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para apreciar las obras, buena voluntad i sanos sus ajentes al mismo tiempo que la de los poderes propósitos para profundizar cada dia sus conoci- locales con un sistema de concursos permanentes i mientos artísticos, i por sus relaciones sociales recompensas graduadas. puede ilustrar a unos, sobre los artistas i sus obras, i a los artistas sobre las tendencias del público seo de arte decorativo incomparable, una admi- tro del mar de Trasis, un gran arco de triunfo, de dara admitir nuestras obras. En Europa, el artista impone al público con sus obras, en Chile no sucede lo mismo; estamos |senanza. principiando. Se sabe los derechos que tiene un criterio que profesores, el laboratorio donde se preparan tra- queza de esa isla. se consagra al estudio de las obras que da a cono- tados de estudio, modelos, instrucciones de todas cer al público, pero por esto el artista no debe de clases, en fin, el centro desde donde se esparce prescindir de su libertad, mui al contrario, el artista debe usar ampliamente de ella tratando los asuntos que su vasta imajinacion le sujiere, perfeccionándose constantemente con el estudio de la |dencias descentralizadoras de la nacion. Mientras naturaleza bajo todas sus faces, en los sentimien- el gobierno permanece estraño a todo lo que se tos diversos que animan a los individuos desde el hombre hasta el mas infimo animal, idealizando esos sentimientos con las bellezas del arte i ha- ter oficial i el espiritu de la centralizacion. ciendolas horripilantes cuando asi lo requiere el asunto de que se trata, pero siempre en un estilo elevado i teniendo presente constantemente las lecciones de la gran escuela antigua i moderna. Cuando ya el artista es dueño de esos grandes estudios, puede entregarse a su propia índole i entonces realiza obras que inmortalizan su nom- curso de su esperiencia, a todas partes segun las cultura i se ve que Hercules tiene una rodilla en bre. Las esposiciones artisticas exidentemente son mui necesarias; es el mercado del arte a donde ocurren los aficionados hambrientos de novedades |como M. Comyns Carr proclaman su excelencia, i de bellezas para saciar sus nobles apetitos i sentir las dulces emociones que procuran las obras de arte adquiriendolas en seguida sin regatear. Los artistas que no concurren hoi con sus obras a esas exposiciones concurriran mañana, pues, muchas veces nos abstenemos de exhibir obras incon- bre de los grandes intereses artisticos de nuestro las cuales se conserva perfectamente; representa clusas o poco adecuadas a esas esposiciones en donde el público no juzga mas que por lo que tiene |dio la parte que han tomado en el movimiento sn túnica, i que es quiza la efijie de la emperatriz a su vista i no se da la molestia de informarse por qué tal o cual resultado. De Uds. señores Editores, afmo. i S. S.> Santiago, Noviembre 29 de 1887. LA ENSEÑANZA ARTÍSTICA I LOS MUSEOS EN FRANCIA I EN INGLATERRA M. Comyns, uno de los críticos de artes mas abandono dejo la administracion imperial nuestras |redes, unos bajo-relieves que representan con distinguidos de Inglaterra, ha visitado i estudiado escuelas de artes, cuya proteccion hubiera sido los museos de Francia i publicado en forma de provechosa a nuestra industria. carta sus impresiones. Estas cartas a que da una verdadera importan- dosa del progreso artistico. Desgraciadamente han cin la competencia artistica de su autor, han sido reunidas en un volumen que el antiguo inspector |administrativo; de lo que ha resultado una falta solo estan unidas a la de Thasos por un istmo basde las escuelas de Bellas Artes i dibujo, M. Julio Comte, acaba de traducir al francés, agregándoles bajo la forma de prefacio un estudio orijinal sobre la organizacion de las escuelas de dibujo i museos de provincias Cree M. Julio Comte que la accion del Estado debe estenderse a todo lo que se relaciona con la desee sustituir la accion del Estado a la de los cultura de las bellas artes, museos i escuelas, en en todo el territorio, pues no admite que las ciu- provinciales. Cree que la accion administrativa es dades sean abandonadas a sí mismas en cuanto al indispensable para impulsar i reunir los esfuerzos desarrollo artistico. A este respecto menciona lo que sucede en Inglaterra, donde, dice, creyendo los ingleses que estaba todo por crear en materia de gusto, han relizado de treinta años aca inmensos progresos, que en gran parte se atribuyen a la creacion del museo de South Kensington; lo que puede ser verdadero en cierto modo. Pero si las colecciones reunidas desde 1852 en la capital han ejercido una los derechos del Estado en lo que se relaciona saludable influencia sobre la industria inglesa, su- con las localidades, catalogos, empleados i mejo- nes interesantes para la historia de la isla. ministrándole ejemplares i modelos, no es ese sino el mas pequeño servicio de In institucion. Su fuerza consiste principalmente en ser un centro de accion cuya influencia se extiende a todo mismo, cree en la necesidad de un vinculo de union el Reino Unido por medio de sus misioneros i de que reuna en un solo haz todas las fuerzas artissus museos circulantes, organizando esposiciones ticas del pais, es decir, en la existencia de una en todo el territorio i estimulando la emulacion de administracion de bellas artes.