Here we have two radically different explanations for why so many teacher-subjects were willing to forgo their sense of personal responsibility for the sake of an institutional authority figure.
Ở đây, chúng tôi có hai cách giải thích hoàn toàn khác nhau về lý do tại sao rất nhiều các chủ thể giáo viên sẵn sàng từ bỏ ý thức trách nhiệm cá nhân của họ vì lợi ích của một nhân vật có thẩm quyền của thể chế.