Moratorium được định nghĩa như thế nào?
Egocentrism ở thanh thiếu niên tạo thành một mong muốn tự ý thức để cảm thấy quan trọng trong các nhóm đồng đẳng của họ và tận hưởng sự chấp nhận xã hội. Không giống như các khía cạnh mâu thuẫn của khái niệm bản thân, bản sắc đại diện cho một cảm giác mạch lạc của tự ổn định trong hoàn cảnh và bao gồm cả kinh nghiệm trong quá khứ và các mục tiêu trong tương lai. Mọi người đều có một khái niệm bản thân, trong khi Erik Erikson lập luận rằng không phải ai cũng đạt được đầy đủ bản sắc. Lý thuyết của Erikson về các giai đoạn phát triển bao gồm cuộc khủng hoảng danh tính, trong đó thanh thiếu niên phải khám phá các khả năng khác nhau và tích hợp các phần khác nhau của bản thân trước khi cam kết với niềm tin của họ. Ông mô tả giải pháp của quá trình này là một giai đoạn của "thành tựu danh tính" nhưng cũng nhấn mạnh rằng thách thức danh tính "không bao giờ được giải quyết hoàn toàn một lần và cho tất cả tại một thời điểm". Thanh thiếu niên bắt đầu bằng cách xác định bản thân dựa trên tư cách thành viên đám đông của họ. "Quần áo giúp thanh thiếu niên khám phá danh tính mới, tách biệt với cha mẹ và liên kết với các đồng nghiệp." Thời trang đã đóng một vai trò quan trọng khi nói đến thanh thiếu niên "tìm kiếm bản thân"; Thời trang luôn phát triển, tương ứng với sự tiến hoá của sự thay đổi trong tính cách của thanh thiếu niên. Thanh thiếu niên cố gắng xác định danh tính của họ bằng cách tự tạo kiểu một cách có ý thức theo các cách khác nhau để tìm ra những gì phù hợp nhất với họ. Thử nghiệm và lỗi trong việc kết hợp cả hình ảnh nhận thức của họ và hình ảnh mà người khác phản ứng và xem, cho phép thanh thiếu niên nắm bắt được sự hiểu biết về họ Cũng giống như thời trang đang phát triển để ảnh hưởng đến thanh thiếu niên, phương tiện truyền thông cũng vậy. "Cuộc sống hiện đại diễn ra giữa một hàng rào thịt không bao giờ kết thúc trên màn hình, trang và biển quảng cáo." Hàng rào này có ý thức hoặc tiềm thức đăng ký vào tâm trí gây ra các vấn đề với hình ảnh bản thân một yếu tố góp phần vào ý thức vị thành niên về danh tính. Nhà nghiên cứu James Marcia đã phát triển phương pháp hiện tại để kiểm tra sự tiến bộ của một cá nhân dọc theo các giai đoạn này. Câu hỏi của ông được chia thành ba loại: nghề nghiệp, ý thức hệ và mối quan hệ giữa các cá nhân. Câu trả lời được tính dựa trên mức độ mà cá nhân đã khám phá và mức độ mà anh ta đã cam kết. Kết quả là phân loại cá nhân thành một) khuếch tán danh tính trong đó tất cả trẻ em bắt đầu, b) tịch thu, trong đó các cam kết được thực hiện mà không khám phá các lựa chọn thay thế, c) Hoãn, hoặc d) Thành tự khám phá, hoặc d) Thành tự thành công trong đó đã xảy ra và dẫn đến các cam kết.
Quá trình thăm dò