informací podle odstavce 1 zejména prostřednictvím poskytovatele, kterému předává údaje o iniciativě a údaje o získaných poznatcích a jiných výsledcích iniciativy ke zveřejnění prostřednictvím IS VaVaI ve formě a v termínech stanovených poskytovatelem v souladu s požadavky Zákona a nařízení.

en	1) The use and ownership rights to the results and their application and disclosure between the Provider and the Beneficiary, between the Beneficiary and another partner / other partners of the Initiative, between the Beneficiary and third parties involved in the Initiative, and where the Initiative has multiple Beneficiaries, between the Beneficiaries, if applicable, must be regulated by the Agreement on participation in Project implementation in accordance with the applicable national legislation.
cs	1) Úprava užívacích a vlastnických práv k výsledkům a jejich využití a zpřístupnění mezi poskytovatelem a příjemcem, mezi příjemcem a dalším účastníkem/dalšími účastníky iniciativy, mezi příjemcem a třetími stranami účastnícími se iniciativy a má-li iniciativa více příjemců, pak mezi příjemci navzájem, je-li relevantní, musí být upraveny ve smlouvě o účasti na projektu v souladu s platnou národní legislativou a tímto rozhodnutím.

en	3) The Beneficiary is obliged to publish full, accurate and timely information about the Initiative and the results in the form, scope and manner specified by the Provider in accordance with the requirements of the Act, Regulation, NFM Regulation and this Decision.
cs	3) Příjemce je povinen zveřejňovat úplné, pravdivé a včasné informace o iniciativě a výsledcích ve formě a rozsahu a způsobem stanoveným poskytovatelem v souladu s požadavky Zákona, nařízení, Nařízením NFM a tohoto rozhodnutí.

en	7) The Beneficiary is responsible for ensuring that the Agreement on participation in Project implementation (so called the "Partnership Agreement") will include provisions which ensure that the Provider has the same audit rights over the other partners in relation to the implemented Initiative as over the Beneficiary and that the other partners will comply with all the conditions for the provision and use of support to implement this Initiative in accordance with this Decision, the Act, the Regulation and NFM Regulation.
cs	7) Příjemce odpovídá za to, že smlouva o účasti na řešení projektu (tzv. partnerská smlouva) bude obsahovat ustanovení dávající poskytovateli vůči dalším účastníkům iniciativy stejná práva kontroly ve vztahu k implementované iniciativě, jaké má poskytovatel vůči příjemci, a že ze strany dalších účastníků iniciativy budou dodržovány všechny podmínky poskytnutí a čerpání podpory na implementaci této iniciativy podle tohoto rozhodnutí, Zákona, nařízení a Nařízení NFM.

en	1) The Beneficiary agrees to the publication of its name, registered office, grant title, the amount of the institutional support granted and the final, edited report on the implementation of the Initiative and other data about the Initiative defined by the Act, Regulation and NFM Regulation in national and international information systems.
cs	1) Příjemce souhlasí se zveřejněním svého názvu, sídla, dotačního titulu, výše poskytnuté institucionální podpory a závěrečné, redakčně upravené zprávy o implementaci iniciativy a dalších údajů o iniciativě vymezených Zákonem, nařízením a Nařízením NFM v národních i mezinárodních informačních systémech.

en	in favour of the Promoter:
cs	ve prospěch příjemce:

en	2) A change within the meaning of Paragraph 2 shall be made by a decision of the Provider; the Provider shall make such a decision within 60 calendar days from the date on which the Beneficiary's application for a change is approved.
cs	2 se provede rozhodnutím poskytovatele, které poskytovatel vydá do 60 kalendářních dnů ode dne schválení žádosti příjemce o změnu.

en	3) The Provider shall familiarise the Beneficiary with the appointment of professional advisors and allow the Beneficiary to object against the individuals so appointed.
cs	3) Poskytovatel seznámí příjemce s ustavením odborných poradců a umožní příjemci vznést připomínky vůči osobám odborných poradců.

en	activities listed in Annex 1 hereto under the conditions laid down in this Decision and in accordance with the conditions of the Call, the Guide and legal regulations, including the legal regulations referred to in Article 2(1) hereof.
cs	aktivity uvedené v příloze č. 1 tohoto rozhodnutí za podmínek tohoto rozhodnutí a v souladu s podmínkami výzvy, Příručky a právními předpisy včetně právních předpisů uvedených v čl.

en	The Provider is not liable for any act or failure to act of the Beneficiary and other partners.
cs	Poskytovatel nenese odpovědnost za jednání nebo naopak nečinnost příjemce a dalších účastníků.

en	2) If the Beneficiary uses the support for a purpose other than that for which the support was provided in
cs	2) Použití podpory příjemcem na jiný účel, než na jaký mu byla podle tohoto rozhodnutí podpora poskytnuta,

en	The Beneficiary is obliged to keep separate accounting records of expenditure actually incurred in relation to the institutional support provided in accordance with the Accounting Act, and use the records to monitor the expenditure covered from the support.
cs	Příjemce je povinen vést v souladu se zákonem o účetnictví pro poskytnutou institucionální podporu oddělenou účetní evidenci o skutečně vynaložených výdajích a v rámci této evidence sleduje výdaje hrazené z podpory.

en	c) Guidelines of the National Focal Point on Eligible Expenditures - EEA and Norway Grants 2009-2014;
cs	c) Pokynem Národního kontaktního místa pro způsobilé výdaje EHP a Norských fondů 2009-2014,

en	a) the state budget funds become restricted, b) it is found that the data which were relied on to provide the institutional support was incomplete or
cs	b) ke zjištění, že údaje, na jejichž základě byla institucionální podpora poskytnuta, byly neúplné nebo nepravdivé,

en	Unauthorized use or retention of grant funds is a breach of budgetary discipline within the meaning of Section 44(1) of the Budgetary Rules and will be dealt with in accordance with Section 44a of the Budgetary Rules.
cs	Neoprávněné použití nebo zadržení prostředků dotace je porušením rozpočtové kázně ve smyslu § 44 odst.

en	Article 8 Monitoring and reporting method 1) In accordance with Section 13 of the Act, Regulation and Annex 12 to the NFM Regulation, the Provider conducts regular annual audits and progress reviews of the objectives and results achieved.
cs	1) Poskytovatel provádí podle § 13 Zákona, v souladu s nařízením, přílohou 12 Nařízení NFM pravidelné roční kontroly, hodnocení plnění cílů a dosažených výsledků.

en	The Beneficiary shall return the unused support to the Provider's bank account by 15 February 2017.
cs	Příjemce vrátí nevyužitou podporu na bankovní účet poskytovatele nejpozději do 15. února 2017.

en	5) Concerning the Initiative completed in 2016, the Beneficiary must present the Provider with the Report without undue delay, but no later than by 15 February 2017.
cs	5) U iniciativy ukončené v roce 2016 je příjemce bez zbytečného prodlení povinen předložit poskytovateli zprávu, avšak nejpozději do 15. února 2017.

en	The financial settlement for the entire implementation period of the Initiative in respect of the National Fund in accordance with Decree no. 367/2015 shall be delivered by the Beneficiary to the Provider by 20 July 2017.
cs	Finanční vypořádání za celé období implementace iniciativy vůči Národnímu fondu podle vyhlášky č. 367/2015 bude poskytovateli doručeno příjemcem do 20. července 2017.

en	4) The Beneficiary is obliged to present the Provider with the Report, account of funds assigned for and actually incurred in the implementation of the Initiative and the rationale for their disbursement and use.
cs	4) Příjemce je povinen předložit poskytovateli zprávu, vyúčtování finančních prostředků určených a skutečně vynaložených na implementaci iniciativy a zdůvodnění jejich čerpání a užití.

en	the date of issuance of this Decision.
cs	tohoto rozhodnutí.

en	Article 11 Results of the Initiative and their use 1) The rights to the results of the Initiative and their use by the Beneficiary are governed by the Act, Regulation, Annex 12 to the NFM Regulation and the Partnership Agreement between the Czech Beneficiary and other partners to the Initiative.
cs	1) Práva k výsledkům získaných řešením iniciativy a jejich využití příjemcem se řídí Zákonem, nařízením, přílohou 12 Nařízení NFM a smlouvou o účasti na řešení projektu mezi českým příjemcem a dalšími účastníky iniciativy.

en	The Beneficiary shall return the unused support to the Provider's bank account by 20 July 2017.
cs	Příjemce vrátí nevyužitou podporu na bankovní účet poskytovatele nejpozději do 20. července 2017.

en	d) hand over to the Provider a report on the implementation of the Initiative in accordance with Article 8 of this Decision,
cs	d) předat poskytovateli zprávu o implementaci iniciativy podle čl.

en	6) Concerning the Initiative completed by 30 April 2017, the Beneficiary must present the Provider with the Report without undue delay, but no later than by 20 July 2017.
cs	6) U iniciativy ukončené v roce 2017, nejpozději 30. dubna 2017, je příjemce bez zbytečného prodlení povinen předložit poskytovateli zprávu, avšak nejpozději do 20. července 2017.

en	9) For the needs of the Beneficiary's Report, the Norwegian partner shall financially settle its share of the actually incurred eligible expenditure in accordance with the guidelines and in the manner specified by the Provider.
cs	9) Norský účastník finančně vypořádá vůči příjemci svůj podíl skutečně vynaložených způsobilých výdajů podle pokynů a způsobem stanoveným poskytovatelem pro potřeby předložení zprávy.

en	However, before the expenditure can be incurred, such a change is subject to the prior written consent of the Provider.
cs	Tato změna však podléhá předchozímu písemnému souhlasu poskytovatele, než bude výdaj uskutečněn.

en	There is no legal claim to the change in the amount of eligible expenditure and the change in the amount of support.
cs	Na změnu výše způsobilých výdajů a na změnu výše podpory nemá příjemce právní nárok.

en	The provision of support and its use to implement the Initiative is governed by the Act and Commission Regulation (EU) no. 651/2014 of 17 June 2014, which, in accordance with Articles 107 and 108 of the Treaty, is used to declare certain categories of aid compatible with the internal market (hereinafter the "Regulation"), by the Programme Agreement between the Norwegian Ministry of Foreign Affairs and the Ministry of Finance of the Czech Republic on the funding of the Programme "Czech-Norwegian Research Programme" (hereinafter the "Programme Agreement") and the Regulation on the Implementation of the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 (hereinafter the "NFM Regulation").
cs	107 a 108 Smlouvy prohlašují určité kategorie podpory za slučitelné s vnitřním trhem (dále jen „nařízení"), Programovou dohodou mezi norským ministerstvem zahraničních věcí a Ministerstvem financí ČR o financování programu „Česko-norský výzkumný program" (dále jen „programová dohoda") a Nařízením o implementaci Norského finančního mechanismu 2009-2014 (dále jen „Nařízení NFM").

en	This Decision sets the following conditions, which form the integral part of this Decision on the provision of institutional support to the international cooperation Initiative in the field of research and development within the framework of the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 File No. MSMT-xxxx/2016-x.
cs	Stanovují se následující podmínky, které jsou nedílnou součástí rozhodnutí o poskytnutí institucionální podpory mezinárodní spolupráce v oblasti výzkumu a vývoje v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09 č.j.

en	The Beneficiary is obliged to complete the Initiative by dd. mm 2017.
cs	Iniciativu je příjemce povinen dokončit do den. měsíc 2017.

en	7F16xxx regulation or intergovernmental legislative acts concerning the programme or facts whose disclosure could jeopardize the activities of the intelligence services and also having a publishing nature, through conferences, publications or other open access information sources or through free or open source software.
cs	2) Výsledky, které nelze chránit podle zvláštních právních předpisů nebo nejsou předmětem obchodního tajemství, jiného tajemství nebo utajovanou informací podle zvláštního právního předpisu nebo mezivládních právních aktů týkajících se programu nebo skutečností, jejíž zveřejnění by mohlo ohrozit činnost zpravodajské služby a současně mají publikační charakter, je příjemce podpory povinen veřejně šířit prostřednictvím konferencí, publikací nebo jiných informačních zdrojů s otevřeným přístupem nebo prostřednictvím volného software nebo software s otevřeným zdrojovým kódem.

en	The Beneficiary must always apply in advance for an increase in the personal expenditure item in the given payment with the Provider in writing.
cs	O navýšení položky osobních výdajů v dané platbě musí příjemce vždy písemně v předstihu požádat poskytovatele o schválení.

en	7) The Report is to be submitted to the Provider in paper form and at the same time electronically in one copy. Paper and electronic versions of the Report must be identical.
cs	7) Zpráva se předkládá poskytovateli v listinné formě a současně elektronicky v 1 vyhotovení.

en	4) If, during the calendar year, the data in accordance with Paragraph 3 change, the Provider shall provide new data on the ongoing Initiatives to the IS RDI operator within 30 calendar days from the date when the change occurred or when it was communicated to the Provider.
cs	3, poskytovatel předá nové údaje o řešených iniciativách provozovateli IS VaVaI nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne, kdy změna nastala nebo byla poskytovateli oznámena.

en	(hereinafter the "Beneficiary") this Decision on the provision of institutional support from the state budget to support international cooperation in a bilateral initiative concerning research and development with ID code 7F16xxx and named x. (hereinafter the "Initiative") co-financed by the Norway Grants under the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014.
cs	toto rozhodnutí o poskytnutí institucionální podpory z výdajů státního rozpočtu na podporu mezinárodní spolupráce v bilaterální iniciativě v oblasti výzkumu a vývoje s identifikačním kódem 7F16xxx a názvem x. (dále jen „iniciativa") spolufinancované z prostředků Norských fondů v rámci Finančního mechanismu Norska

en	Decision on the provision of institutional support to the international cooperation in the field of research and development within the framework of the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 File No. MSMT-xxxx/2016-x
cs	Rozhodnutí o poskytnutí institucionální podpory mezinárodní spolupráce v oblasti výzkumu a vývoje v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09 č.j.

en	1) The Beneficiary is obliged to use the resources provided by the Provider exclusively for the payment of eligible expenditure under the Initiative approved by the Provider and in accordance with their defined eligibility period in accordance with Article 3(3) of this Decision.
cs	1) Příjemce je povinen užít poskytovatelem mu poskytnuté prostředky podpory výlučně k úhradě způsobilých výdajů iniciativy schválených poskytovatelem a v souladu s jejich časovým určením doby způsobilosti podle čl.

en	The Beneficiary shall provide the inspectors with all assistance in the performance of the inspections, in particular allow them free access in the Beneficiary's workplaces to the persons involved in the Initiative, to
cs	Osobám provádějícím kontrolu je příjemce povinen poskytnout veškerou součinnost při výkonu kontrolní činnosti, zejména umožnit volný přístup na pracovištích příjemce k osobám podílejícím se na iniciativě, ke všem dokumentům, počítačovým záznamům a zařízením, které přísluší k projektu.

en	issues pursuant to Section 14 of Act no. 218/2000 Coll., on Budgetary Rules (hereinafter the "Budgetary Rules") and in accordance with Section 3(3)(b)(3), Section 4(2)(b) and Section 9(6)(c) of Act no. 130/2002 Coll., on the Support of Research and Development from Public Funds, and on amendments to some related Acts (Act on Support of Research, Experimental Development and Innovation), as amended (hereinafter the "Act"), issues
cs	c) zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací), ve znění pozdějších předpisů (dále jen „Zákon"),

en	false, c) it is found that this Decision has been issued contrary to the Act or the EU law, d) it is found that the purpose for which the grant was provided cannot be properly or timely fulfilled,
cs	c) ke zjištění, že toto rozhodnutí bylo vydáno v rozporu se zákonem nebo právem Evropské unie,

en	unless there was a previous violation of budgetary discipline, e) the European Commission makes a decision to recover or provisionally recover public aid, or f) it is found that illegal work was allowed,
cs	e) k vydání rozhodnutí Evropské komise o navrácení nebo o prozatímním navrácení veřejné podpory, nebo

en	4) The eligibility of expenditure is defined in Section 2(2)(l) of the Act, Article 25(3) of the Regulation, Chapter 7 of the NFM Regulation, the terms of the Call, the Guide and its itemized breakdown in Annex 2 hereto.
cs	3 nařízení, kapitolou 7 Nařízení NFM, podmínkami výzvy, Příručkou a jejich položkovým členěním v příloze č. 2 tohoto rozhodnutí.

en	The Beneficiary must give written notice to the Provider via a postal service operator concerning the date of commencement of work within the Initiative.
cs	v iniciativě je příjemce povinen poskytovateli písemně oznámit prostřednictvím provozovatele poštovních služeb.

en	12) If the implementation of the Initiative is terminated prematurely before the deadline specified in Article 2(3) of this Decision, the Report will be submitted to the Provider without delay but no later than by the date specified in Paragraph (5) or (6).
cs	3 tohoto rozhodnutí, zpráva bude poskytovateli předložena bez prodlení, nejpozději však do příslušného termínu stanoveného v odst.

en	5) For the activities under Subsection 4(f), the Provider may use the assistance of independent professional advisors appointed in accordance with Article 8 of this Decision.
cs	f) pomoc nezávislých odborných poradců ustanovených podle čl.

en	Eligible timeframe of the Initiative
cs	Datum zahájení prací

en	Irregularity means any breach of: a) the provisions of the European Union law, b) the provisions of the laws of the Czech Republic, c) the legal framework of Norway Grants 2009-2014, which affects or poses risk to any stage of implementation, for example by ineligible or disproportionate expenditure.
cs	které ovlivňuje nebo ohrožuje jakoukoliv fázi implementace, například nezpůsobilými nebo neúměrnými výdaji.

en	Determine the rights and duties of volunteers;
cs	Převod práv a povinností ze smlouvy:

en	The legal regulations should:
cs	Obchodní podmínky:

en	Enable international volunteering.
cs	způsobilost zabezpečuje.

en	Concrete opportunities / support should involve:
cs	z přidané hodnoty a musí obsahovat:

en	Guarantee that volunteering will not affect one's right to unemployment benefits;
cs	Zadavatel neposkytne uchazeči zálohovou platbu;

en	a) Discussion on a development of minimum competence portfolios for positions in youth NGOs, describing competences needed for executing of these positions.
cs	Podrobnější informace o podmínkách výběrového řízení jsou uvedeny v zadávací dokumentaci soutěže, která je k dispozici na vyžádání u osoby pověřené zadavatelskou činností.

en	Details of the contact personNameJan HusákE-mail address HYPERLINK "mailto:jan.husak@crdm.cz" jan.husak@crdm.cz InstitutionCzech Council of Children and YouthPositionBoard member in charge of structured dialogue with young people including the implementation of the project "Speak Into - Structured Dialogue with Young People" (Kecejme do toho", financed through Youth in Action Programme); the head of the National Working Group on the Implementation of Structured DialogueEU Member StateCzech RepublicMembers of the National Working Group (number and names)Youth Organisations3 (Jan Husák, Aleš Sedláček - Czech Council of Children and Youth, Jana Votavová - National Parliament of Children and Youth)National Authorities 3 (Michal Urban, Zdenka Mašková, Diana Grösslová - Ministry of Education, Youth and Sports)National Agencies1 (Josef Boček)Others4 (Jiří Veverka, Jiří Zajíc - both National Institute for Children and Youth; Jana Pavlíková - Association of Workers in Leisure Time Centres)Level of the consultation (national, regional, local)NationalYesRegionalNoLocalNoEstimated number of young people participating to the overall consultationN/APlease describe in a few words the methodology used for the consultation (Meetings, E-questionnaire, ...)Analyses based on the results of discussions with young people, policy makers and employees during the 1st and 2nd phases of the implementation of the structured dialogue (see the CZ 1st and 2nd National Reports) plus the discussion within the National Working Group on the Implementation of Structured DialogueComments and/or suggestions on the consultation processThe National Working Group on the Implementation of Structured Dialogue in the Czech Republic has approved an on-going project of the Czech Council of Children and Youth "Speak Into - Structured Dialogue with Young People" (Kecejme do toho", financed through Youth in Action Programme); as the main activity in the third phase of the SD.
cs	Limit pro splnění této kvalifikace je stanoven pro body: a) dodavatel splňuje tento technický kvalifikační předpoklad, pokud v posledních 5 letech realizoval alespoň: - 2 významné služby (zakázky) v oboru pozemních staveb charakteru výkonu technického dozoru investora v rámci realizace stavby ( rekonstrukce) s investičními náklady minimálně 30 000 000,- Kč bez DPH (musí jít přitom o stavbu řádně dokončenou, s vydaným kolaudačním rozhodnutím nebo povolením zkušebního provozu) a zároveň - 2 další významné služby (zakázky) v oboru pozemních staveb charakteru výkonu technického dozoru investora v rámci realizace stavby s investičními náklady minimálně 30 000 000,- Kč bez DPH (musí jít přitom o stavbu řádně dokončenou, s vydaným kolaudačním rozhodnutím nebo povolením zkušebního provozu).

en	Discrimination on the basis of age from the announcement of a job offer to recruitment has been banned in most of the Member States but it is not working in reality.
cs	Odstoupení od smlouvy nastává dnem následujícím po dni, ve kterém bylo písemné oznámení o odstoupení od smlouvy doručeno druhé straně, pokud druhá strana nepopře ve stanovené lhůtě důvod odstoupení.

en	See the explanation above provided in the first recommendation2.
cs	Více je uvedeno v zadávací dokumentaci.

en	The changes in basic rights, such as voting, should be debated in front of the entire nation.
cs	Změny smlouvy se sjednávají jako dodatek ke smlouvě s číselným označením podle pořadového čísla příslušné změny smlouvy.

en	There are five programmes providing a financial support for youth sector development:
cs	Požadavky zadavatele na zpracování nabídkové ceny:

en	Entitle volunteers to reimbursement of expenses, with such reimbursements exempt from taxation;
cs	V nabídkové ceně požaduje zadavatel uvedení celkové ceny za předmět plnění bez DPH a včetně DPH.

en	As an example of good practices, the Czech Republic public can serve with its model of an implementation of the 2011 European Year of Voluntary Activities and Active Citizenship whose final products shoult rersult into the adoption of a new Law on Volunteerism in the Czech Republic.
cs	Zadávací dokumentaci lze objednat jen písemnou formou v termínu doručení objednávky na adresu osoby pověřené zadavatelskou činností nejpozději do 7.6.2011 a bude dodavateli doručena do tří pracovních dní.

en	Member States should be encouraged to revise laws or enact separate legislation in order to promote volunteerism, protect volunteers, and remove legal impediments.
cs	Jakákoliv změna smlouvy musí mít písemnou formu a musí být podepsána osobami oprávněnými za objednatele i dodavatele jednat a podepisovat nebo osobami jimi zmocněnými.

en	Best practices at national level should be identified in the field of recognition in member states, both in terms of formal recognition (related to EQF) and other means (such as certificates issued by various stakeholders, awards etc.) and promoted.7Concrete action(s)(150 words)
cs	Úhradu je nutné provést v hotovosti při převzetí zadávací dokumentace nebo na dobírku (včetně balného a poštovného ve výši dalších 100,-Kč) v případě, že zadávací dokumentace bude na žádost dodavatele zaslána poštou.

en	In the light of results of the Czech "Keys for Life" Project we would suggest the following:
cs	Zadavatel uhradí dodavateli cenu za plnění veřejné zakázky následujícím způsobem:

en	Investment development of the materially-technical platform in the field of after-school activities of children and youth
cs	Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna Olomouc - Svatý Kopeček

en	The strategies should set out policies and activities, and identify needs, cost, means and schedules for their implementation, evaluation and review.
cs	Předpokládá se, že dodavatel pečlivě prostuduje všechny pokyny, přílohy, termíny a specifikace obsažené v zadávacích podmínkách a bude se jimi řídit.

en	One of the tools for promoting a work-life reconciliation might be a dedicated website on identifying and publicizing good practices on the reconciliation of private and working life of young people in Member States which should be established with a strong involvement of labour market institutions.
cs	Důvody opravňující k odstoupení od smlouvy: - Nastanou-li u některé ze stran skutečnosti bránící řádnému plnění smlouvy je povinna to ihned bez zbytečného odkladu oznámit druhé straně a vyvolat jednání zástupců oprávněných k popisu smlouvy.

en	Legal level should guarantees rights, prohibiting and sanctioning discrimination of young people in laber market.
cs	Návrh smlouvy nesmí vyloučit či žádným způsobem omezovat oprávnění či požadavky objednatele, uvedené v podmínkách zadávacího řízení.

en	and its partners; and
cs	u budoucího rizika zachyceného na podrozva

en	submitted by 31 December 2012 shall
cs	k 31. prosinci 2011.

en	eligibility of
cs	působnosti nebo

en	implementation of that project.
cs	k této činnosti vztahuje.

en	its preparation,
cs	okamžiku vypořádání,

en	Operators;
cs	Dodavatelé

en	5.11, 5.12, 8.3, 8.4 and 8.7;
cs	skupiny 22, 23 nebo 24.

en	programme.
cs	materiálu.

en	maintaining a separate interest-bearing bank
cs	něžních prostředků ze zvláštního bankovního účtu

en	regional and local media, as well as specialised
cs	stanovené v konkrétních technických, technolo

en	Eligible items are:
cs	Bod 7. zní:

en	sending of the notification according to
cs	tovatel transferu například na základě informace

en	expected outputs;
cs	O nevyfakturovaných

en	Mechanism 2009-2014 and the specific
cs	organizačních složek státu nebo 223 - Zvlášt

en	For donor
cs	O poskyt

en	evaluate the impact of the programme;
cs	pokládaném snížení dopadu do výsledku hospo

en	which is administratively a part of the
cs	ce, který je organizační složkou státu, na stra

en	They may be identified according to one of the following methods:
cs	Materiály jsou řazeny podle po sobě následujících číslech jednacích.

en	Chapter 12: Suspension of payments, financial corrections and reimbursement
cs	dardu č. 706 - Opravné položky a vyřazení po

en	translations, reproduction), including the costs
cs	operativních (plánových) kalkulací jsou náklady

en	applications and/or the implementation of
cs	O použití, snížení či

en	been carried out under its responsibility, as
cs	, o kterých bylo účtováno podle

en	(c) the system for preventing,
cs	1 daňového řádu,

en	accounting standards of the country where the
cs	účetní jednotka na stranu DAL účtu, na kterém

en	to generally accepted accounting principles;
cs	a zásady účtování na účtech.

en	in accordance with the relevant rules
cs	prostřednictvím příslušných podrozvahových

en	(b) salaries, travel costs and subsistence allowance of personnel of entities other than the
cs	platku nebo úhrady doplatku jiné organizač

en	Financial Mechanism 2009-2014 objectives
cs	Finanční zpravodaj 8/2010

en	The NMFA shall decide on the allocation of the reserve in accordance with Article 5.3 or paragraph 8 of Article 5.9, as appropriate.
cs	bodu 5.3., účtuje účetní jednotka v souladu s § 48 a § 50 písm.

en	(k) expenditures related to the operation of the Cooperation Committee in the case of donor
cs	b) jiná organizační složka státu v případě inka

en	Annex 12 to this Regulation.
cs	II tohoto pokynu.

en	well as the progress towards expected
cs	ke každému rozvahovému dni, který předchází

en	the project without prejudice to national
cs	organizační složce státu nežli poskytovateli

en	(c) any provision of the national law of the Beneficiary State,
cs	b) poskytovatelem subjekt, který poskytuje transfer jeho příjemci na základě svého rozhodnutí nebo dohody s příjemcem,

en	the project;
cs	a)

en	Payments to programmes shall take the form of advance payments, interim payments and payments of the final balance.
cs	Roční předplatné se stanovuje na dodávku kompletního ročníku a je od předplatitelů vybíráno formou záloh.

en	action.
cs	Evid.

en	in the complementary action, and of personnel
cs	účetní jednotky a v případě úhrady doplat

en	(e) the first and final dates of eligibility of expenditures;
cs	věcnou a časovou souvislost nákladů a výnosů,

en	implementation in line with the principles stated in Article 1.6.
cs	V případě, že dojde ke splnění podmínky významnosti v souladu s bodem 3.7. písm.

en	months following the final date of eligibility
cs	dlouhodobého majetku, a to k datu zařazení

en	In exceptional and duly justified cases, the Programme Operator may in its programme proposal suggest restricting the eligibility of
cs	Ve složitých a odůvodněných případech může lhůty stanovené podle čl.

en	Article 6.2 Eligibility of applicants
cs	bodu 4.2. v případě realizovaných převodů pe

en	expenditure may also include the costs of
cs	Náklady se rozumí buď

en	The reporting periods shall follow the calendar year.
cs	do konce příslušného čtvrtletí kalendářního roku.

en	accounting rules;
cs	Jmění účetní jednotky

en	By way of derogation from paragraph 3 of Article 7.2, costs that are eligible according to this article shall be invoiced and paid no later than one month after the last date of eligibility.
cs	Je-li podání osobou zúčastněnou na správě daní doplněno a toto doplnění je správci daně doručeno jeden měsíc a méně před uplynutím lhůty stanovené podle čl.

en	organisation established as a legal entity,
cs	jemce, který není organizační složkou státu,

en	Mechanism 2004-2009 incurred during the 12
cs	2004 a pod č. 65 ve Finančním zpravodaji č. 12/2/2005 ze dne 30.

