MC0057262-page_138-0
nas durmiendo sobre sus sarcófagos, de pié o en bustos, esta dividido en cuatro grandes i anchas galerías, con monumentos en uno i otro costado. Una galeria está destinada a los nichos i se trabaja otra con prisa. La forma de los nichos es distinta de la de alli. El frente es el largo que puede ocupar cualquier persona, i en cada nicho caben hasta 6 cajones, Al entrar, a la derecha, empiezan los grandes de los que visitan esta esposicion. En esta parte existe un sepulcro de mármol negro, representando el frente de una capilla de Al pié de ese altar se halla de rodillas la estátua del dolor, con las manos unidas elevadas hacia el cielo, como su mirada, en actitud de pedir fuerzas al Todopoderoso para resistir el dolor que obra, que no se puede menos que sentir con la estatua, porque si bien es de piedra, su actitud i su mirada es tan elocuente, tan espresiva i triste como la que puede espresar un ser viviente. Uno de los pliegues de la túnica que caen sobre una de las gradas del altar, incita a tocarla, provoca a levantarla para cenvencerse que es mármol; tal es la naturalidad de aquel pliegue i de la mahai varias; pertenece a Benetti. Terminada la primera i segunda galeria despues tas, de los escultores en mármol, en bronce, materia donde un error o un defectos es dificil correjirlo, llamo mas mi atencion i fue mas grande mi sorpresa, al ver dos niñas que se hallan al frente de una galeria. La una tendrá seis años, la otra tres o cuatro. Esta es la obra maestra de la esposicion de monumentos funerarios. Estas niñas se destacan en un ramo de flores; radas le brinda el ramo de flores, donde el cincel tos vertidos en la piedra.» DIBUJO PARA LAS MODISTAS De un interesante articulo tendente a probar la necesidad del conocimiento del dibujo en las jovetractamos los siguientes párrafos: La enseñanza profesional de las bellas artes en las escuelas municipales de Paris ha tomado, desde hace algunos años, un impulso considerable. M. Gaston Congny acaba de consagrar a la historia de esta enseñanza i a las peripecias que han señalado los diversos periodos de su desarrollo i a su estado actual, un estudio mui completo. El autor enumera todas las esenelas que existen del dibujo bajo el punto de vista profesional, con indicacion de su orijen, las condiciones de admision de los alumnos, la organizacion de los cursos, los métodos usados, etc. Es una fuente preciosa de datos mui útiles. Esta enseñanza del arte del dibujo en las vastas En 1867 se quiso organizar un curso municipal de dibujo en el décimo septimo distrito, i se reser breves, que en 1871, todo estaba por hacerse, i que todo el mundo contribuyó a In reorganizacion de esta enseñanza. Se entendieron facilmente en cuanto a la parte una palabra, ¿ como se ensefaria a dibujar en las escuelas de Paris? Dos sistemas radicalmente