வெண்பா மரபுச் செய்யுள் வகைகளுள் ஒன்றாகும். தமிழில் மரபுப் பாக்கள், ஒலிப்பியல் அடிப்படையில் அடி, சீர், அசை முதலியவற்றைக் கொண்டு வகை பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. அவற்றுள் ஆசிரியப்பா, வெண்பா, கலிப்பா, வஞ்சிப்பா என்பன பரவலாக ஆளப்பட்டுள்ள பழம் பெரும் பாவினங்கள். அவற்றுள் வெண்பா என்னும் வகையில் ஒவ்வொரு பாடலும் இரண்டு முதல் பன்னிரண்டு அடிகள் வரை கொண்டிருக்கும். வெண்பாக்களுக்கான யாப்பிலக்கணம் ஒரு கட்டுக்கோப்பான இடம் சாரா இலக்கணம் என்று நிறுவப்பட்டுள்ளது.

வெண்பாவின் பொது இலக்கணம் :

1. ஈற்றடி  முச்சீராய்  ஏனைய அடிகள்  நாற்சீராய் வரும் .

2. இயற்சீர் ( மாச்சீர் , விளச்சீர் )  , வெண்சீர் ( காய்ச்சீர் )  வரும் . பிற சீர்கள் வாரா.

3. இயற்சீர் வெண்டளையும் ( மாமுன் நிரை , விளமுன் நேர் )  வெண்சீர் வெண்டளையும் ( காய்முன் நேர் ) வரும் . பிற தளைகள் வாரா.

4. ஈற்றடியின்  ஈற்றுச்சீர்  நாள் , மலர்,  காசு , பிறப்பு  என்ற வாய்பாடுகளுள்  ஒன்றுகொண்டு முடியும் .

5. செப்பலோசை பெற்று வரும்

6. இரண்டடி முதல் 12 அடி வரை வரும் .

 குறிப்பிடத்தக்க வெண்பா நூல்கள்

தமிழ் மரபுப்பா வகைகளில் மிகப் பழைய வடிவம் என்பதால் வெண்பாவில் இயற்றப்பட்டுள்ள நூல்கள் (அல்லது) தொகுப்புகளின் எண்ணிக்கை மிகுதி.  ஒரு சிலவற்றை இங்கே குறிப்பிடலாம்.

 திருக்குறளின் ஆயிரத்து முன்னூற்று முப்பது குறட்பாக்களும் வெண்பாக்களே. அவை வெண்பாக்களுள் ஏழு சீர்களே கொண்டு ஈரடியில் உள்ள குறள் வெண்பா வகையைச் சார்ந்தவை.
   நாலடியார் அல்லது நாலடி நானூறு என்பது நானூறு வெண்பாக்களால் ஆனதும், திருக்குறளை ஒத்ததுமான நீதிநூல் வகையைச் சேர்ந்தது.
   முத்தொள்ளாயிரம் என்பது வெண்பாக்களால் ஆன, காலத்தால் மிகவும் முற்பட்ட தொகை நூல். கிடைத்திருக்கும் 109 வெண்பாக்களில் மிகப் பெரும்பான்மையும் (ஏறத்தாழ முழுமையும்) நேரிசை வெண்பா வகையைச் சேர்ந்தவை.
   நள வெண்பா மற்றுமொரு வெண்பாவாலான நூலாகும்.
   நீதி வெண்பா மற்றுமொரு வெண்பாவாலான நூலாகும்.
   திருப்பாவை திருவெம்பாவை ஆகியவை வெண்பா யாப்பில் வாரா என்ற போதிலும் முற்றிலும் வெண்டளையாக அமைந்து 'ஏலோர் எம்பாவாய்' என்ற ஈற்றுச் சீர்களை நீக்கினால், 'பாரோர் புகழப் படிந்து' போன்ற முச்சீர்களால் கச்சிதமாக அமைந்த பஃறொடை வெண்பா யாப்புக்கு முற்றிலும் பொருந்தியிருப்பதைக் காணலாம்.
   மூதுரை என்ற நூலில் முப்பது வெண்பாக்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு வெண்பாக்களும் தனித்தனிக் கருத்துகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.  இதில் நேரிசை வெண்பாக்களும், இன்னிசை வெண்பாக்களும் உள்ளன.http://www.tamilvu.org/courses/degree/c012/c0122/html/c012231.htm
   நல்வழி என்பது 40 நேரிசை வெண்பாக்களில் அறக்கருத்துக்களைக் கொண்ட நூலாகும்.http://avvaiyaar-vaalviyal.blogspot.ca/p/blog-page_9162.htmlhttp://www.tamilvu.org/courses/degree/c012/c0122/html/c012232.htm

இவற்றைத் தவிர, பலவகையான வெண்பாக்களில் அமைந்துள்ள பழைய/புதிய தமிழ் நூல்கள் ஏராளமானவை.

 வகைகள்
 குறள் வெண்பா
 சிந்தியல் வெண்பா
 நேரிசை வெண்பா
 இன்னிசை வெண்பா
 பஃறொடை வெண்பா
 கலிவெண்பா

தமிழ் மரபுக் கவிதைகளின் அடிப்படைக் கூறுகள்

உயிர் எழுத்துகளும், உயிர்மெய்யெழுத்துகளும் தத்தம் ஒலி அளவுகளைப் பொருத்துக் குறில் அல்லது நெடில் என வழங்கப்படுகின்றன. குற்றெழுத்து மற்றும் நெட்டெழுத்துகளின் அடுக்குகளை அசைகளாக வகுத்துள்ளனர். அசை என்பது முழுச்சொல்லாக இருக்க வேண்டும் என்பதல்ல, சொல்லின் பகுதிகளாகவும் இருக்கலாம்.

நேரசை மற்றும் நிரையசை என்று அசைகள் இரண்டு வகையாகும்.  குறிலோ நெடிலோ தனித்தோ ஒற்றடுத்தோ (ஒற்று = புள்ளி வைத்த எழுத்து) வருதல் நேரசையாகும். எடுத்துக்காட்டாக நேர், என், நீ, தேன் முதலான சொற்கள் நேரசைச் சொற்கள். இவ்வாறில்லாது இருகுறிலிணைந்து வருதலும், குறிலுக்குப் பின் நெடிலிணைந்து வருதலும், அல்லது இவை இரண்டும் ஒற்றடுத்து வருதலும் நிரையசையாகும். நிரை, படம், புறா முதலான சொற்கள் நிரையசை யாகும். ஒலிப்பியல் அடிப்படையில் அசைகளே கவிதைகளின் அடிப்படைக் கூறுகளாவன.

வசதிக்காக அசைகள் பின்வருமாறு பெயரிடப்படுகிறது.

{| class="wikitable"
|-
|நேர்நேர்
|தேமா
|-
|நிரைநேர்
|புளிமா
|-
|நேர்நிரை
|கூவிளம்
|-
|நிரைநிரை
|கருவிளம்
|-
|நேர்நேர்நேர்
|தேமாங்காய்
|-
|நேர்நேர்நிரை
|தேமாங்கனி
|-
|நேர்நிரைநேர்
|கூவிளங்காய்
|-
|நேர்நிரைநிரை
|கூவிளங்கனி
|-
|நிரைநேர்நேர்
|புளிமாங்காய்
|-
|நிரைநேர்நிரை
|புளிமாங்கனி
|-
|நிரைநிரைநேர்
|கருவிளங்காய்
|-
|நிரைநிரைநிரை
|கருவிளங்கனி
|-
|}

அசைகளின் தொடர் சீர் எனப்படும். சீர்கள் ஒன்றன்பின் ஒன்றாக வருதலால் தளைகள் உண்டாகும்.

வெண்பாவுக்கான யாப்பிலக்கணம்

யாப்பிலக்கண நெறிமுறைகள் மிகவும் கட்டுக்கோப்பானவை என்றும் அதனால் அவற்றை ஓர் இடம் சாரா இலக்கண முறையில் எழுத முடியும் என்றும் நிறுவப்பட்டுள்ளது.  அந்நெறிமுறைகள் பின்வருவன:
 சீர்களுக்கான நெறிகள்
வெண்பா ஈரசைச் சீர்களான மாச்சீரையும், விளச்சீரையும் பெற்று வரும்.
மூவசைச் சீர்களில் காய்ச்சீர் மட்டுமே வெண்பாவில் வரும்; கனிச்சீர் வராது.
நிலைமொழியீற்றசையைப் பொருத்து வருமொழி முதலசை அமைய வேண்டுமென வலியுறுத்தும் தளை நெறிகள்
வெண்பாவுக்கான தளைகள் இயற்சீர் வெண்டளை மற்றும் வெண்சீர் வெண்டளை ஆகும்.
 இயற்சீர் வெண்டளை - நிலைமொழி ஈற்றில் மாச்சீர் வர வருமொழி முதலில் நிரையசையே வர வேண்டும்; நிலைமொழி ஈற்றில் விளச்சீர் வர வருமொழி முதலில் நேரசையே வர வேண்டும்.
 வெண்சீர் வெண்டளை - நிலைமொழி ஈற்றில் காய்ச்சீர் வர வருமொழி முதலில் நேரசையே வர வேண்டும்.

வெண்பா செப்பலோசை பெற்று வரும்.

வெண்பாவுக்கான மேலே தரப்பட்டுள்ள யாப்பிலக்கண நெறிகளுக்கு இணையான இடம் சாரா இலக்கணம் பின்வருமாறு:கீழ்கானும் இ.சா.இ.யில் சில இலக்கண உருவகங்களைக் (productions) குறைக்க முடியுமென்றாலும் தமிழ்மொழி யாப்பிலக்கணத்திற்கு இணையாக இருக்கும் பொருட்டு இவ்வாறு எழுதப்பட்டுள்ளது.

{| class = “wikitable”
|-
|align="right"|<வெண்பா>
|→
|<அடி>{1,11}{1,11} என்பது இடம் சாரா இலக்கணங்களை எழுத உதவும் பேக்கஸ்-நார் முறையில் இல்லாவிட்டாலும் பலரால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டுள்ள பெர்ள் நிரலாக்க மொழிக் (Perl) குறியீடாகும். அதன் பொருள் ஒன்றிலிருந்து பதினொரு முறை வரை வரலாம் என்பதாகும். பார்க்க: பெர்ள் மொழி விளக்கம்<ஈற்றடி>
|-
|align="right"|<அடி>
|→
|<சீர்> <சீர்> <சீர்> <சீர்>
|-
|align="right"|<ஈற்றடி>
|→
|<சீர்> <சீர்> <ஈற்றுச்சீர்>
|-
|align="right"|<சீர்>
|→
||<ஈரசை> | <மூவசை>
|-
|align="right"|<ஈற்றுச்சீர்>
|→
||<நாள்> | <மலர்> | <காசு> | <பிறப்பு>
|-
|align="right"|<ஈரசை>
|→
||<தேமா> | <புளிமா> | <கருவிளம்> | <கூவிளம்>
|-
|align="right"|<மூவசை>
|→
||<தேமாங்காய்> | <புளிமாங்காய்> | <கூவிளங்காய்> | <கருவிளங்காய்>
|-
|align="right"|<தேமா>
|→
|<நேர்> <நேர்>
|-
|align="right"|<புளிமா>
|→
|<நிரை> <நேர்>
|-
|align="right"|<கருவிளம்>
|→
 |<நிரை> <நிரை>
|-
|align="right"|<கூவிளம்>
|→
|<நேர்> <நிரை>
|-
|align="right"|<தேமாங்காய்>
|→
|<தேமா> <நேர்>
|-
|align="right"|<புளிமாங்காய்>
|→
|<புளிமா> <நேர்>
|-
|align="right"|<கருவிளங்காய்>
|→
|<கருவிளம்> <நேர்>
|-
|align="right"|<கூவிளங்காய்>
|→
|<கூவிளம்> <நேர்>
|-
|align="right"|<நாள்>
|→
|<நேர்>
|-
|align="right"|<மலர்>
|→
|<நிரை>
|-
|align="right"|<காசு>
|→
|<நேர்> <நேர்>
|-
|align="right"|<பிறப்பு>
|→
|<நிரை> <நேர்>
|-
|align="right"|<நேர்>
|→
||<குறில்> | <நெடில்> | <நேர்> <ஒற்று>
|-
|align="right"|<நிரை>
|→
||<குறில்> <குறில்> | <குறில்> <நெடில்> | <நிரை> <ஒற்று>
|-
|align="right"|<குறில்>
|→
|{குறுகிய ஒலியுடைய உயிர் எழுத்து அல்லது உயிர்மெய் எழுத்து}
|-
|align="right"|<நெடில்>
|→
|{நெடிய ஒலியுடைய உயிர் எழுத்து அல்லது உயிர்மெய் எழுத்து}
|-
|align="right"|<ஒற்று>
|→
|{மெய்யெழுத்து}
|-
|}

தளைகளுக்கான இலக்கண நெறிகள்:

<code>
 இயற்சீர் வெண்டளை (மா முன் நிரை, விள முன் நேர்)
 <வெண்பா>   → <X> | <Y>
 <X>	 → <தேமா> <Y>
 <X>	 → <கூவிளம்> <X>
 <Y>	 → <புளிமா> <Y>
 <Y>	 → <கருவிளம்> <X>
 <X>	 → <நாள்> | <காசு><காசு>, <பிறப்பு> ஆகியன நேர்பு, நிரைபு எனவும் வழங்கப்படும். நேரசை நிரையசையைத் தொடர்ந்து, கு, சு, டு, து, பு, று ஆகியவற்றுள் ஒன்று வந்தால் அந்த அசைகள் நேர்பு, நிரைபு ஆகும். பார்க்க: வெண்பாவின் ஈற்றடி இலக்கணம்
 <Y>	 → <மலர்> | <பிறப்பு>

 வெண்சீர் வெண்டளை (காய் முன் நேர்)
 <X>	 → <தேமாங்காய்> <X>
 <X>	 → <கூவிளங்காய்> <X>
 <Y>	 → <புளிமாங்காய்> <X>
 <Y>	 → <கருவிளங்காய்> <X>
</code>

எடுத்துக்காட்டு
ஒரு திருக்குறள்

 உடுக்கை இழந்தவன் கைபோல ஆங்கே
 இடுக்கண் களைவதாம் நட்பு.

ஜி.யூ.போப் அவர்களின் ஆங்கில மொழிபெயர்ப்பு:
 "As hand of him whose vesture slips away,
 Friendship at once the coming grief will stay.
 (True) friendship hastens to the rescue of the afflicted (as readily) as the hand of one whose
 garment is loosened (before an assembly)."''

500px|thumb|left|யாப்பிலக்கணப் பத்தியில் தரப்பட்டுள்ள இலக்கண நெறிமுறைகளிற்கேற்ப எடுத்துக்காட்டு குறட்பாவிற்காக வரையப்பட்ட இலக்கண பகுப்பாய்வுப் படிநிலை (parse tree) வரைபடம் - குறிப்பு: 0 குறிலையும், 1 நெடிலையும், 2 ஒற்றையும் குறிக்கிறது

400px|thumb|left|எடுத்துக்காட்டுக் குறட்பாவின் தளை சார்ந்த நெறிமுறைகளுக்கான இலக்கண உருவகங்கள் (productions)

குறிப்புகளும் மேற்கோள்களும்

 வெளி இணைப்புகள்

 வெண்பா இலக்கண நெறிகள்
 வெண்பா தொடுக்கும் மடலாடற் குழு
 திருக்குறள் அலகிடுதல்

பகுப்பு:வெண்பா
பகுப்பு:தமிழ்க் கணிமை நிரல் எடுத்துக்காட்டுக்கள் உள்ள கட்டுரைகள்

திருக்குறளின்

குறட்பாக்களும்

Question: who are the ones who have come before

Question: who are the ones who have come back

Question: what are the ones who have done before

Question: who are the ones who have come back before

They are the ones who have come back before they are the ones who have come .

