Removing a 8 yr old girl with PTSD from her environment and then doing therapeutic approach, is ok?I was hired as an Aide to work with an 8 year old girl diagnosed with PTSD due to abuse & neglect in early years. In the school context is it the right thing to remove her from the area if she is tantruming (on the floor banging her feet). Previously my trauma informed approach has been to just go to her ...be with her (stroking and just telling her its ok) until she is calmed and then remove her from the room for her to process her emotions. However her teacher is now intervening to remove her from the room during. She then wants me to go outside to her and then do my therapeutic approach. Does this do her more harm? DearWe understan your concernsI went through your details. I suggest you understand the therapy procedure andd basics well. Any therapy gets its ultimate objective when the client is able to perform the given exercise. An open approach is always essential. Exterior rather than interiors are more apt for therapies. You cannot expect 8 year old to listen and do everything you tell them. They are vibrant. Their attention span is less than 5 minutes. You should aproach them with the help of trial and error method. The only fool proof method available for any therapy is trial and error. To mster trial and error methods, you need to know the basics of the therapy you are administering. You are the best judge because you know the child well.Hope this answers your query. Available for further clarifications.Good luck.
Rimuovere una ragazza di 8 anni con PTSD dal suo ambiente e poi fare un approccio terapeutico, è ok? Sono stato assunto come aiutante per lavorare con una ragazza di 8 anni con diagnosi di PTSD a causa di abusi e abbandono nei primi anni.Nel contesto scolastico è la cosa giusta rimuoverla dall'area se sta contrumi (sul pavimento che sbatte i piedi).In precedenza il mio approccio informato del trauma è stato quello di andare da lei ... stare con lei (accarezzandole e solo dicendole che è ok) fino a quando non si è calmata e poi rimuoverla dalla stanza per elaborare le sue emozioni.Tuttavia, il suo insegnante ora sta intervenendo per rimuoverla dalla stanza durante.Quindi vuole che io vada fuori da lei e poi faccia il mio approccio terapeutico.Questo fa più male? Deare abbiamo capito le tue preoccupazioni hanno attraversato i tuoi dettagli.Ti suggerisco di capire bene la procedura di terapia e le basi.Qualsiasi terapia ottiene il suo obiettivo finale quando il cliente è in grado di eseguire l'esercizio dato.Un approccio aperto è sempre essenziale.Gli interni esterni sono più adatti alle terapie.Non puoi aspettarti che 8 anni ascolti e faccia tutto ciò che dici loro.Sono vibranti.La loro intervallo di attenzione è inferiore a 5 minuti.Dovresti avvicinarsi con l'aiuto del metodo di prova ed errore.L'unico metodo a prova di folle disponibile per qualsiasi terapia è la prova ed errore.Per i metodi di prova ed errore MSTER, è necessario conoscere le basi della terapia che stai somministrando.Sei il miglior giudice perché conosci bene il bambino. Spero che questo risponde alla tua domanda.Disponibile per ulteriori chiarimenti. Buona fortuna.