en	financial reports and the final programme
cs	Přechodná a závěrečná ustanovení

en	the Norwegian Financial Mechanism 2009
cs	OBSAH ROČNÍKU 2010

en	presented to the NMFA are correct and as
cs	Opodstatněnost tvorby opravných položek a je

en	confirming that the purchase price does not
cs	zjištění, že hodnota tohoto majetku je významně

en	indirect costs.
cs	i část nepřímých nákladů, která se

en	in Chapter 9;
cs	I bod 3 písm.

en	Article 8.3 Interim payments
cs	403 - Transfery na pořízení dlouhodobého

en	out tasks referred to in paragraph 2 on an
cs	du s postupem uvedeným v bodu 4.2. nejpozději

en	determined according to the applicable
cs	vykazovaných za podmínek stanovených vyhláškou.

en	practice between entities in the Beneficiary
cs	Účtování u zprostředkovatele

en	the Programme Operator, the Project Promoter
cs	vypořádání - poskytovatel

en	procurement and this Regulation; and
cs	souvislosti s běžným účetním obdobím, a proto

en	Programme Operator or the National Focal
cs	smluvního ujednání s bankou nebo z titulu pod

en	When the NMFA finds that the conditions for suspension no longer apply, it shall take a decision to continue payments.
cs	V případě, že účetní jednotka zjistí nezbytnost zvýšení rezervy, postupuje přiměřeně podle bodu

en	method for audits on projects and the
cs	Účtování o zásobách způsobem A

en	In exceptional and duly justified cases, the Programme Operator may in its programme proposal suggest additional expenditures to be eligible or exclude certain expenditure listed in paragraph 1.
cs	V mimořádných a odůvodněných případech, zejména u případů s mezinárodním prvkem, může věcně příslušný odbor/ samostatné oddělení Ministerstva financí dále prodlužovat původní lhůty k vyřízení i nad rámec shora stanovených lhůt, pokud k vyřízení nestačila již lhůta prodloužená.

en	partnership programmes falling under the
cs	závazky z nástrojů spolufinancovaných ze za

en	prejudice to Article 5.5, projects are selected by
cs	ho vypořádání - poskytovatel Bod 5.5.

en	project contract.
cs	O úhradě doplat

en	Committee, when required in accordance with
cs	Vychází podle potřeby.

en	The NMFA shall, when deciding the amount of a correction, take account of the nature and gravity of the irregularity and the extent and financial implications of the deficiencies found.
cs	Při inventarizaci rezerv se posuzuje alespoň jejich výše a odůvodněnost.

en	the basis of documents submitted by the
cs	příslušný související zápis v knize podrozvaho

en	Regulation on the implementation of
cs	Společné ustanovení

en	Overheads and depreciation of equipment are considered to have been incurred when they are recorded on the accounts of the Project Promoter.
cs	O snížení a zrušení opravných položek účtuje účetní jednotka na stranu MÁ DÁTI příslušného

en	border with the respective Beneficiary State, or
cs	určitého transferu příjemci, a to prostřednictvím

en	through reviews and/or on-the-spot verification
cs	podle titulu rezervy nebo podle hlediska vztahu

en	Programme Operator, except where the nature
cs	nizačních složek státu, s výjimkou rezerv vytvá

en	conformity with national regulations but which
cs	o odpadech, ve znění pozdějších předpisů, kdy se

en	Article 5.4 Grant rates and minimum size of project grants
cs	Opravné položky k povolenkám na emise a preferenčním limitům 154

en	with clearly identifiable aims related to the
cs	k jiné skutečnosti, která je natolik určitá, že za

en	The FMO will forward the relevant documentation to the European Commission.
cs	nu DAL příslušného syntetického účtu zásob.

en	accounting code for all transactions relating to
cs	Obecná pravidla k postupům účtování o záso

en	paragraph 1 of Article 12.4.
cs	§ 113 odst.

en	Financial contributions that may, according to paragraph 2, not be used for the same programme, shall be allocated in accordance with paragraph 8 of Article 5.9.
cs	O budoucím riziku, u kterého není splněna podmínka významnosti v souladu s bodem 3.7. písm.

en	Article 5.3 Appraisal of and decision on a programme
cs	účtu 556 - Tvorba a zúčtování opravných polo

en	The purpose of the report is to describe:
cs	Cílem tohoto standardu je stanovit podle zá

en	Without
cs	Apli

en	Article 1.1 Subject matter
cs	Bod 1.1. zní: „1.1.

en	post stamp or actual delivery time to the office
cs	tel o skutečné výši transferu na stranu MÁ DÁTI

en	ownership must be transferred to the Project
cs	závazku z titulu poskytnutí transferu na stranu

en	The
cs	Cíl

en	and remedied, including making any financial corrections that may be appropriate;
cs	účtuje zrušení, případně snížení opravné položky

en	Should there be no irregularities to report on during the quarter, the designated entity shall inform the NMFA of this fact within the time limit set in paragraph 1.
cs	Jestliže není podání doručeno místně příslušnému správnímu orgánu, prodlužují se lhůty stanovené čl.

en	the call expires, whether the deadline refers to a
cs	nebo lhůta poskytnutí transferu, účtuje o vzniku

en	Exceptionally, costs in respect of which an invoice has been issued in the final month of eligibility are also deemed to be incurred within the dates of eligibility if the costs are paid within 30 days of the final date for eligibility.
cs	Lhůta pro uplatnění reklamací je stanovena na 15 dnů od data rozeslání, po této lhůtě jsou reklamace vyřizovány jako běžné objednávky za úhradu.

en	including the
cs	Způsob A

en	No offer, gifts, payments or benefit of any kind, which would or could, either directly or indirectly, be construed as an illegal or corrupt practice, e.g. as an inducement or reward for the award or execution of procurement contracts, shall be accepted.
cs	Za transfer se nepovažuje poskytnutí či přijetí peněžních prostředků v rámci dodavatelsko-odběratelských vztahů, daně, poplatky a obdobné dávky, pokuty, penále, odvody a obdobné platby a také dotace zřizovatele určené na pořízení dlouhodobého majetku jím zřizované příspěvkové organizaci,

en	adopted by the Norwegian Ministry of Foreign Affairs pursuant to Article 8.8 of the Agreement between the Kingdom of Norway and the European Union on a Norwegian Financial Mechanism for the period 2009-2014 on 11 February 2011, as amended on 15 December 2011, on 14 March 2013, on 2 July 2014, on 10 June 2015 and on 4 February
cs	28/115 874/2010-281 Změna Českých účetních standardů pro účetní jednotky, které účtují podle vyhlášky č. 500/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů 6 22 196

en	objectives of the Norwegian Financial
cs	Běžné účty státních fondů

en	agreement and/or the preceding annual
cs	účetního období nebo jiného období podle bodu

en	(a) the system for verification of payment claims;
cs	Postup účtování o vyřazení pohledávek

en	base its
cs	Způsob B

en	Article 8.4 Payment of the final balance
cs	O zúčtování zálohy podle bodu 3.4. účtu

en	statements of actual expenditure incurred
cs	Výnosy z prodaného zboží

en	evaluator or duly authorised official entity
cs	uskladnění nebo odpovědných osob, uplatňuje

en	Article 9.2 Role of the NMFA
cs	zápisem na příslušnou stranu účtu 401 - Jmě

en	correction should be applied, or whether the corrected amount can be based on an actual amount detected as irregular.
cs	Závěrečné vyúčtování se provádí po dodání kompletního ročníku na základě počtu skutečně vydaných částek.

en	reporting and auditing of projects funded by
cs	Tvorba a zúčtování opravných položek

en	Paragraph 5 of Article 12.5 shall apply to late reimbursements.
cs	Obecné postupy účtování o transferech Bod 5.

en	those that were the subject of the correction.
cs	Obdobně se postupuje při opakovaném doplnění.

en	Such projects shall be identified in accordance with paragraph 2(b)(v) of Article 2.1 and Article 5.5.
cs	ních případech, než je uvedeno v bodu 5.2.2.,

en	audits are spread evenly throughout the
cs	dané pohledávky k tomuto okamžiku se souvztaž

en	goal which is to be realised through the
cs	účtuje o vzniku daného závazku prostřednictvím

en	Article 4.8 Setting up of management and control systems
cs	Pokyn č. D-348 o stanovení lhůt při správě daní

en	The National Focal Point and the Programme Operator shall be notified no later than seven workings days from the date of the decision.
cs	bod 5 až 7, lhůta pro vyřízení se prodlužuje o jeden měsíc ode dne doručení doplnění správnímu orgánu příslušnému k rozhodnutí.

en	Annex 7 Template for a forecast of likely payment applications Annex 8 Template for reporting on interest earned Annex 9 Programme Operators' Manual
cs	Zpráva o aspektech převodních cen u podnikových restrukturalizací Kapitola IX Směrnice o převodních cenách

en	If a conflict of interest
cs	K okamžiku vypořádání

en	The NMFA shall waive any claim for reimbursement from the Beneficiary State of funds that were subject to irregularities in a project if the National Focal Point shows that the loss and the circumstances related thereto are not due to negligent performance or non-performance of duties of entities referred to in paragraphs 1 and 2 Article 4.2 and of the Programme Operator's duties, and the National Focal Point and the Programme Operator have taken all reasonable measures to seek recovery of such funds.
cs	V případě transferu nerealizovaného formou zálohy podle bodu 3.4., a proto nemůže být zpochybněna jeho výše, účtuje příjemce o předpisu pohledávky z titulu poskytnutého transferu na stranu MÁ DÁTI příslušného pohledávkového syntetického účtu účtové skupiny 34 se souvztažným zápisem ve výši částky transferu, která věcně a časově nesouvisí s běžným účetním obdobím na stranu DAL účtu 384 - Výnosy příštích období a ve výši částky transferu, která věcně a časově souvisí s běžným účetním obdobím, a) nejedná-li se o investiční transfer, na stranu

en	(b) allocation for study material;
cs	Výnosy z prodeje materiálu

en	irregularities under Article 11.1 prior to the
cs	účtů s přihlédnutím k ustanovením bodů 4.1. až

en	If, at the date of the final date of eligibility,
cs	nejpozději ke každému rozvahovému dni,

en	Article 3.4 Donor partnership projects
cs	Závazky k územním rozpočtům 349

en	Any interest earned on the bank account of the Programme Operator between the date of the final programme report and the reimbursement date shall be included in the reimbursement.
cs	O přijetí průtokového transferu na bankovní účet účtuje zprostředkovatel na stranu MÁ DÁTI pří

en	the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 articles of this Regulation shall not apply to such programmes: (a) Article 3.3 (Cooperation Committee); (b) Article 6.1 (Modes of selection); (c) Article 6.3 (Calls for proposals); (d) Article 6.4 (Selection Committee); (e) Article 6.5 (Selection procedures); (f) Article 7.13 (Proof of expenditure); (g) Article 8.2 (Advance payments); and (h) Article 8.3 (Interim payments).
cs	č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „zákon") a vyhlášky č. 410/2009 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro některé vybrané účetní jednotky, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „vyhláška") základní postupy účtování o opravných položkách a vyřazení pohledávek za účelem docílení souladu při používání účetních metod účetními jednotkami v položkách

en	the Programme Operator.
cs	troorganizačních služeb.

en	(c) expenditure of funds for bilateral relations in accordance with Article 7.7.2 and 7.7.3;
cs	Ministerstvo financí v souladu se zněním § 72 odst.

en	(a) a statement of actual expenditure incurred during the reporting period preceding the payment date; and
cs	sob k prvnímu dni daného účetního období nebo

en	(b) other staff employed to carry out tasks referred to in paragraph 2.
cs	1 daňového řádu s výjimkou případů uvedených v bodu 2 písm.

en	For the purposes of this Regulation, the following terms shall have the meanings assigned to them here:
cs	Pro účely tohoto standardu se rozumí

en	which affects or prejudices any stage of the implementation of the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 in the Beneficiary State, in particular, but not limited to, the implementation and/or the budget of any programme, project or other activities financed by the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014, for instance by unjustified or disproportionate expenditure, or by reducing or losing revenue under the programme and/or the project.
cs	12/61 319/2010-125 Pokyn č. R 1-2010 k upřesnění postupu MF, správců programů a účastníků programu při přípravě, realizaci, financování a vyhodnocování programu nebo akce a k provozování informačního systému programového financování

en	efficiency, economy, impacts and sustainability
cs	gických, ekonomických a organizačních podmín

en	If approved by the NMFA, the procedures shall be described in the programme agreement.
cs	V případě, že je pro vyřízení věci ustanovena komise, běh lhůt se staví po dobu projednání v této komisi.

en	Beneficiary States or a country outside the
cs	jů spolufinancovaných ze zahraničí nebo účtu

en	financed by the EEA Financial Instrument
cs	řených v rámci hospodářské činnosti územních

en	Annex 3 Template for Strategic Report Annex 4 Information and Publicity Requirements Annex 5 Template for irregularities reports Annex 6 Technical Assistance
cs	43/123 039/2010-431 Pokyn č. D-345 ke zrušení pokynů řady D v souvislosti se zrušením zákona o správě daní a poplatků

en	(d) currency exchange rules for such expenditure and its reimbursement;
cs	Opravné položky k pohledávkám z titulu daní a obdobných dávek

en	2014, including expenditure related to travel
cs	v průběhu roku 2011, účtuje o tomto čerpání na

en	treatment by the Programme Operator.
cs	vyžádané od příjemce.

en	information and relevant documents.
cs	závazky a se souvztažným zápisem na příslušnou

en	Costs related to preparation of programmes shall be claimed with the first interim financial report on a format provided by the NMFA (Annex 11).
cs	O převzetí materiálu na sklad účtuje účetní jednotka na stranu MÁ DÁTI účtu 112 - Materiál na skladě se souvztažným zápisem na stranu DAL účtu 111 - Pořízení materiálu.

en	(i) a summary of irregularities detected and the measures taken as well as a summary of complaints received under the complaint mechanism referred to in Article 11.8; and
cs	a) a b) daňového řádu, e) pro vydání rozhodnutí o odvolání dle ustanovení § 116 odst.

en	Comment whether you consider the funds from public and non-public sources in individual financial categories sufficient.
cs	Vyjádřete se, zda považujete finanční prostředky získané z veřejných / neveřejných zdrojů v jednotlivých finančních kategoriích za dostačující.

en	Justify your assessment by highlighting major strengths and/or weaknesses.
cs	Zdůvodněte své hodnocení zvýrazněním hlavních silných a / nebo slabých stránek.

en	TOOLS FOR IMPLEMENTING THE RESEARCH STRATEGY
cs	NÁSTROJE PRO NAPLŇOVÁNÍ VÝZKUMNÉ STRATEGIE

en	Evaluate the described vision and strategy for the next five-year period.
cs	Zhodnoťte též popsanou vizi a strategii vysoké školy na následující pětileté období.

en	Evaluate the described tools to meet the objectives of internationalisation and how they are implemented.
cs	V hodnocení zohledněte popsané nástroje pro naplnění cílů internacionalizace a způsob jejich implementace.

en	Evaluate in connection with the European Code of Conduct for Research Integrity.
cs	Hodnocení proveďte ve vazbě na dokument The European Code of Conduct for Research Integrity.

en	See also, how the society and the market's needs have been identified.
cs	Pozornost věnujte, zda je popsán způsob zjišťování potřeb společnosti, resp. trhu.

en	4.18 Gender equality measures
cs	4.18 Opatření týkající se genderové rovnosti

en	4.13 Internationalisation of the internal environment
cs	4.13 Internacionalizace vnitřního prostředí

en	Evaluate the described institutional strategy of the university for Open Science 2.0/Open Access, including, e.g. the operation of an institutional repository or other mentioned tools.
cs	Zhodnoťte popsanou institucionální strategii vysoké školy pro Open Science 2.0/Open Access, včetně např. provozu institucionálního repozitáře nebo jiných uvedených nástrojů.

en	Evaluate the internal system for training undergraduate and postgraduate students and employees in the area of intellectual property protection and technology transfer.
cs	Zhodnoťte interní systém vzdělávání pregraduálních a postgraduálních studentů a zaměstnanců vysoké školy v oblasti ochrany duševního vlastnictví a transferu technologií.

en	Evaluate the portfolio of financial sources of the university in comparison with any other research organisations.
cs	Zhodnoťte portfolio finančních zdrojů vysoké školy ve srovnání s obdobnými výzkumnými organizacemi.

en	Evaluate the listed projects considered the most important from the perspective of the evaluated unit, and decide whether they represent high-quality and top-notch research and development.
cs	Zhodnoťte uvedené vybrané projekty, z pohledu vysoké školy nejvýznamnější, posuďte, zda představují kvalitní a špičkový výzkum a vývoj.

en	Consider also measures to harmonise family life and work for researchers (flexible working hours, flexible forms of work, management of maternity / parental leave, facilitating child care and care for family members, age management in relation to gender) and measures to eliminate negative behaviour in the workplace such as mobbing or sexual harassment.
cs	Dále zohledněte opatření ke slaďování rodinného a pracovního života výzkumných pracovníků (flexibilní pracovní doba, flexibilní formy práce, management mateřské / rodičovské dovolené, usnadňování péče o děti / o osobu blízkou, věkový management ve vztahu k genderu) a opatření eliminující negativní jevy chování na pracovišti, jako je mobbing či sexuální obtěžování.

en	If this criterion is not relevant for the university to be evaluated, at the end of the evaluation, adjust the rating of this criterion to the average scoring of the other criteria of M4 module.
cs	Pokud toto kritérium není pro hodnocenou vysokou školu relevantní, stanovte na závěr hodnocení formálně bodovou hodnotu ve výši průměru bodového ohodnocení ostatních kritérií modulu M4.

en	4.22 Conditions for setting up new teams and introducing new research topics (start-up strategy)
cs	4.22 Podmínky vzniku nových týmů a zavádění nových výzkumných témat (tzv. start-up strategy)

en	FORMATIVE EVALUATION OF R&D&I AND THE START-UP STRATEGY (WITH POTENTIAL FOR APPLICATION)
cs	FORMATIVNÍ HODNOCENÍ VAVAI A START-UP STRATEGIE (S APLIKAČNÍM POTENCIÁLEM)

en	Evaluate any arrangements of the university concerning the implementation of gender equality.
cs	Zhodnoťte opatření vysoké školy týkající se genderové rovnosti.

en	Evaluate the described recruitment system for academic staff from the external environment, especially from other countries.
cs	Zhodnoťte popsaný systém náboru akademických pracovníků z vnějšího prostředí, zejména ze zahraničí, tzv. recruitment.

en	NATIONAL AND INTERNATIONAL COOPERATION AND MOBILITY IN R&D&I
cs	NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE A MOBILITA VE VAVAI

en	4.5 Training system in the area of intellectual property protection and technology transfer
cs	4.5 Systém vzdělávání v oblasti ochrany duševního vlastnictví a transferu technologií

en	Evaluate the described system for the internal and external evaluation of research units / research teams / groups / departments / university institutes.
cs	Zhodnoťte popsaný systém vnitřní a vnější evaluace výzkumných jednotek / výzkumných týmů / skupin / kateder /ústavů vysoké školy.

en	4.4 Strategy for the establishing, financing and long-term development and sustainability of research centres and large research infrastructures
cs	4.4 Strategie zakládání, financování a dlouhodobého rozvoje a udržitelnosti výzkumných center a velkých výzkumných infrastruktur

en	Evaluate also any barriers to the mobility of academic staff and researchers.
cs	Zhodnoťte též případné bariéry pro mobilitu akademických a výzkumných pracovníků, pokud takové identifikujete.

en	After evaluation of the individual evaluated units of the M3 module, please summarise your overall assessment in the context of the whole university (social benefits, applied research projects, results of applied research, cooperation with the non-academic environment and technology transfer, recognition by the research community and the popularisation of R&D&I) and evaluate the balance and describe and justify the strengths and weaknesses of the evaluated unit.
cs	Po zhodnocení jednotlivých hodnocených jednotek v modulu M3, prosím popište své celkové hodnocení společenské relevance v souhrnu celé vysoké školy (společenský přínos, projekty aplikovaného výzkumu, výsledky aplikovaného výzkumu, spolupráce s mimoakademickým prostředím a transfer technologií, uznání výzkumnou komunitou a popularizace VaVaI), zhodnoťte vyrovnanost, popište a zdůvodněte silné a slabé stránky hodnocené vysoké školy.

en	5.2 Research objectives and strategies before the next evaluation
cs	5.2 Výzkumné cíle a strategie pro období do dalšího hodnocení

en	Evaluate the strategy for using institutional support for the LCDRO in managing institutionally supported research work and how institutional support was split among individual workplaces/research teams with regard to the quality of the research activity/research teams.
cs	Zhodnoťte strategii využití institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace v řízení institucionálně podporované výzkumné činnosti a způsob rozdělování institucionální podpory na jednotlivá pracoviště / výzkumné týmy s ohledem na kvalitu výzkumné činnosti pracovišť / výzkumných týmů.

en	4.26 Internal regulations and measures for maintaining good practice in R&D&I (e.g. Code of Conduct for Research Integrity, ethical issues)
cs	4.26 Vnitřní pravidla a opatření pro udržování dobré praxe ve VaVaI (např. Code of Conduct for Research Integrity, Ethical Issues)

en	4.22 Conditions for setting up new teams and introducing new research topics (start-up strategy) Choose an option
cs	4.22 Podmínky vzniku nových týmů a zavádění nových výzkumných témat (tzv. start-up strategy) Choose an option

en	4.18 Gender equality measures Choose an option
cs	4.18 Opatření týkající se genderové rovnosti Choose an option

en	4.17 Human resources structure Choose an option
cs	4.17 Struktura lidských zdrojů Choose an option

en	After evaluation of the individual criteria of the M4 and M5 modules, please summarise your assessment in the context of both modules.
cs	Po vyhodnocení jednotlivých kritérií modulu M4 a M5, prosím shrňte své hodnocení v kontextu obou celých modulů.

en	Evaluate the external advisory body of the evaluated university for R&D&I, e.g. an international scientific council.
cs	Zhodnoťte externí poradní orgán vysoké školy pro VaVaI, např. mezinárodní vědeckou radu.

en	4.13 Internationalisation of the internal environment Choose an option
cs	4.13 Internacionalizace vnitřního prostředí Choose an option

en	4.9 Rules for funding doctoral students, including foreign students (stimulation and motivation tools)
cs	4.9 Pravidla financování doktorských studentů, včetně zahraničních (stimulační a motivační nástroje)

en	Evaluate the described system for acquiring / optimising the acquisition of expensive instruments and equipment and the renewal of older expensive instruments.
cs	Zhodnoťte popis systému pořizování / optimalizace pořizování nákladných přístrojů a zařízení a obnovy dosluhujících nákladných přístrojů.

en	Evaluate the university strategy for setting up new research teams (including international teams), support for their work at the university (sharing instruments, laboratories and information equipment for R&D&I) and the policy for ensuring conditions for the creation of new high-quality research focuses/topics, especially with the potential for application.
cs	Zhodnoťte strategii vysoké školy pro zakládání nových výzkumných týmů (včetně mezinárodních), jejich podporu v rámci působení na vysoké škole (sdílení přístrojového, laboratorního a informačního vybavení pro VaVaI) a koncepci zajištění podmínek pro vznik nových kvalitních výzkumných směrů / témat především s aplikačním potenciálem.

en	4.5 Training system for intellectual property protection and technology transfer Choose an option
cs	4.5 Systém vzdělávání v oblasti ochrany duševního vlastnictví a transferu technologií Choose an option

en	4.4 Strategy for the establishing, financing and long-term development and sustainability of research centres and large research infrastructures Choose an option
cs	4.4 Strategie zakládání, financování a dlouhodobého rozvoje a udržitelnosti výzkumných center a velkých výzkumných infrastruktur Choose an option

en	4.26 Internal regulations and measures for maintaining good practice in R&D&I (e.g. Code of Conduct for Research Integrity, ethical issues) Choose an option
cs	4.26 Vnitřní pravidla a opatření pro udržování dobré praxe ve VaVaI (např. Code of Conduct for Research Integrity, Ethical Issues) Choose an option

en	4.8 Subsequent careers for doctoral graduates (support conditions) Choose an option
cs	4.8 Navazující kariéry absolventů doktorského studia (podmínky podpory) Choose an option

en	Evaluate the mobility of academic staff and researchers, including the mobilities of doctoral students and academic staff in connection with R&D&I (strategy, system, and policies), evaluate benefits of described specific examples.
cs	Zhodnoťte mobilitu akademických a výzkumných pracovníků, včetně mobility doktorských studentů a akademických pracovníků v souvislosti s VaVaI (strategii, systém, koncepci); zhodnoťte přínos popsaných konkrétních příkladů.

en	Evaluate how the R&D&I policies relate to the higher national and supranational strategic targets and measures for R&D&I, e.g. the European Commission's Europe 2020 strategy for smart, sustainable and inclusive growth, the National Research, Development and Innovations Policy for 2016-2020, the National Priorities for Research, Experimental Development and Innovations, the National Research and Innovation Strategy for Smart Specialisation of the Czech Republic (National RIS3 Strategy), etc.
cs	Sdělení Evropské komise Evropa 2020 - Strategie pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění, Národní politika výzkumu, vývoje a inovací na léta 2016 až 2020, Národní priority výzkumu, experimentálního vývoje a inovací, Národní výzkumnou a inovační strategii pro inteligentní specializaci České republiky (Národní RIS 3 strategie) apod.

en	4.9 Rules for funding doctoral students, including foreign students (stimulation and motivation tools) Choose an option
cs	4.9 Pravidla financování doktorských studentů, včetně zahraničních (stimulační a motivační nástroje) Choose an option

en	Evaluate the management system and organisational structure for R&D&I and compare it with foreign universities at a similar level.
cs	Zhodnoťte organizační strukturu a systém řízení v oblasti VaVaI na vysoké škole v porovnání se zahraničními univerzitami na obdobné úrovni.

en	Evaluate the internationalisation of the internal environment of the university in relation to R&D&I and to European standards.
cs	Zhodnoťte internacionalizaci vnitřního prostředí vysoké školy ve vazbě na oblast VaVaI ve vztahu k evropským standardům.

en	Evaluate the level of internationalisation of doctoral studies based on mentioned particular examples of the international cooperation in doctoral studies, e.g. building open doctoral study programmes for foreign nationals and creating international networks for doctoral studies; care for foreign students coming within the framework of mobility; support and the existence of joint individual doctoral studies as part of international cooperation (e.g. joint degrees), individual contracts (e.g. cotutelle degrees), study visits and research internships abroad, etc.
cs	Zhodnoťte úroveň internacionalizace doktorského studia na základě uvedených konkrétních příkladů mezinárodní spolupráce v oblasti doktorského studia, např. budování otevřenosti doktorských studijních programů pro cizí státní příslušníky a vytváření mezinárodních sítí doktorských studií, péče o zahraniční studenty přijíždějící v rámci mobility, podpora a existence společných individuálních doktorských studií v rámci mezinárodní spolupráce (kupř. „joint degree"), individuální kontrakty (např. „cotutelle"), studijní pobyty a výzkumné stáže v zahraničí atd.

en	ORGANISATION, MANAGEMENT AND SUPPORT OF R&D&I
cs	ORGANIZACE, ŘÍZENÍ A PODPORA VAVAI

en	5.2 Research objectives and strategies before the next evaluation Choose an option
cs	5.2 Výzkumné cíle a strategie pro období do dalšího hodnocení Choose an option

en	Evaluate the policy for managing research data, consider how data is collected, made accessible and shared; intellectual property protection; personal data ethics and protection; archiving; backup; risk management; responsibility for datasets; quality assurance, etc.
cs	Zhodnoťte koncepci vysoké školy pro správu výzkumných dat, zohledněte způsob shromažďování dat, zpřístupnění a sdílení dat, ochranu duševního vlastnictví, etiku a ochranu osobních údajů, archivaci, zálohování, ošetření rizik, odpovědnost za datové soubory, zajištění kvality apod.

en	Evaluate the support conditions for doctoral graduates based on the listed specific measures (e.g. internal subsidy schemes for the further development of new scientists, postdoctoral fellows, active search for opportunities abroad, etc.) and provided representative data about subsequent careers for doctoral graduates.
cs	Zhodnoťte podmínky podpory absolventů doktorského studia na základě uvedených konkrétních opatření (např. interní dotační schémata zaměřená na další rozvoj začínajících vědců, postdoků, aktivní vyhledávání příležitostí v zahraničí apod.) a poskytnutých reprezentativních údajů o navazující kariéře absolventů doktorského studia.

en	4.21 Internal and external system for evaluating research units (groups, teams, departments, institutes) Choose an option
cs	4.21 Interní a externí systém hodnocení výzkumných jednotek (skupin, týmů, kateder, ústavů) Choose an option

en	4.28 Data Management strategy for research data Choose an option
cs	4.28 Strategie správy výzkumných dat (Data Management) Choose an option

en	Evaluate the strategy, tools and established support system of the evaluated university for obtaining foreign research projects, e.g. arrangements for administrative support, project counselling, management of information on R&D&I, organising project management, the existence of auxiliary funding (internal subsidies) to help produce quality applications, etc.
cs	Zhodnoťte strategii, nástroje a zavedený systém podpory vysoké školy pro získávání zahraničních výzkumných projektů, např. zajištění podpůrné administrativy, projektové poradenství, řízení informací o VaVaI, organizaci projektového managementu, existenci podpůrných finančních zdrojů (interních dotačních titulů) pomáhajících přípravě kvalitních přihlášek atd.

