Background: For the self-learning activitives become effective, medical students have to define the aims, motivation and skills correctly, those are not only necessary in high school but also in higher education, especially in University of Medicine and Pharmacy.
Đặt vấn đề: Để có hoạt động tự học hiệu quả, sinh viên cần xác định cho mình mục đích, động cơ học tập đúng đắn và kỹ năng tự học tốt; điều này không những cần thiết khi học ở THPT mà còn ở đại học, đặc biệt là ở Đại học Y dược TP.