Nr. L 87/10 Publikatieblad van de Europese Gemeenschappen 20. 4. 95 BESLUIT Nr. 819/95/EG VAN HET EUROPEES PÀRLEMENT EN DE RAAD van 14 maart 1995 tot instelling van het communautaire actieprogramma Socrates HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN DE EUROPESE UNIE, Gelet op het Verdrag tot oprichting van de. Europese Gemeenschap, inzonderheid op de artikelen 126 en 127, Gezien het voorstel van de Commissie (1), Gezien het advies van het Economisch en Sociaal Comi- té (2), Gezien het advies van het Comité van de Regio’s (3), Volgens de procedure van artikel 189 B van het Ver- drag (*), Overwegende dat het Verdrag in zijn artikel 3, onder p), bepaalt dat het optreden van de Gemeenschap met name een bijdrage tot onderwijs en opleiding van hoog gehalte omvat; dat titel VII, hoofdstuk 3, van het Verdrag gewijd is aan onderwijs, beroepsopleiding en jeugd; Overwegende dat, uit hoofde van artikel 126, lid 1, van het Verdrag, de Gemeenschap bijdraagt tot de ontw1kke- ling van onderwijs van hoog gehalte door samenwerking tussen de Lid-Staten aan te moedigen en zo nodig hun activiteiten te ondersteunen en aan te vullen, onder volle- dige eerbiediging van de verantwoordelijkheid van de Lid-Staten voor de inhoud van het onderwijs en de opzet van het onderwijsstelsel en van hun culturele en taalkun- dige verscheidenheid; Overwegende dat, overeenkomstig het in artikel 3 B van het Verdrag beoogde subsidiariteitsbeginsel, de Gemeen- schap slechts optreedt indien en voor zover de doelstellin- gen van dit actieprogramma Socrates niet voldoende door de Lid-Staten kunnen worden verwezenlijkt en derhalve vanwege de omvang of de gevolgen van dit programma beter door de Gemeenschap kunnen worden verwezen- lijkt; Overwegende dat, uit hoofde van artikel 127, lid 1, van het Verdrag, de Gemeenschap een beleid inzake beroeps- opleiding ten uitvoer legt waardoor de activiteiten van de (1) PB nr. C 66 van 3. 3. 1994, blz. 3, en PB nr. C 164 van 16. 6, 1994, blz. 8. (2) PB nr. C 195 van 18. 7. 1994, blz. 29. (3) PB nr. C 217 van 6. 8. 1994, blz. 18. (*) Advies van het Europees Parlement van 22 april 1994 (PB nr. C 128 van 9. 5. 1994, blz. 479), gemeenschappelijk stand- punt van de Raad van 18 juli 1994 (PB nr. C 244 van 31. 8. 1994, blz. 51} en besluit van het Europees Parlement van 26 oktober 1994 (PB nr. C 323 van 21. 11. 1994, blz. 50). Gemeenschappelijk ontwerp van het Bemiddelingscomité van 31 januari 1995. Lid-Staten worden versterkt en aangevuld, onder volle- dige eerbiediging van de verantwoordelijkheid van de Lid-Staten voor de inhoud en de opzet van de befoepsop- leiding; Overwegende dat de Raad bij Besluit 87/327/EEG (5) het programma Erasmus inzake de mobiliteit van studenten, alsmede bij Besluit 89/489/EEG ($) het programma Lin- gua ter bevordering van de kennis van de talen van de Gemeenschap heeft vastgesteld; Overwegende dat de Raad bij Besluit 94/819/EG (7) een actieprogramma inzake de uitvoering van een beleid voor de beroepsopleiding van de Europese Gemeenschap heeft aangenomen (programma Leonardo da Vinci); dat het dienstig is een programma voor onderwijs vast te stellen, .dat deze twee programma s elkaar aanvullen; Overwegende dat een deel van de maatregelen in dit besluit betrekking heeft op de beroepsopleiding en der- halve verder gaat dan het onder artikel 126 vallende algemeen onderwijs (dat het hoger onderwijs omvat); dat derhalve voor bedoelde maatregelen ook artikel 127 van het Verdrag moet worden aangehaald, zonder dat dit inhoudt dat het programma Socrates kan worden beschouwd als een van de maatregelen ter toepassing van het beleid inzake de beroepsopleiding in de zin van artikel 127; Overwegende dat volgens de evaluatieverslagen over de programma’s Erasmus en Lingua, waarvan de conclusies zijn opgenomen in het verslag van de Commissie over de resultaten en de uitvoering van deze programma’s, de samenwerking ter zake van het onderwijs een reële toege- voegde waarde verleent aan de acties van de Lid-Staten en dat derhalve de communautaire actie op dat gebied van cruciaal belang is; Overwegende dat in het memorandum van de Commissie over het hoger onderwijs en het samenvattend verslag over de discussies in de Lid-Staten, alsmede in de resolu- tie van het Europees Parlement over dit onderwerp (£), een speciaal accent wordt gelegd op de noodzaak van een communautaire strategie wat betreft de bevordering van de Europese dimensie in de studie van alle studenten, (5) PB nr. L 166 van 25. 6. 1987, blz. 20. Besluit gewijzigd bij Besluit 89/663/EEG (PB nr. L 395 van 30. 12. 1989, blz. 23). ($) PB nr. L 239 van 16. 8. 1989, blz. 24. (7) PB nr. L 340 van 29. 12. 1994, blz. 8. ($} PB nr. C 255 van 20. 9. 1993, blz. 161.