There is a significant association between simulation in nursing education and students self-confidence in clinical practice (r=0.19, p=0.009).
Có mối liên quan thuận giữa nhận thức của sinh viên về giảng dạy mô phỏng và sự tự tin khi đi thực tập lâm sàng (r= 0,19, p= 0,009).