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SUMARIO: Al público .- El estudio del dibujo, por la se fora A. Uribe de Alcalde. - Emique Mosler, pinto norte americano .- Al señor X. X ., contestacion po Francisco D. Silva .- Dos cuadros notables ,- Monu mento a Gambetta .- El espinazo, por EL del Palacio -La pudibunda América .- La estatua de Etienne Mar cel. - Mas esculturas .- Nuestro grabado .- Roberto Hei ne, o el escultor de la Floresta Negra. (Traducion poi . D. Silva.) "El Taller Ilustrado' SANTIAGO, ENERO 25 DE 1886. AL PÚBLICO. Toda correspondencia para este periódico debe dirigirse a sn Editor J. M. Blanco, calle de Santa Rosa número 126. EL ESTUDIO DEL DIBUJO. El estudio de las artes, es de gran importancin en nuestro tiempo. Ese estudio, no solo eleva el espíritu, sino que constribuye a la satisfaccion de las necesidades del hombre por la aplicacion que de las artes se hace a la construccion, al confort, al amueblado i a todo lo que es suceptible de forma mas o menos bella. El estudio de la forma tiene por iniciacion el estudio del dibujo. El dibujo debe ser, pues, masque ningun otro no ramo de enseñanza indispensable en las escuelas primarias. Este asierto lo han reconocido sucesivamente las grandes naciones europeas, i principalmente la gran República Americana. En efecto, en Francia ese estudio ha sido declarado obligatorio por los programas de 1882 para la enseñanza primaria, i un decreto del Ministro de Instruccion Pública hace obligatorio el dibujo para la adquisicion de los diplomas del bachillerato en humanidades. Las personas sin alcance i sin prevision del porvenir pusieron el grito en el cielo por este decreto i por la enseñanza obligatoria del dibujo en las escuelas primarias, pues no conprendian qué ventaja podría sacarse de ese estudio. «Ha sido preciso, dice a este respecto nn eseritor francés, que la última Esposicion Universal francesa i las mas recientes de las naciones vecinas, hubiesen tenido Ingar para abrirnos los ojos i mostrarnos nuestra critica situacion, a propósito de la casi igualdad de los productos industriales similares a los nuestros, i para advertirnos que, si no aplicamos un remedio, el monopolio del arte decrativo francés nos será arrebatado por los pueblos que nos rodean.» Este remedio es para ese escritor, el comenzar el estudio del dibujo desde la niñez. En cuanto a la Inglaterra, el Ministro de Instruccion Pública en un discurso pronunciado en 1883, dice: «El estudio del dibujo, que en 1855 no existía en la Gran Bretaña, en 1862, gracias a la iniciativa de Lord Granville, fue dado gratuitamente a 60,000 alumnos, i en 1883, a $50.000.» Respecto a la Alemania, mas de 100,000 alumnos reciben lecciones de dibujo, segun un diario del G de Julio de 1883. I estos mismos ejemplos los signen la Holanda, la Suiza, la Nornega, la Italia, la España, etc. Le Journal des Artistes, dice a este proposito lo que signe; «Comprendamoslo bien; el porvenir pertenece todo entero, en adelante, al pueblo mejor dotado en materia intelectual, al pueblo que, para no hablar mas que de las artes industriales, haya sabido adquirir, por medio de las artes, el monopolio del gusto, fin constante hacia el cual se encaminan, en nuestros dias, las aspiraciones de todos. En la escuela primaria mas que en ninguna otra parte, es donde debe formarse e inocularse el primer jermen del dibujo; alli es donde debe darse el primer paso hacia el arte. La escuela primaria, en efecto, es el almacigo que suministra a las artes industriales esos futnros elementos que, de alumnos hoi, aprendices mañana, obreros despues, serin llamados en un proximo porvenir a rejenerar, por uun transformacion nueva, nuestra industria nacional. ¿ No on acaso los productos salidos de sus manos los que, en las esposiciones universales, proclamaran