Specifically, Milgram told each volunteer 'teacher-subject' that the experiment was in the noble cause of education, and was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on the pupils' ability to learn.
Cụ thể, Milgram nói với từng 'chủ thể giáo viên' tình nguyện rằng thí nghiệm này là vì mục đích giáo dục cao quý và được thiết kế để kiểm tra xem việc trừng phạt học sinh vì lỗi lầm của chúng có tác động tích cực đến khả năng học tập của học sinh hay không.