The comparison on ECGs of sixty senior high-school pupils showed that the the most pronounced differences (% difference) in amplitude were observed with P wave (25%) and Q wave (28%) then with T wave (14%); they were less for R (2%) and S wave (6%) amplitudes.
Khi tiến hành so sánh việc đọc bằng hai phương pháp này trên điện tâm đồ của sáu mươi học sinh cấp 3 chúng tôi nhận thấy về biên độ, sự sai biệt (tính bằng%) tỏ ra lớn nhất đối với sóng P (25%) và sóng Q (28%), kế đó là sóng T (14%), và nhỏ nhất đối với sóng R (2%) và sóng S (6%).