|3.1 மூதுரை|
பழமையான அறக்கருத்துகளைக் கொண்டதால் இந்நூல் மூதுரை எனப் பெயர் பெற்றது. இந்நூல் வாக்குண்டாம் என்றும் அழைக்கப் படுகிறது. இந்நூலின் கடவுள் வாழ்த்துப்பாடல் வாக்குண்டாம் என்று தொடங்குவதால் இவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது.
மூதுரையில் முப்பது பாடல்கள் உள்ளன. இவை தனித்தனிக் கருத்துகளை உணர்த்துவனவாய்
உள்ளன. இச்செய்யுள்கள் வெண்பா யாப்பில் அமைந்துள்ளன.
மூதுரையின் கடவுள் வாழ்த்தில் விநாயகக் கடவுள் போற்றப் பட்டுள்ளார்.
(வாக்கு = சொல்வன்மை, மாமலராள் = திருமகள்,
நோக்கு = அருள் பார்வை, மேனி = உடல், துப்பு = பவளம்,
நுடங்காது = சோர்வு அடையாது, ஆர் = போன்ற, தும்பிக்கையான்
= விநாயகப் பெருமான்)
இப்பாடலில் விநாயகனை வணங்குகிறவர்கள் பெறும் பயன்களாகப் பின்வருவனவற்றை ஒளவையார் குறிப்பிட்டுள்ளார்.
1. சொல்வன்மை பெருகும்.
என்பனவற்றில் ‘செல்வ வளம் பெருகும்’ என்னும் கருத்தைக் குறிப்பிடுவதற்கு,
‘மாமலராள் நோக்கு உண்டாம்’ என்று பாடியுள்ளார்.
‘மாமலராள்’ என்னும் சொல், தாமரைப் பூவில் வீற்றிருக்கும் திருமகளைக் குறிக்கும்.
‘நோக்கு’ என்னும் சொல் அருள் பார்வையை உணர்த்தும். திருமகளின் அருள் பார்வையைப்
பெற்றவர்கள், செல்வ வளம் பெற்று விளங்குவார்கள் என்று ஒளவையார் தெரிவித்துள்ளார்.
மேலும் இப்பாடலில் விநாயகப் பெருமானின்
நிறம் சிவப்பு என்பதற்கு ஓர் உவமையைப் பயன்படுத்தியுள்ளார். ‘துப்பு’
என்றால் பவளம் என்று பொருள். பவளத்தின் நிறம் சிவப்பு, பவளம் போன்ற சிவந்த
நிறம் கொண்டவன் விநாயகன் என்பதை விளக்குவதற்கு ‘துப்பு ஆர் திருமேனி’
என்னும் தொடரை ஒளவையார் பயன்படுத்தியுள்ளார்.
மனிதனின் வாழ்க்கைக்குத் தேவையானவற்றில் அடிப்படையானது கல்வி. எனவே கல்விக்கு
மூதுரை முதலிடம் கொடுத்துள்ளது. ஒரு மன்னன் கல்வி அறிவு இல்லாதவனாக இருந்தால் அவனுக்குப்
பெருமை
கிடையாது. ஆனால், கல்வி அறிவு உடையவன் மன்னனாக இல்லை என்றாலும் பெருமை உடையவன்
ஆவான் என்னும் கருத்தைப் பின்வரும் மூதுரைப் பாடல் தெரிவிக்கிறது.
(மாசு அற = குற்றம் நீங்கும் படியாக, மன்னனின் = மன்னனை விட, கற்றோற்கு = கல்வி கற்றவனுக்கு, சிறப்பு = பெருமை.)
மன்னனுக்கு அவனது நாட்டில் மட்டும்தான் பெருமை உண்டு. ஆனால் கல்வி உடையவனுக்குச் சென்ற இடங்களில் எல்லாம் பெருமை வந்து சேரும். எனவே, மன்னனை விடவும் கற்றவனுக்கே பெருமை உண்டு என்று இப்பாடல் தெரிவிக்கிறது.
செல்வநிலையிலும் வாழ்க்கை முறையிலும் உயர்ந்த நிலையில் இருப்பவன் மன்னன்.
அந்த மன்னனை விடவும் கல்வி அறிவு பெற்றவனை உயர்வுபடுத்தியிருப்பதன் மூலம்
கல்வி, பெருமைப்படுத்தப் பட்டுள்ளது.
கல்வி அறிவு பெற்றவர்களால்தான் கற்றவர்களின் பெருமையை அறிய முடியும். கல்வி
அறிவு இல்லாதவர்களால் கற்றவர்களின் அறிவுத் திறனை அறிந்து கொள்ள இயலாது.
(கயம் = குளம், காமுறுவர் = விரும்புவர், கற்புஇலா = கல்வி இல்லா, முகப்பர் = விரும்புவர், உகக்கும் = விரும்பும்)
தாமரைப்பூக்கள் பூத்திருக்கும் குளத்தில் அன்னப்பறவைகள் நீந்தி மகிழும். அதைப்போல, கற்றவர்களுடன் கற்றவர்கள் சேர்ந்து மகிழ்வார்கள். இடுகாட்டில் உள்ள பிணங்களைக் காக்கை விரும்பி உண்ணும். அதைப்போல, கல்வி அறிவு இல்லாதவர்கள் கல்வி அறிவு இல்லாதவர்களுடன் விரும்பிச் சேர்ந்து வாழ்வார்கள்.
இந்தச் செய்யுளில் இரண்டு உவமைகள் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன.
கல்வி அறிவு இல்லாதவர்கள் பெருமை பெற இயலாது என்பதை மூதுரை தெரிவித்துள்ளது. கல்வி அறிவு பெற்றவர்களுக்குக் கிடைக்கும் பெருமையைப் பார்த்து, கல்வி அறிவு பெறாதவர்களும் அதுபோல் பெருமையைப் பெற விரும்பிச் செயல்பட்டால் அவர்களுக்குப் பெருமை வந்து சேராது. இதை உணர்த்த, மூதுரை
(கானம் = காடு, பாவித்து = நினைத்துக்கொண்டு,
பொல்லாச்சிறகு = அழகு இல்லாச் சிறகு, கவி = கவிதை)
கல்வி அறிவு உடையவன் அழகிய கவிதைகளை எழுதுவான். அக்கவிதைகளில் நல்ல கருத்துகள் நிறைந்திருக்கும். அதைப் பார்த்து, கல்வி அறிவு இல்லாதவனும் கவிதை எழுதினால் அது சிறப்பாக இருக்காது. இது மூதுரை தெரிவிக்க விரும்பிய கருத்து ஆகும். இதை விளக்குவதற்கு ஓர் உவமையைக் காட்சியாகப் படம் பிடித்துக் காட்டியுள்ளது. இதோ அந்த உவமைக் காட்சியைக் காணுங்கள்.
காட்டில் ஒரு மயில் தனது தோகையை விரித்து ஆடிக்கொண்டிருக்கிறது. அதைப் பார்த்து அதன் அழகிலும் ஆட்டத்திலும் ஒரு வான்கோழி மயங்கியது. தோகை உடைய மயில் ஆடுவதைப் போல் தோகை இல்லாத வான்கோழியும் ஆடுவதற்கு ஆசைப்பட்டது என்பதுதான் அந்த உவமைக் காட்சி.
இந்த உவமையில் மயிலைக் கல்வி அறிவு பெற்றவனுக்கும் மயிலின் தோகை விரித்த ஆட்டத்தைக் கல்வி அறிவு உடையவன் எழுதிய கவிதைக்கும் ஆசிரியர் உவமித்துள்ளார்.
வான்கோழியைக் கல்வி அறிவு இல்லாதவனுக்கும் அதன் ஆட்டத்தைக் கல்வி அறிவு இல்லாதவனின் கவிதைக்கும் உவமையாக்கியுள்ளார்.
கல்வி அறிவு இல்லாதவனின் இழிவை விளக்குவதற்கு மூதுரை மேலும் ஒரு பாடலைத் தெரிவித்துள்ளது.
(கவை = கிளை, கொம்பு = மரக்கிளையின் ஒரு பகுதி, சபை = அவை, நீட்டு ஓலை = ஓலைச்சுவடி)
என்பதே அப்பாடல்.
கற்றவர்கள் நிறைந்த அவையில் நிற்கும் ஒருவனிடம் ஓர் ஓலை கொடுக்கப்படுகிறது. அந்த ஓலையில் எழுதப்பட்டுள்ளதை அவன் படிக்க வேண்டும். கல்வி அறிவு இல்லாத அவனால் அதைப் படிக்க இயலவில்லை. எனவே அவன் அப்படியே நிற்கிறான். அவனை ‘மரம்’ என்று ஒளவையார் குறிப்பிட்டுள்ளார். கல்வி அறிவு இல்லாதவனை ‘மரம்’ என்று குறிப்பிட்ட ஒளவையார் மரங்களை ‘மரம் இல்லை’ என்று குறிப்பிட்டுள்ளார்.
கிளைகளாகப் பிரிந்து நீண்ட கொம்புகளைக்
கொண்டு காட்டில் நிற்கும். அவை மரங்கள் அல்ல. கற்றோர் அவையில் கொடுக்கப்பட்ட
ஓலையைப் படிக்க இயலாமல் நிற்பவனும் அவையின் குறிப்பை அறியமாட்டாதவனும்
ஆகியவனே 'நல்ல மரம்' ஆவான் என்று மேலும் அவர் தெளிவுபடுத்தியுள்ளார்.
அறிவிலும் ஒழுக்கத்திலும் சிறந்து விளங்குபவர்களைச் சான்றோர் என்று கூறுவோம்.
இத்தகைய சான்றோர்களையே நாம் நல்லவர்கள் என்று போற்றுகிறோம். நல்ல பண்புகள்
கொண்ட சான்றோர்களுடன் தொடர்பு கொண்டு வாழ வேண்டும் என்பதைப் பின்வரும் செய்யுள்
தெரிவிக்கிறது.
இச்செய்யுளில், நல்லவர்களின் தொடர்பு நான்கு நிலைகளில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
இச்செய்யுளில் மனிதனின் இன்றியமையா உறுப்புகளான கண், காது, வாய், மெய் ஆகியவற்றின் செயல்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.
நல்லவர்களைக் காணும் கண்ணின் வேலையையும், நல்லவர்களின் அறிவுரைகளைக் கேட்கும் காதின் வேலையையும், நல்லவர்களின் நற்பண்புகளைக் கூறும் வாயின் வேலையையும் நல்லவர்களுடன் நட்புக்கொண்டு அருகிருக்கும் மெய்யின் வேலையையும் மூதுரை தெரிவித்துள்ளது.
ஐம்புலன்களில் மூக்கின் வேலையைத் தவிர ஏனைய உறுப்புகளின் வேலைகள் அனைத்தையும்
தெரிவித்திருப்பதன் மூலம் நல்லவர்கள் தொடர்பின் பெருமை தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
• பொற்குடம் உடைந்தாலும் பொன் ஆகும்!
சான்றோரின் பெருமை எந்த நிலையிலும் குறையாது. அவர்கள் செல்வ நிலையில் உயர்ந்து
இருந்தாலும் தாழ்ந்து இருந்தாலும் அவர்களின் பெருமை குறைவதில்லை.
நல்ல சான்றோர்கள் ஏதோ காரணத்தால் தங்கள் நிலையிலிருந்து தாழ்ந்தாலும், தங்கள்
உயர்ந்த பண்பிலிருந்து மாற மாட்டார்கள்; மதிப்பும் குறையாது என்பதை மூதுரை
இச்செய்யுளில் குறிப்பிட்டுள்ளது. இதை விளக்குவதற்கு இரண்டு செய்திகளை அது
சுட்டிக் காட்டியுள்ளது.
என்பனவே அந்தச் செய்திகள்.
பொன்னால் செய்யப்பட்ட குடம் உடைந்தால் அது தண்ணீர் பிடிப்பதற்கு உதவாது. எனினும் உடைந்த அந்தப் பொன்குடத்தின் மதிப்புக் குறைவதில்லை. ஏனென்றால் பொன்குடத்திற்கு மதிப்பு, பொன்னால் வருகிறது. அதைப் போல, செல்வ நிலையிலிருந்து சான்றோர்கள் தாழ்ந்தாலும் அவர்களின் மதிப்புக் குறைவதில்லை. ஏனென்றால் சான்றோர்களின் மதிப்பு, அவர்களின் பண்பால் வருகிறது.
சான்றோரைப் பற்றித் தெரிவித்த மூதுரையின் இந்தச் செய்யுள், தீயோரைப் பற்றியும்
தெரிவித்துள்ளது. தீயோர்களின் செல்வ நிலையில் குறைவு ஏற்பட்டால் அவர்களுக்கு
மதிப்புக் கிடைப்பதில்லை. ஏனெனில் தீயோருக்கு அவர்களின் நற்பண்பால் மதிப்புக்
கிடைக்கவில்லை. அவர்களின் செல்வ நிலையின் காரணமாகவே ஓரளவு மதிப்புக் கிடைத்தது
என்பதை அறிந்து கொள்ள முடியும். இக்கருத்தை விளக்குவதற்கு,
என்ற வினா எழுப்பப்பட்டுள்ளது.
மண்ணால் செய்யப்பட்ட குடம் உடைந்தால் அது தண்ணீர்
பிடிப்பதற்கும் உதவாது; அதற்கு மதிப்பும் கிடையாது. அதைப்போல, தீயோர்களிடம்
செல்வம் இல்லை என்றால் அவர்களுக்கு மதிப்புக் கிடையாது. ஏனென்றால் தீயோருக்குக்
கிடைத்த ஓரளவு மதிப்பும் அவர்களின் செல்வத்திற்குக் கிடைத்தது ஆகும்.
சான்றோரின் சிறப்பை மேலும் ஒரு மூதுரைப் பாடல் பின்வருமாறு தெரிவிக்கிறது.
(அட்டாலும் = காய்ச்சினாலும், குன்றாது
= குறையாது, அளவளாய் = கலந்து பழகி, நட்டாலும் = நட்புக்
கொண்டாலும், கெட்டாலும் = நிலையில் தாழ்ந்தாலும்)
அடுப்பில் வைத்து, பாலைக் காய்ச்சுவதால் பாலின் சுவை குறையாது. மாறாகச் சுவை கூடும். நெருப்பில் போட்டுச் சுடுவதால் சங்கின் வெண்மை குறையாது. மாறாக வெண்மை கூடும். இவற்றைப் போல, சான்றோர்கள் வறுமையால் துன்பப்பட்டாலும், தங்கள் நல்ல பண்பிலிருந்து மாறமாட்டார்கள். ஆனால், தீயோர்களிடம் எவ்வளவு நட்பாகப் பழகினாலும் அந்த நட்புக்குத் தகுதி உடையவர்களாகப் பழக மாட்டார்கள் என்பதே இப்பாடலின் கருத்து ஆகும்.
இந்தப் பாடலில் சான்றோர்களின் உயர்ந்த பண்பிற்கு இரண்டு உவமைகளைத் தெரிவித்துள்ள ஆசிரியர் தீயோருக்கு உவமை எதுவும் கூறாமல் விட்டுள்ளார்.
சான்றோருக்குக் கூறப்பட்டுள்ள இரண்டு உவமைகளிலும் வெண்மை நிறப்பொருள்கள் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒன்று பால், மற்றொன்று சங்கு. இவை, சான்றோரின் மாசற்ற உள்ளத்தைக் குறிப்பாகக் காட்டுகின்றன.
இந்த இரண்டு பொருள்களும் வெப்பத்தால் தங்கள் இயல்பில் குறைவதில்லை. இவற்றைப்
போன்றே சான்றோர்களும் துன்பத்தால் தங்கள் நற்பண்புகளிலிருந்து மாறுவதில்லை
என்பதை மூதுரை உணர்த்துகிறது.
ஒருவருக்கு ஒருவர் உதவி செய்து வாழ்வது மனித இயல்பு ஆகும். ஒருவருக்கு ஒருவர் உதவி செய்து வாழும் இயல்பே குடும்ப வாழ்க்கையாக உருவாகியுள்ளது. இந்த உதவும் மனப்பான்மையானது குடும்ப வாழ்க்கையைக் கடந்து உலக மக்கள் அனைவருக்கும் உரியதாக நிலைத்திருக்க வேண்டும். அதற்கு மூதுரைப் பாடல்கள் வழிகாட்டுகின்றன.
• பயன் கருதா உதவி
உதவி செய்கிறவர்கள் பயனைக் கருதாமல் உதவிசெய்ய வேண்டும்
என்பதைப் பின்வரும் மூதுரைப் பாடல் விளக்குகிறது.
(நன்றி = உதவி, தெங்கு = தென்னைமரம், தாள் = அடிமரம்)
ஒருவருக்கு ஓர் உதவியைச் செய்தவுடன் அந்த உதவிக்கான பலனை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருக்கக் கூடாது. தென்னை மரத்தின் அடிப்பகுதியில் தண்ணீரை விட்டு வளர்க்கிறோம். சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அதன் தலைப்பகுதி இனிய இளநீரைத் தருகிறது. அதைப்போல், பிறருக்கு நாம் செய்த உதவியும் பின்னர், பயனைத் தரும் என்று இப்பாடல் தெரிவித்துள்ளது.• உதவியின் பயன்
ஒருவர் செய்கின்ற உதவியைப் பெறுகின்றவரின் தன்மைக்கு ஏற்பவே
அந்த உதவி, உயர்வாகவோ தாழ்வாகவோ கருதப்படும். நல்லவர்களுக்கு உதவி செய்தால்
அந்த உதவி மதிக்கப்படும். தீயவர்களுக்கு உதவி செய்தால் அந்த உதவி அப்போதே
மறக்கப்படும்.
(காணுமே = தெரியுமே, ஈரம் இலா = இரக்கம் இல்லாத,
உபகாரம் = உதவி)
என்னும் பாடல் நல்லவர்க்குச் செய்த உதவியையும் தீயவர்க்குச் செய்த உதவியையும் தெரிவிக்கிறது. நல்லவர்க்குச் செய்த உதவியானது கல்லில் பொறித்த எழுத்தைப் போல் நிலைத்து நிற்கும். தீயவர்க்குச் செய்த உதவியானது நீரின் மேல் எழுதிய எழுத்தைப் போல் உடனே அழிந்து போகும்.
இச்செய்யுளில் ஒளவையார் இரண்டு உவமைகளைப் பயன்படுத்தியுள்ளார்.
கல்லில் பொறிக்கப்பட்ட எழுத்து எந்தச் சூழ்நிலையிலும் நிலைத்து
இருக்கும்; வெள்ளத்தால், காற்றால், தீயால் வேறு இயற்கைச் சீற்றங்களால் அழிந்து
போகாது. அதைப் போன்று நல்லவர்க்குச் செய்த உதவி, காலம் கடந்தும் நிலைத்து
நிற்கும்; நாட்டு மக்களால் விரும்பிப் போற்றப்படும். ஆனால், நீரில் எழுதிய
எழுத்தானது, எழுதிய நொடியிலேயே அழிந்து விடும். அதைப்போல, தீயவர்களுக்குச்
செய்த உதவி, அதன் பயனைப் பெற்றவர்களாலேயே கூட நினைக்கப்படாமல் உடனே மறக்கப்பட்டு
அழிந்து விடும்.
மேலும் ஒரு மூதுரைப்பாடல் தீயவர்க்குச் செய்த உதவியின் தன்மையை விளக்குகிறது.
(நோய் = துன்பம், விடகாரி = மருத்துவன், பாங்கு அறியா = பண்பு அறியாத, புல்லறிவாளர் = தீயவர், கலம் = பாத்திரம்)
இச்செய்யுளில், தீயவர்களுக்கு உதவி செய்தால், அந்தத் தீயவர்கள், உதவி செய்தவர்களுக்கே துன்பம் ஏற்படும்படி செய்து விடுவார்கள் என்னும் கருத்து விளக்கப்பட்டுள்ளது.
இக்கருத்தை விளக்குவதற்கு ஒரு காட்சி விளக்கத்தையும் ஓர் உவமையையும் மூதுரை பயன்படுத்தியுள்ளது.
விடகாரி என்பவன் உடலில் பரவியுள்ள நஞ்சை அகற்றும் மருத்துவன் ஆவான்.
ஒரு வேங்கைப் புலியானது உடலில் நஞ்சு பரவி உயிருக்குப் போராடிக் கொண்டிருந்தது. அந்த வழியாக வந்த நஞ்சு முறிவு மருத்துவர், அந்தப் புலிக்கு மருத்துவம் செய்து காப்பாற்றினார். உயிர் பிழைத்த அந்தப் புலிக்குப் பசி எடுத்தது. தன்னை உயிர் பிழைக்கச் செய்த மருத்துவன் என்றும் கருதாமல் அந்த மருத்துவனையே கொன்று தனது பசியைத் தீர்த்துக் கொண்டது.
இந்த நிகழ்ச்சியில், உயிர் பிழைத்த புலியானது, தனக்கு மருத்துவ உதவி செய்தவரையே கொன்றுவிட்டது. அதைப்போல, தீயவர்களுக்கு உதவிசெய்தால், உதவி செய்தவர்களுக்கே தீமையாக முடிந்து விடும்.
இதை மேலும் வலியுறுத்துவதற்கு, ‘கல்லின் மேல் இட்ட கலம்‘ என்னும் உவமை பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. கலம் என்பது பாத்திரத்தைக் குறிக்கும். இங்கே அது மண்ணால் செய்யப்பட்ட பாத்திரத்தைக் குறிக்கிறது.
மண்ணால் செய்யப்பட்ட பாத்திரம் கல்லில் விழுந்தால் எப்படி உடைந்து பயன் இல்லாமல் போகுமோ அதைப் போல, தீயவர்களுக்குச் செய்த உதவியும் பயன் இல்லாமல் போகும். மண் பாத்திரம் எவ்வாறு உடைந்து போகுமோ அதைப் போன்று, தீயவர்களுக்கு உதவி செய்தவர்களும் துன்பம் அடைவார்கள் என்பதை இப்பாடல் விளக்குகிறது.
இதே கருத்தை விளக்கும் வகையில்
‘பாத்திரம் அறிந்து பிச்சை இடு’ என்னும் பழமொழியும்
உள்ளது.
சங்க காலம் முதல் தமிழ்ச் சமுதாயத்தில் நட்பு, சிறப்பிடம் பெற்றுள்ளது. பிசிராந்தையார் என்னும் புலவரும் கோப்பெருஞ்சோழன் என்னும் மன்னனும் ஒருவருக்கு ஒருவர் நேரில் பார்க்காமலேயே நட்புக் கொண்டிருந்தனர். ஒளவையாரும் அதியமான் என்னும் மன்னனும் நட்புடன் விளங்கியிருக்கிறார்கள். பாரி வள்ளலும் கபிலர் என்னும் புலவரும் நல்ல நண்பர்களாய் இருந்துள்ளனர்.
இத்தகைய நட்பின் சிறப்பை மூதுரை இரண்டு பாடல்களில் தெரிவித்துள்ளது.
• எது நல்ல நட்பு?
இருவர் சிலநாள் நெருங்கிப் பழகுவதால் ஏற்படுவது அல்ல நட்பு.
அந்த இருவருக்கு இடையே அன்பாலும் அறிவாலும் ஏற்படும் இணைப்புத் தான் நட்பாகச்
சிறந்து விளங்கும். நல்ல நண்பர்கள், நண்பனுக்குத் துன்பம் ஏற்பட்ட வேளையில்
உதவுவார்கள். தீய நண்பர்கள், நண்பனுக்குத் துன்பம் ஏற்படும் போது அவர்களை
விட்டு விலகி விடுவார்கள்.
(அற்ற = நீர் இல்லாத, அறு = அகன்று செல்லும், உற்றுழி = துன்பம் ஏற்பட்ட வேளை, தீர்வார் = விலகிச் செல்கிறவர், கொட்டி, ஆம்பல், நெய்தல் = நீர்த் தாவரங்கள், உறுவார் = நட்புக் கொள்கிறவர்)
என்னும் மூதுரைப் பாடல் நல்ல நண்பர்களையும் தீய நண்பர்களையும் அடையாளம் காட்டியுள்ளது.
குளத்தில் கொட்டி என்னும் நீர்க் கொடியும் ஆம்பல் என்னும் கொடியும் நெய்தல் கொடியும் நிறைந்து இருக்கும். அதே குளத்தில் உள்ள மீன்களை உண்ணும் நோக்கத்துடன் பறவைகளும் இருக்கும். குளத்தில் நீர் நிறைந்து இருக்கும் போது அங்கே தங்கி இருக்கும் பறவைகள், நீர் வற்றிவிட்டால் வேறு குளத்திற்குப் பறந்து போய் விடும். ஆனால் கொட்டி, ஆம்பல், நெய்தல் முதலிய நீர்க் கொடிகள் நீர்வற்றி விட்டாலும் அந்தக் குளத்திலேயே கிடந்து வாடும்.
குளத்தில் நீர்வற்றிய உடன் பறந்து விடும் பறவையைப் போன்றவர்கள் தீய நண்பர்கள்.
நீர்வற்றிய பிறகும் அங்கேயே கிடக்கும் கொட்டி, ஆம்பல், நெய்தல் முதலிய கொடிகளைப்
போன்றவர்கள் நல்ல நண்பர்கள் என்று மூதுரை தெரிவித்துள்ளது.
• சுற்றமும் நட்பும்
நம்முடன் பிறந்தவர்கள் மட்டுமே நமது சுற்றத்தார் என்று முழுமையாக நம்பி
இருக்க வேண்டாம். அந்த உடன்பிறந்தார் நமது உயிரைப் போக்கும் அளவிற்குத் துன்பம்
செய்து விடுவதும் உண்டு. ஆனால் உடன்பிறவாத நண்பர்கள் நமக்கு நன்மை செய்வார்கள்
என்பதைப் பின்வரும் மூதுரைப் பாடல் விளக்குகிறது.
(சுற்றத்தார் = உறவினர், வியாதி = நோய், பிணி = நோய்)
நோயானது நமது உடலிலே தோன்றி நமது உயிரையே பறிக்கும் கொடுமை உடையது. ஆனால், நம்முடன் தோன்றாமல் தொலைவில் உள்ள மலையில் தோன்றிய அரிய மூலிகை மருந்து அந்த நோயைப் போக்கி நமது உயிரைக் காக்கும். அதைப் போன்று, நம் உடன் பிறந்தோர் நமக்குத் துன்பம் செய்வது உண்டு. ஆனால் உடன் பிறவாமல் தொலைவில் இருந்தே நமக்கு உதவும் நண்பர்களும் உண்டு. எனவே, நண்பர்களை நமது உறவினர்கள் இல்லை என்று ஒதுக்கிட வேண்டாம் என மூதுரை தெரிவிக்கிறது.
தன் மதிப்பீடு : வினாக்கள் - I

They are the ones who have come back before they are the ones who have come. He is the one who puts him in the shadow, and he is the one who puts him in the shadow; he is the one who puts him in the shadow. And the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day, or the day.