en	Evaluate the vision and general mission for R&D&I (in the context of its education function and the strategy for university education under state policy or the relevant ministry, and comparing the mission as defined with the actual situation).
cs	Zhodnoťte popsanou vizi a obecnou misi vysoké školy s důrazem na VaVaI (kontext se vzdělávací funkcí a se strategií vzdělávací politiky státu nebo příslušného ministerstva pro vysoké školství; porovnání definované mise se skutečností).

en	Evaluate how the compliance with the ethical aspects of R&D&I is overseen by the evaluated unit and consider presented description of the system, eventually also authentic documentation if provided by the university.
cs	Zhodnoťte, jakým způsobem vysoká škola dbá o dodržování etických aspektů VaVaI na základě uvedeného stručného popisu systému, případně též autentických dokumentů, pokud je vysoká škola poskytla.

en	4.16 Recruitment system for academic staff and researchers from the external environment
cs	4.16 Systém náboru výzkumných a akademických pracovníků z externího prostředí

en	HUMAN RESOURCES AND CAREERS IN R&D&I
cs	LIDSKÉ ZDROJE A KARIÉRA VE VAVAI

en	4.6 Organisation of doctoral studies Choose an option
cs	4.6 Organizace doktorského studia Choose an option

en	4.21 Internal and external system for evaluating research units (groups, teams, departments, institutes)
cs	4.21 Interní a externí systém hodnocení výzkumných jednotek (skupin, týmů, kateder, ústavů)

en	Consider the conditions of the evaluated unit for R&D&I on the one hand (organisation, management and support of R&D&I; doctoral studies, national and international cooperation and mobility in R&D&I; HR and career in R&D&I; financial resources for R&D&I; formative evaluation of R&D&I and start-up strategy, research infrastructure and good practice in R&D&I), and on the other hand mission and vision in R&D&I, objectives and strategies in R&D&I, the national and international context of R&D&I and the chosen tools for the implementation of the research strategy.
cs	Na jedné straně podmínky instituce pro VaVaI (organizace, řízení a podpora VaVaI, doktorské studium, národní a mezinárodní spolupráce a mobilita ve VaVaI, lidské zdroje a kariéra ve VaVaI, finanční zdroje pro VaVaI, formativní hodnocení VaVaI a start-up strategie, výzkumná infrastruktura a dobrá praxe ve VaVaI), na straně druhé mise a vize ve VaVaI, cíle a strategie ve VaVaI, národní a mezinárodní kontext VaVaI a zvolené nástroje pro naplňování výzkumné strategie.

en	Consider also supplemented links to the strategic plan for teaching, scientific, research, development and innovation, artistic or other creative activity, and any update of this plan.
cs	K hodnocení případně využijte též uvedené odkazy na strategický záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké nebo další tvůrčí činnosti a jeho aktualizace.

en	Consider also the list of the most significant international evaluations for R&D&I in which the evaluated university has taken part.
cs	K hodnocení využijte seznam nejvýznamnějších mezinárodních hodnocení v oblasti VaVaI, kterých se zúčastnila.

en	4.2 Support system of R&D&I and measures to stimulate high-quality science
cs	4.2 Systém podpory VaVaI a stimulační opatření pro kvalitní vědu

en	Within the evaluation, consider holding an HR Award, or whether the university aims to receive such Award.
cs	V hodnocení zohledněte, zda je vysoká škola držitelem značky HR Award, případně zda a jak usiluje o její získání

en	Take into account also the data on the number and structure of the university's employees contributing to R&D&I with consideration of the structure and robustness of the university.
cs	V hodnocení zohledněte též údaje o pracovnících, kteří se podílejí na VaVaI, s ohledem na robustnost vysoké školy a jejich strukturu.

en	Evaluate the evaluation system of academic staff and researchers (the basic rules and principles for internal evaluation) and the rules for filling senior positions in relation to R&D&I.
cs	Zhodnoťte systém hodnocení akademických a výzkumných pracovníků, jeho základní pravidla a zásady interního hodnocení, a systém obsazování vedoucích pozic v souvislosti s VaVaI.

en	Evaluate the internal organisation of research infrastructure (technologies, expensive instruments and instrument sets).
cs	Zhodnoťte interní organizaci výzkumné infrastruktury (technologie, nákladné přístroje nebo přístrojové celky), včetně systému sdílení (vč.

en	4.14 System for career growth for academic staff and researchers
cs	4.14 Systém kariérního růstu akademických a výzkumných pracovníků

en	5.5 Institutional tools for implementing the research strategy, emphasising support for quality R&D&I and the innovation environment Choose an option
cs	5.5 Institucionální nástroje pro naplňování výzkumné strategie s důrazem na podporu kvalitního VaVaI a inovativního prostředí Choose an option

en	4.14 System for career growth for academic staff and researchers Choose an option
cs	4.14 Systém kariérního růstu akademických a výzkumných pracovníků Choose an option

en	Evaluate the research strategy and objectives (e.g. specificity, feasibility, the international context of the strategic plan for teaching, scientific, research, development and innovation, artistic or other creative activity, and any update of this plan).
cs	Zhodnoťte výzkumnou strategii a cíle vysoké školy se zaměřením na např. konkrétnost popisu, realizovatelnost, mezinárodní kontext strategického záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké nebo další tvůrčí činnosti a jeho aktualizace.

en	Evaluate the strategy and strategic management tools to increase the international or sectoral competitiveness of the university's research activity and its quality.
cs	Zhodnoťte strategii a nástroje strategického řízení pro zvyšování mezinárodní nebo oborové konkurenceschopnosti výzkumné činnosti vysoké školy a její kvality.

en	4.7 Internationalisation of doctoral studies Choose an option
cs	4.7 Internacionalizace doktorského studia Choose an option

en	See also described strategy for the sustainability and development of research centre(s) developed in 2007-2015 under the European Structural Funds (Operational Programmes: Research and Development for Innovations, Prague - Competitiveness) and supported during the sustainability period under the National Sustainability Programme, if such a research centre is part of the university.
cs	Zhodnoťte strategii udržitelnosti a rozvoje velké výzkumné infrastruktury, je-li vysoká škola hostitelskou organizací takového projektu a strategii udržitelnosti a rozvoje výzkumného centra (nebo výzkumných center) vybudovaného (vybudovaných) v letech 2007 až 2015 z Evropských strukturálních fondů (operační programy Výzkum a vývoj pro inovace, Praha-Konkurenceschopnost) a v době udržitelnosti podporovaného z Národního programu udržitelnosti.

en	5.5 Institutional tools for implementing the research strategy, emphasising support of quality R&D&I and the innovation environment
cs	5.5 Institucionální nástroje pro naplňování výzkumné strategie s důrazem na podporu kvalitního VaVaI a inovativního prostředí

en	4.3 Institutional regulations for the use of institutional support for the LCDRO
cs	4.3 Institucionální pravidla využití institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace

en	5.1 The evaluated institution's R&D&I mission and vision
cs	5.1 Mise a vize hodnocené instituce ve VaVaI

en	4.16 Recruitment system for academic staff and researchers from the external environment Choose an option
cs	4.16 Systém náboru výzkumných a akademických pracovníků z externího prostředí Choose an option

en	5.3 Relation to higher national and supranational strategic goals and measures for R&D&I
cs	5.3 Vazba na plnění vyšších národních a nadnárodních strategických cílů a opatření v oblasti VaVaI

en	4.2 Support system for R&D&I and measures to stimulate high-quality science Choose an option
cs	4.2 Systém podpory VaVaI a stimulační opatření pro kvalitní vědu Choose an option

en	5.3 Relation to higher national and supranational strategic goals and measures in R&D&I Choose an option
cs	5.3 Vazba na plnění vyšších národních a nadnárodních strategických cílů a opatření v oblasti VaVaI Choose an option

en	5.4 Strategy and strategic management tools to improve the international or sectoral competitiveness of the university's research work and its quality Choose an option
cs	5.4 Strategie a nástroje strategického řízení pro zvyšování mezinárodní nebo oborové konkurenceschopnosti výzkumné činnosti vysoké školy a její kvality Choose an option

en	After evaluation of the individual criteria of the M5 module, please fill in overall score and overall grade in M5 module.
cs	Po ohodnocení jednotlivých kritérií modulu M5, prosím vyplňte celkové bodové a slovní hodnocení modulu M5.

en	5.4 Strategy and strategic management tools to improve the international or sectoral competitiveness of the university's research work and its quality
cs	5.4 Strategie a nástroje strategického řízení pro zvyšování mezinárodní nebo oborové konkurenceschopnosti výzkumné činnosti vysoké školy a její kvality

en	4.27 Open Access strategy for information from R&D&I Choose an option
cs	4.27 Strategie otevřeného přístupu k informacím z VaVaI (Open Access) Choose an option

en	4.10 Significant cooperation in R&D&I at national level Choose an option
cs	4.10 Významné spolupráce ve VaVaI na národní úrovni Choose an option

en	After evaluation of the individual criteria of the M4 module, please fill in overall score and overall grade in M4 module.
cs	Po ohodnocení jednotlivých kritérií modulu M4, prosím vyplňte celkové bodové a slovní hodnocení modulu M4.

en	Evaluate the organisation and management of doctoral studies: structure, key statistics, information on promotion and recruitment schemes, external communications concerning doctoral studies, (e.g. cooperation with the Czech Academy of Sciences, cooperation with the application sphere, recruitment abroad, etc.), eventually any other relevant information such as the existence of a doctoral school, basic courses in soft skills, etc.
cs	Zhodnoťte organizaci a řízení doktorského studia z hlediska struktury, základní statistiky, informací o propagaci a náborových schématech, o vnější komunikaci ohledně doktorského studia (např. spolupráci s Akademií věd ČR, spolupráce s aplikační sférou, náborů v zahraničí atd.

en	Evaluate specific examples of cooperation in terms of progressive R&D&I trends at the international level.
cs	Zhodnoťte uvedené případy spolupráce ve VaVaI na mezinárodní úrovni z hlediska progresivních trendů v oblasti VaVaI.

en	4.3 Institutional regulations for the use of institutional support for the LCDRO Choose an option
cs	4.3 Institucionální pravidla využití institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace Choose an option

en	4.12 Mobility of academic staff and researchers (including segmental and intersegmental mobility)
cs	4.12 Mobilita akademických a výzkumných pracovníků (vč.

en	Evaluate described systemic stimulation measures/tools to promote quality of R&D&I.
cs	Zhodnoťte popsané systémové stimulační opatření/nástroje pro podporu kvalitního VaVaI.

en	4.11 Significant cooperation in R&D&I at international level Choose an option
cs	4.11 Významné spolupráce ve VaVaI na mezinárodní úrovni Choose an option

en	See presented information on long-term placements for the academic staff abroad, and for foreign academics at the evaluated university (i.e. sabbaticals, whether there are particular regulations or a support system); consider also the information on international academics selection procedures; regulations for career growth; mentoring (if any); the transparent distribution of institutional Full Time Equivalents (FTE´s); position on successive contracts and senior academic posts; arrangements for staff return after placements at external workplaces, including abroad; and any other presented information.
cs	Zhodnoťte systém kariérního růstu akademických a výzkumných pracovníků na základě uvedených informací o dlouhodobých pobytech vlastních akademických pracovníků v zahraničí nebo naopak zahraničních pracovníků na hodnocené vysoké škole (tzv. sabbatical; pokud existují pravidla nebo systém podpory), o mezinárodních výběrových řízeních, pravidlech kariérního růstu, mentoringu (pokud existuje), transparentním rozdělení institucionálních úvazků, postoji k řetězení smluv a obsazování vedoucích akademických pozic, opatřeních k návratnosti pracovníků po pobytu na externím pracovišti vč.

en	4.1 Organisation and management of R&D&I
cs	4.1 Organizace a řízení VaVaI

en	Evaluate specific examples of cooperation in terms of progressive R&D&I trends at the national level.
cs	Zhodnoťte uvedené případy spolupráce ve VaVaI na národní úrovni z hlediska progresivních trendů v oblasti VaVaI.

en	Evaluate the described institutional and strategic tools of the university (e.g. strategic management tools, tools created to support the achievement of research objectives, legal and organisational regulations related to support of R&D&I, etc.) aimed at implementing its research strategy, with the emphasis on supporting quality of R&D&I and the innovation environment.
cs	Zhodnoťte institucionální a strategické nástroje vysoké školy (např. nástroje strategického řízení, nástroje vzniklé za účelem podpory realizace výzkumných cílů, právní a organizační normy ve vazbě na podporu VaVaI atd.

en	4.15 Evaluation system of academic staff and researchers and filling key positions in R&D&I
cs	4.15 Systém hodnocení akademických a výzkumných pracovníků a obsazování klíčových pozic ve VaVaI

en	4.11 Significant cooperation in R&D&I at the international level
cs	4.11 Významné spolupráce ve VaVaI na mezinárodní úrovni

en	4.27 Open Access strategy for information from R&D&I
cs	4.27 Strategie otevřeného přístupu k informacím z VaVaI (Open Access)

en	Consider also the described system for sharing (including sharing with external research organisations) expensive instruments and instrument sets, i.e. core facilities and the sharing of instruments and instrument sets.
cs	externích výzkumných subjektů) nákladných přístrojů a přístrojových celků, tzv. „core facilities" a sdílení přístrojů a přístrojových celků.

en	4.23 External advisory bodies for R&D&I, independent feedback for R&D&I Choose an option
cs	4.23 Externí poradní orgány pro VaVaI, nezávislá zpětná vazba pro VaVaI Choose an option

en	4.25 System for sharing instruments and equipment for R&D&I
cs	4.25 Systém sdílení přístrojů a vybavení pro VaVaI

en	4.20 Support for obtaining foreign research projects (including the strategy for obtaining prestigious foreign funding for R&D&I)
cs	4.20 Podpora získávání zahraničních výzkumných projektů (vč.

en	4.24 System for acquiring and renewing instruments and equipment for R&D&I
cs	4.24 Systém pořizování a obnovy přístrojů a vybavení pro VaVaI

en	4.15 Evaluation system for academic staff and researchers and filling key positions in R&D&I Choose an option
cs	4.15 Systém hodnocení akademických a výzkumných pracovníků a obsazování klíčových pozic ve VaVaI Choose an option

en	4.10 Significant cooperation in R&D&I at the national level
cs	4.10 Významné spolupráce ve VaVaI na národní úrovni

en	SUMMARY ASSESSMENT OF MODULE M4 AND M5
cs	SOUHRNÉ HODNOCENÍ MODULŮ M4-M5

en	Recommendation 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 a 4.5:
cs	4.19.2, tab.

en	Consider the information from provided link to any career regulations or similar document (if any).
cs	Do hodnocení zahrňte též informace z existujícího kariérního řádu nebo obdobného dokumentu, pokud jej vysoká škola poskytla.

en	OVERALL ASSESSMENT OF MODULE M4
cs	CELKOVÉ HODNOCENÍ V MODULU M4

en	4.24 System for acquiring and renewing instruments and equipment for R&D&I Choose an option
cs	4.24 Systém pořizování a obnovy přístrojů a vybavení pro VaVaI Choose an option

en	OVERALL ASSESSMENT OF MODULE M5
cs	CELKOVÉ HODNOCENÍ V MODULU M5

en	4.25 System for sharing instruments and equipment for R&D&I Choose an option
cs	4.25 Systém sdílení přístrojů a vybavení pro VaVaI Choose an option

en	For evaluation, use the data from the appendix of Self-evaluation report (table 4.8.1).
cs	K hodnocení využijte údaje v příloze sebeevaluační zprávy (tab.

en	4.19 Structure of funding for R&D&I
cs	4.19 Struktura finančních zdrojů pro VaVaI

en	Evaluate the described model of university funding for doctoral students (PhD students), including international students, and according to the information provided about personal expenses (grants) and other costs.
cs	Zhodnoťte popsaný model financování doktorských studentů, včetně zahraničních, vysokou školou podle poskytnutých informací o osobních nákladech (stipendia) i ostatních nákladech a konkrétních stimulačních a motivačních nástrojích finanční podpory doktorského studia nad rámec pravidelného stipendia.

en	4.20 Support for obtaining foreign research projects (including the strategy for obtaining prestigious foreign funding for R&D&I) Choose an option
cs	strategie k získávání prestižních zahraničních finančních zdrojů pro VaVaI) Choose an option

en	Evaluate the current situation, age structure and development trend for the staff contributing to R&D&I, and their structure by job classification and gender in the 2014-2018 reporting period (see also tables 4.17.1 and 4.17.2 of Self-evaluation report), including workers who are foreign nationals (apart from Slovak nationals) contributing to the university's R&D&I (see also table 4.17.3 of Self-evaluation report).
cs	Zhodnoťte současný stav, věkovou strukturu a vývojový trend pracovníků, kteří se podíleli a podílejí na VaVaI, a jejich strukturu podle pracovního zařazení a genderu za hodnocené období 2014 až 2018.

en	4.19 Structure of funding for R&D&I Choose an option
cs	4.19 Struktura finančních zdrojů pro VaVaI Choose an option

en	MODULE 5 STRATEGY AND POLICIES
cs	MODUL 3 SPOLEČENSKÁ RELEVANCE

en	See also the data from the appendix of Self-evaluation report (table 4.24.1).
cs	K hodnocení využijte též údaje z přílohy sebeevaluační zprávy (tab.

en	Within evaluation consider benefits of these arrangements in the career path, the recruitment process, the filling of senior positions (including gender equality in senior positions; see tables 4.18.1 and 4.18.2 of Self-evaluation report), in nominations to professional bodies, the evaluation system and remuneration.
cs	4.18.2 přílohy sebeevaluační zprávy), nominací do odborných orgánů, hodnocení a odměňování.

en	The meeting was opened by Deputy Minister for European Affairs Jakub Dürr.
cs	Zasedání zahájil náměstek ministra pro evropské záležitosti pan Jakub Dürr.

en	In his speech he highlighted the importance of the Bologna Process for higher education and set it against the backdrop of the Czech EU Presidency as one of its key priorities given the significance of higher education for other priority areas, namely competitiveness and equal opportunities.
cs	Ve svém vystoupení zdůraznil význam Boloňského procesu pro oblast vysokého školství a zasadil jej do kontextu předsednictví ČR v Radě EU jako jednu z jeho stěžejních priorit s ohledem na důležitost vysokoškolského vzdělávání pro další rozvoj naší společnosti.

en	The meeting was chaired by Věra Šťastná from the Czech Ministry of Education, Youth and Sports, head of the Follow-Up Group during the Presidency.
cs	Věra Šťastná z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, která v době předsednictví stojí v čele Řídící skupiny.

en	On 12 and 13 February 2009, the Prague Congress Centre hosted a meeting of the Bologna Follow-Up Group.
cs	Ve dnech 26.a 27. března 2009 se v Kongresovém centru Praha sešli již podruhé v letošním roce členové Řídící skupiny Boloňského procesu.

en	This forum is a response to the interest of countries outside the European Cultural Convention in the Bologna Process (e.g. USA, Canada and Australia) and it will enable the ministers from the countries of the Bologna Process to meet with their counterparts from other countries and discuss future cooperation.
cs	Po konferenci ministrů bude 29. dubna bezprostředně následovat Bologna Policy Forum, které je odpovědí na zájem mimoevropských zemí o Boloňský proces a umožní ministrům ze zemí Boloňského procesu setkat se s kolegy z ostatních zemí a projednat s nimi budoucí spolupráci.

en	The next meeting of the Follow-Up Group of the Bologna Process will take place in Prague at the end of March.
cs	V Praze se uskutečnilo již druhé zasedání Řídící skupiny Boloňského procesu

en	The main objective of the Follow-Up Group meeting is to prepare a proposal for a communiqué from the ministers who will discuss the future of college education in the next decade at the conference in Leuven/Louvain-la-Neuve in April.
cs	Během jeden a půl denního zasedání se účastníkům podařilo přijmout zprávu o pokroku, který jednotlivé země v rozvoji svých systémů učinily v období 2007-2009 („Stocktaking Report"), zprávu o tom, jak by se měl Boloňský proces rozvíjet do budoucna, a zejména připravit návrh textu komuniké pro zasedání ministrů v dubnu v Leuven/Louvain-la-Neuve.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Higher education remains a priority despite the...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ V Praze se uskutečnilo již druhé zasedání...

en	The meeting brought together ninety representatives from 40 member countries of the European Cultural Convention and from seven European institutions.
cs	Přibližně devadesát zástupců ze čtyřiceti zemí Evropské kulturní dohody, spolu se zástupci Evropské komise, Rady Evropy, Evropské asociace univerzit, Evropské unie studentských organizací a dalších evropských institucí hledali shodu na stěžejních dokumentech pro konferenci ministrů a návrhu jejich závěrečného komuniké, které by mělo nastínit vývoj vysokého školství v Evropě během příštího desetiletí.

en	The half-day seminar on classification of colleges that followed the meeting of the Follow-Up Group also aroused much interest.
cs	Celoživotní přístup k učení podpoří i vytvoření národních rámců kvalifikací kompatibilních se zastřešujícím evropským rámcem.

en	How should they be prioritized?
cs	Proč byla odložena?

en	12 people participated in the discussion.
cs	A k tomu byla nutná diskuze zainteresovaných stran.

en	Youth and the world
cs	V letošním

en	It was really hard to find a solution how to deal with this issue.
cs	Máme na tento problém odlišný pohled.

en	Therefore supporting more a self-employment of young people is needed.
cs	nebo na podporu mládeže,

en	This was seen as the biggest obstacle for young people.
cs	To beru stále jako velký faul.

en	Schools should also cooperate with employers.
cs	Více peněz dostanou i mateřské školy na překrývání pedagogů.

en	According to the Council Resolution on a renewed framework for European Cooperation in the youth field (2010-2018), the national working groups (NWG's) are responsible for setting up a participatory process with young people in their own national contexts.
cs	● V listopadu 2018 bude vyhlášen rozvojový program na rok 2019 na vyrovnávání mezikrajových rozdílů v odměňování pedagogů (vyčleněna 1 mld.

en	Such an experience is not usually acquired in the school system.
cs	a podpora těch ve školství zpochybňována nebyla.

en	Report form for the national consultations led by the National Working Groups in implementation of the structured dialogue.
cs	Hlavním důvodem ale byla zpětná vazba od ředitelů na seminářích organizovaných MŠMT právě kvůli kontaktu s terénem, o kterých jsem mluvil.

en	Schools, universities but also the employment offices should help to meet such a demand.
cs	Lidé, bez nichž by školy rovněž nefungovaly, totiž pracují za žalostné platy.

en	Recognition of non-formal education
cs	podporu romské menšiny

en	The companies should be motivated e.g. with a lower taxation to provide a family policy to their employees.
cs	Odbory logicky tlačí na to, aby byl co největší růst platů v tarifech, je to jistota pro pracovníka.

en	The project is now approved for a period of 18 months and if it is successful it will continue.
cs	Do konce roku ale máme ještě čtyři měsíce, jak to bude v této době?

en	For example it was proposed to widen the possibilities of the school curricula by having a chance to choose facultative practical subjects in high schools and lyceums (Gymnázia).
cs	Na jaře tohoto roku jsme dostali od krajů po relativně složitém jednání analýzu, kolik ﬁ nancí jim schází na doﬁ nancování speciálního školství a speciálního vzdělávání.

en	Mostly it is said that schools are accessible for a major part of the young generation, but the conditions to graduate are getting still easier and easier.
cs	Je pravda, že v některých školách to může zbrzdit nárůst počtu hodin, ředitelé jich nebudou moci tolik dělit.

en	If we like to reach a bigger part of the young generation the best solution would be some kind of compromise.
cs	Co mě se týká, pokud by se našly nějaké peníze ještě v tomto roce, pokud by byl lepší vývoj hospodaření, rozhodně bych se tomu nebránil.

en	Other dimension of youth employment raised during the consultationThere should be a more strict reform and control of conditionality of social payments in accordance with a social useful work.
cs	Jakmile začne tarif růst na lákavější hodnotu, není nutné tolik tlačit na dynamiku růstu tarifu, je třeba si všímat i nadtarifní složky platu, která oceňuje kvalitu a aktivitu.

en	The consultation process itself was organised from February 10th to March 5th.
cs	Máte poměr půl na půl pro rok 2020 předjednán s odbory?

en	With the educational boom and the school financing system, when more pupils and students require a bigger financial support, a question is raised if the system is not against the talented individuals.
cs	I ﬁ nance pro církevní a soukromé školy rostou, to se odvíjí od růstu objemu peněz pro ostatní školy.

en	Details of the contact personNameJan HusákE-mail addresshusak@crdm.czInstitutionCzech Council of Children and YouthPositionBoard member, in charge of Structured dialogue, also in charge of National Working Group on the implementation of Structured Dialogue EU Member StateCzech RepublicMembers of the National Working Group (number and names)Youth Organisations3 (Jana Votavová, Jan Husák, Aleš Sedláček - Czech Council of Children and Youth)National Authorities 3 (Jana Heřmanová, Zdenka Mašková, Diana Grösslová - Ministry of Education, Youth and Sports)National Agencies1 (Josef Boček)Others4 (Jiří Veverka, Jiří Zajíc - both National Institute for Children and Youth; Jana Pavlíková, Kateřina Petrášová - both Association of Workers in Leisure Time Houses)Level of the consultation (national, regional, local)NationalYesRegionalNoLocalNoEstimated number of young people participating to the overall consultation70Please describe in a few words the methodology used for the consultation (Meetings, E-questionnaire, ...)First a short "field research" with employees of employment bureaus was made.
cs	S ministrem školství ROBERTEM PLAGOU (ANO) jsme ale hovořili i o jiných neméně důležitých věcech - například o odložené reformě ﬁ nancování regionálního školství nebo o problémech s některými neziskovkami, které komplikují přijetí vyhlášky o speciálním vzdělávání.

en	Employment office employees agree that young people, especially if they had already had their first work experience, are more or less equal to anybody else including the adults, and therefore any special regulations to limit young people in entering the labour market are discriminative.
cs	Pedagogické fakulty skutečně zvýšenou potřebu učitelů nepokryjí, ani kdyby všichni absolventi nastoupili do škol, což nenastupují, ačkoliv se situace v této oblasti přece jen postupně zlepšuje.

en	An antidiscrimination law relevant to youth should be prepared
cs	V oblasti legislativy zůstává otevřená otázka vyhlášky o speciálním vzdělávání.

en	Students' demand for gaining jobs is bigger than employers can offer.
cs	To by musel růst učitelský plat víc, jak říkají školské odbory.

en	Please indicate your priority ranking of the issues (1 as top-priority).
cs	I tento růst chcete dělit na část do tarifů a část do nadtarifů?

en	In this way young people called for more inter-connection possibilities.
cs	Díky nim získají školy větší balík „zamašličkovasných" peněz.

en	The employment offices should be more integrated and should offer assistance how to deal with administrative issues as well.
cs	Teď by měla být vyhláška bližší realitě, uvidíme, jak se odrazí ve školních bufetech.

en	Professional Independence
cs	Samostatně DPH

en	16th November 2017
cs	3 a § 18 odst.

en	Cost Effectiveness Resources are used effectively.
cs	Okamžikem doručení se odstoupení stává účinným.

en	In case of breach, pre-release arrangements are reviewed so as to ensure impartiality.
cs	V případě nepřesností, platí originál nabídky.

en	Timeliness and Punctuality
cs	Termíny a místo plnění

en	Sound Methodology
cs	Zhotovitel:

en	QAF-V1-2final.pdf/bbf5970c-1adf-46c8-afc3-58ce177a0646 3 First and second round of ESS peer reviews: http://ec.europa.eu/eurostat/web/quality/first-round-of-peer-reviews &
cs	škola stůl do sborovny stůl 380x60cm výška 75cm, materiál borovice sukatá dva kontejnery na pevno, jedna stolová noha u kulatého rohu šatní lavička bez roštu - kovová konstrukce 3ks rozměry: hloubka 350mm, výška 420 nebo 450mm, délka 1000 nebo 1200mm barva konstrukce oranžová, sedák z masivního profilu nebo z lamina - odstín buk žákovská lavice 8ks žákovská lavice jednomístná, pevná bez odkládacího koše, konstrukce plochoovál pracovní plocha - 750x500mm, barevné provedení desky lavice - přírodní buk velikost 5-7 žákovská židle 8ks žákovská židle výškově stavitelná kovová konstrukce, sedák a opěrák přírodní buková překližka, barva konstrukce červená, velikost 5-7

en	Adequacy of Resources
cs	Platební podmínky

en	Printed by Imprimerie Centrale in Luxembourg
cs	Klasifikace veřejné zakázky dle CPV:

en	EUROPEAN STATISTICS CODE OF PRACTICE
cs	Základní identifikační údaje

en	Heads of the National Statistical Institutes and Director-General of Eurostat
cs	Mgr. Radek Vovsík, ředitel

en	13.4 Divergence from the dissemination time schedule is publicised in advance, explained and a new release date set.
cs	Záruční doba na reklamované části díla se prodlužuje o dobu počínající dnem odeslání písemné reklamace objednatelem a končící dnem odstranění vady.

