Methods: A descriptive cross-sectional study was performed at Le Quy Don High School in Ninh Thuan province from April to July in 2015.
Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả được thực hiện tại trường Lê Quý Đôn, tỉnh Ninh Thuận từ tháng 4 đến tháng 7/2015.