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espere V ., debe V. conocerlo voy a ver si me acuerdo. Horacio impaciente toca el tambor sobre la mesa con un tenedor: el músico se vuelve hacia el y le dice -No, no .... ¡ no es ese aire! Horacio continua tocando, y su tia, que está lejos de él, no le oye : el profesor se decide à continuar con acompañamiento de cuchillo y de tenedor: -¡ Ah! ya caigo, es sobre el motivo lo son Lindoro. Pues, como iba diciendo, mi inglés ha comprado un clarinete magnifico, pero que no vale tanto como el mio : su sonido no es tan suave, tan dulce como el que yo saco de mi instrumento, porque puedo decir sin vanagloriarme que mi ejecucion es de una pureza tan .... -Arriba el telon .... o que me vuelvan el dinero, grita Horacio redoblando los golpes sobre la mesa. El profesor desorientado continua: -En fin, ayer por dar gusto a mi di cipulo, que tenia un vivísimo deseo de tocar en mi clarinete, saqué de casa mi precioso Instrumento para ir á darle la leccion; abro la puerta de mi cuarto, salgo, doy cuatro pasos, me escurro, caigo y mi clarinete se rompe en dos pedazos. ¿ Y quién fué causa de que se rompiera? una salchicha, Señora, una salchicha plana. - Por supuesto, dijo Horacio, no hay mas que romper un clarinete con una salchicha .... eso que se lo cuenten a san Bruno. -Pero, caballero, oiga V .... la salchicha fué la primera causa; si no hubiera estado en el suelo no me hubiera escurrido, si no me hubiera escurrido no me hubiera caido, y si no me hubiera caido no hubiera hecho pedazos mi instrumento. -- Debia V. habernos dicho todo eso en pocas palabras y no tenernos tantos tiempo esperando. -Señora, la salchicha procede seguramente del salchichero .... -Ordinariamente ese es su origen. -Señora, en ese acontecimiento anda tambien mezclado un chico que pasa casi todo el dia en la escalera; un descendiente de la familia israelita del piso tercero. -¿ Y bien .... y qué? -Nada, que me he quejado á su padre, al salchichero y al comisario .... He acusado a la salchicha .... no al niño; es decir, al salchichero .... ¿Crerá V. que el comisario .... ¡ Ay! Dios mio .. .. ¡qué ruido hace ese jóven sobre la mesa .... ¿ aprende a tocar el tambor? . . . . -En fin, caballero, acabe V. (Continuara.)