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hoy mismo sabri el Sr. Ministro que clase de chicos son los que me ha dado para que se los escofine un poco. -No, señor maestro, no le diga vd. nada .. .. "Ya no lo volvemos a hacer. ... ji, ji, ji. ... .- Bueno, pues cuidado con otra Den vdes. gracias A mi buen corazon, que no puede ver sin enternecimiento, rodar. el llanto infantil por las venerables barbas de quienes lo vier. . ten; que si no, hoy mismo sabia el Sr. Mini bro quienes son . vdes ., y pueden creer, mas que si lo vieran, que no quedala uno solo de \des: en su destino. Pora por esta vez los perdono. ¡ A estudiar, hijos, a estudiar !... Y vd ., niño D. Juan un papel?" Matusalen, ¿ que está garrapat ando alli a escondidas sobre -Senor, estoy haciendo una minuta, para ver si ya me abrió Dios el entendimiento. -No, señor, se apresura a decir un condiscípulo de al lado, no es una minuta, smo un monito. Y dice el nino Matusalen que es su retrato de yd. -No, señor, si es el retrato de este niño que me acusa, sino que me levanta falsos porque le da muina ver como es, y quiere que vd. me castigue. -Bueno, vengan por aca el retratista y el retratado, y traigan tambien el retrato Los delincuentes se acercan sonriendo con encantadora alegría: ~Conque en esto se entretienon wes, ano, vidas mías? Y abajo de este pequeno adefesio han puesto wles, mi nombre para acfavor dudas ¿no es cierto? Der esta becha voy y le recuerdo al Sr. Ministro la fabula del arbolillo torcido. ¿ Usled la sabe, niño Matusalen? -No, señor. -¿ No sabe vd. aquella fabulita que empieza: Arbol que erere torcido Nunca su tallo nobreza. Que se have naturaleza Et nicio con que ha crecido:' -No, señor, maestro, la única fabule que conozco, es aquella que dice: Salud, joh Baco! tu poder insolito Es en la tierra talismia vicifico: Quien ho probado tu licor .... -¡ Basta, basta' Yo lo recitare a vd. la moraleja del árbol torcido, de modo que se le grabo bien en la memoria ... No, no, prefiero ir a recordarsela al Sr. Limantone. .... Pero. . . . ¡ silencio, niños, un poco de silencio! Parece esta.saJa un mar embraceedto .. ... ¡ Silencio, digo !. ... "Silencio! .... ¡ Ba' ;No entienden vdes .?.... Entonces. ...... jtilin, titin, tilin !...... .. se - u pende la clase, yo me fugo, y vdes. hagan lo que gusten, tope en lo que topare. ¿No es verosimil que a semejantes escenas de lugar la ereación de una eseu la primaria para meritorios y empleados que tienen ya el colmillo duro? ¿ No p ologera a estos, contra los loables propósitos de Limantour, la influencia podlerosa que les encajó en el Ministerio de Hacienda, copieran ó no cupieran, y fueran aptos ó no para el desempeño de las obligaciones anexas al empleo? Hubiera sido más sencillo y mias macional no admitir en los ministerios a individuos inoplos, en calidad de emplea dos ó meritorios, en vez de aceptarlos en bruto para ir poco a poco, y á costa de sacrificios innecesarios, puliendolos y adaptandolos a sir papel. Pero enfonce -. ¿ que hacia Tuxtepec con sus akijados ?.... Ecco il problema .. En todos los matrimonios hay una llaga oculta, como ou todas las frutas un gusano: la mayor parte de los co yuges se estudian tres semanas, se aman tres meses, sr dieputan tres años yse toleran treinta. Despues comienzan los hijos la misma cronologia. La calummir es un robo, puesto que nos quita los bienes mas .* " preciosos; entre todo, la estimación, la confianza y el afecto de nuestros semejantes. La calumnia. además, escobardo y perfida; hiere por detras.