வாழ்க்கைக்கு நல்வழி காட்டும் 41 வெண்பாக்களையுடைய நூல்,
கடவுள் வாழ்த்து
பாலும் தெளிதேனும் பாகும் பருப்புமிவை
நாலும் கலந்துனக்கு நான் தருவேன்-கோலம்செய்
துங்கக் கரிமுகத்துத் தூமணியே நீ எனக்குச்
சங்கத் தமிழ் மூன்றும் தா.
நூல்
கடவுள் வாழ்த்து
பாலும் தெளிதேனும் பாகும் பருப்புமிவை
நாலும் கலந்துனக்கு நான் தருவேன்-கோலம்செய்
துங்கக் கரிமுகத்துத் தூமணியே நீ எனக்குச்
சங்கத் தமிழ் மூன்றும் தா.
விளக்கம்:
பாலையும், தெளிந்த தேனையும், வெல்லப் பாகுவையும், பருப்பையும் கலந்து நான் உனக்கு தருவேன், ஆண் யானை உருவம் உடைய உயிர்களுக்கு நல்லது செய்யும், மாசில்லாத விநாயகப் பெருமானே நீ எனக்கு இயற்றமிழ், இசைத்தமிழ், நாடகத்தமிழ், என்ற சங்கத் தமிழ் மூன்றும்தா
நூல்
வெண்பா : 1
புண்ணியம்ஆம் பாவம்போல் போனநாள் செய்தஅவை
மண்ணில் பிறந்தார்க்கு வைத்தபொருள் -எண்ணுங்கால்
ஈதொழிய வேறில்லை; எச்சமயத்தோர் சொல்லும்
தீதொழிய நன்மை செயல்
புண்ணியம்ஆம் பாவம்போல் போனநாள் செய்தஅவை
மண்ணில் பிறந்தார்க்கு வைத்தபொருள் -எண்ணுங்கால்
ஈதொழிய வேறில்லை; எச்சமயத்தோர் சொல்லும்
தீதொழிய நன்மை செயல்
விளக்கம:
மனிதன் பிறக்கும் போதும், இறக்கும் போதும் அவன் கூட வருவது அவன் செய்த புண்ணியம் பாவம் என்று கூறும் இரண்டு மட்டுமே, இதைத் தவிர வேறு எதுவும் கூட வாராது, அனைத்து சமயமும் கூறுவது தீமையை செய்யாதே உன்னால் முடிந்த நன்மையை செய் என்பது தான்…
மனிதன் பிறக்கும் போதும், இறக்கும் போதும் அவன் கூட வருவது அவன் செய்த புண்ணியம் பாவம் என்று கூறும் இரண்டு மட்டுமே, இதைத் தவிர வேறு எதுவும் கூட வாராது, அனைத்து சமயமும் கூறுவது தீமையை செய்யாதே உன்னால் முடிந்த நன்மையை செய் என்பது தான்…
வெண்பா : 2
சாதி இரண்டொழிய வேறில்லை சாற்றுங்கால்
நீதி வழுவா நெறிமுறையின் – மேதினியில்
இட்டார் பெரியார் இடாதார் இழிகுலத்தார்
பட்டாங்கில் உள்ள படி
சாதி இரண்டொழிய வேறில்லை சாற்றுங்கால்
நீதி வழுவா நெறிமுறையின் – மேதினியில்
இட்டார் பெரியார் இடாதார் இழிகுலத்தார்
பட்டாங்கில் உள்ள படி
விளக்கம்:
உண்மை நெறிப்படி கூறுவதாயின், உலகத்தில் பிறந்த மனிதர்களில் இரண்டு வகை ஜாதியினர் தான் உள்ளனர். ஒருவர் அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவும் நல்ல குணம் படைத்த மேலோர், மற்றொருவர் தன்னிடம் உள்ளவற்றை அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவாத கீழோர்..மேலோர் கண்ட நீதி நெறி நூலில் சொல்லப்பட்ட விஷயம் இது தான், இதை நன்றாக உணர்ந்து கொள்.
உண்மை நெறிப்படி கூறுவதாயின், உலகத்தில் பிறந்த மனிதர்களில் இரண்டு வகை ஜாதியினர் தான் உள்ளனர். ஒருவர் அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவும் நல்ல குணம் படைத்த மேலோர், மற்றொருவர் தன்னிடம் உள்ளவற்றை அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவாத கீழோர்..மேலோர் கண்ட நீதி நெறி நூலில் சொல்லப்பட்ட விஷயம் இது தான், இதை நன்றாக உணர்ந்து கொள்.
வெண்பா : 3
இடும்பைக்(கு) இடும்பை இயலுடம்(பு) இதன்றே
இடும்பொய்யை மெய்யென்(று) இராதே – இடுங்கடுக
உண்டாயின் உண்டாகும் ஊழில் பெருவலிநோய்
விண்டாரைக் கொண்டாடும் வீடு
இடும்பைக்(கு) இடும்பை இயலுடம்(பு) இதன்றே
இடும்பொய்யை மெய்யென்(று) இராதே – இடுங்கடுக
உண்டாயின் உண்டாகும் ஊழில் பெருவலிநோய்
விண்டாரைக் கொண்டாடும் வீடு
விளக்கம்:
நிலையில்லாத இந்த உடம்பை, மெய் என்று கருதி அதற்கு அனைத்தும் செய்கிறாயே, மெய் என்று கூறும் உடல் பொய் என்பதை உணர்ந்து, வறியவருக்கு விரைந்து காலம் தாழ்த்தாமல் ஈகை செய்க, மக்கள் ஊழின் வினைப்படி நல்ல காரியம் செய்து செல்ல வேண்டும் என்று நினைக்கும் சொர்க்கம் உங்களுக்கு வாசல் கதவை திறக்கும்
நிலையில்லாத இந்த உடம்பை, மெய் என்று கருதி அதற்கு அனைத்தும் செய்கிறாயே, மெய் என்று கூறும் உடல் பொய் என்பதை உணர்ந்து, வறியவருக்கு விரைந்து காலம் தாழ்த்தாமல் ஈகை செய்க, மக்கள் ஊழின் வினைப்படி நல்ல காரியம் செய்து செல்ல வேண்டும் என்று நினைக்கும் சொர்க்கம் உங்களுக்கு வாசல் கதவை திறக்கும்
வெண்பா : 4
எண்ணி ஒருகருமம் யார்க்கும்செய் ஒண்ணாது
புண்ணியம் வந்தெய்து போதல்லால் – கண்ணில்லான்
மாங்காய் விழவெறிந்த மாத்திரைக்கோல் ஒக்குமே
ஆங்காலம் ஆகும் அவர்க்கு
எண்ணி ஒருகருமம் யார்க்கும்செய் ஒண்ணாது
புண்ணியம் வந்தெய்து போதல்லால் – கண்ணில்லான்
மாங்காய் விழவெறிந்த மாத்திரைக்கோல் ஒக்குமே
ஆங்காலம் ஆகும் அவர்க்கு
விளக்கம்:
கண் தெரியாத குருடன் , மாங்காய் அடிக்க முயற்சி செய்து அவன் கையில் வைத்திருந்த கோலை இழப்பதை போல், ஒருவன் காலம் அறியாமல் ஒரு செயலைச் செய்தால் அவனிடன் உள்ளதையும் இழக்க நேரிடும். நாம் செய்த புண்ணியத்தின் பலனாக, ஒரு காரியம் கைகூடும் வேலை வரும் வரை நாம் செய்யும் எந்த முயற்சியும் பலன் தராது, அதனால் காலம் கருதி ஒரு செயலை தொடங்க வேண்டும்.
கண் தெரியாத குருடன் , மாங்காய் அடிக்க முயற்சி செய்து அவன் கையில் வைத்திருந்த கோலை இழப்பதை போல், ஒருவன் காலம் அறியாமல் ஒரு செயலைச் செய்தால் அவனிடன் உள்ளதையும் இழக்க நேரிடும். நாம் செய்த புண்ணியத்தின் பலனாக, ஒரு காரியம் கைகூடும் வேலை வரும் வரை நாம் செய்யும் எந்த முயற்சியும் பலன் தராது, அதனால் காலம் கருதி ஒரு செயலை தொடங்க வேண்டும்.
வெண்பா : 5
வருந்தி அழைத்தாலும் வாராத வாரா
பொருந்துவன போமி(ன்) என்றால் போகா – இருந்தேங்கி
நெஞ்சம் புண்ணாக நெடுந்தூரம் தாம்நினைந்து
துஞ்சுவதே மாந்தர் தொழில்
வருந்தி அழைத்தாலும் வாராத வாரா
பொருந்துவன போமி(ன்) என்றால் போகா – இருந்தேங்கி
நெஞ்சம் புண்ணாக நெடுந்தூரம் தாம்நினைந்து
துஞ்சுவதே மாந்தர் தொழில்
விளக்கம்:
நாம் மனம் வருந்தி அழைத்தாலும், நமக்கு என்று இல்லாத பொருள் நமக்கு கிடைக்காது, அது போல் ஒன்றை வேண்டாம் என்று சொன்னாலும் அது நம்மை விட்டு போகாது, அனைத்து காரியங்களும், உறவுகளும் நாம் செய்த பாவம், புண்ணியம் என்ற இரண்டு விசயங்களின் மூலமே அமைகிறது, இதை உணராமல் தினம் தினம் புலம்பி, நெஞ்சம் வருந்துவது மனிதர்களின் இயல்பு.
நாம் மனம் வருந்தி அழைத்தாலும், நமக்கு என்று இல்லாத பொருள் நமக்கு கிடைக்காது, அது போல் ஒன்றை வேண்டாம் என்று சொன்னாலும் அது நம்மை விட்டு போகாது, அனைத்து காரியங்களும், உறவுகளும் நாம் செய்த பாவம், புண்ணியம் என்ற இரண்டு விசயங்களின் மூலமே அமைகிறது, இதை உணராமல் தினம் தினம் புலம்பி, நெஞ்சம் வருந்துவது மனிதர்களின் இயல்பு.
வெண்பா : 6
உள்ளது ஒழிய ஒருவர்க்(கு) ஒருவர்சுகம்
கொள்ளக் கிடையா குவலயத்தில் -வெள்ளக்
கடலோடி மீண்டும் கரையேறினால் என்
உடலோடு வாழும் உயிர்க்கு
உள்ளது ஒழிய ஒருவர்க்(கு) ஒருவர்சுகம்
கொள்ளக் கிடையா குவலயத்தில் -வெள்ளக்
கடலோடி மீண்டும் கரையேறினால் என்
உடலோடு வாழும் உயிர்க்கு
விளக்கம்:
கடல் கடந்து போய், கை நிறைய பணம் சம்பாதித்தாலும், ஒருவருக்கு என்ன கிடைக்க வேண்டும், எதை அனுபவிக்க வேண்டும் என்று விதி நிர்ணயம் செய்கிறதோ அது தான் கிடைக்கும், அடுத்தவருக்கு கிடைக்கும் சுகம் நமக்கு கிடைக்கவில்லையே என்று வருந்துவதால், எல்லாம் நமக்கு கிடைக்க வேண்டும் என்று பேராசையுடன் நினைப்பதால் என்ன லாபம் ?
கடல் கடந்து போய், கை நிறைய பணம் சம்பாதித்தாலும், ஒருவருக்கு என்ன கிடைக்க வேண்டும், எதை அனுபவிக்க வேண்டும் என்று விதி நிர்ணயம் செய்கிறதோ அது தான் கிடைக்கும், அடுத்தவருக்கு கிடைக்கும் சுகம் நமக்கு கிடைக்கவில்லையே என்று வருந்துவதால், எல்லாம் நமக்கு கிடைக்க வேண்டும் என்று பேராசையுடன் நினைப்பதால் என்ன லாபம் ?
வெண்பா : 7
எல்லாப்படியாலும் எண்ணினால் இவ்வுடம்பு
பொல்லாப் புழுமலிநோய் புன்குரம்பை -நல்லார்
அறிந்திருப்பார் ஆதலினால் ஆம்கமல நீர்போல்
பிறிந்திருப்பார் பேசார் பிறர்க்கு
எல்லாப்படியாலும் எண்ணினால் இவ்வுடம்பு
பொல்லாப் புழுமலிநோய் புன்குரம்பை -நல்லார்
அறிந்திருப்பார் ஆதலினால் ஆம்கமல நீர்போல்
பிறிந்திருப்பார் பேசார் பிறர்க்கு
விளக்கம்:
எந்த வகையில் ஆராய்ந்து பார்த்தாலும், இந்த உடம்பு நிலையில்லாதது, புழுக்களும், நோய்யும் நிறைந்து வாழும் குடிசை. இதை அறிந்த நல்லவர்கள் தாமரை இலை தண்ணீரில் வாழ்தாலும், அதுனுடன் ஒட்டாமல் வாழ்வது போல் இந்த உலகத்தில் பற்று இல்லாமல் வாழ்வார்கள், இந்த உண்மையை புரியாதவரிடம் /உணர முடியாதவரிடம் இதை பற்றி பேச மாட்டார்கள்.
எந்த வகையில் ஆராய்ந்து பார்த்தாலும், இந்த உடம்பு நிலையில்லாதது, புழுக்களும், நோய்யும் நிறைந்து வாழும் குடிசை. இதை அறிந்த நல்லவர்கள் தாமரை இலை தண்ணீரில் வாழ்தாலும், அதுனுடன் ஒட்டாமல் வாழ்வது போல் இந்த உலகத்தில் பற்று இல்லாமல் வாழ்வார்கள், இந்த உண்மையை புரியாதவரிடம் /உணர முடியாதவரிடம் இதை பற்றி பேச மாட்டார்கள்.
வெண்பா : 8
ஈட்டும் பொருள்முயற்சி எண்ணிறந்த ஆயினும்ஊழ்
கூட்டும் படியன்றிக் கூடாவாம் – தேட்டம்
மரியாதை காணும் மகிதலத்தீர் கேண்மின்
தரியாது காணும் தனம்.
ஈட்டும் பொருள்முயற்சி எண்ணிறந்த ஆயினும்ஊழ்
கூட்டும் படியன்றிக் கூடாவாம் – தேட்டம்
மரியாதை காணும் மகிதலத்தீர் கேண்மின்
தரியாது காணும் தனம்.
விளக்கம்:
உலகத்தில் நாம் சம்பாதிக்க வேண்டியவை எண்ணிலடங்காது இருப்பினும் , விதி என்ன நிர்ணயம் செய்கிறதோ அதைத் தவிர வேற எதுவும் நம்மிடம் சேராது, ஆதலால் பொருள் சேர்க்க வேண்டும் என்ற ஆசையை விட்டு அடுத்தவருக்கு உதவும் நல்ல மனிதர் இவர் என்ற மரியாதையை முதலில் சம்பாத்தியம் செய்யுங்கள்.
உலகத்தில் நாம் சம்பாதிக்க வேண்டியவை எண்ணிலடங்காது இருப்பினும் , விதி என்ன நிர்ணயம் செய்கிறதோ அதைத் தவிர வேற எதுவும் நம்மிடம் சேராது, ஆதலால் பொருள் சேர்க்க வேண்டும் என்ற ஆசையை விட்டு அடுத்தவருக்கு உதவும் நல்ல மனிதர் இவர் என்ற மரியாதையை முதலில் சம்பாத்தியம் செய்யுங்கள்.
வெண்பா : 9
ஆற்றுப் பெருக்கற் றடிசுடுமந் நாளுமவ்வா
ஊற்றுப் பெருக்கால் உலகூட்டும் – ஏற்றவர்க்கு
நல்ல குடிபிறந்தார் நல்கூர்ந்தார் ஆனாலும்
இல்லை என மாட்டார் இசைந்து
ஆற்றுப் பெருக்கற் றடிசுடுமந் நாளுமவ்வா
ஊற்றுப் பெருக்கால் உலகூட்டும் – ஏற்றவர்க்கு
நல்ல குடிபிறந்தார் நல்கூர்ந்தார் ஆனாலும்
இல்லை என மாட்டார் இசைந்து
விளக்கம்
கால் சுடும் அளவிற்கு நீர் வற்றி போய் வெரும் மணலாக ஆறு வற்றி போனாலும், அதை தோண்டுவோருக்கு, ஊற்று நீர் கொடுத்து இந்த உலகதிற்கு உதவும் நதியைப் போலே நல்ல மனம் படைத்தோர், நல்ல காரியங்கள் செய்யும் நல்ல குடியில் பிறந்தோர் தங்களுக்கு இல்லையென்றாலும் அடுத்தவர் கேட்கும் பொது தங்களிடம் உள்ள பொருளையும் கொடுத்து உதவுவார்கள்.
கால் சுடும் அளவிற்கு நீர் வற்றி போய் வெரும் மணலாக ஆறு வற்றி போனாலும், அதை தோண்டுவோருக்கு, ஊற்று நீர் கொடுத்து இந்த உலகதிற்கு உதவும் நதியைப் போலே நல்ல மனம் படைத்தோர், நல்ல காரியங்கள் செய்யும் நல்ல குடியில் பிறந்தோர் தங்களுக்கு இல்லையென்றாலும் அடுத்தவர் கேட்கும் பொது தங்களிடம் உள்ள பொருளையும் கொடுத்து உதவுவார்கள்.
வெண்பா : 10
ஆண்டாண்டு தோறும் அழுது புரண்டாலும்
மாண்டார் வருவரோ மாநிலத்தீர் – வேண்டா!
நமக்கும் அதுவழியே! நாம்போம் அளவும்
எமக்கென்? என்(று) இட்டு, உண்டு, இரும்
ஆண்டாண்டு தோறும் அழுது புரண்டாலும்
மாண்டார் வருவரோ மாநிலத்தீர் – வேண்டா!
நமக்கும் அதுவழியே! நாம்போம் அளவும்
எமக்கென்? என்(று) இட்டு, உண்டு, இரும்
விளக்கம்:
பல ஆண்டுகள் அழுதாலும் இறந்தவர் திரும்ப இந்த பூமிக்கு வருவதில்லை, பல முயற்சி செய்தாலும் இறப்பை தள்ளிபோடலாமே தவிர தவிர்க்க/தப்பிக்க முடியாது. இறப்பு உறுதியாக இறுதியில் வரும். ஆதலால் நமக்கு மட்டும் என்று சேர்த்து வைக்காமல் நம்மால் முடிந்த பொருள்களை அடுத்தவருக்கு கொடுத்து நாம் வாழ வேண்டும் .
பல ஆண்டுகள் அழுதாலும் இறந்தவர் திரும்ப இந்த பூமிக்கு வருவதில்லை, பல முயற்சி செய்தாலும் இறப்பை தள்ளிபோடலாமே தவிர தவிர்க்க/தப்பிக்க முடியாது. இறப்பு உறுதியாக இறுதியில் வரும். ஆதலால் நமக்கு மட்டும் என்று சேர்த்து வைக்காமல் நம்மால் முடிந்த பொருள்களை அடுத்தவருக்கு கொடுத்து நாம் வாழ வேண்டும் .
வெண்பா : 11
ஒருநாள் உணவை ஒழியென்றால் ஒழியாய்
இருநாளுக்கு ஏலென்றால் ஏலாய் – ஒருநாளும்
என்நோ(வு) அறியாய் இடும்பைகூர் என்வயிறே
உன்னோடு வாழ்தல் அறிது
ஒருநாள் உணவை ஒழியென்றால் ஒழியாய்
இருநாளுக்கு ஏலென்றால் ஏலாய் – ஒருநாளும்
என்நோ(வு) அறியாய் இடும்பைகூர் என்வயிறே
உன்னோடு வாழ்தல் அறிது
விளக்கம்:
ஒரு நாள் எனக்கு பசி வேண்டாம் அமைதியாக இரு என்று சொன்னால் வயிரே நீ கேட்க்க மாட்டாய், சரி உணவு அதிகமாக கிடைக்கிறது ஆகையால் இரண்டு மூன்று நாட்களுக்கு தேவையானவற்றை இன்றே நிரப்பிக் கொள் என்றால் அதையும் செய்ய மாட்டாய். நாள் தவறாமல் ஒவ்வொரு வேலையும் உன்னையை நிரப்புவதே பெரும் வேலையாக இருக்கிறது , உன் தேவைக்காகவே பலருடன் போராட வேண்டி இருக்கிறது. உன்னோடு வாழ்வது துன்பத்தை தருகிறது.
ஒரு நாள் எனக்கு பசி வேண்டாம் அமைதியாக இரு என்று சொன்னால் வயிரே நீ கேட்க்க மாட்டாய், சரி உணவு அதிகமாக கிடைக்கிறது ஆகையால் இரண்டு மூன்று நாட்களுக்கு தேவையானவற்றை இன்றே நிரப்பிக் கொள் என்றால் அதையும் செய்ய மாட்டாய். நாள் தவறாமல் ஒவ்வொரு வேலையும் உன்னையை நிரப்புவதே பெரும் வேலையாக இருக்கிறது , உன் தேவைக்காகவே பலருடன் போராட வேண்டி இருக்கிறது. உன்னோடு வாழ்வது துன்பத்தை தருகிறது.
வெண்பா : 12
ஆற்றங் கரையின் மரமும் அரசறிய
வீற்றிருந்த வாழ்வும் விழும் அன்றே – ஏற்றம்
உழுதுண்டு வாழ்வதற்கு ஒப்பில்லை கண்டீர்
பழுதுண்டு வேறோர் பணிக்கு
ஆற்றங் கரையின் மரமும் அரசறிய
வீற்றிருந்த வாழ்வும் விழும் அன்றே – ஏற்றம்
உழுதுண்டு வாழ்வதற்கு ஒப்பில்லை கண்டீர்
பழுதுண்டு வேறோர் பணிக்கு
விளக்கம்:
ஆற்றங்கரையில் உள்ள மரம், அரச வாழ்க்கை போகம் ஆகியவை நிலையில்லாமல் அழிந்து விடும். உழுதுண்டு வாழும் வாழ்வை விட மேலான வாழ்க்கை வேறு ஒன்று இங்கு இல்லை, மற்ற வேலை அனைத்தும் உழவை விட குறைவானவை தான்.
ஆற்றங்கரையில் உள்ள மரம், அரச வாழ்க்கை போகம் ஆகியவை நிலையில்லாமல் அழிந்து விடும். உழுதுண்டு வாழும் வாழ்வை விட மேலான வாழ்க்கை வேறு ஒன்று இங்கு இல்லை, மற்ற வேலை அனைத்தும் உழவை விட குறைவானவை தான்.
வெண்பா : 13
ஆவாரை யாரே அழிப்பர் அதுவன்றிச்
சாவாரை யாரே தவிர்ப்பவர்- ஓவாமல்
ஐயம் புகுவாரை யாரே விலக்குவார்
மெய்அம் புவியதன் மேல்
ஆவாரை யாரே அழிப்பர் அதுவன்றிச்
சாவாரை யாரே தவிர்ப்பவர்- ஓவாமல்
ஐயம் புகுவாரை யாரே விலக்குவார்
மெய்அம் புவியதன் மேல்
விளக்கம்:
வாழ வேண்டும் என்று விதி உடையவரை, என்ன முயற்சி செய்தாலும் எவரும் கொல்ல முடியாது. அது போல் இறக்க வேண்டும் என்ற விதி உடையவரை யார் தடுத்தாலும் வாழ வைக்க முடியாது, எத்தனை முயற்சி செய்தாலும் முன்னேற்றம் அடையாமல் பிச்சை எடுக்க வேண்டும் என்ற விதி உடையவரை யார் காப்பாற்ற முடியும். இது தான் இந்த பூமியில் கண் கண்ட உண்மை. ஒருவரை காப்பாற்றவோ அழிக்கவோ விதியைத் தவிர வேறு ஒருவராலும் முடியாது, அவர் அவரின் வினைக்கேற்ப உள்ள பலன்களை அனுபவித்துத் தான் ஆக வேண்டும்.
வாழ வேண்டும் என்று விதி உடையவரை, என்ன முயற்சி செய்தாலும் எவரும் கொல்ல முடியாது. அது போல் இறக்க வேண்டும் என்ற விதி உடையவரை யார் தடுத்தாலும் வாழ வைக்க முடியாது, எத்தனை முயற்சி செய்தாலும் முன்னேற்றம் அடையாமல் பிச்சை எடுக்க வேண்டும் என்ற விதி உடையவரை யார் காப்பாற்ற முடியும். இது தான் இந்த பூமியில் கண் கண்ட உண்மை. ஒருவரை காப்பாற்றவோ அழிக்கவோ விதியைத் தவிர வேறு ஒருவராலும் முடியாது, அவர் அவரின் வினைக்கேற்ப உள்ள பலன்களை அனுபவித்துத் தான் ஆக வேண்டும்.
வெண்பா : 14
பிச்சைக்கு மூத்த குடிவாழ்க்கை பேசுங்கால்
இச்சைபல சொல்லி இடித்துண்கை – சிச்சீ
வயிறு வளர்க்கைக்கு மானம் அழியாது
உயிர்விடுகை சால உறும்
பிச்சைக்கு மூத்த குடிவாழ்க்கை பேசுங்கால்
இச்சைபல சொல்லி இடித்துண்கை – சிச்சீ
வயிறு வளர்க்கைக்கு மானம் அழியாது
உயிர்விடுகை சால உறும்
விளக்கம்:
நல்ல குடியில் பிறந்தவர்கள் வயிறு வளர்பதற்காக அடுத்தவரை அண்டி, அவரை புகழ்ந்து பிச்சை வாங்கி வாழ்வது சீச்சீ என்று கூறும் அளவிற்கு இழிவான செயலாகும். இப்படி மானம் விட்டு உயிர் வாழ்வதை விட இறப்பது மேல்.
நல்ல குடியில் பிறந்தவர்கள் வயிறு வளர்பதற்காக அடுத்தவரை அண்டி, அவரை புகழ்ந்து பிச்சை வாங்கி வாழ்வது சீச்சீ என்று கூறும் அளவிற்கு இழிவான செயலாகும். இப்படி மானம் விட்டு உயிர் வாழ்வதை விட இறப்பது மேல்.
வெண்பா : 15
சிவாய நம என்று சிந்தித் திருப்போர்க்கு
அபாயம் ஒருநாளும் இல்லை – உபாயம்
இதுவே(;) மதியாகும் அல்லாத எல்லாம்
விதியே மதியாய் விடும்
சிவாய நம என்று சிந்தித் திருப்போர்க்கு
