Factors associated with group learning performance were academic results, the extent of group learning, understanding of the benefit of group learning, and lecturer caring with student learning.
Các yếu tố liên quan đến hiệu quả học nhóm là học lực, mức độ thường xuyên học nhóm, biết lợi ích học nhóm, mức độ quan tâm của giảng viên tới các kỹ năng học nhóm của sinh viên (p < 0,05).