Method: This study was conducted from 2020 to 2021 in Da Nang City, the Middle of Vietnam and used VLS toolkit to evaluate 100 children from 3 years old at kindergartens in Lien Chieu district, Thanh Khe district, Hai Chau district, Da Nang city.
Đối tượng - Phương pháp: Nghiên cứu này được thực hiện từ năm 2020 đến năm 2021 sử dụng bộ công cụ VLS để đánh giá cho 100 trẻ 3 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn quận Liên Chiểu, quận Thanh Khê, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.