(2) The students' knowledge and practice of school health are still limited, which is the basis for providing intervention solutions to improve knowledge and practice.
(2) Kiến thức, thực hành về về sức khoẻ học đường của các em học sinh còn nhiều hạn chế từ đó là cơ sở để đưa ra các giải pháp can thiệp nhằm nâng cao kiến thức, thực hành.