Participants prefered to choose "cognitive restructuring" strategy when getting stress and did not want to "express emotion".
Khi gặp stress, sinh viên Y học dự phòng có khuynh hướng lựa chọn chiến lược ứng phó “Cấu trúc lại nhận thức ” và ít khi chọn“ Bộc lộ cảm xúc ”.