16/sv. 1 Úřední věstník Evropské unie 55 31999D0051 L 17/45 ÚŘEDNÍ VĚSTNÍK EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ 22.1.1999 ROZHODNUTÍ RADY ze dne 21. prosince 1998 o podpoře evropských stáží týkajících se přípravy na povolání, včetně učňovského vzdělávání (1999/51/ES) RADA EVROPSKÉ UNIE, cílů pro její uskutečňování; že rozhodnutím 94/819/ES (*) přijala akční program Leonardo da Vinci jako nástroj usku- tečňování politiky odborného vzdělávání Evropského spo- lečenství; s ohledem na Smlouvu o založení Evropského společenství, a zejména na článek 127 této smlouvy, s ohledem na návrh Komise () (3) : vzhledem k tomu, že Evropská Rada na svém zasedání ve HFlorencii požádala Komisi o vypracování studie zaměřené na roli učňovského vzdělávání při vytváření pra- covních míst; že Komise zdůraznila význam učňovského vzdělávání ve svém sdělení „Podpora učňovského vzdělá- vání v Evropě“; s ohledem na stanovisko Hospodářského a sociálního výboru, (?), (4) : vzhledem k tomu, že usnesení Rady ze dne 18. pro- since 1979 o vzdělávání mládeže spojeném se získáváním v souladu s postupem stanoveným v článku 189c Smlouvy (*) pracovních zkušeností () prosazuje, aby členské státy podpořily vytváření účinného propojení mezi vzděláváním a praxí; vzhledem k tomu, že Smlouva ukládá Společenství zavádět politčku,odbomévhvo Vzdě;láyání, kÉer;.í po,dporujewa doplňujĚ (5) : vzhledem k tomu, že usnesení Rady ze dne 15. čer- opatření uskutečňovaná členskými státy a přitom plně vence 1996 (?) vyzývá členské státy, aby prosazovaly trans- uznává odpovědnost členských států v dané oblasti, a tento parentnost dokladů o odborném vzdělání; úkol má Společenství plnit zejména usnadněním pohybu osob připravujících se na povolání, s vyloučením harmo- nizace právních a správních předpisů členských států; (6) : vzhledem k tomu, že závěry přijaté Radou dne 6. května 1996, pokud jde o Bílou knihu Komise „Výuka a učení: směrem k učící se společnosti“ (š) zdůrazňují vzhledem k tomu, že Rada ve svém rozhodnutí nezbytnost spolupráce mezi školami a podnikatelskou 63/266/EHS () přijala obecné zásady provádění společné oblastí; že pokyny týkající se zaměstnanosti z roku politiky odborného vzdělávání a stanovila řadu základních 1998 (?) a z roku 1999 od členských států požadují, aby docílily zlepšení vyhlídek mladých lidí na získání zaměst- nání tak, že je vybaví dovednostmi, které odpovídají poža- Úř. věst. C 67, 3.3.1998,s. 7 davkům trhu; že v této souvislosti Rada vyzvala členské Stanovisko ze dne 29. dubna 1998 (Úř. věst. C 214, 10.7.1998, státy, aby zřídily nebo rozvíjely učňovské vzdělávání; s. 63). Stanovisko Evropského parlamentu ze dne 30. dubna 1998 (Úř. věst. — — C 152, 18.5.1998, s. 48), společný postoj Rady ze dne () Úř. věst. L 340, 29.12.1994, s. 8. 29. června 1998 (Úř. věst. C 262, 19.8.1998, s. 41) a rozhodnutí (6) Úř. věst. C 1, 3.1.1980, s. 1. Evropského parlamentu ze dne 5. listopadu 1998 (Úř. věst. C 359, () Úř. věst. C 224, 1.8.1996, s. 1. 23. 11. 1998). (8)  Úř. věst. C 195, 6.7.1996, s. 1. Úř. věst. 63, 20.4.1963, s. 1338/63. () Úř. věst. C 30, 28.1.1998, s. 1.