அபாயம் ஒருநாளும் இல்லை – உபாயம்
இதுவே(;) மதியாகும் அல்லாத எல்லாம்
விதியே மதியாய் விடும்
விளக்கம்:
சிவாய நம என்று கூறும் ஐந்தெழுத்து மந்திரமே விதியை வெல்லும் உபாயமாகும். அவர்களுக்கு அபாயம் ஒரு நாளும் இல்லை. இதைத் தவிர நாம் மதி / அறிவு என்று நினைக்கும் அனைத்து விஷயங்களும் விதியின் வழியில் தான் செல்லும்
சிவாய நம என்று கூறும் ஐந்தெழுத்து மந்திரமே விதியை வெல்லும் உபாயமாகும். அவர்களுக்கு அபாயம் ஒரு நாளும் இல்லை. இதைத் தவிர நாம் மதி / அறிவு என்று நினைக்கும் அனைத்து விஷயங்களும் விதியின் வழியில் தான் செல்லும்
வெண்பா : 16
தண்ணீர் நிலநலத்தால் தக்கோர் குணம்கொடையால்
கண்ணீர்மை மாறாக் கருணையால் – பெண்ணீர்மை
கற்பழியா ஆற்றல் கடல்சூழ்ந்த வையகத்துள்
அற்புதமாம் என்றே அறி
தண்ணீர் நிலநலத்தால் தக்கோர் குணம்கொடையால்
கண்ணீர்மை மாறாக் கருணையால் – பெண்ணீர்மை
கற்பழியா ஆற்றல் கடல்சூழ்ந்த வையகத்துள்
அற்புதமாம் என்றே அறி
விளக்கம்:
கடல் சூழ்ந்த இந்த உலகத்தில் தண்ணீரின் குணம்/பெருமை அது இருக்கும் நிலத்தின் தன்மையினாலும், நல்ல மனிதர்களின் குணம்/பெருமை அவர் செய்யும் தர்ம காரியங்களினாலும், கண்ணின் பெருமை கருணை பொங்கும் விழிகள் மூலமும், சிறந்த பெண்ணின் குணம் /பெருமை அவளின் கற்பு நெறி மாறாப் பண்பினாலும் நீ அறியலாம்.
கடல் சூழ்ந்த இந்த உலகத்தில் தண்ணீரின் குணம்/பெருமை அது இருக்கும் நிலத்தின் தன்மையினாலும், நல்ல மனிதர்களின் குணம்/பெருமை அவர் செய்யும் தர்ம காரியங்களினாலும், கண்ணின் பெருமை கருணை பொங்கும் விழிகள் மூலமும், சிறந்த பெண்ணின் குணம் /பெருமை அவளின் கற்பு நெறி மாறாப் பண்பினாலும் நீ அறியலாம்.
வெண்பா : 17
செய்தீ வினையிருக்கத் தெய்வத்தை நொந்தக்கால்
எய்த வருமோ இருநிதியம்?- வையத்து
“அறும்-பாவம்!” என்ன அறிந்து அன்றிடார்க்கு இன்று
வெறும்பானை பொங்குமோ மேல்?
செய்தீ வினையிருக்கத் தெய்வத்தை நொந்தக்கால்
எய்த வருமோ இருநிதியம்?- வையத்து
“அறும்-பாவம்!” என்ன அறிந்து அன்றிடார்க்கு இன்று
வெறும்பானை பொங்குமோ மேல்?
விளக்கம்:
வெறும் பானையை அடுப்பில் வைத்து தீ மூட்டி பொங்கு என்றால் பொங்குமா ? அது போல் செய்ய வேண்டிய காலத்தில் நல்லது செய்யாமல், அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவாமல் இருந்து விட்டு, அதன் பலனாக இன்று வறுமை வந்த போது, கடவுளே இது சரியா , இது முறையா, நீ இருக்கிறாயா , இல்லையா . சங்க நிதி, பதும நிதி என்று கூறும் இரண்டு நிதி அளவுப் பணம் வருமா ? என்று கடவுளை நொந்து கொள்வதால் என்ன பயன் , நமக்கு நல்லது நடக்க வேண்டுமானால் பிறருக்கு நல்லது செய்யுங்கள், கடவுளை நொந்து கொள்வதால் ஒரு பயனும் இல்லை.
வெறும் பானையை அடுப்பில் வைத்து தீ மூட்டி பொங்கு என்றால் பொங்குமா ? அது போல் செய்ய வேண்டிய காலத்தில் நல்லது செய்யாமல், அடுத்தவருக்கு கொடுத்து உதவாமல் இருந்து விட்டு, அதன் பலனாக இன்று வறுமை வந்த போது, கடவுளே இது சரியா , இது முறையா, நீ இருக்கிறாயா , இல்லையா . சங்க நிதி, பதும நிதி என்று கூறும் இரண்டு நிதி அளவுப் பணம் வருமா ? என்று கடவுளை நொந்து கொள்வதால் என்ன பயன் , நமக்கு நல்லது நடக்க வேண்டுமானால் பிறருக்கு நல்லது செய்யுங்கள், கடவுளை நொந்து கொள்வதால் ஒரு பயனும் இல்லை.
வெண்பா : 18
பெற்றார் பிறந்தார் பெருநாட்டார் பேருலகில்
உற்றார் உகந்தார் எனவேண்டார் – மற்றோர்
இரணம் கொடுத்தால் இடுவர்(;) இடாரே
சரணம் கொடுத்தாலும் தாம்
பெற்றார் பிறந்தார் பெருநாட்டார் பேருலகில்
உற்றார் உகந்தார் எனவேண்டார் – மற்றோர்
இரணம் கொடுத்தால் இடுவர்(;) இடாரே
சரணம் கொடுத்தாலும் தாம்
விளக்கம்:
அடுத்தவருக்கு கொடுத்து அதனால் வரும் இன்பத்தை அறியாத உலோபிகள் தன்னிடம் உள்ள செல்வத்தை தனைப் பெற்றோர், உடன் பிறந்தோர், தன் இனத்தைச் சார்ந்தவர், உற்றார், உறவினர், தன்னை சரணம் அடைந்து சலாம் போட்டு சேவகம் செய்பவர் என்று தனக்கு உதவி செய்யும் ஒருவருக்கும் ஈய மாட்டார், ஆனால் அவரிடம் உள்ள செல்வத்தை பறிக்க வரும் கொள்ளையர்கள் அவரை உதைத்து கேட்டால் தன்னிடம் உள்ள செல்வத்தை கொடுப்பர். அது போல் ஒரு மனிதன் தன் இம்மை மறுமைக்கு நன்மை புரியும் நல்ல காரியம், தர்மம் செய்தல், இறை சிந்தனை, கோவிலுக்குச் செல்தல், அன்ன தானம், அடுத்தவனுக்கு உபகாரம் செய்தல், ஆகிய தன்னால் இயன்ற ஒரு நல்ல காரியத்தையும் செய்ய மாட்டார், ஆனால் அவரை விதி என்னும் கொள்ளைக்காரன் வந்து துன்பம் செய்யும் போது தன் துன்பம் விலக பரிகாரம், அடுத்தவருக்கு உதவி, கோவிலுக்குச் செல்தல் என்ற நல்ல காரியங்களில் ஈடுபடுவர். இதை உணர்ந்து விதி நம்மை துன்பம் செய்யும் முன்னர் நல்ல காரியங்களைச் செய்ய வேண்டும்.
அடுத்தவருக்கு கொடுத்து அதனால் வரும் இன்பத்தை அறியாத உலோபிகள் தன்னிடம் உள்ள செல்வத்தை தனைப் பெற்றோர், உடன் பிறந்தோர், தன் இனத்தைச் சார்ந்தவர், உற்றார், உறவினர், தன்னை சரணம் அடைந்து சலாம் போட்டு சேவகம் செய்பவர் என்று தனக்கு உதவி செய்யும் ஒருவருக்கும் ஈய மாட்டார், ஆனால் அவரிடம் உள்ள செல்வத்தை பறிக்க வரும் கொள்ளையர்கள் அவரை உதைத்து கேட்டால் தன்னிடம் உள்ள செல்வத்தை கொடுப்பர். அது போல் ஒரு மனிதன் தன் இம்மை மறுமைக்கு நன்மை புரியும் நல்ல காரியம், தர்மம் செய்தல், இறை சிந்தனை, கோவிலுக்குச் செல்தல், அன்ன தானம், அடுத்தவனுக்கு உபகாரம் செய்தல், ஆகிய தன்னால் இயன்ற ஒரு நல்ல காரியத்தையும் செய்ய மாட்டார், ஆனால் அவரை விதி என்னும் கொள்ளைக்காரன் வந்து துன்பம் செய்யும் போது தன் துன்பம் விலக பரிகாரம், அடுத்தவருக்கு உதவி, கோவிலுக்குச் செல்தல் என்ற நல்ல காரியங்களில் ஈடுபடுவர். இதை உணர்ந்து விதி நம்மை துன்பம் செய்யும் முன்னர் நல்ல காரியங்களைச் செய்ய வேண்டும்.
வெண்பா : 19
சேவித்தும் சென்றிரந்தும் தெண்ணீர்க் கடல்கடந்தும்
பாவித்தும் பாராண்டும் பாட்டிசைத்தும் – போவிப்பம்
பாழின் உடம்பை வயிற்றின் கொடுமையால
நாழி அரிசிக்கே நாம்
சேவித்தும் சென்றிரந்தும் தெண்ணீர்க் கடல்கடந்தும்
பாவித்தும் பாராண்டும் பாட்டிசைத்தும் – போவிப்பம்
பாழின் உடம்பை வயிற்றின் கொடுமையால
நாழி அரிசிக்கே நாம்
விளக்கம்:
பிறருக்குச் சலாம் போட்டும், அடுத்தவரிடம் சென்று இரங்கி உதவி கேட்டும், உறவுகளை விட்டு அகலமான கடல் கடந்தும், தன் இயல்பான பழக்க வழக்கங்களை மாற்றி தனக்கு உதவி புரியும் மனிதரோடு இணைந்தும், அவர்களை நல்லவர், வல்லவர் என்று பொய்யாகப் புகழ்ந்து பாடியும் வாழ்வது இந்த பாழாய்ப்போன வயிறால் தான், இந்த ஒரு சான் வயிறை நிரப்ப உள்ள நாழி அரிசி சோறு பெறுவதற்காக இத்தனை பாடு பட வேண்டி உள்ளது.
பிறருக்குச் சலாம் போட்டும், அடுத்தவரிடம் சென்று இரங்கி உதவி கேட்டும், உறவுகளை விட்டு அகலமான கடல் கடந்தும், தன் இயல்பான பழக்க வழக்கங்களை மாற்றி தனக்கு உதவி புரியும் மனிதரோடு இணைந்தும், அவர்களை நல்லவர், வல்லவர் என்று பொய்யாகப் புகழ்ந்து பாடியும் வாழ்வது இந்த பாழாய்ப்போன வயிறால் தான், இந்த ஒரு சான் வயிறை நிரப்ப உள்ள நாழி அரிசி சோறு பெறுவதற்காக இத்தனை பாடு பட வேண்டி உள்ளது.
வெண்பா : 20
அம்மி துணையாக ஆறிழிந்த வாறொக்கும்
கொம்மை முலைபகர்வார் கொண்டாட்டம் -இம்மை
மறுமைக்கும் நன்றன்று மாநிதியம் போக்கி
வெறுமைக்கு வித்தாய் விடும்
அம்மி துணையாக ஆறிழிந்த வாறொக்கும்
கொம்மை முலைபகர்வார் கொண்டாட்டம் -இம்மை
மறுமைக்கும் நன்றன்று மாநிதியம் போக்கி
வெறுமைக்கு வித்தாய் விடும்
விளக்கம்:
கனமான அம்மியை துணையாகக் கொண்டு ஆற்றில் இறங்கினால் அது நம்மை மூழ்கச்செய்து விடும், அது போல் அழகான மார்பகங்களைக் கொண்டு நம்மை மயக்கும் வேசியுடன் கொண்ட உறவு. அந்த உறவு இந்த பிறவிக்கும் அடுத்து வரும் பிறவிக்கும் நல்லது இல்லை. நம்மிடம் உள்ள அனைத்து செல்வத்தையும் பறித்து நம்மை ஒன்றும் இல்லாத வறுமை நிலைக்கு தள்ளி, நீங்காத துன்பத்தில் ஆழ்த்தி விடும்.
கனமான அம்மியை துணையாகக் கொண்டு ஆற்றில் இறங்கினால் அது நம்மை மூழ்கச்செய்து விடும், அது போல் அழகான மார்பகங்களைக் கொண்டு நம்மை மயக்கும் வேசியுடன் கொண்ட உறவு. அந்த உறவு இந்த பிறவிக்கும் அடுத்து வரும் பிறவிக்கும் நல்லது இல்லை. நம்மிடம் உள்ள அனைத்து செல்வத்தையும் பறித்து நம்மை ஒன்றும் இல்லாத வறுமை நிலைக்கு தள்ளி, நீங்காத துன்பத்தில் ஆழ்த்தி விடும்.
வெண்பா : 21
நீரும் நிழலும் நிலம்பொதியும் நெற்கட்டும்
பேரும் புகழும் பெருவாழ்வும் – ஊரும்
வருந்திருவும் வாழ்நாளும் வஞ்சமில்லார்க் கென்றும்
தரும்சிவந்த தாமரையாள் தான்
நீரும் நிழலும் நிலம்பொதியும் நெற்கட்டும்
பேரும் புகழும் பெருவாழ்வும் – ஊரும்
வருந்திருவும் வாழ்நாளும் வஞ்சமில்லார்க் கென்றும்
தரும்சிவந்த தாமரையாள் தான்
விளக்கம்:
பிறருக்கு துன்பம் செய்யாதவருக்கு, அடுத்தவர் அழிய வேண்டும் என்ற வஞ்சனை இல்லாதவருக்கு நல்ல நீர்வளம், நிழல் தரும் மரங்கள், நெல் வளம், பேரும், புகழும், சிறப்பான வாழ்க்கையும், நல்ல வீடும், தேவையான செல்வமும், நீண்ட ஆயுளும் செந்தாமரையில் அமரும் மஹாலக்ஷ்மி அருளுவாள்.
பிறருக்கு துன்பம் செய்யாதவருக்கு, அடுத்தவர் அழிய வேண்டும் என்ற வஞ்சனை இல்லாதவருக்கு நல்ல நீர்வளம், நிழல் தரும் மரங்கள், நெல் வளம், பேரும், புகழும், சிறப்பான வாழ்க்கையும், நல்ல வீடும், தேவையான செல்வமும், நீண்ட ஆயுளும் செந்தாமரையில் அமரும் மஹாலக்ஷ்மி அருளுவாள்.
வெண்பா : 22
பாடுபட்டுத் தேடிப் பணத்தைப் புதைத்துவைத்துக்
கேடுகெட்ட மானிடரே கேளுங்கள் – கூடுவிட்டுங்(கு)
ஆவிதான் போயினபின் யாரே அனுபவிப்பார்
பாவிகாள் அந்தப் பணம்
பாடுபட்டுத் தேடிப் பணத்தைப் புதைத்துவைத்துக்
கேடுகெட்ட மானிடரே கேளுங்கள் – கூடுவிட்டுங்(கு)
ஆவிதான் போயினபின் யாரே அனுபவிப்பார்
பாவிகாள் அந்தப் பணம்
விளக்கம்:
அடுத்தவருக்கு துன்பம் விளைவித்து, ஓடி ஓடி பணத்தை தேடும் கேடு கேட்ட மனிதர்களே கேளுங்கள், உங்கள் உயிர் பிரிந்து போகும் வேளையில் பணம் உங்களுடன் வராது, அதை யாரோ அனுபவிப்பார்கள், ஆதலால் உயிர் இருக்கும் போதே பணத்தை நல்ல காரியங்களுக்கு செலவு செய்யுங்கள்.
அடுத்தவருக்கு துன்பம் விளைவித்து, ஓடி ஓடி பணத்தை தேடும் கேடு கேட்ட மனிதர்களே கேளுங்கள், உங்கள் உயிர் பிரிந்து போகும் வேளையில் பணம் உங்களுடன் வராது, அதை யாரோ அனுபவிப்பார்கள், ஆதலால் உயிர் இருக்கும் போதே பணத்தை நல்ல காரியங்களுக்கு செலவு செய்யுங்கள்.
வெண்பா : 23
வேதாளம் சேருமே வெள்ளெருக்குப் பூக்குமே
பாதாள மூலி படருமே – மூதேவி
சென்றிருந்து வாழ்வளே சேடன் குடிபுகுமே
மன்றோரம் சொன்னார் மனை
வேதாளம் சேருமே வெள்ளெருக்குப் பூக்குமே
பாதாள மூலி படருமே – மூதேவி
சென்றிருந்து வாழ்வளே சேடன் குடிபுகுமே
மன்றோரம் சொன்னார் மனை
விளக்கம்:
வழக்காடு மன்றத்தில் (கோர்ட்) பொய் சாட்சி சொல்பவர் வீடு ஒருவருக்கும் பயன் படாமல் போகும், அந்த வீட்டில் வேதாளம் குடிபுகும், வெள்ளை எருக்கம் பூ பூக்கும் , பாதாள மூலி என்னும் கொடிய விஷம் உள்ள கொடி வளரும், மூதேவி போய் வாழ்வாள், பாம்பு குடியேறும். ஆதலால் நியாய அநியாயங்களை அலசி ஒருவரின் பிரச்சனையை தீர்க்க உதவும் வழக்காடு மன்றத்தில் நாம் பொய் சாட்சி சொல்லக்கூடாது.
வழக்காடு மன்றத்தில் (கோர்ட்) பொய் சாட்சி சொல்பவர் வீடு ஒருவருக்கும் பயன் படாமல் போகும், அந்த வீட்டில் வேதாளம் குடிபுகும், வெள்ளை எருக்கம் பூ பூக்கும் , பாதாள மூலி என்னும் கொடிய விஷம் உள்ள கொடி வளரும், மூதேவி போய் வாழ்வாள், பாம்பு குடியேறும். ஆதலால் நியாய அநியாயங்களை அலசி ஒருவரின் பிரச்சனையை தீர்க்க உதவும் வழக்காடு மன்றத்தில் நாம் பொய் சாட்சி சொல்லக்கூடாது.
வெண்பா : 24
நீறில்லா நெற்றிபாழ்(;) நெய்யில்லா உண்டிபாழ்
ஆறில்லா ஊருக் (கு) அழகுபாழ் – மாறில்
உடன்பிறப் பில்லா உடம்புபாழ் (;) பாழே
மடக்கொடி இல்லா மனை
நீறில்லா நெற்றிபாழ்(;) நெய்யில்லா உண்டிபாழ்
ஆறில்லா ஊருக் (கு) அழகுபாழ் – மாறில்
உடன்பிறப் பில்லா உடம்புபாழ் (;) பாழே
மடக்கொடி இல்லா மனை
விளக்கம்:
திருநீரோ, திருமண்ணோ இடாத நெற்றி வீணானதாகும்,
நெய்யில்லாமல் உண்ணும் உணவு வீணானதாகும்,
நீர் வளம் தரும் ஆறு இல்லாத ஊர் வீணானதாகும்,
ஒத்த கருத்து உடைய உடன்பிறப்பு இல்லாத உடம்பு வீணானதாகும், நல்ல குணங்கள் உள்ள மனைவி இல்லாத வீடு வீணானதாகும்,
திருநீரோ, திருமண்ணோ இடாத நெற்றி வீணானதாகும்,
நெய்யில்லாமல் உண்ணும் உணவு வீணானதாகும்,
நீர் வளம் தரும் ஆறு இல்லாத ஊர் வீணானதாகும்,
ஒத்த கருத்து உடைய உடன்பிறப்பு இல்லாத உடம்பு வீணானதாகும், நல்ல குணங்கள் உள்ள மனைவி இல்லாத வீடு வீணானதாகும்,
வெண்பா : 25
ஆன முதலில் அதிகம் செலவானால்
மானம் அழிந்து மதிகெட்டுப் – போனதிசை
எல்லார்க்கும் கள்ளனாய் ஏழ்பிறப்பும் தீயனாய்
நல்லார்க்கும் பொல்லனாம் நாடு
ஆன முதலில் அதிகம் செலவானால்
மானம் அழிந்து மதிகெட்டுப் – போனதிசை
எல்லார்க்கும் கள்ளனாய் ஏழ்பிறப்பும் தீயனாய்
நல்லார்க்கும் பொல்லனாம் நாடு
விளக்கம்:
ஒருவன் தன் வருவாயை விட அதிகம் செலவு செய்தால், அவன் கடன் வாங்கி தன் மானத்தை இழந்து, சொந்த புத்தியை இழந்து போக வேண்டிய சூழல் ஏற்படும் , போகும் திசை எல்லாம் அவனை எல்லாரும் திருடனைப்
போல் பாவித்து அவனிடம் பேச தவிர்ப்பர், ஏழு பிறப்புக்கும் தீயவனாய், நல்லவர்களுக்கு ஆகாதவனாய் மாறிவிடுவான். ஆதலால் வருவாய்க்கு அதிகமாக செலவு செய்யக்கூடாது.
ஒருவன் தன் வருவாயை விட அதிகம் செலவு செய்தால், அவன் கடன் வாங்கி தன் மானத்தை இழந்து, சொந்த புத்தியை இழந்து போக வேண்டிய சூழல் ஏற்படும் , போகும் திசை எல்லாம் அவனை எல்லாரும் திருடனைப்
போல் பாவித்து அவனிடம் பேச தவிர்ப்பர், ஏழு பிறப்புக்கும் தீயவனாய், நல்லவர்களுக்கு ஆகாதவனாய் மாறிவிடுவான். ஆதலால் வருவாய்க்கு அதிகமாக செலவு செய்யக்கூடாது.
வெண்பா : 26
மானம் குலம் கல்வி வண்மை அறிவுடைமை
தானம் தவர்உயர்ச்சி தாளாண்மை – தேனின்
கசிவந்த சொல்லியர்மேல் காமுறுதல் பத்தும்
பசிவந்திடப் பறந்து போம்
தானம் தவர்உயர்ச்சி தாளாண்மை – தேனின்
கசிவந்த சொல்லியர்மேல் காமுறுதல் பத்தும்
பசிவந்திடப் பறந்து போம்
விளக்கம்:
ஒருவனுக்கு பசி தோன்றிய போது அவனிடத்தில் உள்ள சிறந்த குணங்கள் அனைத்தும் போய்விடும். இதை தான் “பசி வந்தால் பத்தும் பறக்கும்” என்பார்கள். அவை மானம், குலப்பெருமை, கல்வி, வலிமை, அறிவு, பிறருக்கு கொடுக்கும் குணம், தவம், பெருந்தன்மை, தளராத முயற்சி, தேன் போல் பேசும் மங்கையர் மேல் உள்ள ஆசை ஆகிய பத்தும் பறந்து போகும்.
ஒருவனுக்கு பசி தோன்றிய போது அவனிடத்தில் உள்ள சிறந்த குணங்கள் அனைத்தும் போய்விடும். இதை தான் “பசி வந்தால் பத்தும் பறக்கும்” என்பார்கள். அவை மானம், குலப்பெருமை, கல்வி, வலிமை, அறிவு, பிறருக்கு கொடுக்கும் குணம், தவம், பெருந்தன்மை, தளராத முயற்சி, தேன் போல் பேசும் மங்கையர் மேல் உள்ள ஆசை ஆகிய பத்தும் பறந்து போகும்.
வெண்பா : 27
ஒன்றை நினைக்கின் அதுஒழிந்திட் டொன்றாகும்
அன்றி அதுவரினும் வந்தெய்தும் – ஒன்றை
நினையாத முன்வந்து நிற்பினும் நிற்கும்
எனையாளும் ஈசன் செயல்
ஒன்றை நினைக்கின் அதுஒழிந்திட் டொன்றாகும்
அன்றி அதுவரினும் வந்தெய்தும் – ஒன்றை
நினையாத முன்வந்து நிற்பினும் நிற்கும்
எனையாளும் ஈசன் செயல்
விளக்கம்:
ஒரு பொருளை வேண்டும் என்று நினைத்தால் அது கிடைக்காமல் வேறு கிடைக்கலாம், அல்லது அது தான் வந்து சேர வேண்டும் என்ற விதி இருந்தால் அது கூட கிடைக்கும், நினைக்காத ஒன்று நமக்கு கிடைத்தாலும் கிடைக்கலாம் எல்லாம் ஈசன் செயல். மனிதர்களின் விருப்பத்தில் ஒன்றும் நடக்காது, இறைவனின் விதிப்படி தான் அனைத்தும் நடக்கும்.
ஒரு பொருளை வேண்டும் என்று நினைத்தால் அது கிடைக்காமல் வேறு கிடைக்கலாம், அல்லது அது தான் வந்து சேர வேண்டும் என்ற விதி இருந்தால் அது கூட கிடைக்கும், நினைக்காத ஒன்று நமக்கு கிடைத்தாலும் கிடைக்கலாம் எல்லாம் ஈசன் செயல். மனிதர்களின் விருப்பத்தில் ஒன்றும் நடக்காது, இறைவனின் விதிப்படி தான் அனைத்தும் நடக்கும்.
வெண்பா : 28
உண்பது நாழி உடுப்பது நான்குமுழம்
எண்பது கோடி நினைந்து எண்ணுவன – கண்புதைந்த
மாந்தர் குடிவாழ்க்கை மண்ணின் கலம்போலச்
சாந்துணையும் சஞ்சலமே தான்
உண்பது நாழி உடுப்பது நான்குமுழம்
எண்பது கோடி நினைந்து எண்ணுவன – கண்புதைந்த
மாந்தர் குடிவாழ்க்கை மண்ணின் கலம்போலச்
சாந்துணையும் சஞ்சலமே தான்
விளக்கம்:
நாம் உண்ண தேவை நாழி அரிசி சோறு தான், உடுக்க நான்கு முழம், ஆனால் நாம் ஆசைப்படுவது என்பது கோடி விஷயங்கள், மெய்ஞானம் என்ற அகக்கண் இல்லாமல் கிடைப்பதை வைத்து போதும் என்ற மனநிலையில் வாழாமல் வாழும் மனிதரின் வாழ்க்கை மண் கலம் போல் எப்போதும் துன்பமே நிலைக்கும். ஆதலால் இருப்பதை வைத்து கொண்டு வாழும் மன அமைதி வேண்டும்.