en	PDF and Quality Assurance Framework of the ESS: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/64157/4392716/ESS
cs	DĚTSKÝ DOMOV SE ŠKOLOU, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA, JIHLAVA, DĚLNICKÁ 1 Dělnická 1, 586 01 Jihlava telefon/fax: 567 303 242 e-mail: info@ddssjihlava.cz

en	5.2 Staff sign legal confidentiality commitments on appointment.
cs	l) Požadavky na prokázání splnění zadavatelem stanovených profesních kvalifikačních předpokladů

en	5.3 Penalties are prescribed for any wilful breaches of statistical confidentiality.
cs	Pro vady díla se použijí ustanovení § 560 a násl.

en	For any use or reproduction of photos or other material that is not under the EU copyright, permission must be sought directly from the copyright holders.
cs	V případě, že objednateli vznikne z ujednání této smlouvy nárok na smluvní pokutu nebo jinou majetkovou sankci vůči zhotoviteli, je objednatel oprávněn započíst svou pohledávku oproti faktuře zhotovitele.

en	Statistical Confidentiality and Data Protection The privacy of data providers, the confidentiality of the information they provide, its use only for statistical purposes and the security of the data are absolutely guaranteed.
cs	Zhotovitel v plné míře odpovídá za bezpečnost a ochranu zdraví svých pracovníků v prostoru staveniště a zajistí jejich vybavení ochrannými pracovními pomůckami.

en	Statistical Output
cs	d) Obchodní podmínky

en	The reasons on the basis of which the incumbency can be terminated are specified in the legal framework.
cs	Právní vztahy mezi zhotovitelem a objednatelem, které nejsou touto smlouvou výslovně dohodnuty, se řídí příslušnými ustanoveními Obchodního zákoníku.

en	Reuse is authorised provided the source is acknowledged.
cs	Reklamace vad je uplatněna včas, pokud ji objednatel uplatní písemně u zhotovitele.

en	3.4 Procedures exist to assess the continuing need for all statistics, to see if any can be discontinued or curtailed to free up resources.
cs	Objednatel je povinen zhotoviteli umožnit přístup na místo plnění, pokud je to potřebné pro možnost řádného odstranění vad nebo nedostatků.

en	1.5 The statistical work programmes are published and periodic reports describe progress made.
cs	Přílohy: Přílohu č. 1 tvoří rozpis požadovaných prací.

en	Non-excessive Burden on Respondents The response burden is proportionate to the needs of the users and is not excessive for respondents.
cs	Zadavatel nebude hradit uchazečům náklady vzniklé jejich účastí v tomto zadávacím řízení s vypracováním nabídky.

en	Coordination and cooperation
cs	Sankce a odstoupení od smlouvy

en	Adopted by the European Statistical System Committee
cs	5) podepsaný návrh Smlouvy o dílo

en	The Quality Declaration of the European Statistical System, included in the subsequent pages of this brochure, demonstrates the quality awareness that exists in the European Statistical System as well as the self-commitment of all its members to continuously developing, producing and disseminating high-quality European statistics and services in order to sustainably provide value to its users.
cs	Cena díla zahrnuje veškeré náklady zhotovitele na provedení díla a je stanovena jako cena nejvýše přípustná, platná po celou dobu provádění díla a jsou v ní zahrnuty veškeré práce, dodávky, služby a výkony, spojené s řádným provedením díla.

en	The relevant Principles are sound methodology, appropriate statistical procedures, non-excessive burden on respondents and cost effectiveness.
cs	Nabídková cena bude cenou pevnou, maximální, nepřekročitelnou a bude krýt veškeré náklady dodavatele na realizaci veřejné zakázky.

en	It aims at reflecting the latest changes and innovations in the development, production and dissemination of official statistics in the European Statistical System and beyond, such as emerging new data sources, use of new technologies, modernisation of the legal framework, and the results of the peer reviews on the implementation of the Code of Practice.
cs	Zhotovitel je povinen zajistit pro účely předaní a převzetí díla předložení veškerých atestů, revizí, zpráv a protokolů o zkouškách stanovených příslušnými právními předpisy, provozní předpisy k obsluze díla, jedno vyhotovení projektové dokumentace skutečného provedení díla se zakreslením všech odsouhlasených odchylek oproti příloze č. 1.

en	2 European Statistics Code of Practice: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3859598/5921861/KS-32-11-955-EN.
cs	Předpokládaná hodnota veřejné zakázky je 328.099,--Kč bez DPH (tři sta dvacet osm tisíc devadesát devět), DPH ve výši 68.900,79 Kč (šedesát osm tisíc devět set korun sedmdesát devět haléřů), 396.999,79 Kč s DPH (tři sta devadesát šest tisíc devět set devadesát devět korun sedmdesát devět haléřů).

en	The programme and priorities of European statistics are discussed and agreed by ESS members with the final decisions taken in a democratic manner according to European legislative procedures.
cs	Tato smlouva a veškeré záležitosti z ní vyplývající nebo s ní související se řídí právním řádem České republiky a spadá pod jurisdikci soudů České republiky.

en	They are of the highest professional calibre.
cs	Splnění profesních kvalifikačních předpokladů dle § 54 písm.

en	6.1 Statistics are compiled on an objective basis determined by statistical considerations.
cs	k) Požadavky na prokázání splnění zadavatelem stanovených základních kvalifikačních předpokladů

en	Crop Research Institute
cs	RVP rámcový vzdělávací program

en	Institute of Microbiology, Academy of Sciences of the Czech Republic
cs	NIQES Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice

en	Crop Research Institute Vojtěch Holubec
cs	US RB Učební středisko Richtrovy boudy

en	ARGENTINEAN COORDINATOR FINANCES CZECH REPUBLIC
cs	ČNA Česká národní agentura

en	Institute of Organic Chemistry and Biochemistry, Academy of Sciences of the Czech Republic
cs	NPMKK Národní pedagogické muzeum a knihovna Jana Amose Komenského

en	ID PROJECT TITLE
cs	Tabulky organizačních složek

en	1st-5th
cs	55-64letí

en	Call no. SMSM20167F1 - after 4 November 2016 - 4th and 5th group
cs	73% 75% 44% 44% 48% 46% 1 z 37 zemí

en	Initiative ID
cs	preprimární vzdělávání

en	Sharing Experience: Co-production and Use of a Czech-Norwegian Resource for competence based education to support rural communities
cs	Průměrné roční výdaje na žáka/studenta (v USD přepočtených na paritu kupní síly) preprimární vzdělávání

en	Correction from 29 March 2017
cs	19% 11% 33% 22% 29% 20% 30 z 37 zemí

en	Recommendation of Programme Committee (YES/NO)
cs	Pořadí České republiky* v rámci zemí OECD

en	University of Bergen
cs	učitelé v primárním vzdělávání

en	Establishing long term research cooperation on Giardia instestinalis Genom
cs	Nová data z výzkumu gramotnosti dospělých

en	Agrovyzkum Rapotin Ltd., Vikyrovice Norwegian Institute for Water Research, Oslo 461 000
cs	Šetření gramostnosti dospělých - OECD program PIAAC (Programme for International Assessment of Adult Competencies) m': data nejsou k dispozici.

en	Total grant in CZK for 2017 from the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Česká republika Průměr zemí OECD Průměr zemí EU21

en	Ministry of Defence - University of Defence Brno; University of Hradec Kralove; Norwegian Defense Research Establishment, Kjeller
cs	Základní fakta - Česká republika v Education at a Glance 2014

en	Molde University College, Molde
cs	učitelé ve vyšším sekudárním vzdělávání

en	The Peace Research Institute, Oslo (PRIO)
cs	4letí (v předškolním a primárním vzdělávání)

en	RNDr.
cs	Čl.

en	5th April, 2013
cs	Částka 151

en	Room C 081, building C
cs	8 a § 23b:

en	Registration and coffee
cs	II Společná a přechodná ustanovení

en	Programme CZ09 Research Support Fund Bilateral Research Cooperation
cs	VYHLÁŠKA ze dne 23. prosince 2010, kterou se mění vyhláška č. 383/2009 Sb., o účetních záznamech v technické formě vybraných účetních jednotek a jejich předávání do centrálního systému účetních informací státu a o požadavcích na technické a smíšené formy účetních záznamů (technická vyhláška o účetních záznamech)

en	Introduction of the National Focal Point and the Bilateral Fund at National Leve l
cs	v technické formě vybraných účetních jednotek a jejich předávání do centrálního systému účetních informací státu a o požadavcích na technické a smíšené formy účetních záznamů (technická vyhláška o účetních záznamech), se mění takto:

en	Ministry of Education, Youth and Sports, Karmelitska 7, 118 12 Praha 1
cs	Ministerstvo financí stanoví podle § 37b odst.

en	Aleksandra W. Haugstad, senior adviser, Research Council of Norway
cs	1 zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění zákona č. 304/2008 Sb., k provedení § 4 odst.

en	Initiative ID Acronym
cs	Moderátor: Michal Jančařík

en	Systemic approach to Architectural Performance
cs	slavnostní zahájení výstavy

en	Initiative Title
cs	Úvodní slova přednesou

en	Call no. SMSM20167F1 - after 4 November 2016 - 4th and 5th group
cs	2011 na HYPERLINK "mailto:pedagog@npmk.cz" pedagog@npmk.cz nebo na tel. 257 533 455.

en	Oslo School of Architecture and Design, Oslo
cs	a pod záštitou ministra školství, mládeže a tělovýchovy Mgr. Josefa Dobeše

en	Czech Technical University in Prague
cs	Žesťový soubor studentů hudebních tříd Gymnázia Jana Nerudy, Praha 1.

en	NOT going to be supported by the Programme Operator due to formal incompleteness/out of scope of Call objectives
cs	Po ukončení slavnostního zahájení návštěvníci přejdou do sídla

en	Norway Grants 2009-2014 Fund for Bilateral Relations in 2016 - Measure B
cs	Národního pedagogického muzea, Valdštejnská 20, Praha 1,

en	Volunteering and education
cs	- Dobrovolnictví a vzdělávání

en	In her opening speech, Minister Kopicová said: "I believe that, particularly now during the economic downturn, voluntary activities deserve our attention, as they contribute in a major way to social inclusion and solidarity."
cs	Ministryně Kopicová ve svém úvodním projevu prohlásila: "Jsme přesvědčeni, že zejména nyní, v době ekonomického poklesu, si dobrovolné aktivity zaslouží naši pozornost, neboť významným způsobem přispívají k sociálnímu začleňování a solidaritě."

en	After the plenary session the participants chose one of five workshops covering the following topics:
cs	Po plenárním zasedání si účastníci zvolili jednu z pěti pracovních skupin, které se věnovaly následujícím tématům:

en	The opening of the Youth Event on June 2nd, 2009.
cs	Zahajovací panel Setkání mládeže 2. června 2009.

en	The evaluation of the Framework of Cooperation, introduced by the White Paper on Youth in November 2001, was one of the priorities of the Czech Presidency and was finalised by the adoption of the conclusions of the Council of Ministers for Education, Youth and Culture on 11 May 2009 .
cs	Hodnocení rámce spolupráce nastoleného přijetím Bílé knihy o mládeži v listopadu 2001, bylo jednou z priorit českého předsednictví a bylo završeno přijetím Závěrů Rady ministrů pro vzdělávání, mládež a kulturu dne 11.května 2009.

en	The participants were officially welcomed at the plenary session by Miroslava Kopicová, Czech Minister of Education, Youth and Sports, Aleš Sedláček, President of the Czech Council of Children and Youth, Markus Köhler, HR Manager of Microsoft Czech Republic and Tine Radinja, President of the European Youth Forum.
cs	Na úvodním plenárním zasedání účastníky oficiálně přivítala ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová, předseda České rady dětí a mládeže Aleš Sedláček, Markus Köhler, zástupce společnosti Microsoft ČR a Tine Radinja, předseda Evropského fóra mládeže a další.

en	The aim of the Youth Event is to finalise the evaluation of the Framework of Cooperation in the Field of Youth and to trigger a discussion on topics to be included in the new framework, which should be adopted during the Swedish Presidency in the second half of 2009.
cs	Hlavním cílem Setkání mládeže je dokončení evaluace rámce pro spolupráci v oblasti mládeže a diskuse o tématech, která by měla být zahrnuta do nového rámce, jehož přijetí se očekává v rámci švédského předsednictví v druhé polovině roku 2009.

en	Minister Kopicová opened the three-day Youth Event
cs	Ministryně Kopicová zahájila třídenní Setkání mládeže

en	This conference is one of the largest meetings of young people actively involved in voluntary activities on European level and is officially placed on the agenda of the Czech Presidency of the EU Council.
cs	Tato konference je jedním z největších setkání mladých lidí působících na evropské úrovni v oblasti dobrovolnických aktivit a je organizována v rámci českého předsednictví v Radě EU.

en	A three-day conference bringing together young people from all Member States, candidate and EFTA countries, the Youth Event, started today in Prague.
cs	V Praze byla dnes zahájena třídenní konference Setkání mládeže (Youth Event), jíž se účastní mladí lidé ze všech členských států, kandidátských zemí a států ESVO.

en	The largest meeting of young people actively involved in voluntary activities on national and European level started today in Prague.
cs	V Praze bylo zahájeno největší setkání mladých lidí působících v oblasti dobrovolnických aktivit na domácí i evropské úrovni.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Minister Kopicová opened the three-day Youth Event
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ Ministryně Kopicová zahájila třídenní Setkání...

en	Get acquainted with the points and topics that will be discussed at this session.
cs	Seznamte se s tématy , které budou na tomto zasedání Rady diskutovány.

en	The press conference will be held at around 17.00 o'clock.
cs	Tisková konference je plánována na 17.00 hod.

en	Public events and press conferences can be followed by video streaming: http://video.consilium.europa.eu/
cs	Tiskovou konferenci stejně jako jiné veřejné akce lze sledovat pomocí video přenosů na http://video.consilium.europa.eu/

en	Council of the EU on Education, Youth and Culture - invitation to the press conference in Brussels
cs	Zasedání Rady pro vzdělávání, mládež a kulturu - pozvánka na tiskovou konferenci

en	The session of the Council of the European Union on EDUCATION, YOUTH and CULTURE will take place on February 16, 2009 (10.00) in the Justus Lipsius Building, Brussels, under the Presidency of Mr. Ondřej Liška, Minister for Education, Youth and Sports of the Czech Republic.
cs	Zasedání Rady pro vzdělávání, mládež a kulturu pod předsednictvím ministra Ondřeje Lišky se bude konat 16. února 2009 od 10.00 hod v Bruselu.

en	Home ⁄ News ⁄ Council of the EU on Education, Youth and...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Zasedání Rady pro vzdělávání, mládež a kulturu...

en	Operations Engineering
cs	Postup účtování o opravných položkách

en	- optical fibers, Laser frequency combs
cs	Opravné položky k samostatným movitým věcem a souborům movitých věcí

en	Multi-threaded programming and parallelisation techniques
cs	Opravné položky k pořizovanému dlouhodobému finančnímu majetku

en	Currently, and in the near future, our staff (and trainees) are involved in the development of control electronics for instruments such as NAOMI and CRIRES, prototype electronic systems for the ELT (e.g. electronic cabinets for the M1), and the implementation of the obsolescence management plan of the electronic systems at the La-Silla Paranal observatories.
cs	Cílem tohoto standardu je stanovit podle zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „zákon") a vyhlášky č. 410/2009 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro některé vybrané účetní jednotky, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „vyhláška") základní postupy účtování o opravných položkách a vyřazení pohledávek za účelem docílení souladu při používání účetních metod vybranými účetními jednotkami zejména v položkách

en	The sections below provide examples of tasks and the corresponding skills required.
cs	Opravné položky k pohledávkám z titulu daní a obdobných dávek

en	- optical design and analysis
cs	Tvorba a zúčtování opravných položek

en	Optical Engineering
cs	Syntetický účet

en	The development of high-level applications which are used for the scientific operation of our observing facilities from the front-end applications used to prepare observations to the archiving software including data reduction systems used to process the data generated by our instruments.
cs	Opravné položky k odpisovanému dlouhodobému majetku se tvoří v případech zjištění, že hodnota tohoto majetku je významně nižší, než je jeho ocenění v účetnictví včetně oprávek, a toto významné snížení hodnoty majetku není trvalého charakteru.

en	Low-noise electronics operational at cryogenic temperatures
cs	Opravné položky k povolenkám na emise a preferenčním limitům 154

en	Minister Ondřej Liška started the conference EUFORDIA
cs	Ministr Ondřej Liška při zahajovacím projevu konference EUFORDIA.

en	Home ⁄ News ⁄ Minister Ondřej Liška started the conference...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Ministr Liška zahájil konferenci EUFORDIA

en	EUFORDIA provides a discussion platform to the EU member states for assessment of national and European impact of their participation in the Framework Programmes with particular focus on the respective changes in competitiveness.
cs	Hodnocení je nutné už jen z toho důvodu, že EU přikládá výzkumu a vývoji velký význam, jak je patrné z nárůstu rozpočtu 7.RP.

en	System of Recognition of Learning Outcomes
cs	Prezentace grantových projektů Opatření 3.1

en	Home ⁄ Areas of Work ⁄ Further Education ⁄ System of Recognition of Learning Outcomes
cs	březen 2009 / Aktualizace: 18.

en	first name and surname,
cs	jméno a příjmení

en	Delivery address if it differs from the permanent address
cs	doručovací adresu, pokud se liší od trvalé

en	Since January 18 th , 2016 you can apply for recognition of professional qualification electronically through the European professional card.
cs	Od 18. ledna 2016 je možné žádat o uznání odborné kvalifikace elektronicky prostřednictvím Evropského profesního průkazu.

en	Back to index Next chapter
cs	Zpět na obsah Následující kapitola

en	Decision on the application
cs	Rozhodnutí o žádosti

en	Evidence of education and training
cs	doklad o vzdělání a odborné přípravě

en	Fill in the application and submit the requested documents.
cs	Vyplnit tuto žádost a přiložit požadované doklady

en	the document confirming payment of an administrative fee.
cs	dokladem o zaplacení správního poplatku.

en	EPP currently applies to 5 professions, more information in the Section Basic information about regulated professions in the Czech Republic - What is a European professional card?.
cs	V současné době se aplikuje na 5 profesí, bližší informace v sekci Základní informace o regulovaných profesích na území ČR - Co je evropský profesní průkaz?

en	The application must be supported by:
cs	Žádost je třeba doložit:

en	The evidence of professional qualification includes:
cs	Doklad o odborné kvalifikaci zahrnuje:

en	The recognition authority issues a decision stating that:
cs	Uznávací orgán vydá rozhodnutí, kterým:

en	This information can be verified in the database of regulated professions and activities or shall be provided by the competent recognition authority.
cs	Tuto informaci lze ověřit v databázi regulovaných povolání a činností nebo u příslušného uznávacího orgánu.

en	It is also possible to submit the application to the Ministry of Education, Youth and Sports that is obliged to pass it to the competent authority without any delays.
cs	Žádost lze předložit i Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, které ji bez zbytečného odkladu postoupí uznávacímu orgánu.

en	In case the applicant intends to pursue a regulated profession as a self-employed trade license holder or agent in trade acting under supervision the recognition authority is Ministry of Industry and Trade.
cs	V případě, že uchazeč hodlá vykonávat regulovanou činnost jako podnikatel ve formě živnosti nebo jako odpovědný zástupce držitele živnostenského oprávnění je uznávacím orgánem Ministerstvo průmyslu a obchodu

en	It is possible to appeal against the recognition authority decision.
cs	Proti rozhodnutí uznávacího orgánu se lze odvolat

en	the form of the pursuit of the regulated profession
cs	zamýšlenou formu výkonu regulované činnosti

en	If the role of a recognition authority is processed by a professional chamber, the fee for the Recognition of Professional Qualifications will be specified by the respective chamber regulations.
cs	Pokud jsou uznávacím orgánem profesní komory, je stanovena výše poplatku za uznání odborné kvalifikace předpisem této komory.

en	Administrative action may be submitted, if the decision of recognition authority violates rights of the applicant, is incompetent or unlawful.
cs	Správní žalobu lze podat tehdy, když uznávací orgán poruší svým rozhodnutím práva žadatele, když rozhodne nekompetentně, či protizákonně.

en	Minister or the head of central administrative authority hears the appeal considering the opinion of a special commission, so called "permanent appeal commission."
cs	O rozkladu rozhoduje ministr nebo vedoucí ústředního orgánu státní správy na základě návrhu jím ustanovené zvláštní komise - "stálé rozkladové komise".

en	the evidence of other competence, if necessary;
cs	dokladem o jiné způsobilosti, je-li požadován

en	providing information necessary for examining the application for Recognition of Professional Qualifications, in particular duration, content and form of the pursuit of the respective profession.
cs	jenž musí obsahovat údaje potřebné pro posouzení žádosti o uznání odborné kvalifikace, zejména údaje o délce, obsahu a formě výkonu předmětné činnosti.

en	The administrative fee for submission of the application form for Recognition of Professional Qualifications amounts to 2.000, - CZK.
cs	Správní poplatek za přijetí žádosti o uznání odborné kvalifikace činí 2000,- Kč.

en	which clearly specifies the educational level achieved (i.e. elementary, secondary, post-secondary, higher - bachelor or master degree) while equally implies the duration and content of the education and training received.
cs	vzdělání základní, střední, vyšší odborné, vysokoškolské bakalářské nebo magisterské), a musí z něj vyplývat délka a obsah vzdělání a přípravy, který prokazuje;

en	Documents proving professional qualification and other competence must be submitted in Czech unless an international treaty binding the Czech Republic, determines otherwise ( Haag Convention of Cancelling the Requirement of Foreign Public Document Authentication ).Notarized translation is not necessary.
cs	Doklad o odborné kvalifikaci a doklady o jiné způsobilosti musí být přeložen do českého jazyka, pokud v něm není vydán nebo pokud mezinárodní smlouva ( Haagská úmluva o zrušení požadavku ověřování cizích veřejných listin ), kterou je Česká republika vázána, nestanoví jinak.

en	adaptation period (generally no longer that 3 years)
cs	Uchazeč si může vybrat mezi adaptačním obdobím (obecně nesmí překročit 3 roky) nebo rozdílovou zkouškou.

en	Pursuant to Section 24 Par. 5 of the Act, the recognition authority is obliged to decide without any delays, but in the deadline of 60 days since the complete application has been submitted, i.e. including all data and necessary documents required for the examination.
cs	5 zákona je uznávací orgán povinen o žádosti rozhodnout bezodkladně, nejpozději však do 60 dnů ode dne předložení úplné žádosti, tzn. mající vyplněné všechny povinné údaje a doložené všemi doklady nezbytnými k posouzení žádosti.

en	When the decision come into legal force, the recognition authority is obliged to return the applicant's submitted documents within 15 working days (the evidence of professional qualifications, the evidence of other competence or the proof of nationality), if the documents were attached as originals or as certified copies.
cs	Po právní moci rozhodnutí uznávací je orgán povinen vrátit uchazeči doklady (doklad o odborné kvalifikaci, o jiné způsobilosti a doklad osvědčující jeho státní příslušnost), pokud byly předloženy v originále nebo v ověřené kopii ve lhůtě do 15 pracovních dnů.

en	Administrative courts procedure Act) or civil action (Section 246 of Act No. 99/1963 Coll., Civil court procedure act).
cs	č. 150/2002 Sb., správní řád soudní) nebo civilní žalobou (§ 246 zákona č. 99/1963 Sb., občanského soudního řádu).

en	The process of recognition of the professional qualifications is held in Czech.
cs	Řízení o uznání odborné kvalifikace probíhá před uznávacím orgánem v českém jazyce.

en	The filled-in application form with the annexes must be submitted to the competent recognition authority.
cs	Předložit vyplněnou žádost s přílohami odpovídajícímu uznávacímu orgánu

en	Pursuant to the Section 22 Par. 2 of the Act on Recognition of Professional Qualifications (hereinafter as "the Act") the applicant states the following information in the application:
cs	2 zákona o uznávání odborné kvalifikace (dále jen "zákona") uchazeč v žádosti uvede:

en	Civil action may be submitted, if the recognition authority rendered a decision within its competence, but about a civil case (Section 68, lit. b) of the Administrative courts procedure Act).
cs	Civilní žalobu lze podat tehdy, když uznávací orgán jakožto správní orgán rozhodne v mezích své zákonné pravomoci, avšak v soukromoprávní věci (§ 68 písm.

en	Documents proving other competence should not be issued more than 3 months ago, except for document that proves applicant's sound financial management
cs	Doklady o jiné způsobilosti, s výjimkou dokladu o finanční způsobilosti, nesmí být starší než 3 měsíce.

en	Professional qualification is recognised; or
cs	zamítne žádost o uznání odborné kvalifikace, nebo

en	application for recognition of professional qualification is rejected
cs	Postup při žádání o uznání odborné kvalifikace

en	However, in case of serious doubts the recognition authority is entitled to require notarized translation by one of the interpreters on the List of Experts and Translators.
cs	Úředně ověřený překlad do českého jazyka není nutný, avšak v případě důvodných pochybností o správnosti překladu má uznávací orgán právo požadovat úředně ověřený překlad tlumočníkem zapsaným do seznamu znalců a tlumočníků.

en	In case of particularly complex matter, the recognition authority, according the Section 25, Par 2, is obligated to come to a decision within the period of 90 days.
cs	2, rozhodne uznávací orgán ve lhůtě do 90 dnů.

en	In case of substantial differences the competent authority may impose a compensation measure.
cs	v případě velkých rozdílů dosažených a požadovaných podmínek pro výkon uloží kompenzační opatření.

en	Attached documents can be submitted in a copy (not certified).
cs	Doklady přiložené k žádosti mohou být doloženy v prosté kopii.

en	In some cases, the decisions may be reviewed by court on basis of either administrative (Section 65 of Act No. 150/2002 Coll.
cs	V některých případech jsou rozhodnutí napadnutelná a přezkoumatelná soudně buď správní žalobou (§ 65 zák.

en	Against the decisions issued by a central administrative body as a central recognition authority may be submitted an appeal (Section 152, Administrative procedure act) as for the matters of recognition of professional qualifications.
cs	Proti rozhodnutí ve věci uznání odborné kvalifikace vydaným ústředním orgánem státní správy jako prvoinstančním uznávacím orgánem, lze podat rozklad podle § 152 správního řádu.

en	Documents about the professional qualification shall be submitted as the special legislation regulating access and pursuit of the profession requires.
cs	Doklady o vzdělání a výkonu předmětné činnosti se dokládají podle toho, jak stanoví zákon regulující přístup k profesi.

en	the regulated profession he/she intends to pursue in the Czech Republic;
cs	regulovanou činnost, kterou hodlá v ČR vykonávat, popřípadě i navrhovaný rozsah oprávnění k jejímu výkonu

en	the identity card or other evidence of nationality and if applicable the evidence certifying legal stand introduced in the Section 1 Par. 2 of the Act n. 18/2004 Col. Act on the Recognition of Professional Qualifications (copy, however, the competent authority is entitled to require to see the original document)
cs	2 zákona č. 18/2004 Sb. o uznávání odborné kvalifikace (kopie, uznávací orgán si může vyžádat originál k nahlédnutí),

en	Time for appealing is limited to 15 days after the announcement of the decision (with the exception that the applicant was not duly informed about the possibility to appeal and the respective period to do - see Section 84 and 85 of the Administrative procedure act.) The period for hearing the appeal, i.e. issue of decision about the appeal, is governed by section 71 of the Administrative procedure act.
cs	Lhůta pro podání rozkladu vyplývá z § 83 správního řádu a činí 15 dnů ode dne oznámení rozhodnutí (s výjimkou, kdy účastník řízení v důsledku chybějícího, neúplného nebo nesprávného poučení podal opravný prostředek po lhůtě - viz § 83 odst.

en	the date of birth, nationality,
cs	Lhůta pro vyřízení rozkladu, tj.

en	Appeal period set out according the nature of action - administrative or civil (Section 72 of Act No. 150/2002 coll. and Section 247 of Act No.99/1963 Coll.: "The action shall be submitted in 2 months period since the delivery of the decision issued by administrative authority)."
cs	č. 99/1963 Sb.: "Žaloba musí být podána ve lhůtě dvou měsíců od doručení rozhodnutí správního orgánu."

en	Obtain the application form for recognition of professional qualifications here or from respective recognition authority.
cs	Opatřit si žádost o uznání odborné kvalifikace zde nebo ji získat u příslušného uznávacího orgánu (k naleznutí v databázi regulovaných povolání a činností ).

en	However, according to Title 22 Section 6 the recognition authority is entitled to require certified copy in case of serious doubts.
cs	6 má uznávací orgán v případě pochybností o pravosti kopie nebo právo požadovat originál k nahlédnutí.

en	Registration and Coffee
cs	školy, odborné stáže

en	EUREKA results, support services and funding in member countries - part II Presentations of EUREKA NPC and project manager from Germany - Paul Racek, DLR Project Management Agency and Czech Republic - Josef Martinec, Ministry of Education, Youth and Sports
cs	smluv, brigády, podnikání, rekvalifikace • Práce v zahraničí - EU, Kanada, USA, Austrálie, Nový Zéland, dokumenty,

en	Ministry of Education, Youth and Sports Building C, Conference room 081 Karmelitská 5, Prague 1
cs	informační centrum pro mládež - www.nicm.cz.

