The results from the multivariate model revealed that the fifth year students (PR = 0.72; 95% CI: 0.53 to 0.98) had the proportion of poor QoS lower than students in the first year.
Kết quả từ mô hình đa biến cho thấy sinh viên năm thứ năm (PR= 0,72; KTC 95%: 0,53 – 0,98) có tỷ lệ CLGN kém thấp hơn so với năm thứ nhất.