Кок йылман мутер полшымо дене миссионер-влак школлаште марий йоча-влакым туныктеныт, шукыж годым шкештак марий йылмым тунемыныт.
С помощью этих двуязычных словарей и грамматик миссионеры учили марийских детей в школах, в то же время они могли быть объектом изучения марийского языка самих миссионеров.