en	Eurostars programme - results, project trends and statistics overview Paul Racek - Project manager, DLR Project Management Agency
cs	• Práce v ČR - legislativa, jak na životopis, motivační dopis a přijímací pohovor,

en	Preview chapter Back to index Next chapter
cs	Soubor ke stažení:

en	Yes, the fee for the application for recognition of professional qualification is 2000 CZK.
cs	Titulní stránka ⁄ Sport ⁄ ARCHIV ⁄ 2000 ⁄ Podmínky k podání žádosti o akreditaci

en	Is recognition of professional qualifications charged?
cs	Postup při podávání žádosti o akreditaci vzdělávacího zařízení v oblasti TVS.

en	2) Period : Oct 14~ Dec 31.
cs	c) a d) a 5.7.

en	< Awards >
cs	Dodavatelé

en	○ No restrictions regarding application and participation eligibility
cs	Účtování transferů bez povinnosti finančního vypořádání - příjemce

en	Evaluation Method
cs	Předmět standardu

en	Restrictions for Application
cs	Obecné postupy účtování o transferech

en	※ Details of the evaluation materials, such as reduction rate data measured for performance evaluation, will not be disclosed.
cs	Informace o otevření limitu výdajů nebo o blokovaných prostředcích v případě organizačních složek státu se nepovažuje za významnou.

en	- Agency received disposition of payment failure from the tax authorities such as national and local tax - Agency is on the defaulter list in accordance with Civil Execution Law of its country or registered as a defaulter by the federation of banks of its country - Agency has difficulties in regular financial transaction due to insolvency, rehabilitation, or exemption - Agency received "Denial of opinion" or "Adverse opinion" from auditors in the recent year ※ International participants shall submit documents proving that they are not subject to any of the aforementioned restrictions above.
cs	V případě transferu nerealizovaného formou zálohy podle bodu 3.4., a proto nemůže být zpochybněna jeho výše, účtuje příjemce o předpisu pohledávky z titulu poskytnutého transferu na stranu MÁ DÁTI příslušného pohledávkového syntetického účtu účtové skupiny 34 se souvztažným zápisem ve výši částky transferu, která věcně a časově nesouvisí s běžným účetním obdobím na stranu DAL účtu 384 - Výnosy příštích období a ve výši částky transferu, která věcně a časově souvisí s běžným účetním obdobím,

en	1) Background: It is intended to develop long-term and fundamental solutions for the improvement of air quality in subways by promoting academic research.
cs	f) investičním transferem transfer, který je určen k financování dlouhodobého majetku příjemce, který tento dlouhodobý majetek pořizuje, s výjimkou drobného dlouhodobého majetku.

en	○ Defaulter employer or business whose information has been provided to credit information collection agencies of its country or whose name appeared on the disclosed list for back pay in accordance with Labor Standards Act of its country in the recent 3 years.
cs	Výnosy vybraných místních vládních institucí z transferů vykazovaných za podmínek stanovených vyhláškou.

en	Test Sites for Performance Evaluation
cs	Číslo položky výkazu zisku a ztráty

en	The authorization has not been revoked or suspended
cs	oprávnění nebyla odňato ani pozastaveno

en	Name and nationality
cs	Jméno, příjmení a státní občanství

en	Name of regulated activity
cs	Název regulované činnosti

en	Submit to relevant recognition authority, together with the following documents
cs	Předložit uznávacímu orgánu společně s následujícími dokumenty

en	The declaration is valid for 12 months and can be renewed.
cs	Oznámení je platné 12 měsíců a může se znovu obnovit.

en	Compensation measure shall be exercised up to 20 days from delivery of decision.
cs	Kompenzační opatření se provede ve lhůtě 20 dnů od doručení rozhodnutí

en	Since January 18 th , 2016 you can submit declaration of temporary or occasional provision of services electronically through the European professional card.
cs	Od 18. ledna 2016 lze podat oznámení o dočasném či příležitostném poskytování služeb elektronicky prostřednictvím Evropského profesního průkazu.

en	Proof of pursuit of regulated activity for at least one year in last 10 years
cs	doklad o výkonu předmětné činnosti po dobu nejméně 1 roku v posledních 10 letech

en	Deficiencies shall be announced by the recognition authority immediately.
cs	Na nedostatky v oznámení jej uznávací orgán neprodleně upozorní.

en	The recognition authority decides within 30 days since having received complete declaration, when dealing with particularly complex cases deadline may extend for another 30 days.
cs	Uznávací orgán rozhodne do 30 dní od obdržení úplného oznámení, ve zvlášť složitých případech může prodloužit lhůtu na dalších 30 dní.

en	The decision of competent authority on prior check of qualification may be
cs	Rozhodnutí o předběžné kontrole kvalifikace může být

en	If the profession in the State of establishment is NOT regulated (see European database of regulated professions ), the applicant shall provide
cs	Pokud profese ve státě usazení NENÍ regulovaná (viz evropská databáze regulovaných profesí ), doloží uchazeč:

en	Costs of check of professional qualifications shall be borne by the applicant.
cs	Náklady řízení o ověření odborné kvalifikace hradí uchazeč.

en	(Competent authority may, in special cases, also decide not to check the qualification)
cs	(Uznávací orgán má také právo, v odůvodněném případě, od kontroly kvalifikace ustoupit.)

en	Renewal of declaration
cs	Obnovení oznámení o poskytování služeb

en	In case of submission of incomplete declaration the applicant is not entitled to provide services in the Czech Republic.
cs	V případě doložení nekompletního oznámení není uchazeč oprávněn poskytovat služby na území České republiky.

en	How to proceed - declaration of temporal or occasional provision of services
cs	Postup při podání oznámení o dočasném či příležitostném poskytování služeb

en	Therefore it is recommended to keep a copy of the previous form.
cs	Proto si uchovejte kopii předchozích oznámení.

en	Fill in the form with following information
cs	Vyplnit formulář, který by měl obsahovat následující údaje

en	A document certifying the establishment in another Member State and authorization to practice profession in question, ie.
cs	Doklad potvrzující usazení v jiném členském státě a oprávnění vykonávat předmětnou profesi, tj.

en	Attached documents can be submitted in a copy (not certified).
cs	Přiložené dokumenty mohou být doloženy v prosté kopii.

en	In case of submission of declaration via European professional card, the declaration is valid for 18 months (in case of sending physical declaration it is only12 months).
cs	V případě podání oznámení prostřednictvím Evropského profesního průkazu platí oznámení 18 měsíců (nikoliv 12 měsíců, jak je to u klasického podání oznámení).

en	Documents proving professional qualification and other competence must be submitted in Czech unless an international treaty binding the Czech Republic, determines otherwise ( Haag Convention of Cancelling the Requirement of Foreign Public Document Authentication ).Notarized translation is not necessary.
cs	Přiložené dokumenty musí být přeloženy do českého jazyka, pokud v něm není vydán nebo pokud mezinárodní smlouva ( Haagská úmluva o zrušení požadavku ověřování cizích veřejných listin ), kterou je Česká republika vázána, nestanoví jinak.

en	The form shall be accompanied with previous declaration and the documents in which there is any change.
cs	Při obnovení oznámení není nutné znovu dokládat všechny dokumenty, je třeba doložit předešlé oznámení a ty dokumenty, u kterých došlo k nějaké změně.

en	5.If established in special legislation, the competent authority may check applicant's qualification before first provision of services.
cs	Pokud tak stanoví zvláštní zákon, má uznávací orgán právo zkontrolovat kvalifikaci uchazeče před prvním poskytnutím služeb.

en	Obtain form for Declaration of temporal or occasional provision of services either here or from respective recognition authority.
cs	Opatřit si formulář pro oznámení o dočasném či příležitostném poskytování služeb zde nebo u příslušného uznávacího orgánu ( viz databáze regulovaných povolání a činností ).

en	place of provision of services in the country where the applicant is entitled to, or place of pursuit of regulated profession
cs	Místo podnikání na území státu, kde je uchazeč oprávněn poskytovat služby, popřípadě místo výkonu profese

en	Information on obtaining professional qualifications, ie. the completion of studies preparing for the performance of the activity or
cs	absolvování přípravy na výkon předmětné činnosti nebo

en	If the declaration is complete, the applicant may provide services in the Czech Republic legally for 12 months, unless special legislation sets right for competent authority to check applicant's qualification before first provision of services.
cs	Pokud není stanoveno zvláštním zákonem, že uznávací orgán má právo zkontrolovat kvalifikace uchazeče před prvním poskytováním služeb, a pokud je oznámení kompletní, může uchazeč legálně poskytovat služby na území České republiky po dobu 12 měsíců.

en	In case the applicant intends to pursue a regulated profession as a self-employed trade license holder or agent in trade acting under supervision the recognition authority is Ministry of Industry and Trade.
cs	V případě živností je uznávacím orgánem Ministerstvo průmyslu a obchodu, které rozlišuje formuláře pro fyzické a právnické osoby.

en	Miroslava Benková, Ph.D.
cs	Tomáš Šindelář, v.r.

en	Ing.
cs	Mgr.

en	8B18006 17IND05 MicroProbes Multifunctional ultrafast microprobes for on-the-machine measurements Mgr. Petr Klapetek, Ph.D.
cs	Zadavatel: Česká republika - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, se sídlem Karmelitská 7, 118 12 Praha 1, IČ: 00022985 z vlastního podnětu poskytuje dodatečné informace k zadávací dokumentaci na shora uvedenou veřejnou zakázku.

en	8B18005 17IND04 EMPRESS 2 Enhancing process efficiency through improved temperature measurement 2 Dr. Ing.
cs	Číslo jednací Zadavatele: 7569/2011-42 V Praze dne 18.

en	Self-evaluation Report Form
cs	Formulář sebeevaluační zprávy

en	THE UNIVERSITY CONTACT PERSONName:Position:Phone number:E-mail:__________________________________
cs	KONTAKTNÍ OSOBA NA VYSOKÉ ŠKOLEJméno a příjmení:Pozice:Telefonní číslo:E-mail:__________________________________

en	SELF-EVALUATION REPORT FOR EVALUATING RESEARCH ORGANISATIONS IN THE UNIVERSITIES SEGMENT IN 2020UNIVERSITY:
cs	SEBEEVALUAČNÍ ZPRÁVA K HODNOCENÍ VÝZKUMNÝCH ORGANIZACÍ V SEGMENTU VYSOKÝCH ŠKOL V ROCE 2020NÁZEV VYSOKÉ ŠKOLY:

en	ORGANIZATIONAL STRUCTURE OF THE UNIVERSITY
cs	ORGANIZAČNÍ SCHÉMA VYSOKÉ ŠKOLY

en	THE LIST OF EVALUATED UNITS IN MODULE 3:
cs	SEZNAM JEDNOTEK HODNOCENÝCH V MODULU 3:

en	UNIVERSITY WEBSITE (HTML link):
cs	WEBOVÉ STRÁNKY VYSOKÉ ŠKOLY (ODKAZ V HTML):

en	COMPANY REGISTRATION NUMBER (CRN):
cs	IDENTIFIKAČNÍ ČÍSLO VYSOKÉ ŠKOLY (IČ):

en	The Future of European Universities
cs	Výroční zprávy o činnosti NNO

en	By: Richard Lambert and Nick Butler
cs	Titulní stránka ⁄ Mládež ⁄ Archiv ⁄ 2006 ⁄ Výroční zprávy o činnosti NNO

en	Application for the Recognition of Foreign Education in the Czech Republic
cs	o vydání osvědčení o uznání zahraničního vysokoškolského vzdělání a kvalifikace v České republice

en	I am requesting recognition of university education in study program: Bakalář/Bachelor (Magistr/Master (Doktor/Doctoral (
cs	Absolvovaná vysoká školaNázev:Sídlo (město):Sídlo (stát):Datum zahájení studia:Datum ukončení studia:Název studijního programu (v českém jazyce):Název studijního oboru (v českém jazyce):Žádám o uznání v programu: *)Bakalář (Magistr (Doktor (

en	Reason for applying for the recognitionfor the purpose of further studyfor the purpose of employmentanother reasonI confirm that until now my foreign university education was not recognized in the Czech Republic and that I did not request for the recognition of foreign higher education and qualifications at any other university in the Czech Republic.Datum/DatePodpis žadatele/Signature
cs	O uznání zahraničního vysokoškolského vzdělání a kvalifikace žádám z těchto důvodů: **)za účelem dalšího studia v ČR (uveďte název vysoké školy v České republice)za účelem výkonu zaměstnání v ČR (uveďte název zaměstnání, které chcete v ČR vykonávat)za jiným účelemSvým podpisem stvrzuji, že mi zahraniční vysokoškolské vzdělání v ČR doposud nebylo uznáno a že jsem nepodal/a žádost o uznání zahraničního vysokoškolského vzdělání a kvalifikace na žádnou jinou vysokou školu v ČR.DatumPodpis žadatele

en	The attachments:Certified copy of a Diploma, Certificate or similar proof of completion of studies issued by a foreign universityCertified copy of the Diploma supplement Certified translations of documents into Czech or into English
cs	K žádosti přiložte všechny níže uvedené doklady:Úředně ověřenou kopii diplomu (notářem nebo matrikou obecního úřadu)Úředně ověřenou kopii seznamu vykonaných zkoušek nebo dodatek k diplomu (tzv. Diploma Supplement) Úřední (soudním tlumočníkem nebo zastupitelským úřadem ČR v zahraničí) překlady obou dokumentů do českého jazyka.

en	Adresa trvalého pobytu (Permanent Address)Ulice/StreetMěsto/City PSČ/Zip CodeStát/Country e-mail: tel./Phone
cs	Adresa trvalého pobytu (nemá-li žadatel trvalé bydliště v ČR, uvede adresu v zahraničí)uliceměsto PSČstát e-mail: tel.

en	Certified written power of attorney, if submitted by a person other than graduate
cs	Úředně ověřená plná moc pro zástupce, v případě, že držitel diplomu zmocnil jinou osobu k podání žádosti.

en	Minister Liška opened the exhibition about the technologies of the future
cs	Ministr Liška otevřel výstavu o technologiích budoucnosti

en	Minister Ondřej Liška and Rudolf Strohmeier from the European Commission opened the exhibition about the technologies of the future.
cs	Ministr Liška a ředitel Strohmeier z Evropské komise slavnostně otevřeli výstavu technologií budoucnosti.

en	The event is accompanied by an interactive exhibition that introduces the possibilities of nowadays science.
cs	"Tato konference reaguje na nové myšlenky a možnosti, které dnes věda nabízí.

en	Minister Ondřej Liška today opened the First European Future Technology Conference called "Science beyond Fiction" which takes place in Prague on April 21-23.
cs	Akce s názvem "Science beyond Fiction - First European Future Technology Conference" se konala od 21. do 23. dubna 2009 v Praze a její součástí byla interaktivní výstava s konkrétními ukázkami špičkové vědy.

en	Czech Minister of Education, Youth and Sport Ondřej Liška today opened the First European Future Technology Conference in Prague, in the company of Rudolf Strohmeier, Head of Cabinet of Viviane Reding, European Commissioner for Information Society and Media.
cs	Ministr Liška konferenci otevřel 21. dubna 2009 spolu s Rudolfem Strohmeierem, šéfem kabinetu evropské komisařky pro informační společnost a média, Viviane Reding.

en	In his opening statement, the minister highlighted the importance of exploratory research for Europe's Future, and especially the role of the Future and Emerging Technologies Scheme as a pathfinder for new ideas.
cs	Pogratuloval organizátorům akce k úspěsné konferenci a zdůraznil její důležitost pro propagaci a stimulování touhy po objevování, která stojí za jakýmkoli pokrokem a rozvojem nových technologií.

en	Home ⁄ News ⁄ Minister Liška opened the exhibition about the...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Ministr Liška otevřel výstavu o technologiích...

en	4.6 Organisation of doctoral studies
cs	4.6 Organizace doktorského studia

en	R&D&I NATIONAL AND INTERNATIONAL CONTEXT
cs	NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ KONTEXT VAVAI

en	Recommendation 4.24 a 4.25:
cs	4.19.3 a tab.

en	Recommendation 4.10, 4.11, 4.12 a 4.13:
cs	4.19.2, tab.

en	It is a proposal for an opinion of the European Economic and Social Committee on the subject "Research and development: in support of competitiveness".
cs	Jde o návrh stanoviska Evropského hospodářského a sociálního výboru k tématu Výzkum a vývoj: podpora konkurenceschopnosti.

en	All sides of the knowledge triangle were thus represented at the meeting in practice.
cs	Na jednání tak byly zastoupeny všechny strany znalostního trojúhelníku v praxi.

en	The meeting thus reiterated emphasis on cooperation with experts and representatives of the industrial sector, since they are the ones we require to participate in research financing.
cs	Na jednání tak znovu zazněl důraz na spolupráci s odbornou veřejností a zástupci průmyslu, neboť právě po nich požadujeme zapojení do financování výzkumu.

en	At the request of the Czech Presidency a short introduction to the first subject was prepared.
cs	Na žádost českého předsednictví v Radě EU byl připraven krátký podkladový materiál k prvnímu tématu.

en	She mentioned the experiences with reform of the system of research, development and innovation in the Czech Republic that was launched in March 2008.
cs	Hovořila o zkušenosti s reformou systému výzkumu, vývoje a inovací v České republice, která byla zahájena v březnu 2008.

en	The reform and its European dimension in connection to the knowledge triangle served the Ministers as a concrete example for discussion of further implementation of Vision ERA 2020.
cs	Reforma a její evropská dimenze ve vztahu ke znalostnímu trojúhelníku ministrům posloužily jako konkrétní příklad pro diskuzi k dalšímu uvádění do praxe Vize ERA 2020.

en	Based on the obtained comments, the text was amended by both authors and submitted to the Ministers for discussion during the afternoon part of the meeting.
cs	Na základě zaslaných připomínek byl dokument oběma autory upraven a předložen k diskusi ministrům v průběhu odpoledního jednání.

en	In his opening remarks European Commissioner responsible for Science and Research Janez Potočnik stated that it is time to advance from ERA 1.0 management by experts to ERA 2.0 management where all stakeholders and citizens participate.
cs	Evropský komisař pro vědu a výzkum Janez Potočnik ve svém úvodním projevu prohlásil, že je načase, aby se ze způsobu řízení ERA 1.0 specialisty pokročilo k ERA 2.0, na jejímž řízení se podílí všichni zúčastnění hráči a občané.

en	This document relates to the status of researchers that was introduced for the first time at the Competitiveness Council in December.
cs	Týká se statutu výzkumných pracovníků, který byl poprvé představen na prosincové Radě ministrů.

en	Informal meeting of Ministers for Competitiveness in Prague
cs	V Praze se uskutečnilo neformální zasedání Rady ministrů pro konkurenceschopnost

en	Two areas which form part of the implementation of the European Research Area Vision 2020 were part of the programme, i.e. the relationship between the elements of the knowledge triangle (science, education and innovation) on political level and the development of human resources in research.
cs	Na programu jednání byly dvě oblasti, které jsou součástí Implementace VIZE ERA 2020, a to vztahy ve znalostním trojúhelníku (věda, vzdělávání a inovace) na úrovni politik a rozvoj lidských zdrojů ve výzkumu.

en	He invited his colleagues to an informal dinner at Troja Castle in Prague where the Czech band Mako Mako provided the musical accompaniment.
cs	Ministr své kolegy přivítal neformální večeří v Trojském zámečku v Praze za doprovodu české hudební skupiny Mako Mako.

en	In the morning part of the programme Vice Chairman of the Research and Development Council of the Czech Republic and Director of the National Educational Fund Miroslava Kopicová gave a speech.
cs	V dopolední části programu vystoupila místopředsedkyně Rady pro výzkum a vývoj a ředitelka Národního vzdělávacího fondu Miroslava Kopicová.

en	Informal meeting of Ministers for Education, Science and Research on 4 May 2009 in Prague.
cs	Neformální zasedání Rady pro konkurenceschopnost ve složení ministrů školství, vědy a výzkumu 4. května 2009 v Praze.

en	"We had chosen two topics for today's ministerial discussions concerning the implementation of the European Research Area Vision 2020 (ERA), namely the possibilities of improving the relations between the three sides of the so-called knowledge triangle - education, research and innovation - on national level, supplemented by reflections resulting from the consultations of representatives of organisations that have a direct relationship with the elements of the knowledge triangle in Europe.
cs	„Pro dnešní ministerskou diskuzi jsme vybrali dvě témata, která se týkají uvádění do praxe Vize 2020, a to posílení vztahů v tzv. znalostním trojúhelníku na národní úrovni, doplněnou o reflexi vyplývající z konzultací se zástupci organizací s přímým vztahem k prvkům znalostního trojúhelníku na evropské úrovni.

en	During the afternoon part of the informal meeting the document prepared during the French Presidency in cooperation with Portuguese Minister Gago and Luxembourg Minister Biltgen at the request of French Minister Pécresse was discussed in some detail.
cs	V odpolední sekci pražské neformální Rady byl blíže projednán dokument, který za francouzského předsednictví připravili společně portugalský ministr Gago a lucemburský ministr Biltgen na žádost francouzské ministryně Pécresse.

en	In the afternoon session we discussed the development of human resources in research on the basis of a document prepared by the Portuguese Minister, José Gago, and the Luxembourg Minister, Francois Biltgen," the Czech Minister and acting President of the Competitiveness Council, Ondřej Liška, informed the participants.
cs	V odpoledním bloku jsme diskutovali problematiku rozvoje lidských zdrojů ve výzkumu na základě dokumentu připraveného portugalským ministrem Gagem a lucemburským ministrem Biltgenem," uvedl k zasedání ministr a úřadující předseda Rady pro konkurenceschopnost Ondřej Liška.

en	On 3 and 4 May 2009 an informal meeting of Ministers for Education, Science and Research was chaired by Czech Minister of Education, Youth and Sports Ondřej Liška.
cs	Neformální zasedání ministrů pro školství, vědu a výzkum proběhlo pod vedením českého ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ondřeje Lišky ve dnech 3. a 4. května 2009.

en	Representatives of three significant European institutions - EUROHORCs, the European University Association and Business Europe - also contributed to the discussion in their capacity as speakers representing organisations that stand for funding of research programmes, the position of European Universities and the position of entrepreneurs.
cs	Do debaty také přispěli zástupci tří významných evropských institucí: EUROHORCS, Evropská asociace univerzit a Business Europe.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Informal meeting of Ministers for...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ V Praze se uskutečnilo neformální zasedání Rady...

en	The Conference will be held in a one-day programme on 3rd November 2020 online
cs	Jeden projekt můţe být realizován maximálně po dobu tří let a

en	Technology Centre of the Czech Academy of Sciences in cooperation with the Ministry of Education, Youth and Sports take liberty to invite you to the conference
cs	Veřejné výzkumné, vývojové či vzdělávací instituce se mohou programu zúčastnit pouze ve spolupráci se soukromou firmou.

en	18th CZECH DAYS FOR EUROPEAN RESEARCH CZEDER 2020
cs	Přihlášky do programu přijímá agentura CzechInvest aţ do 17. prosince 2010, 14 hodin.

en	The conference costs are funded by the CZERA 3 project - The Czech Republic in the European Research Area 3 (Project LTI 18020) supported by the Ministry of Education, Youth and Sports.
cs	Program je také dobrým příkladem spolupráce ministerstva školství, ministerstva průmyslu a agentury CzechInvest," říká ministr školství, mládeže a tělovýchovy Josef Dobeš.

en	11.30-12.00 European Collaboration in Research and Innovation in Reaction to Covid-19 Monika Vrajová, TC CAS
cs	Odbor mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji tel: +420 234 811 154 e-mail: libor.danek@msmt.cz www.msmt.cz

en	Youssfi
cs	Ing.

en	Charles University in Prague
cs	Univerzita Karlova v Praze (Pedagogická fakulta).

en	Disparity and ontogeny in trilobites (Arthropoda): a characteristic of the morphological changes
cs	2008- Vedoucí českého týmu v mezinárodním projektu EqualSoc „Tertiary Education Between Origin and Destination"

en	Institute of Physics, Academy of Sciences of the Czech Republic
cs	1990 Ředitel; Ústav rozvoje vysokých škol, Praha

en	The structure and expression of ribosomal RNA genes in invasive Spartina anglica allopolyploid species that formed recently in Europe
cs	2009- Vedoucí českého týmu v mezinárodním projektu „Forecasting skill supply and demand in Europe"

en	Internal dynamics of solid planets and moons
cs	Účast ve významných projektech

en	Algebraic approaches to combinatorial problems: perfect matchings, permanents and hyperbolic polynomials
cs	2010- Vedoucí týmu v projektu „Reflex 2010: Zaměstnatelnost a uplatnění absolventů vysokých škol"

en	FAQ can gradually expand and update during the implementation of the program.
cs	FAQ se budou postupně rozšiřovat a aktualizovat v průběhu implementace programu.

en	Frequently Asked Questions (FAQ) include questions of beneficiaries and other project participants for the implementation and administration of projects in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	Často kladené dotazy (FAQ) obsahují otázky příjemců a dalších účastníků projektu k realizaci a administraci projektů v Česko-norském výzkumném programu CZ09.

en	FAQ - Frequently Asked Questions for Project Administration CZ09
cs	Titulní stránka ⁄ Výzkum a vývoj ⁄ Mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji ⁄ Česko-norský výzkumný program CZ09 ⁄ FAQ

en	The results were approved on 14 March 2017 as follows:
cs	Výsledky 4. a 5. skupiny byly schváleny dne 14. března 2017 následovně:

en	1 proposal was declined and no proposal was put in the reserve list.
cs	Žádné návrhy nebyly odmítnuty a ani zapsány na rezervní seznam.

en	The MEYS, on the recommendation of the Commission and the Committee, approved the provision of institutional support for 8 initiatives.
cs	MŠMT na základě doporučení komise a Výboru schválilo poskytnutí podpory pro celkem 8 návrhů iniciativ.

en	Therefore, the MEYS is going to support the initiatives approved for their implementation in the total amount of CZK 3,614,000 (List no. 1 - List of initiatives approved to provide institutional support).
cs	Podpora činí celkem 3.614.000 Kč (Seznam č. 1 - Seznam iniciativ schválených k poskytnutí podpory).

en	Announcement of results of 4th and 5th group of the call no. SMSM20167F1 in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Výsledky 4. a 5. skupiny předložených návrhů ve výzvě č. SMSM20167F1 v Česko-norském výzkumném programu CZ09

en	The Ministry of Education, Youth and Sports (hereinafter "the MEYS") announces results of the fourth and fifth group of the proposals submitted under the Call for proposals of non-research initiatives no. SMSM20167F1 which was opened on 18 July 2016 and is funded from the Fund for bilateral relations for the purpose of meeting the objectives Measure B, within the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 (the "Programme").
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „MŠMT") oznamuje výsledky čtvrté a páté skupiny předložených návrhů nevýzkumných iniciativ po datu 4. listopadu 2016 ve výzvě č. SMSM20167F1, která byla vyhlášena dne 18. července 2016, financované z Fondu pro bilaterální spolupráci pro účel splnění cílů Opatření B v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09 (dále jen „Program").

en	More information about the Call for proposals can be obtained on the web site Calls for proposals
cs	Více informací o výzvě lze obdržet na odkazu programu Výzvy .

en	An outcome of evaluation, when 8 proposals were found to be consistent with the objectives of the call and the programme area, was subsequently discussed with the Programme Committee of the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 (hereinafter "the Committee") which agreed with the outcome of the Commission.
cs	Výstup hodnocení byl následně projednán Programovým výborem Česko-norského výzkumného programu CZ09 (dále jen „Výbor"), který se souhlasně vyjádřil k výstupu komise.

en	There were 9 proposals submitted in these waves.
cs	Celkem bylo doručeno 9 návrhů iniciativ, z toho 1 návrh byl vyhodnocen formálně neúplným.

en	(* Indicates the number MSMT- .... / yyyy of the Decision).
cs	(* uvádí se číslo MSMT-…./yyyy z rozhodnutí).

en	Expenditures on publicity are eligible in accordance with the Decision.
cs	Výdaje na publicitu jsou způsobilé v souladu s rozhodnutím.

en	Actions should be organized at the beginning, during and at the end of the project.
cs	Akce by měly být nejlépe časově organizovány na počátku, v průběhu a na závěr projektu.

en	Examples of actions are in Annex 4 Regulations - Chapter 4.
cs	Příklady akcí jsou v příloze 4 Nařízení - kapitola 4.

en	• Publicity also applies to scientific articles and their release, as given in Annex 12 of the Regulation on page 12.
cs	• Publicita se vztahuje i na odborné články a jejich vydání, jak je dáno v příloze 12 Nařízení na straně 12.

en	This is in full responsibility of the project promoter / partner.
cs	To je v plné kompetenci příjemce/partnera.

en	• Promotional items in accordance with the design of the Norwegian fund (see above Manual) can be made for promotion in reasonable quantities.
cs	• Reklamní předměty v souladu s designem Norského fondu (viz výše Manuál) mohou být vyrobeny pro propagaci v přiměřeném množství.

