Ai nói "Một bậc thầy trong nghệ thuật sống tạo ra sự khác biệt rất rõ ràng giữa tác phẩm và vở kịch của mình"
Khái niệm "giáo dục thông qua giải trí" được áp dụng cho sự phát triển của trẻ em vào thế kỷ 19. Vào đầu thế kỷ 20, khái niệm này được mở rộng để bao gồm cả thanh niên nhưng trọng tâm là các hoạt động thể chất. LP Jacks, cũng là người đề xướng ban đầu về học tập suốt đời, đã mô tả giáo dục thông qua giải trí: "Một bậc thầy về nghệ thuật sống không phân biệt rõ ràng giữa công việc và vui chơi, lao động và giải trí, tâm trí và cơ thể, giáo dục và giải trí. Anh ta hầu như không biết cái nào là cái nào. Anh ta chỉ đơn giản theo đuổi tầm nhìn xuất sắc của mình thông qua bất cứ điều gì anh ta đang làm và để người khác xác định xem anh ta đang làm việc hay chơi. Đối với bản thân anh ta dường như luôn làm cả hai. Đủ để anh ta làm tốt." Giáo dục thông qua giải trí là cơ hội để học một cách liền mạch thông qua tất cả các hoạt động của cuộc sống. Khái niệm này đã được Đại học Western Ontario hồi sinh để dạy giải phẫu cho sinh viên y khoa.