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La maldicion del peregrino se habia cumpli- idad de que los discípulos, por mal que se apliEL ARTISTA EN ITALIA I DEMAS PAISES DE EUROPA CAPÍTULO XVII NECESIDAD DE REFORMAR LAS ACADEMIAS DE BELLAS ARTES (Continuacion) En su colosal esposicion anual, i en otras que tienen lugar en los departamentos, protejidas asimismo por la autoridad, se presentan al publi- cuelas que se hallen en el desventajoso caso que co mas de ocho mil cuadros al año, i un crecido The reseñado, si sobre tan importante asunto se número de estátuas. Añadase tambien el de grabadores en cobre i madera, i de litógrafos, i formese una idea del desarrollo artístico que hai en el número de discípulos que se dedican a la carFrancia de 15 años a esta parte, propagando sus rera de las bellas artes, escojiendo los mejores. acercado a las fábricas de sederia i lana, i a las jeometria preliminar, adelantando con conjuntos He manifestado los resultados poco lisonjeros Ademas de la diversidad de sentimientos entre mo temperamento e índole que el que enseña, tambien es mui dificil que puedan recibir una esmerada correccion en el corto tiempo de las horas de clase de pintura, escultura i arquitectura, ni que puedan hacerlo los maestros con el amor i empeño con que lo hace el que no tiene mas que Otra causa de fácil comprension es la de que los discipulos poco o nada ven trabajar a los macstros; i en un arte en que se aprende mas ciendo que oyendo, es materialmente imposible que con la sola i escasa esplicacion académica, el discípulo aprenda la soltura del colorido, el manejo del pincel, el gusto para el empaste, la eleccion de los del mecanismo del arte, cosas todas que necesitan verse hacer de In mano del maestro, no como correccion, sino como ejecucion propia, i sobre todo con espontaneidad. Mengs mismo hablando de las academias, acier- padres de familia, cuya mayor parte mandan s ta en decir: «que seria mui conveniente que los sus hijos, no para que sean artistas en bellas ar« profesores diesen buen ejemplo en dibujar « modelar delante de los discipulos.» I la falta de que ellos creen poderlos aprovechar en los oficios aplicar esta máxima, aun con los mas principian-de artesanos i artifices, (que impropiamente i con tes, ocasiona el que se pierda mucho tiempo en ignorancia comun se apoderan del nombre de arlas escuelas artísticas, i a veces se malogren jenios | tistas), porque bien lejos de obtener el resultado con la pereza i resabios que alli fomenta tan crecido número de alumnos. Ademas, como no son o tres años abandonan la academia sin fruto ni menos de nueve o diez los maestros que tienen | adelanto verdadero, pues el dibujo del cuerpo Auque mudar, desde la clase de principios hasta la de colorido, claro está que el discípulo cae pronto i el de ornato, únicos aplicables a todos los ramos en el amaneramiento, i jamas o dificilmente puede de industria i manufactura. academias, aquellos que no conocian mas que a damente, estableciendose escuelas de dibujo lineal un solo maestro en el curso de sus principales i de oruamentacion aplicada a diferentes objetos, estudios con plenitud de simpatins, I tiene tanto poder la fuerza de las simpatias, facturas i al comercio, que forman una de las que tenemos ejemplos en la historia del arte, de que mozos esclusivamente destinados para preparar los colores i barrer el taller, han salido como academias i escuelas artísticas, tanto en las pese haya ocupado de ellos. Viene a propósito recorcon habilidad, i por consiguiente se descubrió que los maestros adinitiesen a conversacion i trato se consigue en Ins academias que, como he dicho, Otra causa, igualmente proderosa, es la segu