en	Information on Communication and Publicity of Projects in Programme CZ09
cs	Informace ke komunikaci a publicitě projektů v programu CZ09

en	• Methods and forms of communication and publicity are specified in document COMMUNICATION AND DESIGN MANUAL (herein the Manual) created for all beneficiary countries involved in the Financial Mechanism 2009-2014.
cs	• Způsoby a formy komunikace a publicity jsou konkretizovány dokumentem COMMUNICATION AND DESIGN MANUAL (dále Manuál) vytvořeného pro všechny země zainteresované ve Finančním mechanismu 2009-2014.

en	Billboard/memorial plaque applies to actions for which the expenditure exceeds € 50,000 = 1,284,500 CZK (see 4.3a on page 8; 4.3b expenditures to the buildings and infrastructure are ineligible in the programme CZ09!
cs	Billboard/pamětní deska se vztahují na akce, u nichž jsou výdaje vyšší než 50 000 eur=1 284 500 Kč (viz 4.3a na straně 8; 4.3b výdaje na financování staveb a výstavby infrastruktur jsou v programu CZ09 nezpůsobilé!

en	The manual is available in part Communications at the official website of EEA and Norwegian funds.
cs	Manuál je dostupný v sekci Communications na oficiálním webovém portálu EHP a Norských fondů.

en	information requirements (Chapter 4 Project promoters).
cs	která se věnuje přímo informačním požadavkům na příjemce (kapitola 4 Project promoters).

en	MEYES logos are available for download on the website of the Ministry.
cs	Loga MŠMT jsou ke stažení na webových stránkách ministerstva.

en	Publicity obligation extends to the Programme Operator - MEYS!
cs	Povinnost publicity se vztahuje i na zprostředkovatele programu MŠMT!

en	• Ministry of Education, Youth and Sports as a Program Operator CZ09 must also be promoted.
cs	• Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy jako zprostředkovatel programu CZ09 je také propagováno.

en	• Programme Operator does not set specified requirements on the course and form of publicity actions by beneficiary.
cs	• Zprostředkovatel nemá šablonu na průběh a podobu akcí.

en	The amended wording in 5.1.3 Reporting on scientific publications reads as follows: "The research leading to these results has received funding from the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 and the Ministry of Education, Youth and Sports Project under Contract no. MSMT-28477/2014".
cs	Doplněná formulace v 5.1.3 Reporting on scientific publications vypadá takto: „The research leading to these results has received funding from the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 and the Ministry of Education, Youth and Sports under Project Contract no.

en	Ministry of Education, Youth and Sports (MEYS) communicates information summary on the issue of communication and publicity of projects in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále MŠMT) sděluje informační souhrn k otázce komunikace a publicitě projektů v Česko-norském výzkumném programu CZ09.

en	Use the logo of Norwegian Grants only!
cs	Používejte loga pouze Norských fondů (angl. Norway grants) v programu CZ09!

en	More specifically: • Programme and projects CZ09 are in matters of promotion, publicity and communication ruled in particular by
cs	• Program a projekty CZ09 se řídí v otázkách propagace, publicity a komunikace zejména

en	When organizing events it is necessary to take into account the purpose and objective of the action, target group, program of event, promotion tool, regional outreach, budget according to the Decision (Annex 2), etc. Financial means for publicity should be budgeted as an item A5.3 Results Dissemination.
cs	Při pořádání akcí je potřeba vzít v úvahu účel a cíl akce, cílovou skupinu, program akce, nástroj propagace, regionálním dosah, rozpočet na publicitu projektu dle rozhodnutí (příloha č. 2) apod.

en	• Logos of Norwegian Grants are available for download on the website of the EEA and Norwegian funds.
cs	• Loga Norských fondů jsou ke stažení na webu EHP a Norských fondů.

en	Obligation of publicity for beneficiaries and other participants in the projects results from valid documents of Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 - especially the Regulation on the implementation of the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014 (herein Regulations) and its Annexes 4 and 12 - and from the Decision on provision of the institutional support to the international cooperation project in the field of research and development within the framework of the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Povinnost publicity příjemců a dalších účastníků projektů vyplývá z platných dokumentů Finančních mechanismů Norska 2009-2014zejména z Nařízení o implementaci Norského finančního mechanismu 2009-2014 (dále Nařízení) a jeho příloh 4 a 12 - a z Rozhodnutí o poskytnutí institucionální podpory projektu mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji v rámci Česko-norského výzkumného programu CZ09 (dále rozhodnutí; zejména článek 5 odstavec 5; čl.

en	sample, photographs, video, attendance sheet, technical paper presentations from active participation in the conference etc.), along with proof of payment and accounting documents for the period specified in the decision (Art. 5, para 4e).
cs	je archivována (např. vyrobený vzorek, fotodokumentace, video, prezenční listina, odborný článek, prezentace z aktivní účasti na konferenci apod.) společně s doklady o úhradě a účetní dokumentací po dobu uvedenou v rozhodnutí (čl.

en	Annex 4 - Information and Publicity Requirements of Regulation, which is dedicated directly to the beneficiary's
cs	přílohou 4 - Information and Publicity Requirements Nařízení (viz vydaná rozhodnutí),

en	promotions and manufactured articles, press conferences, active participation in a conference, etc.) are archived (eg.
cs	• Veškerá komunikační a propagační činnost (např. uskutečněné propagační akce a vyrobené předměty, tiskové konference, aktivní účast na konferenci atd.)

en	Whenever publishing any information related to the Project, the Beneficiary (both project promoter and project partner(s) is always obligated to state the Project code and the fact that it has been co-funded by the Norway Grants and the Provider under the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	Příjemce (včetně účastníka projektu) je povinen zveřejňovat výsledky projektu v souladu s platnými právními předpisy a v informacích zveřejňovaných v souvislosti s tímto projektem uvádět důsledně identifikační kód projektu podle IS VaVaI a skutečnost, že výsledek byl získán za finančního přispění prostředků Norských fondů 2009 - 2014 a poskytovatele (MŠMT) v rámci institucionální podpory výzkumu a vývoje.

en	"The Policy Determinants of Investment in Tertirary Education"
cs	Výzva k podání nabídek na veřejnou zakázku "IPn KOORDINÁTOR S 1 - Dodávka odborných publikací"

en	The bottom line
cs	podsekce k DVPP.

en	For more information
cs	Informace pro mládež

en	In Japan, the competitive examination
cs	Seznam standardizovaných jazykových zkoušek v České republice

en	Entry requirements into the teaching profession (secondary education, general programmes)
cs	Uznání vysokoškolského vzdělání ze zahraničí pro ČR (nostrifikace)

en	High-performing countries/economies in science¹
cs	sekce Vzdělávání/ Vysoké školství/ Přehled vysokých škol.

en	Our school invites specialists to conduct in-service training for teachers
cs	Akreditace MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

en	Student performance in science
cs	Odškodnění vysokoškoláků

en	* FYROM refers to the Former Yugoslav Republic of Macedonia.
cs	2) je státním občanem České republiky;

en	Credential or license required to start teaching
cs	Předpisy a pokyny k založení školy nebo školského zařízení

en	The proportion of teachers who have been certified to teach by an appropriate authority often does not vary much across schools, particularly in school systems where almost all teachers have been certified.
cs	Praktickou pomoc rodičům v dané problematice poskytne ředitel příslušné spádové základní školy (= té základní školy, kterou by jinak dítě „normálně" navštěvovalo) či jiné školy zapsané ve školském rejstříku, kterou zvolil zákonný zástupce žáka.

en	Appraisal in the context of teacher registration is understood as the process to award or renew teachers' registered teaching status after the probationary period has been completed.
cs	Součástí žádosti musí být originál nebo úředně ověřená kopie dekretu, případně jiného osvědčení nebo sdělení prohlašujícího žadatelovo vyloučení ze studia na vysoké škole za neplatné, vydaného fakultou nebo vysokou školou, nebo jiného dokladu prokazujícího, že žadatel je rehabilitovaným studentem.

en	Singapore also tries to recruit candidates from the top third of the secondary school graduating class and offers them attractive working conditions, such as a competitive monthly stipend during the training period.
cs	Nostrifikace je zahájena vždy na základě individuální žádosti absolventa příslušné zahraniční vysoké školy a zahrnuje i uznávání doktorského studia ze zahraničí.

en	OECD (2016c), Supporting Teacher Professionalism: Insights from TALIS 2013, TALIS, OECD Publishing, Paris, http://dx.doi.org/10.1787/9789264248601-en.
cs	- v NICM (Národní informační centrum pro mládež ) - Na Poříčí 1035/4, 110 00 Praha 1; telefony: 221 850 850, 221 850 860; mail: HYPERLINK "mailto:info@nicm.cz" info@nicm.cz; web: HYPERLINK "http://www.icm.cz" www.nicm.cz .

en	In some highperforming countries and economies, such as Finland, Hong Kong (China), Macao (China) and Chinese Taipei, candidates must pass a competitive examination to be admitted into pre-service teacher training; but such requirements are found among some low-performing countries too.
cs	Důležitou metodickou pomoc a radu rodičům při individuální domácí výuce jejich dětí v zahraničí (výběr učebnic a dalších učebních pomůcek, jak vhodně postupovat při vlastní výuce dětí a podobně) mohou poskytnout pracovníci Výzkumného ústavu pedagogického, kteří jsou specialisty na osnovy výuky v základních školách - ale i v mateřských školách a na gymnáziích) - kontakty viz na HYPERLINK "http://www.vuppraha.cz" www.vuppraha.cz .

en	Visiting address (offices):
cs	Návštěvní adresa (kanceláře):

en	Phone availability:
cs	Dostupnost na telefonu:

en	Ministry of Education, Youth and Sports, Karmelitská 529/5, Prague 1, 118 12
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 529/5, Praha 1, 118 12

en	Mailing address: Ministry of Education, Youth and Sports, Karmelitská 529/5, Prague 1, 118 12
cs	Korespondeční adresa: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 529/5, Praha 1, 118 12

en	Czech Chamber of Chartered Engineers and Technicians
cs	tel:234 811 579 Zástupkyně národní koordinátorky Mgr. Kateřina Stošková e-mail: katerina.stoskova@msmt

en	Ministry of
cs	ministryni

en	i n clusion.
cs	u VKC Telč.

en	FRAMEWORK FOR ACTION
cs	F. Návrh opatření

en	Education and Science
cs	Vzdělávací a konferenční centrum,

en	The training of special teachers needs to be reconsidered with a view to enabling them to work in different settings and to play a key role in special educational needs programmes.
cs	při projednávání plánů hlavních úkolů s organizacemi prověřit nezbytnost plnění jednotlivých úkolů ve vazbě na programové priority - hlavní úkoly resortu, možnost jejich financování z prostředků vyčleněných na operační programy

en	Commu n i t y
cs	d) a § 122 a násl.

en	We believe and pro claim that :
cs	Jednotlivé úkoly a výše prostředků na jejich zabezpečení vychází:

en	Educational, Scientific and
cs	Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

en	o re than 300 participants rep resenting 92 gove rnments an
cs	mzdové prostředky 290 238 tis. Kč

en	We call upon all gove rnments and urge them to:
cs	Z celkového objemu rozpočtu běžných výdajů státní správy je vyčleněno pro:

en	We also call upon the intern ational community; in particular we call upon:
cs	Navýšení rozpočtu společných úkolů za skupinu I souvisí:

en	United Nations
cs	b) snížení

en	E D-94/WS/ 1 8
cs	1 zákona č. 218/2000 Sb.;

en	regular schools in meeting special educational needs.
cs	Pedagogické centrum pro polské národnostní školství.

en	P rinted in UNESCO 1994.
cs	2007), event.

en	THE SALAMANCA STATEMENT
cs	Pravidla rozpisu rozpočtu běžných výdajů pro OPŘO

en	Table of Contents
cs	1) vyslovit souhlas

en	These activities should be carried out with the active
cs	6) v návaznosti na věcné plnění úkolů, tj.

en	E a rly childhood educat i o n
cs	2.4.3 Národní institut dětí a mládeže Praha

en	I n fo rm ation and re s e a rch
cs	ST - I. NM (VŘ I/1, VŘ I/2 a VŘ I/4)

en	Linking research and training in this way is of great
cs	S ohledem na změnu způsobu financování organizaci nadále zůstává povinnost

en	ON SPECIAL NEEDS EDUCATION
cs	Národní institut pro další vzdělávání,

en	Mr Ondřej LIŠKA, President in office of the Council of the European Union and Minister for Education, Youth and Sports of the Czech Republic will adress the European Parliament Committee on Culture and Education on 19 January 2009 in Brussels.
cs	Náměstek ministra pro evropské záležitosti Jakub Dürr vystoupil 4. února 2009 ve Studiu STOP, analyticko-publicistickém pořadu Českého rozhlasu 6.

en	Home ⁄ News ⁄ Press Notice: Minister LIŠKA in the European...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Aktuality ⁄ Náměstek Dürr vystoupil v ČRo 6

en	(Question No. 5) The 20%
cs	Na základě § 35 odst.

en	Is our understanding of this matter correct?
cs	Oba přístupy jsou argumentačně obhajitelné.

en	Basic set of questions of the Czech Republic for the area of RDI
cs	Odpovědnost a pravomoci MŠMT v klíčových oblastech výzkumu a vývoje

en	One subject might thus contain several entities evaluated separately with respect to state aid.
cs	nákladů, k jejichž úhradě lze prostředky podpory použít, a včetně podmínky odděleného účtování o poskytnuté podpoře.

en	However, it would seem difficult to consider that the primary goal of an entity that predominantly conducts e.g. contract research is to independently conduct research or widely disseminate its results.
cs	Tím se v souladu se zákonem a hlavním cílem činnosti výzkumné organizace podle nařízení Komise (EU) č. 651/2014 rozumí nezávislé provádění základního výzkumu, aplikovaného výzkumu, veřejné šíření výsledků těchto činností na nevýlučném a nediskriminačním základě nebo transfer znalostí.

en	Especially, when the condition under art. 28 a) is fulfilled.
cs	Současně § 33 odst.

en	In case the answer is positive, could you also confirm that the use of infrastructure might be measured by the equipment operational time (it means the economic use in proportion to the total capacity of the infrastructure)?
cs	Příjemci byli seznámeni s tím, jakým způsobem bude využití podpory vyhodnocováno (formou hodnocení dosažených výsledků podle vládou schválené metodiky).

en	g) At a seminar on state aid which was held in Prague on 3 June 2014, Mr Bernhard von Wendland (DG COMP) stated that the term "relevant entity" within the meaning of Article 20 of the Framework for State Aid for Research and Development and Innovation C(2014) 3282/2 might also be understood as a part of a subject established for the purpose of carrying out research, development and innovation (such as a research infrastructure, laboratory, branch, department or institute).
cs	2 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací), ve znění pozdějších předpisů, stanovuje, že MŠMT je odpovědné za mezinárodní spolupráci ČR ve výzkumu a vývoji, a to včetně jednání s orgány a institucemi EU a jednotlivých států EU s působností pro výzkum a vývoj a včetně užití prostředků na výzkum a vývoj z fondů EU.

en	Number of facilities operated by state funded organisations fulfill the definition of research infrastructure e.g. collections and archives.
cs	Různorodost čerpání prostředků institucionální podpory na veřejných vysokých školách vyplývá z různorodosti těchto škol a fakult.

en	2013 organized by Technology Agency of the Czech Republic, EC Paolo Cesarini Head of Unit, DG Competition, State aid for R&D&I and risk capital and EC consultations in Prague 27.3.2014, specific consultations with the EC - meetings with OP RDI representatives in spring 2013) it is possible to measure the amount of a beneficiary economic activity not only of the entity´s overall annual capacity, but also of the use of infrastructure paid from the scheme.
cs	MŠMT poskytovalo institucionální podporu na dlouhodobý koncepční rozvoj na základě zhodnocení jí dosažených výsledků tak, že stanovilo podíl výzkumné organizace na hodnotě výsledků všech výzkumných organizací podle hodnocení prováděného každoročně Radou pro výzkum, vývoj a inovace podle metodiky hodnocení výsledků výzkumných organizací schválené vládou ČR a finanční prostředky ve výši ukazatele v rozpočtové kapitole MŠMT schválené zákonem o státním rozpočtu na příslušný rok rozdělí v přímé úměře tomuto podílu.

en	Thus being, there should be no reason for reclassifying any activities.
cs	Tyto principy však nelze uplatňovat na ukončené programy zpětně.

en	(Question No. 16) Public funding of the education of employees of research organisations does not constitute state aid if such education is not an economic activity, in particular if it is organised within the national education system (see also question 8 above) or if such education is limited to the acquisition of those knowledge and skills that are required for carrying out the non-economic activities of the relevant research organisations.
cs	MŠMT nepožadovalo od jednotlivých výzkumných organizací koncepci použití institucionální podpory na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace, neboť MŠMT tuto podporu poskytuje především veřejným vysokým školám, které jsou podle zákona o vysokých školách „vrcholnými centry vzdělanosti, nezávislého poznání a tvůrčí činnosti".

en	How should we understand the suggested scope of conduct of economic activities by a research organisation or research infrastructure?
cs	Předpokládáme, že součástí připravované metodiky pro segment vysokých škol bude i hodnocení koncepce rozvoje její výzkumné činnosti.

en	Personnel costs can however be eligible for aid under other provisions, such as aid for R&D projects undertaken by research infrastructures in compliance with the applicable rules (see Article 25 of the GBER).
cs	MŠMT je na základě téhož zákonného ustanovení dále i orgánem odpovědným za koncepci podpory velké výzkumné infrastruktury, specifický vysokoškolský výzkum a vedení seznamu výzkumných organizací a také institucí pověřenou výkonem správní funkce ústředního správního úřadu pro výzkum a vývoj podle zvláštních právních předpisů.

en	d) For the purposes of control of state aid under the Operational Programme Research and Development for Innovations 2007-2013, we would like to have it confirmed that we may apply Article 20 of the new Framework for State Aid for Research and Development and Innovation with the tolerable 20% level of economic use of capacity of the subject also to projects with respect to which a Grant Award Decision was issued prior to 30 June 2014, that is in the effective period of the previous Community Framework for State Aid for Research and Development and Innovation (2006/C 323/01) which did not clearly define the tolerable volume of economic activity.
cs	Tento návrh byl již zohledněn v Metodice hodnocení výsledků výzkumných organizací a ukončených programů účelové podpory užívané v letech 2013-2016 a je i v současné Metodice hodnocení výzkumných organizací a hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a inovací (tzv. Metodika17+).

en	Information is related to research projects only
cs	Informace se vztahuje pouze na výzkumné projekty

en	Information to prepare Project Periodic Reports (PPR) - 2015 for the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Doplnění informací k závěrečnému finančnímu vypořádání institucionální podpory projektů Česko-norského výzkumného programu - CZ09

en	The Ministry of Education, Youth and Sports has issued a statement on the method of the proof of expenditure referred to point 5.3 Proof of expenditure of Annex 12 of the Regulation for submission of periodic and final project reports.
cs	Povinnost příjemce finančně vypořádat obdržené dotace, která vyplývá z Vyhlášky č. 367/2015 Sb., o zásadách a lhůtách finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem, státními finančními aktivy a Národním fondem (vyhláška o finančním vypořádání).

en	Statement on the method of reporting expenses for Norwegian project partners
cs	Sdělení pro příjemce řídící výzkumné projekty a bilaterální iniciativy

en	"Roughly in the middle of December it should be with the government.
cs	„Zhruba v polovině prosince by měla být ve vládě.

en	"Globalization will force us to make these reforms if we want to stay competitive on the world market.
cs	„Globalizace nás k těm reformám přinutí, pokud si chceme udržet konkurenceschopnost na světovém trhu.

en	Last year, universities received 31 billion Kč for operations from the government.
cs	V loňském roce dostaly vysoké školy na svou činnost od vlády 31 miliard Kč.

en	White Book proposes making universities more competitive
cs	Bílá kniha navrhuje, aby vysoké školy byly konkurenceschopnější.

en	"It is natural to be afraid of change, but it is necessary to find the courage to make them.
cs	„Obava ze změn je přirozená, ale člověk k nim musí najít odvahu."

en	Since 1993, the Education Ministry has come up with various recommendations that focused on examples from school systems abroad.
cs	Od roku 1993 předkládalo Ministerstvo školství nejrůznější doporučení, která vycházela z příkladů zahraničních vzdělávacích systémů.

en	This model also proved successful when we look at education reforms in the United Kingdom in the '80s," explained Matějů.
cs	Tento model se také osvědčil, když se podíváme na reformy vzdělávání, kterými prošla Velká Británie v 80. letech," vysvětluje Matějů.

en	Academia takes lesson in business
cs	Akademici se učí od světa podnikání

en	Efforts to change the university system have been ongoing for 15 years, the most important issue being the financial viability of schools and their governance structure.
cs	Snahy o změnu vysokoškolského systému existují již 15 let, přičemž nejdůležitější otázkou je finanční situace škol a struktura jejich řízení.

en	Reformers want to see Czech institutions make these changes in order to produce a better "end product": the student.
cs	Propagátoři reformy chtějí, aby české instituce realizovaly tyto změny, jejichž smyslem je lepší „konečný produkt" - student.

en	"It is also possible that the rector could be a someone from the outside, an experienced manager of a company.
cs	„Další možnost je, že rektor bude někdo zvenčí, zkušený firemní manažer.

en	"The reforms in the White Book are uncomfortable for those who are afraid they will have to adapt to new governance, which will make them more responsible for their financial budgets and the success of their graduates after they leave school," said Matějů.
cs	„Reformy obsažené v Bílé knize jsou nepohodlné pro ty, kteří se obávají, že si budou muset zvykat na nový způsob řízení vedoucí k větší odpovědnosti za finanční rozpočty a úspěšnost absolventů poté, co opustí školu," tvrdí Matějů.

en	Global outlook needed "Universities should react to the demands of the employment market and the business community and pay attention to what type of work force is needed.
cs	„Vysoké školy by měly reagovat na požadavky trhu práce a podnikatelského sektoru a věnovat pozornost tomu, jaký typ pracovní síly je potřeba.

en	"A company can subtract the first investment from their general expenses before tax, and the second investment can be subtracted from the profits," said Weidnerová, who added that this is the first step in encouraging communication between businesses and universities.
cs	„Firma si může odečíst první investici jako obecný výdaj před zdaněním, druhá investice se pak odečte od zisku," říká Weidnerová a dodává, že jde o první krok na podporu komunikace mezi podniky a vysokými školami.

en	The White Book proposes decreasing the electing power of the senate and shifting more power toward the board, which would include more people from the business and private sectors.
cs	Bílá kniha přichází s návrhem omezit volební pravomoci senátu a dát větší pravomoci radě, ve které by bylo zastoupeno více lidí z podnikatelského a soukromého sektoru.

en	But, as attempts to reform university systems have encountered before, academic leaders often favor tradition and may resist sweeping changes.
cs	Jak však pokusy o reformy univerzitních systémů potvrzují, akademičtí představitelé často hájí tradici a brání se zásadním změnám.

en	Then it will be the preparation phase of the Act on Tertiary Education that will include points on the diversification of study programs and university operations governance," said Václav Vinš, director of the Education Ministry's Higher Education Department.
cs	Pak bude následovat období přípravy zákona o terciárním vzdělávání, který bude zahrnovat body týkající se diverzifikace studijních programů a řízení vysokých škol," říká Václav Vinš, ředitel odboru vysokých škol Ministerstva školství.

en	In order to do that, they say the university system will have to change its financing models, shift responsibilities to the managerial level of universities and foster an ongoing discussion between the academic and business communities.
cs	K tomu je podle nich třeba změnit model financování vysokoškolského systému, přesunout odpovědnosti na úroveň řízení vysokých škol a podporovat trvalou diskuzi mezi akademickou a podnikatelskou komunitou.

en	As globalization has forced businesses to adopt a more global outlook and strategy, so should the university system prepare students for the increasingly international job market.
cs	Tak jako globalizace přinutila podniky ke globálnímu pohledu a strategiím, měl by i vysokoškolský systém připravovat studenty na pracovní trh, který se stále více internacionalizuje.

en	The UK reforms were part of the strategy to look at a more Western-style school management model in which universities operate like businesses in an effort to stay competitive with other academic institutions.
cs	Britské reformy byly součástí strategie vytvoření modelu řízení vzdělávání ve spíše západním stylu, kde univerzity fungují jako podniky a jejich snahou je udržet si konkurenceschopnost vůči ostatním akademickým institucím.

en	This comment period, which began in June, was closed Nov. 3, and the White Book has now been passed on to the Education Ministry, which will include its own comments before passing it on for a vote from the government.
cs	Připomínkování, které bylo zahájeno v červnu, skončilo 3. listopadu a Bílá kniha byla předána Ministerstvu školství, které připojí své poznámky a poté dokument předloží vládě ke schválení.

en	The White Book, a draft document under discussion among the academic community and stakeholders since June, proposes reforms that would prepare graduates for the job market and encourage schools to collaborate with the business sector for practical applications of research.
cs	Pracovní verze Bílé knihy, která je od června předmětem diskuze v akademické komunitě a mezi ostatními zainteresovanými partnery, navrhuje reformy, jejichž cílem je připravit absolventy na trh práce a podnítit školy ke spolupráci s podnikatelským sektorem v oblasti praktického využívání výsledků výzkumu.

en	At the heart of the plan is the Tertiary Education system, a model that divides universities into three focuses: research and development institutions, theoretical studies and practical bachelor's degrees.
cs	Těžištěm plánu je model systému terciárního vzdělávání, který rozděluje vysoké školy na tři typy podle jejich orientace: instituce orientované na výzkum a vývoj, na teoretická studia a na praktické bakalářské programy.

en	His team found university governance to be a big part of the problem, with inadequate transparency in financial operations and an overdependence on the state budget.
cs	Podle týmu problém do značné míry spočívá v systému řízení vysokých škol, nedostatečné transparentnosti finančních operací a přílišné závislosti na státním rozpočtu.

en	The document, the result of a team of experts, was reviewed and commented on by universities, students, ministries, regions and businesses representatives, offering a comprehensive look at the perceived deficiencies of the university system.
cs	Dokument, který zpracoval tým expertů, již prošel procesem posuzování a připomínkování ze strany představitelů vysokých škol, studentů, ministerstev, krajů a podnikatelského sektoru, díky němuž byl zajištěn komplexní pohled na konkrétní nedostatky vysokoškolského systému.

en	The Education Ministry put Matějů in charge of leading a team of independent experts to create the proposal on university education reform.
cs	Ministerstvo školství jmenovalo profesora Matějů do čela týmu nezávislých expertů, jejichž úkolem bylo vypracovat návrh reformy vysokoškolského vzdělávání.

en	"In 1998, Professor Petr Matějů, now at the Analytical and Conceptual Department of the Education Ministry, began the reform discussions in earnest that would eventually lead to the proposed amendments to the current Act on University Education.
cs	Profesor Petr Matějů, který nyní působí v analyticko-koncepčním odboru Ministerstva školství, zahájil v roce 1998 debatu o reformě, která by v konečné fázi vedla k návrhu novelizace existujícího vysokoškolského zákona.

en	A university student is, by all means, a product of the school," said Simona Weidnerová, a member of Matějů's White Book group of experts.
cs	Vysokoškolský student je jednoznačně produktem školy," říká Simona Weidnerová, členka týmu expertů, který pod vedením Matějů zpracoval Bílou knihu.

en	Courage to change "The thought that a person from the outside will enter a school and manage university operations was unthinkable for the academics, and it was understood as an invasion into century-old traditions," said Rudolf Haňka, a professor at Cambridge and hosting professor at the University of Economics in Prague, who was present in Cambridge during a period of major school reforms.
cs	„Myšlenka, že by mohl přijít někdo zvenku a školu řídit, byla pro akademické pracovníky nemyslitelná a něco takového se považovalo za zneuctění staletí dlouhé tradice," podotýká Rudolf Haňka, profesor na Cambridge, který v současné době vyučuje na Vysoké škole ekonomické v Praze a který působil na cambridgeské univerzitě v době zásadních vzdělávacích reforem.

en	The Ivory Tower of the Czech academic world may need a few practical lessons in business if it wants provide a new generation of students an education that prepares them for the real world, according to a new report.
cs	Pokud bude chtít česká akademická komunita zajistit nové generaci studentů vzdělání, které je připraví na život v reálném světě, bude možná potřebovat několik praktických lekcí z podnikání, tvrdí se v nové zprávě.

en	A proposed overhaul of the Czech higher-education system would make universities more competitive by changing the way they do business.
cs	Navrhovaná zásadní přestavba českého vysokoškolského systému počítá se změnami v přístupu univerzit k vlastním činnostem, které zajistí jejich větší konkurenceschopnost.

en	"These are schools that will more than likely not be competitive enough and are already conscious of it. "The typical governance structure consists of a rector who is elected by an academic senate, faculty deans who report to the rector and a managerial board that deals with university assets.
cs	Typická struktura řízení se skládá z rektora, kterého volí akademický senát, z děkanů fakult, kteří jsou podřízeni rektorovi, a správní rady, která nakládá s majetkem vysokoškolské instituce.

