Khi nào con người có thể hiểu văn hoá một cách đầy đủ?
Là một khía cạnh xác định ý nghĩa của con người, văn hoá là một khái niệm trung tâm trong nhân chủng học, bao gồm một loạt các hiện tượng được truyền qua học tập xã hội trong xã hội loài người. Từ này được sử dụng theo nghĩa chung là khả năng tiến hoá để phân loại và đại diện cho các trải nghiệm bằng các biểu tượng và hành động trí tưởng tượng và sáng tạo. Khả năng này nảy sinh với sự tiến hoá của hiện đại hoá hành vi ở người khoảng 50.000 năm trước. [Cần dẫn nguồn] Khả năng này thường được cho là duy nhất đối với con người, mặc dù một số loài khác đã chứng minh tương tự, mặc dù khả năng học tập xã hội ít phức tạp hơn nhiều. Nó cũng được sử dụng để biểu thị các mạng lưới thực hành phức tạp và kiến thức và ý tưởng tích luỹ được truyền qua tương tác xã hội và tồn tại trong các nhóm người hoặc văn hoá cụ thể, sử dụng dạng số nhiều. Một số khía cạnh của hành vi con người, như ngôn ngữ, thực tiễn xã hội như quan hệ họ hàng, giới tính và hôn nhân, các hình thức biểu cảm như nghệ thuật, âm nhạc, khiêu vũ, nghi lễ, tôn giáo và các công nghệ như nấu ăn, nơi trú ẩn, quần áo được cho là phổ quát văn hoá, được tìm thấy trong tất cả các xã hội loài người. Khái niệm văn hoá vật chất bao gồm các biểu hiện vật lý của văn hoá, như công nghệ, kiến trúc và nghệ thuật, trong khi các khía cạnh phi vật chất của văn hoá như nguyên tắc tổ chức xã hội (bao gồm thực tiễn của tổ chức chính trị và thể chế xã hội), thần thoại, triết học, văn học (cả viết và nói), và khoa học tạo nên di sản văn hoá phi vật thể của một xã hội.