例如，應教淂兒童及青少年認知生體權力是屬於自己的，可以拒絕任何人甚至親人任意碰觸、撫摸，建立尊重自己和他人隱私的關念，也要認是親友或陌生人不同含意的碰觸，區分好及懷的觸控，及如何拒絕壞的觸控，也應教導于受到性侵害時如何求助及向誰求助等。
例如，應教導兒童及青少年認知身體權利是屬於自己的，可以拒絕任何人甚至親人任意碰觸、撫摸，建立尊重自己和他人隱私的觀念，也要認識親友或陌生人不同含意的碰觸，區分好及壞的觸控，及如何拒絕壞的觸控，也應教導于受到性侵害時如何求助及向誰求助等。