Results: Existing gaps in university midwifery education program in Vietnam fell into the following 4 domains: (1) Knowledge - translation gap, theory - practice gap; (2) Lack of thorough knowledge of the respective health system and the importance of social determinants of health; (3) Communication skills; (4) Research awareness, lifelong skills, evidence-based practice.
Kết quả: Phát hiện các khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam thuộc 4 lĩnh vực: (1) Khoảng trống giữa lý thuyết và thực hành, áp dụng kiến thức vào thực tế; (2) Thiếu kiến thức đầy đủ về hệ thống y tế và xác định các yếu tố xã hội ảnh hưởng tới sức khoẻ; (3) Kỹ năng giao tiếp; (4) Nhận thức về nghiên cứu khoa học, các kỹ năng học tập suốt đời, thực hành dựa trên bằng chứng.