Những gì các trường đại học công lập không được phép làm?
Tại Hoa Kỳ, một hình thức ưu tiên chủng tộc nổi bật liên quan đến việc tiếp cận giáo dục, đặc biệt là nhập học vào các trường đại học và các hình thức giáo dục đại học khác. Chủng tộc, dân tộc, ngôn ngữ bản địa, tầng lớp xã hội, nguồn gốc địa lý, sự tham dự của cha mẹ của trường đại học được đề cập (nhập học kế thừa) và / hoặc giới tính đôi khi được tính đến khi trường đại học đánh giá điểm số và điểm kiểm tra của ứng viên. Các cá nhân cũng có thể được trao học bổng và phải trả phí trên cơ sở các tiêu chí được liệt kê ở trên. Trong 1978, Toà án Tối cao đã phán quyết trong Bakke v. Regents rằng các trường đại học công lập (và các tổ chức chính phủ khác) không thể đặt các mục tiêu số cụ thể dựa trên chủng tộc để nhập học hoặc việc làm. Toà án nói rằng "mục tiêu" và "timetables" cho sự đa dạng có thể được thiết lập thay thế.
Đặt mục tiêu số cụ thể dựa trên chủng tộc trong tuyển sinh hoặc việc làm.