vào năm 1846 các bài giảng lịch sử tự nhiên của ai đã được hoan nghênh ở New York và Harvard?
Trong 1846, các bài giảng lịch sử tự nhiên của Louis Agassiz đã được hoan nghênh cả ở New York và trong khuôn viên trường Đại học Harvard. Cách tiếp cận của Agassiz là lý tưởng rõ ràng và đặt ra người Mỹ' "tham gia vào Thiên nhiên Thiên Chúa" và khả năng hiểu "sự tồn tại trí tuệ". Quan điểm của Agassiz về khoa học kết hợp quan sát với trực giác và giả định rằng một người có thể nắm bắt được "kế hoạch thần thánh" trong tất cả các hiện tượng. Khi nói đến việc giải thích các dạng sống, Agassiz dùng đến các vấn đề về hình dạng dựa trên một nguyên mẫu giả định cho bằng chứng của mình. Quan điểm kép này của kiến thức là trong buổi hoà nhạc với những lời dạy của chủ nghĩa hiện thực thông thường có nguồn gốc từ các nhà triết học Scotland Thomas Reid và Dugald Stewart, có tác phẩm là một phần của chương trình giảng dạy Harvard vào thời điểm đó. Sự phổ biến của những nỗ lực của Agassiz để "bay lên với Plato" có lẽ cũng bắt nguồn từ các tác phẩm khác mà sinh viên Harvard đã được tiếp xúc, bao gồm các chuyên luận Plato của Ralph Cudworth, John Norrisand, trong một tĩnh mạch lãng mạn, Samuel Coleridge. Các hồ sơ thư viện tại Harvard tiết lộ rằng các tác phẩm của Plato và những người theo chủ nghĩa hiện đại và lãng mạn đầu tiên của ông đã gần như thường xuyên đọc trong thế kỷ 19 như những người trong "triết học chính thức" của trường Scotland thực nghiệm và thần thánh hơn.
Louis Agassiz