1. Pre- and post-training assessments: This approach involves conducting assessments before and after the training program to measure the knowledge or skills gained by participants. By comparing the results of the assessments, organizations can determine the effectiveness of the training in improving performance.

2. Feedback surveys: Organizations can gather feedback from participants through surveys to evaluate the training program. Participants can provide insights on the relevance of the content, the quality of the training delivery, and the impact of the training on their performance. Analyzing this feedback can help in assessing the effectiveness of the program.

3. Observational assessments: This approach involves observing participants in real work settings to assess the application of the knowledge and skills acquired through the training program. By directly observing participants' performance, organizations can evaluate the effectiveness of the training in translating into improved on-the-job performance.
Tři různé přístupy k odhadování účinnosti školicího programu organizace zahrnují před a po školení průzkumy, pozorování pracovního výkonu zaměstnanců a porovnání skutečného výkonu s cíli školení. Průzkumy před a po školení lze použít k porovnání znalostí a postojů zaměstnanců před a po školení a mohou poskytnout náhled nejen na školicí program, ale potenciálně i na další aspekty organizace. Pozorování pracovního výkonu zaměstnanců může pomoci identifikovat, zda je obsah školicího programu uplatňován v praxi a zda má hmatatelné účinky na výkon. Porovnání skutečného výkonu s cíli školení poskytuje zpětnou vazbu v reálném čase o pokroku školicího programu a lze ji použít k identifikaci potenciálních oblastí pro zlepšení.