en	The transformation of our education system and the research and development in the country will help Czech university education be comparable to the world's top schools," said Jan Švejnar, professor at the University of Michigan.The White Book's aims have also been furthered by a tax reform passed in April 2007 that provides incentives to businesses who cooperate with schools by investing in research and development.
cs	Transformace našeho vzdělávacího systému a systému výzkumu a vývoje přispěje k tomu, aby bylo české vysokoškolské vzdělávání srovnatelné s nejlepšími světovými školami," tvrdí Jan Švejnar, profesor na Michiganské univerzitě.

en	Information about a forthcoming Call for proposals 2016 in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Informační den k programu CZ09 Fond pro podporu výzkumu

en	The Ministry of Education, Youth and Sports (hereinafter "the MEYS") announces results of the fourth and fifth group of the proposals submitted under the Call for proposals of non-research initiatives no. SMSM20167F1 which was opened on 18 July 2016 and is funded from the Fund for bilateral relations for the purpose of meeting the objectives Measure B, within the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 (the "Programme").
cs	V pátek 12. dubna 2013 pořádá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) za účasti Norské vědecké rady, Norského velvyslanectví a Ministerstva financí vzhledem k velkému zájmu o informační akci k Programu CZ09 Fond na podporu výzkumu opakování „Informačního dne" věnující se tomuto programu z oblasti vědy a výzkumu, jenž je financován z prostředků Norských fondů.

en	The Ministry of Education, Youth and Sports announces an increase in allocation of the Call for proposals SMSM20167F1 for submitting non-research initiatives which will be financed from the Fund for bilateral relations - Measure B in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09.
cs	Cílem akce je poskytnout české vědecké odborné veřejnosti a zástupcům malých a středních podniků se sídlem v ČR informace o Programu CZ09 a jejich příležitostech, které česko-norská spolupráce nabízí.

en	Apart from Prague, the following towns were also infused with the Bambiriad spirit this year on 4 - 7 June: Beroun, Brno, České Budějovice, Chomutov, Chropyně, Chrudim, Jihlava, Karlovy Vary, Liberec, Náchod (with a branch in Rychnov nad Kněžnou), Ostrava (with a branch in Havířov, Frýdek-Místek, Třinec), Plzeň a Zábřeh.
cs	Kromě Prahy ožila letos bambiriádním ruchem mezi 4. a 7. červnem tato města: Beroun, Brno, České Budějovice, Chomutov, Chropyně, Chrudim, Jihlava, Karlovy Vary, Liberec, Náchod (s pobočkou v Rychnově nad Kněžnou), Ostrava (s pobočkami Havířov, Frýdek-Místek, Třinec), Plzeň a Zábřeh.

en	She showed interest in examples of programmes of youth associations.
cs	Živě se přitom zajímala o ukázky programové náplně dětských sdružení.

en	This year, the eleventh year of the popular Bambiriad organised by the Czech Council of Children and Youth attracted approximately 200,000 visitors.
cs	Letošní, v pořadí již jedenáctý ročník známé Bambiriády, pořádané Českou radou dětí a mládeže (ČRDM), přilákal na 200 000 návštěvníků.

en	Minister Kopicová welcomed the participants of the Youth Event at the Bambiriad event 2009.
cs	Ministryně Kopicová přivítala 4. června účastníky mezinárodního Setkání mládeže na Bambiriádě 2009.

en	Participants in these meetings, accompanied by Czech Minister of Education, Youth and Sports Miroslava Kopicová, visited the Bambiriad before its "official" launch and they were thus able to acquaint themselves with the theme as well as the concrete execution of the event.
cs	Účastníci těchto setkání, provázení ministryní školství, mládeže a tělovýchovy ČR Miroslavou Kopicovou, navštívili Bambiriádu ještě před jejím „oficiálním" zahájením a seznámili se jak s podstatou, tak i s konkrétní podobou celé akce.

en	Parents and children in 14 Czech towns were acquainted with demonstrations of year-round activities of dozens of children's clubs, organisations and youth centres.
cs	S ukázkami celoroční činnosti desítek dětských spolků, organizací a center volného času se seznámili rodiče a děti ve 14 městech ČR.

en	Bambiriad brings fun to Střelecký island in Prague and to 14 other Czech towns
cs	Bambiriáda oživila Střelecký ostrov a 14 měst ČR

en	Accompanied by President of the Czech Council of Children and Youth Aleš Sedláček, Minister Kopicová walked through the Bambiriad grounds.
cs	V doprovodu předsedy ČRDM Aleše Sedláčka si ministryně Kopicová prohlédla bambiriádní areál.

en	Bambiriad 2009 was organised in a European context - it was held alongside two important conferences organised in Prague within the scope of the activities of the Czech EU Presidency, i.e. the Youth Event - a conference of representatives of youth councils from all of Europe; and the conference of directors responsible for youth at EU Ministries of Education.
cs	Bambiriáda 2009 se konala v evropském kontextu - probíhala souběžně se dvěma velkými konferencemi svolanými do Prahy v rámci českého předsednictví v Radě EU.

en	It was officially launched on Thursday 4 June 2009 at Střelecký island in Prague.
cs	Letošní, v pořadí již jedenáctý ročník známé Bambiriády, pořádané Českou radou dětí a mládeže (ČRDM), slavnostně odstartoval ve čtvrtek 4. června 2009 na pražském Střeleckém ostrově.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Bambiriad brings fun to Střelecký island in...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ Bambiriáda oživila Střelecký ostrov a 14 měst ČR

en	Utilization of Long Term (passive) Sampling Methods Combined with in Situ Microcosms for Assessment of (bio) Degradation Potencial
cs	Využití dlouhodobých (pasivních) vzorkovacích metod v kombinaci s in situ mikrokosmy k posouzení potenciálu (bio)degradace

en	"2ND CZECH-NORWEGIAN RESEARCH CONFERENCE - PRAGUE 2016"
cs	ČESKO-NORSKÁ VÝZKUMNÁ KONFERENCE - PRAHA 2016"

en	Conservation and Breeding Potential of Native Fruits in the Czech Republic and Norway Project No. 7F14122 - NATFRUIT
cs	Konzervace a šlechtitelský potenciál původních druhů ovoce v České republice a Norsku Projekt č. 7F14122 - NATFRUIT

en	Presentations of Projects 1 Common Objectives, Research Cooperation, Sharing of Knowledge and Experience
cs	Představení projektů - část 1 Společné cíle, spolupráce ve výzkumu, sdílení znalostí a zkušeností

en	Comparative Study of Huntington`s Disease Using Biochemical, Immunocytochemical and Molecular Genetic Methods on the Mouse, Minipig and Human Tissues and Cells Project No. 7F14308 - HUNTINGTON
cs	Srovnávací studie Huntingtonovy choroby pomocí biochemických, imunocytochemických a molekulárních genetických metod na tkáních a buňkách myší, miniprasete a člověka Projekt č. 7F14308 - HUNTINGTON

en	Presentations of Projects 2 Common Objectives, Research Cooperation, Sharing of Knowledge and Experience
cs	Představení projektů - část 2 Společné cíle, spolupráce ve výzkumu, sdílení znalostí a zkušeností

en	CZECH-NORWEGIAN RESEARCH PROGRAMME CZ09 BILATERAL RESEARCH COOPERATION
cs	ČESKO-NORSKÝ VÝZKUMNÝ PROGRAM CZ09 BILATERÁLNÍ SPOLUPRÁCE VE VÝZKUMU, VÝVOJI A INOVACÍCH

en	14.00 - 14.20 Czech Technical University in Prague Advanced Detectors for Better Awareness of Neutrons and Gamma Rays in Environment Project No. 7F14358 - AD-BANG
cs	14.00 - 14.20 České vysoké učení technické v Praze Pokročilé detektory pro lepší stanovování neutron a gama záření v prostředí Projekt č. 7F14358 - AD-BANG

en	Source-Term Determination of Radionuclide Releases by Inverse Atmospheric Dispersion Modelling Project No. 7F14287 - STRADI
cs	Určení zdrojového členu úniku radiace pomocí inverzního disperzního modelování atmosféry Projekt č. 7F14287 - STRADI

en	Nuclear Architecture in the Regulation of Autophagy, DNA repair and Gene Expression Project No. 7F14369 - NUARCH
cs	JaderArch: Jaderná architektura během regulace autofágie, DNA reparace a při genové expresi Projekt č. 7F14369 - NUARCH

en	*The program may be modified.
cs	"II.

en	The Contribution of Higher Education Institutions to Strengthen Socio-Economic Development of Peripheral Regions Norway and the Czech Repoublic
cs	14.20 - 14.40 Centrum pro studium vysokého školství Příspěvek vysokého školství k podpoře socio-ekonomického rozvoje periferních regionů Norska a České republiky

en	Eva Bartova, Institute of Biophysics, CAS, v.v.i.
cs	Přednášející: Eva Bártová, Biofyzikální ústav AV ČR, v.v.i.

en	Mr. Jiri Burgstaller, Director of Department for Strategic Programs and Projects, Ministry of Education, Youth and Sports/Programme Operator Mr. Stepan Obrtlik, Unit for Czech-Norwegian Research Programme Implementation Ministry of Education, Youth and Sports/Programme Operator
cs	10.20 - 10.50 Pokrok a zkušenosti Česko-norského výzkumného programu CZ09 Přednášející: Jiří Burgstaller, ředitel Odboru strategických programů a projektů, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy/zprostředkovatel programu Štěpán Obrtlík, vedoucí Oddělení řízení Česko-norského výzkumného programu, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy/zprostředkovatel programu

en	10.50 - 11.05 Experience in Czech-Norwegian Cooperation in a Research Area Speaker:
cs	10.50 - 11.05 Zkušenosti v rámci česko-norské spolupráce v oblasti výzkumu Přednášející: Birgit Jacobsen, Norská vědecká rada/partner programu ze země donora

en	Mr. Václav Smidl, Institut of Information Theory and Automation, Prague Mr. Nikolas Evangeliou, Norwegian Institute of Air Research, Oslo
cs	Přednášející: Václav Šmídl, Ústav teorie informace a automatizace AV ČR, v.v.i., Praha

en	Mr. Jiri Burgstaller, Director of Department for Strategic Programs and Projects, Ministry of Education, Youth and Sports/Programme Operator 15.20 - 16.30 Informal Sequel to the Conference with Refreshments
cs	15.00 - 15.20 Diskuse a ukončení konference Jiří Burgstaller, ředitel Odboru strategických programů a projektů, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy/zprostředkovatel programu

en	Ms. Hana Hansíkova, First Faculty of Medicine Charles University Mr. Jan Motlik, Institut of Animal Physiology and Genetics AS CR, v.v.i.
cs	Přednášející: Hana Hansíková, 1. lékařská fakulta University Karlovy, Praha

en	Ms. Inger Martinussen, Norwegian Institute of Bioeconomical Research, Ås Mr. Vojtech Holubec, Crop Research Institut, Prague
cs	Vojtěch Holubec, Výzkumný ústav rostlinné výroby, Praha

en	Ms. Birgit Jacobsen, Research Council of Norway/Donor Programme Partner 11.05 - 11.15 Role and Contribution of Programme Committee Towards Progress in the Programme Speaker:
cs	11.05 - 11.15 Role a přínos Programového výboru v prokroku programu Přednášející: Pavel Martásek, předseda Programového výboru

en	Mr. Vegar Andreassen, Deputy of Head Mission, Embassy of Norwegian Kingdom in Prague/Donor Country 10.20 - 10.50 Progress and Experience in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 Speaker:
cs	Přednášející: Vegar Andreassen, zástupce velvyslankyně, Velvyslanectví Norského království v Praze/země donora

en	11.20 - 11.40 Charles University
cs	15.20 - 16.30 Neformální pokračování konference s občerstvením

en	Ms. Helena Sebkova, Centre for Higer Education Studies, Prague Ms. Inna Cabelkova, Faculty of Humanitie, Charles University Mr. James Tommy Karlsen, Agderforskning AS, Norway 14.40 - 15.00 Outlook on New Programmes Period funded from EEA/Norway Grants 2014-2021 Speakers:
cs	14.40 - 15.00 Výhledy nového programového období Norských fondů 2014-2021 Přednášející: Birgit Jacobsen, Norská vědecká rada/partner programu ze země donora

en	List no. 1 - List of initiatives approved to provide institutional support
cs	Příloha - zařazení prezentací

en	Tomas Bata University in Zlín
cs	ročníku ZŠ a 3. ročníku gymnázia v Polsku

en	Masaryk University, Brno
cs	Jaromír Krejčí, MŠMT.

en	Recommendation of Programme Committee (YES/NO)
cs	(pořadí prezentací viz příloha)

en	Initiative Title
cs	Závěr konference

en	Norwegian College of Agriculture and Rural Development (HLB), Klepp stasjon
cs	Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9

en	Ministry of Defence - University of Defence Brno; University of Hradec Kralove; Norwegian Defense Research Establishment, Kjeller
cs	Bauerová Olga, Lauermann Marek: Standardy jako zrcadlo českého kurikula základního vzdělávání Fuchs Eduard: Standardy v matematice Vávra Jaroslav: Standardy základního vzdělávání v geografii Michalík Pavel: Co by měl standard pro ZŠ přinést nebo co nás nyní na SŠ pálí

en	Procedures of animal breeding and genetic evaluation of yield traits in the Czech Republic and Norway
cs	2) SWOT analýza plošného testování v 5. a 9. ročníku.

en	1st-5th
cs	PaedDr.

en	Approved Grants (CZK)
cs	Přestávka *Blok TESTOVÁNÍ*

en	Norway Grants 2009-2014 Fund for Bilateral Relations - Measure B
cs	ODBORNÁ KONFERENCE MŠMT STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ 15. říjen 2010, 9 - 16 hod.

en	Analysis
cs	VYHLÁŠKA

en	Odds ratio (logarithmic scale)
cs	Ministryně: Mgr. Valachová, Ph.D., v. r.

en	Contact: Mario Piacentini (Mario.Piacentini@oecd.org) See: OECD (2017), PISA 2015 Results (Volume III): Students' Well-Being, PISA, OECD Publishing, Paris, http://dx.doi.org/10.1787/9789264267510-en.
cs	g) bodu 3 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění zákona č. 137/2016 Sb.:

en	Students' social life at school
cs	Předávání statistických údajů z matrik studentů

en	For more information
cs	Závěrečná ustanovení

en	Teachers' practices and students' schoolwork-related anxiety
cs	Předávání agregovaných statistických údajů o zaměstnancích vysokých škol

en	• On average across OECD countries, students spend more than two hours on line during a typical weekday after school, and more than three hours on line during a typical weekend day.
cs	(2) Údaje se předávají ministerstvu podle stavu k poslednímu dni kalendářního čtvrtletí do třicátého dne následujícího měsíce.

en	Students' exposure to bullying
cs	Předávání statistických údajů o uchazečích o přijetí ke studiu

en	• Students who work for pay were more likely than those who do not work for pay to report feeling like an outsider at school, having low expectations for further education, arriving late for school, and skipping school.
cs	c) údaje o předchozím vzdělávání uchazeče, kterými jsou 1. resortní identifikátor školy, v níž uchazeč získal střední vzdělání s maturitní zkouškou, vyšší odborné vzdělání nebo vyšší odborné vzdělání v konzervatoři, popřípadě stát předchozího vzdělávání, jde-li o zahraniční školu, 2. obor vzdělání nebo akreditovaný vzdělávací program,

en	The data from PISA 2015 show that students differ greatly, both between and within countries, in how satisfied they are with their life, in their motivation to achieve, in how anxious they feel about their schoolwork, in their participation in physical activities, in their expectations for the future, in their experiences of being bullied by their peers, and in their perceptions of being treated unfairly by their teachers.
cs	(1) Vysoká škola předává ministerstvu za období od počátku kalendářního roku agregované údaje o evidenčních počtech zaměstnanců a agregované informace o mzdách a ostatních osobních nákladech, a to v kategoriích podle pracovního zařazení, pohlaví, státní příslušnosti a rozpočtové skladby v členění podle jednotlivých součástí vysoké školy.

en	This difference is equal to 25 score points after accounting for the socio-economic profile of the school.
cs	(3) Údaje se předávají ministerstvu do 15 dnů ode dne uvedeného v odstavci 2, a to v souladu s popisy struktur individuálních údajů a číselníky pro předávání individuálních údajů zveřejněnými ministerstvem.

en	Teachers who master classroom and relationship management methods have the means to establish rewarding and supportive connections with their students, even in the most difficult contexts.
cs	Společné ustanovení K předávaným údajům připojí vysoká škola své telefonické spojení a adresu pro doručování elektronické pošty a dále jméno a příjmení fyzické osoby, která údaje připravila k předání.

en	• On average across OECD countries, students attending schools where bullying is frequent, by international standards, score 47 points lower in science than students in schools where bullying occurs less frequently.
cs	2. zda se jedná o program celoživotního vzdělávání nebo o mezinárodně uznávaný kurs, 3. kód vyjadřující obsah studia podle aktuální statistické klasifikace oborů vzdělání, jejíž vydání bylo oznámeno podle zákona o státní statistické službě Českým statistickým úřadem 4. délka studia v měsících,

en	Presented to Parliament by the Secretary State for Education and Skills by Command of Her Majesty
cs	Dokument ke stažení ve formátu MS WORD.

en	Department for education and skills (creating opportunity, releasing potential, achieving excellence)
cs	Titulní stránka ⁄ Sport ⁄ ARCHIV ⁄ 2003 ⁄ Rozdělení státní neinvestiční dotace na rok...

en	The Czech Ministry of Education, Youth and Sports has entered the new European Year of Creativity and Innovation 2009 with an innovation of its own - we offer you the possibility to take part in the most important events of the Ministry during the Czech Presidency of the EU Council via live broadcasts on the Internet.
cs	Letošního zahajovacího večera se zúčastnila také ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Kateřina Valachová: „Přeji festivalu úspěšný průběh a hodně spokojených malých i velkých návštěvníků."

en	Home ⁄ News ⁄ Live Launch of the European Year of Creativity...
cs	Titulní stránka ⁄ Aktuality ⁄ Ministryně navštívila ZLÍN FILM FESTIVAL

en	You can watch the launch conference to the European Year of Creativity and Innovation 2009 on-line on Wednesday 7 January 2009 from 12:30.
cs	Praha 27. května 2017 - Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Kateřina Valachová se zúčastnila zahájení 57. ročníku ZLÍN FILM FESTIVAL pro děti a mládež.

en	General Information
cs	TISKOVÁ ZPRÁVA

en	JINR/ Czech/foreign institutes/laboratories
cs	924 - investiční transfery PO neevidované v EDS/SMVS).

en	More detailed description of particular items and commentary:
cs	V tabulce budou uvedeny odvody v následujícím členění:

en	Report form - final
cs	Příloha č. 1e

en	of theme:Title of theme:Changes in the project team (including institution/laboratory)For Czech Republic (name of team member + institution):For JINR (name of team member + laboratory): Other cooperating institutes/countries: Results and activities performed on the subject of the project in the reporting year (max 400 words, more complete report including a list of publications to be given in Annex):
cs	Do sloupce „Čerpáno k 31.12.2011" vyplní příspěvková organizace částku, na kterou byl zřizovatelem vystaven limit (bankovní předčíslí 4829 - příspěvky na provoz PO, příp.

en	JINR Topical PlanNo.
cs	Vratka příspěvku se rovná sloupec 2 minus sloupec 4 minus sloupec 5.

en	Title of the project :Reporting year: 2019Name and institution of the main investigator: Name of the investigator responsible for the project on the JINR side:
cs	V případě příspěvku na provoz vyplní organizace ve sloupci „Skutečně použito k 31.12.2011" částku finančních prostředků převedených z bankovního účtu s předčíslím 4829 na běžný účet organizace.

en	Project solved in cooperation with the JINR (3+3 projects)
cs	Vysvětlivky k tabulce C. Finanční vypořádání dotací poskytnutých zřizovatelem na projekty spolufinancované z rozpočtu EU a z prostředků finančních mechanismů (Příloha 1c)

en	See text above and other information considered as important by the investigator.
cs	V tabulce budou uvedeny údaje za celou dobu trvání projektu.

en	Total approved funding (USD)
cs	Vysvětlivky k tabulce A. Finanční vypořádání odvodů (Příloha č. 1a)

en	Both versions must be identical.
cs	Obě verze musí být shodné.

en	The record covers the period between 1 January 2017 and 30 April 2017.
cs	Tato příloha bude pokrývat období 1. ledna 2017 až 30. dubna 2017.

en	Number of reports in paper: 1 piece
cs	Počet ZAZ v papírové formě: 1 kus

en	Mandatory annexes (also a summary table in the report form):
cs	Povinné přílohy (dále viz také tabulka příloh ve formuláři zprávy):

en	A post stamp as an official submission is allowed.
cs	Poštovní razítko jako oficiální předložení je povoleno.

en	Formats of report: electronic (uploading to OpenKM) and paper (mail/personally).
cs	Forma odevzdání zprávy: elektronická (vložení do OpenKM) a papírová (poštou/osobně).

en	Deadline for submission the FPR of the research projects: within 60 days after the end date of the project, by 30 June 2017 at the latest.
cs	Termín odevzdání ZAZ včetně příloh: do 60 dnů od ukončení projektu, avšak nejpozději do 30. června 2017.

en	Please use the template.
cs	Použijte prosím formulář.

en	This annex, an analogy of so called form C under 7FP, is filled in in the Norwegian currency (NOK) and applies to the project partners from Norway only.
cs	Tato příloha, analogie tzv. formuláře C pro FP7, se vyplňuje v norských korunách (NOK) a týká se pouze projektových partnerů z Norska.

en	This annex regards the authorization of signing the front page of FPR and annex I. It may be written in Czech and a copy may be submitted.
cs	Tato příloha se vztahuje k oprávnění podepsat ZAZ a přílohu I. Může být napsána v českém jazyce a může být předložena kopie.

en	A copy may be submitted.
cs	Je možné předložit kopii přílohy.

en	b) Annex II - Report on Actual Incurred Expenditure.
cs	b) Příloha II - Výkaz skutečně vynaložených výdajů /Annex II - Report on Actual Incurred Expenditure/.

en	It applies to the project promoter and all project partners from the Czech Republic only.
cs	Platí pouze pro příjemce a další účastníky projektu z České republiky.

en	Guidelines on Submission of Final Project Report (FPR) in the Czech-Norwegian Research Programme CZ09
cs	Pokyny k předložení Závěrečné zprávy o řešení projektu (ZAZ) v Česko-norském výzkumném programu CZ09

en	c) Annex III - Final Financial Statement by Norwegian Project Partner.
cs	c) Příloha III - Závěrečný finanční výkaz norského partnera projektu /Annex III - Final Financial Statement by Norwegian Project Partner/.

en	The annex is filled in in Czech Crowns (CZK).
cs	Částky ve výkazu budou vyplněny v českých korunách (CZK).

en	a) Annex I - Final Project Financial Report.
cs	a) Příloha I - Závěrečný finanční výkaz /Annex I - Final Project Financial Report/.

en	This annex applies to all entities and covers the whole implementation period of the project.
cs	Tato příloha se týká všech subjektů a vztahuje se na celé období implementace projektu.

en	No template provided but it is a record in a national currency (CZK) from an accounting system according to the practice of the organization.
cs	Není formulář, ale jedná se o účetní sestavu dle zvyklosti organizace v národní měně (CZK).

en	It covers the whole implementation period of the project.
cs	Pokrývá celé období implementace projektu.

en	Only for research projects
cs	Pouze pro výzkumné projekty 7F14

en	It is stamped and contains a full name and signature of the person authorized in financial matters of the organization.
cs	Bude obsahovat razítko organizace, celé jméno a podpis oprávněné osoby za finanční náležitosti dané organizace.

en	d) Annex IV - Letter of Attorney of the project promoter (if applicable).
cs	d) Příloha IV - Plná moc zplnomocněné osoby za příjemce /Annex IV - Letter of Attorney/ (je-li relevantní).

en	The Final Project Report (hereinafter "FPR") for the research projects supported from the Czech-Norwegian Research Programme CZ09 contains these documents and annexes:
cs	Požadované dokumenty pro výzkumné projekty podpořené z Česko-norského výzkumného programu CZ09:

en	No template provided.
cs	Není prosím formulář.

en	The annex contains a stamp of the organization, a full name and original signature of the authorized person such as a chief accountant/economist/bursar.
cs	Bude obsahovat razítko organizace, celé jméno a originální podpis oprávněné osoby za ekonomické záležitosti dané organizace - např. hlavní účetní/ekonom/kvestor apod.

en	The report is stamped and contains original signatures of the statutory authority (or an attorney) of the project promoter and the principal investigator.
cs	Výkaz bude orazítkován, originálně podepsán statutárním orgánem příjemce (nebo zplnomocněnou osobou) a řešitelem projektu.

en	The complete Final Project Report (FPR) - The FPR is stamped and contains original signatures of the statutory authority (or an attorney) of the project promoter and the principal investigator.
cs	Vyplněný formulář Závěrečné zprávy o řešení projektu (ZAZ) /Final Project Report/ - Formulář bude orazítkován, originálně podepsán statutárním orgánem příjemce (nebo zplnomocněnou osobou) a řešitelem projektu.

en	A. PROJECT INFORMATION
cs	PÉČE O KVALITU VZDĚLÁVÁNÍ

en	* Choose one of these: research organization/or small enterprise/or medium enterprise.
cs	• Vytvářet podmínky pro integraci mezi soukromými nebo veřejnými vysokými školami.

en	Signature of the Principal investigator:
cs	PROFILACE VYSOKÝCH ŠKOL

en	Importance and sustainability of the achieved project outcomes: Scientific excellence Economic and/or societal usability of the project outcomes and their sustainability
cs	• Podporovat diverzifikaci systému vysokých škol, díky které školy získají možnost strategicky se profilovat a vytvářet profesně, akademicky, popř.

en	Please state particular reasons for incompleteness of the project.
cs	• Nastavit jasné standardy pro jednotlivé profily studijních programů.

en	Full legal name of entity Type of entity*
cs	UČITEL JAKO RESPEKTOVANÉ A CENĚNÉ POVOLÁNÍ

en	B. PEER REVIEW BOARD'S EVALUATION (to be filled out by the peer review board)
cs	• Snížit administrativní zátěž ředitelů škol prostřednictvím revize podzákonných norem.

en	Were the planned deliverables/milestones/outcomes stipulated in the project contract achieved?
cs	• Dát vysokým školám možnost střednědobého strategického plánování a rozvoje zavedením tzv. kontraktového financování.

en	SCIENTIFIC LEVEL OF THE PUBLICATIONS ORIGINATED FROM THE PROJECT (Please mark rating from 5 to 1) 5 Outstanding 4 Very good 3 Good 2 Satisfactory 1 Unsatisfactory
cs	• Vytvořit školám podmínky, aby mohly efektivně učit (nabídnout mateřským a základním školám modelové školní vzdělávací programy jako příklady dobré praxe, rozvinout rámcový vzdělávací program a jasně formulovat očekávání státu týkající se míry znalostí dětí v tzv. standardech).

en	OVERALL PROJECT RATING (Please mark rating from 5 to 1) 5 Outstanding 4 Very good 3 Good 2 Satisfactory 1 Unsatisfactory
cs	2x5 KROKŮ KE KVALITNÍMU ŠKOLSTVÍ

en	Did the Project promoter apply the substantive recommendations and/or measures from the performed on-the-spot audit(s) during the project implementation?
cs	• Usnadnit spolupráci veřejných vysokých škol (i veřejných výzkumných institucí) formou konsorcií v oblastech společných zájmů.

en	Our Swedish colleagues will receive results that we really don't need to be ashamed of.
cs	Švédským kolegům předáváme výsledky, za které se opravdu nemusíme stydět.

en	During the Presidency, the sixth meeting of the Space Council was held.
cs	Během předsednictví se také uskutečnilo šesté zasedání Rady pro vesmír.

en	Non-governmental, non-profit organisations first managed to secure the support of the European Parliament.
cs	Nestátním neziskovým organizacím se nejprve podařilo získat podporu Evropského parlamentu.

en	Sweden will follow up with the preparation of a new framework of cooperation.
cs	Švédsko naváže přípravou nového rámce spolupráce.

en	Last but not least, it also contains proposals for steps to implement the VISION, drawn up by the Czech Presidency.
cs	V neposlední řadě obsahuje i návrhy kroků k uskutečnění této VIZE vypracované českým předsednictvím.

en	A request was also voiced for an efficient utilisation and evaluation of these investments.
cs	Dále byl vysloven požadavek na efektivní využívání a hodnocení využití těchto investic.

en	This is a very important agenda, whereby Member States set out their main strategic goals, priorities, and principles of cooperation for the next almost 11 years.
cs	Jedná se o velmi důležitou agendu, kdy si členské státy vytyčují hlavní strategické cíle, priority a principy spolupráce na dalších téměř 11 let.

en	"I believe that the activities of my ministry contributed to the fact that the Presidency did a very good job.
cs	„Jsem přesvědčena, že aktivity mého rezortu přispěly k dobře zvládnutému předsednictví.

en	At this point, no final account can be given due to payments still being processed; nevertheless, the budget should not be exceeded.
cs	V tuto chvíli nelze vyčíslit konečný stav z důvodu stále dobíhajících plateb, nicméně rozpočet by neměl být překročen.

