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precisar todas las formas de una manera absoluta en las que los alumnos, comenzaban siempre por Donatello no tuviese razon al recomendar el esen el estatuario, no solamente para el bajo-relieve, sino tambien para la figura completa (ronde basse). En efecto, una estatua o un grupo destinado a colocarse en cierta altura en un monudisposicion si ha sido compuesto para el taller donde es visto a la altura del ojo, i los cálculos que un estatuario es obligado a hacer, en vista del lugar que esa obra ocupará pertenecen a la ciencia de la perspectiva, es decir, al dibujo. Una figura, por ejemplo, con su cabeza echada hácia Esto es lo que hacia que Donatello, mui habil dibujante, maravillase a sus contemporáneos porque sus estátuas parecian siempre mejor cuando se las colocaba en su lugar que cuando se las habia visto en el taller. Sin embargo, aprendiendo cia, en esta el alumno se ejercitaba primeramente en modelar i despues en dibujar. Este procedimiento constituyó la educacion de Miguel Anjel el carácter real de la forma i dibujando, comprennormal de los ostudios de un artista, Mientras los escultores fueron los maestros de los pintores como en la escuela florentina, In pintura i la escultura han ido en progreso. Cuando por el contrario, los escultores, olvidando el carácter especial de su arte, han querido como lo veremos a propósito de Bernini, hacer el color con el cincel, la decadencia se ha producido en ambas ar tes a la vez. Mas, si bien el procedimiento teórico forma a los artistas, la accion gubernamental es la que debe dar empleo a sus talentos, como sucedia en Florencia. La señoría de esta ciudad se hacia un deber en llamar a concurso a los artistas estatuarios, sin distincion de nacionalidades. En uno de estos concursos, surjió la personalidad artística de Lorenzo Ghiberti, joven florentino de 20 años del sacrificio de Abraham en dos puertas de bronce destinadas a la iglesia de San Giovanne. Ghiberti, que sin estos concursos señoriales no Ghiberti hizo para ose concurso una puerta se