நாம் உண்ண தேவை நாழி அரிசி சோறு தான், உடுக்க நான்கு முழம், ஆனால் நாம் ஆசைப்படுவது என்பது கோடி விஷயங்கள், மெய்ஞானம் என்ற அகக்கண் இல்லாமல் கிடைப்பதை வைத்து போதும் என்ற மனநிலையில் வாழாமல் வாழும் மனிதரின் வாழ்க்கை மண் கலம் போல் எப்போதும் துன்பமே நிலைக்கும். ஆதலால் இருப்பதை வைத்து கொண்டு வாழும் மன அமைதி வேண்டும்.
வெண்பா : 29
மரம்பழுத்தால் வௌவாலை வாவென்று கூவி
இரந்தழைப்பார் யாவருமங் கில்லை – சுரந்தமுதம்
கற்றா தரல்போல் கரவாது அளிப்பரேல்
உற்றார் உலகத் தவர்
மரம்பழுத்தால் வௌவாலை வாவென்று கூவி
இரந்தழைப்பார் யாவருமங் கில்லை – சுரந்தமுதம்
கற்றா தரல்போல் கரவாது அளிப்பரேல்
உற்றார் உலகத் தவர்
விளக்கம்:
ஒரு மரம் பழுத்தால் அது பறவைகளையோ, மனிதர்களையோ கூவி அழைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அது போல் அமுதசுரபி போல் அடுத்தவருக்கு இல்லை என்று சொல்லாமல் கேட்டதை கொடுக்கும் வள்ளல்களுக்கு அனைவருமே உறவினர். (கொடுக்கும் வரை தான் உறவு)
ஒரு மரம் பழுத்தால் அது பறவைகளையோ, மனிதர்களையோ கூவி அழைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அது போல் அமுதசுரபி போல் அடுத்தவருக்கு இல்லை என்று சொல்லாமல் கேட்டதை கொடுக்கும் வள்ளல்களுக்கு அனைவருமே உறவினர். (கொடுக்கும் வரை தான் உறவு)
வெண்பா : 30
தாம்தாம்முன் செய்தவினை தாமே அனுபவிப்பார்
பூந்தா மரை யோன் பொறிவழியே – வேந்தே
ஒறுத்தாரை என்செயலாம் ஊரெல்லாம் ஒன்றா
வெறுத்தாலும் போமோ விதி
தாம்தாம்முன் செய்தவினை தாமே அனுபவிப்பார்
பூந்தா மரை யோன் பொறிவழியே – வேந்தே
ஒறுத்தாரை என்செயலாம் ஊரெல்லாம் ஒன்றா
வெறுத்தாலும் போமோ விதி
விளக்கம்:
ஒருவன் தன்னுடைய முற்பிறப்பிலே செய்த நல்வினை தீவினையின் பயனை வெள்ளை தாமரையில் இருக்கும் பிரம்மன் விதித்த விதி வழியே தானே தான் அனுபவிப்பார். மன்னனே (மனிதர்களே) ஆதலால் உங்களை துன்பப்படுத்தியவரை என்ன செய்யலாம்? , ஊரிலுள்ளார் எல்லாரும் திரண்டு வெறுத்தாலும் விதி போகுமா (போகாது). ஒருவன் நமக்கு தீங்கு செய்யின் அது நாம் செய்த முன் பிறவியின் வினை என்று அறிந்து அவரை துன்பம் செய்ய கூடாது. அவரின் வினையை அவர் அனுபவிப்பார்.
ஒருவன் தன்னுடைய முற்பிறப்பிலே செய்த நல்வினை தீவினையின் பயனை வெள்ளை தாமரையில் இருக்கும் பிரம்மன் விதித்த விதி வழியே தானே தான் அனுபவிப்பார். மன்னனே (மனிதர்களே) ஆதலால் உங்களை துன்பப்படுத்தியவரை என்ன செய்யலாம்? , ஊரிலுள்ளார் எல்லாரும் திரண்டு வெறுத்தாலும் விதி போகுமா (போகாது). ஒருவன் நமக்கு தீங்கு செய்யின் அது நாம் செய்த முன் பிறவியின் வினை என்று அறிந்து அவரை துன்பம் செய்ய கூடாது. அவரின் வினையை அவர் அனுபவிப்பார்.
வெண்பா : 31
இழுக்குடைய பாட்டிற்(கு) இசைநன்று(;) சாலும்
ஒழுக்கம் உயர்குலத்தின் நன்று – வழுக்குடைய
வீரத்தின் நன்று விடாநோய்(;) பழிக்கஞ்சாத்
தாரத்தின் நன்று தனி
இழுக்குடைய பாட்டிற்(கு) இசைநன்று(;) சாலும்
ஒழுக்கம் உயர்குலத்தின் நன்று – வழுக்குடைய
வீரத்தின் நன்று விடாநோய்(;) பழிக்கஞ்சாத்
தாரத்தின் நன்று தனி
விளக்கம்:
இலக்கண பிழை உடைய பாட்டு எழுதுவதை விட, உரைநடை நல்லது.
உயர் குலத்தில் பிறந்து ஒழுக்கம் தவறுவதை விட உயிரை விடுவது நன்று, திறமையில்லாத வீரத்தில் போர் களம் சென்று புறமுதுகிட்டு ஓடி உயிரை விடுவதை விட தீராத வியாதியினால் உயிர் போவது நல்லது. தவறு செய்தால் பழிநேருமே என்று அஞ்சாமல் தவறு செய்யும் பெண்ணுடன் வாழ்வதை விட தனியாக வாழ்வது நல்லது. இலக்கணப் பிழையுடைய பாட்டும், நல்லொழுக்க மில்லாத உயர்குலமும், தவறுதலடையும் வீரமும், கற்பில்லாத மனைவியோடு கூடிய இல்வாழ்க்கையும் தீரா வசையை விளைவிக்கும்
இலக்கண பிழை உடைய பாட்டு எழுதுவதை விட, உரைநடை நல்லது.
உயர் குலத்தில் பிறந்து ஒழுக்கம் தவறுவதை விட உயிரை விடுவது நன்று, திறமையில்லாத வீரத்தில் போர் களம் சென்று புறமுதுகிட்டு ஓடி உயிரை விடுவதை விட தீராத வியாதியினால் உயிர் போவது நல்லது. தவறு செய்தால் பழிநேருமே என்று அஞ்சாமல் தவறு செய்யும் பெண்ணுடன் வாழ்வதை விட தனியாக வாழ்வது நல்லது. இலக்கணப் பிழையுடைய பாட்டும், நல்லொழுக்க மில்லாத உயர்குலமும், தவறுதலடையும் வீரமும், கற்பில்லாத மனைவியோடு கூடிய இல்வாழ்க்கையும் தீரா வசையை விளைவிக்கும்
வெண்பா : 32
ஆறிடும் மேடும் மடுவும்போ லாம்செல்வம்
மாறிடும் ஏறிடும் மாநிலத்தீர் – சோறிடும்
தண்ணீரும் வாரும் தருமமே சார்பாக
உண்ணீர்மை வீறும் உயர்ந்து
ஆறிடும் மேடும் மடுவும்போ லாம்செல்வம்
மாறிடும் ஏறிடும் மாநிலத்தீர் – சோறிடும்
தண்ணீரும் வாரும் தருமமே சார்பாக
உண்ணீர்மை வீறும் உயர்ந்து
விளக்கம்:
ஆறு வரும் வழியில் உண்டாக்கும் மேடும் பள்ளம் போல, நம்முடைய செல்வம் ஒருநாள் அதிகமாகும் அல்லது குறையும். பூமியில் வாழும் மனிதர்களே இதை உணர்ந்து உங்களிடம் செல்வம் இருக்கும் போதே பசி என்று வந்தவருக்கு அன்னம் இடுங்கள், தாகம் என்று வந்தவருக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள், நீங்கள் செய்த தர்மம் உங்களின் தலை காக்கும், அதுவே உங்கள் உயிர் உயரும் உபாயம் ஆகும்.
ஆறு வரும் வழியில் உண்டாக்கும் மேடும் பள்ளம் போல, நம்முடைய செல்வம் ஒருநாள் அதிகமாகும் அல்லது குறையும். பூமியில் வாழும் மனிதர்களே இதை உணர்ந்து உங்களிடம் செல்வம் இருக்கும் போதே பசி என்று வந்தவருக்கு அன்னம் இடுங்கள், தாகம் என்று வந்தவருக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள், நீங்கள் செய்த தர்மம் உங்களின் தலை காக்கும், அதுவே உங்கள் உயிர் உயரும் உபாயம் ஆகும்.
வெண்பா : 33
வெட்டெனவை மெத்தனவை வெல்லாவாம்(;) வேழத்தில்
பட்டுருவும் கோல்பஞ்சில் பாயாது – நெட்டிருப்புப்
பாரைக்கு நெக்குவிடாப் பாறை பசுமரத்தின்
வேருக்கு நெக்கு விடும்
வெட்டெனவை மெத்தனவை வெல்லாவாம்(;) வேழத்தில்
பட்டுருவும் கோல்பஞ்சில் பாயாது – நெட்டிருப்புப்
பாரைக்கு நெக்குவிடாப் பாறை பசுமரத்தின்
வேருக்கு நெக்கு விடும்
விளக்கம்:
பெரிய யானையின் மீது அம்பு பாய்ச்சினால் அது அதைக்கொன்று விடும், அதே அம்பை பஞ்சு மூட்டையில் எறிந்தால், அது மூட்டையை துளைத்து வெளியே சென்று விடும், பஞ்சுக்கு ஒரு சேதாரமும் ஆகாது. கடிய கடப்பாரைக்கு வளைந்து கொடுக்காத பெரிய பாறை, சிறிய செடியின் வேர் ஊன்றி வெடித்து உடைந்து விடும். அது போல் கண்டிப்பான குணங்களாலும், கடுமையான சொற்களாலும் ஒரு காரியத்தை சாதிக்க முடியாது. மென்மையாக இன்சொல்லுடன் பழகினால் நம்மை யாரும் அழிக்க முடியாது, கடுமையான விஷயங்களையும் சுலபமாக சாதிக்கலாம்
பெரிய யானையின் மீது அம்பு பாய்ச்சினால் அது அதைக்கொன்று விடும், அதே அம்பை பஞ்சு மூட்டையில் எறிந்தால், அது மூட்டையை துளைத்து வெளியே சென்று விடும், பஞ்சுக்கு ஒரு சேதாரமும் ஆகாது. கடிய கடப்பாரைக்கு வளைந்து கொடுக்காத பெரிய பாறை, சிறிய செடியின் வேர் ஊன்றி வெடித்து உடைந்து விடும். அது போல் கண்டிப்பான குணங்களாலும், கடுமையான சொற்களாலும் ஒரு காரியத்தை சாதிக்க முடியாது. மென்மையாக இன்சொல்லுடன் பழகினால் நம்மை யாரும் அழிக்க முடியாது, கடுமையான விஷயங்களையும் சுலபமாக சாதிக்கலாம்
வெண்பா : 34
கல்லானே ஆனாலும் கைப்பொருள்ஒன் றுண்டாயின்
எல்லாரும் சென்றங் கெதிர்கொள்வர் – இல்லானை
இல்லாளும் வேண்டாள்(;) மற் றீன்றெடுத்த தாய்வேண்டாள்
செல்லா(து) அவன்வாயிற் சொல்
கல்லானே ஆனாலும் கைப்பொருள்ஒன் றுண்டாயின்
எல்லாரும் சென்றங் கெதிர்கொள்வர் – இல்லானை
இல்லாளும் வேண்டாள்(;) மற் றீன்றெடுத்த தாய்வேண்டாள்
செல்லா(து) அவன்வாயிற் சொல்
விளக்கம்:
ஒருவன் கல்வி கற்கவில்லை என்றாலும், அவன் கையில் பொருள் இருந்தால் அவனுடன் எல்லாரும் சென்று உறவாடுவர். கையில் பணம் இல்லாதவனை வீட்டில் இருக்கும் மனைவியும் மதிக்க மாட்டாள், பெற்றெடுத்த தாயும் வேண்டாள். அவன் சொல்லும் வார்த்தை செல்லாது, சபையில் எடுபடாது.
ஒருவன் கல்வி கற்கவில்லை என்றாலும், அவன் கையில் பொருள் இருந்தால் அவனுடன் எல்லாரும் சென்று உறவாடுவர். கையில் பணம் இல்லாதவனை வீட்டில் இருக்கும் மனைவியும் மதிக்க மாட்டாள், பெற்றெடுத்த தாயும் வேண்டாள். அவன் சொல்லும் வார்த்தை செல்லாது, சபையில் எடுபடாது.
வெண்பா : 35
பூவாதே காய்க்கும் மரமுள மக்களுளும்
ஏவாதே நின்றுணர்வார் தாமுளரே – தூவா
விரைத்தாலும் நன்றாகா வித்தெனவே பேதைக்கு
உரைத்தாலும் தோன்றா(து) உணர்வு
பூவாதே காய்க்கும் மரமுள மக்களுளும்
ஏவாதே நின்றுணர்வார் தாமுளரே – தூவா
விரைத்தாலும் நன்றாகா வித்தெனவே பேதைக்கு
உரைத்தாலும் தோன்றா(து) உணர்வு
விளக்கம்:
பூ பூக்காமல் காய்க்கும் மரங்கள் உள்ளன, அது போல் ஏவல் செய்வதற்கு முன் , குறிப்பறிந்து வேலை செய்யும் வேலைக்காரர்களும் உள்ளனர். இதற்கு மாறாக, தூவி விதைத்தாலும் முளைக்காத விதைகள் உள்ளன. அது போல் மூடர்களுக்கு எத்தனை உரைத்தாலும் அவர்கள் மாற மாட்டார்கள்.
பூ பூக்காமல் காய்க்கும் மரங்கள் உள்ளன, அது போல் ஏவல் செய்வதற்கு முன் , குறிப்பறிந்து வேலை செய்யும் வேலைக்காரர்களும் உள்ளனர். இதற்கு மாறாக, தூவி விதைத்தாலும் முளைக்காத விதைகள் உள்ளன. அது போல் மூடர்களுக்கு எத்தனை உரைத்தாலும் அவர்கள் மாற மாட்டார்கள்.
வெண்பா : 36
நண்டுசிப்பி வேய்கதலி நாசமுறுங் காலத்தில்
கொண்ட கருவளிக்குங் கொள்கைபோல்-ஒண்டொடீ
போதந் தனங்கல்வி பொன்றவருங் காலம்அயல்
மாதர்மேல் வைப்பார் மனம்
நண்டுசிப்பி வேய்கதலி நாசமுறுங் காலத்தில்
கொண்ட கருவளிக்குங் கொள்கைபோல்-ஒண்டொடீ
போதந் தனங்கல்வி பொன்றவருங் காலம்அயல்
மாதர்மேல் வைப்பார் மனம்
விளக்கம்
நண்டு, முத்துச்சிப்பி, மூங்கில், வாழை அது அழியும் காலம் வந்தவுடன் கன்று ஈனும். கன்று வருவதை வைத்து இது அழியும் காலம் வந்து விட்டது என்று அறியலாம். அது போல் ஒருவனுக்கு கல்வி, பதவி, பண்பு, பெயர், புகழ், செல்வம் ஆகியவை அழியும் வேளை வருவதை அவர் பிறர் மனையை பார்க்கத் தொடங்கியதில் இருந்து நாம் அறியலாம்.
நண்டு, முத்துச்சிப்பி, மூங்கில், வாழை அது அழியும் காலம் வந்தவுடன் கன்று ஈனும். கன்று வருவதை வைத்து இது அழியும் காலம் வந்து விட்டது என்று அறியலாம். அது போல் ஒருவனுக்கு கல்வி, பதவி, பண்பு, பெயர், புகழ், செல்வம் ஆகியவை அழியும் வேளை வருவதை அவர் பிறர் மனையை பார்க்கத் தொடங்கியதில் இருந்து நாம் அறியலாம்.
வெண்பா : 37
வினைப்பயனை வெல்வதற்கு வேதம் முதலாம்
அனைத்தாய நூலகத்தும் இல்லை-நினைப்பதெனக்
கண்ணுறுவது அல்லால் கவலைப்படேல் நெஞ்சேமெய்
விண்ணுறுவார்க் கில்லை விதி.
வினைப்பயனை வெல்வதற்கு வேதம் முதலாம்
அனைத்தாய நூலகத்தும் இல்லை-நினைப்பதெனக்
கண்ணுறுவது அல்லால் கவலைப்படேல் நெஞ்சேமெய்
விண்ணுறுவார்க் கில்லை விதி.
விளக்கம்:
பாவம் புண்ணியம் ஆகிய இரு வினைப் பயன்களை போக்குவதற்கான உபாயம் வேதம் முதல், அனைத்து நூல்களிலும் இல்லை. அதை கற்பதால் உங்கள் விதி மாறாது. உண்மையான வீட்டு நெறியில் (பண்பான குணங்களோடு) இருப்பவருக்கு விதி இல்லை என்பதை உணர்ந்து கொள். ஆதலால் மனமே நீ கவலைப் படாதே.
பாவம் புண்ணியம் ஆகிய இரு வினைப் பயன்களை போக்குவதற்கான உபாயம் வேதம் முதல், அனைத்து நூல்களிலும் இல்லை. அதை கற்பதால் உங்கள் விதி மாறாது. உண்மையான வீட்டு நெறியில் (பண்பான குணங்களோடு) இருப்பவருக்கு விதி இல்லை என்பதை உணர்ந்து கொள். ஆதலால் மனமே நீ கவலைப் படாதே.
வெண்பா : 38
நன்றென்றும் தீதென்றும் நானென்றும் தானென்றும்
அன்றென்றும் ஆமென்றும் ஆகாதே – நின்றநிலை
தானதாம் தத்துவமாம் சம்பறுத்தார் யாக்கைக்குப்
போனவா தேடும் பொருள்
தானதாம் தத்துவமாம் சம்பறுத்தார் யாக்கைக்குப்
போனவா தேடும் பொருள்
விளக்கம்:
நல்லது இது என்றும், கெட்டது எது என்றும், இதை செய்தவன் நான் என்றும், அவன் என்றும், இது நடந்து இன்று என்றும் அன்று என்றும் வாழ்க்கையில் நடைபெறும் விஷயங்களை பேதம் பிரித்து பார்க்காமல் இருக்கும் பற்று அற்ற நிலையே உண்மை நிலையாகும். கோரைப்புல்லை வெட்டி அதை கட்டுவதற்கு கோரைப்புல்லை கயிறாக பயன்படுத்துவதை விட்டு விட்டு, வேறு கயிறு தேடும் மனிதரைப் போல், இறைவன் நம் உள்ளே இருக்கிறான், அவனே அனைத்திற்கும் காரணம் என்பதை உணராமல் இருப்பது சரியாகாது.
நல்லது இது என்றும், கெட்டது எது என்றும், இதை செய்தவன் நான் என்றும், அவன் என்றும், இது நடந்து இன்று என்றும் அன்று என்றும் வாழ்க்கையில் நடைபெறும் விஷயங்களை பேதம் பிரித்து பார்க்காமல் இருக்கும் பற்று அற்ற நிலையே உண்மை நிலையாகும். கோரைப்புல்லை வெட்டி அதை கட்டுவதற்கு கோரைப்புல்லை கயிறாக பயன்படுத்துவதை விட்டு விட்டு, வேறு கயிறு தேடும் மனிதரைப் போல், இறைவன் நம் உள்ளே இருக்கிறான், அவனே அனைத்திற்கும் காரணம் என்பதை உணராமல் இருப்பது சரியாகாது.
வெண்பா : 39
முப்பது ஆண்டிற்குள் முதல்வனை யறி
முப்பதாம் ஆண்டளவில் மூன்றற்று ஒருபொருளைத்
தப்பாமல் தன்னுள் பெறானாயின்-செப்புங்
கலையளவே ஆகுமாம் காரிகையார் தங்கள்
முலையளவே ஆகுமாம் மூப்பு.
முப்பது ஆண்டிற்குள் முதல்வனை யறி
முப்பதாம் ஆண்டளவில் மூன்றற்று ஒருபொருளைத்
தப்பாமல் தன்னுள் பெறானாயின்-செப்புங்
கலையளவே ஆகுமாம் காரிகையார் தங்கள்
முலையளவே ஆகுமாம் மூப்பு.
விளக்கம்
ஒருவன் எத்தனை தான் கல்வி கற்றாலும், அவனது முப்பது வயதிற்குள் ஆணவம், கண்மம், மாயை என்ற மும் மலங்களை கடந்து இறைவனை உணராமல் இருந்தால், அவன் கற்ற கல்வி வயதான பெண்களுக்கு உள்ள மார்பகங்கள் அவள் கணவனுக்கும், அவர்களின் குழந்தைக்கும் பயன் படாமல் வெறும் பெயர் அளவுக்கு இருக்கும் உறுப்பு இருப்பது போல், அவன் கற்ற கல்வி ஒன்றுக்கும் பயன் படாமல் வெறும் கல்வி என்று தான் இருக்கும். அதனால் ஒரு பயனும் இல்லை.
ஒருவன் எத்தனை தான் கல்வி கற்றாலும், அவனது முப்பது வயதிற்குள் ஆணவம், கண்மம், மாயை என்ற மும் மலங்களை கடந்து இறைவனை உணராமல் இருந்தால், அவன் கற்ற கல்வி வயதான பெண்களுக்கு உள்ள மார்பகங்கள் அவள் கணவனுக்கும், அவர்களின் குழந்தைக்கும் பயன் படாமல் வெறும் பெயர் அளவுக்கு இருக்கும் உறுப்பு இருப்பது போல், அவன் கற்ற கல்வி ஒன்றுக்கும் பயன் படாமல் வெறும் கல்வி என்று தான் இருக்கும். அதனால் ஒரு பயனும் இல்லை.
வெண்பா :40
தேவர் குறளும் திருநான் மறைமுடிவும்
மூவர் தமிழும் முனிமொழியும் – கோவை
திருவா சகமும் திருமூலர் சொல்லும்
ஒருவா சகமென் றுணர்.
தேவர் குறளும் திருநான் மறைமுடிவும்
மூவர் தமிழும் முனிமொழியும் – கோவை
திருவா சகமும் திருமூலர் சொல்லும்
ஒருவா சகமென் றுணர்.
விளக்கம்:
தெய்வப் புலவர் திருவள்ளுவர் எழுதிய திருக்குறளும்,
நான்கு வேதத்தின் முடிவும், அப்பர், சம்பந்தர், திருநாவுக்கரசர் ஆகிய மூவர் பாடிய தேவாரமும், மாணிக்க வாசகர் பாடிய திருவாசகமும், திருக்கோவையும், திருமூலர் பாடிய திருமந்திரம் ஆகிய நூல்கள் சொல்லும் பொருள்கள் அனைத்தும் ஒன்று தான் என்று நீ உணர்ந்து கொள்.
தெய்வப் புலவர் திருவள்ளுவர் எழுதிய திருக்குறளும்,
நான்கு வேதத்தின் முடிவும், அப்பர், சம்பந்தர், திருநாவுக்கரசர் ஆகிய மூவர் பாடிய தேவாரமும், மாணிக்க வாசகர் பாடிய திருவாசகமும், திருக்கோவையும், திருமூலர் பாடிய திருமந்திரம் ஆகிய நூல்கள் சொல்லும் பொருள்கள் அனைத்தும் ஒன்று தான் என்று நீ உணர்ந்து கொள்.
17 கருத்துகள்:
சிறு வயதில் படித்து மனப்பாடம் செய்த பாடல்கள்
விளக்கவுரை வேண்டுகிறேன்...
ஐயா இதோ நீங்கள் கேட்ட விளக்கவுரை !
மிக்க நன்று
சிறபபான பணி
வாழ்த்துகள்
நான் என்னுடைய சிறுவயதில் கற்ற வெண்பாக்கள். அன்று எல்லா பாக்களும் விளங்கவில்லை என்றாலும், இன்று மீட்டுணரும் போது உள்ளமே பூரித்து இன்புறுகின்றது.
மகிழ்ச்சி ஐயா !
ஐயா வணக்கம்!
தங்கள் பணியை மிகவும் பாராட்டுகிறேன்....... இனிய நல்வாழ்த்துகள்!
'ஆச்சாரக் கோவை'-யின் விளக்கவுரை கற்க விருப்பமாய் உள்ளேன். தங்கள் தொடர்பு விவரங்களை அளிக்க இணங்குவீர்களா ஐயா?!
மிக்க மகிழ்ச்சியும் நன்றியும்.
விஸ்வேஸ்வரன் அ. ஸுப்ரமண்யம்
(vaspv23@gmail.com)
அற்புதமான கருத்து உள்ளடங்கிய ஔவையின பாடல்கள். நன்றி.
நல்வழி பொருள் விளக்கம் மிக அருமையாக உள்ளது.
தமிழ் கூறும் நல்லுலகில் நீங்கள் ஆற்றி வரும் பங்கு மிக மேலானது . தற்போது உள்ள இளைய தலைமுறைக்கு கொண்டுபோய் சேர்த்தால் நல்லது
ஐயா 33வது விளக்கத்தில் யானையின் உடம்பை துளைக்கும் அம்பு.பஞ்சுமூட்டையில் பாராது.என்றுதான் எங்கள் ஆசிரியர் கற்பித்தார்
நன்று.
கோபமே பொல்லாது
கோபமே சீர்கேடு
கோபமே குடி கெடுக்கும்
1958-59 ல் படித்த ஞாபகம். தங்கள் உதவி தேவை
இந்தக் கருத்துக்களையெல்லாம் இன்றைய சொற்பொழிவாளர்கள் அறிந்து மேடையில் பேச வேண்டும் அதை இக்கால இளைஞர்கள் பயனுற வேண்டும்
அற்புதம்
வெண்பா 11 அரிது என்பது அறிது என்று உள்ளது.
41 ஆவது பாடல்சிவாயநமவென இதில் காணப்படவில்லையே. ஏன்?
கருத்துரையிடுக

