The study draw evidences from theories of UNESCO (2011), of Indiana Universty (2014) and of Gauthier (2015) for the formulation of an hypothesis stating that some macro factors (e. g. socio economic factors) might affect health training institutions, which could influence health teachers and students whose effect would be reflected on human resources for health and the health systems.
Nghiên cứu đã rút ra từ các lý thuyết của UNESCO (2011), của Đại học Indiana (2014) và GS Gauthier (2015) xây dựng thành một giả thuyết cho rằng một số yếu tố vĩ mô tác động đến các trường liên quan đến đào tạo nhân lực y tế, một số yếu tố của trường học lại tác động đến sinh viên y khoa và thầy giáo ngành y và từ đó tiếp tục tác động đến nhân lực y tế và hệ thống y tế.