en	The Approved Agenda for Education and Training
cs	Schválená agenda v oblasti vzdělávání a odborné přípravy

en	The third priority was the modernisation of higher education in the context of the Bologna Process and related European activities.
cs	Třetí prioritou byla modernizace vysokoškolského vzdělávání v kontextu Boloňského procesu a souvisejících evropských aktivit.

en	In its conclusions, the Council also discussed the construction of large infrastructures in the context of regional development.
cs	Ve svých závěrech se Rada zabývala i výstavbou velkých infrastruktur v kontextu regionálního rozvoje.

en	In addition to the better management and evaluation of research infrastructure, the conclusions on this topic also concern the uneven distribution of these facilities throughout Europe.
cs	Kromě zlepšení řízení a hodnocení infrastruktur výzkumu se závěry k tomuto tématu týkají také nerovnoměrného rozložení těchto zařízení v rámci Evropy.

en	4 meetings of directors-general (responsible for European cooperation in education, for vocational training, higher education, and youth)
cs	4 zasedání vrchních ředitelů (zodpovědných za evropskou spolupráci ve vzdělávání, za odbornou přípravu, za vysoké školství a za mládež)

en	These newly hired employees have temporary contracts, most through to the end of September 2009.
cs	Tito nově přijatí zaměstnanci mají smlouvy na dobu určitou v průměru do konce září 2009.

en	In this context, Sweden declared its preparedness to accept the baton in its presidency and work on further steps in connection with the future management of the European Research Area.
cs	Švédsko v této souvislosti deklarovalo svoji připravenost převzít štafetu v rámci svého předsednictví a rozpracovat další kroky v souvislosti s budoucím řízením Evropského výzkumného prostoru.

en	Cooperation in the Field of Sports
cs	Spolupráce v oblasti sportu

en	Its members greatly emphasised the need of enhancing innovation and research in connection with aerospace activities, the impact of those activities on increasing competitiveness, the need of cooperating with small and medium-sized enterprises, and the speedy implementation of the Global Monitoring for Environment and Security Programme, whose strategic goal is to achieve the harmonisation of fragmented national standards in the global monitoring of the environment and security throughout the entire EU.
cs	Její členové kladli velký důraz na nutnost posílení inovací a výzkumu v souvislosti s kosmickými aktivitami, na vliv těchto aktivit na zvýšení konkurenceschopnosti, na nutnost spolupráce s malými a středními podniky a na bezodkladnou implementaci programu Globálního monitoringu životního prostředí a bezpečnosti, jehož strategickým cílem je docílit harmonizace mezi roztříštěnými národními standardy v oblasti globálního monitoringu životního prostředí a bezpečnosti v rámci celé EU.

en	Cooperation in the Youth Field
cs	Spolupráce v oblasti mládeže

en	No conference agencies were hired for the organisation of the events themselves, in an attempt to conserve state budgetary resources.
cs	Ani na samotnou organizaci jednotlivých akcí nebyly najímány žádné konferenční agentury ve snaze ušetřit finanční prostředky státního rozpočtu.

en	Three main priorities were set in the sphere of education and training, which were linked to the related documents and events:
cs	V oblasti vzdělávání a odborné přípravy byly vytyčeny tři základní priority, které byly provázány se souvisejícími dokumenty a akcemi:

en	The second major priority of the Czech Presidency was the issue of enhancing and developing partnerships between educational institutions and employers - primarily with a view to enhancing Europe's competitiveness and supporting the employment of all persons through the development of their key competencies and skills.
cs	Druhou velmi významnou prioritou českého předsednictví byla otázka posílení a rozvoje partnerství mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli - především s ohledem na posílení konkurenceschopnosti Evropy a podpory zaměstnatelnosti všech osob prostřednictvím rozvoje klíčových kompetencí a dovedností.

en	The Council also discussed the effectiveness of investments into research in the context of conclusions concerning the evaluation of the impact of framework programmes, and the issue of human resource development in research.
cs	Rada se dále zabývala efektivitou investic do výzkumu v kontextu závěrů týkajících se hodnocení dopadů rámcových programů a také problematikou rozvoje lidských zdrojů ve výzkumu.

en	The main priority throughout the entire course of the Presidency was the adoption of a strategic framework for European cooperation in education and training extending to 2020.
cs	V průběhu celého předsednictví bylo hlavní prioritou přijetí strategického rámce pro evropskou spolupráci ve vzdělávání a odborné přípravě pro období do roku 2020.

en	10 high-level conferences concerning education, vocational education, youth,and research and development; 12 closed retreat meetings of various Council working groups and other expert meetings
cs	10 konferencí na vysoké úrovni v oblasti vzdělávání, odborného vzdělávání, mládeže a výzkumu a vývoje; 12 uzavřených výjezdních jednání různých pracovních skupin Rady či jiných odborných jednání,

en	Volunteering was also the main topic of the European Conference on Youth held in Prague in March.
cs	Dobrovolnictví bylo také hlavním tématem Evropské konference o mládeži, pořádané v březnu v Praze.

en	These were discussed at the traditional Meeting of Youth and Meeting of Senior Directors Responsible for Youth, at the beginning of June in Prague.
cs	Ty byly diskutovány v rámci tradičního Setkání mládeže a Setkání vrchních ředitelů zodpovědných za mládež počátkem června v Praze.

en	At the May meeting of the Competitiveness Council, political agreement was found on a proposed Regulation on the Community legal framework for a European Research Infrastructure Consortium (ERIC), which has an immediate impact on the future of the construction of large research infrastructure in Europe.
cs	Na květnovém jednání Rady pro konkurenceschopnost byla nalezena politická dohoda o návrhu Nařízení o právním rámci Společenství pro evropské konsorcium výzkumných infrastruktur (ERIC); právní rámec má bezprostřední vliv na budoucnost výstavby velkých výzkumných infrastruktur v Evropě.

en	Those funds were used mainly to cover the costs related to the organisation of these events, the travel costs of business trips, labour costs, and others.
cs	Z uvedených prostředků byly hrazeny ponejvíce náklady spojené se zabezpečením výše uvedených akcí, cestovní náklady na pracovní cesty, mzdové náklady a další.

en	The Presidency, in cooperation with the General Secretariat of the Council, elaborated a text concerning research and development for the Key Issues Paper that served as the foundation for a working group discussion and was subsequently approved by the March Competitiveness Council.
cs	Předsednicí ve spolupráci s generálním sekretariátem Rady vypracovalo text za oblast výzkumu a vývoje pro Dokument o klíčových otázkách (Key Issues Paper), který sloužil jako základ pro diskusi na pracovní skupině a posléze byl schválen na březnové Radě pro konkurenceschopnost.

en	The benefit of aerospace research for the development of innovation and competitiveness, in the context of the European Economic Recovery Programme, was confirmed in the enactment of a resolution of the same name by the Competitiveness Council.
cs	Přínos kosmického výzkumu pro rozvoj inovací a konkurenceschopnosti v kontextu Evropského plánu ekonomické obnovy byl potvrzen i v rámci přijetí stejnojmenného usnesení Radou pro konkurenceschopnost.

en	For this commitment, the employees received remuneration based on wage tables, just like regular civil service employees.
cs	Za toto nasazení byli uvedení zaměstnanci platově ohodnoceni dle mzdových tabulek jako běžní zaměstnanci státní správy.

en	In spite of the very diverse opinions of the Member States with respect to each area of this agenda, in particular of the benchmarks that determine the quantified target values adopted by all Member States, this strategic framework was unanimously adopted at the Council of Ministers (in the education, youth, and culture - EYC formation) on 12 May 2009, in the form of Council conclusions.
cs	I přes velmi rozličné názory členských zemí na jednotlivé oblasti této agendy, zejména pak na tzv. benchmarky, které určují kvantifikované cílové hodnoty přijaté všemi členskými zeměmi, tento strategický rámec byl dne 12. května 2009 jednomyslně přijat na Radě ministrů (ve formaci vzdělávání, mládež, kultura - EYC) v podobě Závěrů Rady.

en	They also attended the meetings of other Council working groups chaired by the representatives of the Permanent Representation in Brussels, prepared background materials for them, and conducted a number of bilateral meetings to promote the conclusions.
cs	Dále se účastnili jednání dalších pracovních skupin Rady, řízených zástupci Stálého zastoupení Brusel, a připravovali pro ně podklady, vedli řadu bilaterálních jednání k prosazení závěrů.

en	The proposal aims to achieve that the newly established research infrastructure would automatically gain the status of an international organisation and thus be exempt from VAT payments.
cs	Cílem návrhu bylo ustanovit novou právní formu výzkumné infrastruktury na evropské úrovni a také dosáhnout, aby nově založené výzkumné infrastruktury získávaly status mezinárodní organizace a byly tak osvobozeny od platby DPH.

en	4 formal Councils of Ministers in Brussels (in February, March, and twice in May)
cs	4 formální rady ministrů v Bruselu (únor, březen a 2x květen)

en	Council Conclusions to enhance partnership between educational institutions and social partners, meaning primarily employers, in the context of life-long learning.
cs	[1] Závěry Rady k posílení partnerství mezi vzdělávacími institucemi a sociálními partnery, zejména zaměstnavateli v kontextu celoživotního učení.

en	A number of other important conferences in Brussels, Thessalonica, etc.
cs	řada monotématických konferencí v Bruselu, Soluni, Oslo, Stockholmu Sarajevu apod.

en	The topic of creativity and innovation was also a key term for the conference on the Lifelong Learning Programme (7 May in Prague).
cs	Téma kreativity a inovací se stalo klíčovým pojmem i v případě konference k Programu celoživotního učení (7. května v Praze).

en	2 informal meetings of Ministers in Prague (in March and May)
cs	2 neformální rady ministrů v Praze (březen a květen)

en	In this regard, the Czech Presidency organised a conference to launch the European Year of Creativity and Innovation (7 January 2009 in Prague).
cs	V této souvislosti české předsednictví uspořádalo zahajovací konferenci k Evropskému roku pro tvořivost a inovaci (7. ledna 2009 v Praze).

en	Although the European Commission was initially hesitant in this regard, giving the ending of its term in office as the reason, Commissioner Ján Figel, during a breakfast of the Presidency trio with youth representatives, pledged the Commission's support for making this a focus of 2011, due to a letter and the personal intervention of Minister Liška.
cs	Přestože Komise byla zpočátku v tomto ohledu zdrženlivá, argumentovala svým končícím funkčním obdobím, přislíbil komisař Ján Figel´, na základě dopisu a osobních intervencí ministra Lišky, podporu Komise realizaci roku 2011 s tímto zaměřením během snídaně předsednického tria se zástupci mládeže.

en	The Czech Presidency took place at a difficult time both in economic and political terms but, in spite of this, ended as a success", said Czech Minister of Education, Youth and Sports Miroslava Kopicová, speaking about the Czech Presidency.
cs	České předsednictví se uskutečnilo v hospodářsky i politicky složité době, přesto však skončilo úspěšně," uvedla k právě skončenému předsednictví Miroslava Kopicová, ministryně školství, mládeže a tělovýchovy ČR.

en	At the May meeting of the Council of Ministers, an Evaluation of the Current European Framework of Cooperation in the Youth Field was adopted in the form of conclusions, which concludes the initial eight-year period commenced in 2001, and proposes the basic direction for the upcoming years.
cs	Na květnovém jednání Rady ministrů bylo formou závěrů přijato Vyhodnocení současného Evropského rámce spolupráce v oblasti mládeže, jež uzavírá první osmileté období od roku 2001 a navrhuje základní směřování v dalších letech.

en	Pursuant to the outcome of the December meeting of the Competitiveness Council, which adopted the Council's conclusions with respect to the Ljubljana Process - the ERA VISION 2020 - the Council adopted conclusions concerning ERA implementation in May, appended to which is a report on its current status and tools.
cs	V návaznosti na výsledek jednání prosincové Rady pro konkurenceschopnost, kde byly přijaty závěry Rady k Lublaňskému procesu - VIZE ERA 2020, přijala Rada v květnu závěry k realizaci ERA, jejichž přílohou je i zpráva o jejím aktuálním stavu a nástrojích výzkumu pro realizaci ERA.

en	In the context of support for international mobility, the Czech Presidency organised a side-conference to the Ministerial Council in Brussels (12 May) concerning scholarships for Western Balkan students, and participated in the conference to launch the second round of the Erasmus Mundus programme (16 February in Brussels).
cs	V kontextu podpory nadnárodní mobility české předsednictví uspořádalo na okraji ministerské Rady v Bruselu (12. května) konferenci ke stipendiím pro západní Balkán a podílelo se na zahajovací konferenci ke druhému cyklu programu Erasmus Mundus (16. února v Bruselu).

en	Initial Evaluation of the Czech Presidency of the Council of the EU
cs	Konec českého předsednictví

en	The core team of employees making arrangements for the Presidency worked countless overtime hours in preparing for, and during the course of, the Czech Presidency; on average, it was 20 hours of overtime per employee per month, but overtime of more than 60 hours per month, including weekends and holidays, was not uncommon.
cs	Stěžejní tým zaměstnanců zabezpečující CZ PRES odpracoval na přípravách a průběhu CZ PRES bezpočet hodin přesčasů, v průměru se jedná minimálně o 20 hodin přesčasu na zaměstnance za měsíc, výjimkou nejsou ani přesčasy přes 60 hodin za měsíc včetně víkendů a svátků.

en	The total budget for the Czech Presidency within the remit of the MEYS amounted to approximately CZK 44,500,000 from the state budget, and approximately CZK 14,000,000 from the European Commission, in grants that were obtained for 9 of the events.
cs	Celkový rozpočet na CZ PRES v gesci MŠMT byl vyčíslen ve výši cca 44 500 000 Kč ze státního rozpočtu a cca 14 000 000 Kč z EK v rámci grantů, které se podařilo na zabezpečení 9 akcí získat.

en	The Czech Presidency organised an opening conference on the topic on 20 May in Prague.
cs	K tomuto tématu české předsednictví také uspořádalo zahajovací konferenci 20. května v Praze.

en	priorities - the Autonomy of Sports and volunteering in sports.
cs	Česká republika se prezentovala ve dvou schválených prioritách - Autonomie sportu a dobrovolnictví ve sportu.

en	Meeting of the Bologna Process Ministers in Leuven/Louvain-la-Neuve
cs	jednání ministrů Boloňského procesu v Lovani

en	In terms of preparation of the documents, MEYS representatives chaired 7 meetings of the Education Committee and 6 meetings of the Working Group on Youth in Brussels and in Prague.
cs	Za účelem přípravy všech dokumentů řídili zástupci MŠMT v Bruselu a v Praze 7 zasedání Výboru pro vzdělávání a 6 zasedání Pracovní skupiny pro mládež.

en	The Presidency made a significant contribution to 2011 being designated the
cs	Předsednictví významně přispělo k ustavení roku 2011 Evropským rokem dobrovolnictví.

en	In April 2009, an informal meeting of ministers responsible for the sphere of sports in
cs	V dubnu 2009 se v Praze uskutečnilo neformální setkání ředitelů odpovědných za oblast sportu členských zemí.

en	All of the activities related to the arrangements for the Presidency were carried out by MEYS employees or the employees of organisations it manages directly.
cs	Veškeré činnosti související se zajištěním CZ PRES byly výhradně zabezpečeny zaměstnanci MŠMT, případně zaměstnanci jeho přímo řízených organizací.

en	Following up on the previous working meeting held on 28-29 April 2009, a conference of ministers responsible for the Bologna Process took place in Leuven/Louvain-la-Neuve, Belgium, where a communiqué was adopted, setting out a vision for further work through to 2020.
cs	- 29. dubna 2009 uskutečnila v belgické Lovani konference ministrů odpovědných za Boloňský proces, kde bylo přijato komuniké vytyčující vizi další práce na období do roku 2020.

en	A total of 28 events were held in the Czech Republic (see appendix) within the sphere of competence of the MEYS, and another ten meetings were held in Brussels and in other EU Member States:
cs	V gesci MŠMT proběhlo celkem 28 akcí pořádaných v České republice a dále okolo desítky dalších jednání pořádaných v Bruselu či jiných zemích EU.

en	In connection with two important events concerning this topic (a part of the informal meeting of Ministers for Education, held 22-23 March 2009 in Prague; and a conference on the topic, held on 6-7 April 2009 in Prague) Council conclusions for this area1 were discussed and unanimously approved at the Council of Ministers (in the education, youth, and culture - EYC formation) on 12 May 2009.
cs	- 23. března 2009 v Praze) a konferenci k danému tématu ve dnech 6.-7. dubna 2009 v Praze - byly projednány a na Radě ministrů (ve formaci vzdělávání, mládež, kultura - EYC) dne 12. května 2009 jednomyslně přijaty Závěry Rady pro tuto oblast [1] .

en	The European reference framework for ensuring quality should enhance the effort to formulate a common quality assurance concept and generate mutual trust in the sphere of vocational education and training.
cs	Nabízí nástroj pro výměnu informací, který by měl pomoci jednotlivcům k plnému využívání příležitostí k nadnárodní mobilitě, přičemž evropský referenční rámec pro zajišťování kvality by měl posílit snahu o formulaci společného pojetí zajišťování kvality a podněcovat v oblasti odborného vzdělávání a přípravy vzájemnou důvěru.

en	The organisational arrangements for the Presidency were made by 4 full-time employees, and another 6 employees devoted most of their work time to the organisational aspects of the Presidency.
cs	Na organizačním zabezpečení CZ PRES se na plný úvazek zabývali 4 zaměstnanci a dále 6 zaměstnanců se organizační stránkou CZ PRES zabývalo převážnou část pracovního úvazku.

en	The main mission, unanimously supported by all Member States, was that in spite of the period of economic recession, the level of research and development expenditures should be at least retained.
cs	Hlavním poselstvím bylo alespoň zachovat úroveň výdajů na výzkum a vývoj i v období ekonomické recese; to jednohlasně podpořily všechny členské státy.

en	In addition to the events organised by the MEYS, a number of other accompanying expert and cultural events were held under the auspices or with the participation of the Ministry.
cs	Kromě vlastních akcí podpořilo MŠMT svou záštitou a účastí svých zástupců řadu dalších doprovodných odborných a kulturních akcí.

en	innovation, which summarises and evaluates the activities undertaken in fulfilling the European Innovation Strategy.
cs	V oblasti inovací schválila květnová Rada pro konkurenceschopnost zprávu předsednictví o pokroku v inovacích, která shrnuje a hodnotí aktivity realizované v rámci plnění Evropské inovační strategie.

en	The 28 events organised by the Czech Republic took a total of 60 days, i.e., nearly 2 months.
cs	28 akcí týkajících se vzdělávání, mládeže, sportu i vědy a výzkumu pořádaných v ČR trvalo v souhrnu 60 dnů, tzn. téměř 2 měsíce času.

en	The events organised by the Czech Republic within the remit of the MEYS were attended by nearly 4,500 delegates, who spent over 13,000 man-days there.
cs	Akcí v gesci MŠMT pořádaných v ČR se zúčastnilo téměř 4 500 delegátů.

en	Approximately 10 full-time employees worked onthe content of the Czech Presidency at the MEYS, and approximately 30 other employees participated in the creation of the content of the Presidency to varying degrees, in addition to their normal activities.
cs	Na obsahovém zabezpečení CZ PRES se na MŠMT zabývalo na plný úvazek cca 10 zaměstnanců, vedle své běžné činnosti se na CZ PRES různou měrou podílelo dalších cca 30 zaměstnanců z hlediska obsahu.

en	Metrology Research Programme, to combine 22 national metrology research
cs	Předsednictví se podařilo nalézt shodu s Evropským parlamentem, Radou a EK v případě návrhu EK na zřízení Evropského metrologického výzkumného programu, který má spojit 22 národních metrologických výzkumných programů s cílem zvýšit účinnost a efektivnost veřejného výzkumu v oblasti metrologie.

en	The European system of credits for vocational education and training was inspired by the system of credits for higher education; it offers a tool for exchanging information, which should help individuals take full advantage of opportunities for international mobility.
cs	Evropský systém kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu byl inspirován systémem kreditů pro oblast vysokoškolského vzdělávání.

en	which was to draw attention to best practices in implementation on the national level.
cs	O Evropském paktu pro mládež proběhla diskuse ministrů, jež měla za cíl poukázat na dobré zkušenosti s implementací na národní úrovni.

en	On 12 May 2009, the Council of Ministers also adopted to main operating tools for
cs	12. května 2009 Rada ministrů také přijala dva hlavní operační nástroje evropské spolupráce v oblasti odborného vzdělávání a odborné přípravy ve formě Doporučení Rady a Evropského parlamentu.

en	Important milestones on the path to adopting this document were the approval of key communications for the Spring European Council (adopted at the EYC Council
cs	Významnými mezníky na cestě k přijetí tohoto dokumentu bylo schválení klíčových sdělení pro jarní zasedání Evropské Rady (přijaty na jednání Rady EYC dne 16. Února 2009) a rovněž neformální jednání ministrů odpovědných za vzdělávání ve dnech 22.

en	elaborated by the French Presidency and the current issues of sports discussed by
cs	Rolling Agenda navázala na rozpracovaná témata FR PRES a aktuální problematiku sportu, kterou se zabývá Bílá kniha o sportu.

en	Home ⁄ Press Releases ⁄ Initial Evaluation of the Czech Presidency of...
cs	Titulní stránka ⁄ EU a zahraničí ⁄ Tiskové zprávy ⁄ Konec českého předsednictví

en	In 2009, the number was reduced and recalculated to 7 jobs.
cs	Na logistickém zabezpečení CZ PRES bylo na MŠMT vytvořeno nově 9 pracovních míst již v roce 2008, která pro rok 2009 byla snížena a přepočtena na 7 pracovních úvazků.

en	Pact for Youth, the key communications drawn up during the Czech Presidency for
cs	Za účelem lepší implementace a většího zviditelnění Evropského paktu pro mládež byla klíčová sdělení vypracovaná během českého předsednictví pro jarní Evropskou radu zaměřena především na tento dokument.

en	meeting on 16 February 2009) and the informal meeting of Ministers responsible for Education, on 22-23 March 2009 in Prague.
cs	-23. března 2009 v Praze.

en	The support for the theme of creativity and innovation was one of the main themes throughout the Czech Presidency.
cs	Českým předsednictvím se vinula jako červená nit podpora tématu kreativity a inovace.

en	to protect intellectual property,
cs	k ochraně duševního vlastnictví,

en	This Regulation takes legal effect on 1st September 2016.
cs	Toto nařízení nabývá účinnosti dnem 1. září 2016.

en	These rules form a functional whole.
cs	Tato pravidla tvoří funkční celek.

en	GOVERNMENT REGULATION
cs	NAŘÍZENÍ VLÁDY

en	Evaluation allows students to improve during study.
cs	Hodnocení umožňuje studentům zlepšovat se během studia.

en	Annex to the Government Regulation No. 274/2016 Coll.
cs	Příloha k nařízení vlády č. 274/2016 Sb.

en	The higher education institution has adopted adequately effective measures:
cs	Vysoká škola přijala dostatečně účinná opatření:

en	guaranteeing of the level of quality of the given field of education as a whole and its development,
cs	garantování úrovně kvality dané oblasti vzdělávání jako celku a jejího rozvoje,

en	Minister of Education, Youth and Sports:
cs	Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy:

en	When experts from practice are concerned, their occupation in the field is mentioned for the last 5 years.
cs	U odborníků z praxe je uvedeno jejich působení v oboru za posledních 5 let.

en	The higher education institution shall prove that the established system is functional.
cs	Vysoká škola prokáže, že nastavený systém je funkční.

en	Creative activities
cs	Tvůrčí činnost

en	against intentional acts breaching good morals during study; in particular against plagiarism and cheat during study.
cs	proti úmyslnému jednání proti dobrým mravům při studiu; zejména proti plagiátorství a podvodům při studiu.

en	is ensured with similarly qualified staff like in headquarters of the higher education institution.
cs	je zabezpečena obdobně kvalifikovanými pracovníky jako v sídle vysoké školy.

en	Opponent´s evaluations are ensured in relevant foreign language and further in English or Czech language.
cs	Oponentské posudky jsou zajištěny v příslušném cizím jazyce a dále v anglickém nebo českém jazyce.

en	Teaching, which takes place outside headquarters of the higher education institution, with the exception of professional practice,
cs	Výuka, která probíhá mimo sídlo vysoké školy, s výjimkou odborných praxí,

en	The higher education institution in particular:
cs	Vysoká škola zejména:

en	guaranteeing of degree programmes in this field and
cs	garantování studijních programů v této oblasti a

en	Supporting resources and administration
cs	Podpůrné zdroje a administrativa

en	foreign mobilities of students and academic staff members take place,
cs	jsou uskutečňovány zahraniční mobility studentů a akademických pracovníků,

en	The higher education institution has prepared an effective strategy of personal development of academic staff members and there are motivation tools for this development.
cs	Vysoká škola má vypracovánu účinnou strategii personálního rozvoje akademických pracovníků a existují motivační nástroje k tomuto rozvoji.

en	An academic staff member may be in higher education institutions:
cs	Akademický pracovník může být na vysokých školách:

en	Teaching methods and evaluation of study outcomes
cs	Metody výuky a hodnocení výsledků studia

en	ensures that services provided and modifications realized with the objective to make academic life available to students with specific needs do not decrease study requirements.
cs	zajišťuje, aby poskytované služby a úpravy realizované s cílem dosáhnout přístupnosti akademického života pro studenty se specifickými potřebami nevedly ke snižování studijních nároků.

en	The higher education institution is capable to ensure sufficient and operable premises.
cs	Vysoká škola je schopna zabezpečit dostatečné a provozuschopné výukové prostory.

en	Guarantor is an academic staff member of relevant higher education institution.
cs	Garant je akademickým pracovníkem příslušné vysoké školy.

en	The higher education institution has corresponding supporting services and administrative resources.
cs	Vysoká škola disponuje odpovídajícími podpůrnými službami a administrativními zdroji.

en	Requirements on the field of education
cs	Požadavky na oblast vzdělávání

en	guaranteeing of teaching of these degree programmes.
cs	garantování výuky těchto studijních programů.

en	Pursuant to Section 82 (a) of the Act No. 111/1998 Coll., on Higher Education Institutions and on Amendments and Supplements to some other Acts (the Higher Education Act), as amended by the Act No. 137/2016 Coll., the Government orders:
cs	Vláda nařizuje podle § 82a zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění zákona č. 137/2016 Sb.:

en	The higher education institution, unless it only carries out degree programmes in art, applies the methodology of evaluation of creative activity outcomes that is based on the determined main performance indicators in the field of creative activity in compliance with the National policy of research, development and innovations of the Czech Republic.
cs	Vysoká škola, pokud neuskutečňuje výlučně studijní programy z oblasti umění, uplatňuje metodiku hodnocení výsledků tvůrčí činnosti, jež se opírá o stanovené hlavní ukazatele výkonu v tvůrčí činnosti v souladu s Národní politikou výzkumu, vývoje a inovací České republiky.

en	The higher education institution shall prove that the proposed manner of performance of a degree programme in the distance or combined form of study is functional.
cs	Vysoká škola prokáže, že navrhovaný způsob uskutečňování studijního programu v distanční a kombinované formě studia je funkční.

en	The higher education institution has established a document regulating its social responsibility in relation to its educational activity and fulfils this responsibility.
cs	Vysoká škola má dokument upravující její společenskou odpovědnost ve vztahu ke vzdělávací činnosti vysoké školy a tuto odpovědnost naplňuje.

en	Mission of the higher education institution has been determined intelligibly with respect to the role it plays within the territory of the Czech Republic, its regions and in the international environment.
cs	Vysoká škola má srozumitelně vymezeno své poslání s ohledem na roli, kterou vysoká škola plní v rámci České republiky, jejích regionech a v mezinárodním prostředí.

en	Study duties in the Doctoral degree programme include the duty of taking a part of study in a foreign institution for duration of at least one month or participation in a foreign creative project with results published or presented abroad or another form of direct participation of a student within international cooperation.
cs	Součástí studijních povinností v doktorském studijním programu je absolvování části studia na zahraniční instituci v délce nejméně jednoho měsíce nebo účast na mezinárodním tvůrčím projektu s výsledky publikovanými nebo prezentovanými v zahraničí nebo jiná forma přímé účasti studenta na mezinárodní spolupráci.

en	This Regulation determines standards for institutional accreditation, standards for accreditation of a degree programme, standards for accreditation of the habilitation procedure and standards for accreditation of the procedure for appointment of a professor, as listed in the annex to this Regulation.
cs	Toto nařízení stanoví standardy pro institucionální akreditaci, standardy pro akreditaci studijního programu, standardy pro akreditaci habilitačního řízení a standardy pro akreditaci řízení ke jmenování profesorem, které jsou uvedeny v příloze k tomuto nařízení.

en	This set of requirements corresponds with standards for accreditation of a degree programme as specified in part II, title I, section A, chapters II - IV, in part II, title I, section B and in part II, title II, adequately.
cs	Tento soubor požadavků odpovídá standardům pro akreditaci studijního programu uvedeným v části druhé hlavě první oddílu A kapitolách II až IV, v části druhé hlavě první oddílu B a v části druhé hlavě druhé přiměřeně.

en	Services of libraries and electronic sources for learning are sufficient and available to students.
cs	Služby knihoven a elektronické zdroje pro výuku jsou dostatečné a dostupné studentům.