Therefore, it is clear that they are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones who are the ones.

இல்லாவிட்டாலும்

ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டுள்ள

குறியீடாகும்

ஒன்றிலிருந்து

perlretut - Perl regular expressions tutorial
This page provides a basic tutorial on understanding, creating and using regular expressions in Perl. It serves as a complement to the reference page on regular expressions perlre. Regular expressions are an integral part of the
m//,
s///,
qr// and
split operators and so this tutorial also overlaps with "Regexp Quote-Like Operators" in perlop and "split" in perlfunc.
Perl is widely renowned for excellence in text processing, and regular expressions are one of the big factors behind this fame. Perl regular expressions display an efficiency and flexibility unknown in most other computer languages. Mastering even the basics of regular expressions will allow you to manipulate text with surprising ease.
What is a regular expression? At its most basic, a regular expression is a template that is used to determine if a string has certain characteristics. The string is most often some text, such as a line, sentence, web page, or even a whole book, but it doesn't have to be. It could be binary data, for example. Biologists often use Perl to look for patterns in long DNA sequences.
Suppose we want to determine if the text in variable,
$var contains the sequence of characters
m u s h r o o m (blanks added for legibility). We can write in Perl
$var =~ m/mushroom/
The value of this expression will be TRUE if
$var contains that sequence of characters anywhere within it, and FALSE otherwise. The portion enclosed in
m// tell Perl to try to match the pattern against the string. Note that the pattern is also a string, but a very special kind of one, as we will see. Patterns are in common use these days; examples are the patterns typed into a search engine to find web pages and the patterns used to list files in a directory, e.g., "
ls *.txt" or "
dir *.*". In Perl, the patterns described by regular expressions are used not only to search strings, but to also extract desired parts of strings, and to do search and replace operations.
'/'characters denotes the characteristic we are looking for. We use the term pattern for it. The process of looking to see if the pattern occurs in the string is called matching, and the
"=~"operator along with the
Regular expressions have the undeserved reputation of being abstract and difficult to understand. This really stems simply because the notation used to express them tends to be terse and dense, and not because of inherent complexity. We recommend using the
/x regular expression modifier (described below) along with plenty of white space to make them less dense, and easier to read. Regular expressions are constructed using simple concepts like conditionals and loops and are no more difficult to understand than the corresponding
if conditionals and
while loops in the Perl language itself.
This tutorial flattens the learning curve by discussing regular expression concepts, along with their notation, one at a time and with many examples. The first part of the tutorial will progress from the simplest word searches to the basic regular expression concepts. If you master the first part, you will have all the tools needed to solve about 98% of your needs. The second part of the tutorial is for those comfortable with the basics and hungry for more power tools. It discusses the more advanced regular expression operators and introduces the latest cutting-edge innovations.
A note: to save time, "regular expression" is often abbreviated as regexp or regex. Regexp is a more natural abbreviation than regex, but is harder to pronounce. The Perl pod documentation is evenly split on regexp vs regex; in Perl, there is more than one way to abbreviate it. We'll use regexp in this tutorial.
New in v5.22,
use re 'strict' applies stricter rules than otherwise when compiling regular expression patterns. It can find things that, while legal, may not be what you intended.
The simplest regexp is simply a word, or more generally, a string of characters. A regexp consisting of just a word matches any string that contains that word:
"Hello World" =~ /World/; # matches
What is this Perl statement all about?
"Hello World" is a simple double-quoted string.
World is the regular expression and the
/World/ tells Perl to search a string for a match. The operator
World matches the second word in
"Hello World", so the expression is true. Expressions like this are useful in conditionals:
//enclosing
=~associates the string with the regexp match and produces a true value if the regexp matched, or false if the regexp did not match. In our case,
if ("Hello World" =~ /World/) { print "It matches\n"; } else { print "It doesn't match\n"; }
There are useful variations on this theme. The sense of the match can be reversed by using the
!~operator:
if ("Hello World" !~ /World/) { print "It doesn't match\n"; } else { print "It matches\n"; }
The literal string in the regexp can be replaced by a variable:
my $greeting = "World"; if ("Hello World" =~ /$greeting/) { print "It matches\n"; } else { print "It doesn't match\n"; }
If you're matching against the special default variable
$_, the
$_ =~ part can be omitted:
$_ = "Hello World"; if (/World/) { print "It matches\n"; } else { print "It doesn't match\n"; }
And finally, the
'm' out front:
//default delimiters for a match can be changed to arbitrary delimiters by putting an
"Hello World" =~ m!World!; # matches, delimited by '!' "Hello World" =~ m{World}; # matches, note the paired '{}' "/usr/bin/perl" =~ m"/perl"; # matches after '/usr/bin', # '/' becomes an ordinary char
/World/,
m!World!, and
m{World} all represent the same thing. When, e.g., the quote (
'"') is used as a delimiter, the forward slash
'/'becomes an ordinary character and can be used in this regexp without trouble.
Let's consider how different regexps would match
"Hello World":
"Hello World" =~ /world/; # doesn't match "Hello World" =~ /o W/; # matches "Hello World" =~ /oW/; # doesn't match "Hello World" =~ /World /; # doesn't match
The first regexp
world doesn't match because regexps are by default case-sensitive. The second regexp matches because the substring
'o W' occurs in the string
"Hello World". The space character
'oW' doesn't match. The fourth regexp "
World " doesn't match because there is a space at the end of the regexp, but not at the end of the string. The lesson here is that regexps must match a part of the string exactly in order for the statement to be true.
' 'is treated like any other character in a regexp and is needed to match in this case. The lack of a space character is the reason the third regexp
If a regexp matches in more than one place in the string, Perl will always match at the earliest possible point in the string:
"Hello World" =~ /o/; # matches 'o' in 'Hello' "That hat is red" =~ /hat/; # matches 'hat' in 'That'
With respect to character matching, there are a few more points you need to know about. First of all, not all characters can be used "as-is" in a match. Some characters, called metacharacters, are generally reserved for use in regexp notation. The metacharacters are
{}[]()^$.|*+?-#\
This list is not as definitive as it may appear (or be claimed to be in other documentation). For example,
/x pattern modifier (described below) is used, and both
"#"is a metacharacter only when the
"}"and
"]"are metacharacters only when paired with opening
"{"or
"["respectively; other gotchas apply.
The significance of each of these will be explained in the rest of the tutorial, but for now, it is important only to know that a metacharacter can be matched as-is by putting a backslash before it:
"2+2=4" =~ /2+2/; # doesn't match, + is a metacharacter "2+2=4" =~ /2\+2/; # matches, \+ is treated like an ordinary + "The interval is [0,1)." =~ /[0,1)./ # is a syntax error! "The interval is [0,1)." =~ /\[0,1\)\./ # matches "#!/usr/bin/perl" =~ /#!\/usr\/bin\/perl/; # matches
In the last regexp, the forward slash
'/'is also backslashed, because it is used to delimit the regexp. This can lead to LTS (leaning toothpick syndrome), however, and it is often more readable to change delimiters.
"#!/usr/bin/perl" =~ m!#\!/usr/bin/perl!; # easier to read
The backslash character
'\'is a metacharacter itself and needs to be backslashed:
'C:\WIN32' =~ /C:\\WIN/; # matches
In situations where it doesn't make sense for a particular metacharacter to mean what it normally does, it automatically loses its metacharacter-ness and becomes an ordinary character that is to be matched literally. For example, the
use re 'strict' can catch some of these.
'}'is a metacharacter only when it is the mate of a
'{'metacharacter. Otherwise it is treated as a literal RIGHT CURLY BRACKET. This may lead to unexpected results.
In addition to the metacharacters, there are some ASCII characters which don't have printable character equivalents and are instead represented by escape sequences. Common examples are
\t for a tab,
\n for a newline,
\r for a carriage return and
\a for a bell (or alert). If your string is better thought of as a sequence of arbitrary bytes, the octal escape sequence, e.g.,
\033, or hexadecimal escape sequence, e.g.,
\x1B may be a more natural representation for your bytes. Here are some examples of escapes:
"1000\t2000" =~ m(0\t2) # matches "1000\n2000" =~ /0\n20/ # matches "1000\t2000" =~ /\000\t2/ # doesn't match, "0" ne "\000" "cat" =~ /\o{143}\x61\x74/ # matches in ASCII, but a weird way # to spell cat
If you've been around Perl a while, all this talk of escape sequences may seem familiar. Similar escape sequences are used in double-quoted strings and in fact the regexps in Perl are mostly treated as double-quoted strings. This means that variables can be used in regexps as well. Just like double-quoted strings, the values of the variables in the regexp will be substituted in before the regexp is evaluated for matching purposes. So we have:
$foo = 'house'; 'housecat' =~ /$foo/; # matches 'cathouse' =~ /cat$foo/; # matches 'housecat' =~ /${foo}cat/; # matches
So far, so good. With the knowledge above you can already perform searches with just about any literal string regexp you can dream up. Here is a very simple emulation of the Unix grep program:
% cat > simple_grep #!/usr/bin/perl $regexp = shift; while (<>) { print if /$regexp/; } ^D % chmod +x simple_grep % simple_grep abba /usr/dict/words Babbage cabbage cabbages sabbath Sabbathize Sabbathizes sabbatical scabbard scabbards
This program is easy to understand.
#!/usr/bin/perl is the standard way to invoke a perl program from the shell.
$regexp = shift; saves the first command line argument as the regexp to be used, leaving the rest of the command line arguments to be treated as files.
while (<>) loops over all the lines in all the files. For each line,
print if /$regexp/; prints the line if the regexp matches the line. In this line, both
/$regexp/ use the default variable
$_ implicitly.
With all of the regexps above, if the regexp matched anywhere in the string, it was considered a match. Sometimes, however, we'd like to specify where in the string the regexp should try to match. To do this, we would use the anchor metacharacters
'^'and
'$'. The anchor
'^'means match at the beginning of the string and the anchor
'$'means match at the end of the string, or before a newline at the end of the string. Here is how they are used:
"housekeeper" =~ /keeper/; # matches "housekeeper" =~ /^keeper/; # doesn't match "housekeeper" =~ /keeper$/; # matches "housekeeper\n" =~ /keeper$/; # matches
The second regexp doesn't match because
keeper to match only at the beginning of the string, but
"housekeeper" has keeper starting in the middle. The third regexp does match, since the
keeper to match only at the end of the string.
'^'constrains
'$'constrains
When both
'^'and
'$'are used at the same time, the regexp has to match both the beginning and the end of the string, i.e., the regexp matches the whole string. Consider
"keeper" =~ /^keep$/; # doesn't match "keeper" =~ /^keeper$/; # matches "" =~ /^$/; # ^$ matches an empty string
The first regexp doesn't match because the string has more to it than
keep. Since the second regexp is exactly the string, it matches. Using both
'^'and
'$'in a regexp forces the complete string to match, so it gives you complete control over which strings match and which don't. Suppose you are looking for a fellow named bert, off in a string by himself:
"dogbert" =~ /bert/; # matches, but not what you want "dilbert" =~ /^bert/; # doesn't match, but .. "bertram" =~ /^bert/; # matches, so still not good enough "bertram" =~ /^bert$/; # doesn't match, good "dilbert" =~ /^bert$/; # doesn't match, good "bert" =~ /^bert$/; # matches, perfect
Of course, in the case of a literal string, one could just as easily use the string comparison
$string eq 'bert' and it would be more efficient. The
^...$regexp really becomes useful when we add in the more powerful regexp tools below.
Although one can already do quite a lot with the literal string regexps above, we've only scratched the surface of regular expression technology. In this and subsequent sections we will introduce regexp concepts (and associated metacharacter notations) that will allow a regexp to represent not just a single character sequence, but a whole class of them.
One such concept is that of a character class. A character class allows a set of possible characters, rather than just a single character, to match at a particular point in a regexp. You can define your own custom character classes. These are denoted by brackets
[...], with the set of characters to be possibly matched inside. Here are some examples:
/cat/; # matches 'cat' /[bcr]at/; # matches 'bat, 'cat', or 'rat' /item[0123456789]/; # matches 'item0' or ... or 'item9' "abc" =~ /[cab]/; # matches 'a'
In the last statement, even though
'c' is the first character in the class,
'a' matches because the first character position in the string is the earliest point at which the regexp can match.
/[yY][eE][sS]/; # match 'yes' in a case-insensitive way # 'yes', 'Yes', 'YES', etc.
This regexp displays a common task: perform a case-insensitive match. Perl provides a way of avoiding all those brackets by simply appending an
'i' to the end of the match. Then
/[yY][eE][sS]/; can be rewritten as
/yes/i;. The
'i' stands for case-insensitive and is an example of a modifier of the matching operation. We will meet other modifiers later in the tutorial.
We saw in the section above that there were ordinary characters, which represented themselves, and special characters, which needed a backslash
'\'to represent themselves. The same is true in a character class, but the sets of ordinary and special characters inside a character class are different than those outside a character class. The special characters for a character class are
-]\^$(and the pattern delimiter, whatever it is).
']'is special because it denotes the end of a character class.
'$'is special because it denotes a scalar variable.
'\'is special because it is used in escape sequences, just like above. Here is how the special characters
]$\are handled:
/[\]c]def/; # matches ']def' or 'cdef' $x = 'bcr'; /[$x]at/; # matches 'bat', 'cat', or 'rat' /[\$x]at/; # matches '$at' or 'xat' /[\\$x]at/; # matches '\at', 'bat, 'cat', or 'rat'
The last two are a little tricky. In
[\$x], the backslash protects the dollar sign, so the character class has two members
'x'. In
[\\$x], the backslash is protected, so
$x is treated as a variable and substituted in double quote fashion.
'$'and
The special character
[0123456789] and
[abc...xyz] become the svelte
[0-9] and
[a-z]. Some examples are
'-'acts as a range operator within character classes, so that a contiguous set of characters can be written as a range. With ranges, the unwieldy
/item[0-9]/; # matches 'item0' or ... or 'item9' /[0-9bx-z]aa/; # matches '0aa', ..., '9aa', # 'baa', 'xaa', 'yaa', or 'zaa' /[0-9a-fA-F]/; # matches a hexadecimal digit /[0-9a-zA-Z_]/; # matches a "word" character, # like those in a Perl variable name
If
[-ab],
[ab-] and
[a\-b] are all equivalent.
'-'is the first or last character in a character class, it is treated as an ordinary character;
The special character
'^'in the first position of a character class denotes a negated character class, which matches any character but those in the brackets. Both
[...]and
[^...]must match a character, or the match fails. Then
/[^a]at/; # doesn't match 'aat' or 'at', but matches # all other 'bat', 'cat, '0at', '%at', etc. /[^0-9]/; # matches a non-numeric character /[a^]at/; # matches 'aat' or '^at'; here '^' is ordinary
Now, even
[0-9] can be a bother to write multiple times, so in the interest of saving keystrokes and making regexps more readable, Perl has several abbreviations for common character classes, as shown below. Since the introduction of Unicode, unless the
/a modifier is in effect, these character classes match more than just a few characters in the ASCII range.
\d matches a digit, not just
[0-9] but also digits from non-roman scripts
\s matches a whitespace character, the set
[\ \t\r\n\f] and others
\w matches a word character (alphanumeric or
'_'), not just
[0-9a-zA-Z_] but also digits and characters from non-roman scripts
\D is a negated
\d; it represents any other character than a digit, or
[^\d]
\S is a negated
\s; it represents any non-whitespace character
[^\s]
\W is a negated
\w; it represents any non-word character
[^\w]
The period
"\n" (unless the modifier
/s is in effect, as explained below).
'.'matches any character but
\N, like the period, matches any character but
"\n", but it does so regardless of whether the modifier
/s is in effect.
The
/a modifier, available starting in Perl 5.14, is used to restrict the matches of
\d,
\s, and
\w to just those in the ASCII range. It is useful to keep your program from being needlessly exposed to full Unicode (and its accompanying security considerations) when all you want is to process English-like text. (The "a" may be doubled,
/aa, to provide even more restrictions, preventing case-insensitive matching of ASCII with non-ASCII characters; otherwise a Unicode "Kelvin Sign" would caselessly match a "k" or "K".)
The
\d\s\w\D\S\W abbreviations can be used both inside and outside of bracketed character classes. Here are some in use:
/\d\d:\d\d:\d\d/; # matches a hh:mm:ss time format /[\d\s]/; # matches any digit or whitespace character /\w\W\w/; # matches a word char, followed by a # non-word char, followed by a word char /..rt/; # matches any two chars, followed by 'rt' /end\./; # matches 'end.' /end[.]/; # same thing, matches 'end.'
Because a period is a metacharacter, it needs to be escaped to match as an ordinary period. Because, for example,
\d and
\w are sets of characters, it is incorrect to think of
[^\d\w] as
[\D\W]; in fact
[^\d\w] is the same as
[^\w], which is the same as
[\W]. Think De Morgan's laws.
In actuality, the period and
\d\s\w\D\S\W abbreviations are themselves types of character classes, so the ones surrounded by brackets are just one type of character class. When we need to make a distinction, we refer to them as "bracketed character classes."
An anchor useful in basic regexps is the word anchor
\b. This matches a boundary between a word character and a non-word character
\w\W or
\W\w:
$x = "Housecat catenates house and cat"; $x =~ /cat/; # matches cat in 'housecat' $x =~ /\bcat/; # matches cat in 'catenates' $x =~ /cat\b/; # matches cat in 'housecat' $x =~ /\bcat\b/; # matches 'cat' at end of string
Note in the last example, the end of the string is considered a word boundary.
For natural language processing (so that, for example, apostrophes are included in words), use instead
\b{wb}
"don't" =~ / .+? \b{wb} /x; # matches the whole string
You might wonder why
"\n" - why not every character? The reason is that often one is matching against lines and would like to ignore the newline characters. For instance, while the string
"\n" represents one line, we would like to think of it as empty. Then
'.'matches everything but
"" =~ /^$/; # matches "\n" =~ /^$/; # matches, $ anchors before "\n" "" =~ /./; # doesn't match; it needs a char "" =~ /^.$/; # doesn't match; it needs a char "\n" =~ /^.$/; # doesn't match; it needs a char other than "\n" "a" =~ /^.$/; # matches "a\n" =~ /^.$/; # matches, $ anchors before "\n"
This behavior is convenient, because we usually want to ignore newlines when we count and match characters in a line. Sometimes, however, we want to keep track of newlines. We might even want
/s and
/m modifiers.
/s and
/m stand for single line and multi-line and they determine whether a string is to be treated as one continuous string, or as a set of lines. The two modifiers affect two aspects of how the regexp is interpreted: 1) how the
'^'and
'$'to anchor at the beginning and end of lines within the string, rather than just the beginning and end of the string. Perl allows us to choose between ignoring and paying attention to newlines by using the
'.'character class is defined, and 2) where the anchors
'^'and
'$'are able to match. Here are the four possible combinations:
no modifiers: Default behavior.
"\n".
'.'matches any character except
'^'matches only at the beginning of the string and
'$'matches only at the end or before a newline at the end.
s modifier (
/s): Treat string as a single long line.
"\n".
'.'matches any character, even
'^'matches only at the beginning of the string and
'$'matches only at the end or before a newline at the end.
m modifier (
/m): Treat string as a set of multiple lines.
"\n".
'.'matches any character except
'^'and
'$'are able to match at the start or end of any line within the string.
both s and m modifiers (
/sm): Treat string as a single long line, but detect multiple lines.
"\n".
'.'matches any character, even
'^'and
'$', however, are able to match at the start or end of any line within the string.
Here are examples of
/s and
/m in action:
$x = "There once was a girl\nWho programmed in Perl\n"; $x =~ /^Who/; # doesn't match, "Who" not at start of string $x =~ /^Who/s; # doesn't match, "Who" not at start of string $x =~ /^Who/m; # matches, "Who" at start of second line $x =~ /^Who/sm; # matches, "Who" at start of second line $x =~ /girl.Who/; # doesn't match, "." doesn't match "\n" $x =~ /girl.Who/s; # matches, "." matches "\n" $x =~ /girl.Who/m; # doesn't match, "." doesn't match "\n" $x =~ /girl.Who/sm; # matches, "." matches "\n"
Most of the time, the default behavior is what is wanted, but
/s and
/m are occasionally very useful. If
/m is being used, the start of the string can still be matched with
\A and the end of the string can still be matched with the anchors
\Z (matches both the end and the newline before, like
\z (matches only the end):
'$'), and
$x =~ /^Who/m; # matches, "Who" at start of second line $x =~ /\AWho/m; # doesn't match, "Who" is not at start of string $x =~ /girl$/m; # matches, "girl" at end of first line $x =~ /girl\Z/m; # doesn't match, "girl" is not at end of string $x =~ /Perl\Z/m; # matches, "Perl" is at newline before end $x =~ /Perl\z/m; # doesn't match, "Perl" is not at end of string
We now know how to create choices among classes of characters in a regexp. What about choices among words or character strings? Such choices are described in the next section.
Sometimes we would like our regexp to be able to match different possible words or character strings. This is accomplished by using the alternation metacharacter
dog or
cat, we form the regexp
dog|cat. As before, Perl will try to match the regexp at the earliest possible point in the string. At each character position, Perl will first try to match the first alternative,
dog. If
dog doesn't match, Perl will then try the next alternative,
cat. If
cat doesn't match either, then the match fails and Perl moves to the next position in the string. Some examples:
'|'. To match
"cats and dogs" =~ /cat|dog|bird/; # matches "cat" "cats and dogs" =~ /dog|cat|bird/; # matches "cat"
Even though
dog is the first alternative in the second regexp,
cat is able to match earlier in the string.
"cats" =~ /c|ca|cat|cats/; # matches "c" "cats" =~ /cats|cat|ca|c/; # matches "cats"
Here, all the alternatives match at the first string position, so the first alternative is the one that matches. If some of the alternatives are truncations of the others, put the longest ones first to give them a chance to match.
"cab" =~ /a|b|c/ # matches "c" # /a|b|c/ == /[abc]/
The last example points out that character classes are like alternations of characters. At a given character position, the first alternative that allows the regexp match to succeed will be the one that matches.
Alternation allows a regexp to choose among alternatives, but by itself it is unsatisfying. The reason is that each alternative is a whole regexp, but sometime we want alternatives for just part of a regexp. For instance, suppose we want to search for housecats or housekeepers. The regexp
housecat|housekeeper fits the bill, but is inefficient because we had to type
house twice. It would be nice to have parts of the regexp be constant, like
house, and some parts have alternatives, like
cat|keeper.
The grouping metacharacters
housecat|housekeeper by forming the regexp as
house(cat|keeper). The regexp
house(cat|keeper) means match
house followed by either
cat or
keeper. Some more examples are
()solve this problem. Grouping allows parts of a regexp to be treated as a single unit. Parts of a regexp are grouped by enclosing them in parentheses. Thus we could solve the
/(a|b)b/; # matches 'ab' or 'bb' /(ac|b)b/; # matches 'acb' or 'bb' /(^a|b)c/; # matches 'ac' at start of string or 'bc' anywhere /(a|[bc])d/; # matches 'ad', 'bd', or 'cd' /house(cat|)/; # matches either 'housecat' or 'house' /house(cat(s|)|)/; # matches either 'housecats' or 'housecat' or # 'house'. Note groups can be nested. /(19|20|)\d\d/; # match years 19xx, 20xx, or the Y2K problem, xx "20" =~ /(19|20|)\d\d/; # matches the null alternative '()\d\d', # because '20\d\d' can't match
Alternations behave the same way in groups as out of them: at a given string position, the leftmost alternative that allows the regexp to match is taken. So in the last example at the first string position,
"20" matches the second alternative, but there is nothing left over to match the next two digits
\d\d. So Perl moves on to the next alternative, which is the null alternative and that works, since
"20" is two digits.
The process of trying one alternative, seeing if it matches, and moving on to the next alternative, while going back in the string from where the previous alternative was tried, if it doesn't, is called backtracking. The term "backtracking" comes from the idea that matching a regexp is like a walk in the woods. Successfully matching a regexp is like arriving at a destination. There are many possible trailheads, one for each string position, and each one is tried in order, left to right. From each trailhead there may be many paths, some of which get you there, and some which are dead ends. When you walk along a trail and hit a dead end, you have to backtrack along the trail to an earlier point to try another trail. If you hit your destination, you stop immediately and forget about trying all the other trails. You are persistent, and only if you have tried all the trails from all the trailheads and not arrived at your destination, do you declare failure. To be concrete, here is a step-by-step analysis of what Perl does when it tries to match the regexp
"abcde" =~ /(abd|abc)(df|d|de)/;
'a'.
'abd'.
'a'followed by
'b'. So far so good.
'd'in the regexp doesn't match
'c'in the string - a dead end. So backtrack two characters and pick the second alternative in the first group
'abc'.
'a'followed by
'b'followed by
'c'. We are on a roll and have satisfied the first group. Set
$1to
'abc'.
'df'.
'd'.
'f'in the regexp doesn't match
'e'in the string, so a dead end. Backtrack one character and pick the second alternative in the second group
'd'.
'd'matches. The second grouping is satisfied, so set
$2to
'd'.
'abcd'out of the string
"abcde".
There are a couple of things to note about this analysis. First, the third alternative in the second group
'de' also allows a match, but we stopped before we got to it - at a given character position, leftmost wins. Second, we were able to get a match at the first character position of the string
'a'. If there were no matches at the first position, Perl would move to the second character position
'b' and attempt the match all over again. Only when all possible paths at all possible character positions have been exhausted does Perl give up and declare
$string =~ /(abd|abc)(df|d|de)/; to be false.
Even with all this work, regexp matching happens remarkably fast. To speed things up, Perl compiles the regexp into a compact sequence of opcodes that can often fit inside a processor cache. When the code is executed, these opcodes can then run at full throttle and search very quickly.
The grouping metacharacters
$1,
$2, etc. They can be used just as ordinary variables:
()also serve another completely different function: they allow the extraction of the parts of a string that matched. This is very useful to find out what matched and for text processing in general. For each grouping, the part that matched inside goes into the special variables
# extract hours, minutes, seconds if ($time =~ /(\d\d):(\d\d):(\d\d)/) { # match hh:mm:ss format $hours = $1; $minutes = $2; $seconds = $3; }
Now, we know that in scalar context,
$time =~ /(\d\d):(\d\d):(\d\d)/ returns a true or false value. In list context, however, it returns the list of matched values
($1,$2,$3). So we could write the code more compactly as
# extract hours, minutes, seconds ($hours, $minutes, $second) = ($time =~ /(\d\d):(\d\d):(\d\d)/);
If the groupings in a regexp are nested,
$1 gets the group with the leftmost opening parenthesis,
$2 the next opening parenthesis, etc. Here is a regexp with nested groups:
/(ab(cd|ef)((gi)|j))/; 1 2 34
If this regexp matches,
$1 contains a string starting with
'ab',
$2 is either set to
'cd' or
'ef',
$3 equals either
'gi' or
'j', and
$4 is either set to
'gi', just like
$3, or it remains undefined.
For convenience, Perl sets
$1,
$2,... that got assigned (and, somewhat related,
$^N to the value of the
$1,
$2,... most-recently assigned; i.e. the
$1,
$2,... associated with the rightmost closing parenthesis used in the match).
$+to the string held by the highest numbered
Closely associated with the matching variables
$1,
$2, ... are the backreferences
\g1,
\g2,... Backreferences are simply matching variables that can be used inside a regexp. This is a really nice feature; what matches later in a regexp is made to depend on what matched earlier in the regexp. Suppose we wanted to look for doubled words in a text, like "the the". The following regexp finds all 3-letter doubles with a space in between:
/\b(\w\w\w)\s\g1\b/;
The grouping assigns a value to
\g1, so that the same 3-letter sequence is used for both parts.
A similar task is to find words consisting of two identical parts:
% simple_grep '^(\w\w\w\w|\w\w\w|\w\w|\w)\g1$' /usr/dict/words beriberi booboo coco mama murmur papa
The regexp has a single grouping which considers 4-letter combinations, then 3-letter combinations, etc., and uses
\g1 to look for a repeat. Although
$1 and
\g1 represent the same thing, care should be taken to use matched variables
$1,
$2,... only outside a regexp and backreferences
\g1,
\g2,... only inside a regexp; not doing so may lead to surprising and unsatisfactory results.
Counting the opening parentheses to get the correct number for a backreference is error-prone as soon as there is more than one capturing group. A more convenient technique became available with Perl 5.10: relative backreferences. To refer to the immediately preceding capture group one now may write
\g-1 or
\g{-1}, the next but last is available via
\g-2 or
\g{-2}, and so on.
Another good reason in addition to readability and maintainability for using relative backreferences is illustrated by the following example, where a simple pattern for matching peculiar strings is used:
$a99a = '([a-z])(\d)\g2\g1'; # matches a11a, g22g, x33x, etc.
Now that we have this pattern stored as a handy string, we might feel tempted to use it as a part of some other pattern:
$line = "code=e99e"; if ($line =~ /^(\w+)=$a99a$/){ # unexpected behavior! print "$1 is valid\n"; } else { print "bad line: '$line'\n"; }
But this doesn't match, at least not the way one might expect. Only after inserting the interpolated
$a99a and looking at the resulting full text of the regexp is it obvious that the backreferences have backfired. The subexpression
(\w+) has snatched number 1 and demoted the groups in
$a99a by one rank. This can be avoided by using relative backreferences:
$a99a = '([a-z])(\d)\g{-1}\g{-2}'; # safe for being interpolated
Perl 5.10 also introduced named capture groups and named backreferences. To attach a name to a capturing group, you write either
(?<name>...) or
(?'name'...). The backreference may then be written as
\g{name}. It is permissible to attach the same name to more than one group, but then only the leftmost one of the eponymous set can be referenced. Outside of the pattern a named capture group is accessible through the
%+hash.
Assuming that we have to match calendar dates which may be given in one of the three formats yyyy-mm-dd, mm/dd/yyyy or dd.mm.yyyy, we can write three suitable patterns where we use
'd',
'm' and
'y' respectively as the names of the groups capturing the pertaining components of a date. The matching operation combines the three patterns as alternatives:
$fmt1 = '(?<y>\d\d\d\d)-(?<m>\d\d)-(?<d>\d\d)'; $fmt2 = '(?<m>\d\d)/(?<d>\d\d)/(?<y>\d\d\d\d)'; $fmt3 = '(?<d>\d\d)\.(?<m>\d\d)\.(?<y>\d\d\d\d)'; for my $d (qw(2006-10-21 15.01.2007 10/31/2005)) { if ( $d =~ m{$fmt1|$fmt2|$fmt3} ){ print "day=$+{d} month=$+{m} year=$+{y}\n"; } }
If any of the alternatives matches, the hash
%+is bound to contain the three key-value pairs.
Yet another capturing group numbering technique (also as from Perl 5.10) deals with the problem of referring to groups within a set of alternatives. Consider a pattern for matching a time of the day, civil or military style:
if ( $time =~ /(\d\d|\d):(\d\d)|(\d\d)(\d\d)/ ){ # process hour and minute }
Processing the results requires an additional if statement to determine whether
$1 and
$2 or
$3 and
$4 contain the goodies. It would be easier if we could use group numbers 1 and 2 in second alternative as well, and this is exactly what the parenthesized construct
(?|...), set around an alternative achieves. Here is an extended version of the previous pattern:
if($time =~ /(?|(\d\d|\d):(\d\d)|(\d\d)(\d\d))\s+([A-Z][A-Z][A-Z])/){ print "hour=$1 minute=$2 zone=$3\n"; }
Within the alternative numbering group, group numbers start at the same position for each alternative. After the group, numbering continues with one higher than the maximum reached across all the alternatives.
In addition to what was matched, Perl also provides the positions of what was matched as contents of the
$-[0] is the position of the start of the entire match and
$+[0] is the position of the end. Similarly,
$-[n] is the position of the start of the
$n match and
$+[n] is the position of the end. If
$n is undefined, so are
$-[n] and
$+[n]. Then this code
@-and
@+arrays.
$x = "Mmm...donut, thought Homer"; $x =~ /^(Mmm|Yech)\.\.\.(donut|peas)/; # matches foreach $exp (1..$#-) { no strict 'refs'; print "Match $exp: '$$exp' at position ($-[$exp],$+[$exp])\n"; }
prints
Match 1: 'Mmm' at position (0,3) Match 2: 'donut' at position (6,11)
Even if there are no groupings in a regexp, it is still possible to find out what exactly matched in a string. If you use them, Perl will set
$`to the part of the string before the match, will set
$&to the part of the string that matched, and will set
$'to the part of the string after the match. An example:
$x = "the cat caught the mouse"; $x =~ /cat/; # $` = 'the ', $& = 'cat', $' = ' caught the mouse' $x =~ /the/; # $` = '', $& = 'the', $' = ' cat caught the mouse'
In the second match,
$`equals
''because the regexp matched at the first character position in the string and stopped; it never saw the second "the".
If your code is to run on Perl versions earlier than 5.20, it is worthwhile to note that using
$`and
$'slows down regexp matching quite a bit, while
$&slows it down to a lesser extent, because if they are used in one regexp in a program, they are generated for all regexps in the program. So if raw performance is a goal of your application, they should be avoided. If you need to extract the corresponding substrings, use
