Main results were that cognitive full-scale and performance subscale mean scores of the early-stunted group were 7 and 5 points lower in comparison with those of early-nonstunted ones (p = 0.028 & p = 0.047, respectively).
Kết quả cho thấy nhóm trẻ bị thấp còi sớm lúc còn nhỏ có điểm số nhận thức chung và điểm số phần việc (WISC-R) thấp hơn nhóm trẻ không bị thấp còi sớm là 7 và 5 điểm (p =. 028 and p =.