For suspected cases of intellectual disability, development and intelligence are assessed in greater detail, typically by early intervention or school staff.
Đối với những trường hợp nghi ngờ có khuyết tật trí tuệ, sự phát triển và trí thông minh được đánh giá chi tiết hơn, thường là do nhân viên nhà trường hoặc can thiệp sớm.