@-and
@+instead:
$` is the same as substr( $x, 0, $-[0] ) $& is the same as substr( $x, $-[0], $+[0]-$-[0] ) $' is the same as substr( $x, $+[0] )
As of Perl 5.10, the
${^PREMATCH},
${^MATCH} and
${^POSTMATCH} variables may be used. These are only set if the
/p modifier is present. Consequently they do not penalize the rest of the program. In Perl 5.20,
${^PREMATCH},
${^MATCH} and
${^POSTMATCH} are available whether the
/p has been used or not (the modifier is ignored), and
$`,
$'and
$&do not cause any speed difference.
A group that is required to bundle a set of alternatives may or may not be useful as a capturing group. If it isn't, it just creates a superfluous addition to the set of available capture group values, inside as well as outside the regexp. Non-capturing groupings, denoted by
(?:regexp), still allow the regexp to be treated as a single unit, but don't establish a capturing group at the same time. Both capturing and non-capturing groupings are allowed to co-exist in the same regexp. Because there is no extraction, non-capturing groupings are faster than capturing groupings. Non-capturing groupings are also handy for choosing exactly which parts of a regexp are to be extracted to matching variables:
# match a number, $1-$4 are set, but we only want $1 /([+-]?\ *(\d+(\.\d*)?|\.\d+)([eE][+-]?\d+)?)/; # match a number faster , only $1 is set /([+-]?\ *(?:\d+(?:\.\d*)?|\.\d+)(?:[eE][+-]?\d+)?)/; # match a number, get $1 = whole number, $2 = exponent /([+-]?\ *(?:\d+(?:\.\d*)?|\.\d+)(?:[eE]([+-]?\d+))?)/;
Non-capturing groupings are also useful for removing nuisance elements gathered from a split operation where parentheses are required for some reason:
$x = '12aba34ba5'; @num = split /(a|b)+/, $x; # @num = ('12','a','34','a','5') @num = split /(?:a|b)+/, $x; # @num = ('12','34','5')
In Perl 5.22 and later, all groups within a regexp can be set to non-capturing by using the new
/n flag:
"hello" =~ /(hi|hello)/n; # $1 is not set!
See "n" in perlre for more information.
The examples in the previous section display an annoying weakness. We were only matching 3-letter words, or chunks of words of 4 letters or less. We'd like to be able to match words or, more generally, strings of any length, without writing out tedious alternatives like
\w\w\w\w|\w\w\w|\w\w|\w.
This is exactly the problem the quantifier metacharacters
'?',
'*',
'+', and
{}were created for. They allow us to delimit the number of repeats for a portion of a regexp we consider to be a match. Quantifiers are put immediately after the character, character class, or grouping that we want to specify. They have the following meanings:
a? means: match
'a' 1 or 0 times
a* means: match
'a' 0 or more times, i.e., any number of times
a+ means: match
'a' 1 or more times, i.e., at least once
a{n,m} means: match at least
n times, but not more than
m times.
a{n,} means: match at least
n or more times
a{,n} means: match at most
n times, or fewer
a{n} means: match exactly
n times
If you like, you can add blanks (tab or space characters) within the braces, but adjacent to them, and/or next to the comma (if any).
Here are some examples:
/[a-z]+\s+\d*/; # match a lowercase word, at least one space, and # any number of digits /(\w+)\s+\g1/; # match doubled words of arbitrary length /y(es)?/i; # matches 'y', 'Y', or a case-insensitive 'yes' $year =~ /^\d{2,4}$/; # make sure year is at least 2 but not more # than 4 digits $year =~ /^\d{ 2, 4 }$/; # Same; for those who like wide open # spaces. $year =~ /^\d{2, 4}$/; # Same. $year =~ /^\d{4}$|^\d{2}$/; # better match; throw out 3-digit dates $year =~ /^\d{2}(\d{2})?$/; # same thing written differently. # However, this captures the last two # digits in $1 and the other does not. % simple_grep '^(\w+)\g1$' /usr/dict/words # isn't this easier? beriberi booboo coco mama murmur papa
For all of these quantifiers, Perl will try to match as much of the string as possible, while still allowing the regexp to succeed. Thus with
/a?.../, Perl will first try to match the regexp with the
'a' present; if that fails, Perl will try to match the regexp without the
'a' present. For the quantifier
'*', we get the following:
$x = "the cat in the hat"; $x =~ /^(.*)(cat)(.*)$/; # matches, # $1 = 'the ' # $2 = 'cat' # $3 = ' in the hat'
Which is what we might expect, the match finds the only
cat in the string and locks onto it. Consider, however, this regexp:
$x =~ /^(.*)(at)(.*)$/; # matches, # $1 = 'the cat in the h' # $2 = 'at' # $3 = '' (0 characters match)
One might initially guess that Perl would find the
at in
cat and stop there, but that wouldn't give the longest possible string to the first quantifier
at sequence with the final
at in the string. The other important principle illustrated here is that, when there are two or more elements in a regexp, the leftmost quantifier, if there is one, gets to grab as much of the string as possible, leaving the rest of the regexp to fight over scraps. Thus in our example, the first quantifier
.*. Instead, the first quantifier
.*grabs as much of the string as possible while still having the regexp match. In this example, that means having the
.*grabs most of the string, while the second quantifier
.*gets the empty string. Quantifiers that grab as much of the string as possible are called maximal match or greedy quantifiers.
When a regexp can match a string in several different ways, we can use the principles above to predict which way the regexp will match:
Principle 0: Taken as a whole, any regexp will be matched at the earliest possible position in the string.
Principle 1: In an alternation
a|b|c..., the leftmost alternative that allows a match for the whole regexp will be the one used.
Principle 2: The maximal matching quantifiers
{n,m} will in general match as much of the string as possible while still allowing the whole regexp to match.
'?',
'*',
'+'and
Principle 3: If there are two or more elements in a regexp, the leftmost greedy quantifier, if any, will match as much of the string as possible while still allowing the whole regexp to match. The next leftmost greedy quantifier, if any, will try to match as much of the string remaining available to it as possible, while still allowing the whole regexp to match. And so on, until all the regexp elements are satisfied.
As we have seen above, Principle 0 overrides the others. The regexp will be matched as early as possible, with the other principles determining how the regexp matches at that earliest character position.
Here is an example of these principles in action:
$x = "The programming republic of Perl"; $x =~ /^(.+)(e|r)(.*)$/; # matches, # $1 = 'The programming republic of Pe' # $2 = 'r' # $3 = 'l'
This regexp matches at the earliest string position,
'T'. One might think that
'e', being leftmost in the alternation, would be matched, but
'r' produces the longest string in the first quantifier.
$x =~ /(m{1,2})(.*)$/; # matches, # $1 = 'mm' # $2 = 'ing republic of Perl'
Here, The earliest possible match is at the first
'm' in
programming.
m{1,2} is the first quantifier, so it gets to match a maximal
mm.
$x =~ /.*(m{1,2})(.*)$/; # matches, # $1 = 'm' # $2 = 'ing republic of Perl'
Here, the regexp matches at the start of the string. The first quantifier
'm' for the second quantifier
m{1,2}.
.*grabs as much as possible, leaving just a single
$x =~ /(.?)(m{1,2})(.*)$/; # matches, # $1 = 'a' # $2 = 'mm' # $3 = 'ing republic of Perl'
Here,
'a' in
programming, leaving
m{1,2} the opportunity to match both
'm''s. Finally,
.?eats its maximal one character at the earliest possible position in the string,
"aXXXb" =~ /(X*)/; # matches with $1 = ''
because it can match zero copies of
'X' at the beginning of the string. If you definitely want to match at least one
'X', use
X+, not
X*.
Sometimes greed is not good. At times, we would like quantifiers to match a minimal piece of string, rather than a maximal piece. For this purpose, Larry Wall created the minimal match or non-greedy quantifiers
??,
*?,
+?, and
{}?. These are the usual quantifiers with a
'?'appended to them. They have the following meanings:
a?? means: match
'a' 0 or 1 times. Try 0 first, then 1.
a*? means: match
'a' 0 or more times, i.e., any number of times, but as few times as possible
a+? means: match
'a' 1 or more times, i.e., at least once, but as few times as possible
a{n,m}? means: match at least
n times, not more than
m times, as few times as possible
a{n,}? means: match at least
n times, but as few times as possible
a{,n}? means: match at most
n times, but as few times as possible
a{n}? means: match exactly
n times. Because we match exactly
n times,
a{n}? is equivalent to
a{n} and is just there for notational consistency.
Let's look at the example above, but with minimal quantifiers:
$x = "The programming republic of Perl"; $x =~ /^(.+?)(e|r)(.*)$/; # matches, # $1 = 'Th' # $2 = 'e' # $3 = ' programming republic of Perl'
The minimal string that will allow both the start of the string
Th, with the alternation
e|r matching
'e'. The second quantifier
'^'and the alternation to match is
.*is free to gobble up the rest of the string.
$x =~ /(m{1,2}?)(.*?)$/; # matches, # $1 = 'm' # $2 = 'ming republic of Perl'
The first string position that this regexp can match is at the first
'm' in
programming. At this position, the minimal
m{1,2}? matches just one
'm'. Although the second quantifier
.*?would prefer to match no characters, it is constrained by the end-of-string anchor
'$'to match the rest of the string.
$x =~ /(.*?)(m{1,2}?)(.*)$/; # matches, # $1 = 'The progra' # $2 = 'm' # $3 = 'ming republic of Perl'
In this regexp, you might expect the first minimal quantifier
'm'. The second minimal quantifier matches just one
'm' and the third quantifier matches the rest of the string.
.*?to match the empty string, because it is not constrained by a
'^'anchor to match the beginning of the word. Principle 0 applies here, however. Because it is possible for the whole regexp to match at the start of the string, it will match at the start of the string. Thus the first quantifier has to match everything up to the first
$x =~ /(.??)(m{1,2})(.*)$/; # matches, # $1 = 'a' # $2 = 'mm' # $3 = 'ing republic of Perl'
Just as in the previous regexp, the first quantifier
'a', so it does. The second quantifier is greedy, so it matches
mm, and the third matches the rest of the string.
.??can match earliest at position
We can modify principle 3 above to take into account non-greedy quantifiers:
Principle 3: If there are two or more elements in a regexp, the leftmost greedy (non-greedy) quantifier, if any, will match as much (little) of the string as possible while still allowing the whole regexp to match. The next leftmost greedy (non-greedy) quantifier, if any, will try to match as much (little) of the string remaining available to it as possible, while still allowing the whole regexp to match. And so on, until all the regexp elements are satisfied.
Just like alternation, quantifiers are also susceptible to backtracking. Here is a step-by-step analysis of the example
$x = "the cat in the hat"; $x =~ /^(.*)(at)(.*)$/; # matches, # $1 = 'the cat in the h' # $2 = 'at' # $3 = '' (0 matches)
't'.
'.*'starts out by matching the whole string "
the cat in the hat".
'a'in the regexp element
'at'doesn't match the end of the string. Backtrack one character.
'a'in the regexp element
'at'still doesn't match the last letter of the string
't', so backtrack one more character.
'a'and the
't'.
'.*'. Since we are at the end of the string and
'.*'can match 0 times, assign it the empty string.
Most of the time, all this moving forward and backtracking happens quickly and searching is fast. There are some pathological regexps, however, whose execution time exponentially grows with the size of the string. A typical structure that blows up in your face is of the form
/(a|b+)*/;
The problem is the nested indeterminate quantifiers. There are many different ways of partitioning a string of length n between the
b+ of length n, two repetitions with the first
b+ length k and the second with length n-k, m repetitions whose bits add up to length n, etc. In fact there are an exponential number of ways to partition a string as a function of its length. A regexp may get lucky and match early in the process, but if there is no match, Perl will try every possibility before giving up. So be careful with nested
{n,m}'s, and
'+'and
'*': one repetition with
'*''s,
'+''s. The book Mastering Regular Expressions by Jeffrey Friedl gives a wonderful discussion of this and other efficiency issues.
Backtracking during the relentless search for a match may be a waste of time, particularly when the match is bound to fail. Consider the simple pattern
/^\w+\s+\w+$/; # a word, spaces, a word
Whenever this is applied to a string which doesn't quite meet the pattern's expectations such as
"abc " or
"abc def ", the regexp engine will backtrack, approximately once for each character in the string. But we know that there is no way around taking all of the initial word characters to match the first repetition, that all spaces must be eaten by the middle part, and the same goes for the second word.
With the introduction of the possessive quantifiers in Perl 5.10, we have a way of instructing the regexp engine not to backtrack, with the usual quantifiers with a
'+'appended to them. This makes them greedy as well as stingy; once they succeed they won't give anything back to permit another solution. They have the following meanings:
a{n,m}+ means: match at least
n times, not more than
m times, as many times as possible, and don't give anything up.
a?+ is short for
a{0,1}+
a{n,}+ means: match at least
n times, but as many times as possible, and don't give anything up.
a++ is short for
a{1,}+.
a{,n}+ means: match as many times as possible up to at most
n times, and don't give anything up.
a*+ is short for
a{0,}+.
a{n}+ means: match exactly
n times. It is just there for notational consistency.
These possessive quantifiers represent a special case of a more general concept, the independent subexpression, see below.
As an example where a possessive quantifier is suitable we consider matching a quoted string, as it appears in several programming languages. The backslash is used as an escape character that indicates that the next character is to be taken literally, as another character for the string. Therefore, after the opening quote, we expect a (possibly empty) sequence of alternatives: either some character except an unescaped quote or backslash or an escaped character.
/"(?:[^"\\]++|\\.)*+"/;
At this point, we have all the basic regexp concepts covered, so let's give a more involved example of a regular expression. We will build a regexp that matches numbers.
The first task in building a regexp is to decide what we want to match and what we want to exclude. In our case, we want to match both integers and floating point numbers and we want to reject any string that isn't a number.
The next task is to break the problem down into smaller problems that are easily converted into a regexp.
The simplest case is integers. These consist of a sequence of digits, with an optional sign in front. The digits we can represent with
\d+ and the sign can be matched with
[+-]. Thus the integer regexp is
/[+-]?\d+/; # matches integers
A floating point number potentially has a sign, an integral part, a decimal point, a fractional part, and an exponent. One or more of these parts is optional, so we need to check out the different possibilities. Floating point numbers which are in proper form include 123., 0.345, .34, -1e6, and 25.4E-72. As with integers, the sign out front is completely optional and can be matched by
\d*\.\d*, but this would also match just a single decimal point, which is not a number. So the three cases of floating point number without exponent are
[+-]?. We can see that if there is no exponent, floating point numbers must have a decimal point, otherwise they are integers. We might be tempted to model these with
/[+-]?\d+\./; # 1., 321., etc. /[+-]?\.\d+/; # .1, .234, etc. /[+-]?\d+\.\d+/; # 1.0, 30.56, etc.
These can be combined into a single regexp with a three-way alternation:
/[+-]?(\d+\.\d+|\d+\.|\.\d+)/; # floating point, no exponent
In this alternation, it is important to put
'\d+\.\d+' before
'\d+\.'. If
'\d+\.' were first, the regexp would happily match that and ignore the fractional part of the number.
Now consider floating point numbers with exponents. The key observation here is that both integers and numbers with decimal points are allowed in front of an exponent. Then exponents, like the overall sign, are independent of whether we are matching numbers with or without decimal points, and can be "decoupled" from the mantissa. The overall form of the regexp now becomes clear:
/^(optional sign)(integer | f.p. mantissa)(optional exponent)$/;
The exponent is an
'e' or
'E', followed by an integer. So the exponent regexp is
/[eE][+-]?\d+/; # exponent
Putting all the parts together, we get a regexp that matches numbers:
/^[+-]?(\d+\.\d+|\d+\.|\.\d+|\d+)([eE][+-]?\d+)?$/; # Ta da!
Long regexps like this may impress your friends, but can be hard to decipher. In complex situations like this, the
/x modifier for a match is invaluable. It allows one to put nearly arbitrary whitespace and comments into a regexp without affecting their meaning. Using it, we can rewrite our "extended" regexp in the more pleasing form
/^ [+-]? # first, match an optional sign ( # then match integers or f.p. mantissas: \d+\.\d+ # mantissa of the form a.b |\d+\. # mantissa of the form a. |\.\d+ # mantissa of the form .b |\d+ # integer of the form a ) ( [eE] [+-]? \d+ )? # finally, optionally match an exponent $/x;
If whitespace is mostly irrelevant, how does one include space characters in an extended regexp? The answer is to backslash it
'\ 'or put it in a character class
[ ]. The same thing goes for pound signs: use
\#or
[#]. For instance, Perl allows a space between the sign and the mantissa or integer, and we could add this to our regexp as follows:
/^ [+-]?\ * # first, match an optional sign *and space* ( # then match integers or f.p. mantissas: \d+\.\d+ # mantissa of the form a.b |\d+\. # mantissa of the form a. |\.\d+ # mantissa of the form .b |\d+ # integer of the form a ) ( [eE] [+-]? \d+ )? # finally, optionally match an exponent $/x;
In this form, it is easier to see a way to simplify the alternation. Alternatives 1, 2, and 4 all start with
\d+, so it could be factored out:
/^ [+-]?\ * # first, match an optional sign ( # then match integers or f.p. mantissas: \d+ # start out with a ... ( \.\d* # mantissa of the form a.b or a. )? # ? takes care of integers of the form a |\.\d+ # mantissa of the form .b ) ( [eE] [+-]? \d+ )? # finally, optionally match an exponent $/x;
Starting in Perl v5.26, specifying
/xx changes the square-bracketed portions of a pattern to ignore tabs and space characters unless they are escaped by preceding them with a backslash. So, we could write
/^ [ + - ]?\ * # first, match an optional sign ( # then match integers or f.p. mantissas: \d+ # start out with a ... ( \.\d* # mantissa of the form a.b or a. )? # ? takes care of integers of the form a |\.\d+ # mantissa of the form .b ) ( [ e E ] [ + - ]? \d+ )? # finally, optionally match an exponent $/xx;
This doesn't really improve the legibility of this example, but it's available in case you want it. Squashing the pattern down to the compact form, we have
/^[+-]?\ *(\d+(\.\d*)?|\.\d+)([eE][+-]?\d+)?$/;
This is our final regexp. To recap, we built a regexp by
specifying the task in detail,
breaking down the problem into smaller parts,
translating the small parts into regexps,
combining the regexps,
and optimizing the final combined regexp.
These are also the typical steps involved in writing a computer program. This makes perfect sense, because regular expressions are essentially programs written in a little computer language that specifies patterns.
The last topic of Part 1 briefly covers how regexps are used in Perl programs. Where do they fit into Perl syntax?
We have already introduced the matching operator in its default
/regexp/ and arbitrary delimiter
m!regexp! forms. We have used the binding operator
/s, multi-line
/m, case-insensitive
/i and extended
/x modifiers. There are a few more things you might want to know about matching operators.
=~and its negation
!~to test for string matches. Associated with the matching operator, we have discussed the single line
If you change
$pattern after the first substitution happens, Perl will ignore it. If you don't want any substitutions at all, use the special delimiter
m'':
@pattern = ('Seuss'); while (<>) { print if m'@pattern'; # matches literal '@pattern', not 'Seuss' }
Similar to strings,
m'' acts like apostrophes on a regexp; all other
'm' delimiters act like quotes. If the regexp evaluates to the empty string, the regexp in the last successful match is used instead. So we have
"dog" =~ /d/; # 'd' matches "dogbert" =~ //; # this matches the 'd' regexp used before
The final two modifiers we will discuss here,
/g and
/c, concern multiple matches. The modifier
/g stands for global matching and allows the matching operator to match within a string as many times as possible. In scalar context, successive invocations against a string will have
/g jump from match to match, keeping track of position in the string as it goes along. You can get or set the position with the
pos() function.
The use of
/g is shown in the following example. Suppose we have a string that consists of words separated by spaces. If we know how many words there are in advance, we could extract the words using groupings:
$x = "cat dog house"; # 3 words $x =~ /^\s*(\w+)\s+(\w+)\s+(\w+)\s*$/; # matches, # $1 = 'cat' # $2 = 'dog' # $3 = 'house'
But what if we had an indeterminate number of words? This is the sort of task
/g was made for. To extract all words, form the simple regexp
(\w+) and loop over all matches with
/(\w+)/g:
while ($x =~ /(\w+)/g) { print "Word is $1, ends at position ", pos $x, "\n"; }
prints
Word is cat, ends at position 3 Word is dog, ends at position 7 Word is house, ends at position 13
A failed match or changing the target string resets the position. If you don't want the position reset after failure to match, add the
/c, as in
/regexp/gc. The current position in the string is associated with the string, not the regexp. This means that different strings have different positions and their respective positions can be set or read independently.
In list context,
/g returns a list of matched groupings, or if there are no groupings, a list of matches to the whole regexp. So if we wanted just the words, we could use
@words = ($x =~ /(\w+)/g); # matches, # $words[0] = 'cat' # $words[1] = 'dog' # $words[2] = 'house'
Closely associated with the
/g modifier is the
\G anchor. The
\G anchor matches at the point where the previous
/g match left off.
\G allows us to easily do context-sensitive matching:
$metric = 1; # use metric units ... $x = <FILE>; # read in measurement $x =~ /^([+-]?\d+)\s*/g; # get magnitude $weight = $1; if ($metric) { # error checking print "Units error!" unless $x =~ /\Gkg\./g; } else { print "Units error!" unless $x =~ /\Glbs\./g; } $x =~ /\G\s+(widget|sprocket)/g; # continue processing
The combination of
/g and
\G allows us to process the string a bit at a time and use arbitrary Perl logic to decide what to do next. Currently, the
\G anchor is only fully supported when used to anchor to the start of the pattern.
\G is also invaluable in processing fixed-length records with regexps. Suppose we have a snippet of coding region DNA, encoded as base pair letters
ATCGTTGAAT... and we want to find all the stop codons
TGA. In a coding region, codons are 3-letter sequences, so we can think of the DNA snippet as a sequence of 3-letter records. The naive regexp
# expanded, this is "ATC GTT GAA TGC AAA TGA CAT GAC" $dna = "ATCGTTGAATGCAAATGACATGAC"; $dna =~ /TGA/;
doesn't work; it may match a
TGA, but there is no guarantee that the match is aligned with codon boundaries, e.g., the substring
GTT GAA gives a match. A better solution is
while ($dna =~ /(\w\w\w)*?TGA/g) { # note the minimal *? print "Got a TGA stop codon at position ", pos $dna, "\n"; }
which prints
Got a TGA stop codon at position 18 Got a TGA stop codon at position 23
Position 18 is good, but position 23 is bogus. What happened?
The answer is that our regexp works well until we get past the last real match. Then the regexp will fail to match a synchronized
TGA and start stepping ahead one character position at a time, not what we want. The solution is to use
\G to anchor the match to the codon alignment:
while ($dna =~ /\G(\w\w\w)*?TGA/g) { print "Got a TGA stop codon at position ", pos $dna, "\n"; }
This prints
Got a TGA stop codon at position 18
which is the correct answer. This example illustrates that it is important not only to match what is desired, but to reject what is not desired.
(There are other regexp modifiers that are available, such as
/o, but their specialized uses are beyond the scope of this introduction. )
Regular expressions also play a big role in search and replace operations in Perl. Search and replace is accomplished with the
s/// operator. The general form is
s/regexp/replacement/modifiers, with everything we know about regexps and modifiers applying in this case as well. The replacement is a Perl double-quoted string that replaces in the string whatever is matched with the
regexp. The operator
s///. If matching against
$_, the
$_ =~ can be dropped. If there is a match,
s/// returns the number of substitutions made; otherwise it returns false. Here are a few examples:
=~is also used here to associate a string with
$x = "Time to feed the cat!"; $x =~ s/cat/hacker/; # $x contains "Time to feed the hacker!" if ($x =~ s/^(Time.*hacker)!$/$1 now!/) { $more_insistent = 1; } $y = "'quoted words'"; $y =~ s/^'(.*)'$/$1/; # strip single quotes, # $y contains "quoted words"
In the last example, the whole string was matched, but only the part inside the single quotes was grouped. With the
s/// operator, the matched variables
$1,
$2, etc. are immediately available for use in the replacement expression, so we use
$1 to replace the quoted string with just what was quoted. With the global modifier,
s///g will search and replace all occurrences of the regexp in the string:
$x = "I batted 4 for 4"; $x =~ s/4/four/; # doesn't do it all: # $x contains "I batted four for 4" $x = "I batted 4 for 4"; $x =~ s/4/four/g; # does it all: # $x contains "I batted four for four"
If you prefer "regex" over "regexp" in this tutorial, you could use the following program to replace it:
% cat > simple_replace #!/usr/bin/perl $regexp = shift; $replacement = shift; while (<>) { s/$regexp/$replacement/g; print; } ^D % simple_replace regexp regex perlretut.pod
In
simple_replace we used the
s///g modifier to replace all occurrences of the regexp on each line. (Even though the regular expression appears in a loop, Perl is smart enough to compile it only once.) As with
simple_grep, both the
s/$regexp/$replacement/g use
$_ implicitly.
If you don't want
s/// to change your original variable you can use the non-destructive substitute modifier,
s///r. This changes the behavior so that
s///r returns the final substituted string (instead of the number of substitutions):
$x = "I like dogs."; $y = $x =~ s/dogs/cats/r; print "$x $y\n";
That example will print "I like dogs. I like cats". Notice the original
$x variable has not been affected. The overall result of the substitution is instead stored in
$y. If the substitution doesn't affect anything then the original string is returned:
$x = "I like dogs."; $y = $x =~ s/elephants/cougars/r; print "$x $y\n"; # prints "I like dogs. I like dogs."
One other interesting thing that the
s///r flag allows is chaining substitutions:
$x = "Cats are great."; print $x =~ s/Cats/Dogs/r =~ s/Dogs/Frogs/r =~ s/Frogs/Hedgehogs/r, "\n"; # prints "Hedgehogs are great."
A modifier available specifically to search and replace is the
s///e evaluation modifier.
s///e treats the replacement text as Perl code, rather than a double-quoted string. The value that the code returns is substituted for the matched substring.
s///e is useful if you need to do a bit of computation in the process of replacing text. This example counts character frequencies in a line:
$x = "Bill the cat"; $x =~ s/(.)/$chars{$1}++;$1/eg; # final $1 replaces char with itself print "frequency of '$_' is $chars{$_}\n" foreach (sort {$chars{$b} <=> $chars{$a}} keys %chars);
This prints
frequency of ' ' is 2 frequency of 't' is 2 frequency of 'l' is 2 frequency of 'B' is 1 frequency of 'c' is 1 frequency of 'e' is 1 frequency of 'h' is 1 frequency of 'i' is 1 frequency of 'a' is 1
As with the match
m// operator,
s/// can use other delimiters, such as
s!!! and
s{}{}, and even
s{}//. If single quotes are used
s''', then the regexp and replacement are treated as single-quoted strings and there are no variable substitutions.
s/// in list context returns the same thing as in scalar context, i.e., the number of matches.
The
split() function is another place where a regexp is used.
split /regexp/, string, limit separates the
string operand into a list of substrings and returns that list. The regexp must be designed to match whatever constitutes the separators for the desired substrings. The
limit, if present, constrains splitting into no more than
limit number of strings. For example, to split a string into words, use
$x = "Calvin and Hobbes"; @words = split /\s+/, $x; # $word[0] = 'Calvin' # $word[1] = 'and' # $word[2] = 'Hobbes'
If the empty regexp
//is used, the regexp always matches and the string is split into individual characters. If the regexp has groupings, then the resulting list contains the matched substrings from the groupings as well. For instance,
$x = "/usr/bin/perl"; @dirs = split m!/!, $x; # $dirs[0] = '' # $dirs[1] = 'usr' # $dirs[2] = 'bin' # $dirs[3] = 'perl' @parts = split m!(/)!, $x; # $parts[0] = '' # $parts[1] = '/' # $parts[2] = 'usr' # $parts[3] = '/' # $parts[4] = 'bin' # $parts[5] = '/' # $parts[6] = 'perl'
Since the first character of
$x matched the regexp,
split prepended an empty initial element to the list.
If you have read this far, congratulations! You now have all the basic tools needed to use regular expressions to solve a wide range of text processing problems. If this is your first time through the tutorial, why not stop here and play around with regexps a while.... Part 2 concerns the more esoteric aspects of regular expressions and those concepts certainly aren't needed right at the start.
OK, you know the basics of regexps and you want to know more. If matching regular expressions is analogous to a walk in the woods, then the tools discussed in Part 1 are analogous to topo maps and a compass, basic tools we use all the time. Most of the tools in part 2 are analogous to flare guns and satellite phones. They aren't used too often on a hike, but when we are stuck, they can be invaluable.
What follows are the more advanced, less used, or sometimes esoteric capabilities of Perl regexps. In Part 2, we will assume you are comfortable with the basics and concentrate on the advanced features.
There are a number of escape sequences and character classes that we haven't covered yet.
There are several escape sequences that convert characters or strings between upper and lower case, and they are also available within patterns.
\l and
\u convert the next character to lower or upper case, respectively:
$x = "perl"; $string =~ /\u$x/; # matches 'Perl' in $string $x = "M(rs?|s)\\."; # note the double backslash $string =~ /\l$x/; # matches 'mr.', 'mrs.', and 'ms.',
A
\L or
\U indicates a lasting conversion of case, until terminated by
\E or thrown over by another
\U or
\L:
$x = "This word is in lower case:\L SHOUT\E"; $x =~ /shout/; # matches $x = "I STILL KEYPUNCH CARDS FOR MY 360"; $x =~ /\Ukeypunch/; # matches punch card string
If there is no
\E, case is converted until the end of the string. The regexps
\L\u$word or
\u\L$word convert the first character of
$word to uppercase and the rest of the characters to lowercase. (Beyond ASCII characters, it gets somewhat more complicated;
\u actually performs titlecase mapping, which for most characters is the same as uppercase, but not for all; see https://unicode.org/faq/casemap_charprop.html#4.)
Control characters can be escaped with
\c, so that a control-Z character would be matched with
\cZ. The escape sequence
\Q...
\E quotes, or protects most non-alphabetic characters. For instance,
$x = "\QThat !^*&%~& cat!"; $x =~ /\Q!^*&%~&\E/; # check for rough language
It does not protect
'$'or
'@', so that variables can still be substituted.
\Q,
\L,
\l,
\U,
\u and
\E are actually part of double-quotish syntax, and not part of regexp syntax proper. They will work if they appear in a regular expression embedded directly in a program, but not when contained in a string that is interpolated in a pattern.
Perl regexps can handle more than just the standard ASCII character set. Perl supports Unicode, a standard for representing the alphabets from virtually all of the world's written languages, and a host of symbols. Perl's text strings are Unicode strings, so they can contain characters with a value (codepoint or character number) higher than 255.
What does this mean for regexps? Well, regexp users don't need to know much about Perl's internal representation of strings. But they do need to know 1) how to represent Unicode characters in a regexp and 2) that a matching operation will treat the string to be searched as a sequence of characters, not bytes. The answer to 1) is that Unicode characters greater than
chr(255) are represented using the
\x{hex} notation, because
\xXY (without curly braces and XY are two hex digits) doesn't go further than 255. (Starting in Perl 5.14, if you're an octal fan, you can also use
\o{oct}.)
/\x{263a}/; # match a Unicode smiley face :) /\x{ 263a }/; # Same
NOTE: In Perl 5.6.0 it used to be that one needed to say
use utf8 to use any Unicode features. This is no longer the case: for almost all Unicode processing, the explicit
utf8 pragma is not needed. (The only case where it matters is if your Perl script is in Unicode and encoded in UTF-8, then an explicit
use utf8 is needed.)
Figuring out the hexadecimal sequence of a Unicode character you want or deciphering someone else's hexadecimal Unicode regexp is about as much fun as programming in machine code. So another way to specify Unicode characters is to use the named character escape sequence
\N{name}. name is a name for the Unicode character, as specified in the Unicode standard. For instance, if we wanted to represent or match the astrological sign for the planet Mercury, we could use
$x = "abc\N{MERCURY}def"; $x =~ /\N{MERCURY}/; # matches $x =~ /\N{ MERCURY }/; # Also matches
One can also use "short" names:
print "\N{GREEK SMALL LETTER SIGMA} is called sigma.\n"; print "\N{greek:Sigma} is an upper-case sigma.\n";
You can also restrict names to a certain alphabet by specifying the charnames pragma:
use charnames qw(greek); print "\N{sigma} is Greek sigma\n";
An index of character names is available on-line from the Unicode Consortium, https://www.unicode.org/charts/charindex.html; explanatory material with links to other resources at https://www.unicode.org/standard/where.
Starting in Perl v5.32, an alternative to
\N{...} for full names is available, and that is to say
/\p{Name=greek small letter sigma}/
The casing of the character name is irrelevant when used in
\p{}, as are most spaces, underscores and hyphens. (A few outlier characters cause problems with ignoring all of them always. The details (which you can look up when you get more proficient, and if ever needed) are in https://www.unicode.org/reports/tr44/tr44-24.html#UAX44-LM2).
The answer to requirement 2) is that a regexp (mostly) uses Unicode characters. The "mostly" is for messy backward compatibility reasons, but starting in Perl 5.14, any regexp compiled in the scope of a
use feature 'unicode_strings' (which is automatically turned on within the scope of a
use v5.12 or higher) will turn that "mostly" into "always". If you want to handle Unicode properly, you should ensure that
'unicode_strings' is turned on. Internally, this is encoded to bytes using either UTF-8 or a native 8 bit encoding, depending on the history of the string, but conceptually it is a sequence of characters, not bytes. See perlunitut for a tutorial about that.
Let us now discuss Unicode character classes, most usually called "character properties". These are represented by the
\p{name} escape sequence. The negation of this is
\P{name}. For example, to match lower and uppercase characters,
