High intervention effectiveness was recorded in the contents of the medical record; the positive evaluation of students on the course, self-evaluation of the medical record-making skills have improved better.
Hiệu quả can thiệp cao đều được ghi nhận ở các kỹ năng làm các nội dung của bệnh án, sự đánh giá tích cực của sinh viên về khoá học, tự lượng giá về các kỹ năng làm bệnh án đã cải thiện tốt hơn.