Milgram told the teacher-subject to ignore the reactions of the pupil, and to administer whatever level of shock was called for, as per the rule governing the experimental situation of the moment.
Milgram yêu cầu các chủ thể giáo viên phớt lờ phản ứng của học sinh và thực hiện bất kỳ mức độ sốc nào được yêu cầu, theo quy tắc điều chỉnh tình huống thử nghiệm tại thời điểm đó.