ජ ශාස්ත්‍ර විෂයක් ලෙස සන්නිවේදන අධ්‍යයන නම් නව විශය ක්ෂේත්‍රය පිලිබද විමසීමේදී එහි න්‍යායාත්මක අභිවර්ධනය පිලිබද විමර්ශනය අතිශයින් වැදගත් වේ.  සන්නිවේදන අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රය න්‍යායත්මකව අභිවර්ධනය වූ ආකාරය පිලිබද මූලික අවස්ථාව මීට ඉහත මාතෘකාවේදීද යම් ප්‍රමාණයකට සාකච්ඡාවට ලක් කෙලෙමු. මෙහිදී එය තව දුරටත් පැහැදිලි කිරීම සිදු කරනු ලබයි.සන්නිවේදන අධ්‍යයනය න්‍යායාත්මක අභිවර්ධනය පිලිබද විමර්ශනයේදී පහත න්‍යායන් ගොඩ නැගීම තුලින් එහි න්‍යායාත්මක අභිවර්ධනය සිදු විය.මැජික් බුලට් සිද්ධාන්තයපරි‍තෝෂණය සම්බන්ධ සිද්ධාන්තයපුද්ගල විභන්‍යතා සිද්ධාන්තයපුද්ගල බලපෑම පිලිබද සිද්ධාන්තයසන්නිවෙදනයේ දෙපියවර ගලනය පිලිබද සිද්ධාන්තයසන්නිවෙදනයේ බහුපියවර ගලනය පිලිබද සිද්ධාන්තයප්‍රචාරණයCultivation theoryසන්නිවේදනයේ ප්‍රතීයමානක සිද්ධාන්තයසමාජ ඉගෙනුම් සිද්ධාන්තයප්‍රජානන විෂමත්ව සිද්ධාන්තය යනු ඉන් කිහිපයකි.සන්නිවේදන සිද්ධාන්ත අරභයා වූ පුරෝගාමී පර්යේෂණයක් ලෙස සන්නිවේදන අධ්‍යයන ඉතිහාසයෙහි සම්භාවනාවට පාත්‍ර වී ඇති මූලික පර්යේෂණය වන්නේ  හැරල්ඩ් ලැස්වෙල් විසින් සිය ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය සදහා කල ප්‍රචාරනය පිලිබද පර්යේෂ