Results of intervention on some clinical skills of general practitioner students at Hai Phong University of Medicine and Pharmacy In fact, clinical teaching-learning is not disease-oriented teaching-learning but it is patient-orientated teaching-learning.
Về kết quả can thiệp trên một số kỹ năng lâm sàng của sinh viên đa khoa tại trường Đại học Y Dược Hải Phòng Thực tế cho thấy, dạy-học lâm sàng không phải dạy-học về bệnh tật (disease-orientated) mà dạy-học ở những bệnh nhân cụ thể (patient-orientated).