Methods: Multi-stage cluster sampling was conducted at randomly selected secondary schools and high schools in Ho Chi Minh City, Long An and Tay Ninh province.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Phương pháp chọn mẫu cụm nhiều giai đoạn được tiến hành tại các trường trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) tại TP. HCM và Long An và Tây Ninh.