Perhaps even more importantly , thought-controlled computing can give children with ADD insights into their own fluctuating mental states , so they can better understand themselves and their learning needs .
Thậm chí có lẽ còn quan trọng hơn , điều khiển máy tính bằng suy nghĩ có thể giúp những trẻ bị rối loạn tập trung chú ý hiểu hơn về những trạng thái tinh thần dao động của trẻ , từ đó có thể hiểu hơn về chính mình và nhu cầu học tập của mình .