Napsali jsme studii zkoumající účinky používání výukového systému založeného na počítači.
Studie zkoumala účinky použití webového vzdělávacího systému pro výuku matematiky žáků základní školy.
Tato studie se zaměřila na účinky použití počítačově asistované výuky (CAI) na matematické výsledky žáků základní školy. Studie využila designu pre-test post-test s kontrolní skupinou a dvěma označenými skupinami: skupinou žáků používajících systém CAI a kontrolní skupinou, která dostávala tradiční výuku. Výsledky naznačily, že CAI má pozitivní vliv na matematické výsledky žáků, což vede k lepšímu matematickému výkonu ve srovnání s tradiční výukou. Studie tedy potvrzuje, že použití CAI může být pro výuku matematiky pro žáky základní školy prospěšné.