This long study period, lead author Peltier says, allowed the researchers to better capture cases of ADHD in the children as they aged and progressed through school.
Tác giả chính Peltier cho biết, thời gian nghiên cứu dài này cho phép các nhà nghiên cứu nắm bắt tốt hơn các trường hợp ADHD ở trẻ em khi chúng lớn lên và bắt đầu giai đoạn đến trường học.