$x = "BOB"; $x =~ /^\p{IsUpper}/; # matches, uppercase char class $x =~ /^\P{IsUpper}/; # doesn't match, char class sans uppercase $x =~ /^\p{IsLower}/; # doesn't match, lowercase char class $x =~ /^\P{IsLower}/; # matches, char class sans lowercase
(The "
Is" is optional.)
There are many, many Unicode character properties. For the full list see perluniprops. Most of them have synonyms with shorter names, also listed there. Some synonyms are a single character. For these, you can drop the braces. For instance,
\pM is the same thing as
\p{Mark}, meaning things like accent marks.
The Unicode
\p{Script} and
\p{Script_Extensions} properties are used to categorize every Unicode character into the language script it is written in. For example, English, French, and a bunch of other European languages are written in the Latin script. But there is also the Greek script, the Thai script, the Katakana script, etc. (
Script is an older, less advanced, form of
Script_Extensions, retained only for backwards compatibility.) You can test whether a character is in a particular script with, for example
\p{Latin},
\p{Greek}, or
\p{Katakana}. To test if it isn't in the Balinese script, you would use
\P{Balinese}. (These all use
Script_Extensions under the hood, as that gives better results.)
What we have described so far is the single form of the
\p{...} character classes. There is also a compound form which you may run into. These look like
\p{name=value} or
\p{name:value} (the equals sign and colon can be used interchangeably). These are more general than the single form, and in fact most of the single forms are just Perl-defined shortcuts for common compound forms. For example, the script examples in the previous paragraph could be written equivalently as
\p{Script_Extensions=Latin},
\p{Script_Extensions:Greek},
\p{script_extensions=katakana}, and
\P{script_extensions=balinese} (case is irrelevant between the
{}braces). You may never have to use the compound forms, but sometimes it is necessary, and their use can make your code easier to understand.
\X is an abbreviation for a character class that comprises a Unicode extended grapheme cluster. This represents a "logical character": what appears to be a single character, but may be represented internally by more than one. As an example, using the Unicode full names, e.g., "A + COMBINING RING" is a grapheme cluster with base character "A" and combining character "COMBINING RING, which translates in Danish to "A" with the circle atop it, as in the word Ångstrom.
For the full and latest information about Unicode see the latest Unicode standard, or the Unicode Consortium's website https://www.unicode.org
As if all those classes weren't enough, Perl also defines POSIX-style character classes. These have the form
[:name:], with name the name of the POSIX class. The POSIX classes are
alpha,
alnum,
ascii,
cntrl,
digit,
graph,
lower,
punct,
space,
upper, and
xdigit, and two extensions,
word (a Perl extension to match
\w), and
blank (a GNU extension). The
/a modifier restricts these to matching just in the ASCII range; otherwise they can match the same as their corresponding Perl Unicode classes:
[:upper:] is the same as
\p{IsUpper}, etc. (There are some exceptions and gotchas with this; see perlrecharclass for a full discussion.) The
[:digit:],
[:word:], and
[:space:] correspond to the familiar
\d,
\w, and
\s character classes. To negate a POSIX class, put a
[:^digit:] corresponds to
\D and, under Unicode,
\P{IsDigit}. The Unicode and POSIX character classes can be used just like
\d, with the exception that POSIX character classes can only be used inside of a character class:
'^'in front of the name, so that, e.g.,
/\s+[abc[:digit:]xyz]\s*/; # match a,b,c,x,y,z, or a digit /^=item\s[[:digit:]]/; # match '=item', # followed by a space and a digit /\s+[abc\p{IsDigit}xyz]\s+/; # match a,b,c,x,y,z, or a digit /^=item\s\p{IsDigit}/; # match '=item', # followed by a space and a digit
Whew! That is all the rest of the characters and character classes.
In Part 1 we mentioned that Perl compiles a regexp into a compact sequence of opcodes. Thus, a compiled regexp is a data structure that can be stored once and used again and again. The regexp quote
qr// does exactly that:
qr/string/ compiles the
string as a regexp and transforms the result into a form that can be assigned to a variable:
$reg = qr/foo+bar?/; # reg contains a compiled regexp
Then
$reg can be used as a regexp:
$x = "fooooba"; $x =~ $reg; # matches, just like /foo+bar?/ $x =~ /$reg/; # same thing, alternate form
$reg can also be interpolated into a larger regexp:
$x =~ /(abc)?$reg/; # still matches
As with the matching operator, the regexp quote can use different delimiters, e.g.,
qr!!,
qr{} or
qr~~. Apostrophes as delimiters (
qr'') inhibit any interpolation.
Pre-compiled regexps are useful for creating dynamic matches that don't need to be recompiled each time they are encountered. Using pre-compiled regexps, we write a
grep_step program which greps for a sequence of patterns, advancing to the next pattern as soon as one has been satisfied.
% cat > grep_step #!/usr/bin/perl # grep_step - match <number> regexps, one after the other # usage: multi_grep <number> regexp1 regexp2 ... file1 file2 ... $number = shift; $regexp[$_] = shift foreach (0..$number-1); @compiled = map qr/$_/, @regexp; while ($line = <>) { if ($line =~ /$compiled[0]/) { print $line; shift @compiled; last unless @compiled; } } ^D % grep_step 3 shift print last grep_step $number = shift; print $line; last unless @compiled;
Storing pre-compiled regexps in an array
@compiled allows us to simply loop through the regexps without any recompilation, thus gaining flexibility without sacrificing speed.
Backtracking is more efficient than repeated tries with different regular expressions. If there are several regular expressions and a match with any of them is acceptable, then it is possible to combine them into a set of alternatives. If the individual expressions are input data, this can be done by programming a join operation. We'll exploit this idea in an improved version of the
simple_grep program: a program that matches multiple patterns:
% cat > multi_grep #!/usr/bin/perl # multi_grep - match any of <number> regexps # usage: multi_grep <number> regexp1 regexp2 ... file1 file2 ... $number = shift; $regexp[$_] = shift foreach (0..$number-1); $pattern = join '|', @regexp; while ($line = <>) { print $line if $line =~ /$pattern/; } ^D % multi_grep 2 shift for multi_grep $number = shift; $regexp[$_] = shift foreach (0..$number-1);
Sometimes it is advantageous to construct a pattern from the input that is to be analyzed and use the permissible values on the left hand side of the matching operations. As an example for this somewhat paradoxical situation, let's assume that our input contains a command verb which should match one out of a set of available command verbs, with the additional twist that commands may be abbreviated as long as the given string is unique. The program below demonstrates the basic algorithm.
% cat > keymatch #!/usr/bin/perl $kwds = 'copy compare list print'; while( $cmd = <> ){ $cmd =~ s/^\s+|\s+$//g; # trim leading and trailing spaces if( ( @matches = $kwds =~ /\b$cmd\w*/g ) == 1 ){ print "command: '@matches'\n"; } elsif( @matches == 0 ){ print "no such command: '$cmd'\n"; } else { print "not unique: '$cmd' (could be one of: @matches)\n"; } } ^D % keymatch li command: 'list' co not unique: 'co' (could be one of: copy compare) printer no such command: 'printer'
Rather than trying to match the input against the keywords, we match the combined set of keywords against the input. The pattern matching operation
$kwds =~ /\b($cmd\w*)/g does several things at the same time. It makes sure that the given command begins where a keyword begins (
\b). It tolerates abbreviations due to the added
\w*. It tells us the number of matches (
scalar @matches) and all the keywords that were actually matched. You could hardly ask for more.
Starting with this section, we will be discussing Perl's set of extended patterns. These are extensions to the traditional regular expression syntax that provide powerful new tools for pattern matching. We have already seen extensions in the form of the minimal matching constructs
{n,m}?,
{n,}?, and
{,n}?. Most of the extensions below have the form
(?char...), where the
char is a character that determines the type of extension.
??,
*?,
+?,
The first extension is an embedded comment
(?#text). This embeds a comment into the regular expression without affecting its meaning. The comment should not have any closing parentheses in the text. An example is
/(?# Match an integer:)[+-]?\d+/;
This style of commenting has been largely superseded by the raw, freeform commenting that is allowed with the
/x modifier.
Most modifiers, such as
/i,
/m,
/s and
/x (or any combination thereof) can also be embedded in a regexp using
(?i),
(?m),
(?s), and
(?x). For instance,
/(?i)yes/; # match 'yes' case insensitively /yes/i; # same thing /(?x)( # freeform version of an integer regexp [+-]? # match an optional sign \d+ # match a sequence of digits ) /x;
Embedded modifiers can have two important advantages over the usual modifiers. Embedded modifiers allow a custom set of modifiers for each regexp pattern. This is great for matching an array of regexps that must have different modifiers:
$pattern[0] = '(?i)doctor'; $pattern[1] = 'Johnson'; ... while (<>) { foreach $patt (@pattern) { print if /$patt/; } }
The second advantage is that embedded modifiers (except
/p, which modifies the entire regexp) only affect the regexp inside the group the embedded modifier is contained in. So grouping can be used to localize the modifier's effects:
/Answer: ((?i)yes)/; # matches 'Answer: yes', 'Answer: YES', etc.
Embedded modifiers can also turn off any modifiers already present by using, e.g.,
(?-i). Modifiers can also be combined into a single expression, e.g.,
(?s-i) turns on single line mode and turns off case insensitivity.
Embedded modifiers may also be added to a non-capturing grouping.
(?i-m:regexp) is a non-capturing grouping that matches
regexp case insensitively and turns off multi-line mode.
This section concerns the lookahead and lookbehind assertions. First, a little background.
In Perl regular expressions, most regexp elements "eat up" a certain amount of string when they match. For instance, the regexp element
[abc] eats up one character of the string when it matches, in the sense that Perl moves to the next character position in the string after the match. There are some elements, however, that don't eat up characters (advance the character position) if they match. The examples we have seen so far are the anchors. The anchor
\b matches wherever a character matching
\w is next to a character that doesn't, but it doesn't eat up any characters itself. Anchors are examples of zero-width assertions: zero-width, because they consume no characters, and assertions, because they test some property of the string. In the context of our walk in the woods analogy to regexp matching, most regexp elements move us along a trail, but anchors have us stop a moment and check our surroundings. If the local environment checks out, we can proceed forward. But if the local environment doesn't satisfy us, we must backtrack.
'^'matches the beginning of the line, but doesn't eat any characters. Similarly, the word boundary anchor
Checking the environment entails either looking ahead on the trail, looking behind, or both.
\b looks both ahead and behind, to see if the characters on either side differ in their "word-ness".
'^'looks behind, to see that there are no characters before.
'$'looks ahead, to see that there are no characters after.
The lookahead and lookbehind assertions are generalizations of the anchor concept. Lookahead and lookbehind are zero-width assertions that let us specify which characters we want to test for. The lookahead assertion is denoted by
(?=regexp) or (starting in 5.32, experimentally in 5.28)
(*pla:regexp) or
(*positive_lookahead:regexp); and the lookbehind assertion is denoted by
(?<=fixed-regexp) or (starting in 5.32, experimentally in 5.28)
(*plb:fixed-regexp) or
(*positive_lookbehind:fixed-regexp). Some examples are
$x = "I catch the housecat 'Tom-cat' with catnip"; $x =~ /cat(*pla:\s)/; # matches 'cat' in 'housecat' @catwords = ($x =~ /(?<=\s)cat\w+/g); # matches, # $catwords[0] = 'catch' # $catwords[1] = 'catnip' $x =~ /\bcat\b/; # matches 'cat' in 'Tom-cat' $x =~ /(?<=\s)cat(?=\s)/; # doesn't match; no isolated 'cat' in # middle of $x
Note that the parentheses in these are non-capturing, since these are zero-width assertions. Thus in the second regexp, the substrings captured are those of the whole regexp itself. Lookahead can match arbitrary regexps, but lookbehind prior to 5.30
(?<=fixed-regexp) only works for regexps of fixed width, i.e., a fixed number of characters long. Thus
(?<=(ab|bc)) is fine, but
(?<=(ab)*) prior to 5.30 is not.
The negated versions of the lookahead and lookbehind assertions are denoted by
(?!regexp) and
(?<!fixed-regexp) respectively. Or, starting in 5.32 (experimentally in 5.28),
(*nla:regexp),
(*negative_lookahead:regexp),
(*nlb:regexp), or
(*negative_lookbehind:regexp). They evaluate true if the regexps do not match:
$x = "foobar"; $x =~ /foo(?!bar)/; # doesn't match, 'bar' follows 'foo' $x =~ /foo(?!baz)/; # matches, 'baz' doesn't follow 'foo' $x =~ /(?<!\s)foo/; # matches, there is no \s before 'foo'
Here is an example where a string containing blank-separated words, numbers and single dashes is to be split into its components. Using
/\s+/ alone won't work, because spaces are not required between dashes, or a word or a dash. Additional places for a split are established by looking ahead and behind:
$str = "one two - --6-8"; @toks = split / \s+ # a run of spaces | (?<=\S) (?=-) # any non-space followed by '-' | (?<=-) (?=\S) # a '-' followed by any non-space /x, $str; # @toks = qw(one two - - - 6 - 8)
Independent subexpressions (or atomic subexpressions) are regular expressions, in the context of a larger regular expression, that function independently of the larger regular expression. That is, they consume as much or as little of the string as they wish without regard for the ability of the larger regexp to match. Independent subexpressions are represented by
(?>regexp) or (starting in 5.32, experimentally in 5.28)
(*atomic:regexp). We can illustrate their behavior by first considering an ordinary regexp:
$x = "ab"; $x =~ /a*ab/; # matches
This obviously matches, but in the process of matching, the subexpression
a* first grabbed the
'a'. Doing so, however, wouldn't allow the whole regexp to match, so after backtracking,
a* eventually gave back the
'a' and matched the empty string. Here, what
a* matched was dependent on what the rest of the regexp matched.
Contrast that with an independent subexpression:
$x =~ /(?>a*)ab/; # doesn't match!
The independent subexpression
(?>a*) doesn't care about the rest of the regexp, so it sees an
'a' and grabs it. Then the rest of the regexp
ab cannot match. Because
(?>a*) is independent, there is no backtracking and the independent subexpression does not give up its
'a'. Thus the match of the regexp as a whole fails. A similar behavior occurs with completely independent regexps:
$x = "ab"; $x =~ /a*/g; # matches, eats an 'a' $x =~ /\Gab/g; # doesn't match, no 'a' available
Here
/g and
\G create a "tag team" handoff of the string from one regexp to the other. Regexps with an independent subexpression are much like this, with a handoff of the string to the independent subexpression, and a handoff of the string back to the enclosing regexp.
The ability of an independent subexpression to prevent backtracking can be quite useful. Suppose we want to match a non-empty string enclosed in parentheses up to two levels deep. Then the following regexp matches:
$x = "abc(de(fg)h"; # unbalanced parentheses $x =~ /\( ( [ ^ () ]+ | \( [ ^ () ]* \) )+ \)/xx;
The regexp matches an open parenthesis, one or more copies of an alternation, and a close parenthesis. The alternation is two-way, with the first alternative
(a+|b)+. We discussed in Part 1 how nested quantifiers like this could take an exponentially long time to execute if no match were possible. To prevent the exponential blowup, we need to prevent useless backtracking at some point. This can be done by enclosing the inner quantifier as an independent subexpression:
[^()]+matching a substring with no parentheses and the second alternative
\([^()]*\)matching a substring delimited by parentheses. The problem with this regexp is that it is pathological: it has nested indeterminate quantifiers of the form
$x =~ /\( ( (?> [ ^ () ]+ ) | \([ ^ () ]* \) )+ \)/xx;
Here,
(?>[^()]+)breaks the degeneracy of string partitioning by gobbling up as much of the string as possible and keeping it. Then match failures fail much more quickly.
A conditional expression is a form of if-then-else statement that allows one to choose which patterns are to be matched, based on some condition. There are two types of conditional expression:
(?(condition)yes-regexp) and
(?(condition)yes-regexp|no-regexp).
(?(condition)yes-regexp) is like an
'if () {}' statement in Perl. If the condition is true, the yes-regexp will be matched. If the condition is false, the yes-regexp will be skipped and Perl will move onto the next regexp element. The second form is like an
'if () {} else {}' statement in Perl. If the condition is true, the yes-regexp will be matched, otherwise the no-regexp will be matched.
The condition can have several forms. The first form is simply an integer in parentheses
(integer). It is true if the corresponding backreference
\integer matched earlier in the regexp. The same thing can be done with a name associated with a capture group, written as
(<name>) or
('name'). The second form is a bare zero-width assertion
(R)) or is being called from some capturing group, referenced either by number (
(R1),
(R2),...) or by name (
(R&name)).
(?...), either a lookahead, a lookbehind, or a code assertion (discussed in the next section). The third set of forms provides tests that return true if the expression is executed within a recursion (
The integer or name form of the
condition allows us to choose, with more flexibility, what to match based on what matched earlier in the regexp. This searches for words of the form
"$x$x" or
"$x$y$y$x":
% simple_grep '^(\w+)(\w+)?(?(2)\g2\g1|\g1)$' /usr/dict/words beriberi coco couscous deed ... toot toto tutu
The lookbehind
condition allows, along with backreferences, an earlier part of the match to influence a later part of the match. For instance,
/[ATGC]+(?(?<=AA)G|C)$/;
matches a DNA sequence such that it either ends in
AAG, or some other base pair combination and
'C'. Note that the form is
(?(?<=AA)G|C) and not
(?((?<=AA))G|C); for the lookahead, lookbehind or code assertions, the parentheses around the conditional are not needed.
Some regular expressions use identical subpatterns in several places. Starting with Perl 5.10, it is possible to define named subpatterns in a section of the pattern so that they can be called up by name anywhere in the pattern. This syntactic pattern for this definition group is
(?(DEFINE)(?<name>pattern)...). An insertion of a named pattern is written as
(?&name).
The example below illustrates this feature using the pattern for floating point numbers that was presented earlier on. The three subpatterns that are used more than once are the optional sign, the digit sequence for an integer and the decimal fraction. The
DEFINE group at the end of the pattern contains their definition. Notice that the decimal fraction pattern is the first place where we can reuse the integer pattern.
/^ (?&osg)\ * ( (?&int)(?&dec)? | (?&dec) ) (?: [eE](?&osg)(?&int) )? $ (?(DEFINE) (?<osg>[-+]?) # optional sign (?<int>\d++) # integer (?<dec>\.(?&int)) # decimal fraction )/x
This feature (introduced in Perl 5.10) significantly extends the power of Perl's pattern matching. By referring to some other capture group anywhere in the pattern with the construct
(?group-ref), the pattern within the referenced group is used as an independent subpattern in place of the group reference itself. Because the group reference may be contained within the group it refers to, it is now possible to apply pattern matching to tasks that hitherto required a recursive parser.
To illustrate this feature, we'll design a pattern that matches if a string contains a palindrome. (This is a word or a sentence that, while ignoring spaces, interpunctuation and case, reads the same backwards as forwards. We begin by observing that the empty string or a string containing just one word character is a palindrome. Otherwise it must have a word character up front and the same at its end, with another palindrome in between.
/(?: (\w) (?...Here be a palindrome...) \g{ -1 } | \w? )/x
Adding
\W* at either end to eliminate what is to be ignored, we already have the full pattern:
my $pp = qr/^(\W* (?: (\w) (?1) \g{-1} | \w? ) \W*)$/ix; for $s ( "saippuakauppias", "A man, a plan, a canal: Panama!" ){ print "'$s' is a palindrome\n" if $s =~ /$pp/; }
In
(?R) or
(?0). If you prefer to name your groups, you can use
(?&name) to recurse into that group.
(?...)both absolute and relative backreferences may be used. The entire pattern can be reinserted with
Normally, regexps are a part of Perl expressions. Code evaluation expressions turn that around by allowing arbitrary Perl code to be a part of a regexp. A code evaluation expression is denoted
(?{code}), with code a string of Perl statements.
Code expressions are zero-width assertions, and the value they return depends on their environment. There are two possibilities: either the code expression is used as a conditional in a conditional expression
(?(condition)...), or it is not. If the code expression is a conditional, the code is evaluated and the result (i.e., the result of the last statement) is used to determine truth or falsehood. If the code expression is not used as a conditional, the assertion always evaluates true and the result is put into the special variable
$^R. The variable
$^R can then be used in code expressions later in the regexp. Here are some silly examples:
$x = "abcdef"; $x =~ /abc(?{print "Hi Mom!";})def/; # matches, # prints 'Hi Mom!' $x =~ /aaa(?{print "Hi Mom!";})def/; # doesn't match, # no 'Hi Mom!'
Pay careful attention to the next example:
$x =~ /abc(?{print "Hi Mom!";})ddd/; # doesn't match, # no 'Hi Mom!' # but why not?
At first glance, you'd think that it shouldn't print, because obviously the
ddd isn't going to match the target string. But look at this example:
$x =~ /abc(?{print "Hi Mom!";})[dD]dd/; # doesn't match, # but _does_ print
Hmm. What happened here? If you've been following along, you know that the above pattern should be effectively (almost) the same as the last one; enclosing the
'd' in a character class isn't going to change what it matches. So why does the first not print while the second one does?
The answer lies in the optimizations the regexp engine makes. In the first case, all the engine sees are plain old characters (aside from the
'ddd' doesn't occur in our target string before actually running the pattern through. But in the second case, we've tricked it into thinking that our pattern is more complicated. It takes a look, sees our character class, and decides that it will have to actually run the pattern to determine whether or not it matches, and in the process of running it hits the print statement before it discovers that we don't have a match.
?{}construct). It's smart enough to realize that the string
To take a closer look at how the engine does optimizations, see the section "Pragmas and debugging" below.
More fun with
?{}:
$x =~ /(?{print "Hi Mom!";})/; # matches, # prints 'Hi Mom!' $x =~ /(?{$c = 1;})(?{print "$c";})/; # matches, # prints '1' $x =~ /(?{$c = 1;})(?{print "$^R";})/; # matches, # prints '1'
The bit of magic mentioned in the section title occurs when the regexp backtracks in the process of searching for a match. If the regexp backtracks over a code expression and if the variables used within are localized using
local, the changes in the variables produced by the code expression are undone! Thus, if we wanted to count how many times a character got matched inside a group, we could use, e.g.,
$x = "aaaa"; $count = 0; # initialize 'a' count $c = "bob"; # test if $c gets clobbered $x =~ /(?{local $c = 0;}) # initialize count ( a # match 'a' (?{local $c = $c + 1;}) # increment count )* # do this any number of times, aa # but match 'aa' at the end (?{$count = $c;}) # copy local $c var into $count /x; print "'a' count is $count, \$c variable is '$c'\n";
This prints
'a' count is 2, $c variable is 'bob'
If we replace the
(?{local $c = $c + 1;}) with
(?{$c = $c + 1;}), the variable changes are not undone during backtracking, and we get
'a' count is 4, $c variable is 'bob'
Note that only localized variable changes are undone. Other side effects of code expression execution are permanent. Thus
$x = "aaaa"; $x =~ /(a(?{print "Yow\n";}))*aa/;
produces
Yow Yow Yow Yow
The result
$^R is automatically localized, so that it will behave properly in the presence of backtracking.
This example uses a code expression in a conditional to match a definite article, either
'the' in English or
'der|die|das' in German:
$lang = 'DE'; # use German ... $text = "das"; print "matched\n" if $text =~ /(?(?{ $lang eq 'EN'; # is the language English? }) the | # if so, then match 'the' (der|die|das) # else, match 'der|die|das' ) /xi;
Note that the syntax here is
(?(?{...})yes-regexp|no-regexp), not
(?((?{...}))yes-regexp|no-regexp). In other words, in the case of a code expression, we don't need the extra parentheses around the conditional.
If you try to use code expressions where the code text is contained within an interpolated variable, rather than appearing literally in the pattern, Perl may surprise you:
$bar = 5; $pat = '(?{ 1 })'; /foo(?{ $bar })bar/; # compiles ok, $bar not interpolated /foo(?{ 1 })$bar/; # compiles ok, $bar interpolated /foo${pat}bar/; # compile error! $pat = qr/(?{ $foo = 1 })/; # precompile code regexp /foo${pat}bar/; # compiles ok
If a regexp has a variable that interpolates a code expression, Perl treats the regexp as an error. If the code expression is precompiled into a variable, however, interpolating is ok. The question is, why is this an error?
The reason is that variable interpolation and code expressions together pose a security risk. The combination is dangerous because many programmers who write search engines often take user input and plug it directly into a regexp:
$regexp = <>; # read user-supplied regexp $chomp $regexp; # get rid of possible newline $text =~ /$regexp/; # search $text for the $regexp
If the
$regexp variable contains a code expression, the user could then execute arbitrary Perl code. For instance, some joker could search for
system('rm -rf *'); to erase your files. In this sense, the combination of interpolation and code expressions taints your regexp. So by default, using both interpolation and code expressions in the same regexp is not allowed. If you're not concerned about malicious users, it is possible to bypass this security check by invoking
use re 'eval':
use re 'eval'; # throw caution out the door $bar = 5; $pat = '(?{ 1 })'; /foo${pat}bar/; # compiles ok
Another form of code expression is the pattern code expression. The pattern code expression is like a regular code expression, except that the result of the code evaluation is treated as a regular expression and matched immediately. A simple example is
$length = 5; $char = 'a'; $x = 'aaaaabb'; $x =~ /(??{$char x $length})/x; # matches, there are 5 of 'a'
This final example contains both ordinary and pattern code expressions. It detects whether a binary string
1101010010001... has a Fibonacci spacing 0,1,1,2,3,5,... of the
'1''s:
$x = "1101010010001000001"; $z0 = ''; $z1 = '0'; # initial conditions print "It is a Fibonacci sequence\n" if $x =~ /^1 # match an initial '1' (?: ((??{ $z0 })) # match some '0' 1 # and then a '1' (?{ $z0 = $z1; $z1 .= $^N; }) )+ # repeat as needed $ # that is all there is /x; printf "Largest sequence matched was %d\n", length($z1)-length($z0);
Remember that
$^N is set to whatever was matched by the last completed capture group. This prints
It is a Fibonacci sequence Largest sequence matched was 5
Ha! Try that with your garden variety regexp package...
Note that the variables
$z0 and
$z1 are not substituted when the regexp is compiled, as happens for ordinary variables outside a code expression. Rather, the whole code block is parsed as perl code at the same time as perl is compiling the code containing the literal regexp pattern.
This regexp without the
/x modifier is
/^1(?:((??{ $z0 }))1(?{ $z0 = $z1; $z1 .= $^N; }))+$/
which shows that spaces are still possible in the code parts. Nevertheless, when working with code and conditional expressions, the extended form of regexps is almost necessary in creating and debugging regexps.
Perl 5.10 introduced a number of control verbs intended to provide detailed control over the backtracking process, by directly influencing the regexp engine and by providing monitoring techniques. See "Special Backtracking Control Verbs" in perlre for a detailed description.
Below is just one example, illustrating the control verb
(*FAIL), which may be abbreviated as
(*F). If this is inserted in a regexp it will cause it to fail, just as it would at some mismatch between the pattern and the string. Processing of the regexp continues as it would after any "normal" failure, so that, for instance, the next position in the string or another alternative will be tried. As failing to match doesn't preserve capture groups or produce results, it may be necessary to use this in combination with embedded code.
%count = (); "supercalifragilisticexpialidocious" =~ /([aeiou])(?{ $count{$1}++; })(*FAIL)/i; printf "%3d '%s'\n", $count{$_}, $_ for (sort keys %count);
The pattern begins with a class matching a subset of letters. Whenever this matches, a statement like
$count{'a'}++; is executed, incrementing the letter's counter. Then
(*FAIL) does what it says, and the regexp engine proceeds according to the book: as long as the end of the string hasn't been reached, the position is advanced before looking for another vowel. Thus, match or no match makes no difference, and the regexp engine proceeds until the entire string has been inspected. (It's remarkable that an alternative solution using something like
$count{lc($_)}++ for split('', "supercalifragilisticexpialidocious"); printf "%3d '%s'\n", $count2{$_}, $_ for ( qw{ a e i o u } );
is considerably slower.)
Speaking of debugging, there are several pragmas available to control and debug regexps in Perl. We have already encountered one pragma in the previous section,
use re 'eval';, that allows variable interpolation and code expressions to coexist in a regexp. The other pragmas are
use re 'taint'; $tainted = <>; @parts = ($tainted =~ /(\w+)\s+(\w+)/; # @parts is now tainted
The
taint pragma causes any substrings from a match with a tainted variable to be tainted as well, if your perl supports tainting (see perlsec). This is not normally the case, as regexps are often used to extract the safe bits from a tainted variable. Use
taint when you are not extracting safe bits, but are performing some other processing. Both
taint and
eval pragmas are lexically scoped, which means they are in effect only until the end of the block enclosing the pragmas.
use re '/m'; # or any other flags $multiline_string =~ /^foo/; # /m is implied
The
re '/flags' pragma (introduced in Perl 5.14) turns on the given regular expression flags until the end of the lexical scope. See "'/flags' mode" in re for more detail.
use re 'debug'; /^(.*)$/s; # output debugging info use re 'debugcolor'; /^(.*)$/s; # output debugging info in living color
The global
debug and
debugcolor pragmas allow one to get detailed debugging info about regexp compilation and execution.
debugcolor is the same as debug, except the debugging information is displayed in color on terminals that can display termcap color sequences. Here is example output:
% perl -e 'use re "debug"; "abc" =~ /a*b+c/;' Compiling REx 'a*b+c' size 9 first at 1 1: STAR(4) 2: EXACT <a>(0) 4: PLUS(7) 5: EXACT <b>(0) 7: EXACT <c>(9) 9: END(0) floating 'bc' at 0..2147483647 (checking floating) minlen 2 Guessing start of match, REx 'a*b+c' against 'abc'... Found floating substr 'bc' at offset 1... Guessed: match at offset 0 Matching REx 'a*b+c' against 'abc' Setting an EVAL scope, savestack=3 0 <> <abc> | 1: STAR EXACT <a> can match 1 times out of 32767... Setting an EVAL scope, savestack=3 1 <a> <bc> | 4: PLUS EXACT <b> can match 1 times out of 32767... Setting an EVAL scope, savestack=3 2 <ab> <c> | 7: EXACT <c> 3 <abc> <> | 9: END Match successful! Freeing REx: 'a*b+c'
If you have gotten this far into the tutorial, you can probably guess what the different parts of the debugging output tell you. The first part
Compiling REx 'a*b+c' size 9 first at 1 1: STAR(4) 2: EXACT <a>(0) 4: PLUS(7) 5: EXACT <b>(0) 7: EXACT <c>(9) 9: END(0)
describes the compilation stage.
STAR(4) means that there is a starred object, in this case
'a', and if it matches, goto line 4, i.e.,
PLUS(7). The middle lines describe some heuristics and optimizations performed before a match:
floating 'bc' at 0..2147483647 (checking floating) minlen 2 Guessing start of match, REx 'a*b+c' against 'abc'... Found floating substr 'bc' at offset 1... Guessed: match at offset 0
Then the match is executed and the remaining lines describe the process:
Matching REx 'a*b+c' against 'abc' Setting an EVAL scope, savestack=3 0 <> <abc> | 1: STAR EXACT <a> can match 1 times out of 32767... Setting an EVAL scope, savestack=3 1 <a> <bc> | 4: PLUS EXACT <b> can match 1 times out of 32767... Setting an EVAL scope, savestack=3 2 <ab> <c> | 7: EXACT <c> 3 <abc> <> | 9: END Match successful! Freeing REx: 'a*b+c'
Each step is of the form
n <x> <y>, with
<x> the part of the string matched and
<y> the part not yet matched. The
| 1: STAR says that Perl is at line number 1 in the compilation list above. See "Debugging Regular Expressions" in perldebguts for much more detail.
An alternative method of debugging regexps is to embed
"that this" =~ m@(?{print "Start at position ", pos, "\n";}) t(?{print "t1\n";}) h(?{print "h1\n";}) i(?{print "i1\n";}) s(?{print "s1\n";}) | t(?{print "t2\n";}) h(?{print "h2\n";}) a(?{print "a2\n";}) t(?{print "t2\n";}) (?{print "Done at position ", pos, "\n";}) @x;
prints
Start at position 0 t1 h1 t2 h2 a2 t2 Done at position 4
This is just a tutorial. For the full story on Perl regular expressions, see the perlre regular expressions reference page.
For more information on the matching
m// and substitution
s/// operators, see "Regexp Quote-Like Operators" in perlop. For information on the
split operation, see "split" in perlfunc.
For an excellent all-around resource on the care and feeding of regular expressions, see the book Mastering Regular Expressions by Jeffrey Friedl (published by O'Reilly, ISBN 1556592-257-3).
Copyright (c) 2000 Mark Kvale. All rights reserved. Now maintained by Perl porters.
This document may be distributed under the same terms as Perl itself.
The inspiration for the stop codon DNA example came from the ZIP code example in chapter 7 of Mastering Regular Expressions.
The author would like to thank Jeff Pinyan, Andrew Johnson, Peter Haworth, Ronald J Kimball, and Joe Smith for all their helpful comments.

Question: Perl is not in what mode

Question: the code of perl is not in what mode

Question: what is the code of perl called

Question: how is perl acquired

Question: what is the code of perl

Question: Perl is acquired by what

Question: what is the code of

class = “ wikitable ” < VIA > < VIA > < VIA > < VIA>{1,11}{1,11 } is the code of the Perl ( Perl ) which is acquired by a number but is not in the baseball mode .

It will be possible to get it from one time to another .

class = “wikitable” |- <வெண்பா> |→ |<அடி>{1,11}{1,11} என்பது இடம் சாரா இலக்கணங்களை எழுத உதவும் பேக்கஸ்-நார் முறையில் இல்லாவிட்டாலும் பலரால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டுள்ள பெர்ள் நிரலாக்க மொழிக் (Perl) குறியீடாகும். அதன் பொருள் ஒன்றிலிருந்து பதினொரு முறை வரை வரலாம் என்பதாகும்.

class = “wikitable” <VIA> <VIA> <VIA> <VIA>{1,11}{1,11} is the code of the Perl (Perl) which is acquired by a number but is not in the baseball mode. It will be possible to get it from one time to another.

It will also be given to the Jews (e.g. the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, the front line, and the front line).